Сбор и подготовка скважинной продукции

Размещено на http://www.allbest.ru/

1

Министерство образования и науки Российской Федерации

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Уфимский государственный нефтяной технический университет» в

г. Октябрьском

Учебно-методическое пособие к курсовому проектированию по дисциплине «Сбор и подготовка скважинной продукции»

г. Октябрьский-2014

Учебно-методическое пособие к курсовому проектированию по дисциплине «Сбор и подготовка скважинной продукции» содержит основные требования, предъявляемые выполнению курсового проекта. Изложены структура проекта, методика изложения и оформления пояснительной записки согласно требованиям ГОСТов, ЕСКД и стандарта организации.

Предназначено для студентов обучающихся по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело», также преподавателей специальных дисциплин.

Составитель:	Нафикова Р.А., доц. кафедры разведки и разработки нефтяных и газовых месторождений, канд. техн. наук
Рецензент:	Ахметов Р.Т., доц. кафедры разведки и разработки нефтяных и газовых месторождений филиала ФГБОУ ВПО УГНТУ в г. Октябрьском, канд. техн. наук

Рассмотрено и рекомендовано к применению решением заседания кафедры разведки и разработки нефтяных и газовых месторождений филиала ФГБОУ ВПО УГНТУ в г. Октябрьском

Филиал ФГБОУ ВПО УГНТУ в г. Октябрьском, 2014

Введение

Для эффективной и конкурентоспособной экономики на ближайшие 10-20 лет природные ресурсы, в первую очередь ископаемые топливно-энергетические ресурсы, будут главным фактором экономического роста страны.

Располагая 2.8 % населения и 12.8 % территории мира, Россия имеет 11-13% прогнозных ресурсов и около 5% разведанных запасов нефти, 42 % ресурсов и 34% запасов природного газа, около 20 % разведанных запасов каменного и 32% запасов бурого угля. Суммарная добыча за всю историю использования ресурсов составляет в настоящее время по нефти около 20 % от прогнозных извлекаемых ресурсов и по газу 5%. Обеспеченность добычи разведанными запасами топлива оценивается по нефти и газу в несколько десятков лет, а по углю и природному газу значительно выше.

В настоящих условиях значительно возрастает роль технико-экономического анализа различных вариантов обустройства промыслов, основанного на комплексном рассмотрении вопросов разработки и эксплуатации месторождения, сбора, транспорта и промысловой подготовки продукции скважин

Дисциплина «Сбор и подготовка скважинной продукции» призвана обучить студентов перечню всех вопросов и проблем цепочки скважина-сборные сети - установки промысловой подготовки скважинной продукции нефтяных и газовых месторождений.

Курсовое проектирование является одним из значительных видов самостоятельной работы, позволяющей закрепить и углубить теоретические знания студентов, приобретенные во время аудиторных занятий и прохождения производственной практики. Курсовые проекты выполняются с использованием справочной, учебной и научной литературы, материалов производственной практики с учетом требований нормативных документов (РД, ГОСТы, ОСТы, ТУ и др.).

1. Цели и задачи курсового проектирования

В процессе обучения в ВУЗе каждый студент выполняет курсовой проект или курсовую работу. Курсовое проектирование является основным и обязательным видом самостоятельной работы студента.

Курсовое проектирование выполняется с целью формирования у студентов необходимых компетенций, которые предусмотрены при изучении дисциплины «Сбор и подготовка скважинной продукции», а именно, должен:

знать:

- условия образования, свойства и методы разрушения водонефтяных эмульсий (ПК-1);

- физико-химические основы процессов сбора и подготовки продукции скважин (ПК-1);

- принципы работы и устройства основного промыслового оборудования для подготовки нефти, газа и воды (ПК-1);

- принципы работы и устройства установок для измерения скважинной и товарной продукции (ПК-1);

- технологии и технологические схемы процессов подготовки нефти, газа и воды (ПК-1);

- причины осложнений при сборе и подготовке скважинной продукции и способы предупреждения и борьбы с ними (ПК-1);

- требования к качеству продукции нефтяного и газового промысла (ПК-1)

уметь:

- применять знания о составе и свойствах скважинной продукции, о физической сущности процессов сбора и подготовки продукции и о принципах работы и устройстве основного оборудования при осуществлении и корректировке технологических процессов при сборе и подготовке продукции скважин (ПК-6, 7);

- выбирать технологии подготовки продукции скважин (ПК-6, 10);

- проводить расчеты процессов подготовки и оборудования (ПК-6);

- выбирать способы предупреждения и борьбы с осложнениями при сборе и подготовке продукции скважин (ПК-6);

- выбирать и применять моделирующие программы для расчета и анализа процессов сбора и подготовки продукции скважин (ПК-20)

- владеть:

- методами расчета физико-химических свойств и фазового равновесия нефтегазоводяных смесей (ПК-2, 4, 19);

- основами гидравлического расчета нефте- и газопроводов (ПК-2, 4, 19);

- методикой определения типа пластовой воды и оценки ее коррозионной агрессивности (ПК-2, 4, 19);

- методикой прогнозирования зоны выпадения солей, гидратов и парафинов в системах сбора (ПК-2, 4, 19);

- основными приемами работы на моделирующем программном комплексе (ПК-18, 20).

