Размещено на http://www.allbest.ru/

Реферат

ИНЖЕНЕРНАЯ ЭТИКА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ



ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. СТАНОВЛЕНИЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ЭТИКИ В РОССИИ

2. МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ РОЛЬ ИНЖЕНЕРНОЙ ЭТИКИ

3. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ИНЖЕНЕРА: ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК



ВВЕДЕНИЕ

Современный мир предъявляет особые требования к людям, обеспечивающим технический прогресс - инженерам. Эти требования достаточно структурно выражены в различных документах и практиках. Например, программа «Ответственные исследования и инновации» заявляет, что они должны служить социальным ценностям, включая этические и культурные аспекты, и реагировать на общественное благо. Это особенно актуализирует внедрение различных дисциплин в высшее техническое образование, которое позволит дать не только профессиональные, связанные с естественнонаучными, техническими и математическими знаниями и навыками компетентности будущих инженеров, но и те, которые смогут обеспечить их социальную, культурная и этическая компетентность.

Инженерная этика рассматривается как одна из таких дисциплин. Эта тема важна еще и потому, что институт образования играет ключевую роль в становлении (и не только профессиональном) личности, способствует организации социальных связей, придавая им нормативный характер и соответствующую ценностную ориентацию, что, безусловно, формирует профессиональный облик будущего специалиста. Однако, несмотря на практическую необходимость усиления социально-гуманитарной подготовки инженеров, технические университеты во всем мире сокращают часы на нее, мотивируя это уменьшением количества часов, отводимых на образовательные программы в целом.



1. СТАНОВЛЕНИЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ЭТИКИ В РОССИИ

Анализ формирования инженерной этики в России показывает, что спецификой ее развития является совпадение трех основных значений самого понятия «инженерная этика».

Во-первых, это совокупность этических норм и моделей поведения, принятых в инженерной профессии. Зачастую эти нормы никак не институционализированы и передаются через наставления или личный пример. Можно сказать, что этот набор норм представляет собой моральное ядро ??профессии или аксиологический срез. В этом смысле инженерная этика возникает и развивается одновременно с профессией инженера.

Во-вторых, это свод правил, систематизированный и закрепленный в кодексе, который принимается и признается профессиональным сообществом. Инженерная этика в этом смысле появилась в начале XX века в США, Канаде и России. Этот подход указывает на нормативный разрез профессиональной этики.

И, в-третьих, это область научных исследований истории развития профессиональных кодексов и профессиональной морали инженеров, сочетающая как описательный, так и теоретический подходы. Эта специфическая область, представляющая собой дискурсивный срез, оформилась к середине ХХ века и, по мнению ряда исследователей [1], является наименее развитой в отечественной науке. Будем исходить из того тезиса, что это «совпадение» является особенностью истории становления инженерной этики в России, которая по логике самой истории страны делится на три исторических этапа: дореволюционный, советский и современный российский (постсоветский).

Дореволюционный период связан прежде всего с именем П. С. Осадчего, который инициировал обсуждение проблем профессиональной этики в 1911 году в своей работе «О принципах профессиональной этики инженеров» [2].

Ключевой особенностью данной работы является то, что она не только предлагает свод правил, но и содержит обоснование их актуальности и актуальности.

В частности, Осадчий подчеркивает, что кодекс профессиональной этики способствует повышению престижа профессии, объединению профессионалов и развитию гражданской ответственности. Продолжателями традиции были П. Я. Энгельмейер и П. Пальчинский, которые также считали эти принципы краеугольными камнями. Общей доминантой проблемного поля инженерной этики в России, сформировавшегося в начале ХХ века, можно назвать аксиологический подход, прославление статуса инженерной мысли и постулирование особой социальной миссии инженерной профессии.

