Цели и уровни профессиональных задач в области виктимологии для современного специалиста экономической сферы
Анализ целей профессиональной виктимологической подготовки современных специалистов экономической сферы, содержащиеся в программных документах Российской Федерации. Содержание и уровни профессиональных виктимологических задач экономической сферы.
| Рубрика | Экономика и экономическая теория |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 03.05.2021 |
| Размер файла | 449,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Цели и уровни профессиональных задач в области виктимологии для современного специалиста экономической сферы
О.Н. Громова
Аннотация
В статье проанализированы цели профессиональной вик- тимологической подготовки современных специалистов экономической сферы, содержащиеся в программных документах Российской Федерации, утвержденных Указами Президента РФ и постановлениями Правительства РФ, в которых определен социальный заказ, то есть реально существующие потребности общества и государства. Определены субъекты исполнения программных требований, в числе которых -- юристы и экономисты. В статье отмечены недостатки в функциональных обязанностях юридических служб и экономистов в организациях в области осуществления виктимологической деятельности. Проанализированы ФГОС ВО на предмет наличия системности и межпредметностивиктимологического знания в профессиональной подготовке юристов и экономистов. Представлена концепция формирования профессиональной виктимологической готовности юристов и экономистов для экономической сферы, основанная на овладении умениями решать профессиональные задачи, используя ме- В7 тод целесообразно подобранных задач, соответствующих виду профессиональной деятельности. Предложены, практические примеры ситуационных задач. В общем виде представлены критерии сформирован- ности профессиональной готовности к виктимологической деятельности специалиста для, экономической сферы (юриста, экономиста).
Ключевые слова: профессиональная подготовка в вузе, тенденции, развитие содержания подготовки, требования, качество профессиональной подготовки, виктимологическая деятельности, экономическая сфера.
GOALS AND LEVELS OF PROFESSIONAL TASKS IN THE FIELD OF VICTIMOLOGY FOR MODERN SPECIALISTS IN ECONOMICS
O.N. Gromova
Abstract. The article analyzes the goals of professional victimology training of modern specialists in the economics, included in the program documents of the Russian Federation, approved by Decrees of the President of the Russian Federation and resolutions of the Government of the Russian Federation, which define the social order, that is, the real needs of society and the state. The subjects for the fulfillment of program requirements are identified, including lawyers and economists. The article notes the shortcomings in the functional responsibilities of legal services and economists in organizations in the field of victimization activities. The Federal State Educational Standards of Higher Education have been analyzed on the subject of the presence of systemic and intersubjective nature of victimology knowledge in the training of lawyers and economists. The concept of the formation of professional victimological readiness of lawyers and economists for the economic sphere, based on mastering the skills to solve professional problems using the method of appropriately selected tasks corresponding to the type of professional activity is presented. Practical examples of situational tasks are proposed. In general terms, the criteria for the formation of professional readiness for victimology activity of a specialist for the economic sphere (lawyer, economist) are presented.
Keywords: professional training in higher education, tendencies, development of the content of training, requirements, quality of professional training, victimological activity, economic sphere.
Анализируя требования к современному специалисту для экономической сферы (экономисту, юристу), мы пришли к выводу, что целевой компонент методики обучения виктимологической деятельности основан на социальном заказе общества и государства, отражает потребности и учитывает реальные условия его развития, а также направления развития профессиональной подготовки в современных условиях [1-6].
Изучив федеральные законы, Указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, направленные на обеспечение безопасности экономических основ государства, общественной и национальной безопасности Российской Федерации, ее информационных ресурсов, развитие промышленности и повышение ее конкурентоспособности, экономического развития и внедрения инновационной экономики, социально-экономического развития Российской Федерации на длительный период времени, мы определили в каждом из указанных нормативных документов аспекты, определяющие потребности в виктимологической деятельности разных субъектов. К примеру, успешная реализация государственной программы Российской Федерации «Информационное общество» обеспечит государственные и муниципальные органы устойчивой информационно-коммуникационной инфраструктурой, что, в свою очередь, позволит критически важным для граждан и организаций государственным серверам функционировать без сбоев. В том числе речь идет о серверах удаленной идентификации, информационного обмена, хранения информации, являющейся юридически значимой, цифровой платформы, позволяющей оказывать государственные и муниципальные услуги.
