Мировые тенденции использования человеческого капитала в цифровой экономике

Размещено на http://www.allbest.ru/

Мировые тенденции использования человеческого капитала в цифровой экономике

Минаков Андрей Владимирович, профессор кафедры экономики и бухгалтерского учета Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, г. Москва д.э.н., профессор

Лапина Светлана Борисовна, доцент кафедры экономики и бухгалтерского учета Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, г. Москва, к.э.н.,

Аннотация

человеческий капитал цифровая экономика

Траекторию развития не только общества, но и экономики на современном этапе определяет распространение использования цифровых технологий. Последнее является фактором, который за последние годы вносит в жизнь людей кардинальные изменения. Появление новых цифровых технологий (беспроводная связь, интернет вещей и многое другое) вызывает трансформацию моделей деятельности не только в социальной среде, но и в бизнесе. Все это требует использование и в тоже время формирование нового человеческого капитала с учетом новых компетенций и навыков. Цель статьи рассмотреть основные мировые тенденции использования человеческого капитала в цифровой экономике. Основным результатом исследования является обоснование использования человеческого капитала относительно новых условий экономики обусловленных процессами глобальной цифровизации. Анализируя процесс использования человеческого капитала в цифровой экономике, с использованием статистических данных последних лет, необходимо параллельно краткое исследование таких категорий как человеческий капитал и цифровая экономика.

Ключевые слова: человеческий капитал, цифровая экономика, цифровые экосистемы, причины трансформации экономики, цифровые компетенции

Annotation

Minakov Andrei Vladimirovich,

Professor, Department of Economics and Accounting Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.Ya.

Kikotya, Moscow Doctor of Arts, Professor

Lapina Svetlana Borisovna,

Associate Professor of Economics and Accounting Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.Ya.

Kikotya, Moscow PhD Econ.

GLOBAL TRENDS IN THE USE OF HUMAN CAPITAL IN THE DIGITAL ECONOMY

The development trajectory of not only society, but also the economy at the present stage is determined by the spread of the use of digital technologies. The latter is a factor that has made dramatic changes in people's lives in recent years. The emergence of new digital technologies (wireless communications, the Internet of Things, and much more) is transforming the models of activity not only in the social environment, but also in business. All this requires the use and at the same time the formation of new human capital, taking into account new competencies and skills. The purpose of the article is to consider the main global trends in the use of human capital in the digital economy. The main result of the study is the substantiation of the use of human capital in relation (^) to the new economic conditions caused by the processes of global digitalization.

Analyzing the process of using human capital in the digital economy, using statistical data from recent years, it is necessary in parallel to briefly study such categories as human capital and the digital economy.

Keywords: human capital, digital economy, digital ecosystems, reasons for the transformation of the economy, digital competencies.

Человеческий капитал, развитие человеческого потенциала и его активизация является фактором эффективности любого процесса изменений, включая цифровую трансформацию экономики. Эта проблема становится всё более актуальной, поскольку в условиях цифровой экономики использование и развитие человеческого капитала приобретает всё новые требования.

Отвлекаясь на исторический аспект возникновения понятия «человеческий капитал», можно отметить, что оно было введено Милтоном Фридманом (американский экономист) в 1956 году, под данным термином понимался ресурс, который способен приносить доход учитывая определенный набор характеристик, также автор рассматривал его как «форму богатства» [13]. Другим американским экономистом, Джейкобом Минсером (участником зарождения теории человеческого капитала), было дано следующее определение данного термина - способные приносить доход уровень профессиональных навыков и уровень образования работника, как для предприятия, где он осуществляет свою деятельность, так и для себя [5, с. 83].

Можно отметить высказывания Т. Шульца, который человеческий капитал рассматривал в качестве приобретенных или врожденных способностей. Врожденные способности были определены индивидуальным комплексом генов, В тоже время соответствующие вложения могли бы усилить приобретенные качества [15].