В связи с чем задачи курсового проектирования заключаются в следующем:

- закрепление и углубление теоретических и практических знаний, полученных студентами во время лекционных, практических, лабораторных занятий и прохождения производственной практики;

- приобретение навыков самостоятельной работы по приложению теоретических знаний к решению конкретных инженерных задач, связанных с выбором оборудования и обоснования технологических процессов;

- овладение методикой исследования, обобщения и логического изложения материала

- составление алгоритма расчета решения задач, связанных со сбором и подготовкой скважинной продукции;

- использование стандартных прикладных программ;

- приобретение и закрепление навыков пользования справочной, специальной научной литературой, руководящими документами газовой отрасли, ГОСТами, ОСТами, ТУ, РД и др.;

- поиск оптимального решения при выборе оборудования для сбора и подготовки скважинной продукции и обосновании технологических процессов;

- отработка навыков выполнения технологических схем и чертежей оборудования в соответствии с требованиями действующих стандартов

- подготовка студента к будущей работе над дипломным проектом;

- обучение ясности и четкости письменного и устного изложения результатов выполненной работы.

В курсовом проекте студент должен показать:

- прочные теоретические знания по избранной теме и проблемное изложение теоретического материала;

- умение изучать и обобщать литературные источники, материалы предприятий и организаций, решать практические задачи, делать выводы и предложения;

- навыки проведения анализа и расчетов, экспериментирования и владения современной вычислительной техникой;

- умение грамотно применять методы оценки технологической эффективности предлагаемых мероприятий.

Общими требованиями к курсовому проекту являются:

- целевая направленность;

- четкость построения;

- логическая последовательность изложения материала;

- глубина исследования и полнота освещения вопросов;

- убедительность аргументаций;

- краткость и точность формулировок;

- конкретность изложения результатов работы;

- доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

- грамотное оформление.

2. Тематика курсовых проектов

Тематика курсовых проектов должна отражать основные разделы программы дисциплины «Сбор и подготовка скважинной продукции». Программа дисциплины включает разделы состав и свойства продукции скважин, системы сбора скважинной продукции, промысловые трубопроводы систем сбора нефти, газа и воды, современные системы учета скважинной продукции, предварительная подготовка продукции скважин, технологии хранения нефти, подготовка скважинной продукции товарных качеств.

Темы курсовых проектов должны быть индивидуальны, разнообразны, периодически обновляемы, должны способствовать освоению новых достижений в области техники и технологии добычи газа.

Объем времени на выполнение курсового проекта должен соответствовать норме времени, предусмотренной в учебном плане на самостоятельную работу (ориентировочно 30 часов). Примерный перечень тем курсовых проектов дан ниже.

Тематика курсовых проектов разрабатывается кафедрой.

Тема курсового проекта может явиться продолжением исследований, проводимых в процессе написания курсовых и научных работ по другим дисциплинам.

Перечень тем курсовых проектов

1. Совершенствование системы сбора скважинной продукции в условиях ………предприятия

2. Технологический расчет промысловых трубопроводов в условиях …… предприятия.

3. Обоснование метода защиты промысловых трубопроводов в условиях …… предприятия..

4. Совершенствование технологии измерения скважинной продукции в условиях …… предприятия.

5. Разработка технологии предварительной подготовки скважинной продукции в условиях …… предприятия.

6. Совершенствование технологий хранения нефти в условиях …… предприятия.

7. Повышение эффективности подготовки продукции скважин в условиях …… предприятия.

3. Структура курсового проекта и требования к структурным элементам курсового проекта

Структурными элементами курсового проекта являются:

- титульный лист;

- задание;

- содержание;

- определения, обозначения и сокращения;

- введение;

- основная часть (разделы);

- заключение;

- список использованных источников;

- приложения.

Титульный лист

Титульный лист выполняется на белой бумаге формата А4, размер полей: правое - не менее 10 мм; верхнее - не менее 15 мм; нижнее - не менее 20 мм; левое - не менее 30 мм. Надписи выполняются шрифтом - Times New Roman, обычный; кегль - 12 и 14; цвет шрифта - черный;

Все слова на титульном листе, кроме названий должностей, пишутся полностью, без сокращений, перенос слов и подчеркивание не допускаются, точки в конце предложений не ставятся, разрядка слов не допускается.

Наименование министерства образования и науки Российской Федерации, наименование учебного заведения, выпускающей кафедры, вид документа (курсовой проект), наименование специальности или направление подготовки печатают строчными буквами с первой прописной через один интервал.

УДК, наименование темы курсового проекта и шифр* печатают прописными буквами полужирным шрифтом Times New Roman, кегль - 14, остальной текст печатать обычным шрифтомTimesNewRoman, кегль - 12.

Место защиты (г. Октябрьский) печатают строчными буквами с первой прописной, год защиты указывают второй строкой.

Даты оформляют арабскими цифрами в следующей последовательности: день месяца, месяц, год, например, дату 10 апреля 2012 г. следует оформлять: 10.11.2013.

Пример оформления титульного листа показан в приложении А.

Задание

После выбора темы вместе с руководителем студент составляет задание на выполнение курсового проекта. Оно подписывается студентом и преподавателем - руководителем курсового проекта.

В задании указывается факультет, кафедра, дисциплина, тема проекта, группа, Ф.И.О. студента, дата выдачи задания и срок выполнения курсового проекта. Задание подписывается руководителем проекта. Каждое задание имеет следующие пункты: исходные данные, основная (расчетная) часть, графическая часть, рекомендуемая литература.