Обеспечение организационной и правовой защиты личности, свободы предпринимательства, благополучия бизнеса, соблюдение государственных интересов в условиях цифровой экономики; повышение уровня защищенности личности и информационной безопасности также являются приоритетными направлениями в условиях информационного общества [7].
Целевой компонент Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р, состоит в определении путей и способов повышения благосостояния граждан России, обеспечения ее национальной безопасности, динамичного развития экономики, укрепления позиций государства в мировом сообществе. В немалой степени уделяется внимание сфере обеспечения общественного порядка, противодействия преступным посягательствам, что необходимо для снижения уровня преступности. А также обеспечению равной защиты прав собственности на объекты недвижимости, определению способов, позволяющих предотвратить и пресечь рейдерские захваты. Не оставлены без внимания наличие и количество контрольных и надзорных мероприятий, проводимых государственными органами в отношении малого бизнеса. Целью Концепции является их сокращение. В качестве приоритетных также отмечены направления, позволяющие противодействовать легализации (отмыванию) денежных средств или иного имущества, приобретенного преступным путем; а также бороться с коррупцией [8].
Цели Концепции общественной безопасности, утвержденной Президентом Российской Федерации в 2013 г., также направлены на защиту прав и свобод человека и гражданина, прав и законных интересов организаций, материальных и духовных ценностей общества, а точнее, на поддержание уровня защищенности на необходимом уровне, позволяющем предотвратить угрозы криминального характера, в том числе террористических, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и сохранить гражданский мир, политическую, социальную и экономическую стабильность в обществе [9].
Базой для стратегического планирования является Указ Президента РФ «О стратегии национальной безопасности», в котором определяются национальные интересы Российской Федерации, а также ее стратегические национальные приоритеты. Этот документ определяет, в том числе, деятельность субъектов, направленную на снижение уровня преступности. В частности, обеспечение экономического благосостояния и безопасности Российской Федерации и ее граждан; безопасности населения от внешнего вмешательства, верховенства закона и юридической защищенности населения. При этом подчеркивается, что обеспечение политической и социальной стабильности приведет к уменьшению социальных потрясений и возникающих в связи с этим ситуаций, представляющих опасность для населения. А улучшение экономического уровня благосостояния граждан и обеспечение повышения уровня образованности населения приведет к снижению уровня преступности.
Виктимологический аспект этого нормативного документа, на наш взгляд, выражен в противостоянии терроризму и экстремизму, пресечении деятельности террористических и экстремистских организаций, основной целью которых является насильственное изменение конституционного строя Российской Федерации, нарушение условий для стабильной работы органов государственной власти; уничтожение или нарушение жизненно важных объектов, совершение актов ядерного терроризма.
Стратегически важными целями этого программного документа (в рамках виктимологической деятельности) является [10]:
пресечение деятельности различных структур и частных лиц, направленной на нарушение единства и территориальной целостности Российской Федерации, дестабилизацию внутриполитической и социальной ситуации в стране и, что немаловажно, разрушение традиционных российских духовно-нравственных ценностей;
пресечение деятельности преступных организаций и группировок, включая транснациональные, осуществляющих незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ, оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, а также противоправных действий, направленных на организацию незаконной миграции и торговли людьми;
пресечение деятельности различных структур и отдельных физических лиц, направленной на распространение и пропаганду идеологии фашизма, экстремизма, терроризма и сепаратизма, нанесение ущерба гражданскому миру, политической и социальной стабильности в обществе с использованием информационных и коммуникационных технологий;
противодействие преступным посягательствам, направленным против личности, собственности, государственной власти, общественной и экономической безопасности и коррупции.
