Маржинализм и его значение для развития мировой экономической науки

Исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений в масштабе фирмы, отрасли и всего народного хозяйства - одна из наиболее важных идей маржинализма. Характеристика специфических особенностей развития маржинальной революции.

Рубрика Экономика и экономическая теория
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 02.03.2022
Размер файла 849,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ»)

Факультет экономический

Кафедра теоретической экономики

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине: Общая экономическая теория

Тема: Маржинализм и его значение для развития мировой экономической науки

Работу выполнил М.А. Продан

Краснодар - 2021

Введение

Актуальность темы в современной научной литературе экономическая теория рассматривается обычно как отрасль человеческих знаний, в рамках которой изучают взаимосвязь между данными ограниченными средствами, имеющими альтернативные возможности использования. Но чтобы исчерпывающе и полно понять сложный и тернистый путь эволюции, экономисту требуется постоянное возвращение к наиболее значимым этапам истории экономической мысли.

Фундаментальной основой неоклассического направления является теория маржинализма. Поскольку основная идея маржинализма - исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, а также в масштабе всего народного хозяйства, то актуальность данной работы обусловлена активным влиянием концепции маржинализма на формирование экономической политики разных государств в последующие периоды.

Объект исследования - маржинализм и его значение для развития мировой экономической науки. Предмет исследования - концепция маржинализма.

Цель исследования - рассмотрение процесса возрождение и развитие маржинализма с точки зрения зарубежных экономических школ.

Для достижения указанной цели в курсовой работе необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть основы возникновения теории маржинализма,

- охарактеризовать австрийскую экономическую школу,

- охарактеризовать кембриджскую экономическую школу,

- охарактеризовать американскую экономическую школу.

Объект исследования - принципы и школы маржинализма.

Предметом исследования выступают теоретические аспекты развития маржинализма, а также неоклассическое направление экономической науки, представленное различными школами: австрийской, кембриджской и американской.

В курсовой работе применяются такие общенаучные методы исследования, как анализ, аналогия, обобщение и др.

Существенный вклад в изучение вопросов развития маржинализма внесли такие ученые как К. Менгер (1840 - 1921 гг.) - глава австрийской школы маржинализма, Лидер кембриджской школы Альфред Маршалл (1842 - 1924 гг.), Уильям Стенли Джевонс (1835-1882 гг.) - английский экономист, основатель математической школы, Леон Вальрас (1834 - 1910 г.) - основатель лозаннской школы и др.

Теоретическую основу работы составили периодические издания и литература, а также труды и работы отечественных авторов по вопросам сущности и развития экономической науки.

Курсовая работа состоит из введения, в котором отражается актуальность работы, предмет, объект, цели и задачи работы, двух глав, раскрывающих сущность курсовой работы, а также заключения, списка использованных источников и приложений.

1. Теоретические основы возникновения теории маржинализма

1.1 История возникновения маржинализма

В течение последней трети XIX века на смену классической политической экономии пришла маржиналистская теория, соответственно претерпела изменение и концепция трудовой стоимости. Последняя уступила место теории субъективной полезности.

Маржинализм в качестве самостоятельного течения экономической мысли оформился во второй половине ХIХ в., что было вызвано объективными факторами. Конец XIX в. стал временем бурного экономического развития стран Западной Европы и США, что явилось следствием завершившегося промышленного переворота. Наиболее развитые державы вошли в период промышленного капитализма и свободной конкуренции. Мощное развитие рыночных отношений как внутри стран, так и между ними, обусловленное углублением процесса разделения труда, обострило внимание современников к ценообразованию, роли денег, законам поведения субъектов рынка. Эти проблемы и явились основным объектом исследования маржиналистов.

Теоретики маржинализма поставили вопросы, касающиеся экономической природы потребностей человека и характера их удовлетворения; изменения степени последних по мере насыщения потребностей; сравнения полезности благ для одного человека во времени и для разных людей в пространстве; анализа психологии потребительского выбора блага с ранжированием порядка важности [21].

Процесс переосмысления основ экономической теории шел в контексте массированного вторжения математических методов в познание природы хозяйственных структур. Если в классической политической экономии базовым являлся затратный принцип, то в маржиналистской теории цена определялась через фактор предельной полезности, то есть с учетом того, насколько изменяется потребность в оцениваемом продукте при каждом последующем добавлении единицы этого продукта или блага. В классической политической экономии категория стоимости считалась исходной константой экономического анализа, а маржиналисты экономику рассматривали в виде системы взаимосвязанных хозяйствующих субъектов, распоряжающихся материальными, финансовыми, трудовыми ресурсами. Благодаря маржиналистской теории проблемы равновесия и устойчивости экономики стали предметом анализа в аспекте результатов воздействия как отдельных предприятий, так и народного хозяйства в целом на окружающую среду [21].

К. Менгер (1840 - 1921 гг.) - глава австрийской школы маржинализма, сохранил отдельный ключевой момент методологии классиков: использование базовой категории «стоимость», но стоимость определял не в связи с измерением издержек производства, затрат труда, а в связи с субъективной характеристикой, или предельной полезностью блага. В отличие от классиков. К. Менгер считает первичной не сферу производства, а сферу обращения, или потребления [5]. Главным в методологическом инструментарии был признан микроанализ индивидуальных предпочтений хозяйствующего субъекта.

Следует отметить, что К. Менгер ввел в экономическую науку ряд таких понятий как:

- цена спроса,

- способность к сбыту,

- цена предложения,

- комплементарность блага.

Лидер кембриджской школы Альфред Маршалл (1842 - 1924 гг.) попытался синтезировать идеи классической школы с концепцией маржинализма с целью преодоления противоречий последней. Наиболее полно основные положения этого направления изложены в шеститомном труде «Принципы экономической науки» [5]. Именно это произведение А. Маршалла положило начало новому направлению в экономической науке - неоклассическому.

Вторая половина Х1Х века стала переломной в развитии экономической науки: позиции классической интерпретации стоимости стало оспаривать неоклассическое направление - маржинализм. Австрийская, кэмбриджская, англо-американская, шведская школы разрабатывали теоретико-методологические основания субъективной теории стоимости.