Задание на курсовой проект должно иметь индивидуальный характер.

Задание составляется в двух экземплярах: первый выдается студенту перед производственной практикой, среди задач которой - сбор данных для курсового проекта и обобщение информации по избранной теме; второй остается на кафедре и вместе с курсовым проектом представляется к защите.

Курсовой проект выполняется на основе глубокого изучения законов, нормативных и методических материалов, специальной отечественной и зарубежной литературы, плановых и отчетных данных предприятий, статистических исследований на предприятии (организации).

Специальная литература используется для обоснования и конкретизации разрабатываемых вопросов. Обязательным является применение практических материалов деятельности предприятий, объединений и других организаций.

Первичный материал предприятий должен быть систематизирован, тщательно обработан с помощью электронно-вычислительной техники, обобщен в виде таблиц, графиков, диаграмм, схем. Цифры и факты должны правильно и объективно отражать фактическое состояние изучаемой проблемы.

Задание является второй страницей курсового проекта, также не нумеруется, заполняется на специальном бланке. Задание должно быть подписано руководителем и студентом. Пример оформленного задания дан в приложении Б.

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание включает определения, обозначения и сокращения, введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номера страниц, с которых они начинаются.

Пример оформления содержания дан в приложении В.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ

Перечень определений, обозначений и сокращений, условных обозначений, символов, единиц физических величин и терминов должен располагаться столбцом. Слева в алфавитном порядке приводят определения, условные обозначения, сокращения, символы, единицы физических величин и термины, справа - их детальную расшифровку.

Пример оформления показан в приложении Г.

ВВЕДЕНИЕ

Во введении обосновывается выбор темы, определяемый ее актуальностью (важностью для настоящего времени, злободневностью), формируются проблема и круг вопросов, необходимых для ее решения; определяется цель работы с ее расчленением на взаимосвязанный комплекс задач, подлежащих решению для раскрытия темы; указываются объект исследования, используемые методы анализа и литературные источники (ориентировочный объем 1-2 страницы).

Технологическая - основная часть проекта включает описание и разработку следующих вопросов:

4. Физико-химические свойства продукции скважин

Раздел должен отражать свойства всех трех компонентов продукции скважин - нефти, газа и пластовой воды - по отдельности. Так, для нефти приводятся данные о ее типе (девонская, угленосная) с последующим отражением химического состава по основным компонентам и физических характеристик, таких как: плотность, вязкость, газовый фактор, содержание сероводорода и общей серы и др. Приводится химический состав и физические характеристики газа и пластовых вод, сопутствующих добываемой нефти. Особое внимание обращается на обводненность нефти, динамику ее изменения за последние несколько лет и прослеживается влияние этого показателя на физико - химические свойства нефтяных эмульсий, образующихся в процессе добычи, сбора продукции нефтегазодобывающих скважин данного месторождения. Показатели продукции перед сдачей на установку подготовки (ориентировочный объем раздела 4-5 страниц).

5. Анализ существующих технологических приемов и технических решений, применяемых на промыслах в настоящее время

В этой части проекта надо подвергнуть анализу действующую на выбранном месторождении систему сбора и подготовки нефти. Сравнить эту систему с методами и средствами, применяемыми для этих целей на других объектах, основываясь на литературных данных и данных руководящих материалов, разработанных ведущими НИИ для проектирования нефтепромысловых объектов сбора и подготовки нефти, газа и воды. Направление и глубина анализа зависят от темы курсового проекта, а также от объема собранного материала. При выполнении этой части проекта вне зависимости от конкретной темы необходимо осветить следующие вопросы:

а) характеристика системы сбора продукции нефтегазодобывающих скважин и установки подготовки нефти, газа и воды на данном месторождении;

б) виды осложнений, отказов в работе или других нарушений при эксплуатации систем сбора и подготовки продукции нефтегазодобывающих скважин;

в) причины осложнений и сбоев в работе системы сбора и подготовки;

г) отклонения физических параметров эксплуатации системы от нормативных и эффективность их использования.

При анализе осложнений и сбоев в работе необходимо акцентировать внимание на тех из них, которые имеют непосредственное отношение к теме проекта.

Ориентировочный объем раздела 4-5 страниц.

6. Недостатки существующих решений и «узкие» места производственных процессов в системе сбора и подготовки продукции нефтегазодобывающих скважин

Этот раздел носит общетеоретический (методологический) характер. В нем на основе изучения работ отечественных и зарубежных авторов излагается сущность исследуемой проблемы, рассматриваются различные подходы к решению, дается их оценка, обосновываются и излагаются собственные позиции студента. Этот раздел служит теоретическим обоснованием будущих разработок, так как дает возможность выбрать определенную методологию и методику проведения качественного и количественного анализа состояния вопроса в конкретных условиях. Дается характеристика фактических результатов (эффекта) решения изучаемой проблемы на предприятии, по материалам которого выполняется проект и проводится глубокий анализ (разбор, рассмотрение) результатов с использованием различных методов исследования. При этом студент не ограничивается констатацией фактов, а выявляет тенденции развития, вскрывает недостатки и причины, их обусловившие, намечает пути их возможного устранения. Этот раздел должен служить обоснованием последующих разработок. От полноты и качества его выполнения непосредственно зависят глубина и обоснованность предлагаемых мероприятий.

