Введение в теорию и методологию географии

Размещено на http://www.Allbest.ru/

Лекция

Введение в теорию и методологию географии

План лекции

1. Методология научного познания в географии

2. Методы географических исследований

3. Теория географии

4. Категориальный аппарат современной географии

1. Методология научного познания в географии

Методология обычно рассматривается как учение о формах и способах научного познания, своеобразный базис (ядро) науки. Смысл термина «методология» кажется простым, если исходить из того, что он переводится как «учение о методе», и если учитывать, что метод представляет собой совокупность приемов для получения знания или достижения определенной цели. В этой связи оправданны попытки очень широкого толкования этого понятия: методология науки рассматривается как учение о структуре, логической организации, методах и средствах научной деятельности.

В.А. Шальнев определяет методологию как систему принципов, способов (подходов), правил организации и регулирования различных видов теоретической и практической деятельности человека, а также как учение об этой системе.

Применительно к науке различается методология философская, общенаучная и специально-научная. Методология философская включает обоснование принципов познания действительности, способы решения этих гносеологических проблем как универсальных форм научного мышления. К ним относятся мировоззренческие методы (принципы), разрабатываемые философией. Например, натурфилософский, метафизический, позитивистский, диалектико-материалистический и др.

Методология общенаучная объединяет попытки установления и обоснования универсальных правил, средств и форм научного познания, применяемых к широкому кругу дисциплин. При этом такая методология остается в рамках собственно научного познания, не расширяясь до общемировоззренческого философского уровня. К общенаучным относятся методы, которые часто называют подходами. Такие подходы универсальны и применяются многими науками, в том числе и географическими (синергетический, генетический, экологический, математический, культурологический, проблемный и др.).

Методология специально-научная разрабатывает те же проблемы, что и общенаучная, но в рамках конкретных наук, исходя из особенностей объекта науки и ее предметной области. Формирование этой разновидности методологии осуществляется в рамках систем знаний, создаваемых научными школами, которые различаются по объяснительным принципам и способам исследовательской и практической работы.

Важно понимать, что есть определенные различия между методом и методикой. Научный метод - это обоснованный и нормативный способ построения научного знания, «путь» исследования, определяемый общими представлениями о сущности изучаемого объекта. Он призван обеспечить как достоверность получаемых с его помощью данных, так и оптимальность получения последних. Методика - конкретное воплощение метода, специально разработанная техника и процедура его реализации в процессе организованного взаимодействия субъекта и объекта исследования. Она включает совокупность специфических приемов получения, уточнения или проверки (верификации) научных данных.

Основные проблемы методологии географических наук заключаются в отсутствии единой научной парадигмы - общего основания географических исследований. Поэтому в истории становления методологии географии большую роль играли различные научные подходы. Специфическое положение географии в системе наук, множественность и сложность объектов изучения способствовали широкому использованию общенаучных подходов и подходов других наук с их методами исследования. В дальнейшем на их основе формировались традиционные географические подходы.

Хорологический (геопространственный) подход связан с философским понятием пространства как одной из форм существования материи. Однако понятие о геопространстве, его сущности и размерности у географов менялось неоднократно («пустое» И. Канта, «заполненное» А. Геттнера, реальное «пространство-время» А.Ф. Асланикашвили, многомерное В.С. Преображенского). Менялся и терминологический аппарат этой категории у разных школ. В зарубежных школах использовались термины «пространство», «место», «район». У советских географов - «территория» и «район». Хорологический подход основан на признании универсального значения пространственных свойств и отношений, рассматриваемых в диалектической связи с другими свойствами географических систем, но без методологической абсолютизации хорологии. Его не следует путать с хорологической концепцией, основы которой были заложены А. Геттнером, Р. Хартшорном, Б.Б. Родоманом, У. Праги и др. Ее смысл сводится к редуцированию (упрощению) сложной географической действительности к простейшей хорологической модели, где можно изучать однородные пространственные отношения. Здесь «реальный» объект заменяется «идеальным» объектом, где идет изучение изоморфных пространственных (хорологических) черт с использованием геометрических рисунков (линейно-узловых сетей, транспортных потоков, моделей «центр-перифирия» и др.). С их помощью делаются некоторые теоретические построения «идеальных» моделей общественной географии.

Исторический подход, связанный с пониманием в географических науках второй важной категории понимания бытия - времени. С этим связано формирование двух научных направлений - палеогеографического и историко-географического. Первый приложим к исследованию доисторического прошлого географической оболочки и ее геосистем. Историко-географический подход начавшийся с появлением человеческого общества, решает специфические географические процессы исторического периода.