Маржинализм в значительной мере был направлен и против теории К. Маркса, базирующейся на трудовой теории стоимости классической школы. При этом маржиналистской школе характерен, по существу, отход от идеологизации экономического анализа, попытка ограничиться объектом «чистой прибыли», без примеси социальных или конкретно-экономических дисциплин, связанных с идеологией[21]. Маржиналисты отказались даже от самого термина «политическая экономия», введенного в научное употребление в 1615 г. А. Монкретьеном, предпочитая нейтральное понятие «экономика».

Объективной причиной такого «пересмотра» явилась необходимость исследования функционирования экономической системы и условий экономического равновесия, формирования спроса и предложения в ситуации, когда свободная конкуренция достигает высшего уровня развития.

Маржиналистская революция предложила свое видение стоимостных реалий с использованием предельных величин для анализа экономических процессов, а именно предельная полезность, предельная производительность.

1.2 Методологические принципы маржинализма

Маржинализм - это направление экономической теории, которое широко использует в анализе экономических законов, явлений и процессов предельные величины, т.е. объектом исследования в маржинализме является анализ изменения предельного приращения экономических показателей и их влияние на зависимые от них экономические переменные, а именно спрос, потребление, цены, занятость и т.д [8].

Основная идея маржинализма заключалась в исследовании предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабах отдельных хозяйств и страны в целом.

Важнейшими элементами маржинализма являются:

1) Использование предельных величин,

2) субъективизм, то есть подход, при котором все экономические явления исследуются и оцениваются с точки зрения отдельного хозяйствующего субъекта,

3) гедонизм хозяйствующих субъектов. Человек рассматривался маржиналистами как рациональное существо, целью которого является максимизация собственного удовлетворения, статичность,

4) изучение использования редких ресурсов для удовлетворения потребностей людей в данный момент времени.

5) ликвидация приоритета сферы производства, характерного для экономического анализа классиков,

6) восприятие рыночной экономики как равновесной системы.

Маржинализм привнес в экономическую теорию специфические методологические институты: методологический индивидуализм объясняли экономические явления, исходя из поведения отдельных индивидов; статический подход - акцентировали внимание не на динамическом, а статическом аспекте экономических явлений; экономическую рациональность - приоритет отдавался исследованию рациональных форм поведения хозяйственных субъектов; равновесный подход - анализ равновесного состояния - устойчивости к краткосрочным воздействиям на экономические параметры; предельный анализ - внимание к предельным величинам заняло центральное место в исследовательском арсенале; математизация - применение дифференциальных исчислений и других математических инструментов анализа [26].

Согласно классической политэкономии, в основе определения стоимости лежат затраты труда или издержки производства. Для маржинализма характерен субъективный подход в определении стоимости. Товар получает стоимость благодаря его индивидуальной оценке конкретным потребителем.

Маржинализм базируется на новых методах экономического анализа, использующих предельные величины для характеристики сущности и форм экономических явлений и процессов [3]. Классическая политэкономия рассматривала лишь содержание экономического явления и оценивала его либо суммарной, либо средней величиной [23].

Теория предельной полезности построена не на родовой полезности какого-нибудь блага, например полезности воды, железа, в связи с потребностями человеческого рода, а на полезности конкретной единицы блага, составляющей предмет интереса продавца, производителя, потребителя.

Ценность блага увязывается с его ограниченностью. Обоснование строится на связи полезности каждой единицы блага и интенсивности непосредственной потребности данного момента, которую оно должно удовлетворять, а также от уже находящегося в распоряжении индивида количества блага.

Классическая политэкономия не изучала проблему личного потребления, не включала ее в предмет экономической теории. Благодаря К. Менгеру, утверждающему, что человек со своими потребностями и своей властью над средствами их удовлетворения - исходный пункт всякого человеческого хозяйства, экономическая теория изучает личные интересы и мотивы действия потребителей. Была создана теория потребительского поведения [3].

Классическая политэкономия считала сферу производства первичной по отношению к сфере обращения, а стоимость - категорией, формируемой в сфере производства.

На первом этапе своего развития маржинализм в качестве первичной сферы выдвинул сферу потребления. На втором этапе развития маржинализм не противопоставлял и даже взаимно увязал сферы производства и потребления конкретных благ. Благодаря А. Маршаллу было показано, что через единый механизм взаимодействия спроса и предложения формируется равновесная рыночная цена.

Следует отметить, что маржинальная теория широко применяет математические методы экономического анализа. Была определена функция полезности благ [6]. Функция полезности определяет величину полезности, которую данный индивид мог бы извлечь из какого-то данного количества товаров на рынке. В экономическом анализе использовалась также шкала предпочтения, «Кривые безразличия», коэффициенты эластичности экономических явлений и др. Математика была необходима маржинализму не только для анализа предельных величин, но и для обоснования оптимальных решений при выборе наилучшего варианта из возможных экономических процессов [23].

Также теория предельных величин нашла свое применение не только в сфере обмена и потребления, но и в сфере производства. Новая оценка производственной деятельности стала использовать предельные величины в решении проблем максимизации-минимизации, сопоставлении затрат и результатов.

Ещё была создана теория рыночного равновесия. Маржиналисты используют как теорию частичного равновесия А. Маршалла, так и теорию общего равновесия Л. Вальраса. Проблема экономического равновесия рассматривается через призму взаимодействия интересов и мотивов поведения экономических субъектов [9].

Маржинализм как экономическая теория включил в предмет своего изучения экономические интересы и мотивы деятельности хозяйствующих субъектов, акцентировалось внимание на потребителе и производителе материальных благ, маржинализм соединил человека и хозяйство в единое целое[17]. Новые методы экономического анализа позволили моделировать экономические процессы, находить оптимальные варианты распределения и использования ограниченных ресурсов.

В методологии маржинализма появились новые для экономической теории приемы: субъективно-психологический подход на основе изучения вкусов и оценок индивидуумов, широкое применение математических методов в экономике, концепция «чистой» или «нейтральной» экономической науки. Сторонники маржинализма пропагандировали тезис о надклассовости науки. В этой связи в начале XX в. название «Политическая экономия» было заменено нейтральным термином «Экономика» [23].

Первый этап маржинализма - это так называемое «Субъективное направление», которое заложило основу теории предельной полезности. Среди его представителей можно выделить таких личностей как: Уильям Стенли Джевонс, Карл Менгер, Ойген фон Бём-Баверк, Фридрих фон Визер, Леон Вальрас [20].

