Фандрейзинг як інструмент фінансування закладів вищої освіти

Таблиця 2

Принципи фандрейзингу

Фандрейзинг для закладів освіти - це пошук і залучення додаткових джерел фінансування освітнього процесу. Забезпечення додаткового фінансування можливе через:

- гранти міжнародних благодійних фондів та організацій;

- кошти місцевого бюджету;

- кошти з інших фондів;

- участь у державних (або регіональних) цільових програмах;

- звернення до комерційних компаній, банків тощо.

Оскільки постійно збільшується кількість закладів вищої освіти, що здійснюють пошук додаткового фінансування, можна узагальнити труднощі, з якими вони зіштовхуються:

- відсутність податкових пільг (в Україні закон не дає університетам свободи зберігати свою власність, тому фандрейзинг в цих випадках перетворюється на подарунки державі, а не установі);

- благодійництво значно менше виражено в Україні, ніж у Європі, тому необхідно застосовувати інструмент конкурентоспроможності для залучення додаткових коштів від міжнародних донорів;

- низький рівень диференціації серед університетів, бо більшість університетів не докладають великих зусиль, щоб відрізнятися один від одного;

- недостатньо уваги приділено можливостям випускників, які можуть стати ключовою частиною благодійного процесу;

- відсутність інститутів збору коштів та розвитку;

- академічна недовіра до бізнесу та промисловості щодо надання послуг суспільству загалом [8].

У сучасних ЗВО актуальним є створення підрозділів, функціональними обов'язками яких передбачалося б реалізація фандрейзингової діяльності. Основною метою їхньої роботи є формування позитивного іміджу ЗВО, формування довіри до нього, напрацювання бази благодійників, меценатів, донорів, які будуть зацікавлені в розвитку освіти і науки та залучення їх до співпраці, моніторинг інвестиційних програм, ґрантових проєктів, пошук фондів, напрям роботи яких спрямований на систему вищої освіти.

В сучасних умовах розвиток та реалізація фандрейзингу у ЗВО є однією із основних функцій менеджменту закладу та вагомим інструментом провадження маркетингової діяльності. Створення відповідних структурних підрозділів у ЗВО, залучення професійних фахівців-фандрейзерів є необхідністю сьогодення і дасть змогу закладу бути сучасним, самодостатнім й конкурентоспроможним серед інших. Однозначно, ефективна фандрейзингова діяльність ЗВО призведе до нарощення його фінансового потенціалу та розширення перспектив розвитку усіх учасників освітнього процесу.

Подоланню проблем з фандрейзингу може сприяти вивчення та впровадження зарубіжного досвіду з даної сфери, наприклад, закордонних інструментів фандрайзингу: проведення загальнонаціональних конкурсів, метою яких є заохочення та популяризація благодійності і меценатства; сприяння успішному розвитку індаументів (цільових фондів, створених для некомерційних цілей), ключовою умовою якого є звільнення від ПДВ передачі благодійним організаціям цінних паперів; оснащення комп'ютерних систем спеціалізованим програмним забезпеченням з фандрайзингу тощо.

Основного розвитку інструмент фандрейзинг набув у Сполучених Штатах Америки, який з недавнього часу успішно переймають європейські заклади вищої освіти, зокрема, традицію збору коштів американськими університетами. У провідних американських університетах надходження від ендавмент-фондів формують до 30 % бюджетів вузів. Ендавмент-фонди провідних американських університетів налічують значні обсяги, за рахунок яких фінансуються витрати на наукові розробки, підвищення кваліфікації професорсько-викладацького складу, навчання обдарованим студентам. Так, найбільшими ендавмент-фондами є А. Нобеля, дещо поступаються розмірами цільові фонди Г арвардського, Єльського, Принстонського та Стенфордського університетів [9].

В Україні також є приклади застосування інструменту фандрейзингу, зокрема, отримання грантів міжнародних організацій, насамперед Європейського Союзу. Організація дослідницьких проектів закладами вищої освіти, вітчизняними науковими організаціями разом з іноземними партнерами сьогодні реалізується в результаті фандрейзингу. Така співпраця дозволяє встановлювати міжнародні зв'язки, будувати свою діяльність відповідно до нових стандартів і брати участь у розвитку світової науки. За допомогою фандрейзингу освітні та наукові установи можуть отримати нові можливості розвитку [10].

Висновки

Фандрейзинг є досить ефективним інструментом фінансування розвитку закладів вищої освіти в Україні та підтримки їх конкурентоспроможності в міжнародному освітньому просторі. Надання автономії закладам вищої освіти призвело до необхідності забезпечення їх конкурентоспроможності та застосування підприємницького підходу до управління фінансовими ресурсами.