Экологический подход связан с массовым экологическим движением в последней трети XX в., направленным против ухудшения окружающей среды под влиянием бытовой и хозяйственной деятельности человека. Классическая экология возникла в середине XIX в. как биологическая наука, изучающая влияние среды на живые организмы (биоцентрический подход). В XX в. эти понятия были распространены и на человека. Появилась экология человека и социальная экология (антропо- и демоэкологический подходы). Некоторые зарубежные специалисты склонны видеть в экологии всеобъемлющую науку о структуре и функционировании природы и о взаимоотношениях человека и природы. Современные исследования на стыке географии и экологии в отечественной науке можно, по мнению А.Г. Исаченко, сгруппировать в два направления. Одно из них известно как геоэкология, т.е. научное направление антропоцентрического характера, изучающая проблемы, исключительно связанные с ухудшением среды обитания под влиянием человеческой деятельности. Однако развитие этого направления идет хаотично, его теоретические основы не разработаны. Другое направление - экологическая география, предметом которой является изучение географической среды с гуманитарно-экологической точки зрения и в целях решения экологических проблем человечества. Последние непосредственно связаны с представлением об экологических условиях и факторах, среди которых четко различаются две категории - природные и антропогенные. Причем первые имеют универсальный, повсеместный характер. Концептуальную основу экологической географии составляют учение о геосистемах всех уровней.

Проблемный подход, по мнению М.М. Голубчика и СП. Евдокимова, базируется на высказывании В.М. Вернадского о том, что «мы все больше специализируемся не по наукам, а по проблемам». Число наиболее значимых проблем связано в первую очередь с обострением взаимодействия общества и природы, устойчивости развития этих отношений. Наиболее значимые проблемы современности: проблема мира и разоружения, экологическая, демографическая, энергетическая и сырьевая, продовольственная, использование Мирового океана, преодоление отсталости развивающихся стран. Их решение связано с новым научным направлением - геоглобалистикой. На региональном уровне стали использоваться понятия «проблемный регион», «проблемный район».

Синергетический подход. Синергетика (гр. Synergein - вместе работать) - учение, основанное на идеях системности (целостности) мира и научного знания о нем, общности закономерностей развития объектов всех уровней материальной и духовной организации, нелинейности (многовариантности и необратимости), глубокой взаимосвязи хаоса и порядка (случайности и необходимости). Она создает новый образ мира и изучает открытые, обменивающиеся веществом и энергией с внешней средой нелинейные системы, т.е. такие системы, которые «несут» в себе бифуркацию (дилемму выбора). Это свойство, которое Э.Шредингер определил как способность «пить порядок из беспорядка». Так, природные геосферы геоверсума создают на поверхности Земли разнообразие природных условий, т.е. беспорядок компонентного типа (погодный, геологический, водный, биотический и т.д.) И лишь в природном ландшафте есть определенный порядок - взаимосвязь всех компонентов геоверсума, т.е. эффект эмерджентных свойств интегрального типа. Ландшафт «пьет порядок» из определенного беспорядка компонентов геоверсума.

Культурологический подход. Современная структура еоверсума и особенно ландшафтов во многом определяется особенностями культурогенеза как историко-культурного процесса, определившего освоение и обустройство человеком региональных и глобальных пространств геоверсума и формирование современной цивилизации с плотной социобиосферной (природно-общественной) средой, основой которого является энергия человеческой культуры и деятелъностный подход с использованием информационных научных технологий. Процессы культурогенеза, по мнению А.А. Минца, В.С. Преображенского, В.Е. Шувалова, проявляются, во-первых, через «функцию места», т.е. положение места в многомерном пространстве; места, как центра (ядра) начала освоения и обустройства малого физического геопространства. Во-вторых, через смену цивилизационных структур общества (систему ароморфозов и идеоадаптационных фаз развития). В третьих, через изменение мировоззренческих и технологических возможностей взаимодействия (воздействия) общества и природы.

2. Методы географических исследований

Метод является составной частью науки, ее методологии. Метод определяется как совокупность операций (простых действий) и процедур (система операций) практического и теоретического освоения действительности. Метод, формируясь как результат прежнего знания, одновременно выступает как начало нового знания. Поэтому он, по своей сути, во многом отражает особенности предмета изучения.

В современной системе большинства наук сложилась практика выделения трех классов методов: теоретических, эмпирических и интерпретационных (обобщающих):

I. Теоретические методы предлагают мысленное взаимодействие исследователя с умозрительной моделью изучаемого объекта (предмета) исследования. Наиболее традиционные методы этой группы:

а) дедуктивный - метод восхождения от общего к частному, от абстрактного к конкретному (аксиоматический гипотетико-дедуктивный);

б) индуктивный - метод восхождения от частного к общему, обобщению имеющихся данных;

в) моделирования - метод конкретизации посредством аналогий, при котором в качестве аналога сложного объекта выбирается более простой и доступный для исследования. Например, модель геоверсума или модели ландшафтных геосистем (рис. 7, 13).

II. Эмпирические методы, в которых имеет место непосредственное, внешнее наблюдаемое взаимодействие субъекта и объекта наблюдения. Подразделяются на методы наблюдения и эксперимента:

1. Методы наблюдения, которые являются наиболее древним и простым познавательным процессом, предполагающим целенаправленное и осознанное отслеживание изменений в каких-либо процессах или событиях, при условии невмешательства в них наблюдающего. Они предполагают наличие плана наблюдения, сведения результатов к формализованным данным и др. В географии применялись свои, специфические методы:

а) экспедиционный или полевой, с которым связан сбор научных фактов, полученных в полевых условиях при прохождении определенных маршрутов, составлении комплексных профилей, описании ключевых участков;

б) стационаров, впервые созданных в СССР по инициативе А.А. Григорьева. Они позволяют изучать в течение длительного времени изменчивые явления на одном и том же месте с помощью различных приборов и установок;

в) аэрокосмические методы, близкие к картографическим, так как аэрофото- и космические снимки - это готовые карты, содержание которых надо уметь раскрыть (дешифрировать). Дешифрируют их обычно в полевых условиях, во время экспедиций;

г) балансовые методы включают в себя расчетные методы для анализа, прогнозирования и планирования развития динамических геосистем с установившимися потоками ресурсов и продукции («затрата-выпуск», «производство-потребление», «ввоз-вывоз» и др.) и с детерминированными зависимостями между приходной и расходной частями.