Обеспечение общественного порядка и противодействие преступности является стратегической целью еще одного программного документа. Государственная программа Российской Федерации «Обеспечение общественного порядка и противодействие преступности» предусматривает следующие направления виктимологической деятельности соответствующих субъектов [10]: виктимологический профессиональный экономический
повышение качества и результативности противодействия преступности;
охрана общественного порядка;
охрана собственности;
обеспечение общественной безопасности;
обеспечение безопасности дорожного движения;
создание условий для эффективного развития миграционных процессов.
Помимо этого направления вик- тимологической деятельности представлены в Стратегии экономической безопасности Российской Федерации, утвержденной Указом Президента РФ от 29 апреля 1996 года № 608; Постановлении Правительства РФ от 15 апреля 2014 года № 328 «Государственная программа «Развитие промышленности и повышение ее конкурентоспособности»; Постановлении Правительства РФ от 14 апреля 2014 года № 316 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Экономическое развитие и инновационная экономика» и др.
Отсюда следует, что актуальность виктимологической деятельности продиктована Президентом РФ и Правительством РФ в качестве механизма противостояния преступным посягательствам.
Исполнять программные требования призваны органы государственной власти, органы местного самоуправления, иные органы и организации в лице соответствующих специалистов. Мы обращаемся к юристам и экономистам, осуществляющим свою деятельность в экономической сфере. Функциональные обязанности экономистов по договорной и претензионной работе, по материально-техническому снабжению, по труду, по планированию, сбыту и финансам связаны, прежде всего, с договорной работой; формированием и расширением хозяйственных связей с поставщиками; освоением новых, более перспективных товарных рынков; формированием, ведением и хранением баз данных и др.
Функции юридических служб в экономической сфере направлены на осуществление экспертной деятельности в части подготовки и согласования проектов локальных нормативных актов организаций; деятельности по подготовке и согласованию проектов договоров, претензий и исков; анализа претензионной работы, рассмотрения судебных споров, направленного на разработку мероприятий, способных улучшить деятельность организации. Одним из важнейших направлений деятельности юристов на предприятиях и в организациях является участие в разработке содержания коллективных договоров. Процессы их согласования и заключения нередко сопровождаются внутренними конфликтами, требующими разрешения, в том числе и посредством разъяснения правовых вопросов. Функции юридических служб требуют участия их специалистов в подготовке и осуществлении мероприятий по укреплению трудовой дисциплины в организации, по пресечению фактов хищения или иного причинения убытков организации его работниками и многое другое.
Что же касается ФГОС ВО как юристов, так и экономистов, то здесь отмечается отсутствие системности и межпредметностивиктимологиче- ского знания. Помимо этого, во ФГОС ВО по направлению подготовки экономистов и юристов не предусмотрены соответствующие дисциплины, хотя отмечается отражение виктимологических проблем в ряде дисциплин, изучаемых на разных курсах. Это касается права, социологии, психологии, безопасности жизнедеятельности, а для юристов еще и криминологии. Недостатком является отсутствие определенной системы виктимологических знаний, содержащихся либо в одной дисциплине,либо в виде отдельных блоков нескольких дисциплин, что препятствует формированию предметного и социального аспектов профессиональной виктимологической деятельности будущего специалиста. Все это определяет необходимость корректировки целей обучения этих специалистов, обозначенных во ФГОСах, которые должны в конечном итоге способствовать формированию профессиональной готовности специалистов (экономисты, юристы) для экономической сферы в области вик- тимологической деятельности, направленной на предотвращение преступных посягательств в современных условиях. Для этого необходимо в рамках профессиональной подготовки в вузе «научить» студентов решать профессиональные задачи на ключевом, базовом и специальном уровнях, опираясь на знания, умения, навыки и способы деятельности, получаемые в ходе изучения следующих дисциплин: Право и/ или Отрасли права, Социология, Психология, Безопасность жизнедеятельности, Элементы информационной безопасности, Информационные технологии и системы в профессиональной деятельности, Экономические дисциплины и др.
