Форма Земли

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

Глава I. Формирование представлений о форме земли

1.1 Представления древних цивилизация об устройстве мира

1.2 Развитие представлений о Земле в античности

1.3 Представления о Земле в средние века

Глава II. Форма земли в географии нового времени

2.1 Земля как эллипсоид

2.2 Земля как геоид

2.3 Размеры и шарообразность Земли

Заключение

Список использованных источников

земля география шарообразность форма

Введение

Современные люди привыкли считать Землю шаром, и никаких сомнений у нас на этот счет не возникает. Между тем вопрос о форме Земли далеко не так прост, как он представляется нам в настоящее время. Потребовалось очень много труда и времени, прежде чем человечество, казалось бы, сумело разрешить этот очень важный и сложный вопрос.

В то же время последние данные со спутников показывают, что земля в большей степени "бесформенная", чем мы считали ранее. Ее поверхность неровная, с выпуклостями и впадинами. Получается, что правильная математическая модель шара не может в принципе описать неправильную форму Земли.

Данная тема заинтересовала меня во время изучения на уроках географии. Я выбрал именно ее для моего исследовательского проекта, потому что это вопрос с давних времен волновал умы человечества, притягивал к себе внимание людей. Эта тема была актуальна на протяжении тысячелетий и лишь в последние несколько столетий были получены более-менее достоверные сведения о форме и размерах Земли. Очевидно, что даже при всем нынешнем развитии науки мы до сих пор не можем быть уверены в правильности геодезических построений формы Земли. Если мы изучим основные этапы развития географических знаний по теме проекта, этапы формирования географических представлений, важнейшие географические открытия и их следствия, то сформируем знания о форме Земли.

Целью данного исследовательского проекта является формирование знания о форме Земли.

Задачами исследовательского проекта являются следующие:

- ознакомиться с этапностью формирования представлений о форме Земли,

- изучить гипотезы о форме Земли,

- представить доказательства шарообразности Земли,

- ознакомиться с основными понятиями и теориями географии,

- углубить знания о планете Земля,

- обработать и систематизировать материал в рамках темы проекта.

Основными методами данного исследования являются общетеоретические: изучение и обобщение изученного материала по теме проекта, обобщение. Данные методы исследования позволяют производить логические исследования собранных фактов, делать умозаключения и теоретические обобщения.

Результатом исследовательского проекта будет формирование полноценных знаний по выбранной теме.

Объектом исследования является форма Земли.

Глава I. Формирование представлений о фигуре земли

1.1 Представления древних цивилизаций об устройстве мира

Истинные сведения о Земле и её форме появились у людей не сразу, не в одно время и не в одном месте. Однако, выяснить, где именно, у какого народа и когда впервые зародились географические представления уже практически невозможно. Очень мало сохранилось об этом достоверных документов и материальных памятников.

Одна из древнейших культурных стран на Земле - Китай. За несколько тысяч лет до н.э. древние китайцы обладали письменностью, умели изображать местность на картах и составляли географические описания. В Древнем Китае существовало представление, согласно которому Земля имеет форму плоского прямоугольника, над которым на столбах поддерживается круглое выпуклое небо. Разъяренный дракон будто бы согнул центральный столб, вследствие чего Земля наклонилась к востоку. Поэтому все реки в Китае текут на восток. Небо же наклонилось на запад, поэтому все небесные светила движутся с востока на запад.

В не менее древней индийской культуре Земля представляется в виде плоскости, лежащей на спинах слонов. До нашего времени дошли письменные документы из древней Вавилонии. Они имеют давность около 6000 лет и унаследованы вавилонянами от еще более древних народов. Вавилоняне представляли Землю в виде горы, на западном склоне которой находится Вавилон. Они заметили, что к югу от Вавилона располагается море, а на востоке - горы, через которые вавилоняне не решались переходить. Поэтому им казалось, что их страна находится на склоне «мировой горы». Гора эта круглая и окружена морем, а на море, как опрокинутая чаша, опирается твердое небо - небесный мир. На небе, как и на Земле, есть суша, вода и воздух. Небесная суша - это пояс созвездий Зодиака, как плотина, протянувшаяся среди небесного моря. По этому поясу суши движутся Солнце, Луна и пять планет. Под Землей находится бездна - ад, куда спускаются души умерших; ночью Солнце проходит через это подземелье от западного края Земли к восточному, чтобы утром опять начать свой дневной путь по небу.