2. Экспериментальные или междисциплинарные методы. Отличаются от наблюдения тем, что предлагают специальную организацию ситуации исследования и активное вмешательство в нее исследователя. Для географии наиболее значимы:

а) математические методы, которые применяются во всех естественных и ряде социальных наук для получения количественных показателей, характеризующих какие-либо свойства и процессы изучаемого объекта. В географии обычно используются методы математической статистики и теории вероятности;

б) геохимические методы применяются в физической географии (ландшафтоведении, почвоведении). Б.Б. Полынов предложил метод сопряженного анализа для изучения и перемещения химических элементов компонентов ландшафтов и других геосистем. В настоящее время он используется также при изучении геоэкологических ситуаций;

в) геофизические методы, связанные с использованием физических методов в изучении энерго- и массообмена в природных и природно-антропогенных геосистемах, играющих большую роль в адаптационных и деятельностных процессах жизнедеятельности не только биоты, но и человека.

III. Методы интерпритации и обобщения характеризуются тем, что субъект исследования оперирует здесь знаково-символическими представлениями об объекте в виде терминов, понятий, суждений, теорий, законов. Переход от эмпирического уровня обобщения к теоретическому требует использования своих разноуровневых методов:

1. Методы эмпирического обобщения. Эмпирические обобщения всегда являются некоей интерпретацией реальности и она не единственна. Одному и тому же множеству эмпирических данных могут отвечать разные эмпирические обобщения. Для географии важны:

а) сравнительный метод - всеобщий метод эмпирического обобщения, объективное основание которого заключается в разнообразии мира. Этот метод в географии самый старый и до сих пор остается главным методом геогафических наук. Сравнение выполняет несколько функций: определяет ареал сходных явлений и предметов, разграничивает близкие предметы и явления через систему «образов» делает знакомым незнакомое. Важен он и при анализе изолиний - изотермы, изотипсы, изогиеты, изофены и др. Широко он использовался и применяется в страноведении;

б) систематизация есть упорядочение предметов и явлений в любом аспекте - формальном, генетическом, внешнем и т.д. Систематизация связана с распределением изучаемых явлений в соответствии с целью исследования и избранными критериями их определенной общности. Она предполагает разделения всей совокупности объектов, связанных известным сходством, их ранжирование так, что низший ранг относится к высшему, как часть к целому. Имеются математико-статистические способы количественной систематизации методами главных компонент и факторного анализа. Более сложные методы распознавания образов - кластерный анализ, профиль-анализ и т.д. К систематизации относят широко применяемые в географии классификацию, типологию и таксонирование:

- классификация - это группировка изучаемых объектов преимущественно по количественным признакам, которые отражают стадии развития явлений (например, классификация поселений по людности);

- типология есть группировка по качественным признакам, общем для всех классифицируемых предметов и явлений (например, функциональная или генетическая типология поселений). Еще пример из физической географии: выделяются виды равнин - аккумулятивные, пластовые, цокольные и др., а картах они показаны определенным цветом, независимо от местоположения;

- таксонирование, как и типология, есть разновидность классификации. Это особый вид систематизации, при которой целью ставится членение изучаемой территории на равнозначные или иерархически соподчиненные территориальные ячейки -- таксоны. Различают три разновидности таксонирования: районирование, зонирование и ареалирование.

Районирование -- процесс таксонирования, при котором идентифицируемые таксоны должны отвечать, по меньшей мере, двум критериям: критерию специфики данного таксона и критерию единства, целостности районируемых (идентифицируемых) элементов. Примером таксонов районирования физической географии могут быть: природные район > провинция > зона > страна и т.д. Районирование в географии - универсальный метод упорядочения и систематизации территориальных систем (геосистем) и их границ. Представляет совокупность действий по выявлению территориальной дифференциации и интеграции геосистем географической оболочки или геоверсума на поверхности Земли. Основным категориальным понятием здесь является район как основная (начальная) таксономическая единица районирования какой-либо территории. Выделяются районы однородные (гомогенные), узловые (нодальные или ареал с ядром) и др. Пример типологии и районирования показан на рис. 1.

Рис. 1. Формирование зональных типологических групп ландшафтов (I) и региональных ареалов концентрирования ландшафтов (II) (по мотивам модели Н.А. Гвоздецкого)

а, б - зональные типологические единицы ландшафтов; А, Б, В - районы, где А и Б - районы зональных типов единиц; В - районы переходных зон, или зон экотона.

Процесс, в ходе которого идентифицируются участки территории с различной интенсивностью какого-либо явления, называется зонированием.

Аналогичный процесс по отношению к ареалам предлагалось именовать «картирование ареалов». Но некоторые географы и картографы просили ввести более системный термин ареалирование (рис. 2).