Ранее мы отмечали, что концепция формирования профессиональной виктимологической готовности современного специалиста для экономической сферы основывается на принципах обучения, способствующего овладению умениями решать профессиональные задачи и проблемы экономической сферы путем использования метода целесообразно подобранных задач [11, с. 12], соответствующих виду профессиональной деятельности, в частности, виктимологи- ческой на ключевом, базовом и специальном уровне [12--15] (рис.).
Рис. Содержание и уровни профессиональных виктимологическихзадач экономической сферы
Приведем конкретные примеры указанных выше уровней и классов профессиональных задач.
Примером реализации метода целесообразно подобранных задач на ключевом уровне является следующая сюжетная задача 1: «Директору
М” поступило мотивированное требование от судьи Арбитражного суда г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области о необходимости представить в суд информацию, составляющей коммерческую тайну».
В ходе решения этой сюжетной задачи студенты должны предложить алгоритм взаимодействия с государственными органами в части предоставления информации, содержащей коммерческую тайну.
В результате поиска ответа на обозначенные вопросы у студентов будут сформированы основы умений решать профессиональные виктимо- логические задачи в части законного и грамотного выполнения требований государственных органов на уровне виктимологической профилактики и определения тех нормативных правовых актов, которые позволят осуществить виктимологиче- скую защиту организации.
В качестве примера реализации метода целесообразно подобранных задач на базовом уровне рассмотрим проблемную ситуацию (учебная профессиональная задача «сюжетная задача»), которая может быть предложена студентам с целью углубления, систематизации, обобщения и закрепления их знаний, умений и навыков в области виктимологии и экономической сферы.
Так, например, в рамках решения задачи была описана следующая ситуация (сюжетная задача 2): «Приговором Биробиджанского судаПриморского края от 12 августа 2019 г. Барановская признана виновной в сбыте поддельных банковских билетов Центрального банка Российской Федерации. Зная достоверно о том, что получила от неустановленного лица поддельные денежные купюры достоинством 5 000 рублей, Барановская, имея умысел на получение наживы, сбывала эти купюры в различных торговых точках г. Биробиджана, приобретая на них различные товары. Рассчитываясь за товар поддельными пятитысячными купюрами, Барановская получала сдачу подлинными купюрами».
В ходе поиска решения, на наш взгляд, студентам целесообразно предложить для обсуждения следующие вопросы и задания:
Какие экономические угрозы существуют в данной ситуации?
Обоснуйте свой ответ, перечислив виктимологические признаки экономических угроз, и укажите, какие сферы экономической деятельности страдают в данной ситуации.
Укажите, какие нормы Уголовного кодекса РФ и другого экономического законодательства нарушены действиями Барановской.
Какие действия субъектов вик- тимологической деятельности способствуют предотвращению указанных угроз и восстановлению нарушенного права?
В результате ответа на поставленные вопросы у студентов будут сформированы основы умений решать профессиональные виктимоло- гические задачи в области экономической сферы посредством виктимо- логической профилактики и защиты на основе УК РФ и иного экономического законодательства.Приведем следующий пример профессиональной задачи специального уровня -- сюжетная задача 3: «Применяя знания, полученные при изучении области виктимологии, продумайте механизм викти- мологической профилактики при учреждении и организации деятельности юридического лица, включая использование законодательных и иных нормативных правовых актов для обеспечения условий нормального функционирования предпринимательской деятельности; применение методик оценки виктимологи- ческих признаков в содержании экономических угроз; использование технологий дополнительной процедуры проверки идентификационной информации клиентов и поставщиков; использование в своей деятельности международных и российских стандартов, нормативных документов для обеспечения информационной безопасности организации; использование технологий, направленных на организацию надежной системы защиты инсайдерской информации; применение кадровой психодиагностики для предотвращения виктимизации».
В ходе поиска ее решения студентам предлагается подготовить собственную систему виктимологи- ческой защиты и профилактики для деятельности конкретной организации, используя технологии, направленные на устранение или нейтрализацию факторов и обстоятельств, формирующих виктимное поведение субъектов экономических отношений и обуславливающих совершение преступления.
