Молекулярные основы эмоциональных состояний человека

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

Торгово-экономический институт

Кафедра Технологии и общественного питания

Реферат

по Концепции современного естествознания

тема Молекулярные основы эмоциональных состояний человека

Красноярск 2014

Содержание

Введение

1. Понятие эмоций. Их классификация

2. Роль эмоций в жизни человека

3. Молекулярные основы некоторых эмоциональных состояний человека

3.1 Любовь, привязанности, душевное равновесие

3.2 Молекулы счастья. Молекулы стресса

3.3 Молекулы либидо и симпатии

3.4 Молекулы, обусловливающие манеру поведения и настроение

3.5 Окситоцин - молекула верности

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Человек в процессе жизнедеятельности испытывает множество самых различных состояний: приятных, неприятных, интенсивных, едва заметных, длительных, коротких. Среди этого многообразия нужно выделять эмоциональные явления. Они также, весьма различны. Это чувства, такие как любовь, дружба, ревность, счастье. эмоция молекула аффект

Живая материя всегда интересовала химию. Уже в начале XIX в. этот интерес послужил причиной первого разделения химии - на химию неорганическую и органическую. Вскоре возникает потребность в более специализированной области знания - науке о молекулярных основах жизни, биохимии. Биохимики смогли выяснить химические основы важнейших биологических процессов, общие принципы функционирования живых организмов, расшифровать генетический код.

Все это наряду с революционными открытиями в химии в конце XX - начале XXI в. позволяет поставить вопрос о химических основах не только физиологических процессов, но и психической жизнедеятельности животных и человека. современная химия в состоянии рассмотреть такие человеческие свойства, как любовь, привязанности, секс, сны и хорошее самочувствие. Подготовлен путь для разрешения вопросов о том, как химические вещества, их взаимодействия и превращения управляют человеческими эмоциями.

Цель данного реферата - рассмотреть молекулярные основы эмоций человека.

Задачи реферата:

1. Определить понятие эмоций, их классификацию.

2. Изучить особенности молекулярных основ некоторых эмоциональных состояний человека.

1. Понятие эмоций, их классификация

Одним из проявлений высшей нервной деятельности человека являются эмоции.

Эмоции (от лат. Emavere - потрясаю, волную) - реакции организма на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствительности.

Есть неосознанные эмоциональные состояния, возникающие в результате сочетания определенных внешних условий и не зависящие от знаний человека об этих условиях. И есть собственно эмоции, осознанные состояния, возникающие в результате оценки человеком некоторого события или явления относительно возможности применения этого явления в каких-то своих целях или удовлетворения своих потребностей.

Для проведения классификации нужно выбрать некоторый набор признаков. К настоящему времени описано достаточно большое число признаков и характеристик эмоций. Целью предлагаемой классификации является попытка рассмотрения многообразия эмоций с единой точки зрения:
1) Эмоции, связанные с удовлетворением-неудовлетворением личных потребностей человека: горе, страх, пренебрежение, гнев, надежда, радость, интерес, удовлетворение.

2) Эмоции, возникающие в результате сравнения некоторого объекта, самого себя или своих действий со своими же нормами, стандартами, правилами, убеждениями: застенчивость, возмущение, отвращение, стыд, уверенность в себе, гордость, одобрение, восхищение.

3) Эмоции, возникающие в результате сравнения объекта с общественными правилами и нормами: вина, безответственность, апатия, презрение, чувство ответственности, уважение, самоуважение, симпатия.

4) Эмоции, возникающие в связи с потребностями других людей: зависть - благодарность, жадность - щедрость, злорадство - доброжелательность, жалость - радость за другого.

5) Эмоции, возникающие в результате взаимных отношений с другим человеком: обида-восторг, заискивание - претензионность, оскорбленность - обожание, подозрительность - доверчивость.

6) Эмоции, возникающие на основе презрения: торжество - горечь, превосходство - униженность, лесть - надменность, самодовольство - негодование.