в) сравнительно-исторический метод, позволяющий с помощью сравнения выявлять закономерности и эволюционные тенденции развития во времени объектов природы и общества. В географии он оформился в генетический, палеогеографический и диахронический методы:

Рис. 2. Взаимоотношение категорий «географические систематизации» (по Э.Б. Алаеву, 1983)

- генетический метод предполагает изучение происхождения предметов и явлений исходя из источников развития географических объектов. Говорят о генезисе рельефа (В. Пенк), почв (В.В. Докучаев), ландшафтов (А.Г. Исаченко), социально-экономических объектов и т.д.;

- палеогеографический метод основан на изучении следов действий разных динамических процессов в прошлом. Организующим началом метода служит периодизация развития, т.е. способ группировки исторических фактов во временном срезе, раскрывающих суть настоящего;

- диохронический метод позволяет связать исторические срезы и определить общие тенденции развития географических объектов за определенное историческое время. Если палеогеографический оперирует естественными факторами, то диохронический - преимущественно историческими (тексты, карты и т.д.).

2. Методы теоретического обобщения направлены на формирование понятийного аппарата, законов и других атрибутов теории. Теоретическое обобщение осуществляется с использованием двух видов абстракции - абстрагирования и формализации:

а) Абстрагирование как метод познания используется на всех этапах исследования. Это связано с тем, что существуют два вида абстракции: абстракция-отвлечение и абстракция-обобщение. Абстракция-отвлечение используется в силу того, что познание не может сразу охватить предмет в целом и поэтому исследование всегда вынуждено идти путем рассмотрения отдельных сторон и постепенного синтеза этих сторон.

Особенно важно использование абстракции-отвлечения на постановочном этапе исследования. Она исходит из представления о многообразности изучаемого объекта и необходимости сосредоточения внимания на одном из многочисленных отношений и свойств.

При теоретических обобщениях оперируют уже не с объектом, который можно измерить, взвесить, переместить. На данном этапе пользуются только абстракцией-обобщением. Абстракция-обобщение образует понятия, законы и теории путем элиминирования случайного, несущественного и установления только общих свойств из многочисленных определений. В этом смысле абстракция-обобщение есть синтез, и противостоит абстракции-отвлечению (анализу) не как суммирование рассмотренных элементов, а как мыслительная операция опосредования общих свойств (Пример: Прикаспийская пустыня - пустыня).

б) результатом абстрагирования является формализация, сущность которой, как обобщения, состоит в абстрагировании от содержания объектов и явлений. Упрощенная формализация (как результат абстракции - отвлечения) дает упрощенную модель формального уровня, которая отражает лишь форму явления: бланк-описание, размер объекта, блок-схему структуры объекта и др. Формализация как результат абстракции-обобщения приводит к оперированию одними символами. В географии используется довольно большое количество символов: схематических - графики, диаграммы, профили; картографических (жестко фиксированные в квазидвухмерном пространстве форма географическая знания); химических и математических. Последние (математические модели) являются наиболее формализованными символами. Так, например, периодический закон зональности представляется в виде математической формулы радиационного индекса сухости (К):

При этом следует понимать, что формализация есть только этап, а не цель познания. Это метод достижения строго (логически выверенного), однозначного понимания объекта, позволяющего делать надежные прогнозы и рекомендации.

3. Теория географии

Теоретические положения географии длительное время развивались по формуле в «широком смысле» как комплекс взглядов и сумма теорий. В классических науках выделяют следующие основные иерархически атрибуты теоретического знания:

? термин (с лат. - граница, предел) - слово или словосочетание, отражающее наименование научного понятия и фиксируюшее его в краткой дефиниции (научного определения существенных признаков какого-либо объекта или явления);

? понятие - форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений; состоит из термина и определения;

? гипотеза - это предположение, основанное на системе объективных знаний об объекте или предмете изучения, но не подтвержденная экспериментом; после такой проверки может либо отмереть, либо превратиться в научную теорию;

? теория - стройная, непротиворечивая (на современном уровне) система знаний, объясняющих целостное представление о закономерностях и существенных взаимосвязях, основных идеях в той или иной области знания; как правило, подтверждается экспериментом или расчетом;

? учение - совокупность теоретических положений в какой-либо области научных знаний, которое может включать в себя ряд теорий и концепций;

? концепция - совокупность наиболее существенных элементов теории (теорий), изложенная в конструктивной, приемлемой для практики форме; это теория переведенная в алгоритм решения конкретной проблемы;

парадигма (с греч. - пример, образец) - совокупность накопленных знаний и оценок, которые используются в качестве «шаблона» при постановке и решении определенных задач. Иначе говоря, это концептуальная схема получения научного знания (научных фактов) с использованием новых подходов и методов исследования;

? категориальное понятие - наиболее общее понятие, отражающее основные свойства и закономерности явлений объективной реальности и определяющее характер научно-теоретического мышления эпохи.

