Суспільні фактори ,що впливають на духовний розвиток підлітків і молоді
Особливості духовного розвитку людини в підлітковому віці. Чинники, що суттєво впливають на нього. Періоди морального розвитку особистості. Духовність як детермінанта поведінки, діяльності особистості, його зв’язок із задоволенням вищих потреб людини.
| Рубрика | Этика и эстетика |
| Вид | эссе |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 18.12.2021 |
| Размер файла | 1,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Українська Церква Християн Віри Євангельської
Київський Біблійний інститут
Філія у м. Луцьку Волинської області
Самостійна робота
Суспільні фактори ,що впливають на духовний розвиток підлітків і молоді
Виконав: студентка 2 курсу (2020-2023)
Очно-заочного відділення
Спеціальність: Церковне служіння
Дудай Наталія Анатоліївна
Викладач: Павлюк Оксана Василівна
Луцьк-2021
ВСТУП
Духовний розвиток підлітків і молоді це є фундаментальна концепція розвитку особистості. Зважаючи на те, що особистість- це багатогранний об'єкт суспільних відносин. Важливо вказати і на персональний підхід до самоаналізу своїх дій, кожної особистості.У підлітковому віці молодь формує особисту систему цінностей, моральні принципи, визначає життєву мету.
Важливим залишається питання з'ясування суспільних факторів, що мають найбільший вплив на розвиток молодіжного сегменту. Перед нами стоять такі питання, які потрібно розглянути. І визначити, які саме фактори впливають на духовний розвиток підлітків
Які чинники впливають на духовне здоров'я, підлітків та молоді?
Хто така духовна людина, яких цінностей вона дотримується?
Що таке моральний розвиток особисті, які періоди він має?
Як досягнути мети і самореалізації, що важливо вміти і знати, щоб планувати майбутнє?
Який період часу триває, духовний розвиток підлітків і молоді?
ОСНОВНА ЧАСТИНА
Підлітковий вік -- важливий етап духовного розвитку. У цей період молодь формує особисту систему цінностей, моральні принципи, визначає життєву мету. На духовний розвиток впливає багато чинників.
Духовність людини формується під впливом освіти, науки, моралі, етики, мистецтва, релігії. Духовність впливає на здоров'я і життя людини. Завдяки цьому людина стає особистістю. Духовно особистість розвивається впродовж усього життя.
|
Самопізнання |
Уможливлює: · зрозумітивласнемісце в житті, власніздібності, загальнолюдськіцінності · сформувативласну систему цінностей · розвинутинавичкиефективногоспілкування · зрозумітивласніслабкіякості та позбутисяїх |
|
|
Самовдосконалення |
Уможливлює: · усвідомити та реалізувативласні потреби й бажання на кожному етапі росту і розвитку · розвинутинавичкипередбачатинаслідкисвоїхвчинків · розвинутинавичкиповажати й брати до уваги думки оточуючих · виховатипрацелюбність · розвинутикритичнемислення · сформувативіру в себе · розвинутипізнавальні та творчіздібності · додержуватисяморальних норм суспільства |
|
|
Самоконтроль |
Уможливлює: · розвинути силу волі · розвинутинавичкикеруванняемоціями, настроєм і поведінкою · уміннямислити позитивно · умінняпротидіятистресам · сформуватинавички конструктивного розв'язанняконфліктів · виховатищирість, співчуття, милосердя |
Суттєвою ознакою духовності є всєзагальний, універсальний характер, що виявляється у її зв'язках з будь-якими проявами активності (поведінки, діяльності) людини. Тому некоректними слід вважати 9 спроби пов'язувати духовність лише з окремими сферами, аспектами життя людини, приміром, з релігійною вірою, ставленням до творів мистецтва, літератури, до проблем моралі, до людських взаємин і т. ін. Все, що робить людина, як поводиться, чим, якими цінностями, потребами мотивується її активність, можна оцінити з позицій духовності. Духовністю, її станом можна пояснити сутність поведінки людини, оскільки саме духовність є провідною детермінантою поведінки, діяльності особистості.
