Деньги в жизни человека в прошлом и настоящем

Размещено на http://www.allbest.ru/

Деньги в жизни человека в прошлом и настоящем

Лангепас 2008

Оглавление

1. Введение

1.1 Актуальность

1.2 Новизна

1.3 Цель

1.4 Задачи

2. Основная часть

2.1 Из истории возникновения денег

2.2 Функции денег

2.3 Деньги Югры

3. Результаты исследований и практическое применение работы

Заключение

Список литературы

1. Введение

Деньги - это, пожалуй, одно из наиболее великих изобретений человека.

Деньги - это самый знакомый экономический механизм, знакомый нам с раннего детства, с первой купюры. Между тем, на самом деле, большинство из нас знает о денежном мире крайне мало. Чтобы не делать достаточных ошибок, чтобы вступать в различные экономические отношения, некоторые представления об истории денег, об их роли в современном мире необходимы каждому

1.1 Актуальность

Тему мы выбрали не случайно. Изо дня в день мы имеем дело с деньгами - покупаем на них необходимые вещи, расплачиваемся ими за различные услуги. Благосостояние человека, обеспеченность всем необходимым зависит, прежде всего, от состояния семьи, города, страны. Кем бы ни стал ребенок, когда вырастет, где бы ни жил, ему придется сталкиваться с законами экономики.

1.2 Новизна

Наша работа обладает и определенным аспектом новизны, поскольку проблемой экономического воспитания детей младшего школьного возраста занимаются крайне редко,

1.3 Цель работы

изучить историю происхождения денег, их роль в жизни человека, механизм экономии денежных средств.

1.4 Задачи

1. Изучить литературные и электронные источники по данной теме.

2. Исследовать роль денежной единицы в жизни детей на примере школьников МОУ «СОШ №5»

3. Выработать рекомендации по сбережению денежных средств

4. Выпустить информационную газету «Монетка»

Гипотеза: Если научиться экономить в малом, получится сэкономить в большем.

2. Основная часть

деньги денежный сбережение экономия

2.1 История возникновения денег

Чтобы понять, что такое деньги, попытаемся представить себе, как и почему они появились. В незапамятные времена, когда первобытное человеческое племя дружно гонялось за мамонтом, а потом так же дружно поедало его у костра, люди прекрасно обходились без денег. Мамонт был общий, поскольку в охоте принимало участие всё племя. Но в какой-то момент люди обратили внимание на то, что некоторые из них не слишком быстры и удачливы на охоте, однако у них ловко, получается, отбивать каменные наконечники, охотиться с которыми гораздо удобнее. Так возникло разделение труда.

Постепенно выделялись люди, занимающиеся различными видами деятельности: скотоводством, охотой, земледелием, ремёслами. Товарообмен между ними при этом осуществлялся напрямую - человек менял продукты своего труда на то, что ему было необходимо для жизни. (Приложение 1) Гончары меняли горшки и кувшины. Кузнецы - наконечники для стрел, ножи, топоры. Земледельцы - зерно, растительное масло, вино. Скотоводы - быков, овец, шерсть и кожи. Воины-победители - своих пленников.

Историки обнаружили свидетельства того, что у народов мира роль денег играли самые разные товары: соль, хлопковая ткань, медные браслеты, золотой песок, лошади, раковины и даже сушеная рыба.

Так в 15 веке в Исландии платили:

- за подкову- 1 сушёную рыбу;

- за пару женских башмаков -3 рыбины;

- за бочонок вина - 100 рыбин;

- за бочонок сливочного масла - 120 рыбин.

Однако с развитием ремёсел такой товарообмен становился всё более сложным и неудобным. Как, скажем, сапожнику получить необходимые ему гвозди, если кузнецу не нужны сапоги, а требуется рулон сукна, а ткачу не требуется ни сапог, ни гвоздей, а хочется приобрести мешок муки и испечь пироги к празднику. Менять товары напрямую становилось всё сложнее.