Один из вариантов совокупной иерархии современных теоретических знаний в географии опубликовал В.П. Максаковский в «Географической культуре» (1997), включив в иерархический ряд учения - теории - концепции - гипотезы. В соответствии с этим он сгруппировал все имеющиеся теоретические знания в следующей последовательности:

? общегеографические учения (о географической среде, геосистемах, геоэкологии, конструктивной географии);

? учения в физической географии (о географической оболочке, географической зональности, географическом ландшафте, природно-территориальном комплексе);

? учения в социально-экономической географии (об экономико-географическом мышлении, географическом разделении труда, территориально-производственном комплексе, территориальной организации хозяйства и общества);

? общегеографические теории (регионального развития, географических оценок);

? теории физической географии (физико-географического районирования, тектоники литосферных плит);

? теории социально-экономической географии (размещения производительных сил, экономического районирования, расселения населения, территориальной структуры хозяйства, геоурбанистики, центральных мест) и т.д.

Во второй половине ХХ века неоднократно возникал вопрос: имеет ли география собственные законы? В совокупном наборе можно назвать наиболее значимые:

- Периодический закон зональности Григорьева-Будыко, объясняющий реально существующую дифференциацию географической оболочки на природные зоны, в основе которой лежат различные суммы приходящего радиационного тепла и атмосферной влаги, рассчитываемые с помощью радиационного индекса сухости.

- Закон направленно-ритмического изменения географической оболочки, который объясняет, что изменение внешних и внутренних воздействий на географическую оболочку выражается в качественном изменении ее состава, переходя от более простых систем к более сложным. Иначе говоря, происходит диверсификация (усложнение) структуры географической оболочки, но эти изменения происходят неравномерно во времени и связаны с разными ритмами развития.

- Закон метахронности развития географической оболочки (К.К. Маркова), который объясняет, что одно и то же внешнее воздействие в пространственно различных геосистемах проявляется по-разному и в разное время. Метахронность - это разновременность наступления событий.

- Закон эргодичности, связанный с тем, что временные состояния природных систем прошлых эпох имеют пространственные аналоги в современной природе земной поверхности. В.А. Боковым он назван позиционно-эволюционным принципом и отражает изменение границ природных зон во времени при изменении климатических условий.

В качестве частного закона социально-экономической географии Ю.Г. Саушкин и С.Я. Ныммик выделяют пространственную концентрацию и комплексообразование производительных сил, который объясняет непрерывное сосредоточение людей и материальных фондов на определенной территории (городов, социально-экономических территориальных комплексов и др.).

Приведенный опыт построения теоретических основ общей географии показал, что географические науки находятся на второй стадии формирования атрибутов теории - стадии исходной теоретической основы. По мнению Н.В. Каледина, теоретическая стадия науки достигается тогда, когда она вырабатывает представления об изучаемой реальности как целостности, когда многообразие конкретных явлений сводится к всеобщему теоретическому основанию. Основой этого должен быть качественный категориальный аппарат, т.е. то, что не очень четко прослеживается во всех ранее рассмотренных теориях и законах.

категориальный география геопространство геосреда геосистема

4. Категориальный аппарат современной географии

Структура современной общей теории географии должна опираться на категориальный аппарат и объяснительные принципы. Категориальное понятие - наиболее общее понятие, отражающее основные свойства и закономерности явлений объективной реальности и определяющее характер научно-теоретического мышления эпохи

Качественно различные категории составляют остов научного географического знания. Часть используемых в географии категорий относятся к системе философского знания. Широко применяются такие сугубо философские категории, как «пространство» и «время», «целое» и «часть», «всеобщее», «единичное» и «особенное», «сходство» и «различие», «явление» и «сущность», «причина» и «следствие» и др. Другую группу составляют общенаучные категории, которыми география оперирует наряду с другими науками: «состояние», «процессы», «свойство», «система», «структура», «развитие», «эволюция», «информация» и др.

Принципиальным является вопрос о том, какие категории специфичны для общей географии и образуют ее понятийное ядро. По нашему мнению, это категории, отражающие наиболее существенные аспекты предмета географии: геопространство, геосреда и геосистема. Каждая из перечисленных категорий является центром целого комплекса частно-санаучных географических понятий. Так, категория «геопространство» конкретизируется в таких терминах как «географическая оболочка», ее частные геосферы, «геоверсум», «глобальное социально-экономическое пространство», «частные геопространства» поверхности Земли. Категория «геосистема» включает ряд феноменов, которые также выступают под разными именами: природный и территориально-производственный комплекс, ландшафтная геосистема, геосистемы расселения, техногенные геосистемы и т.д. Рассмотрим особенности основных категориальных понятий более подробно.

Географическое пространство

Пространственный подход сквозным направлением проходит через всю историю географии и является основным научным подходом в её методологии. Однако понятие о геопространстве, его сущности, размерности, связи со временем менялись неоднократно («пустое» И. Канта, «заполненное» А. Геттнера, «пространство-время» Асланикашвили и Ю.Г. Саушкина, многомерное В.С. Преображенского и т.д.).

Пространство у философов «есть форма бытия материи, характеризующая её протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие элементов во всех материальных системах… Общим свойством, обнаруживающимся на всех известных структурных уровнях, является трехмерность… Время - форма бытия материи, выражающая длительность её существования, последовательность смены в изменении и развитии всех материальных систем» (ФЭС, 1983). Теория относительности А. Энштейна раскрыла неразрывную связь пространства и времени как единой формы существования материи (пространство-время), установила единство пространственно-временной и причинно-следственной структуры мира. Э.Б. Алаев географическое пространство понимает как философскую концептуальную категорию, как объективную, всеобщую и познаваемую форму «существования материальных географических образований и объектов в пределах геоверсума» (1983, с. 98). На другой странице понятие геопространства уточняется и понимается как «совокупность отношений между геообъектами, расположенными на конкретной территории (геотории) и развивающимися во времени» (с. 100).

