Информационные технологии в финансовом секторе
Насколько востребованы на бирже труда IT-специалисты, как данный фактор влияет на экономическое образование? Чем занимаются IT-специалисты в сфере финансов? Какие проблемы информационного образования в финансовом секторе существуют в Российской Федерации?
Рубрика | Экономика и экономическая теория |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.04.2021 |
Размер файла | 25,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
«IT И ФИНАНСЫ»
Кунда Серафима Анатольевна
студент института Права и Управления ГАОУ ВО МГПУ
Научный руководитель:
Магомедов М.Д.
Профессор, Доктор экономических наук
Аннотация: Одно из актуальных опасений конца XX-ого века, это мнение о том, что ряд профессий исчезнет, так как человеческий труд в настоящее время все более и более автоматизирован. Насколько востребованы на бирже труда IT-специалисты? Как данный фактор влияет на экономическое образование? Чем занимаются IT-специалисты в сфере финансов? И какие проблемы информационного образования в финансовом секторе существуют в России? В данной статье автор выразит свои рассуждения на эти и другие важные вопросы.
Ключевые слова: Информационные технологии, IT, финансы, экономическое образование.
Конъюнктура на рынке труда меняется очень стремительно. Еще в 2016 году Герман Греф предсказал замену тысяч людей искусственным интеллектом: «Через пять лет Сбербанк сможет принимать 80% всех решений с помощью искусственного интеллекта». Греф утверждал, что уже в 2017 году Сбербанк начнет внедрять технологии распознавания лица и голоса клиентов, которые помогут полностью отказаться от использования пластиковых карт.
Так и случилось, сейчас 2021 год, и все крупные банки используют новые возможности. На другом конце телефонного провода уже редко услышишь оператора с живим, приятным голосом. Ответы на все часто задаваемые вопросы может нам дать автоответчик. Новые информационные технологии идентифицируют пользователей по голосу и чертам лица. Все чаще нас убеждают в том, что это необходимость, которая облегчит взаимодействие между банком и людьми. Данный процесс так или иначе необратим.
Проанализируем вопрос о профессии, которая наиболее востребована практически во всех сферах социальной жизни, а именно, IT-специалист, опираясь на мнения глав крупных информационно-экономических предприятий.
Чем выше уровень автоматизации, тем почетнее и нужнее профессия IT-специалиста. Самые актуальные специальности в большинстве технических ВУЗов - «информационные технологии» или «прикладная информатика». В экономической сфере в настоящее время предпочтительнее наличие у сотрудника двух квалификаций, во многих случаях первичным считается именно информационное.
Можно ли сразу получить образование по принципу “два в одном”? Можно, и предложений таких много. Например, как МИФИ, специальность “прикладная информатика в экономике”, МГУЭСИ (присоединенный ныне к РЭА им. Г.В. Плеханова), специальность “бизнес-информатика”. Аналогичные факультеты есть и в финансовом университете, и в ГАУ, и в ВШЭ, так же и в нашем Московском Городском Педагогическом Университете (Например: «Информатика и дополнительное образование»).
Но почему знание информационных технологий так не обходимо на рынке труда у экономистов?
биржа труд информационное образование специалист финансы
Любая компания, работающая в финансовом секторе, использует значительный набор технологий.
Вот одни из самых популярных инструментов для создания и поддержания работы систем у финансистов:
· языки программирования;
· протоколы передачи данных;
· специалисты, занимающиеся созданием и поддержанием работоспособности инфраструктуры.
На современном экономическом рынке крайне востребованы языки программирования. Самые актуальные из них - С++; С#; и Java. Например, значительная часть инфраструктуры брокерских компаний и бирж создана с применением языка C++ -- с его помощью создаются самые разные продукты от библиотек для расчета ценовых моделей производных инструментов до модулей обработки потоков данных. Неудивительно, что специалисты, знающие этот язык, крайне востребованы в сфере финансов.
C# и Java реже используются для инфраструктурных задач, но часто с их помощью реализуют определенные части торговых приложений или фронтенд-сервисы финансовых компаний (например, брокеров).
Протоколы передачи данных
Финансовые рынок имеет собственные протоколы передачи финансовых данных. Есть международные стандарты (протокол FIX). На российском рынке популярностью пользуется два протокола -- Plaza II и ASTS Bridge. Позднее две эти площадки были объединены в общую «Московскую биржу».
Вот собственные зарубежные протоколы - ITCH и OUCH, они используются на американской бирже, специализирующейся на акциях высокотехнологичных компаний Nasdaq.
Чем занимаются IT-специалисты в сфере финансов?