Да и ценность вещей и продуктов всегда разная. Она зависит от того, сколько труда затрачено, чтобы изготовить ту или иную вещь или продукт, или же какие трудности, а порой и опасности нужно преодолеть, чтобы их добыть. За одного барана, например, можно было получить 2 топора или одни штаны, или 4 кувшина. А за ожерелье из клыков и когтей леопарда - лодку или пару быков. Да ещё найди охотника на такой обмен!

Чтобы упростить обмен, люди начали думать, какой предмет наиболее подходит для этого. Перепробовали многое: и скот, и продукты, и меха, и куски ткани. Но какие же это были неудобные деньги! Овец и быков нужно где-то держать и кормить. Продукты от хранения портятся. Меха портит моль. Ткань протирается…

Постепенно люди поняли, что необходимо избрать какое-либо общее мерило и с его помощью определять, что сколько стоит. Этим мерилом должны быть деньги. Но деньги должны быть не временными, а постоянными. Они не должны портиться при хранении и при переходе из рук в руки. Нужно, чтобы деньги легко было носить с собой и даже малое их количество равнялось по ценности и быку, и дому, и кораблю, и участку земли. Необходимо, чтобы они легко делились на мелкие части - ведь не все покупают быка или корабль. Обычно человек покупает кусок мяса, каравай хлеба, башмаки, рубашку …

Но тут новое требование - чтобы при самом мелком делении общая ценность денег не уменьшалась. Ведь если, например, разделить на мелкие кусочки шкуру соболя или чёрно- бурой лисы, чему будет равняться стоимость всех кусочков? Нулю!

Одними из первых денег, которые хоть отчасти отвечали всем этим требованиям, были раковины каури, (Приложение 2) добывавшиеся в южных морях. Их просверливали и нанизывали на верёвочку, как бусы. Но стоили они не очень дорого - за одного быка нужно было отсчитать тысячи раковин.

Самыми удобными деньгами оказались металлические. (Приложение 3) И люди ими очень дорожили, о чём красноречиво свидетельствует любопытный факт.

В леднике Альп археологами была обнаружена мумия, пролежавшая там 5 тысяч лет. Когда её начали обследовать, то обнаружили, что одна из рук крепко сжата в кулак и держит медную пластинку. Это означает, что, попав в пургу и поняв, что находится на краю гибели, житель бронзового века больше всего боялся потерять самое ценное, что у него было с собой - деньги, потому что именно такие медные пластины в те времена играли роль денег.

Первые монеты были выпущены в 7 веке до н. э. лидийцами, эти первые монеты изготавливались из электрона - сплава, содержащего 75 % золота и 25 % серебра. Размером и формой они напоминали фасоль. Позже появились монеты. Монета - это кусок металла определённого веса. На каждой монете стоит пометка о том, где она выпущена, и были известны под названием статеров или стандартов.

Греки, которые увидели эти монеты, оценили по достоинству их пользу, стали первыми чеканить монеты с разными изображениями на лицевой и оборотной стороне в 5 веке до н. э.. А само слово «монета» обязано своим происхождением первому римскому монетному двору, устроенному при храме богини Юноны - Монеты.

Примерно через 100 лет во многих городах Греции, Малой Азии, на островах Эгейского моря и Сицилии, а также в южной Италии появились собственные монеты. Выше всего ценились золотые, потом серебряные и, наконец, медные.

Самыми тяжёлыми металлическими монетами считаются старинные шведские медные монеты достоинством в 10 талеров. Вес одной такой монеты составлял почти 20 кг. (Приложение 4) Кстати, именно от талера произошло название «доллар».

А самой крупной по стоимости монетой была индийская золотая монета в 200 мохуров, выпущенная в 1654 году. Её масса составляла 2 кг 177г, а диаметр равнялся 136 мм.