Уильям Стенли Джевонс (1835-1882 гг.) - английский экономист, основатель математической школы. Учился в Лондонском университете, где успешно овладевал теоретическими знаниями, но в 19 лет прервал обучение и объехал полсвета, направляясь на золотые прииски в Австралию. В Австралии у У. Джевонса сформировались важнейшие идеи, особое место среди которых занимала концепция экономического цикла. Джевонс был твердо уверен в том, что политическая экономия может превратиться в точную науку, для этого только нужны соответствующие статистические данные.

Карл Менгер (1840 - 1921 гг.) - основоположник австрийской школы маржинализма. Основной его труд - «Основания политической экономии» (1871 г.), где он исследовал влияние неудовлетворения желаний и стремлений на нарушение физиологического равновесия человека.

Ойген фон Бём-Баверк (1851 - 1914 гг.) - создал труды «Основы теории ценности хозяйственных благ» (1886 г.), «Капитал и прибыль» (1884 г.), где изложена концепция прибыли и процента. Его видение процент - награда предпринимателя за ожидание.

Фридрих фон Визер (1851 - 1926 гг.) - главный труд «Теория общественного хозяйства (1914 г.), где была обоснована «Теория вменения», выдвинутая на основе идей К. Менгера и разработанная впоследствии с использованием математических методов Дж.Б. Кларком. Согласно этой теории, каждому из трех факторов производства, а именно труд, капитал, земля, вменяется часть ценности созданного продукта.

Леон Вальрас (1834 - 1910 г.) - основатель лозаннской школы, разработавший математический метод, основанный на широком использовании алгебры для исследования экономических явлений и процессов, которые рассматривал как функции, переменные или производные величины, как задачи из теории множества и матричной алгебры. Также он разработал оригинальную теорию макроэкономического равновесия, охватив ею сферу производства, обмена, распределения. Ему принадлежат работы: «Исследование прикладной политической экономии» (1898 г.), «Политическая экономия и право». По мнению Л. Вальраса, с помощью математических методов можно осуществить экономический анализ значительно быстрее и полнее, чем с помощью обычных, традиционных методов [20].

Маржиналистам, несмотря на некоторое несовершенство их теоретических построений, удалось повернуть экономическую науку к проблемам потребления и спроса, дать толчок последующим многочисленным исследованиям рынка и ценообразования. Проблемы редкости, ограниченности ресурсов, психологических мотивов хозяйственного поведения субъектов и многие другие прочно вошли в орбиту теоретических и прикладных исследований в экономике.

1.3 Особенности развития маржинальной революции

«Маржинальная революция» - переход от концепции классической политической экономии в 1870-х гг. к неоклассической экономической теории - маржинализму. Независимо друг от друга в Великобритании, Австрии и Швейцарии были разработаны схожие теории, существенно отличающиеся от классической и основанные на теории предельной полезности и предельной производительности. Вместе с тем эти теории заметно различаются своим отношением к классической политической экономии, своей культурной и социальной принадлежностью и значимостью для современной экономической теории [19].

В то время теоретики маржинализма поставили вопросы, касающиеся экономической природы потребностей человека и характера их удовлетворения, изменения степени последних по мере насыщения потребностей, сравнения полезности благ для одного человека во времени и для разных людей в пространстве.

Самой значительной революцией в истории экономической науки, видимо, следует считать маржиналистскую революцию, которую принято датировать семидесятыми годами XIX в. После маржиналистской революции господствующая экономическая теория становится значительно более похожей на современную, чем до нее [4]. В этом смысле можно сказать, что именно с этого периода берет начало история современной микроэкономической теории, тогда как раньше можно было говорить лишь о ее предыстории.

К началу маржиналистской революции господствующими в экономической мысли являлись классическая и историческая школы. В разных странах соотношение между ними складывалось по-разному: например, в Англии лидировала классическая политическая экономия, а историческая школа находилась на периферии, тогда как в Германии существовала обратная ситуация [4]. В малых и отстающих странах Европы соотношение сил зависело от того, какие отношения сложились у них с Британской империей. Так, Скандинавские страны, наладившие взаимовыгодные связи с Англией, придерживались политики свободной торговли, и влияние классической школы было в них преобладающим. Государства же, отставшие от лидера и не сумевшие установить с ним разделение труда, такие, как Испания, Португалия, Турция и Россия, чаще применяли протекционистскую политику, а в области экономической мысли тон задавала историческая школа.

Принято разделять Маржиналистскую революцию на два этапа. Первый этап охватывает семидесятые и восьмидесятые годы XIX в, второй этап 1890 г. получил название неоклассической школы Костюк В.Н. [4]

Для первого этапа характерны идеи, разработанные вышеуказанными учеными. Стоимость стала рассматриваться не с точки зрения производственных затрат, а с точки зрения предельной полезности произведенного экономического блага. В связи с чем фокус изучения сдвинулся с принципов формирования предложения, к детальному анализу потребления. Сама идея о предельной полезности блага была не новой, у маржиналистов она получила научное оформление. Надо отметить, что предельная величина не характеризует явление, а рассматривает изменение одного параметра в ходе изменения другого, то есть определяет сам экономический процесс.

Все процессы стали описываться математическими моделями через дифференциальные уравнения, которые связывали неизменяемый параметр с изменяемым и со скоростью его изменения. В математическом моделировании допускается, что величина меняется при прочих равных условиях. То есть расчеты требовали упрощения, поэтому все параметры рассматривались в рамках теоретической экономики, имевшей мало общего с практическими задачами.

Вторая половина Х1Х века стала переломной в развитии экономической науки: позиции классической интерпретации стоимости стало оспаривать неоклассическое направление - маржинализм. Австрийская, кэмбриджская, англо-американская, шведская школы разрабатывали теоретико-методологические основания субъективной теории стоимости. Объективной причиной такого пересмотра явилась необходимость исследования функционирования экономической системы и условий экономического равновесия, формирования спроса и предложения в ситуации, когда свободная конкуренция достигает высшего уровня развития. Маржиналистская революция предложила свое видение стоимостных реалий с использованием предельных величин для анализа экономических процессов, таких как предельная полезность, предельная производительность.