Выполняя это задание, студенты смогут применить не только знания экономического законодательства, но также умения логически выстраивать систему профилактических мер уже на стадии подготовки учредительных документов и начальных организационных мероприятий. В данном случае речь идет о получении навыков решения профессиональных задач на специальном уровне, требующем более высокой степени готовности по сравнению с ключевым и базовым уровнями.
Подытоживая сказанное, отметим, что к критериям сформирован- ности профессиональной готовности к виктимологической деятельности специалиста для экономической сферы (юриста, экономиста), на наш взгляд, опираясь на Спирина [16], следует относить [12]:
осознанность действий при решении профессиональных виктимо- логических задач;
направленность на профессиональную виктимологическую деятельность;
сформированность научно-технологической основы, подразумевающей необходимую систему знаний, необходимых для решения основных профессиональных задач в экономической сфере;
целесообразность, проявляющуюся в правильной постановке цели своей деятельности; освоенность действий, означающую наличие умений, навыков и опыта в решении профессиональных виктимо- логических задач;
результативность при их решении.
В заключение -- в качестве выводов -- укажем, что:
актуальность и необходимость виктимологической деятельностиопределена на уровне государственного устройства;
в программных документах достаточно четко определены виктимо- логические аспекты и субъекты ее деятельности;
вузы в такой ситуации вынуждены обеспечивать формирование профессиональной виктимологической готовности современного специалиста;
* наиболее целесообразной в этой связи является концепция формирования профессиональной виктимологиче- ской готовности современного специалиста, основанная на принципах обучения, способствующего овладению умениями решать профессиональные ситуации путем использования метода целесообразно подобранных задач на ключевом, базовом и специальном уровнях.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Громова, О.Н. Актуальные направления развития профессиональной подготовки в вузе будущих специалистов для экономической сферы в условиях глобализации современного социума // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1.
2. Громова, О.Н. Результаты анализа проблем профессиональной виктимологической подготовки в вузе будущих специалистов для экономической сферы // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 6.
3. Лубков, А.В., Каракозов, С.Д., Рыжова, Н.И. Тенденции развития современного образования в условиях становления цифровой экономики // Информатизация образования: теория и практика: сборник матер. Межд. науч.-практ. конф. 18-19.11.2017. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2017. С. 41-47.
4. Каракозов, С.Д., Рыжова, Н.И. Теория развития и практика реализации содержания обучения в области информационно-образовательных систем: монография. М.: МШ'У, 2017. 392 с.
5. Маршалова, Е.С., Рыжова, Н.И. Тенденции профессиональной подготовки специалиста в области корпоративных маркетинговых коммуникаций с учетом конъюнктуры рынка труда и взаимодействия с работодателями // Преподаватель XXI век. 2019. № 2-1. С. 34-46.
6. Ускова, С.А., Рыжова, Н.И., Залялютдинова, З.А. Характеристика показателей целостности образовательного процесса, обеспечивающих его результативность в условиях вызовов современности // Мир науки, культуры, образования. 2015. № 1 (50). С. 115-119.
7. Постановление Правительства РФ от 15.04.2014 № 313 (ред. от 23.05.2019) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Информационное общество» // «Собрание законодательства РФ», 05.05.2014, № 18 (часть II), ст. 2159.
8. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р (ред. от 28.09.2018) «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (вместе с «Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года») // «Собрание законодательства РФ», 24.11.2008, № 47, ст. 5489.
9. Концепция общественной безопасности в Российской Федерации (утв. Президентом РФ 14.11.2013 № Пр-2685) // Ресурсы справочно-правовой системы.
10. Указ Президента РФ от 31.12.2015 № 683 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации // «Собрание законодательства РФ», 04.01.2016, № 1 (часть II), ст. 212.
11. Преподаватель ЕКРыжова, Н.И. Развитие методической системы фундаментальной подготовки будущих учителей информатики в предметной области: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02. СПб., 2000. 43 с.
12. Громова, О.Н., Рыжова, Н.И. Критерии профессиональной готовности специалиста экономической сферы к виктимологической деятельности // Современные проблемы науки и образования, 2016, № 6. URL: http://www.science-education.ru/artide/view?id=26008 (дата обращения: 19.09.2019).