Ориентировочный объем аналитической части проекта должен составлять 10-12 страниц, не включая 2,3 технологические схемы.

7. Предлагаемые технологические решения и их техническое обеспечение

Это основной творческий раздел, в котором студент, исходя из проведенного выше анализа, предлагает новые, разработанные им самим или заимствованные из других регионов страны, литературных источников, патентных проработок технологии и технические средства. Это могут быть разработка предложений по совершенствованию технологии, техники или организации производства, повышению результативности и качества работы данного предприятия (организации) в вопросах сбора и подготовки скважинной продукции. Все предложения и рекомендации должны носить конкретный характер, быть доведены до стадии разработки, обеспечивающей их практическое применение. Базой для разработки конкретных мероприятий и предложений служит проведенный в предыдущем разделе анализ исследуемой проблемы, а также имеющийся прогрессивный отечественный и зарубежный опыт.При этом автор проекта должен не только предложить способ или метод, но и обосновать его целесообразность по сравнению с применяемыми, привести необходимые технологические и технические расчеты. В этом разделе определяется проектная технологическая эффективность внедрения предлагаемых мероприятий.

Например, автором проекта предлагается новый способ интенсификации процесса обезвоживания с подачей на прием установки горячих дренажных вод со ступени обессоливания при условии интенсивного перемешивания в техническом устройстве - смесителе. Описывается способ и устройство для его осуществления. Обосновывается его целесообразность. При описании следует указать особенности внедрения способа; должен быть приведен рисунок, поясняющий решение и расчеты, подтверждающие условия и возможность внедрения предлагаемого способа и устройства в данной технологической схеме, в частности это расчет количества рециркулирующей воды, расчет снижения количества реагента - деэмульгатора на ступень обессоливания, а также расчет снижения количества топливного газа, расходуемого в печи для нагрева нефти в результате утилизации тепла горячих дренажных вод второй ступени обессоливания для предварительного нагрева сырья, поступающего на установку(ориентировочный объем раздела 12-15 страниц).

8. Обоснование технологического эффекта (например Характеристика получаемых продуктов)

Включает характеристику нефти, газа и пластовых вод, их качественные показатели в сравнении с ГОСТом на нефть, ОСТом на газ и принятыми качественными показателями пластовых вод, закачиваемых в пласт. Необходимо привести показатели, по которым наблюдаются улучшения в результате проектируемых в предыдущем разделе мероприятий (ориентировочный объем раздела 1-2 страницы).

9. Охрана труда и окружающей среды

В разделе приводятся краткие характеристики объектов с точки зрения охраны труда и окружающей среды, а также мероприятия, обеспечивающего безопасные условия труда персонала, а также охраны природных объектов (ориентировочный объем раздела 3-5 страниц).

10 Оценка затрат на внедрение предложений и рекомендаций

В разделе необходимо провести анализ необходимых затрат и возможный экономический эффект предлагаемых мероприятий или технологических и технических решений.

Например, применение дозаторов раствора реагента- деэмульгатора в системе сбора продукции нефтегазодобывающих скважин может быть оценено их стоимостью, складывающейся из стоимости изготовления деталей в мастерских нефтегазодобывающего предприятия, стоимости доставки и монтажа на месте дозирования, а также стоимости реагента (ориентировочный объем раздела 3-5 страниц).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении логически последовательно излагаются теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришел студент в результате исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок. Пишутся они тезисно (по пунктам) и должны отражать основные выводы по теории вопроса, по проведенному анализу и всем предлагаемым направлениям совершенствования проблемы с оценкой их эффективности по конкретному объекту исследования.

Обязательными для курсового проекта являются логическая связь между разделами и последовательное развитие основной идеи темы на протяжении всей работы (ориентировочный объем раздела 3-5 страниц).

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Список использованных источников отображает библиографические описания документов, которыми пользовался студент в ходе выполнения курсового проекта, при этом на все источники информации должны быть ссылки.

Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте курсового проекта и нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.

Ссылки на источник приводятся в квадратных скобках, например: [1].

Пример оформления данного перечня показан в приложении Д.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложения, как правило, содержат вспомогательные материалы (результаты экспериментальных исследований, таблицы, схемы, чертежи, акты и т.п.), продолжают основную часть, располагаются в порядке ссылок на них в тексте и имеют сквозную нумерацию страниц.

Приложения выполняют на листах формата А4. Допускается оформлять приложения на листах форматов А3, А4х3, А4х4, но тогда они должны быть аккуратно сложены до формата А4.

Приложения бывают обязательные и информационные (справочные). Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы прописными буквами слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения, а под ним строчными буквами в скобках пишут: (обязательное) или (справочное).

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ъ, Ы, Ь.

Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита,за исключением букв I и O.

После слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» следует буква, обозначающая его последовательность. Если в ВКР одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Все приложения должны быть перечислены в содержании ВКР суказанием их обозначений и заголовков.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

(обязательное)

Список демонстрационных материалов

Демонстрационные материалы предназначены для публичного представления (защиты) курсового проекта и должны содержать определяемое в задании на курсовое проектирование количество плакатов. Содержание плакатов должно давать четкое представление о целях и задачах курсового проекта, способе решения и полученных результатах. Основное требование - наглядность.