Следует подчеркнуть, что все идеологи инженерной этики в то время были представителями инженерного сообщества, а дискуссия о целях и миссии профессии инициировалась самими профессионалами, т.е. оно росло изнутри. В советский период дискуссия о моральных качествах и престиже профессии сменилась необходимостью формирования примерного гражданина и работника, поэтому этическим вопросам отдельных профессий в советское время уделялось меньше внимания, а сугубо профессиональные кодексы.

Можно считать, что на смену разрозненным профессиональным кодексам 1960-х гг. наступает единый кодекс строителя коммунизма [3], провозглашавший добросовестный труд, сознание общественного долга, нетерпимость к нарушениям в производственных и личных отношениях и т. д. Следует уточнить, что работ по истории техники и инженерной профессии в то время было довольно много (Л. И. Гумилевский [4], Л. В. Данилевский [5], С. В. Шухардин [6], Л. Д. Белкинд [7] и др.). И в них, несомненно, есть встроенные суждения о цели, миссии и ответственности инженера как строителя прекрасного будущего. С 1970-х годов исследования социологов набирают обороты (Е. А. Шаповалов [8], С. А. Кугель [9], И. С. Мангутов [10] и др.).

В общем, то «чувство», которое сложилось из нормативной этики инженерного труда, можно достаточно четко сформулировать. Например, коллегиальность в духе коллективизма. Этика не должна носить корпоративный характер, ориентируясь исключительно на интересы сообщества коллег, а должна ориентировать советского инженера на активный научный поиск, бескорыстную помощь коллегам. Нравственность как императив каждого строителя коммунизма. Уважение морального образа носителя особого статуса инженера («да ещё и в очках...»), ответственность (при этом профессиональные обязанности инженера трактовались расширительно: он не должен не только облегчить жизнь человека своими технологическими решениями, но и повысить эффективность производства, придать творческий характер отношениям между людьми).

Однако актуальная тема этических требований к обладателям статуса «инженер» актуализировались как самостоятельное научное направление лишь в позднесоветский период (1970-1980-е гг.). В эти годы были переопределены задачи профессиональной этики вообще и инженерной в частности, сформулированы критерии элитарности, призванные обеспечить «преемственность нравственных традиций вплоть до создания «трудовых династий»» [11, с. 5], а также наполнить технические сферы общества гуманистическим содержанием.

Уже тогда подчеркивалась актуальность переосмысления профессиональной этики в эпоху высоких технологий, поскольку гуманистическое содержание профессиональных отношений в системе «человек-машина» не является самоочевидным.

Автоматизация и условность сужают рамки личной ответственности человека, минимизируют количество контактов с коллегами [12, с. 8], что приводит к обезличиванию, утрате авторства в технологических цепочках, механизации производственного обмена. В результате данные факторы могут привести к профессиональной деформации - технологическому аутизму - утрате навыков не только коллегиального сотрудничества, но и способности испытывать участие в коллегиальной ответственности за результаты деятельности.

Социологи фиксируют эти недостатки, например, в демонстративно-скептическом отношении к этическим кодексам, которое представители профессиональной мастерской «технарей» объясняют спецификой своей деятельности, ориентированной на взаимодействие с машиной, а не с человеком [13]. С подобным скептицизмом приходится сталкиваться уже в рамках преподавания профессиональной этики на технических специальностях. Основным вопросом, который ставился на повестку профессиональных дискуссий в советский период, было разграничение этики инженера от общепринятых моральных норм, выделение узкоцеховых этических комплексов инженерной профессии.

В целом нормы инженерной этики сводились к ответственному выполнению порученной работы (какой бы она ни была). «Инженерная этика требует, чтобы все инженерные работы выполнялись добротно, надежно, технологично, экономически, экологически безопасно, эстетично, т.е. в соответствии с интересами работников, развитием их способностей и потребностей» [11, с. 25].

Тем не менее, важнейшие компетенции, которые необходимо развивать инженеру, с точки зрения авторов этого этического императива, - творческое отношение к труду, работоспособность, экономическая грамотность, экологическое мышление, эстетический вкус - раскрывают междисциплинарную сущность инженерного дела.