2. Роль эмоций в жизни человека

Для человека главное значение эмоций заключается в том, что, благодаря эмоциям, мы лучше понимаем окружающих, можем, не пользуясь речью, судить о состоянии друг друга и лучше настраиваться на совместную деятельность и общение.

Замечательным, например, является тот факт, что люди, принадлежащие к разным культурам, способны безошибочно воспринимать и оценивать выражение человеческого лица, определять по нему такие эмоциональные состояния, такие, например, как радость, гнев, печаль, страх, отвращение, удивление. Данный факт не только убедительно доказывает врождённый характер основных эмоций, но и "наличие генетически обусловленной способности к их пониманию у живых существ". Это относится к общению живых существ не только одного вида друг с другом, но и разных видов между собой. Хорошо известно, что высшие животные и человек способны по выражению лица воспринимать и оценивать эмоциональные состояния друг друга.

Врождёнными являются далеко не все эмоционально - экспрессивные выражения. Некоторые из них, как было установлено, приобретаются прижизненно в результате обучения и воспитания.

Жизнь без эмоций так же невозможна, как без ощущений. Эмоции, по утверждению Ч. Дарвина, возникли в процессе эволюции как средство, при помощи которого живые существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных для них потребностей.

У высших животных, и особенно у человека, выразительные движения стали тонко дифференцированным языком, с помощью которого живые существа обмениваются информацией о своих состояниях и о том, что происходит вокруг. Это - экспрессивная и коммуникативная функции эмоций. Они же являются важнейшим фактором регуляции процессов познания.

Эмоции выступают как внутренний язык, как система сигналов, посредством которой субъект узнаёт о потребностной значимости происходящего. "Особенность эмоций состоит в том, что они непосредственно отрицают отношения между мотивациями и реализацией, отвечающей этим мотивам деятельности. Эмоции в деятельности человека выполняют функцию оценки её хода и результатов. Они организуют деятельность, стимулируя и направляя её".

В критических условиях, при неспособности субъекта найти быстрый и разумный выход из опасной ситуации, возникает особый вид эмоциональных процессов - аффект. Одно из существенных проявлений аффекта состоит в том, что он, как полагает В.К. Вилюнас, "навязывая субъекту стереотипные действия, представляет собой определённый закрепившийся в эволюции способ "аварийного" разрешения ситуаций: бегство, оцепенение, агрессию и т. д".

На важную мобилизационную, интегративно-защитную роль эмоций указывал крупный отечественный психолог П. К. Анохин. Он писал: "Производя почти моментальную интеграцию (объединение в единое целое) всех функций организма, эмоции сами по себе и в первую очередь могут быть абсолютным сигналом полезного или вредного воздействия на организм, часто даже раньше, чем определены локализация воздействий и конкретный механизм ответной реакции организма".

Благодаря своевременно возникшей эмоции, организм имеет возможность чрезвычайно выгодно приспосабливаться к окружающим условиям. Он в состоянии быстро, с большой скоростью отреагировать на внешнее воздействие, не определив ещё его тип, форму, другие частные конкретные параметры.

Эмоциональные ощущения биологически, в процессе эволюции закрепились как своеобразный способ поддержания жизненного процесса в его оптимальных границах и предупреждают о разрушающем характере недостатка или избытка каких-либо факторов.

Чем более сложно организовано живое существо, чем более высокую ступень на эволюционной лестнице оно занимает, тем богаче гамма эмоциональных состояний, которые индивид способен переживать. Количество и качество потребностей человека соответствует числу и разнообразию характерных для него эмоциональных переживаний и чувств, причём, "чем выше потребность по своей социальной и нравственной значимости, тем возвышеннее связанное с ней чувство".

Самая древняя по происхождению, простейшая и наиболее распространённая среди живых существ форма эмоциональных переживаний - это удовольствие, получаемое от удовлетворения органических потребностей, и неудовольствие, связанное с невозможностью это сделать при обострении соответствующей потребности.