Процессы трансформации в сторону цифровизации и информатизации общества привели к появлению более нового понимания термина «человеческий капитал». По мнению автора А. Ткаченко существует непосредственная связь нового понятия «информационное общество» и теории человеческого капитала. Информационное общество лежит в основе «экономики обучения» и имеет необходимость в сотрудниках приобретающих и постоянно адаптирующих ряд навыков [8, с. 94]. В целом можно отметить, что термин «человеческий капитал» не утратил своего классического понимания, включая лишь дополнения, учитывающие происходящие процессы трансформации в экономике - человеческий капитал - приносящие доход инвестиции в приобретение навыков, профессионального опыта, образования и другие характеристики.

Необходимо обозначить тот факт, что описание цифровой экономики во многих источниках основано на способах взаимодействия экономических субъектов, в основе которых лежат технологии и связанные с их использованием изменения [9].

Вот несколько трактовок термина цифровая экономика:

- связанная определенным количеством узлов (постоянно растущих) сложная многоуровневая структура [11];

- основанные на цифровых технологиях рынки, которые с помощью электронной коммерции облегчают процесс торговли [12, с. 19];

- возникающая благодаря сетевому взаимодействию, экономическая активность (в данной ситуации взаимодействуют данные, люди, устройства, предприятия и другие элементы) [10].

Б. Паньшин указывает на то, что термином «цифровая экономика» описываются рынки, отражающие переход к Индустрии 4.0, фокусируемые на цифровых технологиях [7, с. 48]. Индустрия 4.0 при этом - новый этап развития промышленности и бизнес -процессов, характеризующийся заменой «живого труда» на автоматизацию, заменой управления процессами человеком на машинное управление с помощью специальных алгоритмов. В целом необходимо отметить, что возрастающая в настоящее время сложность экономики и рост информационной деятельности, направленной на обеспечение всех звеньев эффективным взаимодействием, обусловили, под влиянием цифровых технологий, трансформацию бизнес -моделей, приведшую к формированию цифровых экосистем.

Если рассматривать самые цифровые страны мира относительно цифровизации компаний (основу данных составил научно -исследовательский проект DigitalPlanet, Школа им. Флетчера при Университете Тафтса, см. табл. 1), как основных участников экономического процесса, то можно отметить ведущее значение США, Британии, Японии.

Такое обстоятельство, как повсеместная цифровизация, становится фактором нового экономического уклада, который требует новых методов и форм работы и соответственно использования и развития человеческого капитала [6, с. 18]. Что в свою очередь предъявляет новые требования к компетенциям и с учетом новых условий цифровые компетенции будут в приоритете. Последние представляют собой навыки, умения и знания в использовании технологий как цифровых, так и коммуникационных.

На рисунке 1 представлены данные относительно значения цифровых технологий в жизни.

Таблица 1 - Рейтинг цифровизации стран мира (2019 год)

Источник: научно-исследовательский проект DigitalPlanet, Школа им. Флетчера при Университете Тафтса https://hbr-russia.ru/innovatsii/issledovaniya/818884

Рисунок 1 - Значение цифровых технологий в жизни на январь 2020 года

Источник: Глобальная статистика интернета на 2020 год - отчет о состоянии цифровой сферы Digital 2020. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://exlibris.ru/news/digital-2020-ezhegodnoe-globalnoe-issledovanie-ot-we-are-social-i- hootsuite/

Динамика данных, представленных на рисунке, показывает рост значения цифровых технологий в жизни. Соответственно, на современном этапе одним из драйверов развития цифровой экономики является высокоинтеллектуальный человеческий капитал, сочетающий в себе: способность к творчеству, знания, эрудицию, умения, навыки, профессиональные компетенции и другие. Инвестиции в цифровое образование, переподготовку - позволит более грамотно управлять информацией и информационными потоками, а также активно восприниматьее [1, с. 30].

Можно отметить внутренние и внешние вызовы относительно цифровых навыков. Несоответствие навыков относительно проделываемой работы относится в внутренним. Нехватка навыков или работников с такими навыками - к внешним [2, с. 1029].