Народы, жившие в Палестине, представляли себе Землю иначе, чем вавилоняне. Древние евреи жили на равнине и Землю представляли в виде равнины, на которой кое-где возвышаются горы. Особое место в мироздании евреи отводили ветрам, которые приносят с собой то дождь, то засуху. Обиталище ветров, по их мнению, находится в нижнем поясе неба и отделяет собой Землю от небесных вод: снега, дождя и града. Под Землей находятся воды, от которых кверху идут каналы, питающие моря и реки. Представление о форме всей Земли у них, видимо, отсутствовало.

Египтяне, финикийцы и древние греки были хорошими мореплавателями: даже на небольших кораблях они смело пускались в далекие плавания и открывали новые земли. Наблюдения мореплавателей за появлением из-за горизонта кораблей впервые послужило основой для предположения, что Земля имеет выгнутую форму, так как корабль показывается из-за горизонта постепенно, как будто выплывает из-за изгиба океанической поверхности.

1.2 Развитие представлений о Земле в античности

Очень многим география обязана эллинам или древним грекам. Самые древние известные нам представления греков о Земле встречаются в поэмах Гомера - «Одиссее» и «Иллиаде» (XII-VIII вв. до н.э.). Из этих описаний видно, что греки представляли себе Землю в виде слегка выпуклого диска, напоминающего щит воина. Сушу со всех сторон обтекает река Океан. Над Землей находится медный небосвод, по которому движется Солнце, поднимаясь ежедневно из вод Океана на востоке и погружаясь в них на западе. Над дискообразной Землей с рекой-Океаном опрокинулся подобно огромной чаше, неподвижный небесный свод. Его радиус представлялся равным радиусу Земли. На западе свод опирался на колонны, которые поддерживал титан Атлант.

Первые систематизированные географические научные знания были связаны с эпохой формирования рабовладельческого строя. Особенно высокого уровня древнегреческое общество достигло в VII-VI вв. до н.э. в Милете, Фокее, Эфесе, Приене, Самосе и др. Здесь сильно развивалось мореплавание, и все берега Средиземного моря были усеяны ионийскими колониями.

Среди всех ионийских городов особенно выделялся в экономическом, политическом и культурном отношении Милет, расположенный на берегу Латмийского залива недалеко от устья реки Меандр. Здесь в VII в. до н.э. возникла так называемая ионийская или милетская натурфилософская школа, давшая первых древнегреческих мыслителей - Фалеса, Анаксимандра и Анаксимена. Они создали первые естественнонаучные космогонии. Неотделимой частью этих космогоний были и физико-географические концепции - о форме и размерах Земли, ее положении во Вселенной, характере поверхности, процессах, протекающих на суше, в океане и в воздушной оболочке.

Известно, что Фалес считал Землю плавающей на воде, подобно куску дерева. Но о том, какую форму имела эта Фалесова плавающая на поверхности океана Земля, мы не имеем точных сведений. Мы также не знаем, чем ограничена у древнего мыслителя вода, служащая ее опорой. По всей видимости, Океан он считал беспредельной, ничем не ограниченной плоскостью. Плавающую же Землю, подобно Гомеру и Гесиоду, Фалес видел выгнутым диском. По мнению Анаксимандра, Земля имела форму отрезка круглой колонны, высотой в три раза меньше, чем ее диаметр. На одной плоскости живут люди, и Земля находится в центре нашего «мира». Эта догадка Анаксимандра стала, по сути, основой для господствовавшей многие века геоцентрической модели.

Открытие наклонного по отношению к горизонту движения небесных тел приводит к пересмотру картины мира, начинаются поиски объяснения этого явления. Так Анаксимен считает, что наклон - всего лишь кажущаяся иллюзия, в то время, когда родоначальники атомизма Анаксагор и Левкипп в V в. до н.э. высказывают мысль о наклоне плоскости Земли. По их мнению, вначале небесные тела двигались вокруг Земли параллельно плоскости ее диска, но после того, как «Земля наклонилась к югу», все светила стали «заходить под Землю и восходить над Землей».

Причину этого они видели по-разному, однако, оба сходились в том, что в результате наклона Земли возникают «обитаемые» и «необитаемые» области в зависимости от близости к Солнцу. Эта догадка была первоосновой теории тепловых поясов и природных зон Земли. Также Анаксагор был первым мыслителем, который стал искать причину зимнего и летнего солнцестояний, считая, что Солнце движется по спирали и гонит перед собой воздух, который становится все плотнее и у «тропиков» заставляет его поворачивать назад.