Практически все элементарные органические ощущения имеют свой эмоциональный тон. О тесной связи, которая существует между эмоциями и деятельностью организма, говорит тот факт, что всякое эмоциональное состояние сопровождается многими физиологическими изменениями организма. (В данной работе мы частично пытаемся проследить эту зависимость.)

Чем ближе к центральной нервной системе расположен источник органических изменений, связанных с эмоциями, и чем меньше в нём чувствительных нервных окончаний, тем слабее возникающее при этом субъективное эмоциональное переживание. Кроме того, искусственное понижение органической чувствительности приводит к ослаблению силы эмоциональных переживаний.

Основное эмоциональные состояния, которые испытывает человек, делятся на собственно эмоции, чувства и аффекты. Эмоции и чувства предвосхищают процесс, направленный на удовлетворение потребности, находятся как бы в начале его. Эмоции и чувства выражают смысл ситуации для человека с точки зрения актуальной в данный момент потребности, значения для её удовлетворения предстоящего действия или деятельности. "Эмоции,- полагает А.О. Прохоров,- могут вызываться как реальными, так и воображаемыми ситуациями. Они, как и чувства, воспринимаются человеком в качестве его собственных внутренних переживаний, передаются другим людям, сопереживаются".

Эмоции относительно слабо проявляются во внешнем поведении, иногда извне вообще незаметны для постороннего лица, если человек умеет хорошо скрывать свои чувства. Они, сопровождая тот или иной поведенческий акт, даже не всегда осознаются, хотя всякое поведение связано с эмоциями, поскольку направлено на удовлетворение потребности. Эмоциональный опыт человека обычно гораздо шире, чем опыт его индивидуальных переживаний. Чувства человека, напротив, внешне весьма заметны.

"Эмоции обычно следуют за актуализацией мотива и до рациональной оценки адекватности ему деятельности субъекта. Они есть непосредственное отражение, переживание сложившихся отношений, а не их рефлексия. Эмоции способны предвосхищать ситуации и события, которые реально ещё не наступили, и возникают в связи с представлениями о пережитых ранее или воображаемых ситуациях".

Чувства же носят предметный характер, связываются с представлением или идеей о некотором объекте. Другая особенность чувств состоит в том, что они совершенствуются и, развиваясь, образуют ряд уровней, начиная от непосредственных чувств и кончая вашими чувствами, относящимися к духовным ценностям и идеалам. Чувства выполняют в жизни и деятельности человека, в его общении с окружающими людьми мотивирующую роль. В отношении окружающего его мира человек стремится действовать так, чтобы укрепить и усилить свои положительные чувства. Они у него всегда связаны с работой сознания, могут произвольно регулироваться.

3. Молекулярные основы некоторых эмоциональных состояний человека

3.1 Любовь, привязанности, душевное равновесие

Рис. 2 Схематическое изображение человеческого мозга сбоку

Феромоны - молекулы, управляющие всеми коммуникациями в жизни насекомых, млекопитающих и человека (привязанность, любовь, душевное равновесие, половая жизнь). Они регулируются благодаря генетически детерминированному паттерну (образцу) и специфическим веществом, вырабатываемым мозгом. Например, индивидуумы с разными аллелями гена, кодированного транспортными протеинами серотонина (рис. 3), в амигдале, области мозга, ответственной за управление эмоциями (рис. 2), демонстрируют разные примеры активности.

Гиперактивность амигдалы приводит к постоянному чувству страха, причем даже в совершенно безопасных ситуациях. Наш мозг снабжен системой химических кабелей. Коммуникации между нервными клетками могут осуществляться быстрыми или медленными синаптическими трансмиссиями (нервный импульс проходит через синаптический зазор от одного нейрона к другому).