Подчеркнем, что это один из немногих кодексов инженерной этики, предложенных в советское время.

Инженеру придется работать, понимая, что устаревание изобретенной технологии происходит очень быстро, т.е. инженер должен научиться жить с мыслью, что его работа в какой-то степени сизифова [11, с. 40-42]. С. В. Бородавкин указывает на еще одну опасность, грозящую профессиональным выгоранием, - напрасную трату труда, находящуюся под давлением, что означает выпуск устаревшего оборудования или продукции, не пользующейся спросом [12, с. 13].

Советские авторы особое внимание уделяли проблеме ответственности инженеров. По мнению Бородавкина, чувство ответственности не гарантируется наличием диплома необходимой квалификации, но именно оно «определяет ценность его (инженера) как специалиста» [12, с. 7]. Ответственность предполагает высокую требовательность к себе и результатам своего труда, умение правильно оценивать людей, умение добиваться выполнения своих заданий и умение предвидеть последствия выбора своих технических решений. Цель техники -- служение людям посредством изготовленных предметов, но если раньше в условиях ремесленного труда ответственность целиком лежала на мастере, поставившем личную печать, то в ситуации конвейерной, автоматизированной совместной работы личная ответственность рассеивается.

Проектировщик, проектирующий отдельный узел, переносит заботу о качестве работы в целом на совесть главного инженера проекта. Так, по результатам опроса на Львовском производственном объединении «Электрон» [12, с. 11], 56,3% сотрудников не смогли даже в общих чертах описать производственный процесс, в результате которого получается конечный продукт, а 21,4% считали, что они не оказывают прямого влияния на качество продукции. Поэтому особенности технологического процесса (выполнение отдельных функций, операций и т.п.) должны компенсироваться моральной ответственностью за качество своей работы, которую необходимо учитывать.

В этой связи отметим, что до сих пор, например, в США, отличительной профессиональной особенностью инженера является его право ставить личную подпись и печать расчетов, чертежей, отчетов, что означает принятие юридической ответственности за возможные последствия использования предлагаемые технические решения [14]. При этом ответственность за роль инженеров в создании оружия массового поражения рассматривалась через необходимость противостояния внешним врагам и соответственно выносилась за пределы моральных дилемм. Эту форму ответственности О. В. Крыштановская называет этикой ограниченной ответственности [15, с. 56].

Наиболее разработанная концепция ответственности советского периода встречается в работе Е. А. Шаповалова. «Инженер несет ответственность за свои решения на протяжении всего времени эксплуатации технического объекта, вплоть до его замены на более прогрессивный, что также входит в социальные функции инженера» [8, с. 20], т.е. ответственность инженера не заканчивается выпуском продукции в серию. Социальной целью инженерной деятельности является ее активный вклад в прогресс техники.

В рамках отечественных исследований по проблемам инженерной этики наибольший интерес представляют работы НИИ прикладной этики Тюменского государственного нефтегазового университета [16], [17]. Инновационный подход представляет собой попытку переориентации традиционной этики ответственности в новую для русскоязычной традиции этику успеха - создание практико-ориентированной моральной доктрины, в рамках которой цели и средства соответствуют нравственным идеалам. Кроме того, исследователи стремятся преодолеть «карнегиевскую» этику, т.е. трансформация морали в свод правил этикета, ориентированная на поиск методологической основы инженерной этики и учитывающая национальную специфику.

Гендерную составляющую профессионально-этического дискурса следует отметить как новейшее направление в изучении инженерной и профессиональной этики, их истории и перспектив.

Таким образом, инженерная профессия в России формировалась исключительно как мужская, что выразилось, в частности, в том, что первые женские политехнические курсы открылись лишь в 1906 году. Новейшая история этического кодекса инженера пишется уже в условиях гендерного равенства доступа к профессии, но в то же время транслирует устоявшиеся ценности патриархального мировоззрения.

Подводя итоги, сделаем несколько обобщений.