В качестве демонстрационного материала могут быть: чертежи, схемы (технологические, кинематические, гидравлические, автоматизации, алгоритмов и т.п.), диаграммы, макеты, фотографии, аудио- и видеоматериалы, натурные образцы и др.

Изображаемые на демонстрационных материалах чертежи, рисунки, графики, схемы и т.п., а также условные обозначения, единицы величин должны соответствовать действующим стандартам, изменять компоновку объекта, например сокращать таблицы, объединять графики, упрощать схемы и т.п.

Демонстрационный материал может быть представлен на бумажном, электронном или ином виде носителя и содержать только ту информацию, которая имеется в курсовом проекте, может выполняться вручную (тушью, карандашом) или на компьютере в черно-белом или цветном варианте, на горизонтальных и вертикальных листах формата А1 без рамки и штампа, с заголовком в верхней части листа или представлен в виде слайдов.

На поле плаката могут быть нанесены любые надписи. При необходимости на одном листе (слайде) может быть выполнено несколько рисунков с разными заголовками.

Размер рисунков и надписей должен быть таким, чтобы лист был заполнен не менее чем на 2/3, а надписи легко читались с расстояния 3 - 4 м.

Заголовки плакатов (слайдов) должны быть выполнены одинаковым стандартным шрифтом с размером В заголовке не должно быть переносов.

Все сокращения, например обозначения элементов схем установок, должны быть расшифрованы. Если они использованы на нескольких плакатах, то расшифровка должна быть сделана на первом плакате по ходу упоминания в докладе.

Перечень демонстрационных материалов должен быть отраженв содержании курсового проекта в качестве приложения.

Пример оформления показан в приложении Е.

Объем курсового проекта должен быть в пределах 40-50 страниц печатного текста (без приложений). Примерное соотношение между отдельными частями работы следующее: введение - 1-2 страницы, заключение - 2-3 страницы, список использованных источников - 2-3 страницы. Большую часть работы занимает основная часть. Здесь следует избегать больших диспропорций между главами.

11. Правила оформления курсового проекта

проект курсовой скважина нефтегазодобывающий

Изложение текста и оформление курсового проекта выполняют в соответствии с требованиями стандарта филиала ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный нефтяной технический университет» в г. Октябрьский СТО МП 001-2014

Страницы текста и включенные иллюстрации и таблицы должны соответствовать формату А4 по ГОСТ 2.301.

Допускается применение формата А3 при наличии большого количества таблиц и иллюстраций данного формата.

Курсовой проект выполняется машинописным способом на одной стороне листа белой бумаги формата А4. Шрифт - TimesNewRoman, обычный; кегль - 14; межстрочный интервал - 1,5. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков - не менее 1,8 мм (кегль не менее 12). Полужирный шрифт не применяется. Выравнивание текста по ширине страницы, используя перенос слов. Размер полей, не менее: правое - 10 мм, верхнее - 15 мм, нижнее - 20 мм, левое - 30 мм.

Разрешается использовать компьютерные возможности для акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры.

При выполнении курсового проекта необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения и по всему тексту должны быть четкие, нерасплывшиеся линии, буквы, цифры и знаки. Качество напечатанного текста и оформления иллюстраций, таблиц, распечаток должно удовлетворять требованию их четкого воспроизведения.

При изложении текста курсового проекта необходимо знать, что, согласно ГОСТ 7.12, не допускается применять:

- для обозначения одного и того же объекта разные термины, так же как одним термином обозначать разные объекты;

- сокращения различных слов, например «кол-во» вместо «количество», а также слова ГОСТ, ОСТ без цифрового обозначения;

- слова профессионального жаргонного характера, например «забойник», «винтобур» вместо «винтовой забойный двигатель».

При использовании аббревиатуры она должна быть обязательно расшифрована в перечне определений, обозначений и сокращений, это относится и к таким общепринятым сокращениям, как АГЗУ автоматизированная групповая замерная установка, НКТ - насосно-компрессорные трубы и т.п.

Наименования, приводимые в тексте и на иллюстрациях, должны быть одинаковыми.

Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, названия изделий и другие имена собственные в тексте приводят на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные и приводить названия организаций в переводе с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия. Пример: фирма «Альфа Лаваль» (Alfa Laval Group).

Нельзя сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

В тексте ВКР, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается применять:

- математический знак минус « - » перед отрицательными значениями величин, следует писать слово «минус»;

- знак « » для обозначения диаметра, следует писать слово «диаметр»;

- без числовых значений математические знаки, например, (больше), < (меньше), = (равно), (больше или равно), (меньше или равно), (не равно), а также знаки: № (номер), % (процент).

Порядковые числительные следует писать с указанием падежных окончаний (1-й ряд, на 2-м ряду,3-го ряда, 4-му ряду), при перечислении нескольких чисел окончание ставят только у последнего числа, например: на 1,2 и 3-м рядах.

Не ставят падежные окончания в числительных, стоящих после существительных (в разделе 4), в количественных числительных, употребляемых вместе с существительными (на 6 листах), в датах (21 февраля), а также в случае с римскими цифрами.

Наименования структурных элементов курсового проекта, «СОДЕРЖАНИЕ», «ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» служат заголовками структурных элементов проекта. Заголовки структурных элементов следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.

