Начальная зарплата выпускников ВУЗов и средних учебных заведений

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

“Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова”

Кафедра Финансов и кредита

Реферат

по дисциплине

Основы математического моделирования социально-экономических процессов

на тему

Начальная зарплата выпускников ВУЗов и средних учебных заведений

Студент группы ГМУ-21 б0

Падалко А. Е.

Ярославль 2013 г.

Введение

Заработная плата, в ее экономическом назначении, представляет собой - обеспечение условий для жизнедеятельности человека. Цена рабочей силы, или цена использованного труда работника.

Размер зарплаты, на которую может претендовать специалист после получения диплома об окончании вуза, - далеко не последний аргумент на этапе выбора высшего учебного заведения.

Выпускник должен хорошо себе представлять, какая средняя зарплата его ожидает, после окончания учебного заведения.

Средняя предлагаемая зарплата для молодых специалистов с высшим образованием в Москве сегодня составляет 28 тысяч рублей, в Санкт-Петербурге -- 26,5 тысячи. В других регионах России -- на 20-40% ниже. Выпускники ссузов могут рассчитывать примерно на такую же зарплату, если они идут работать по специальности и на 30% меньше, если на вакансии, где образование не имеет особого значения.

Выпускники нередко усложняют себе жизнь, чрезмерно завышая планку по заработной плате. "Ожидания выпускников вузов по заработной плате превышают предложения работодателей в среднем на 25-30%. В среднем, выпускник вуза хочет получать не меньше 35 тысяч рублей, а зачастую 40-45 тысяч. Обоснования запросов такие -- «мне нужно снимать квартиру, в отпуск тоже съездить пару раз в год за границу и так далее» - говорят выпускники. Однако, работодатель оценивает реальную стоимость молодого специалиста.

Именно поэтому данная тема актуальна на сегодняшний день, абитуриенты и студенты ВУЗов и средних учебных заведений должны проанализировать статистику по средним зарплатам выпускников, для того чтобы при получении диплома знать реальную стоимость своей рабочей силы.

Цель работы проанализировать имеющиеся данные о начальной зарплате выпускников ВУЗов и средних учебных заведений.

Варианты построения ВУЗов и средних учебных заведений в ряд (ранжирование)

ранжирование выпускник молодой специалист

Из-за нехватки информации, необходимой для рационального выбора вуза или среднего учебного заведения абитуриентом, специалисты стали рейтинговать университеты в разных странах.

Выбор учебного заведения для абитуриента затрудняется тем, что качество приобретаемой услуги очень трудно оценить до, а иногда и после ее предоставления. В такой ситуации качественный рейтинг позволяет значительно сэкономить время и деньги на сборе информации и ее анализе. Технология рейтингования вузов в каком-то смысле содержит в себе элементы музыкального хит-парада, участники которого получают оценки телезрителей или компетентного жюри. Заинтересованные лица или сам рынок оценивают качество подготовки выпускников учебных заведений. Такой подход ориентирован на результат обучения. Однако в основу построения рейтинга может лечь и оценка характеристик научной деятельности и образовательного процесса, а также его материально-технические и кадровые возможности. Это позволяет оценить потенциал учебного заведения, но не отражает фактическую эффективность его использования.

Зарубежный опыт

Один из первых рейтингов вузов был опубликован в 1983 г. американским журналом U. S. News&WorldReport. В его основе лежали такие критерии, как академическая репутация, репутация у работодателей, начальная зарплата выпускников, процент выпускников, нашедших работу к моменту окончания вуза, средний балл по обязательным стандартным академическим тестам при поступлении и пр. Аналогичные рейтинги в Великобритании готовят две крупные газеты -- Times и Gardian. Среди используемых ими показателей есть отношение числа студентов к числу преподавателй, международная известность преподавателей и др.

Наиболее масштабным с точки зрения охвата является рейтинг 500 лучших университетов мира Института высшего образования Шанхайского университета (КНДР). Фокус данного рейтинга -- научные достижения вузов и их выпускников.

Российская практика

В настоящее время в России уже существуют две методики ранжирования учебных заведений -- официальный рейтинг Министерства образования и науки РФ и рейтинг Благотворительного фонда Владимира Потанина.

Недостатком официального рейтинга является то, что в нем отсутствует «результативный» аспект образования, на который в большинстве случаев ориентируются и выпускники школ, и представители бизнес-сообщества. Однако очень подробно учитываются технологические параметры вузов (формальная квалификация преподавателей, обеспеченность компьютерами и прочим оборудованием, объем выполненных госбюджетных научных работ и т.п.).