Бумажные деньги изобрели в Китае в 8 веке. В Европу же, и в частности в Россию, они попали очень поздно, аж с тысячелетним опозданием. В России бумажные ассигнации ввела в 1769 году императрица Екатерина 2, (её портрет украшал позднее дореволюционную сторублёвую купюру, ласково называемую «Катенькой»). Торговому люду бумажные деньги не понравились: за один целковый (серебряный рубль) давали 3,5 рубля ассигнациями. Недолго существовал и медный рубль - огромная прямоугольная пластина, которая не влезала ни в один карман. А кошелёк, называвшийся раньше «денежником», с появлением ассигнаций стал именоваться «бумажником».

Чеканка собственных денег на Руси.

На Руси чеканка собственных денег из золота и серебра началась в 10 веке. До этого на Руси имели хождение привозные монеты - римского, арабского, а позже европейского происхождения. Первые русские монеты назывались златниками и серебрениками.

В 13 веке, во время нашествия монголо - татар, на Руси наступил безмонетный период. Единственный вид денег, имевший хождение в это время - тяжёлые серебряные слитки, (Приложение 5) которые называли гривнами серебра. Половину такого слитка назвали полтиной. Позже именно эти слитки, отливаемые в Новгороде, стали называть рублями, поскольку при расплате их рубили на части. Рубли уже не рубили, а резали - на 50 резаней.

Позже, когда серебро перестали резать вручную, а начали чеканить монеты различного достоинства, каждая из них получила своё имя. Самой маленькой была полушка. По легенде это название означало пол- уха куницы. Две полушки были равны 1 деньге, 2 деньги- 1 копейке, 2 копейки- грош, 3копейки- алтын, 10 копеек- гривенник, 15копеек-пятиалтынный, 20 копеек- двугривенный. (Приложение 6) Некоторыми названиями ещё пользуются, другие остались только в поговорках.

В конце 10 века появились первые русские золотые монеты, их чеканили из иностранных или переливали золотую посуду, так как в стране не было известно ни одного месторождения золота. Первое такое месторождение близ Екатеринбурга обнаружил крестьянин Ерофей Марков в 1706 году. Первый российский император Пётр Великий приказал чеканить из этого золота монеты.

Копейки появились на Руси позже, в 16 веке. Старые копейки были неровными и редко имели круглую форму. Дело в том, деньги долгое время чеканились вручную. Маленький кусочек серебра клали на наковальню и сильно ударяли по нему чеканом - тяжёлым молотком, на котором был вырезан рисунок. Поэтому отпечаток получался то сильным, то слабым, попадал то в центр, то в сторону. Одна монета не была похожа на другую.

Знаете, почему копейка называется копейкой? Дело в том, что на монетах Московского княжества с одной стороны был изображён Святой Георгий на коне и с копьём в руке («копье»), а с другой - княжеский вензель (решето»). (Приложение 7) Помимо копеек в обороте были и полкопейки, и четверть копейки.

В разное время то копейка была большими деньгами, то рубль- очень маленькими. В 10 веке только очень богатые купцы могли купить жене в подарок ожерелье из бисера, уплатив аж по 15, а то и по 20 копеек за одну бусинку. Ежегодная дань, собираемая в 12 веке князем Смоленским, составляла 1200 рублей. А в 1921 году, наоборот, никого не удивляла фраза: «Разменяйте 10 миллионов».

Масло 40 коп. фунт.

Сахар 50 коп. фунт.

Табак 50 коп. фунт.

Платок 60-70 коп.

Сукно 2-2,5 руб. аршин.

Чай 2,5 руб. фунт.

Ружье 10-20 руб.

2.2 Функции денег

Современному человеку сложно представить жизнь в отсутствии денег. Приходя в магазин, мы открываем кошелёк и достаём ту сумму денег, которая написана на ценнике интересующего нас товара. При этом мы не задумываемся, что именно благодаря тому, кто когда-то много веков назад первым придумал использовать деньги при товарообмене, мы можем так легко сравнивать стоимость различных товаров, осуществлять покупку необходимого продукта, делать накопления на будущее.

Итак, деньги- это разрешённое законом средство обмена.

Закон разрешает только деньги, выпущенные государством. Тот, кто сам печатает и рисует деньги, называется «фальшивомонетчиком», таких людей ловят, сажают в тюрьму.