Разделы. Разделы всегда начинаются с новой страницы и должны иметь:

- порядковые номера в пределах всего текстового документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа.

- заголовки. Заголовки раздела пишутся строчными буквами с первой прописной. Точка в конце заголовка раздела не ставится. Перенос слов в заго-ловке раздела не допускается. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Между заголовком раздела и следующим текстом должен быть промежуток 1,5 интервала (1 Enter).

Подразделы. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой, и записывается с абзацного отступа. После последней цифры номера подраздела точка неставится. Пример: 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.

Заголовки подразделов пишутся строчными буквами с первой прописной, точка в конце не ставится. Перенос слов не допускается. Между заголовком подраздела и последующим текстом промежуток 1,5 интервала (1 Enter).

Между текстом и следующим заголовком подраздела должен быть промежуток 1,5 интервала (1 Enter). Недопустимо также заголовок подраздела оставлять последней строкой на странице.

Пункты. Пункты должны иметь нумерацию в пределах каждого подраздела. Номер пункта включает номер раздела, подраздела, порядковый номер пункта, разделенные точкой, и записывается с абзацного отступа. После последней цифры номера пункта точка не ставится. Пример: 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 и т.д.

Заголовки пунктов пишутся строчными буквами с первой прописной, точка в конце ставится. Перенос слов не допускается.

Между заголовком пункта и последующим текстом пробела нет.

Недопустимо оставлять заголовок пункта последней строкой на странице.

Подпункты. Подпункты нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого пункта. После последней цифры номера подпункта точка не ставится. Пример: 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 и т.д.

Заголовки подпунктов пишутся с абзаца, точка в конце заголовка ставится, перенос слов допускается. Для заголовка подпункта не выделяется отдельной строки, т.е. текст подпункта пишется сразу после заголовка, в той же строчке. Между подпунктами строка не пропускается.

Если курсовой проект не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела и номер пункта должен состоять из номера раздела и пункта, разделенных точкой. В конце номера пункта точка не ставится.

По тексту могут быть приведены перечисления.

Перед каждым элементом перечисления следует ставить дефис с абзацного отступа. При необходимости ссылки в тексте на один из элементов перечисления вместо дефиса ставятся строчные буквы в порядке русского алфавита, начиная с буквы а (за исключением ё, з, й, о, ч, ъ, ы, ь).

Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере.

Страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

Титульный лист и бланк задания включают в общую нумерацию страниц, но номер страницы на них не проставляют.

Каждый структурный элемент следует начинать с нового листа (страницы).

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц. Иллюстрации и таблицы на листе формата A3 учитывают как одну страницу.

Нумерация страниц приложений, входящих в состав ВКР, должна быть сквозная.

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в ВКР непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Они могут располагаться как на отдельной странице, так и занимать часть страницы с текстом.

Иллюстрации должны располагаться так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота документа или с поворотом по часовой стрелке на 90°.Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Если на одной странице размещается несколько рисунков, иллюстрации располагаются после упоминания первого из них.

Иллюстрации должны быть выполнены на компьютере, в том числе и цветные.

Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных и располагают посередине строки. Точка в конце пояснительного текста, названия рисунка и его номера не ставится.

Чертежи, графики, диаграммы, схемы, иллюстрации, помещаемые в ВКР, должны соответствовать требованиям государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

Выполнение чертежей, графиков, диаграмм, схем производится посредством компьютерной печати.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1». Слово «Рисунок» и его наименование располагают посередине строки

Предпочтительнее нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенные точкой. Например, Рисунок 1.1.

Графики и диаграммы, согласно Р 50-77-88, могут быть выполнены двумя способами: с координатной сеткой и без нее.

Блок-схемы алгоритмов расчета оформляются также в виде рисунков.

На все иллюстрации в тексте должны быть даны ссылки. При ссылках на иллюстрации следует писать «... в соответствии с рисунком 2 » при сквозной нумерации и « … в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах раздела.

Иллюстрации приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например: «Рисунок А.3».

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Наименование таблицы, при ее наличии, должно отражать ее содержание, быть точным и кратким. Наименование таблицы следует помешать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире. Перенос названия таблицы производят на начало следующей строки.

Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте, но не менее 10 кегля.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Головка таблицы должна быть отделена жирной линией от остальной части таблицы.

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица», ее номер и наименование указывают один раз слева над первой частью таблицы, а над другими частями пишут «Продолжение таблицы» и указывают номер таблицы, например «Продолжение таблицы 1».

Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее - кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.

Таблицу следует располагать в курсовом проекте непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Между текстом и таблицей должно быть одна строка (1 «Enter»). На все таблицы в ВКР должны быть ссылки с указанием слова «таблица » и ее номера.

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

Пример оформления таблиц приведен в приложении К.

Формулы набираются в одном из математических редакторов (Microcoft Eguation 3.0, Math Cad) с высотой знаков не менее 3,5 мм. Для всех расчетов, согласно ГОСТ 7.54, ГОСТ 8.417, должна быть выдержана единая форма записи. Кроме самой расчетной формулы, необходимо привести ссылку на источник, откуда взята расчетная формула, с необходимыми пояснениями принятых обозначений и их размерностей. Последовательность записи должна быть следующая:

- искомая величина;

- формула, пояснение обозначений и их размерностей;

- числовая подстановка;

- окончательный результат расчетов с указанием единиц физической величины.