13. Громова, О.Н., Рыжова, Н.И. Модель содержания обучения виктимологической деятельности специалиста для экономической сферы в условиях профессиональной подготовки в вузе // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского. 2019. № 1 (71). С. 141-158.
14. Громова, О.Н., Рыжова, Н.И. Виктимологическая подготовка современного специалиста: цели, задачи, критерии // Виктимология. 2017. № 3 (13). С. 42-51.
15. Громова, О.Н. Виктимология преступности в сфере экономической деятельности: базовые понятия и признаки // Ленинградский юридический журнал. 2015. № 2 (40). С. 146-155.
16. Спирин, Л.Ф. Теория и технология решения педагогических задач. М.: Российское педагогическое агентство, 1997. 174 с.
REFERENCES
1. Gromova O.N. Aktualnyenapravleniyarazvitiyaprofessionalnoipodgotovki v vuzebudushihspe- cialistovdlyaekonomicheskoisfery v usloviyahglobalizaciisovremennogosociuma, Sovremen- nyeproblemynauki i obrazovaniya, 2015, No. 1, availableat: http://www.science-education. ru/117-13459 (accessed: 12.09.2019). (in Russian)
2. Gromova O.N. Rezultatyanaliza problem professionalnoiviktimologicheskoipodgotovki v vuzebudushihspecialistovdlyaekonomicheskoisfery, Sovremennyeproblemynaukiiobrazovaniya, 2015, No. 6, available at: http://science-education.ru/ru/article/view?id=23942 (accessed: 12.09.2019). (in Russian)
3. Gromova O.N. Viktimologiyaprestupnosti v sfereekonomicheskoideyatelnosti: bazovyeponyat- iyaipriznaki, Leningradskiiyuridicheskiizhurnal, 2015, No. 2 (40), pp. 146-155. (in Russian)
4. Gromova O.N., Ryzhova N.I. Model soderzhaniyaobucheniyaviktimologicheskoideyatelnosti specialists dlyaekonomicheskoisfery v usloviyahprofessionalnoipodgotovki v vuze, Voprosysovremennoinaukiipraktiki. Universitetim. V.I. Vernadskogo, 2019, No. 1 (71), pp. 141-158. (in Russian)
5. Gromova O.N., Ryzhova N.I. Viktimologicheskayapodgotovkasovremennogospecialista: celi, zadachi, kriterii, Viktimologiya, 2017, No. 3 (13), pp. 42-51. (in Russian)
6. Gromova O.N., Ryzhova N.I. Kriteriiprofessionalnojgotovnostispecialistaekonomicheskojsfery k viktimologicheskojdeyatelnosti, Sovremennyeproblemynaukiiobrazovaniya, 2016, No. 6, available at: http://www.science-education.ru/article/view?id=26008 (accessed: 19.09.2019). (in Russian)
7. Karakozov S.D., Ryzhova N.I. Teoriyarazvitiyaipraktikarealizaciisoderzhaniyaobucheniya v oblas- tiinformacionno-obrazovatelnyhsistem: monografya, Moscow, MPGU, 2017, 392 p. (in Russian)
8. Koncepciyaobshchestvennojbezopasnosti v RossijskojFederacii (utv. Prezidentom RF 14.11.2013 No. Pr-2685), Resursyspravochno-pravovojsistemy, available at: http://www.consultant.ru/ (accessed: 12.09.2019).