Экономическая система любого современного государства не может обходиться без денег, поскольку они выполняют целый ряд экономических функций: являются мерой стоимости; средством обращения; средством накопления, средством платежа; позволяют осуществлять всемирное экономическое взаимодействие.

Мера стоимости.

Как мера стоимости деньги позволяют сопоставить между собой различные товары. Мы часто говорим: «Эта вещь стоит дорого, а эта - дёшево». Буханка хлеба стоит дешевле, чем килограмм мяса, а автомобиль дороже велосипеда. Как легко мы это определяем! Что позволяет нам провести это сравнение с такой лёгкостью?

Мы сравниваем денежные выражения стоимостей этих вещей. И это сравнение мы можем произвести только потому, что знаем их стоимость в одинаковых денежных единицах.

Таким образом, деньги на рынке выступают в качестве общего знаменателя, к которому приводится стоимость различных товаров.

Средство обращения.

Как средство обращения деньги играют роль посредника при обмене товаров. Производитель, для того чтобы произвести товар, на имеющиеся у него деньги приобретает оборудование, материалы, нанимает работников, то есть превращает деньги в необходимые ему производственные ресурсы. С помощью этих ресурсов он производит товар и реализует его, превращая опять в деньги. Такое движение денег называется денежным обращением.

В процессе обращения, как правило, пользуются бумажными деньгами или монетами, которые практически не имеют самостоятельной стоимости.

Казалось бы: очень просто сделать так, чтобы все люди стали богатыми: надо попросить правительство напечатать огромное количество денег, всем их раздать. Так?

Не так. Деньги сами по себе - ничто, разукрашенные бумажки или простые железячки. Если правительство напечатает денег слишком много, и они не будут отражать реальное производство товаров и услуг, в экономике возникает ситуация, которая называется «инфляция».

Поскольку при инфляции деньги не обеспечиваются реальными товарами и услугами, ценность их начинает падать, и люди вынуждены возвращаться к тому, с чего начали в первобытно - общинном строе: к натуральному обмену.

Только сегодня уже не меняют шкуры на яйца, а меняют, например, бетон на нефть, вагоны на автомобили и так далее. Такой обмен по-научному называется бартер.

Как же может правительство регулировать эти процессы? Для этого у него есть несколько инструментов. Например, налоги и субсидии- деньги, данные в долг, которые правительство может выдавать отдельным предприятиям или даже целым отраслям экономики.

Из всего этого следует один потрясающе интересный парадокс: на самом деле - реально - деньги стоят не столько, сколько на них написано, но столько, сколько на них можно купить. Поэтому и говорят, что цена денег может падать или расти.

Поскольку наша страна переживает период инфляции, то есть период обесценивания денег - то сто рублей сегодня и сто рублей через месяц- это две большие разницы.

Таким образом, истинную стоимость денег в рыночной экономике определяет не правительство своими указами, а истинное состояние экономики.

Средство накопления.

Кто из нас не пытался копить деньги? Кто - то откладывает деньги на «чёрный день», кто-то пытается собрать сумму на дорогую покупку, кто-то пытается накопить денег, чтобы открыть собственное дело. Накопление денег осуществляется для того, чтобы создать резерв и иметь возможность использовать их в будущем. В качестве средства накопления выступают деньги, изъятые из обращения, полученные, но не потраченные.

Как средства накопления могут использоваться реальные деньги ( то есть деньги из драгоценных металлов в виде монет и слитков), деньги в виде предметов искусства и роскоши. Бумажные деньги не слишком удобны в качестве накопления. Они подвержены обесцениванию.

Накоплением занимаются не только частные лица, но и государство в форме национальных золотовалютных запасов, хранящихся в центральном банке страны.

Средство платежа.

Приходя в магазин или рынок, мы выясняем у продавца цену товара в денежных единицах и расплачиваемся за приобретаемый товар. Тем самым наши деньги выполняют функцию платёжного средства. С их помощью мы оплачиваем продавцу приобретаемую у него продукцию или услугу.