Во-первых, можно сказать, что в истории российских кодексов профессиональной этики инженеров преемственность и эволюционное развитие выражены слабо. Существуют кодексы дореволюционного (кодекс, предложенный П. С. Осадчимом) и постсоветского периода (кодекс АТЭС в России, кодекс этики учёных и инженеров Российского союза исследований и разработок и др.), в создании которого принимала участие техническая интеллигенция.

Во-вторых, советский период, сыгравший, безусловно, огромную роль в формировании инженерного профессионального сообщества в России, характеризовался монополией методологических и педагогических подходов к проблемам инженерной этики.

Скорее, задача заключалась в том, чтобы предложить некоторые правила корпоративного регулирования с иллюстрацией их эффективности при столкновении с этическими дилеммами в повседневной профессиональной жизни советского инженера. Переводчиками этих разработок были в основном подготовленные преподаватели, а большая часть работ по инженерной этике и проблемам нравственного воспитания заводского персонала принадлежала издательству Всесоюзного общества «Знание».

В-третьих, для всех трех этапов развития инженерной этики характерен интерес к дискурсивной стороне, т. е. обоснованию норм профессиональной морали, соединению истории, теории и практики. Однако наибольшее участие профессионального сообщества инженеров было лишь в первый, дореволюционный период, на этапе становления инженерной этики как свода правил и дискурсивного поля.

Опыт истории становления инженерной этики в России наглядно подтверждает, что без заинтересованного участия самих специалистов и социального заказа на решение гуманитарных задач со стороны общества развитие этических императивов замедляется или заменяется другими нормативными кодексами (идеологическими, корпоративный и т. д.).

2. МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ РОЛЬ ИНЖЕНЕРНОЙ ЭТИКИ

инженерный этика профессиональный ответственность

В современной философии наблюдается тенденция к расширению и углублению этических знаний. Процесс моральной дифференциации порождает все больше и больше этических проблем, которые до сих пор не решены. Среди разнообразия моральных проблем мы уделяем особое внимание инженерной этике.

При рассмотрении представленной проблемы первая трудность, с которой приходится столкнуться, состоит в том, что не выявлено достаточных фундаментальных оснований для разработки положений инженерной этики. В качестве специализированного «происхождения» мы предлагаем использовать две взаимодополняющие позиции. социально-этический и экзистенциальный. Социально-этическая позиция предполагает анализ понятия инженерной этики с точки зрения теории общественной морали. Экзистенциальное направление предполагает развитие представленной концепции как результат нравственного осмысления инженерами собственной деятельности. Первый подход - это развитие теории в направлении «сверху вниз» от социальной целостности к структурам, ее составляющим. Вторая точка зрения находится в противоположном направлении. От нравственного отражения социальной подсистемы к ее внешним границам. В результате целостное исследование практической этики возникает как из границ, так и из смыслового ядра. Социально-этическая парадигма предполагает понимание инженерной этики как проекции конструкции «общественной морали» на профессиональную деятельность.

Напомним, что «общественная мораль» призвана отражать воплощение в обществе в целом и различных его сферах - политической, административной, экономической, потребительской, рекреационной, реабилитационной, культурной (в функциональном смысле, т.е. сфере воспроизводства и развития знания, нормы и ценности, обеспечивающие эффективность жизни) -- фундаментальные, абсолютные и универсальные принципы [1].

Данная авторская позиция, на наш взгляд, не учитывает всех особенностей профессиональной деятельности. Определение морали техники с позиций только трудовой морали является недостаточным раскрытием анализируемого понятия. Если анализировать этику профессии как этику труда, то она вряд ли выйдет за рамки морали социально-трудовых отношений. Разработка практической моральной философии должна осуществляться не только с учетом взаимоотношений и социальных связей профессионального инженерного института. Данная работа требует анализа характера специализированной деятельности, выяснения причин этических проблем среди инженеров. Для более глубокого анализа понятия инженерной этики обратимся ко второй исходной позиции. Оно исходит из природы техники, из жизненных обстоятельств, «налагающих» требования на сам характер инженерной деятельности. Эта позиция называется экзистенциальной.