Моральний розвиток особистості має три періоди.
Задоволення всіх потреб важливо для здоров'я і життя людини. Духовний розвиток, задоволення духовних потреб сприяє формуванню в людини ідеалів добра і краси, допомагає відчувати радість життя, визначає мету її існування. Духовна людинавідповідальна й чесна. Вона додержуєтьсязаконів, умієпередбачати результат власноїповедінки. Щобпочуватисящасливою й благополучною, людинісліддбати про розвитокдуховних потреб.
Духовний розвиток пов'язаний із задоволенням вищих потреб людини. Однією з таких є потреба комунікацію з іншими особами. .
Духовна людина -- це моральна людина, яка додержується загальнолюдських цінностей. Для досягнення мети і самореалізації важливо вміти планувати майбутнє. Духовний розвиток особистості триває впродовж життя. Задоволення всіх потреб важливо для здоров'я і життя людини. Духовний розвиток, задоволення духовних потреб сприяє формуванню в людини ідеалів добра і краси, допомагає відчувати радість життя, визначає мету її існування. Духовна людина відповідальна й чесна. Вона додержується законів, уміє передбачати результат власної поведінки. Щоб почуватися щасливою й благополучною, людині слід дбати про розвиток духовних потреб.
ВИСНОВОК
духовний розвиток підлітковий вік моральний
У підлітковому віці молодь формує особисту систему цінностей, моральні принципи, визначає життєву мету. На духовний розвиток впливають фізичні, соціальні та психологічні чинники. Духовна людина-- це моральна людина, яка дотримується загальнолюдських цінностей. Для досягнення мети і самореалізації важливо вміти планувати майбутнє. Духовний розвиток особистості триває впродовж життя.Духовний розвиток підлітків і молоді не можливий без суспільної складової з усіма зазначеними у роботі факторами.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз поняття моральної культури, вивчення змісту і структури моральної культури особистості. Особливості і принципи морального виховання, у процесі якого формується свідомість та самосвідомість людини. Етикет, як морально-естетична культура спілкування.
реферат [28,4 K], добавлен 22.09.2010Особливості й зміст моральної та естетичної культури особистості. Культура-їїпоняття й структура. Моральне виховання: специфіка, методи і засоби. Культура поводження й правила етикету. Роль морального виховання у формуванні культури особистості.
реферат [30,0 K], добавлен 02.11.2007Аспекти впливу світових релігій та формування і пізнання суспільно-історичного досвіду людства. Етичні принципи та духовно моральні цінності як важлива складова поведінки людини у суспільстві. Аналіз формування духовності сучасного студента-медика.
статья [27,8 K], добавлен 27.08.2017Етикет як сукупність правил поведінки, які регулюють зовнішні прояви людських стосунків. Уміння правильно поводитися в суспільстві та його сучасне значення. Тісний зв’язок внутрішньої культури людини, її відповідної поведінки та вчинків в суспільстві.
контрольная работа [22,5 K], добавлен 12.05.2011Особливості морального погляду людини на світ, її позитивна ціннісна орієнтація на благо, добро. Етичний розгляд таких моральних категорій, як відповідальність, справедливість. Поняття честі, людської гідності й совісті. Виявлення критеріїв порядності.
реферат [19,1 K], добавлен 01.12.2010Поняття, сутність та особливості естетики як науки, основні напрями її впливу на суспільну свідомість та мораль. Основоположні засади та керівні ідеї розвитку та функціонування духовного життя суспільства. Основні шляхи підвищення рівня естетичних знань.
курсовая работа [67,4 K], добавлен 28.10.2014Право і мораль, їх взаємозв'язок, характерні особливості. Моральні якості і культура працівника прокуратури. Професійно-моральна деформація та її фактори. Етичні правила поведінки слідчого, керівника органу прокуратури. Кодекс професійної етики.