Цена зависит от соотношения спроса и предложения. Чем выше спрос, тем выше цена, чем больше предложений- тем она меньше.

И если человек решает открыть свой бизнес, он должен подумать: будет ли его товар или услуга иметь спрос. А на спрос влияет огромное количество факторов, и наличие конкуренции - лишь один из них.

Если ты решил сделать бизнес на продаже яблок, то ты понимаешь, что цена их будет гораздо больше, например, посреди пустыни: там ведь всем хочется пить, а тут, пожалуйста, яблоки.

Мировые деньги.

Выполняя эту функцию, деньги позволяют осуществлять экономическую взаимосвязь между различными государствами. В роли мировых денег может выступать золото или конвертируемая валюта - денежные единицы стран с относительно стабильной экономикой, которые могут быть обменены на валюты других стран. К обратимым валютам относятся доллар США, канадский доллар, евро, иена и др.

Виды денег.

В повседневной жизни мы пользуемся бумажными купюрами и монетами. Это разновидности наличных денег. Наличными деньгами рассчитываются, как правило, физические лица (население) при приобретении товаров и услуг: в магазинах, на рынках, в ресторанах и кафе, в прачечных и парикмахерских,

Приобретая билеты на самолёт и в кино.

Расчёты между юридическими лицами (организациями) происходят, как правило, в безналичной форме. Каждая организация имеет расчётный счёт в банке. Для того чтобы заплатить другой организации, например за постановку оборудования, банк переводит деньги с её расчётного счёта на счёт организации-поставщика, то есть расплата производится безналичными деньгами, без передачи денег на руки.

Но на расчётных счетах банков могут хранить свои сбережения и отдельные граждане. При этом они также могут пользоваться в повседневной жизни безналичными деньгами: чеками, кредитными картами.

Чек- это письменный приказ владельца текущего счёта банку выплатить наличными или перевести на счёт другого лица определённую сумму денег.

Чеки бывают именными, то есть с указанием получателя денег, или предъявительскими, когда деньги выплачиваются любому лицу, предъявившему чек.

Кредитная карточка - другой вариант расчёта владельца банковского счёта за покупки, так же не требующий передачи наличных денег. Она представляет собой пластиковый жетон, на специальной магнитной полоске которого закодирована информации о её владельце: фамилия, образец подписи, номер счёта в банке, срок действия кредитной карточки.

Безусловно, использование безналичных денег достаточно удобно: нет необходимости носить с собой крупные денежные суммы, которые могут заинтересовать карманного вора или которые можно случайно потерять. Кроме того, с помощью современной техники- банкоматов- безналичные деньги легко превращаются в наличные.

2.3 Деньги Югры

В русских летописях слово Югра впервые фиксируется в 11 веке. «Отрок (слуга) богатого новгородца Гюряты Роговича из Печоры, население которой платило дань властям Новгорода великого, «Иде в Югру», совершил поход за Камень (Уральские горы) для торговли с местными угорскими племенами, для обмена железных изделий на пушнину. В те времена торговля носила меновой характер и была крайне не регулярна. Согласно средневековым свидетельствам, с уграми велась «немая» торговля: купцы оставляли свои товары в определённом месте и уходили. Возвратившись через некоторое время назад, они вместо исчезнувших товаров находили то, что им предлагалось взамен. Предметом торговли служили с одной стороны: меха, рыба, дичь, перо, пух, жир, оленьи шкуры,, кедровый орех и т. д. С другой: металлические изделия, мука, ткани, табак, чай и др.

Торговля была баснословно выгодна для торговцев: «…за обыкновенный медный или даже железный котёл инородцы давали столько шкур соболей или чёрно- бурых лисиц, сколько их могло вместиться». (Приложение 8)

Чтобы составить себе представление о выгодности торговли для того времени, остановимся на следующем факте: в 1624 году один сибирский воевода писал в Москву, что торговец Иван Афанасьев в прошлом 1623 г. «угонял» (выменял) две чёрных лисицы - одну за 30 руб., а другую в 80 руб.