3.2 Молекулы счастья. Молекулы стресса

К мощным нейротрансмиттерам (химическим соединениям, необходимым для взаимодействия нервных клеток друг с другом) относятся эндорфины, продуцируемые в гипоталамусе, в стволе головного мозга и в гипофизе. Эндорфины - это нейропептиды (например, b-эндорфин, наиболее эффективный из эндорфинов, содержит 31 аминокислотный остаток), выступающие в роли естественных болеутоляющих веществ в нашем организме. Они действуют как естественные опиатные рецепторы, приводящие к анальгезии (снятие болевой чувствительности) и к чувству блаженства. Согласно психохимической гипотезе, они все же определенно ответственны также и за сохранение долговременных отношений. После первой фазы влюбленности организм нуждается в высоких концентрациях РЕА, чтобы сохранить первое восторженное чувство; но с течением времени влюбленность постепенно проходит… К счастью мозг, будучи чрезвычайно искусным химиком, производит также и эндорфины, которые и ответственны за долговременное чувство. Всегда, когда мы встречаем любимого партнера, наш мозг выделяет дозу эндорфинов, проникающих во все органы нашего тела, и мы ощущаем чувство уверенности, спокойствия и блаженства.

Приведенные на рис. 3 адреналин (4) и норадреналин (5) известны также под названием эпинефрин и норэпинефрин. Это гормоны стресса, подготавливающие наш организм к напряженной деятельности. Адреналин выделяется в сердцевине надпочечников и повышает уровень глюкозы в крови, чтобы подготовить энергию, необходимую для напряженных заданий и борьбы с опасностью. Норадреналин - нейротрансмиттер, активируемый вместе с адреналином в стрессовых ситуациях. Вместе с РЕА и допамином он также необходим для поддержания жажды жизни.

3.3 Молекулы либидо и симпатии

Согласно новейшим исследованиям, вещество, производимое мозгом, 2-фенилэтиламин (РЕА, рис. 3) является нейротрансмиттером и нейромодулятором (веществом, регулирующим распространение нервных импульсов)

Рис. 3. Молекулы эмоций

Выделение РЕА повышает эмоциональную теплоту, симпатию, сексуальность и чувство психической энергии. Он связан также со способностями бегунов на длинные дистанции. Хотя РЕА часто действует вместе с такими нейротрансмиттерами, как допамин (2) и серотонин (3), тем не менее, его действие в эмоциональной области единственно в своем роде. Мы, люди, судим о привлекательности партнера в первую очередь по оптическому впечатлению, а не по запаху или осязанию, как большинство млекопитающих. Синтез РЕА в мозгу и его распределение по всей нервной системе играют роль при возникновении возбуждения, охватывающего нас при взгляде на любимого человека, и стремления к нему, когда его нет с нами. РЕА содержится в шоколаде, в сладостях. Но эти источники РЕА не дают того результата, какой дает РЕА, выделяемый мозгом (то есть эндогенный).

3.4 Молекулы, обусловливающие манеру поведения и настроение

РЕА только один из нейроаминов, которые можно считать молекулами эмоций. На рис. 3 приведены и другие, например допамин (2), который производится в вентральной оболочке мозга и выделяется в передней коре головного мозга. Эта молекула определяет зависящие от поощрения манеры поведения, способности к обучению, подверженность наркомании, развитие зависимости от условностей, и способность к самоконтролю. По психохимической гипотезе, допамин действует мотивирующим образом на наши стремления и способность осуществлять свои цели. Пониженное содержание допамина ведет к ограничению способности наслаждаться жизнью, страсти к приключениям и познанию нового, а повышенное его содержание или повышенное усвоение допамина нервными клетками вызывает наркоманию.

Серотонин (3) образуется в стволе головного мозга и транспортируется затем к нервным окончаниям. Это - «молекула настроения», ответственная за душевное равновесие и внутреннюю антидепрессию. Проблемы в цикле серотонина ведут к хроническим болям, депрессиям, синдрому Альцгеймера, синдрому Паркинсона и апоплексии, агрессии, шизофрении, а также вызвать постоянную потребность в сладостях и углеводах. Нормальный уровень серотонина соответствует уравновешенной личности, тогда как повышенное его содержание сопряжено с пугливостью.