Философ Архелай, ученик Анаксагора заметил, что «восход и заход солнца бывает не одновременно во всех частях Земли, как должно было бы быть, если бы Земля была ровной». Объяснение этому он нашел в вогнутости Земли и учил тому, что Земля имеет форму вогнутого диска.

Открытие шарообразной фигуры Земли было одним из самых выдающихся достижений античной науки. До сих пор остается спорным вопрос о времени ее возникновения и о мыслителе, впервые выдвинувшем ее. Многие историки приписывают открытие шарообразности Земли философу Пифагору, другие - Пармениду или даже Фалесу. Шар представлялся им, как самая совершенная фигура, не имеющая ни начала, ни конца.

Наиболее точное определение размеров земного шара сделал древнегреческий ученый Эратосфен Киренский, живший за 200 лет до н.э. Неслучайно именно его называют основателем географии. Совершая путешествия из г. Александрия на юг в Сиену (современный Асуан), люди замечали, что там летом, в тот день, когда солнце бывает выше всего на небе, в полдень оно освещает дно глубоких колодцев, т.е. бывает как раз над головой - в зените. Предметы в этот момент не дают тени. В Александрии же и в этот день солнце в полдень не доходит до зенита, а предметы дают тень.

Эратосфен измерил, на сколько полуденное солнце в Александрии отклонено от зенита, и получил величину, равную 7°12', что составляет 1/50 окружности. Это ему удалось сделать с помощью прибора, называемого скафисом. Скафис представлял собой чашу в форме полушария. В его центре отвесно укреплялась игла. Тень от иглы падала на внутреннюю поверхность скафиса. Для измерения отклонения солнца от зенита (в градусах) на внутренней поверхности скафиса проводились окружности, помеченные цифрами. Расстояние между Александрией и Сиеной было известно и составляло 5000 стадиев. Если 1/50 окружности Земли равняется 5000 стадиев, то вся окружность составит 250 000, что в переводе равно 39 500 км. Узнав длину окружности Земли, Эратосфен вычислил и ее радиус, составивший 6290 км. Так Эратосфен нашел приблизительно верные размеры Земли, впоследствии подтвержденные измерениями более точных приборов.

К этому времени Аристотель в своих трудах подводит итоги исследований и умозаключений древнегреческих философов, развивая их идеи. Он поддерживает идею шарообразной Земли, а также идею обитаемых и необитаемых поясов, предполагая, что в южном полушарии должна находиться такая же обитаемая ойкумена, а людей, населяющих ее, предлагается называть антиподами. Такого же мнения ранее придерживался Платон.

1.3 Представления о земле в средние века

В 723 г. н. э. во время правления династии Тан китайский астроном И-Синь (683 - 727 гг.) возглавил отряд по измерению длины освещаемых Солнцем теней от предметов и высот Полярной звезды. В результате он получил, что протяженность одного градуса дуги составляет 132,3 км, что выше истинного приблизительно на 20%. Однако, измерения китайцев все-таки значительно уступали по точности измерениям Эратосфена, несмотря на то, что он проводил их почти 900 лет назад.

После уничтожения александрийской библиотеки, в смутные годы первых веков нашей эры, всякие научные работы прервались, и новая попытка градусного измерения сделана лишь в 827 году арабами, которые, достигнув политического могущества, в лице своих калифов с любовью покровительствовали развитию точных наук. Калиф Альмамум, сын Гарун-аль-Рашида, приказал своим астрономам измерить дугу меридиана в равнине Синджар, лежащей к западу от реки Тигра и нынешнего города Мосула. В избранной исходной точке, около 35° северной широты, арабские ученые разделились на две группы и направились одна на север, другая на юг, производя измерения арабскими локтями. Эти измерения продолжались до тех пор, пока каждая группа не прошла по меридиану 1°, что определялось имевшимися тогда угломерными инструментами по высотам звезд. В результате измерений длина одного градуса составила 111.088 км, что весьма близко к современным определениям.