На финансовом рынке действуют самые разные компании -- от бирж, банков и брокеров до независимых разработчиков софта для трейдеров и финансистов. Знания ИТ-специалистов могут быть использованы в разных плоскостях, например для создания торговых роботов, работы с инфраструктурой или разработки клиентского софта.
Очень обширный выбор проектов -- разработка мобильных приложений для онлайн-трейдинга. Собственные приложения для iPhone, iPad и Android
Что нужно знать программисту, чтобы получить работу в сфере финансов?
Требуется отличное знание ООП (объективно-ориентированное программирование) и стандартных алгоритмов. Очень ценятся разработчики, которые знают не только C++ (язык программирования), но и более низкоуровневые языки, вплоть до ассемблера. В основе систем для финансовой сферы лежат базы данных, поэтому разработчикам понадобятся глубокие знания SQL (язык программирования структурированных запросов).
Трейдинговые системы обычно используют платформу UNIX (часто Linux). Для Windows, как правило, создаются торговые терминалы с графическими интерфейсами, для разработки же «движка» трейдингового софта используют UNIX. (Unix -- семейство переносимых, многозадачных и многопользовательских операционных систем).
Проблема в сфере информационного образования в России.
Экономическое образование постоянно расширяет свои границы, в том числе и финансовый сектор. На сегодняшний день, по мнению представителей крупных экономических предприятий (РА MediaNation, ICL Services, продакшн-компания iBrush и другие), проблемы информационного образования следующие:
1) Базового информационного образования, с которым в России все в порядке, недостаточно, нужно модернизировать более углубленную науку IT-технологий, сделать ее более качественной в каждом смежном направлении профильной подготовки;
2) Сфера слишком быстро развивается, за 5 лет обучения технологии могут очень сильно поменяться. Компаниям, как правило, приходится либо организовывать дополнительное обучение, либо брать таких специалистов в качестве стажеров.
3) Успешные ИТ-специалисты преподавать в вузы не идут. Они работают в крупных предприятиях либо по причине более высокой заработной платы, либо по причине больших возможностей карьерного роста. Следовательно, науку об IT преподают те, кто на самом деле очень далек от рынка и бизнеса.
4) Проекты, которые выполняются в рамках обучения, очень далеки от реалий. Нет «клиента», нет менеджмента (переговоры, риски, ожидания), нет смены требований после старта работ, нет вообще 80% факторов, которые влияют на ИТ-проект в рыночных условиях.
Для того, чтобы улучшить ситуацию в Российском информационном образовании предлагаю следующие шаги решения проблем: В первую очередь, смежным профессиям (экономист, финансист, педагог и многие другие), помимо базового уровня, преподавать углубленный, а так же, ввести реальные практические задания для будущих специалистов. Во-вторых, нужно следить за изменениями и нововведениями в IT-секторе, с периодичностью максимум в 5 лет обновлять образовательную программу в связи с данными изменениями. В-третьих, мотивировать успешных специалистов «айтишников» стать преподавателями Российских Вузов, предлагая им конкурентноспособную заработную плату и успешную карьерную лестницу.
Литература
1. Soft-line direct КАТАЛОГ ИТ-РЕШЕНИЙ И СЕРВИСОВ ДЛЯ БИЗНЕСА 06/2019.
2. Статья. Чего ждать IT- специалисту в финансах. Требования и используемые технологии/ БЛОГ КОМПАНИИ ITI Capital https://habr.com/ru/company/iticapital/blog/393219/
3. Джеффри Теффертилер ITSM for Leaders: A leader?s Guide to Understanding IT Service Management.
4. Электронные ресурс Высшее обоазование и IT - текущие реалии и перспективы, мнения и опыт экспертов. РБК финансы: https://www.rbc.ru/finances/08/09/2016/57d194e69a79470ff754a8ac
5. Высшее образование и IT - текущие реалии и перспективы, мнения и опыт экспертов. / https://habr.com/ru/post/319342/
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Состояние финансового сектора Томской области. Характеристика антикризисных мер в финансовом секторе, в сферах ипотечного кредитования, поддержки малого бизнеса и социальной поддержки; налоговые антикризисные меры. Пути развития финансового сектора.
курсовая работа [124,9 K], добавлен 14.08.2010Сущность и задачи инвестиционной деятельности в муниципальном секторе. Факторы инвестиционной привлекательности. Денежные средства, имущественные и интеллектуальные ценности государства. Составляющие инвестиционного потенциала муниципального сектора.
презентация [29,7 K], добавлен 11.10.2013Бюджетное устройство Российской Федерации. Бюджетный процесс в Российской Федерации. Роль местных органов власти в бюджетном процессе РФ. Краткая характеристика района. Проблемы формирования бюджета.