В формулах не допускаются никакие промежуточные расчеты, преобразования и сокращения.

Формулы (уравнения) следует выделять в отдельную строку и располагать с абзацного отступа. Строка формулы отделяется от верхнего и нижнего сплошного текста одной строкой (1 «Enter»). Расстояние между строками формулы такое же, как и между строками в тексте. В тех случаях, когда формула не умещается на одной строке, ее переносят на другую строку. Переносить формулу можно при математических знаках равенства ( = ) или после знаков плюс ( + ), минус ( - ), умножения ( х ) и деления ( : ), обязательно повторяя знак переноса на следующей строке.

Значения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно под формулой. Значения каждого символа дают всегда с новой строки в той последовательности, в какой он приведен в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где», которое пишется со строчной буквы после запятой с начала строки. Знаки препинания (двоеточие, тире и другие) после слова «где» не указываются. При необходимости (например, для эмпирических формул) после значения символа приводится единица физической величины через запятую.

Не допускается в конце формулы, приведенной в символической (буквенной) форме, указывать единицу физической величины. Единица искомой величины должна быть указана в тексте перед формулой или под формулой.

Расшифровка символов, знаков, обозначений в формуле приводится слева направо. Расшифровку формулы, выраженной в виде дроби, приводят в такой последовательности: вначале числитель, а затем знаменатель.

В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами.

Не допускается для обозначения разных физических и математических величин использовать одинаковые буквенные обозначения и, наоборот, для одной и той же величины - разные обозначения.

В сложных формулах применяют круглые, квадратные и фигурные скобки, причем, как правило, круглые скобки должны находиться внутри квадратных, а квадратные - внутри фигурных. 3акрывающие и открывающие скобки, идущие одна за другой, друг от друга не отделяются. Скобки должны по высоте полностью охватывать заключенное в них выражение.

Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей, за исключением размеров в дюймах, которые следует записывать: «1/4, 1/2».

При невозможности выразить числовое значение в виде десятичной дроби, допускается записывать в виде простой дроби в одну строчку через косую черту, например: «3/17; (15A + 2В)/(20С-7)».

Формула включается в текст как равноправный элемент, поэтому в конце формулы и в тексте перед ним знаки препинания ставятся в соответствии с правилами пунктуации.

Двоеточие перед формулой ставят лишь в тех случаях, когда оно необходимо по правилам пунктуации:

- в тексте перед формулой содержится обобщающее слово;

- этого требует построение текста, предшествующего формуле.

Знаки препинания между формулами, следующими одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой или точкой с запятой. Эти знаки препинания помещают непосредственно за формулами до их номера.

Формулы следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всего текста ВКР либо внутри раздела арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа (выравнивание по правому краю) в круглых скобках.

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в круглых скобках, например: «… в формуле (1)...» при сквозной нумерации или «… в формуле (4.1)…» при нумерации в пределах раздела.

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например: «формула (А. 2)».

Пример оформления формул приведен в приложении Л Сборника приложений к стандарту организации СТО МП 001-2014.

При курсовом проектировании следует применять стандартизованные единицы величин, их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417-2002.

Применение разных систем обозначения единиц величин не допускается.

Между числовым значением величины и единицей измерения делается1 знак пробела. Без пробела пишутся градусы (1є), минуты (l'), секунды (1").

Недопустимо отделять единицу величины от ее числового значения (переносить их на разные строки или страницы), кроме единиц величин, помещаемых в таблицах.

Применять условное обозначение единиц измерения без числового значения не допускается, в этом случае они пишутся без сокращений, например: «Длина трубопровода составляет несколько километров» (не допускается: «… несколько км »).

В тексте перед обозначением параметра необходимо дать его пояснение, например: «Энергия отрыва молекулы от поверхностного слоя Ек».

Основные и производные единицы указаны в таблицах 1 и 2.

Таблица 1 - Основные единицы СИ

Наименование величины	Единица
	Наименование	Обозначение
Длина, l	метр	м
Масса, m	килограмм	кг
Время, t или	секунда	c
Сила электрического тока, I	ампер	A
Термодинамическая температура, K	кельвин	K
Количество вещества,N	моль	моль
Практическая температура, t	цельсий	С

Таблица 2 - Производные единицы СИ

Наименование величины	Единица
	Наименование	Обозначение
Количество электричества (электрический заряд), q	кулон	Кл
Электрическое напряжение, электрический потенциал, разность электрических потенциалов, электродвижущая сила, U	вольт	В
Электрическая емкость, С	фарад	Ф
Электрическое сопротивление, R	ом	Ом
Световой поток, Ф	люмен	Лм
Освещенность, Е	люкс	Лк
Момент силы, M	ньютон-метр	Нм
Поверхностное натяжение,	ньютон на метр	Н/м
Динамическая вязкость,	паскаль-секунда	Пас
Кинематическая вязкость,	метр квадратный на секунду	м2/с
Теплоемкость системы, энтропия системы, C и S	джоуль на кельвин	Дж/К
Удельная теплоемкость, удельная энтропия с и s	джоуль на килограмм-кельвин	Дж/(кгК)
Теплопроводность,	ватт на метр-кельвин	Вт/(мК)
Объемный расход, Q	метр кубический на секунду	м3/с
Массовый расход, m	килограмм в секунду	кг/с
Удельное электрическое сопротивление,	ом на метр	Омм
Коэффициент теплопередачи, k	ватт на квадратный метр-кельвин	Вт/(м2К)
Усилие патрубка, F	ньютон	Н
Мощность, N	ватт	Вт

Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счета следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти - словами, например: «Определить необходимый диаметр двух вертикальных газонефтяных сепараторов...», «...при давлении в сепараторе 0,6 МПа и ...».