В Средние века достижения древних, китайцев и арабов европейцами «открывались» заново или долгое время вовсе не признавались, как противоречащие догмам христианской церкви. Из географических сочинений известна «Христианская география» Козьмы Индикоплова VI в. н.э., получившая широкую известность, благодаря тому, что решительно отвергала шарообразность Земли. Огромное значение имеют такие труды, как «Книга» Марко Поло или «Хождение за три моря» Афанасия Никитина, однако, они имеют скорее описательный или этнографический характер и только расширяют сведения европейцев о границах существующего мира. Лишь в 14 в. «непобедимый доктор» Оксфордского университета Уильям Оккам «посмел» считать вращение Земли возможным. В этот период начинается возрождение землеведческих идей античности, в особенности, тех из них, которые относятся к представлениям о шарообразности Земли. В этом отношении прежде всего следует назвать книгу кардинала Пьера Д'Эйи или Петра Аллиакуса «Изображение мира» 1414 года. В ней впервые в Эпоху Возрождения комментируется «География» Птолемея. Возрождается идея о возможности достичь Индии западным путем, делается разбор точек зрения относительно обитаемости жаркого пояса, оспаривается замкнутость Индийского океана с юга, приводятся доказательства того, что Африка с юга омывается океаном.

Эти идеи вдохновляют многих правителей и мореплавателей. Так в самом конце XV века - в 1498 году Васко да Гама, вдохновленный подобными идеями, обогнул Африку и достиг берегов Индии. А несколькими годами ранее - в 1492 году Христофор Колумб достиг берегов Америки. Стоит сказать, что целью мореплавателя было достижение Индии, но западным, а не восточным путем. Потому до самой своей смерти Колумб был уверен, что открыл Вест-Индию. А уже совсем скоро - всего через 20 лет, еще один португальский мореплаватель - Фернан Магеллан совершает первое кругосветное путешествие, окончательно доказав, что Земля имеет форму шара. Правда, сам Магеллан из этого тяжелого путешествия не вернулся, а через два года плавания из четырех кораблей экспедиции в порт возвратился только один.

В 1492 г. был создан первый глобус Земли современного типа. Изготовил его астроном и космограф Мартин Бехайм. Глобус Бехайма зафиксировал доколумбовы представления о земном шаре как раз накануне открытия Америки. На нем подробно представлен хорошо известный европейцам Старый Свет, но отсутствует Америка, а Атлантический океан простирается до берегов Восточной Азии. Следующей по времени вершиной в глобусном картографировании считают глобусы «короля картографов», космографа и гравера Герарда Меркатора, его достижения хорошо известны, а имя увековечено в названии проекции, используемой для морских и аэронавигационных карт.

Тем не менее, преследования инакомыслящих ученых продолжались еще ни одно столетие. В 1500-е годы польский астроном Николай Коперник пишет свою работу, где излагаются идеи гелиоцентрической системы мира, называвшейся «Малый комментарий о гипотезах, относящихся к небесным движениям». Над редакцией своего труда он работал в течение сорока лет. Можно сказать, что Копернику повезло, потому что его труд был принят католической церковью и даже был признан полезным для грядущей редакции календаря. Но уже после смерти Коперника гелиоцентрическая система была объявлена еретическим учением и запрещена. В том числе за эту идею, а также за ряд еретических высказываний в 1600 году был сожжен на костре Джордано Бруно. Он предполагал, что звезды - это далекие солнца, а во Вселенной существует не один, а множество миров.

В защиту Коперника высказывался и другой выдающийся ученый этой эпохи - Галилео Галилей. В 1611 г. он лично отправляется в Рим, чтобы убедить римского папу в том, что коперниканство не противоречит католицизму. Галилей был изобретателем первого телескопа, благодаря которому сделал немало открытий. По поводу вопроса «не грешно ли смотреть на небо через трубу» была созвана целая комиссия, разрешившая Галилею проводить исследования. Галилею пришлось пройти через суд инквизиции и тюремное заключение, последние годы своей жизни он прожил в изгнании, от своих работ его вынудили публично отречься. Несмотря на это, он с помощью своих учеников продолжал научную деятельность до самой смерти. По легенде последней фразой, сказанной Галилеем были слова: «И все-таки она вертится». Только в 17 веке гелиоцентрическая система окончательно утвердилась в научном мире.

Глава II. Форма земли в географии нового времени

2.1 Земля как эллипсоид

До половины XVII в. Землю считали правильным шаром, но потом были замечены факты, которые заставили усомниться в правильности подобного представления. Так, астрономические часы, перевезенные в 1672 г. из Парижа в Кайену (Гвиана), стали ежедневно отставать на 2 мин. 28 сек. Чтобы добиться правильного показания времени, пришлось укоротить маятник часов почти на 3 мм. Дальнейшие наблюдения, произведенные в других местах, показали, что скорость качания маятника по мере движения от полюсов к экватору уменьшается. Первоначально это явление пытались, объяснить центробежной силой вращения Земли. Однако более точные расчеты показали, что для подобных изменений потребовалось бы увеличить скорость вращения Земли в 17 раз. Оставалась единственная возможность допустить, что уменьшение силы тяжести от полюсов к экватору зависит от полярного сжатия Земли.