реферат [24,8 K], добавлен 02.03.2002Определение роли цены в развитии национальной экономики. Анализ методов поддержки денежного курса в аграрном секторе: стабилизация через кредитные ставки, ограничение предложения продукции, прямые компенсационные платежи. Проблема ценового диспаритета.
курсовая работа [41,6 K], добавлен 28.08.2010Когнитивные и нематериальные факторы производства. Эволюция парадигмы образовательного процесса. Показатели инновационного и экономического развития стран в 2010—2012 годах. Уровень занятости населения по уровню образования в Российской Федерации.
статья [215,0 K], добавлен 07.08.2017Роль процентной ставки в финансовой неустойчивости и глобальном финансовом кризисе 2008 г. Механизмы Понци финансирования, его аналогии с секъюритизацией активов. Обоснование с помощью теории "равновесия по Нэшу" перехода к инвестиционному финансированию.
статья [10,6 K], добавлен 09.05.2010Кооперация как форма экономической деятельности. Кооперативные отношения в аграрном секторе. Развитие кооперации в сельском хозяйстве России в ХIХ в. Экспорт продуктов сельского хозяйства из Сибири в 1913 г. Перспективы развития кооперации в России.
курсовая работа [54,3 K], добавлен 14.03.2011Показатели рентабельности предприятия, их применение в финансовом анализе, факторы ее повышения. Организационно-экономическая и правовая характеристика деятельности ООО "МИРИМАКС". Практические мероприятия по повышению рентабельности предприятия.
курсовая работа [68,3 K], добавлен 02.12.2009Правовая основа международного сотрудничества в нефтегазовой сфере. Современная российская политика в нефтегазовом секторе. Финансово-экономические показатели реализации проектов. Нефтегазовые ресурсы Сахалинской области в развитии Дальнего Востока.
дипломная работа [133,6 K], добавлен 19.04.2011Безработица и занятость в России. Молодые специалисты и особенность их трудоустройства. Особенности рынка труда молодых специалистов. Социальная поддержка безработных молодых специалистов. Стратегии поведения молодых специалистов на рынке труда.
дипломная работа [139,0 K], добавлен 25.05.2015Сущность системы образования. Структура управления системой образования в Российской Федерации и на региональном уровне. Структура управления системой образования в Еврейской автономной области. Итоги реализации национального проекта "Образование".
дипломная работа [113,1 K], добавлен 13.10.2011Процесс формирования и основные направления повышения инновационного потенциала Российской Федерации. Роль государственных научных фондов, предпринимательского сектора и иностранных организаций в финансовом обеспечении национальной инновационной системы.
контрольная работа [928,4 K], добавлен 22.11.2013Экономическое содержание собственности, её формы и отношения. Разгосударствление и характеристика процесса приватизации. Понятие рынка собственности и система управления им. Проблемы собственности в акционерном секторе экономики и пути их решения.
контрольная работа [55,0 K], добавлен 04.06.2012Виды и причины кризиса в экономике, его стадии и предпосылки возникновения в 2008 году на мировом финансовом рынке. Основные приоритеты программы антикризисных мер, направленных на улучшение социально-экономического положения Российской Федерации.
курсовая работа [317,8 K], добавлен 18.09.2012Право на образование. Повышение качества образования для каждого в Республике Беларусь. Расходы государственного бюджета на образование. Экономические гарантии обеспечения реализации права граждан на образование. Сотрудничества вузов с заказчиками.
контрольная работа [27,4 K], добавлен 16.09.2014Предпосылки и динамика создания государственных корпораций, их место в государственном секторе. Особенности правового статуса, цели и задачи создания госкорпораций. Органы управления, финансирование проектов, проблемы и перспективы развития корпораций.
дипломная работа [316,5 K], добавлен 12.11.2010Сущность, подходы и формы индикативного планирования. Стратегия образования в Российской Федерации согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития. Национальный проект "Образование". Результаты и ограничения индикативного планирования.
курсовая работа [122,6 K], добавлен 08.06.2016Рынок труда – это экономическая система общественных отношений, связанных с куплей и продажей рабочей силы: элементы, функции, сегменты. Конъюнктура рынка труда: конкуренция, спрос и предложение. Разновидности занятости населения в неформальном секторе.
контрольная работа [49,4 K], добавлен 30.03.2011Система образования в России. Направления профессиональных образовательных программ. Ступени высшего профессионального образования в РФ. Основные показатели образования в Российской Федерации. Определение численности трудовых ресурсов на конец года.
практическая работа [10,4 K], добавлен 12.01.2010Современное состояние третьего сектора в РФ, меры по решению проблем. Этапы развития, сущность, структура, управление и источники финансирования некоммерческих организаций, отношение рядовых граждан к их деятельности. Организация работы в третьем секторе.
реферат [41,7 K], добавлен 22.11.2012