Для розвитку фандрейзингу в Україні потрібно створити сприятливі умови, використовуючи напрацювання зарубіжних закладів освіти, шляхом реформування державного фінансування сфери вищої освіти фінансових ресурсів на основі підходу, що ґрунтується на ключових показниках ефективності діяльності університетів, а також встановлення незалежних схем фінансування освітніх програм та науково-прикладних досліджень.

Література

1. Шнирков О. Фандрайзинг: основні особливості та форми: метод. посіб. Київ: Ін-т міжнар. відн. КНУ ім. Т. Шевченка, 2000. 50 с.

2. Бойчук Н. Я., Солосіч О. С. Фандрайзинг як сучасний метод реалізації соціально важливих ініціатив. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія Економічні науки. 2017. Випуск 27. Частина 3. С. 7-10.

3. Гавадзин Н. О., Кріцак Ю. О. Фандрейзинг в умовах воєнного часу. Причорноморські економічні студії. 2022. Вип. 74. С. 182-186.

4. Грабчак О. В. Фандрайзингова діяльність як альтернативний засіб залучення коштів у соціальну сферу. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2014. Вип. 31. С. 51-54.

5. Бабій О. Посібник з фандрейзингу для бізнес-об'єднань: посіб. Київ, 2017. 168 с.

6. Соколова А. М. Фандрайзингова діяльність: сутність, особливості та перспективи розвитку. Економіка та держава. 2013. № 1. С. 13-16.

7. Комаровський О. В. Фандрейзинг у питаннях, відповідях та цитатах: навч. посіб. Луганськ: 2007. 54 с.

8. Дмитришин М. В. Ендавмент вищого навчального закладу. Актуальні проблеми розвитку економіки регіону. 2015. № 1(11). С. 64-73.

9. Глєбова А. Сучасні теоретичні та практичні аспекти процесу організації фінансування соціально важливих проектів на основі фандрейзингу. Проблеми економіки. 2013. № 4. С. 206-211.

10. Згама А. О. Ендавмент в Україні: правовий аспект. Наукові записки Міжнародного гуманітарного університету. 2016. Вип. 25. С. 34-36.

References

1. Shnyrkov, O. (2000). Fandraizynh: osnovni osoblyvosti ta formy. [Fundraising: main features and forms]. Kyiv: Instytut mizhnar. vidn. KNU im. T. Shevchenka [in Ukrainian].

2. Boichuk, N. Ya. & Solosich, O. S. (2017). Fandraizynh yak suchasnyi metod realizatsii sotsialno vazhlyvykh initsiatyv [Fundraising as a modern method of implementing socially important initiatives]. Naukovyi visnyk Khersonskoho derzhavnoho universytetu. Seriia Ekonomichni nauky, 27, 3, 7-10 [in Ukrainian].

3. Havadzyn, N. O. &Kritsak Yu. O. (2022). Fandreizynh v umovakh voiennoho chasu [Fundraising in wartime conditions]. Prychornomorski ekonomichni studii, 74, 10--14. doi: I: https://doi.org/10.32843/bses.74-27 [in Ukrainian].

4. Hrabchak, O. V. (2014). Fandraizynhova diialnist yak alternatyvnyi zasib zaluchennia koshtiv u sotsialnu sferu [Fundraising activities as an alternative means of raising funds in the social sphere]. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho natsionalnoho universytetu. Seriia: Pedahohika. Sotsialna robota, 31, 51-54 [in Ukrainian].

5. Babii, O. (2017). Posibnyk z fandreizynhu dlia biznes-obiednan. [Fundraising guide for business associations]. Kyiv [in Ukrainian].

6. Sokolova, A. M. (2013). Fandraizynhova diialnist: sutnist, osoblyvosti ta perspektyvy rozvytku [Fundraising activities: essence, features and development prospects]. Ekonomika ta derzhava, 1, 13-16 [in Ukrainian].

7. Komarovskyi, O. V. (2007). Fandreizynh u pytanniakh, vidpovidiakh ta tsytatakh. [Fundraising in questions, answers and quotes]. Luhansk [in Ukrainian].

8. Dmytryshyn, M. V. (2015). Endavment vyshchoho navchalnoho zakladu. Aktualni problemy rozvytku ekonomiky rehionu, 1(11), 64-73 [in Ukrainian].

9. Hliebova, A. (2013). Suchasni teoretychni ta praktychni aspekty protsesu orhanizatsii finansuvannia sotsialno vazhlyvykh proektiv na osnovi fandreizynhu [Modern theoretical and practical aspects of the process of organizing the financing of socially important projects based on fundraising], Problemy ekonomiky, 4, 206-211 [in Ukrainian].

10. Zghama, A. O. (2016). Endavment v Ukraini: pravovyi aspekt [Endowment in Ukraine: the legal aspect.]. Naukovi zapysky Mizhnarodnoho humanitarnoho universytetu, 25, 34-36 [in Ukrainian].

Размещено на Allbest.ru