Второй этап маржиналистской революции относится к девяностым годам ХХ в. Этот этап маржиналистской революции основан на трудах А. Маршалла, Дж.Б. Кларка, В. Парето. Они стали рассматривать стоимость, как совокупность производственных издержек и предельной полезности для потребителя. Ими было предложено отказаться от понятия стоимости и сфокусироваться на цене, которая формируется под влиянием предложения и спроса.

На этом этапе происходит отказ от субъективного и психологического подхода первого этапа и переход к одновременному изучению потребления или спроса и производства или предложения, не выделяя одной из сторон ценообразования и не противопоставляя их друг другу. Новые маржиналисты стали называться неоклассиками. На данном этапе была создана двухкритериальная теория стоимости, базирующаяся на одновременном соизмерении предельных издержек и предельной полезности, разработаны проблемы распределения дохода в категориях предельного анализа.

Ранний маржинализм относится к семидесятым - восьмидесятым годам ХХ в. включает следующие школы: австрийскую, английскую, лозаннскую. И этот этап в истории экономической мысли получил название субъективного направления. В рамках этого этапа разработана альтернативная теория стоимости - теория предельной полезности в противовес затратной теории стоимости классиков. На этом этапе ценность и цена выступали как чисто субъективные и психологические категории, определяемые с позиций конкретного потребителя.

2. Основные школы маржинализма

маржинальный экономический революция

2.1 От марксизма к маржинализму

Марксизм традиционно отождествляется с монистическим подходом в объяснении общественных явлений [11]. В этом есть большая доля истины, но есть также и некоторая недостоверность. Истина состоит в том, что существует общее требование к построению любой научной теории, заключающееся в возможности ее взаимопроверки. Иными словами, наряду с построением определенной системы категорий или математической модели, должна быть дана методика движения от простейшей категории или аксиомы к последующим выводам. Это движение не должно прерываться ни произвольными предположениями, ни произвольными переходами от одной системы доказательств к другой. Именно так проводятся химические и физические эксперименты, создаются орудия труда и предметы потребления, так же должна строиться и экономическая теория.

Этим же путем - от простого к сложному, от абстрактного к конкретному шел К. Маркс. Без какой-либо натяжки мы можем сказать, что таким способом строится и теория современной экономики. Проблема заключается в том, что не всегда ясно, где нужно остановиться в реализации принципа монизма и что должно стать исходной категорией экономической или какой-то другой теории. Если допустить, что стоимость товара определяется затратами труда, но сам труд нуждается в измерителе, например путем определения его затрат в физиологическом смысле слова. Физиологические же затраты, в свою очередь, можно свести к килокалориям и т.д., вплоть до некой первопричины, такой, как вечная и неуничтожимая материя. Парадоксально, но в этом случае мы вынуждены будем считать, будто лучше знаем исходный пункт исторического развития, чем окружающую действительность.

К. Маркс неоднократно протестовал против подобной вульгарно-материалистической трактовки принципа монизма. Однако это не снимает проблему онтологизации, т.е. наделения чертами реальных явлений, логических категорий. Иначе теория может превратиться в простую игру ума [22].

Маржинализм развился в ходе острой идейной борьбы с марксизмом как продолжение классических традиций. Этот, по сути, неоклассическое направление экономической науки было представлено четырьмя школами: математической, австрийской, кембриджской и американской.

2.2 Австрийская экономическая школа

Австрийскую школу следует признать в качестве важнейшей движущей силы маржиналистской революции, поскольку она создала альтернативную теорию стоимости - теорию предельной полезности и тем самым заложила основу маржиналистской теории.

Отличительными особенностями австрийской школы по сравнению с другими теориями маржинализма являются:

- монистический субъективизм - все экономические категории стремятся вывести только из предпочтений и ожиданий экономического субъекта.

- методологический индивидуализм - выступали против любого агрегирования, все события в экономике рассматриваются только как равнодействующая индивидуальных предпочтений и решений.

- отсутствие не только математических методов исследования, но даже геометрических иллюстраций теоретических положений. В этом проявилось их стремление к более реалистичному отражению действительности).

- отсутствие развитых идей равновесия.

- важная роль отводится фактору времени [13].

Центральное место в учении австрийской школы занимает субъективная теория стоимости или ценности - теория предельной полезности.

Отправным пунктом ее построения служит учение о благах. Менгер определяет благо как предмет, удовлетворяющий определенную человеческую потребность в силу каких-то своих свойств, причем, человеку известна эта его способность и он может ею воспользоваться. При этом особо подчеркивается субъективный характер благ. Например, человек может ошибочно приписывать предмету способность удовлетворять его потребности и поэтому признавать его за благо.

Все блага австрийцы классифицируют на блага первого порядка, непосредственно удовлетворяющие человеческие потребности, и блага высших порядков второго, третьего, которые служат для производства благ первого порядка и удовлетворяют человеческие потребности косвенно. Следует отметить, что благами высшего порядка являются средства производства.

Австрийцы вводят также понятие хозяйственных или экономических благ, надобность в которых превышает доступное в данный период их количество. Именно в этом случае человек делает выбор между потребностями, подлежащими удовлетворению, и потребностями, которые он решает оставить неудовлетворенными, а также наиболее целесообразным способом употребляет имеющиеся у него блага.

Прочие блага, доступное количество которых в данных период превышает надобность в них, являются соответственно неэкономическими благами.

Все экономические блага, согласно австрийцам, обладают стоимостью ценностью [6].

Со времен древнегреческих мыслителей в товаре выделялись две стороны - полезность или потребительная стоимость и меновая стоимость. Английские классики в качестве основы меновой стоимости выделяли труд. Полезность же понимаемая как объективная способность вещи удовлетворять какие-либо человеческие потребности трактовалась только как условие осуществления обмена.

Представители же австрийской школы в качестве основы стоимости благ, а значит и ценообразования, выдвинули субъективную полезность.

Согласно австрийцам, стоимость является ничем иным, как оценкой с позиций потребностей индивида. Потому что если на производство товара было затрачено определенное количество труда, а он оказался никем не востребован, то и стоимость его будет нулевой.

Следовательно, источник стоимости следует искать не в труде, а во вкусах, потребностях, желаниях, т. е. в субъективных оценках потребителя. К. Менгер пишет: «Стоимость - это суждение или способ мышления экономических субъектов о благах, которыми они могут располагать, чтобы поддержать свою жизнь и благосостояние. Отсюда следует, что стоимость не существует вне сознания людей».

