Экономическое образование в России

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования республики Беларусь

УО "Полоцкий государственный университет"

Кафедра отечественной и всеобщей истории

Реферат

По дисциплине "История России и Украины"

На тему: "Экономическое образование в Росиии"

Выполнил: студент группы 11-ИС

Малюжанец П.А.

Проверил: преподаватель кафедры

Глазырин Е.В.

Новополоцк 2012

Содержание

Введение

1. Московское коммерческое училище

1.1 Становление Московского коммерческого училища

1.2 История Московского коммерческого училища с 1851 года

1.3 Трапезников Александр Константинович как один из представителей преподавательского коллектива Московского коммерческого училища

1.4 Гудович Андрей Иванович как один из руководителей училища

2. Академия коммерческих наук

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Цель коммерческого образования - дать знания, полезные для торговой деятельности. В специальную отрасль народного образования выделяется в промышленно развитых странах в XIX веке, когда чрезвычайное развитие торговли и появление громадных торгово-промышленных предприятий потребовали множества людей, специально подготовленных к службе в этих учреждениях. По составу дисциплин находится на стыке естественных (естественно-научное, горное, химико-технологическое), общественных (юридическое) и ряда других образовательных дисциплин, в преломлении через призму экономического образования.

При Николае I образование приняло замкнутый сословный характер: приходские школы для крестьян; уездные училища для детей купцов, ремесленников и др. городских обывателей; гимназии для детей дворян и чиновников. образование коммерческий училище академия

В 1827 г. был издан указ и специальный циркуляр, запрещавший принимать крепостных в гимназии и университеты. Основу народного просвещения стал составлял принцип сословности и бюрократической централизации.

В 1828 г. - школьный устав, по которому начальное и среднее образование делилось на три категории:

1. для детей низших сословий - одноклассные приходские училища (изучались четыре правила арифметики, чтение, письмо и "закон Божий").

2. для средних сословий, то есть мещан и купцов - трёхклассные училища (геометрия, география, история).

3. для детей дворян и чиновников - семиклассные гимназии (там готовили к поступлению в университет).

В 1835 г. издаётся новый Университетский устав. Он ограничивал автономию университетов, запрещал университетский суд и фактически привёл к установлению полицейского надзора за студентами.

В нач. XIX в. существовало 5 кадетских корпусов. К сер. XIX в. их насчитывалось двадцать.

Если в нач. XIX в. числилось 35 православных семинарий и 76 архиерейских школ (низших духовных школ), то в 1854 г. их стало, соответственно, 48 и 223.

В 1810 г. после добавления дополнительной ступени образования в Инженерном училище, которое затем становится Главным инденерным училищем, начался переход к созданию системы высшего инженерного образования в России, сопровождавшийся реальным углублением качества естественно-научной подготовки инженеров. Этот процесс качественных изменений инженерных школ в основном завершился к концу XIX века.

В 1832 г. учреждена Императорская военная академия, готовившая офицеров Генерального штаба. В 1855 г. отделены Артиллерийская и Инженерная академии.

Расширилась сеть промышленно-технических учебных заведений: в 1828 г. учреждается Технологический институт, в 1830 г. - Архитектурное училище, а в 1832 г. - Училище гражданских инженеров (в 1842 г. оба эти училища были объединены в Строительное училище), в 1842 г. в Белоруссии было открыто Горыгорецкое земледельческое училище, преобразованное в 1848 г. в Земледельческий институт, в 1835 г. в Москве основан Межевой институт. Кроме этого появились Институт инженеров путей сообщения, Лесной институт, Практический политехнический институт, Горный институт, Практическая коммерческая академия, Земледельческая школа, частная Горнозаводская школа, Техническое училище. В провинциях возникают ветеринарные училища.

1. Московское коммерческое училище

1.1 Становление Московского коммерческого училища

Московское коммерческое училище (Московское Императорское коммерческое училище) - среднее учебное заведение для подготовки к поступлению в высшие коммерческие и технические учебные заведения Российской империи, основанного по инициативе и на средства Московского купеческого общества в 1804 году. План (Устав) Училища был 12 марта 1804 года утвержден Императором Александром I. В XIX веке выпускники Коммерческого училища помимо получения аттестата о среднем профессиональном образовании удостаивались звания личного Почётного Гражданина, если по рождению своему не принадлежали к высшему званию. Окончившие же полный курс с отличием удостаивались звания Кандидата Коммерции. В результате гражданской войны начала ХХ века Московское коммерческое училище прекратило свою деятельность.