Осведомленность об этических нормах профессиональной деятельности реализуется также путем объединения инженеров в профессиональные сообщества. Создание подобных сообществ помогает инженерам как в процессе «удовлетворения своих интеллектуальных потребностей, так и… защиты материальных интересов». Однако защита индивидуальных целей требует от участников соблюдения моральных норм, которые прописаны в специализированных моральных кодексах профессиональных объединений. Так, в преамбуле «Кодекса инженерной этики» [5], разработанного Национальной ассоциацией профессиональных инженеров США, подчеркивается, что от инженеров ожидаются самые высокие стандарты честности и добросовестности. Инженерное дело оказывает прямое и живое влияние на качество жизни всех людей, поэтому действия инженеров требуют честности, беспристрастности, справедливости и эффективности. Действия инженеров должны быть направлены на защиту здоровья, безопасности и благополучия людей.

Согласно Кодексу, инженер является лицом, социально ответственным за результаты своей деятельности. Действия инженеров и их работа являются прямым инструментом влияния на жизнь человека и окружающую среду, и любой инженерный проект не должен противоречить нормам профессиональной морали. Наша гипотеза состоит в том, что квалификация современного инженера выходит за рамки инструментальных знаний. В мире, наполненном электроникой и компьютерной техникой, к содержанию духовной структуры инженера предъявляются более строгие требования. Именно поэтому ключевым в Кодексе является следующее требование. если инженерное решение ставит под угрозу жизнь или имущество людей, инженер должен уведомить об этом своего работодателя и необходимые органы. Текст Кодекса подробно раскрывает основное этическое пространство инженеров.

Для инженеров-участников сообщества Кодекс этики является моральным путеводителем в мир профессиональной деятельности. Инженер не должен забывать, что он находится на «службе» общественных интересов. Приведенный выше Кодекс инженерной этики является наглядным примером того, как инженерное дело постепенно «ассимилирует» мораль выполняемой профессии. Следует отметить, что в Кодексе опущены факты конкретных видов инженерной деятельности, однако могут быть использованы как образец для составления профессиональных этических документов инженерных объединений других специальностей. Следует отметить, что этика инженерного труда упоминалась философами и мыслителями задолго до появления самих кодексов. Отметим работу В.А. Канке «Этика ответственности. Теория морали будущего» [6] В разделе «Этика профессиональной деятельности» автор определяет универсальную этику абсолютно любой профессиональной деятельности - это этика ответственности. Понятие ответственности является ключевым определением всего творчества философа, и, по мнению автора, простая и актуальная истина состоит в том, что во всех сферах своей деятельности человек остается нравственным существом.

Этиизация профессиональной деятельности - приобретение полноценной повседневной практики через усвоение ценностей и норм выбранной профессии. Норма, по мнению автора, представляет собой узаконенное тем или иным образом правило поведения, и если инженер передал свое изобретение в руки преступников или не сохранил государственную тайну, то он может быть строго наказан, поскольку нарушил профессиональные этические принципы избранной профессии.

На наш взгляд, этиизация инженерной деятельности видится не только в усвоении принципов этики ответственности. Усвоение аспектов инженерной морали необходимо, прежде всего, для органического включения результатов технической деятельности в общественное бытие. Другой типичный пример можно найти в статье Алоиса Хунинга «Инженерия с точки зрения этической и социальной ответственности» [7]. Усвоение инженером принципа ответственности - это развитие его личности, это новое мировоззрение, при котором инженер воспринимает собственную профессиональную деятельность как особую область собственной жизни. Инженер - слуга человечества.