Величина стоимости зависит от важности потребностей, которые следует удовлетворить, зависимость прямая, и от количества или запаса данного блага, зависимость обратная. Другими словами, величина стоимости определяется предельной полезностью - т.е. полезностью наименее важной единицы запаса блага [18].

Поэтому, если абстрактной полезностью обладают все блага, то квалифицированной полезностью, т.е. стоимостью или ценностью - только блага ограниченные или редкие. И только такие блага могут обмениваться.

К. Менгер проиллюстрировал связь между предельной полезностью и факторами, её определяющими с помощью таблицы, где по столбцам расположены потребности в порядке убывания важности римские цифры, а по строкам -- «Последовательные акты удовлетворения потребности» арабские цифры. Данная таблица выглядит следующим образом (таб. 1).

Таблица 1 - Таблица Менгера

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

10

9

9

8

8

8

7

7

7

7

6

6

6

6

6

5

5

5

5

5

5

4

4

4

4

4

4

4

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Предельная полезность измеряется в абстрактных единицах - ютилях. Менгер, поясняя свою таблицу, сравнивал потребности I и V. Потребность I - в зерне, самая важная потребность. Потребность V - в напитках. Если человек имеет запас зерна в 3 мешка, то предельная полезность зерна по схеме будет равна 8 единицам, а предельная полезность вина при наличии трёх бутылей у этого человека будет равна 4 единицам. Если человек имеет 5 мешков зерна, то его зерна предельная полезность будет оцениваться ниже - в 6 единиц, а пятая бутыль будет иметь предельную или наименее важную полезность 2 единицы. Чтобы объяснить, как сама предельная полезность влияет на установление цен, Менгер рассматривал рынок с фиксированным предложением товара [2].

Итак, предельная полезность какого-либо блага совпадает с той пользой, какую приносит последняя единица этого блага, удовлетворяющая наименее важную потребность. Чем меньше блага, тем ценнее его последняя единица. Однако следует объяснить с точки зрения субъективной ценности механизм рыночного ценообразования, где, несмотря на все многообразие субъективных оценок, существует единая цена на товар. Наибольший вклад в решение этих проблем внес Е. Бем-Баверк.

Он утверждал, что стремление к обмену возникает тогда, когда блага, имеющиеся у одного субъекта, оказываются для него менее желательными, чем для другого и наоборот, когда у другого субъекта его благо менее желанно, чем блага первого субъекта. Поэтому обмен не эквивалентен, как у классиков, а взаимовыгоден [2]. Пропорции взаимного обмена определяются соотношением предельных полезностей благ, т.е. цена определяется субъективными оценками продавцов и покупателей.

2.3 Кембриджская экономическая школа

Ведущая роль в созданной кембриджской школой теории предложения отведена предельным издержкам, под которыми экономисты подразумевают затраты на производство последней единицы того или иного товара. Альфред Маршалл отождествлял предельные издержки с ценой предложения т.е., с той минимальной ценой, по которой хозяйствующий субъект все еще готов продавать свой товар. Экономисты данного направления экономической мысли в предельных издержках видели сумму доходов, доходы предпринимателя, процент на капитал, заработная плата, которые достаются собственникам тех или иных факторов производства. Что касается еще одного ключевого для кембриджской школы понятия, такого как предельная полезность, то она равняется той максимальной цене, которую покупатель все еще согласен заплатить за тот или иной товар. Другими словами, предельная полезность представляет собой верхний предел колебаний рыночной цены [15]. Развитие кейнсианства и появление макроэкономики в значительной мере ослабили влияние кембриджской школы на современную экономическую мысль. Тем не менее, подвергнутые определенное переоценке, многие идеи кембриджской школы все еще удерживают достаточно прочные позиции в современной экономической теории.

Теория Кембриджской школы представлена исследованиями А. Маршалла, Ф. Эджуорта, А. Пигу. Наиболее серьёзный вклад внёс А. Маршалл 1842 - 1924 гг., один из крупнейших буржуазных учёных в истории экономической мысли. Его теория, основы которой изложены в «Принципах политической экономии», стала не только систематизацией и обобщением положений пострекардианской английской политэкономии, и др. течений. Она положила начало новому направлению современной экономической науки - неоклассической политэкономии.

Конец XIX в. - начало XX в. отмечены ростом концентрации и монополизации капиталистического производства. Указанные экономические явления вызвали существенные изменения в условиях функционирования предприятий, усложнили процесс производства и обращения, на что и отреагировали экономисты. При этом они оказали значительное влияние на экономический базис общества.

Значительный вклад в теорию кембриджской школы внес профессор Кембриджского университета Альфред Маршалл, являющийся автором таких значительных работ как «Экономика промышленности» (1889 г.), «Промышленность и торговля» (1919 г.), «Деньги и торговля» (1923 г.). Особую популярность ученому принесла работа «Принципы политической экономии» (1890 г.), в которой систематизированы и обобщены положения пострикардианской политической экономии, австрийской школы и других течений экономической мысли. Указанная работа положила начало новому направлению в экономической науке, получившему впоследствии название неоклассического экономического анализа. По сути, Маршалл поставил задачу создания синтетической теории стоимости на основе различных теорий, что нашло поддержку, как у сторонников неоклассического направления, так и у его противников.

В целом Маршалл положительно воспринимал методологическую систему маржинализма, все же более тяготея к ее нейтральному, деидеологизированному подходу к экономике. Одновременно и необходимо указать обоснованно критиковал позицию представителей австрийской школы по вопросу главенства субъективных оценок предельной полезности в анализе процесса ценообразования, отводя последним место одного из факторов, влияющих на спрос [3]. В то же время Маршал выступил противником трудовой теории стоимости, которая доказывала примат издержек производства в ценообразовании. По этой причине Маршалл отверг метод причинно-следственных зависимостей одних явлений от других. На базисе вышесказанного Маршал разработал аналитический метод, который впоследствии названный теорией частичного равновесия.

Согласно положениям данной теории, в каждой отдельной ситуации исследователь должен принимать постоянными все элементы, кроме одного, анализируя изменения последнего. Благодаря Маршаллу начали широко применяться математические методы изучения функциональных соотношений между экономическими явлениями, что позволило ученым разрабатывать практические, конкретные проблемы рынка [17].