Близкое определение, но без философских подходов дается в географическом энциклопедическом словаре: «Географическое пространство - форма существования географических объектов и явлений в пределах географической оболочки; совокупность отношений между географическими объектами, расположенными на конкретной территории и развивающимися во времени» (1988, с. 56)

Физическое пространство Земли представлено двумя составляющими - надземной и подземной, фокусом которых является поверхность Земли. В её пределах взаимодействуют все сферные объекты геопространства (абиотические, биотические и социальные) и, как следствие, на поверхности Земли формируется множество «мест», где происходит структурирование субстрата материи в частные её объекты - геосистемы. Они бывают простыми (ледниковые, речные, морфоструктуры, системы расселения и др.), сложными (природные ландшафты) и интегральными (культурный ландшафт, территориальная рекреационная система).

По мнению Э.Б. Алаева, ареал, в пределах которого проявляется воздействие определенного объекта (геосистемы), именуется географическим полем (геополем). В связи с этим обязательным условием считается присутствие территории, на которой отражается ареал этого геополя. При этом для многих географических объектов постоянным ареал территории может оставаться лишь в определенный отрезок времени. Например, атмосферный циклон, являясь термомеханической геосистемой, постоянно перемещается в пространстве тропосферы. Вместе с ним перемещается по поверхности Земли и геополе тепловлагооборота, а следовательно изменяется ареал территории. Сложным пространством обладает и территориальная рекреационная система, когда потребность в отдыхе возникает в пределах одной территории, где живёт человек, а реализует он их в пределах ТРС, где есть свое поле (рекреационный процесс) и своя территория.

Таким образом, частное геопространство поверхности Земли есть совокупность своих атрибутов: объект (геосистема) + геополе + территория (ареал). Тем самым Э.Б. Алаев считает территорию существенным свойством геопространства, но не ее синонимом. Территория являеться частью твердой поверхности Земли с присущими ей природными и антропогенными свойствами и ресурсами, протяженностью (площадью), двухмерностью.

Частное геопространство структурировано как в компонентном (разложимо на геополя отдельных объектов-компонентов), так и в территориальном (разложимо на отдельные геополя-ареалы) аспектах. Оно также системно, так как в нем существуют устойчивые связи между образующими элементами (как компонентными, так и территориальными), и эти связи придают ему качество единства и целостности, или с позиций географического подхода - комплексности.

Геопространство является специфическим географическим явлением и «одной из ключевых, но пока еще недооцененных, слабо разработанных категорий и принципов географии» (Каледин, с. 200). По своей структуре геопространство является многообъектным и многомерным, постоянно меняющимся историческим единством, которое характеризуется размерностью, структурностью, свойствами, сосуществованием и взаимодействием во времени всех взаимосвязанных между собой объектов и их элементов как носителей определенных ФДМ или их сочетаний.

Геосистема

В современной науке в середине ХХ века появилась необходимость единой методологической основы, позволяющей объединять различные научные подходы в общую концепцию. Большие возможности здесь открыл системный подход, который позволял изучать объекты как целостные системы, исследовать их сложные внутренние и внешние связи, понимать механизмы устойчивости.

Системный подход связан с субъектом познания, что позволяет относить его к методам науки, к методологии как способа мышления. Он способствует становлению нового подхода к изучению сложных объектов реальности и выработке новых принципов научного мышления.

Термин географическая система (геосистема) ввел В.Б. Сочава (1963) для того, чтобы подчеркнуть системный характер сложных географических объектов географической действительности. Во всех сложившихся определениях его основу составляет отражение системных свойств (целостность, взаимосвязь гетерогенных элементов и др.). Другую сторону определения должно составлять указание на признаки географических систем:

1) обычно отмечаются отношения территориальной упорядоченности частей или элементов системы,

2) принадлежность к Земле, земной поверхности, географической оболочке.

В настоящее время сложилось несколько групп определений понятия геосистема, отличающихся в основном характером указаний на состав элементов (субстанцию) системы.

В первой из них геосистема рассматривается В.Б. Сочавой как природное образование. Геосистема - это «земное пространство всех размерностей, где отдельные компоненты природы находятся в системной связи друг с другом и как определенная целостность взаимодействуют с космической сферой и человеческим обществом». Данная трактовка геосистемы близка по содержанию к понятию природный ландшафт.

Во второй группе в качестве геосистем Ю.Г. Саушкиным рассматриваются сложные земные образования, включающие в себя одновременно элементы природы, населения и хозяйства. Целостность таких образований определяется с помощью указаний на прямые, обратные и преобразованные связи между хозяйством, населением и природой.

В третьей группе определений на состав элементов не накладывается ограничений; термин используется В.М. Гохманом для обозначения территориальных систем: природных, социально-экономических, природно-технических и других.