Пока техника не способна к самотворению, пока она создается людьми, соответственно, вектор инженерной этики должен быть направлен на внедрение нравственности профессиональной деятельности в сознание человека. Идеологический аспект имманентен «индустрии» создания техники. Техническое творчество само по себе можно рассматривать как особую форму мировоззрения. Этика инженерии, переосмысленная в соответствии с социальной философией техники, имеет подчеркнутое мировоззренческое послание. Это значит, что действительными техническими достижениями инженерной мысли могут и должны считаться только те проекты, которые «работают» на сохранение здоровья и благополучия человека с учетом факторов воздействия на окружающую среду.

В эпоху классической науки инженерное дело придерживалось идеала открытия и создания «нового». В настоящее время те проекты, которые направлены на обслуживание общественных интересов, следует признать действительными открытиями в области технологий.

Подводя итог, хотелось бы отметить, что в качестве дальнейших направлений развития и углубления этических основ инженерной деятельности мы предлагаем следующие разделы:

- категориальный (рассматривает проблему возникновения, становления и развития морали инженеров);

- нормативный (содержит принципы нравственного поведения, которыми руководствуется субъект технической деятельности);

- кодифицированные (здесь анализируются существующие кодексы морали инженерных сообществ и предлагаются проекты к реализации);

- прикладной (непосредственное разрешение возникающих ситуаций морального выбора инженеров с учетом принятых кодифицированных стандартов).

Развивался в двух направлениях: социально-этическая и практическая, инженерная этика впоследствии станет обязательным идеологическим идеалом, поляризованным профессиональной деятельностью технических специалистов.

Подобно тому, как деонтология является практикой, которая «социализирует» врачей, инженерная этика станет связующим звеном между техническим сообществом и обществом.

Процесс этизации технической деятельности, с одной стороны, за счет дифференциации абсолютной морали, с другой - вызовов технической действительности, в конечном итоге установит эффективные механизмы взаимодействия всех сторон научно-технического прогресса (техники, человека и т. д.), направленные на гармоничное сосуществование человека, машины и окружающей среды.

3. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ИНЖЕНЕРА: ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Профессиональная этика инженера - важный аспект его работы. Он определяет нормы и правила поведения, которым должны следовать инженеры в своей профессиональной деятельности. В этом параграфе мы рассмотрим определение профессиональной этики инженера, ее цели и принципы, а также основные нормы и правила. Мы также обсудим ответственность инженера и этические дилеммы, с которыми он может столкнуться.

Целью профессиональной этики инженера является формирование и поддержание высоких морально-этических стандартов в профессиональной деятельности инженера. Она направлена ??на обеспечение надежности, безопасности и качества инженерных решений, а также защиту интересов общества и окружающей среды.

К принципам профессиональной этики инженера относятся:

1. Честность и порядочность:

- быть честным и неподкупным в своей работе;

- придерживаться высоких моральных принципов и не допускать лжи, мошенничества и коррупции;

- представлять информацию и результаты своей работы точно и объективно, не искажая факты и не скрывая недостатков;

- быть честным в отношениях с клиентами, коллегами и обществом в целом.

2. Профессиональная компетенция:

- обладать необходимыми знаниями, навыками и опытом для выполнения своих профессиональных обязанностей на должном уровне;

- постоянно совершенствовать свои знания и быть в курсе последних технологических и научных разработок в своей области.

3. Ответственность:

- нести ответственность перед обществом, заказчиками, коллегами и окружающей средой;

- учитывать потенциальные последствия своих решений и действий и стремиться минимизировать риски.

4. Уважение прав и достоинства других:

- уважать права, достоинство и мнение других. Не проводить дискриминацию по признаку пола, расы, национальности или социального статуса, а также по религиозным или политическим убеждениям.

- быть независимым и объективным в своих решениях и рекомендациях. Не подвергаться влиянию внешних интересов или давления, которое может повлиять на профессиональное мнение или решения инженера.

5. Соблюдение конфиденциальности:

- соблюдать конфиденциальность информации, полученной в ходе своей работы.

Соблюдение этих принципов помогает инженеру принимать этически обоснованные решения, решать этические дилеммы и строить доверительные отношения с клиентами, коллегами и обществом в целом.