Фундамент рейтинга Благотворительного фонда Владимира Потанина составляют экспертные оценки интеллектуального и личностного потенциала студентов и профессионального уровня молодых преподавателей, определяемые в процессе реализации федеральной стипендиальной программы.

Исходя из этих данных, можно сделать вывод о том, что начальная зарплата выпускников учитывается далеко не во всех рейтинговых списках высших и средних профессиональных учебных заведений, следовательно, информация о средней зарплате выпускников нигде не публикуется, либо публикуется не официально и крайне редко.Это серьезное упущение руководства многих ВУЗов и средних учебных заведений, ведь именно данная информация чаще всего интересует абитуриентов совершающих свой профессиональный выбор.

Анализ зарплаты выпускников

Зарплата выпускника определяется многими факторами кроме качества образования. Однако именно она остается наиболее прозрачным показателем последнего.

Майкл Спенс из Стендфордского университета, получивший Нобелевскую премию по экономике в2001 г., предположил, что неспособный человек не станет инвестировать в образование, потому что эта инвестиция не окупится. Таким образом, наличие высшего образования -- сигнал работодателю о высоких способностях претендента, даже если при этом в университетах ничему полезному его не научили.

Если эта гипотеза хотя бы отчасти верна, то крупные государственные вузы с большим числом бюджетных мест и дешевыми общежитиями имеют преимущество перед остальными в привлечении талантливой молодежи. И даже если в таком вузе практически ничему не учат, его выпускники в среднем смогут хорошо себя зарекомендовать на рынке труда.

Можно предложить несколько факторов кроме качества образования, объясняющих различия средних зарплат выпускников разных вузов. Во-первых, это уровень монополизации на рынках отдельных специализаций. Если сотрудники, набирающие себе персонал, при прочих равных отдают предпочтение выпускникам конкретного вуза, то для последних вероятность найти работу по данной специальности выше. При этом средние зарплаты по специальностям сильно различаются. В итоге возраст и величина выпуска вуза могут создавать некоторую часть зарплаты выпускника (без связи с качеством образования).

По мнению ряда работодателей и рекрутеров, опыт важнее престижности диплома, достаточно того, чтобы последний был в наличии. И их можно понять: только реальная работа может показать, на что выпускник действительно способен. Кроме того, дополнительный год работы может увеличить производительность сотрудника в боль-шей степени, чем дополнительный год обучения, особенно в «слабых» вузах. В итоге стартовая зарплата после диплома может сильно различаться между вузами из-за различий в их политике посещаемости.

Далее рассмотрим зависимость роста заработной платы у выпускников специалистов различных экономических направлений от стажа работы.

Табл. 1

Средняя зарплата выпускников по экономическим направлениям

[Источник: кадровое агентство АНКОР]

На основании данной таблицы можно сделать вывод о том, что заработная плата выпускника зависит от опыта работы, следовательно, для получения более высокой ставки заработной платы, после окончания ВУЗа или и среднего учебного заведения, студенты старших курсов должны получать опыт работы.

Образование, полученное даже в самых престижных вузах, не является гарантией трудоустройства.Современная ситуация в сфере высшего образования такова, что вне зависимости от имиджа и рейтинга вуза выпускники обладают только некоторым количеством теоретических знаний, которые к тому же зачастую оказываются несколько устаревшими.

При приеме на работу молодых специалистов работодатели ориентируются в первую очередь на личностные качества и потенциал кандидата. Также для работодателя важен опыт работы, который студент получил во время учебы. Специалисты, которые выходят из вуза без какого-либо опыта работы, не пользуются спросом на рынке, так как это означает, с одной стороны, полное отсутствие у них какого-либо практического опыта, а с другой -- недостаточное стремление к получению практических знаний, поскольку почти все наши вузы позволяют в той или иной мере совмещение учебы с работой даже на дневном отделении.

Часто трудовая деятельность учащихся вузов становится не только источником дополнительного дохода, но и первым шагом к карьерному росту. В ходе исследований ученые выяснили, каковы карьерные возможности у современных работающих студентов. Аналитиков интересовали прежде всего молодые люди, которые учатся в вузах на дневном отделении и параллельно имеют постоянное место работы. Многие из них трудятся неполный рабочий день. В проекте приняли участие представители 150 российских компаний, занятые в какой-либо из пяти отраслей: традиционных (газ и нефтехимия, машиностроение, энергетика) и современных (IТ и телекоммуникации, менеджмент и экономика).

Карьерные перспективы работающих студентов оценивали исходя из величины их начальной зарплаты и ее динамики. Такой критерий выбран неслучайно. Успешность специалиста сегодня можно оценить по трем позициям: уровню его доходов, занимаемой должности, профессиональным навыкам и способностям. Поскольку у работающих слушателей вузов практически нет трудового опыта, в исследовании ограничились первым из приведенных показателей.