Центральное место в творчестве Маршалла и его школы занимает рыночный механизм формирования цен. Исходным пунктом теории Маршалла стал постулат: ни спрос, ни предложение не имеют приоритета с точки зрения определения цен, а являются равноправными элементами механизма рыночного ценообразования [3]. В частности, Маршалл констатировал рост спроса при падении цен и уменьшении спроса при их увеличении. Устойчивая цена (цена равновесия) устанавливается в точке пересечения кривых спроса и предложения, когда спрос уравновешивается предложением. Цена же спроса определяется полезностью товара, которая представляет собой максимальную цену, что покупатель готов платить за товар. Движение спроса определяется убывающим характером роли спроса и др. причинами.

Отыскивая наиболее очевидный принцип, на котором можно бы обосновать эту науку, неоклассическая школа находит его в том факте, что всякий человек имеет удовольствия и избегает неприятности и при всяких обстоятельствах стремится получить максимум одного при минимуме другого.

В то же время, отмечал Маршалл, данная идеальная модель рыночного взаимодействия цены, спроса и предложения меняется в зависимости от продолжительности исследуемых временных периодов. Когда изучается кратковременный период, то выявляются одни закономерности, в длительной же перспективе - иные. Равноправие факторов исчезает, и в результате то спрос, то предложение берут на себя роль ведущего ценообразовывающего фактора. В краткосрочном периоде приоритет получает спрос, потому что предложение в большей степени инерционно и не поспевает за колебаниями спроса, поскольку для изменения предложения требуются новые условия производства, точнее создание дополнительных или новых производственных мощностей. В данном временном отрезке любое повышение спроса ведет к росту цены [3]. Предприниматель при данных условиях получает временный дополнительный доход или квазиренту, по определению Маршалла, который представляет собой разницу между новой, более высокой ценой товара, издержками его производства и нормальной прибылью. Созданные новые условия производства увеличивают размеры предложения, понижая цену и аннулируя квазиренту.

Следует отметить, что издержки производства, по Маршаллу, в конечном счете, определяются суммой страданий, которые вызываются, с одной стороны, трудом, а с другой воздержанием от непроизводительного потребления капитала. Психологическая теория переживаний Маршалла опиралась на известную с середины XIX в. «Теорию воздержания» английского политэконома Н. Сениора и потребовалась основателю кембриджской школы для противопоставления рикардианской теории трудовой стоимости и марксовой теории прибавочной стоимости [17].

В соответствии с этой теорией Маршалла, и рабочий, и предприниматель приносят жертвы в процессе производства. Жертвой со стороны рабочего являются субъективные отрицательные эмоции, связанные с трудовыми усилиями; жертвой работодателя - отсроченные удовольствия от личного потребления или необходимость их ожидания. Тем самым снималась проблема прибавочной стоимости и тесно связанная с ней проблема эксплуатации. Однако, как и в рассуждениях австрийской школы, данное построение Маршалла не выглядит убедительным.

Ожидание само по себе не может быть источником прибыли, поскольку переживания субъектов производства весьма разнородны, поэтому трудно соизмеримы. Из приведенных выше рассуждений Маршалл делал вывод, что денежные издержки производства или цена предложения конкретного товара должны обеспечивать компенсацию всех отрицательных ощущений субъектов производства, которая, таким образом, включает в себя заработную плату - за усталость, жертву рабочего и предпринимательский доход - плату за воздержание, неуверенность. Маршалл не ограничился теоретическими построениями психологического содержания издержке производства. По-настоящему крупным достижением прикладного характера стали исследования ученого, посвященные выявлению динамики издержке производства в применении к отдельным предприятиям и фирмам.

Он предложил три возможных модели динамики издержек. Существуют отрасли, утверждал Маршалл, где предельные издержки, следовательно, и цена предложения, не зависят от объема выпускаемой продукции закон постоянной отдачи или закон постоянной производительности. Но есть отрасли, в которых с увеличением объема производства предельные издержки производства единицы продукции снижаются - закон возрастающей отдачи или закон возрастающей производительности. Наконец, к третьей категории относятся производства, где по мере их расширения наблюдается рост предельных издержек и соответственно цен предложения - закон падающей отдачи или закон падающей производительности. Во втором и третьем случае цена предложения предпринимателем связана с объемом произведенной продукции и определяется через предельные издержки производства. Таким образом, Маршалл включил в теорию цены важное положение о зависимости цены предложения от производства [17].

Устанавливая связь между ценообразованием и длительностью временного периода, он сделал вывод о резком увеличении воздействия предложения и издержке производства на механизм ценообразования. В связи с этим Маршалл различал три периода времени: короткий, в течение которого производственные мощности не меняются; длительный, когда можно изменить объем продукции путем вовлечения новых производственных мощностей; и, наконец, весьма длительный, когда могут произойти изменения в численности населения, технике производства и капитале.

Нормальная цена или цена равновесия, определяемая издержками производства, по мнению Маршалла, устанавливается во втором периоде, потому что игра спроса и предложения в течение длительного периода приводит цены к издержкам и возникает устойчивое равновесие.

Предложенный Маршаллом механизм ценообразования более сбалансирован, нежели концепция австрийской школы. Анализ фактора времени, проведенный ученым, оказал существенное влияние на развитие экономической науки.

Разрабатывая проблему спроса, Маршалл создал концепцию эластичности спроса, под которой понимается функциональная зависимость спроса от изменения цен. Маршалл определяет эластичность как соотношение между возрастанием имеющегося запаса товаров и падением цены и, наоборот, степенью уменьшения запаса и повышением цены. Спрос на товар является эластичным в большей степени, чем цена данного товара. Если же изменение спроса на товар происходит в меньшей степени, чем изменение цены, спрос будет неэластичным. Данная концепция получила развитие в практических исследованиях конкретной конъюнктуры рынка, при прогнозировании эффективного функционирования хозяйственного механизма. Понятие «Эластичности» в дальнейшем стало применяться в разработке проблем цены и спроса, цены и предложения товара, процента и предложения капитала, заработной платы и наличной рабочей силы [24].

Экономическая теория Маршалла оказала заметное влияние на развитие экономических наук. Введенные кембриджской школой в научный оборот концепции цены, спроса и предложения, издержки производства стали предметом последующего изучения и развития.