дипломная работа [115,1 K], добавлен 12.09.2010Основи динамічної психології та аналіз стану тривоги у книзі Еріха Фромма "Втеча від свободи". Проблема розвитку повноцінної особи в сучасному суспільстві. Індивідуум, його особливості і подвійний характер свободи. Аспекти свободи у житті сучасної людини.
реферат [27,9 K], добавлен 31.08.2009Історія виникнення і розвитку етикету. Ділова етика. Роль професійної етики у діловому спілкуванні. Особливості службового етикету. Роль іміджу. Етикет – слово французького походження, що означає манеру поведінки. До нього відносяться правила чемності і
реферат [15,9 K], добавлен 12.02.2004Різноманіття загальнолюдських аспектів освоєння світу. Помилкове ототожнення естетичних та художніх проявів в творчій діяльності людини. Визначення відмінності естетичних переживань від фізіологічних. Вплив вікової градації людини на її художній смак.
реферат [27,6 K], добавлен 31.01.2012Предмет етики бізнесу та її значення. Особливості функціонування і розвитку моралі у сфері підприємницької та комерційної діяльності. Використання національних традицій ділової взаємодії. Моральні виміри діяльності менеджера, його функції та повноваження.
реферат [24,8 K], добавлен 19.03.2015Основні види та форми зачісок в різні історичні періоди, використання глиняних та кістяних прикрас для їх створення. Відповідність зачіски соціальному станові, а також статевій приналежності людини. Використання перук з натурального волосся та шерсті.
реферат [70,1 K], добавлен 20.12.2010Зміст моральних принципів та моральних норм. Теорія професійної етики та професійної моралі. Моральна оцінка та її практичне застосування у всіх сферах життя суспільства. Поняття морального обов’язку людини. Самодисципліна як принцип професійної моралі.
реферат [29,8 K], добавлен 23.10.2012Основні поняття моралі, її складові, сфера діяльності моралі. Моральні цінності людини в минулому та в сучасному світі. Специфіка моралі як суспільного явища, її порівняння з такою формою позаінституційної регуляції людської поведінки, як звичай.
реферат [33,2 K], добавлен 27.11.2010Основні напрямки етики Нового часу. Концепція створення моральності - теорія "розумного егоїзму". Соціально-договірна концепція моралі Гоббса. Етика особистості у Спінози. Раціональна сутність людини – основоположна теза головної праці Спінози "Етика".
контрольная работа [30,7 K], добавлен 23.03.2008Універсальне значення наукових відкриттів XVII ст. Воля і розум повинні співіснувати в людині гармонійно. Українські мислителі та розгляд проблеми "остаточної мети" в житті людини в двох аспектах. Трактування моральної мети та проміжних цілей людини.
контрольная работа [23,1 K], добавлен 28.09.2010Дипломатичний протокол та діловий етикет. Етичні кодекси, їх значення у формуванні етичної поведінки ділової людини. Професійна культура бізнесової діяльності. Організація ділового листування. Ділові плани і пропозиції, вимоги до їх оформлення.
книга [461,8 K], добавлен 17.12.2010Особливості поняття та перспективи християнської моралі, її сутність та обов'язковий зв'язок основних положень із догматами віровчення. Нормативні уявлення про добро і зло, справедливість, призначення людини та її ідеали як система моральних цінностей.
контрольная работа [19,1 K], добавлен 29.11.2010Виникнення естетики як вчення. Історія естетики у власному значенні. Становлення естетики. Розвиток естетичного вчення. Роль мистецтва, його функції. Історичний процес становлення і розвитку естетичної думки. Художньо-практична орієнтація естетики.
дипломная работа [35,8 K], добавлен 06.02.2009Етика комунікацій та морально-психологічні принципи спілкування , їх відмінні особливості для різноманітних культур. Комунікативні риси особистості: чесноти і вади, критерії їх оцінювання. Конфлікт та головні морально-етичні аспекти його вирішення.
контрольная работа [65,1 K], добавлен 19.03.2015