На вырученные деньги он мог купить по ценам того времени: 20 десятин земли (1дес.= 1,09 га), по 1 руб. за десятину, хорошую хату за 10 руб., 5добрых лошадей на 10 руб., 10 голов рогатого скота за 15 руб., 20 овец за 2 руб., несколько десятков домашней птицы на 3 руб.- словом полное хозяйство, и у него ещё оставался бы капитал на чёрный день в 50 рублей».

Понимая, какую огромную прибыль, приносит торговля пушниной, царское правительство стало брать на себя роль главного пушного торговца в Сибири, старательно подавляя всякую конкуренцию. Для этого правительство запретило торговлю по инородческим юртам, и указало, чтобы торговые люди выменивали у инородцев только низшего качества пушной товар, а инородцам объявило, чтобы они лучшую и среднюю мягкую рухлядь приносили в город, где будут покупать этот товар на государя. Всем торговым людям велено было проезжать через таможенные заставы - Верхотурскую, Берёзовскую, Обдорскую, Собскую и Картасскую. Проход мимо таможенных застав, а также северным морским путём был строжайше запрещён. Всех нарушивших царские указы велено было бить кнутом, сажать в тюрьму недель на 5-6, а имущество отбирать на государя. После присоединения Сибири к России она стала давать только казне ежегодно по 200 000 соболей, 10 000чёрных лисиц, 500 000 лучших белок и, кроме того, бобров и горностаев.

В таможенных книгах того времени упоминается весьма значительный ассортимент товаров: медные котлы, пуговицы, булавки, колокольчики, чарки, солонки, перстни, оловянные блюда, железные наконечники стрел, топоры, сковороды, сукна английские и сермяжные, зипуны и кафтаны, рубахи мужские и женские, сафьяновые и телячьи рукавицы, подошвы, башмаки, чулки, шубы бараньи, зеркала, мука, масло коровье, медь. Воск. Ладан, прядь неводная, верёвки, нитки, бумага, порох, свечи. Мыло, сахар, пряники и т. д. (Приложение 9)

Некоторые из этих предметов, по тогдашнему времени, стоили очень дорого, например, кафтан из доброго английского сукна с золотыми шнурками 5 руб., сковорода 50 коп., пуд меди в котлах 10 руб. Другие товары поражают своей дешевизной: фунт коровьего масла 4 коп., аршин тонкого ярославского полотна 6 коп., семь женских рубах 11 коп.

Основная масса торговых операций совершалась на ярмарках два раза в год декабрь- январь и май- июнь, самой крупной из которых была Ирбитская.

Сургутская ярмарка была учреждена в 1866 г. (Приложение 10)Средние цены по Сургутской ярмарке на конец 19 века были следующие:

Заяц 10- 15 коп.

Утка 5 - 10 коп.

Белка 10 коп.

Гусь 25 -30 коп.

Горностай 60 -70 коп.

Лебедь 70 коп.

Лиса - сиводушка 5 руб.

Лиса - чернобурка 70 -100 руб.

Олень 1- 2 руб.

Лось 5 -7 руб.

Соболь 5- 15 руб.

Орех кедровый 1 - 1,5 руб. за пуд.

Привозные мануфактурные товары продавались по следующим ценам:

Мука 1 руб. за пуд

Крендель 10 коп. за фунт.

Ситец 15 коп. аршин.

Масло 40 коп. фунт.

Сахар 50 коп. фунт.

Табак 50 коп. фунт.

Платок 60-70 коп.

Сукно 2-2,5 руб. аршин.

Чай 2,5 руб. фунт.

Ружье 10 руб.

3. Результаты исследований и практическое применение работы

Современному человеку сложно представить жизнь в отсутствии денег. Приходя в магазин, мы открываем кошелёк и достаём ту сумму денег, которая написана на ценнике интересующего нас товара. При этом мы не задумываемся, что именно благодаря тому, кто когда-то много веков назад первым придумал использовать деньги при товарообмене, мы можем так легко сравнивать стоимость различных товаров, осуществлять покупку необходимого продукта, делать накопления на будущее.