Современными экономистами широко используется и модифицируется разработанные Маршаллом теории «эластичности» спроса и предложения (рис. 2), совершенной конкуренции, квазирентного дохода [24].

Идеи кембриджской школы господствовали в экономической науке вплоть до начала тридцатых годов нынешнего столетия.

Только возникновение кейнсианского макроэкономического учения заметно ослабило ее влияние. Однако идеи английской школы маржинализма по-прежнему входят составной частью в различные направления современной экономической мысли [22].

2.4 Американская экономическая школа

В конце IX века возникла американская маржиналистская школа, основателем которой был профессор Джон Бейтс Кларк (1847-1938 гг.). В его работах «Проблемы монополий» 1901 г., «Основы экономической теории» 1901 г. предложен оригинальный вариант теории предельной полезности. Главным ее отличием стало исследование проблем производства и распределения в опоре на концепцию предельной производительности труда и капитала [15].

Кларк поставил перед собой задачу создать теорию, которая эффективно защищала бы экономические устои современного ему общества, доказывала бы справедливость капитализма и естественность его законов показать, что распределение общественного дохода регулируется общественным законом и что этот закон, действуй он без сопротивления, дал бы каждому фактору производства ту сумму богатства, которую это фактор создает.

Для ее решения Кларк предложил оригинальный метод исследования, ставший впоследствии весьма распространенным. Кларк разделил экономическую науку на три раздела, первый из которых посвящался формулированию «Универсальных законов» [17]. Используя метод субъективно - психологический анализ поведения потребителя, Кларк сформулировал три универсальных, по его мнению, экономических закона: закон предельной производительности, закон специфической производительности и закон убывающей производительности.

В основу своей теории цены Кларк положил закон предельной производительности - своеобразный вариант закона предельной полезности австрийской школы, который гласит, что при неизменном размере капитала каждый дополнительный работник производит меньше продукции, чем ранее принятый (рис. 1).

Рисунок 1 - Закон предельной производительности [17]

Однако в отличие от маржиналистов Австрии и Англии он утверждал, что оценки благу или товару дают не индивидуумы, а группы покупателей. Здесь явно прослеживается попытка отхода от крайне субъективистского, несовершенного маржиналистского метода исследования. К тому же Кларк доказывал, что ценность конкретного товара может быть разложена на Х - число полезностей отдельных его свойств [24]. Поэтому при определении цены учитывается якобы не полезность данного товара в целом, а полезность каждой из его частей.

Особое место в творчестве Кларка занимают сформулированные им «Закон специфической производительности» и «Закон предельной производительности капитала».

Учение о статике и динамике он применяет при разработке теории вменения и распределения, с помощью которой пытается обосновать справедливость предпринимательских доходов и отсутствие эксплуатации. С этой целью он формулирует «Закон специфической производительности». Опираясь на теорию услуг Ж.-Б. Сэя, Кларк выделяет 4 фактора производства: капитал в денежной форме, капитальные блага (средства производства и земля), деятельность предпринимателя и труд рабочих. Каждый из этих факторов, согласно Кларку, характеризуется специфической производительностью и создает доход [24]. Таким образом, каждый владелец получает свою долю дохода, созданную принадлежащим ему фактором. Отсюда следует вывод, что несправедливое присвоение чужой собственности и эксплуатация отсутствуют.

Эта модель характерна для статического состояния, где предпринимательской прибыли не существует [24]. В динамическом состоянии предпринимательская прибыль возникает, т.к. предприниматель выступает уже не в роли организатора производства, за что получает плату в статическом состоянии, а в роли новатора, проводника технического прогресса. В условиях динамики предприниматель добивается снижения затрат на своем предприятии ниже средних издержек, что и составляет его дополнительных доход, или предпринимательскую прибыль. Динамическое состояние, как известно, стремится к новому статическому этапу, когда исчезает предпринимательская прибыль. Более того, при достижении равновесия прибыль становится достоянием всего общества.

Но Кларк не остановился на теории факторов производства. Опираясь на свои теоретических построения, он поставил проблему определения оптимальной пропорции между затратами факторов производства, которая поддерживает основное состояние равновесия. На микроэкономическом уровне сформулированная им теория «предельной производительности» имела большое прикладное значение. При этом Кларк использовал закон немецкого экономиста И. фон Тюнена об «Убывающей производительности труда» (рис. 3), который, в свою очередь, был производным от идеи Томаса Роберта Мальтуса (1766 - 1834 гг.) «Об убывающем плодородии почвы».

Для Кларка разделение всего дохода на различные виды такие как: заработная плата, процент и прибыль, непосредственно и целиком являлось «Предметом экономической науки». Названные виды дохода, считает Кларк, получаются соответственно за выполнение работы, за предоставление капитала, за координирование заработной платы и процента. Дж. Б. Кларк разработал концепцию распределения доходов на основе принципов предельного анализа цен факторов производства - закон предельной производительности Дж.Б. Кларка. Данный закон, по мнению ученого, имеет место в условиях свободной конкуренции. При неизменной капиталовооруженности предельная производительность труда начнет снижаться с каждым вновь привлеченным работником и, наоборот, при неизменной численности работающих предельная производительность труда может быть выше только благодаря возросшей капиталовооруженности, т. е. процент определяется продуктом конечного приращения капитала, а заработная плата определяется продуктом конечного приращения труда. Из этого закона Кларк делает социальные выводы. Рабочие не должны требовать увеличения занятости, так как наем дополнительных рабочих при том же капитале понижает их отдачу и приводит к уменьшению заработной платы [22].

Теория распределения Кларка идет не от затрат или вложений, а от результативности производительности каждого фактора, которая понижается при увеличении единиц этого фактора.

По Кларку предпринимательский доход выступает в двух формах:

- предприниматель выступает как новатор, т. е. он внедряет изобретения, новые формы организации труда, за счет этого он получает предпринимательский доход в виде прибыли. Прибыль - это избыток над издержками производства и существует до тех пор, пока другие предприниматели не сделали тех же нововведений,

- производство находится в нормальном статичном состоянии,

- предпринимательский доход выступает как заработная плата за высококвалифицированный труд и входит в издержки производства [24].