Введение этого термина позволяет устранить термины-синонимы: геокомплекс, территориальный комплекс, а также природный территориальный комплекс. При определении объектов, относящихся к тому или иному подклассу, к термину геосистема следует добавлять прилагательное, определяющее его «видовую характеристику». Например, природная геосистема, социально-экономическая геосистема и т.д.

Системный подход позволил ввести в географию новые методы - методы моделирования. География имеет дело со сложными гетерогенными системами (ПТК, ТПК, ландшафты, геоэкосистемы и др.), что потребовало разработки множества моделей.

По мнению B.C. Преображенского для анализа геосистем используются три модели:

1) моносистемная или топическая, где элементами выступают компоненты природы или хозяйства;

2) полисистемная или хорическая, где элементами выступают геосистемы более низкого ранга;

3) динамическая, отражающая состояние, временные модификации системы

Основные типы этих моделей могут быть охарактеризованы с помощью схемы (рис. 13), в которой основаниями группировки служит:

а) участие в модели либо только природных элементов; либо природных и технических; либо природных, технических и человека;

б) участие в модели в качестве исходных элементов либо компонентов (модели топические, или моносистемные, или функционально-компонентные, учитывающие только вертикальные связи), либо малые геосистемы морфологической структуры ландшафта или района (модели хорические, полисистемные, функционально-геомерные, учитывающие горизонтальные связи типа катенных рядов или циклов производства), а также участие процессов самоорганизации и управления.

Географическая среда

Современные тенденции развития научных исследований связаны с процессами гуманизации и экологизации научного мышления. При таком подходе предметом изучения многих наук становиться среда жизни человека (человечества). Интерес к этой проблеме усиливается тем, что в современных условиях понятие среды как инвариантного (устойчивого) состояния качественных условий жизни, в том числе социальных, на Земле сменяется парадигмой выживания в условиях неконтролируемого потребления ресурсов, ее загрязнения и тенденций инволюции природной составляющей.

Рис. 13. Основные типы моделей, используемые в географии (Охрана ландшафтов, 1982)

Компоненты: 1 - природные; 2 - технические

Территориальные подсистемы: 3 - природные; 4 - технические; 5 - субъект (компонент или подсистема); 6 - связи

Географическая среда (ГС) является категориальным понятием, относящимся к теоретическому основанию общей географии, и наименее осмысленным географическими науками. Об этом свидетельствует коллекция определений ГС:

- Э. Реклю писал, что «окружающая среда распадается на бесчисленное множество отдельных элементов: одни из них относятся к внешней природе, и их-то обыкновенно и обозначают названием «внешней среды» в узком смысле слова; другие … проистекают из самого хода развития человеческих обществ… Это вторая «динамическая» среда» (1905, с.113);

- Г.В. Плеханов под географической средой понимал природные условия жизни общества;

- в философской энциклопедии географическая среда понимается как «совокупность предметов и явлений природы (земная кора, нижняя часть атмосферы, воды, почвенный покров, растительный и животный мир), вовлеченные на данном историческом этапе в процесс общественного производства и составляющие необходимые условия существования и развития человеческого общества» (1960, с.348);

- в Большой Советской Энциклопедии - это «часть земного природного… окружения человеческого общества, с которой общество в данный момент непосредственно связано в своей жизни и производственной деятельности» (Т.6, с.254);

- у Ю.Г. Саушкина географическая среда - «та земная природа, в которой живет, трудится, развивается человечество, непрерывно преобразует свое окружение, делает его более разнообразным и производительным» (1970, с.5);

- В.А. Анучин ГС называет часть ландшафтной оболочки, представляющей собой «одновременно условия и источник процессов общественного производства (1960, с.117);

- С.В. Колесник географической средой называет только ту «часть земного окружения общества, с которыми общество находится в данный момент в непосредственном взаимодействии», поэтому оно «живет ныне в двух взаимосвязанных средах - географической и техногенной, разных по происхождению и по возможностям дальнейшего саморазвития» (1984, с.202);

- у Н.К. Мукитанова географическая среда «представляет собой диалектическое единство природных и социальных явлений, развивающихся под воздействием двух классов закономерностей» (1985, с.172);

- М.М. Голубчик с соавторами географической средой называет «часть географической оболочки, которая тем или иным способом, в той или иной мере освоена человеком, вовлечена в общественное производство и составляет материальную основу существования человеческого общества» (2005, с.41);

- в словаре «Охрана ландшафтов» географическая среда по смыслу первой части термина - «земная», «занимающая пространство на Земле» или «изучаемая географией», по смыслу второй части термина - «окружение, пространство, окружающее кого-либо, что-либо» (1982, с.202)*.

Приведенный набор определений отражает не только элементы субъективизма, но и различные подходы и принципы осмысления понятия ГС:

- признание ведущей роли природных условий в ее формировании, что связано с объяснительным принципом географического детерминизма;

- использованием деятельностного подхода как ведущего фактора в формировании ГС, когда потребление ее компонентов (ресурсов) обуславливает изменение среды (принцип поссибилизма);

- применение системного детерминизма в понимании ГС как «продукта» взаимодействия общества и природы с ведущей ролью ее социальной подсистемы и принципа индетерминизма;

- определение «общества» как субъекта, с которым взаимодействуют компоненты природной среды;

- совмещение понятий объекта исследования и ГС.