Рассматривая данные уровня владения цифровыми навыками по некоторым странам на 2019 год, представленные в таблице 2, необходимо отметить высокий уровень в Финляндии, практически 80% населения владеют навыками базового уровня и выше. Чего нельзя сказать о России. Но в данной ситуации существует большая разница в сопутствующих факторах (охват сетью Интернет, наличие технических возможностей и некоторые другие).

Таблица 2 - Уровень владения цифровыми навыками по странам на 2019 год (в % от общей численности населения возрасте 15 лет и старше)

Источник: НИУ ВШЭ. 2020 год. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://issek.hse.ru/news/377859466.html

В таблице 3 представлены более подробные данные по навыкам. Необходимо отметить, что Россия также имеет достаточно весомы позиции относительно группы информационных навыков и коммуникационных.

Таблица 3 - Цифровые навыки населения по странам 2019 год (в % от общей численности населения возрасте 15 лет и старше)

Источник: НИУ ВШЭ. 2020 год. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://issek.hse.ru/news/377859466.html

Пояснение к таблице: 1-копирование или перемещение файла или папки; 2- сохранение файлов в интернет хранилище; 3-получение информации с сайтов госорганов; 4- поиск информации о товарах и услугах; 5- поиск информации связанной со здоровьем; 6- отправка или получение электронной почты; 7- участие в социальных сетях; 8- телефонные или видеозвонки через интернет; 9- загрузка собственного контента на любой веб-сайт; 10- передача файлов между компьютерами или другими устройствами; 11-установка ПО и приложений; 12- изменение нбастроек любого ПО, включая операционную систему или программу безопасности; 13- онлайн-покупки (за последние 12 месяцев); 14- онлдайн-продажи; 15- использование онлайцн-учебных ресурсов; 16- интрнет банкинг; 17- работа с текстовым редактором; 18- работа с электронными таблицами; 19- редактирование фото; 20- использование расширенных функций электронных таблиц для организации и анализа данных.

Значительную роль в процессе цифровизации на современном этапе сыграла пандемия COVID-19, которая привела к взрывному росту использования цифровых технологий, что связано с развитием как дистанционной работы, так и дистанционных сервисов в условиях карантина, самоизоляции во всём мире, что существенно поменяло многие бизнес - процессы. Среди основных вызовов, можно обозначить необходимость адаптации к новым платформам и информационным ресурсам, отсутствие (g) необходимых ресурсов для дистанционной работы, снижение уровня заработка, перестройку процессов в команде, расслоение коллективов из -за

того, что часть по-прежнему работает в офисе, а кто-то перешел на удаленную работу. В условиях принудительной социальной изоляции, остановки экономических процессов по всему миру, различные сервисы и услуги, оказываемые через интернет, которые раньше воспринимались как необязательное дополнение, перешли в разряд потребностей первой необходимости [3, с. 1]. Помимо того, согласно исследованию Всемирного банка, почти все страны в марте 2020 года были вынуждены закрыть образовательные учреждения и перейти на удалённое обучение. Такой переход обнажил ряд проблем, коротко говоря, мировая система образования оказалась плохо подготовленной к удалённому формату [4]. В целом в выигрышной позиции, по мнению специалистов ВШЭ являются работники IT-еферы - программисты, аналитики; а также некоторые другие специалисты: сферы онлайн-образования, Интернет продаж, маркетологи, дизайнеры и некоторые другие - работники, которые и будут обслуживать новые цифровые технологии. В таблице 4 представлены основные факторы влияния на цифровую трансформацию экономики

Таблица 4 - Основные факторы влияния на цифровую трансформацию экономики

Источник: Блеск и нищета отечественнойцифровизации: разбор аналитического отчета KMDA 2020. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.bigdataschool.ru/blog/kmda-report-digitalization.html

Необходимо отметить, что значительная доля в рамках успеха процесса цифровизации приходится именно на человеческий капитал и на компетенции и знания, в тоже время основным препятствием как раз является нехватка этих знаний и компетенций. Соответственно бизнес - сообщество остро нуждается в профессионалах. [4]

Выводы

В целом можно отметить, необходимость формирования человеческого капитала, в соответствии с происходящими трансформационными процессами в экономике. В данной ситуации речь идет о работниках, которые обладают компетенциями в области цифровых технологий, имеют аналитический потенциал и потребность новаторства. Этим должны заниматься все уровни системы образования, все субъекты экономики, все регионы, т. е. должно создаваться «умное общество», которое будет использовать современные информационные и цифровые т ехнологии для повышения доли интеллектуальной деятельности, для формирования гуманистической среды.