9. Lubkov A.V, Karakozov S.D., Ryzhova N.I. “Tendenciirazvitiyasovremennogoobrazovaniya v usloviyahstanovleniyacifrovoiekonomiki”, in: Informatizaciyaobrazovaniya: teoriyaipraktika:
10. Преподаватель ^ЕКsbornik mater. Mezhd. nauch.-prakt. konf. 18-19.11.2017. Omsk, Izd-voOmGPU, 2017, pp. 4147. (in Russian)
11. Marshalova E.S., Ryzhova N.I. Tendenciiprofessionalnoipodgotovkispecialista v oblastikorpo- rativnyhmarketingovyhkommunikacii s uchetomkonyunkturyrynkatrudaivzaimodeistviya s rabotodatelyami, PrepodavatelXXIvek, 2019. No. 2-1, pp. 34-46. (in Russian)
12. PostanovleniePravitelstva RF ot 15.04.2014 No. 313 (red. ot 23.05.2019) ”Obutverzhdeniigosu- darstvennojprogrammyRossijskojFederacii `Informacionnoeobshchestvo'”, in: Sobraniezako- nodatelstva RF, 05.05.2014, No. 18 (chast II), st. 2159. (in Russian)
13. RasporyazheniePravitelstva RF ot 17.11.2008 No. 1662-r (red. ot 28.09.2018) “O Koncepcii dol- gosrochnogosocialno-ekonomicheskogorazvitiyaRossijskojFederaciina period do 2020 goda” (vmeste s “Koncepciejdolgosrochnogosocialno-ekonomicheskogorazvitiyaRossijskojFederaciina period do 2020 goda”), in: SobraniezakonodatelstvaRF, 24.11.2008, No. 47, st. 5489. (in Russian)
14. Ryzhova N.I. Razvitiemetodicheskojsistemyfundamentalnojpodgotovkibudushchihuchitelej in- formatiki v predmetnojoblasti: Extended Abstract of ScD dissertation (Pedagogy). Saint-Petersburg, 2000, 43 p. (in Russian)
15. Spirin L.F. Teoriyaitehnologiyaresheniyapedagogicheskihzadach, Moscow, Rossiiskoepeda- gogicheskoeagentstvo, 1997, 174 p. (in Russian)
16. UkazPrezidenta RF ot 31.12.2015 No. 683 “O strategiinacionalnojbezopasnostiRossijskojFederacii”, in: Sobraniezakonodatelstva RF, 04.01.2016, No. 1 (chast II), st. 212. (in Russian)
17. Uskova S.A., Ryzhova N.I., Zalyalyutdinova Z.A. Harakteristikapokazateleicelostnostiobrazo- vatelnogoprocessa, obespechivayushih ego rezultativnost v usloviyahvyzovovsovremennosti, Mir nauki, kultury, obrazovaniya, 2015, No. 1 (50), pp. 115-119. (inRussian)
18. ГромоваОльгаНиколаевна, кандидатюридическихнаук, доцент, заведующаякафедройотраслейправа, Санкт-Петербургскийгуманитарныйуниверситетпрофсоюзов,
19. Gromova O.N., PhD in Law, Associate Professor, Chairperson, Branches of Law Department, St. Petersburg Humanitarian University of Trade Unions,
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Параметрическое, системное и морфологическое представление интересов общества в "стабильной" модели развития российской социально-экономической сферы. Прогнозирование интересов общества в данной сфере на современном этапе, его принципы и обоснование.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 30.05.2012Содержание и основные компоненты экономической культуры. Структурный анализ экономической культуры. Уровни творческих способностей людей. Тенденции повышения экономического культурного уровня. Прогрессирующий процесс развития экономической культуры.
доклад [17,6 K], добавлен 22.04.2011Сущность экономической безопасности. Основные проблемы ее обеспечения в Челябинской области. Пути обеспечения экономической безопасности региона. Оценка эффективности предложенных направлений. Проблемы обеспечения экономической безопасности России.
дипломная работа [354,8 K], добавлен 08.09.2014Анализ понятия "досуг" с точки зрения реализации потребностей, содержания, целей и мотивов. Изучение современных проблем коммерциализации сферы досуга. Организация предпринимательской деятельности сферы досуга на примере клуба "Искорка" г. Прокопьевска.
курсовая работа [35,2 K], добавлен 06.01.2011Мониторинг факторов, подрывающих устойчивость социально-экономической системы и государства. Международный, национальный, региональный и частный уровень экономической безопасности, их характеристика. Определение объектов, предметов и субъектов ЭБ.