В приведенных определениях каждый из авторов делает акцент на каком-либо одном из свойств географической среды, не раскрывая ее сущностных свойств - генезиса, структуры, особенностей отношений в пространстве и во времени, внешних и внутренних факторов и т.д. В связи с этим такие определения несут в себе метафоричность и высокую степень абстрактности. Они исходят из диалектически противоречивого режима «вызов - ответ», означающего развитие субъектов в линейном социальном времени. В сложной географической действительности диалектический метод позволял анализировать только два вида «структур - состояний» - природы и общества.

При этом без учета их целостности и с позиций антогонистических подходов. Вопрос отношений субъекта (живых организмов) со своей средой жизни хорошо разработан у биологов. Разработана целая система законов и принципов при изучении биоценозов:

- принцип экологического соответствия форм существования к условиям жизни;

- закон давления среды жизни Ч.Дарвина, который ограничивает размножение отдельных особей при их стремлении к господству в биологическом мире;

- закон максимума биогенной энергии (Вернадского - Бауэра), когда субъект увеличивает давление на экологическую среду обитания, стремясь к экологической экспансии и одновременно приспосабливаясь к меняющимся условиям и т.д.

С географической средой дела обстоят сложнее. Здесь, кроме биологических субъектов, есть еще и человек. С этих позиций методологической основой концепции о географической среде следует считать геопространственный и деятельностный подходы, а в теории выделять такие категориальные понятия как факторы и условия геопространства, отношения в геопространстве, преемственность сред в их иерархической последовательности формирования. Геопространственный подход с учетом законов системологии и синергетики позволяет в сложной географической действительности рассматривать:

- формирование различных типов сред в их эволюционной последовательности (абиотическая > биотическая > социальная > техногенная) в пределах определенных геопространственных образований, их преемственность по принципу от простого к более сложному и, как следствие, усложнение их структуры и увеличение плотности;

- систему отношений (объектных, объект-объектных, субъект-объектных, субъект-субъектных) в определенном геопространстве, роль процессов в этих отношениях, используя для их изучения различные модели (рис. 13). В объектных и объект-объектных моделях эмерджентными свойствами такого коллективного взаимодействия являются условия, необходимые для возникновения, существования или изменения чего-либо или кого-либо. В зависимости от субстрата геопространственных структур условия могут быть природными, социальными, техногенными и т.д. Условия являются важной составляющей среды, отражая ее качественную сущность;

- использование деятельностного подхода как совокупности географических методов в изучении субъект-объектных отношений между постоянно меняющимся характером субъектов и условиями конкретного геопространства. В процессе этих отношений осуществляется «взаимоадаптация субъектов общественной деятельности и окружающего их конкретно-исторического геопространства, в котором они локализованы, обретают и реализуют свои общественно-геопространственные интересы» (Каледин, 2008, с. 2003). При этом меняется «характер» геопространства, возникают новые субъектные функции геопространственных элементов и их условий - средоформирующие и ресурсосодержащие. Изучить такие пространственно-временные отношения можно с использованием экоцентрических моделей - биоэкологических, антропоэкологических, демоэкологических и др. Такие модели позволяют также понимать механизмы субъект-объектных отношений, когда элементы и условия геопространственных структур приобретают статус географической среды как родового понятия с большим набором видовых сред. Н.Ф. Реймерс в своем словаре-справочнике приводит 32 названия видового разнообразия сред: природная, геологическая, биологическая, окружающая, социальная, социально-экономическая, артеприродная и т.д.;

- понимание роли факторов (от лат.factor- создатель) в формировании интегральных свойств геосреды. Они являются причиной, движущей силой процессов любых геопространственных образований, которые проявляются как в объектных, так и в субъект-объектных отношениях в виде обмена веществом, энергией и информацией. Они могут быть ведущими и не ведущими (различаются по интенсивности), природными и антропогенными (по происхождению), внешними и внутренними (по направленности). Примером ведущих внешних факторов являются источники внешней энергии (солнечная радиация, космическое излучение), которые формируют процессы теплооборота и, как следствие, тепловые поля в геопространстве Земли. К внутренним природным факторам относится влагооборот, формирующий поля увлажнения, а в совокупности с тепловым балансом - тепловлагообмен (гидротермические условия). Антропогенные факторы относятся к внутренним факторам, связанным с экономическими и социальными условиями, цивилизационными образованиями, процессами культурогенеза и др.;

- преемственность сред в глобальном геопространстве геоверсума отражает закономерности корреляционной зависимости абиотических, биотических и социальных составляющих его субстрата (принцип экологизма).

Применение геопространственного и деятельностного подходов, как методологической основы концепции о географической среде, позволяет уточнить соотношения между последовательным рядом категориальных понятий: геопространство - геосистема - геополе - географическая среда. Структурированные отношения и взаимосвязи субстрата в геопространстве определяют целостность различных типов геосистем. Взаимодействия и взаимосвязи элементов геосистем приводят к возникновению геополей, для которых интегральным, коллективным эффектом выступают условия, т.е. то, что определяет и обуславливает нечто другое. При этом наличие в геосистеме субъекта переводит условия геопространственных структур в статус географической среды.

Размещено на Allbest.ru

...