Ответственность инженера - один из главных аспектов профессиональной этики.

Инженер должен нести ответственность за свои действия и решения, которые могут оказать влияние на безопасность, здоровье и благополучие людей, а также на окружающую среду.

Однако в процессе своей работы инженер может столкнуться с этическими дилеммами, когда ему приходится выбирать между разными ценностями или интересами.

Этические дилеммы могут возникнуть, например, когда инженера просят выполнить задачу, которая может нанести вред людям или окружающей среде, или когда он сталкивается с конфликтом интересов между его обязанностями по отношению к клиенту и обществу.

Решение этических дилемм требует от инженера взвешенного подхода и учета различных факторов, таких как общественные интересы, законодательство, профессиональные стандарты и личные ценности. Инженер должен стремиться найти лучшее решение, которое будет соответствовать принципам профессиональной этики и обеспечит наилучший результат для всех заинтересованных сторон.

Важно отметить, что ответственность инженера не ограничивается только выполнением своих профессиональных обязанностей, а также включает обязанность отказаться от выполнения задания, если оно противоречит этическим принципам или может причинить вред.

Решение этических дилемм требует от инженера навыков критического мышления, этической осведомленности и морального мужества. Он должен быть готов принимать трудные решения, основываясь на принципах справедливости, уважения прав человека и заботы о благополучии общества.

Нарушения профессиональной этики инженера могут быть разнообразными и иметь серьезные последствия. Вот несколько примеров таких нарушений:

1. Плагиат.

Одним из наиболее распространенных примеров нарушений профессиональной этики инженера является плагиат. Это когда инженер выдает чужую работу или идеи за свои, не указывая источник. Плагиат является серьезным нарушением доверия и интеллектуальной честности.

2. Несоблюдение конфиденциальности.

Инженеры часто имеют доступ к конфиденциальной информации, такой как патенты, коммерческая тайна или личные данные клиентов. Нарушение конфиденциальности может произойти, если инженер без разрешения раскрывает эту информацию третьим лицам или использует ее в личных целях.

3. Несоблюдение норм безопасности.

Инженеры несут ответственность за создание безопасных и надежных продуктов и систем. Нарушение профессиональной этики может произойти, если инженеры не соблюдают нормы безопасности или игнорируют потенциальные угрозы обществу или окружающей среде.

4. Конфликт интересов.

Инженеры могут оказаться в ситуации, когда их личные интересы или интересы работодателя вступают в противоречие с интересами общества или заказчиков. Нарушение профессиональной этики может произойти, если инженеры будут действовать в своих личных интересах или в интересах работодателя, игнорируя потребности общества или клиента.

5. Несоответствие профессиональным стандартам.

Инженеры должны соблюдать профессиональные стандарты, установленные их профессиональными организациями. Нарушения этих стандартов могут включать некомпетентность, халатность в работе или непрофессиональное поведение.

Это лишь некоторые примеры нарушений профессиональной этики инженера. Важно помнить, что этические принципы и нормы являются основой ответственного и надежного поведения инженера в профессиональной сфере.

Профессиональная этика играет важную роль в работе инженеров и оказывает существенное влияние на общество в целом. Вот несколько ключевых аспектов, которые подчеркивают важность профессиональной этики для инженеров и общества:

1. Доверие и надежность.

Профессиональная этика помогает инженерам завоевывать и поддерживать доверие со стороны клиентов, работодателей и общества. Инженеры, придерживающиеся этических принципов, демонстрируют свою надежность и готовность работать в интересах общества.

2. Безопасность и качество.

Соблюдение профессиональной этики помогает инженерам обеспечить безопасность и качество своей работы. Инженеры, придерживающиеся этических норм, стремятся создавать продукты и услуги, которые не только соответствуют стандартам, но и не представляют угрозы для общества.

3. Инновации и развитие.