Заключение о полярном сжатии Земли встретило ряд возражений. Разгоревшийся около этих вопросов спор заставил Французскую академию снарядить две экспедиции для измерения длины градуса в полярных и экваториальных широтах. Обе экспедиции, работая совершенно независимо (одна в Перу в 1735 г. и другая в Лапландии в 1736 г.), дали следующие результаты: длина градуса в Лапландии равна 57 437 туазам, длина градуса в Перу равна 56 753 туазам. Следовательно, экваториальный градус оказался короче полярного на 648 туаза. Отсюда можно было сделать совершенно определенный вывод о полярном сжатии Земли. Позже эти выводы были подтверждены и другими еще более точными измерениями. Полярный радиус Земли оказался на 21,4 км короче экваториального.

Наличие полярного сжатия на Земле приводит к тому, что у ряда длинных рек, текущих в сторону экватора (Волга, Миссисипи и др.), устье отстоит от центра Земли дальше, чем исток, т. е. реки эти текут вверх (под действием центробежной силы, вызванной вращением Земли).

Работы по вычислению эллипсоида показали, что Земля есть, в сущности, трехосный эллипсоид. Это означает наличие у нее не только полярного, но и экваториального сжатия, которое, впрочем, равно всего 1:30000. Следовательно, земной экватор - не окружность, а эллипс; наибольший и наименьший радиусы экватора отличаются на 213 м.

Однако принятие трехосного эллипсоида в геодезических работах сильно усложнило бы эти работы и не принесло бы особых практических выгод. Поэтому фигуру Земли в геодезии и картографии рассматривают как двухосный эллипсоид.

2.2 Земля как геоид

Продолжавшиеся в XIX в. градусные измерения и измерения силы тяжести в различных пунктах показали, что форма Земли сложнее, чем это предполагалось. Например, напряжение силы тяжести на многих океанических островах оказалось значительно больше, чем на материках. Исходя из этих фактов, пришлось допустить, что уровень воды в океанах неодинаков, форма Земли во многих случаях отступает от формы эллипсоида вращения. Дальнейшие измерения показали, что Земля по своей форме хотя и приближается к эллипсоиду вращения, но имеет более сложную, присущую только ей форму, которая получила название геоида.

Геоид (гр. г? -- Земля е?дпт --вид) -- выпуклая замкнутая поверхность, совпадающая с поверхностью воды в морях и океанах в спокойном состоянии и перпендикулярная к направлению силы тяжести в любой ее точке. Термин "геоид" для обозначения реальной формы Земли предложил в 1873 году немецкий физик Иоганн Листинг.

Эта индивидуальная форма Земли пока еще недостаточно изучена.

2.3 Размеры и шарообразность Земли

В странах СНГ с 1946 г по настоящее время приняты размеры земного шара, вычисленные советскими учеными Ф.Н. Красовским и А.А. Изотовым. Они характеризуются следующими данными:

Большая полуось Земли (экваториальный радиус) а = 6 378 245 м. Малая полуось Земли (полярный радиус) b = 6356 863 м.

Длина окружности экватора а = 40 075,7 км.

Длина окружности меридиана l = 40 008,550 м.

Поверхность Земли S = 510 млн. км2.

Водная поверхность Земли Sb = 71 % поверхности Земли.

Поверхность суши Sc = 29% поверхности Земли.

Объем Земли V = 1083 млрд. км3.

Масса Земли m = 6Ч1021 т, из которых около 7% приходится на воду.

Для вычисления размеров земного эллипсоида Ф.Н. Красовский привлек данные по градусным измерениям не только Советского Союза, но также Западной Европы и США. Кроме того, впервые для вычислений размеров Земли были использованы результаты измерений силы тяжести. Выведенные таким путем размеры эллипсоида более отвечают фигуре Земли в ее континентальной части, чем все ранее полученные. Средним радиусом Земли принято считать радиус шара, одинакового по объёму с земным сфероидом, а именно 6371,11 км.