3.5 Окситоцин - молекула верности

Здесь уместно упомянуть нейропептид, играющий определенную роль в психохимической гипотезе: окситоцин (7), рис. 4. Это нонапептид, который производится в гипофизе. Окситоцин - первый натуральный пептид, который удалось синтезировать в лаборатории и благодаря этому изучить химическое происхождение психобиологических потоков энергии. В теле женщины окситоцин вызывает в конце беременности контракции матки и, тем самым, родовые схватки. Кроме того, он стимулирует приток молока при кормлении грудью. Как показывают опыты на лабораторных животных, окситоцин способствует сексуальному поведению и спариванию. Отсюда возникла гипотеза, что он является молекулой, ответственной за верность и человеческое стремление к контактам, нежности и надежности. Возможно, речь идет об эволюционном химическом механизме стремления к общности, принадлежности к коллективу.

Рис. 4. Молекулы радости и благополучия

У женщин окситоцин играет другую важную роль - повышение его содержания при кормлении вызывает чувство умиротворения и истомы, что усиливает связь матери и ребенка; увеличение его содержания при сексе приводит к оргазму женщины. Итак, окситоцин регулирует «химическую самоотдачу» и вызванные ею приятные ощущения.

Заключение

Вновь и вновь познаем мы истину, что человеческие свойства имеют химическую основу. Химия располагает необозримым числом путей, которые, будучи основаны на нескольких фундаментальных принципах и множестве комбинаторных возможностей, выявляют огромное количество скрытых свойств.

Наиболее показательно действие эндорфинов. Это поистине «молекулы счастья». По совершению правильных, благородных поступков мозг синтезирует эндорфины, что вызывает ощущение счастья.

Человек - триединство бренного Тела, бессмертного Духа и смертной Души, непостижимым образом соединяющей несоединимое. Безусловно, химические агенты могут вызывать определенные психические реакции, но так же верно и то, что такие же реакции могут обусловливаться чисто духовными причинами.

Как пишет К. Г. Юнг, «предположение о наличии причинно-следственной связи между психе и physis приводит к выводам, которые слабо согласуются с нашим опытом: либо существуют физические процессы, вызывающие психические события, либо есть предсущая психе, которая организует материю. В первом случае трудно себе представить, каким образом химические процессы могут порождать какие-либо психические процессы, а во втором случае непонятно, каким образом нематериальная психе может приводить материю в какое-либо подобие движения».

Развитие химии привело к пониманию того, что за широким спектром человеческих свойств лежат химические механизмы молекулярного движения и взаимодействия молекул между собой и с окружающими энергетическими полями.

Список использованной Литературы

Книги

1. Блум Ф, Лейзерсон А, Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение// М: Мир,1988.

2. Гальперин С.И. Физиология человека и животных// М, 1970г.

3. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология ВНД// М: Учебная литература, 1997.

4. Изард К. Е. Эмоции человека.- М., 1980.

5. Косицкий Г. И., «Физиология человека», Москва, «Медицина», 1985.

6. Леонтьев О.В. Классификация эмоций. - Издательство Инновационно ипотечного центра, Одесса, 2002.

7. Страйер Л. Биохимия. - М.: Мир, 1958. - Т. 3. - С. 330.

8. Юнг Карл Густав. Психологические типы. - М.: Университетская книга; АСТ, 1996. - С. 579.

9. Юнг Карл Густав. Синхронистичность. - М.: Рефл-бук, Ваклер, 1997. - С. 8, 223.

Журналы

1. Павлов И.П.Журнал высшей нервной деятельности// М: Наука, том 47, выпуск 2, 1997.

2. Стародуб В.А. Химия эмоций. Университеты. Наука и просвещения. Научно-популярный журнал, номер 3, 2006.

3. Физиология человека. Журнал// МАИК: Наука, том 24, номер 2, 1998.

Интернет-ресурсы

1. http://www.psychologos.ru/Классификация_эмоций

2. http://ru.wikipedia.org/wiki/Эмоция

3. http://slovari.yandex.ru/Книги/БСЭ/Эмоции

Размещено на Allbest.ru