Если в тексте приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единице величины, то ее указывают только после последнего числового значения, например: «0,3; 0,4; 0,8; 1,0 МПа».

Если в текстовом документе приводится диапазон числовых значений физической величины, выраженных в одной и той же единице физической величины, то обозначение единицы физической величины указывается также после последнего числового значения диапазона «Размер отверстий сита от 0,04 до 0,14 мм»; «...от плюс 10 до минус 40 °С».

Буквенные обозначения единиц печатают прямым шрифтом. В обозначения единиц точку как знак сокращения не ставят.

Интервал изменения физической величины, в зависимости от его вида, может быть обозначен тремя способами:

- открытый интервал (крайние значения в него не входят) 5 - 12 МПа;

- закрытый интервал (крайние значения включаются) от 5 до 12 МПа;

- конкретная точка в интервале5 ... 12 МПа.

Для наибольших или наименьших значений величин следует применять слова: «не более», «не менее ».

В качестве единицы объема следует использовать кубический метр (м3); единица «литр» изъята из употребления.

Давление следует указывать только в паскалях (Па) и производных от него единицах.

При использовании произведения единиц в знаменателе обязательны скобки, например теплоемкость нефти измеряется в Дж/(кгК).

В тексте могут быть использованы десятичные кратные и дольные приставки:

И-	иотта	1024	к -	кило	103	н -	нано	10-9
З -	зетта	1021	г -	гегто	102	п -	пико	10-12
э -	экса	1018	да -	дека	101	ф -	фемто	10-15
П-	пета	1015	д -	деци	10-1	а -	атто	10-18
Т -	тера	1012	с -	санти	10-2	з -	зепто	10-21
Г -	гига	109	м -	милли	10-3	и -	иокто	10-24
М-	мега	106	мк	микро	10-6

Ссылки на использованные источники следует указывать порядковым номером библиографического описания источника, отраженногов списке использованных источников. Порядковый номер ссылки включают в квадратные скобки. Нумерация ссылок ведется арабскими цифрами в порядке приведения ссылок в тексте независимо от деления на разделы. При этом в тексте обязательно должны быть ссылки на все источники, отображенные в списке использованных источников.

При ссылках на стандарты и технические условия указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии полного описания стандарта и технических условий в списке использованных источников в соответствии с ГОСТ 7.1.

12. Правила выбора шифра курсовых проектов

Шифр ВКР складывается из тринадцати цифр, в соответствии с ГОСТ 2.201 вначале указывается код Уфимского государственного нефтяного технического университета - 0200.

Вторая группа из шести цифр содержит следующую информацию:

На первом месте - условный знак направления подготовки, специализации:

1 - Нефтегазовое дело (131000), профиль -Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти.

2 - Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (130503).

3 - Нефтегазовое дело (131000), профиль -Бурение нефтяных и газовых скважин.

На втором месте указывается форма обучения:

1 - Дневное обучение.

2 - Вечернее обучение.

3 - Заочное обучение.

На третьем и четвертом месте - условный шифр дисциплины:

22 - Сбор и подготовка нефти и газа.

Две последние цифры группы используют при составлении сборочных чертежей и схем и указывают агрегаты и узлы оборудования по нижеследующему перечню (например, оборудование для сбора нефти и газа на промыслах - установка по обезвоживанию нефти - шифр 08).

01 - Компрессоры воздушные и газовые приводные;

02 - Компрессоры газомоторные.

Насосы нефтяные и водяные:

03 - поршневые; 04 - центробежные; 05 - осевые; 06 - винтовые;

Оборудование для сбора нефти и газа на промыслах

07 - замерно-сепарационные установки и сепараторы;

08 - установка по обезвоживанию нефти;

09 - малогабаритные установки по обработке газа;

10 - резервуарные парки;

11 - теплообменники и трубчатые печи;

12 - система по сбору продуктов испарения нефти из резервуаров;

13 - задвижки, вентили и краны;

14 - клапаны предохранительные, редукционные, регулирующие и обратные;

15 - регуляторы и указатели уровня;

16 - резервуарное оборудование;

17 - контрольно- измерительные и регулирующие приборы;

18 - приборы и оборудование;

19 - установки предварительного сброса воды;

20 - другое новое.

Две последние цифры группы (5 и 6) указывают агрегаты и узлы оборудования, их используют при составлении сборочных чертежей и схем. Текстовый документ шифруется двумя нулями (00).

Для всех прочих документов сборочных чертежей, спецификаций, текстовых документов и на всех схемах в этой группе подставляются три нуля (000).

Примеры:

Курсовой проект студента - дневника, обучающегося по специальности «Разработка и эксплуатация нефтяных месторождений» по дисциплине «Сбор и промысловая подготовка нефти и газа» включающий в себя совершенствование конструкции теплообменника шифруется следующим образом: 0200 212211.000

...