Шарообразность Земли

Шарообразная форма Земли определяет ее физико-географические особенности. В первую очередь речь идет о неравномерном нагреве Земли поскольку угол падения солнечного луча в разных районах различен, а значит, различные участки Земли получают различное количество тепла. На экваторе солнечные лучи падают отвесно, и они сильно нагревают Землю. Чем дальше от экватора, тем угол падения луча становится меньше, а следовательно, и меньшее количество тепла получают эти территории. Один и тот же по мощности пучок солнечного излучения обогревает у экватора гораздо меньшую площадь, так как он падает отвесно. Кроме того, лучи, падающие под меньшим углом, чем на экваторе, - пронизывая атмосферу, проходят в ней больший путь, вследствие чего часть солнечных лучей рассеивается в тропосфере и не доходит до земной поверхности. Все это свидетельствует о том, что при удалении от экватора к северу или к югу уменьшается температура воздуха, так как уменьшается угол падения солнечного луча. Таким образом, форма Земли обуславливает зональное распределение тепла и существования тепловых поясов на ней. От этого зависит распределение климатов на Земле и их зональный характер

Шарообразная форма Земли предопределяет существование освещенной и затемненной сторон, т.е. дня и ночи, а также является причиной того, что все явления и движения по обе стороны экватора противоположные: если в Северном полушарии зима, то в Южном-лето

От массы планеты зависит наличие или отсутствие атмосферы. Именно вследствие своих огромных размеров Земля силой притяжения удерживает вокруг себя свою газовую оболочку. Отсутствие атмосферы повлекло бы неисчислимые последствия, ибо где нет атмосферы, там нет и жидкой воды, не может быть работы моря, проточных и подземных вод, ледников, ветра, не может быть проявлений жизни и т. п. Атмосфера преобразует солнечную энергию, химически воздействует на земную кору, регулирует распределение тепла и влаги, защищает организмы от ультрафиолетовых лучей, служит основной средой, в к которой возникают и распространяются звуки. При отсутствии атмосферы средняя температура земной поверхности была бы на 38° ниже, чем теперь.

Подводя итоги данной главы, можно сказать, что ученые предполагают, что Земля может быть либо геоидом, либо приближенно-трехосным эллипсоидом или сфероидом. Все эти термины обозначают различные объемные геометрические тела, представляющие собой нечто среднее между футбольным мячом и мячом для регби

Вместе с тем мы хорошо помним, что обычный географический глобус имеет форму шара. Получается, что эта правильная математическая модель не может в принципе описать неправильную форму Земли. В действительности одним из наиболее используемых в геодезии и картографии упрощений является двухосный эллипсоид.

Заключение

Наша планета является той частью Вселенной, на которой возникают, развиваются и погибают цивилизации, а сегодня происходит становление единого современного общества. Кроме значительного скачка в определение формы Земли или научного прогресса, изучение ее размеров и формы показывает развитие нации, ведь сегодня наличие собственных космических спутников предназначенных для изучения поверхности Земли, ее формы и размеров является одним из показателей развития государства. От того, насколько хорошо человечество будет понимать устройство нашей планеты, во многом зависит наше будущее. Однако, к сожалению, знания о Земле у нас остаются неполными, а форма Земли не до конца изученной.

В данной работе мы рассмотрели вопрос формы Земли, используя общетеоретические методы исследования. Обобщив всю перечисленную в данной работе информацию, можно прийти к выводу, что при изучение формы Земли необходимо также использование других методов: астрономического, геометрического, космического и других. Каждый метод имеет связь с другим методом и без использования всех их нельзя получить полную характеристику формы Земли.

Таким образом, изучив и проанализировав материал в рамках данного исследовательского проекта, можно сделать вывод о полезности полученных данных и необходимости дальнейшего изучения формы Земли с использованием дополнительных методов исследования.

Список использованных источников

Литература:

1. География. 5-6 классы. Алексеев А.И., Липкина Е.К., Николина В.В. и др. (2015, 192с.)

2. География. Начальный курс. 5 класс. Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И. (2014, 144с.)

3. География. 5-6 классы. Планета Земля. Лобжанидзе А.А. (2014, 160с.)

4. География. Введение в географию. 5 класс. Домогацких Е.М., Введенский Э.Л., Плешаков А.А. (2013, 160с.)

5. География, 5 класс, Начальный курс, Атлас, Летягин А.А., 2013.

Интернет-ресурс:

1. http://geo.1september.ru

2. http://geoman.ru

3. http://www.myplanet-earth.com

4. http://www.rgo.ru/ru

5. ru.wikipedia.org/wiki

6. http://www.geografia.ru

7. http://de-ussr.ru

8. http://geografo4ka.blogspot.ru/

Размещено на Allbest.ru