Профессиональная этика способствует инновациям и развитию в инженерной сфере. Инженеры, придерживающиеся этических принципов, стремятся постоянно совершенствовать свои навыки и знания, что способствует развитию новых технологий и решению сложных проблем общества.

4. Социальная ответственность.

Профессиональная этика предполагает социальную ответственность инженеров. Инженеры должны учитывать влияние своих решений и действий на общество и окружающую среду. Они должны стремиться к созданию устойчивых и этических решений, учитывающих потребности и интересы общества.

В целом профессиональная этика играет важную роль в формировании ответственного и надежного поведения инженеров. Это помогает инженерам работать в интересах общества, обеспечивать безопасность и качество своей работы, способствовать инновациям и развитию, а также учитывать социальные и экологические аспекты своей работы.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Профессиональная этика инженера играет важную роль в обеспечении надежности и безопасности технических решений. Он определяет цели и принципы поведения инженера, а также устанавливает нормы и правила, которыми он должен руководствоваться.

Ответственность инженера и этические дилеммы являются неотъемлемой частью профессиональной этики. Нарушение этических принципов может иметь серьезные последствия для общества и доверия к инженерной профессии. Поэтому понимание и соблюдение профессиональной этики имеет важное значение для успешной и этичной работы инженера.



БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Алексеева И. Ю., Малюк А. А. Об опыте преподавания инженерной этики в России // Ведомости прикладной этики. 2011. № 38. С. 142-150.

2. Бакштановский В. И., Согомонов Ю. В. Введение в прикладную этику. Тюмень: Изд-во НИИ прикладной этики ТюмГНГУ, 2006. 392 с.

3. Бакштановский В. И., Согомонов Ю. В. Этика профессии: миссия, кодекс, поступок. Тюмень: Изд-во НИИ прикладной этики ТюмГНГУ, 2005. 378 с.

4. Белькинд Л. Д., Конфедератов И. Я., Шнейберг Я. А. История техники. М.: Госэнергоиз - дат, 1956. 664 с.

5. Богданова М. В. Этика инженера: материалы пилотных интервью // Ведомости ТюмГНГУ. 2000. Вып. 17. С. 6-15.

6. Бородавкин С. В. Этика инженерной деятельности. Л.: Знание, 1984. 16 с.

7. Васенкин, А. В. Мировоззренческая роль инженерной этики / А. В. Васенкин. -- Текст: непосредственный // Молодой ученый. -- 2011. -- № 3 (26). -- Т. 1. -- С. 213-216. -- URL: https://moluch.ru/archive/26/2767/ (дата обращения: 25.02.2024).

8. Гумилевский Л. И. Русские инженеры. М.: Молодая гвардия, 1953. 435 с.

9. Данилевский Л. В. Русская техника. Л.: Лениздат, 1949. 549 с. 6. Шухардин С. В. Основы истории техники. М.: Акад. наук СССР, 1961. 279 с.

10. Крыштановская О. В. Инженеры. Становление и развитие профессиональной группы. М.: Наука, 1989. 144 с.

11. Кугель С. А., Никандров О. М. Молодые инженеры. М.: Мысль, 1971. 208 с.

12. Мангутов И. С. Инженер. Социолого-экономический очерк. М.: Сов. Россия, 1973. 224 с.

13. Нестеров В. Г., Иткин И. Б., Соколова Н. П. Инженерная этика: о профессиональной этике. М.: Знание, 1982. 64 с.

14. Осадчий П. К вопросу о принципах профессиональной этики инженеров. СПб.: Тип. А. Бенке, 1911. 31 с.

15. Похолков Ю. П. Инновационная экономика и инженерный корпус. Опыт США и уроки для России // Человек и труд. 2008. № 6. С. 61-65.

16. Программа Коммунистической партии Советского Союза. Принята XXII съездом КПСС. М.: Политиздат, 1968. 144 с.

17. Шаповалов Е. А. Общество и инженер: философско-социологические проблемы инженерной деятельности. Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. 184 с.

Размещено на Allbest.ru

...