В то же время около одной трети нанимателей, подыскивающих специалистов в области менеджмента и экономики, IТ и телекоммуникаций, отметили, что берут студентов на постоянную работу, даже если те еще учатся на первом, втором или третьем курсе вуза. Больше всего первокурсников занято в сфере информационных технологий (7,2%). В традиционных отраслях (энергетика, газ и нефтехимия) ситуация другая. Рекрутеры стараются вообще не брать студентов на постоянную работу, тем более с младших курсов. Даже если учащихся вузов и зачисляют в штат, то не ранее, чем на четвертом году обучения. Это связано в первую очередь с повышенной значимостью человеческого фактора: на промышленных предприятиях, относящихся к традиционным отраслям, цена ошибки более высока. Хотя в машиностроении дело обстоит иначе: здесь на постоянной основе заняты даже первокурсники.

Значительная часть работодателей из сферы машиностроения (56,3%) отметила, что на их предприятиях средняя зарплата слушателей вузов не превышает 300 долл. В остальных отраслях велика доля организаций, где доход этой категории персонала варьируется в пределах 500-700 долл. В современных отраслях есть такие компании, где студенты в среднем получают более 700 долл. в месяц. Шансы хорошо заработать имеют в большей степени те, кто занят в сфере менеджмента и экономики. Так, доход более 900 долл. имеют 5,6% учащихся, а средний размер оплаты труда основной массы слушателей вузов составляет здесь от 300 до 700 долл. Вдобавок в отрасли менеджмента и экономики меньше всего студентов, зарабатывающих менее 300 долл. в месяц. Тогда как в машиностроении все наоборот -- зарплата более половины занятых в этой сфере учащихся не превышает 300 долл.

[Табл. 2]

Средняя заработная плата студентов

Начало карьеры становится для выпускников первой проверкой. Именно так легче всего узнать, насколько они и выпустившие их учебные заведения конкурентоспособны на рынке труда.

В ходе исследований так же выяснилось, что на первых порах молодые выпускники специалисты в основном получали 300-700 долл. в месяц. Вместе с тем во всех отраслях, за исключением машиностроения, есть значительная доля организаций, где средняя зарплата выпускников вузов превышала 700 долл. Больше всего таких предприятий в сфере менеджмента, IТ и телекоммуникаций.

[Табл. 3]

Средняя заработная плата молодого специалиста - выпускника ВУЗа

Во всех пяти отраслях есть организации, где доходы молодых специалистов в течение года после окончания учебного заведения увеличились на 40-50%. В таких сферах деятельности, как менеджмент и экономика, IТ и телекоммуникации, темпы повышения оплаты труда этой категории персонала зависят от конкретного предприятия. В одних компаниях средняя зарплата выпускников за тот же период увеличилась в среднем на 60 или 70 %, на других -- на 80 или 100%, на третьих -- на 200% и более. Поэтому можно сказать, что в современных отраслях больше шансов сделать успешную карьеру в короткий промежуток времени (до одного года). Однако эти возможности доступны далеко не всем молодым специалистам. В традиционных отраслях наибольший рост уровня доходов выпускников в течение первого года работы зафиксирован в энергетике.

Заключение

На основании поставленной цели и проведенного анализа данных о начальной зарплате выпускников ВУЗов и средних учебных заведений можно сделать следующие выводы:

· На данный момент, сведения о начальной зарплате выпускников ВУЗов и средних учебных заведений не являются распространенной и общедоступной информацией. Это является следствием принятой в России методики ранжирования учебных заведений и оценки их эффективности, критерием которых не является начальная зарплата выпускников ВУЗов и средних учебных заведений.

· Зарплата выпускника определяется многими факторами. Но один из самых значительных факторов - это опыт работы, следовательно, для получения более высокой ставки заработной платы, после окончания ВУЗа или и среднего учебного заведения, студенты старших курсов должны получать опыт работы.

То есть трудовая деятельность учащихся вузов становится не только источником дополнительного дохода, но и первым шагом к карьерному росту, а значит и к повышению заработной платы выпускника.

Список использованных источников

1. Интернетпортал Superjob.ru[Электронный ресурс] -- Режим доступа: http://www.superjob.ru/research/zarplata-vypusknikov/2013

2. Отдел информатизации образования. [Электронный ресурс] -- Режим доступа: http://hotuser.ru/znaniya-i-karera/2737-statistika-zarplat-i-trudoustrojstva-vypusknikov-vuzov

3. Группа сайтов РИА-новости. [Электронный ресурс] -- Режим доступа: http://ria.ru/ratings_academy/20120920/712802373.html

Размещено на Allbest.ru