Современному человеку без денег не обойтись. Есть деньги и у моих сверстников, одноклассников, друзей. Нами была исследована роль денежной единицы в жизни детей на примере школьников 5 школы. Для этого было проведено анкетирование среди своего класса, параллельного и родителей.

(Приложение 11, 12)

В результате анкетирования выяснилось, что деньги имеются у 100% учащихся. Деньги выдаются на карманные расходы:

78% - родителями

22% - родственниками

их наличие зависит от заработной платы родителей и выполненной работы детьми.

Так, деньги выдаются:

65% - за трудовую деятельность

17% - за хорошую учебу

9% - праздничное вознаграждение

9% - прочие

Оказывается, во многих семьях проходят «Домашние советы», на которых подводятся итоги за проделанную работу. По результатам и решается выдача денег. Так дети учатся понимать простую истину, что деньги так просто не даются, их нужно зарабатывать.

Так же через анкетирование выяснилось, на что тратятся заработанные деньги.

74% - занимаются накоплением

16% - тратят на развлечение

10% - покупают сладости.

Мне стало интересно, почему дети копят деньги?

Оказалось, многие копят на отпуск, чтобы так сэкономит деньги родителей и быть от них независимыми. Другие, чтобы сделать подарки своим близким по праздничным дням. Третьи - чтобы посещать спортивные корты (хоккейный, теннисный), приобретать диски, наушники. И все это правильные траты.

Как видно, дети уже в младшем школьном возрасте имеют накопления и умеют рационально их расходовать.

Итак, всё в нашем мире имеет цену и стоимость. А чтобы за всё платить, нужны деньги, которые, как известно, нужно заработать. Если ребенок с раннего возраста получает что-то, не делая ничего, желание жить, так может перейти в его взрослую жизнь. Каждый должен помогать семье по хозяйству. Я решил помочь своим родителям проанализировать некоторые статьи расхода семейного бюджета и выяснить, можно ли сэкономить деньги и что для этого нужно сделать…

Из семейного бюджета много средств уходит на оплату коммунальных услуг: электроэнергию, горячую и холодную воду и т.д.

Проведя наблюдение за электроэнергией, была составлена таблица.

Название месяца	Цена	Количество электроэнергии	Стоимость
август	72 коп.	43 кВт/ч	30 руб. 96 коп.
сентябрь	72 коп.	62 кВт/ч	44 руб. 64 коп.
октябрь ноябрь	72 коп. 72 коп.	87 кВт/ч 110 кВт/ч	62 руб. 64 коп. 79 руб. 20 коп.



Проанализировав данную таблицу, пришёл к выводу, что количество потребляемой нами электроэнергии растёт с каждым месяцем, а отсюда и денег на оплату родители тратят больше.

Причины, которые вызвали рост потребления энергии:

- уменьшился световой день, и теперь мы раньше включаем свет, по сравнению с августом месяцем;

- в ноябре были каникулы, и мы с братом увлеклись компьютерными играми и просмотром телепередач. Это вызвало увеличение потребления электроэнергии;

- часто горят лампочки без надобности.

Родители заплатили в ноябре на 48 руб. 24 коп. больше денег, чем в августе. На эти деньги можно было купить на всю семью мороженое или килограмм винограда, или хурмы.

Аналогичным образом я исследовал потребление холодной и горячей воды

Название месяца	Цена	Количество воды (холодной)	Стоимость
август	13 руб. 85 коп.	10 м	138 руб. 50 коп.
сентябрь	13 руб. 85 коп.	11 м	152 руб. 35 коп.
октябрь	13 руб. 85 коп.	14 м	193 руб. 90 коп
ноябрь	13 руб. 85 коп.	18 м	249 руб. 30 коп.



Название месяца	Цена	Количество воды (горячей)	Стоимость
август	39 руб.	2 м	78 руб.
сентябрь	39 руб.	3 м	117 руб.
октябрь	39 руб.	7 м	273 руб.
ноябрь	39 руб.	10 м	390 руб.