В современной рыночной экономике имеют место как первый, так и второй подходы к определению предпринимательского дохода. Так для России на данном этапе более характерна первая ситуация, так как здесь производство находится не в статичном, а в динамичном состоянии [22]. Для стран с более развитой рыночной экономикой более приемлемой вероятно будет вторая ситуация.

Исходя из теории взаимозаменяемости факторов производства Дж.Б. Кларка, их предельной производительности, следует, что можно найти оптимальное сочетание факторов производства и при минимуме затрат получить максимум полезности.

При всех недостатках теории предельной производительности труда и капитала следует подчеркнуть практическую ценность применения анализа предельных величин для решения реальных экономических задач оптимизации производства в условиях ограниченных ресурсов [17].

...

Подобные документы

  • Основная идея маржинализма – исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли (макроэкономика), а также в масштабе всего народного хозяйства (макроэкономика).

    реферат [14,3 K], добавлен 31.03.2003

  • Сравнительная характеристика основных экономических воззрений У. Петти и П. Буагильбера. Развитие идей маржинализма в трудах представителей австрийской школы. Экономические воззрения П.Б. Струве. Объективный анализ экономических процессов и явлений.

    контрольная работа [19,6 K], добавлен 30.01.2012

  • Предпосылки и этапы маржиналистской революции 70-х гг. XIX века как победы нового экономического мышления. Методологические принципы маржинализма, его последствия. Проникновение западных экономических идей в Россию, распространение маржинализма.

    курсовая работа [82,8 K], добавлен 02.06.2014

  • Классическая политическая экономия. Сущность маржиналистской революции. Переворот в методах анализа. Революция в теории ценности. Английская и Лозаннская школы маржинализма. Этапы "маржинальной революции". Закон убывающей предельной полезности.

    контрольная работа [38,3 K], добавлен 16.07.2009

  • Сущность переворота, получившего название "субъективной" революции или революции "предельной полезности", в экономической теории. Маржиналистская революция и характерные черты теории предельной полезности. Особенности австрийской школы маржинализма.

    реферат [39,8 K], добавлен 03.03.2010

  • Этапы маржинальной революции. К. Менгер как основоположник австрийской школы маржинализма. Экономические воззрения О. Бем-Баверка и Ф. Визера. Место и роль обмена, значение экономического анализа в части проблематики, связанной с потреблением.

    реферат [35,4 K], добавлен 10.05.2011

  • Этапы развития экономической науки. Античный период развития экономических взглядов: Аристотель, Платон, Антисфен. Великие географические открытия. Классическая политическая экономия. Марксизм, маржинализм, монетаризм, кейнсианство, институционализм.

    презентация [700,2 K], добавлен 30.11.2012

  • История, основные этапы становления и развития экономической науки, предмет и методы ее изучения, сущность основных концепций. Экономические учения Древнего мира: меркантилизм, физиократизм, марксизм, маржинализм, кейнсианство и неокейнсианство.

    реферат [38,5 K], добавлен 09.03.2010

  • История развития экономической мысли в странах Древнего Востока и Античном мире, их яркие представители и великие труды. Экономическая мысль Средневековья. Предмет и метод меркантилистской школы экономической мысли, идеи марксизма и маржинализма.

    учебное пособие [394,6 K], добавлен 13.07.2009

  • Специфика экономического развития и своеобразие экономических идей мыслителей Древнего Востока. Аналитический и синтетический подход к анализу экономических явлений в Древней Греции. Роль великих греческих философов в становлении экономической науки.

    контрольная работа [38,8 K], добавлен 16.08.2014

  • Теоретические особенности развития экономической мысли в России 20-90-х годов ХХ века. Формирование мощного экономико-математического направления отечественными учеными. Маржинализм, экономикс (неоклассика), институционализм, кейнсианство и монетаризм.

    курсовая работа [44,4 K], добавлен 18.12.2010

  • Сущность теории предельной полезности (маржинализм) и ее место в структуре мировой экономической мысли, история зарождения и развития. Неоклассическое направление экономической мысли. Институционализм и неоинституционализм. Неолиберальные концепции.

    реферат [23,5 K], добавлен 09.10.2010

  • Определение сущности микроэкономики, как науки о рынках. Ознакомление с основными причинами формирования микроэкономических проблем. Рассмотрение взглядов ведущих представителей маржинализма. Характеристика основной цели экономических субъектов.

    курсовая работа [99,5 K], добавлен 18.12.2017

  • История возникновения теории маржинализма. Концепции. Австрийская, Кембриджская, Американская, Лозаннская школы маржинализма. Методология экономического анализа Вальраса. Модель общего экономического равновесия. Развитие учения Лозаннской школы Парето.

    реферат [38,6 K], добавлен 07.07.2008

  • Дж.Б. Кларк - основатель американской школы маржинализма, внесший заметный вклад в формирование неоклассической экономической теории конца XIX в. Универсальные экономические законы. Особенности современной теории предельной и убывающей производительности.

    контрольная работа [57,4 K], добавлен 03.03.2010

  • Теоретические основы экономической науки, а также их развитие через призму истории экономических учений. Причинно-следственные связи экономических явлений и процессов, возникающие в сфере экономической деятельности субъектов экономики в ретроспективе.

    реферат [31,5 K], добавлен 24.12.2010

  • Социально-экономические идеи Платона, Аристотеля, Фомы Аквинского. Экономические воззрения Средневековья. Меркантилизм: этапы развития, основные представители. Классическая политическая экономия: общая характеристика. Предпосылки и источники маржинализма.

    шпаргалка [170,9 K], добавлен 08.09.2013

  • Изучение основных воззрений представителей классической школы. Теории стоимости и заработной платы В. Петти. Экономическая система А. Смита. Исследование особенностей этапов "маржинальной революции". Характеристика австрийской и англо-американской школ.

    реферат [28,2 K], добавлен 28.04.2015

  • Этапы развития экономической деятельности человека. Предмет истории экономических учений. Аппарат предельных величин в теории ценности. Распространение маржиналистского метода. Кейнсианство, неоклассицизм, неоинституционализм, неолиберализм и марксизм.

    лекция [22,0 K], добавлен 30.07.2013

  • Увеличение валового внутреннего продукта как один из основных результатов экономического роста. Характеристика специфических особенностей системы социального рыночного хозяйства Федеративной Республики Германия. Прогноз развития мировой экономики.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 12.01.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.