презентация [1,1 M], добавлен 17.05.2017Понятие и сущность сервисной деятельности. Государственное регулирование сферы сервиса в современной экономике как основа активизации региональных факторов экономического роста. Общая характеристика государственной сферы услуг Российской Федерации.
курсовая работа [614,9 K], добавлен 22.01.2016Понятие системы экономической безопасности государства, ее сферы и составляющие. Способность национальной экономики к устойчивому развитию. Анализ энергетической, продовольственной, экологической и демографической безопасности Республики Беларусь.
курсовая работа [976,7 K], добавлен 29.05.2014Экономическая политика: сущность, цели, формы и правовая основа государственного регулирования, функции и основные задачи, сферы осуществления и региональные аспекты в Российской Федерации. Территориальная дифференциация экономического развития.
курсовая работа [590,4 K], добавлен 21.04.2012Таможенные органы как субъекты обеспечения экономической безопасности государства. Противодействие международному терроризму. Обоснование стратегических целей ФТС России. Таможенные правонарушения в экономической сфере. Роль платежей в доходах бюджета.
курсовая работа [86,8 K], добавлен 08.11.2013Характеристика угроз в области экономической безопасности государства в современных условиях. Совершенствование мер, направленных на нейтрализацию внутренних и внешних опасностей в целях укрепления хозяйственной защищенности Российской Федерации.
дипломная работа [142,4 K], добавлен 07.06.2017Сущность экономической безопасности государства и её содержание. Характеристика, история возникновения угроз в области экономической безопасности государства в современных условиях. Анализ внутренних и внешних угроз, меры по их нейтрализации в России.
дипломная работа [155,6 K], добавлен 26.07.2017Теоретические аспекты комплексного анализа прибыли организации сферы услуг как экономической категории, источники ее формирования и направления распределения, система показателей. Оценка степени выполнения плана и динамики отдельных категорий прибыли.
курсовая работа [292,4 K], добавлен 07.09.2010Область труда как значительная и многоплановая отрасль экономической и социальной жизни общества. Характеристика современных тенденций на профессиональных рынках труда Пермского края. Социально-экономические последствия безработицы и пути их преодоления.
курсовая работа [741,6 K], добавлен 20.12.2012Микроэкономика как особый раздел в фундаментальном курсе экономической теории, ее значение, предмет и основные методы экономического анализа. Поведение отдельных экономических агентов. Микроэкономика и хозяйственная практика. Уровни экономической науки.
реферат [554,9 K], добавлен 10.06.2014Понятие, структура и роль инвестиций в экономической системе. Источники инвестиций в России. Состояние инвестиционной сферы российской экономики. Социально-экономический и инвестиционный потенциал Тюменской области. Внешние инвестиции.
дипломная работа [81,1 K], добавлен 17.01.2003Значение развития сферы науки и инноваций для национальной экономики Российской Федерации. Методология корреляционно-регрессионного анализа. Анализ динамики объема внутренних затрат на научные исследования и разработки за последний период времени.
курсовая работа [749,4 K], добавлен 21.01.2016Изучение теоретических основ экономической теории и экономической политики и выявление их взаимосвязи. Рассмотрение понятия экономической безопасности и ее показателей. Анализ и результаты антикризисной проклитики в России в современных условиях.
курсовая работа [112,4 K], добавлен 28.01.2014Исторические корни экономической социологии. К. Маркс и М. Вебер – две значительные фигуры в области экономической социологии. Проблемы и перспективы развития экономической социологии. Особенности новосибирского "варианта" экономической социологии.
реферат [21,5 K], добавлен 03.07.2007Сущность и субъекты экономической безопасности. Макроэкономические показатели экономической безопасности национальной экономики. Основные тенденции, факторы и условия социально-экономического развития РФ. Пути интеграции России в мировую экономику.
курсовая работа [158,1 K], добавлен 20.05.2014Формирование государственной экономической политики. Первоочередные направления действий государства по преодолению экономической и социальной дезинтеграции. Основные приоритеты программы антикризисных мер Правительства Российской Федерации на 2009 год.
контрольная работа [22,0 K], добавлен 06.10.2009