Из таблиц видно, что наша семья каждый месяц воды расходует больше по сравнению с предыдущим. В октябре это было связано с генеральной уборкой, когда мама стирала все летние и осенние вещи и убирала их на зиму, стирала шторы после пыльного лета. В ноябре расход воды был увеличен, т.к. я простудился, и мне делали прогревающие ванны и парили ноги. Но эти расходы оправданы, а вот то, что часто течёт вода из крана, т. к. не закрыли вовремя или сильной струёй, когда можно пользоваться меньшей. Вот здесь стоит задуматься всем. Ведь денег по сравнению с августом, на холодную воду потрачено на 110 руб. 80 коп. больше, а на горячую - на 312 руб.

На эту сумму можно было в течение месяца покупать хлеб на всю семью.

С данными своего исследования я познакомил всех членов своей семьи. На домашнем совете решили, что нужно научиться экономить в малом, тогда получится сэкономить и в большом.

Таким образом, нужно чаще задумываться и контролировать свои поступки, быть бережливым.

На основании нашей работы мы выработали рекомендации:

- закрывать кран,

- пользоваться умеренной струйкой воды,

- выключать свет в комнате, когда уходишь из неё,

- смотреть только интересующие телепередачи,

- не включать одновременно все имеющиеся осветительные приборы,

- если смотришь телевизор, не включать компьютер, музыкальный центр.

Ты должен быть честным, упорным, заботиться о своем здоровье, развивать свои способности, обдумывать каждый свой поступок, отвечать за свои слова и дела, не ныть и не плакаться, если дела идут плохо, и не хвастаться, если они в полном порядке, стараться любую работу выполнять хорошо, не бояться задавать вопросы, если ты чего-то не понимаешь. Все эти свойства определят, каким человеком ты станешь.

Вырабатывай все эти качества, и они помогут тебе быть бережливым.

Заключение

В рамках данной работы была сделана попытка, показать зарождение денег, их роль в жизни человека, их роль в экономике отдельно взятой семьи, группы взрослых и ребят. В настоящее время в условиях перехода к рыночной экономике в России неизмеримо возрастает актуальность данного вопроса.

Данная работа имеет практическую направленность, может быть использована при изучении следующих тем:

Математика. 3класс. Тема: «Решение задач с величинами цена, количество, стоимость»

Литературное чтение. 2,3,4 класс Тема: «Устное народное творчество»

Литературное чтение. 3 класс Тема: «Г.Х.Андерсен Огниво»

Введение в историю.3 класс. Блок тем: «Символы государства»

» Окружающий мир. 3 класс. Тема: «Вода в жизни человека»

А так же может быть использована учителем в качестве дополнительного учебного материала.

Список литературы

1. Викулов В. Что такое деньги. Серия «Идем к рынку». Российский инвестиционный фонд «Финансовый век» Москва, к-50. 1992.

2. Викулов В. Жила-была денежка. Российский инвестиционный фонд «Финансовый век» Москва, к-50. 1992.

3. Викулов В. Что такое банки и сберегательные кассы. Российский инвестиционный фонд «Финансовый век» Москва, к-50. 1992.

4. Исаев О.А. Я познаю мир. Экономика: Энциклопедия. М.: Издательство АСТ-2003.

5. Липсиц И.В. Учебник основ экономических знаний. М.: Дело. 1993.

6. Максимов А. Усова Л. Чудеса в кошельке. А/О Деловая жизнь. Санкт-Петербург. 1994.

7. ПоповаТА. Сказка о царице экономике, злодейке Инфляции, волшебном компьютере и верных друзьях. М.: Просвещение. 1993.

8. Рахилин Валентин Деньги России. М.: Слово, 2001.

9. ХессК. Так устроен мир. Издательство Дело М.: 1992.

10. Я познаю мир. Детская энциклопедия: Экономика. Олимп; Издательство АСТ. М.: 2003.

Размещено на Allbest.ru

...