Список использованной литературы

1. Бекбергенева Д.Е. Проблемы формирования человеческого капитала в развитии цифровой экономики // Экономика и бизнес: теория и практика. - 2020. - №(61). - с. 30-32

2. Владимирова Ц.Д. Вызовы информационной экономики: развитие человеческого капитала // Экономика труда. - 2019. - Том 6. - № 3. - С. 10291042.

3. Ганичев Н.А., Кошовец О.Б. Принуждение к цифровой экономике: как изменится структура цифровых рынков под влиянием пандемии COVID- 19 // Проблемы прогнозирования. - 2021. - №1. - с. 1-18

4. Главные последствия пандемии для рынка труда - безработица и спрос на новые компетенции [Электронный ресурс] // Информационно - аналитический АО «Инвестиционной компании Финам». - 2020. - Режим доступа: https://www.fmam.ru/analysis/newsitem/glavnye -posledstviya-pandemii-

dlya-rynka-truda-bezrabotica-i-spros-na-novye-kompetencii-20201115-13000/

5. Григорьев К.Н. Трансформация понятия «Человеческий капитал» // Социология. - 2020. - №3. - с. 83-89

6. Гунина И.А., Логунова И.В., Пестов В.Ю. Повышение

эффективности использования человеческого капитала в условиях цифровой трансформации // Регион: системы, экономика, управление. - 2019. -

№1(44). - с. 18-25

7. Паньшин Б. Цифровая экономика: понятия и направление развития // Наука и инновации. - 2019. - № 3(193). - с. 48-55

8. Ткаченко А. Концепция человеческо-го капитала и национальная стратегия развития / А. Ткаченко // Проблемы теории и практики управления. - 2017. - № 5. - С. 94-105.

9. Что такое цифровая экономика? Тренды, компетенции, измерение [Текст]: докл. к XX Апр. междунар. науч. конф. по проблемам раз - вития экономики и общества, Москва, 9-12 апр. 2019 г. / Г. И. Абдрахманова, К. О. Вишневский, Л. М. Гохберг и др. ; науч. ред. Л. М. Гохберг; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». -- М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. -- 82

10. Deloitte (2019). WhatisDigitalEconomy? - URL: https://www2.deloitte.com/mt/en/pages/technology/articles/mt-what-is-digital- economy.html

11. EuropeanParliament (2015). ChallengesforCompetitionPolicyin a

DigitalisedEconomy. - URL:

https://ru.scribd.com/document/283726158/Challenges-for-Competition-Policy-in- a-Digitalised-Economy

12. Fayyaz S. (2018). A reviewonmeasuringdigitaltrade& e-commerceasneweconomicstatisticsproducts // Preparedforthe 16th ConferenceInternationalAssociationofOfficials OECD Headquarters, Paris, France, 19-21 September 2018

13. Friedman, M. Quantitativetheoryofmoney: a newformulation [Text]:

Quantitativetheoryofmoney / M. Friedman; per. fromEnglish - M.:

“ElfPress”, - 1996. - 76 p.

14. Schultz, T.W. HumanResources (HumanCapital:PolicyIssuesandResearchOpportunities) / T.W.Schultz. - NewYork: NationalBureauofEconomicResearch. 1972. - 83 p.

15. Stagliano R. Alpostotuo. Cosiweb e robotcistannorubandoillavoro [AtYourPlace:HowWebandRobotarestealingourJobs].Einaudi, Torino. - 2016.

Размещено на Allbest.ru