Другое учебное заведение, появившееся в Москве взамен переехавшего Демидовского Коммерческого Воспитательного училища - Московское коммерческое училище.

Основателем Московского коммерческого училища считается Михаил Павлович Губин, крупный уральский промышленник и именитый московский гражданин.

Думается, что при основании Московского коммерческого училища Михаил Павлович исходил из тех же соображений, что и П.И. Демидов при основании коммерческого училища своего имени, а именно из соображений немалого социального воздаяния за свои бескорыстные пожертвования. Что неудивительно, поскольку и М.П. Губин, и П.И. Демидов принадлежали к одному кругу, соответственно своим привычкам и действовали. Еще в 1789 г. Губин прикупил у отца основателя Демидовского училища, И.Е. Демидова, Сергинские заводы, с чего и начал свое промышленное восхождение. Став свидетелем основания первого в России коммерческого училища - при всех видимых сложностях, это было внове - Михаил Павлович тоже не утерпел. Подобную модель поведения мы можем наблюдать в наши дни, когда предприниматель, глядя на успешный бизнес коллеги, спешит вложиться в ту же приносящую прибыль отрасль деятельности.

Если есть деньги, отчего не порадеть за народное образование? 12 марта 1804 г. на поднесенном графом П.В. Завадовским "Плане Коммерческого училища, учреждаемого в Москве на содержании купеческого и мещанского общества" Государем Императором было начертано: "Быть по сему". Московское коммерческое училище обрело жизнь.

1.2 История Московского коммерческого училища с 1851 года

Борьба правительства и корпоративной купеческой организации за главенство в руководстве училищем закончилась с принятием в 1851 году нового устава. Главную роль стал играть попечитель училища, утверждаемый императором. В помощь ему избирался Совет училища в составе городского головы и пяти членов из купцов первой гильдии, осуществлявших попечение о содержании училища. Совет мог самостоятельно заведовать суммами и имуществом в размере до 5 тыс. руб. серебром. Операции с более значительными капиталами утверждались императором. Осуществление распоряжений по финансово-хозяйственной части не принадлежало Совету. Им занималось особое правление под руководством директора. [3, с.176]

В училище имелись хорошие лабораторные кабинеты, особенно по химии и технологии, превосходившие по оборудованию и оснащению лаборатории многих высших учебных заведений. Была большая хорошо подобранная библиотека, постоянно пополнявшаяся новейшей литературой и множеством отечественных и иностранных периодических, главным образом, естественнонаучных изданий. Училище располагало приспособленными чертежным и рисовальным классами, большим гимнастическим залом. В двух последних классах учащиеся сидели не за партами, а за роскошными конторками. В училище проходили литературно-музыкальные вечера, на которых шла речь о Н.В. Гоголе и В.А. Жуковском в связи с 50-летием их кончины, о поэме А.С. Пушкина "Полтава", о А.С. Грибоедове и Ф.И. Тютчеве. Был вечер памяти П.И. Чайковского, читались лекции о Русском музее и творчестве художника В.В. Верещагина в связи с его гибелью при взрыве броненосца Петропавловск в Порт-Артуре. В училище, благодаря личным качествам преподавателей и хорошему научному оборудованию и пособиям в конце XIX века резко усилилось естественнонаучное образование; обучение проводили профессор Московского сельскохозяйственного института Н.Н. Худяков, химик А.Н. Реформатский, химик-технолог Я.Я. Никитинский, профессор ботаники С.Ф. Нагибин. [1, с.116-117]

Московское коммерческое училище 1851 года представляло собой среднее специальное учебное заведение "для приготовления к торговой деятельности юношей из купеческих, мещанских, ремесленных и крестьянских семей". В Московское коммерческое училище принимались мальчики 8-11 лет, москвичи и жители других регионов Российской империи (при училище в данный период существовал пансион). Также следует отметить, что в данный период времени Московское коммерческое училище действовало в составе подготовительного, 5 общих и 2 специальных классов с полным курсом предметов преподавания: общеобразовательных - закона Божьего, русского и иностранных языков, математики, физики, химии, истории, рисования, черчения, чистописания; специальных - истории торговли, товароведения с технологией, коммерческой арифметики, бухгалтерии, коммерческой географии, политэкономии, законоведения. При училище существовал Музей товароведения. Ученики, окончившие полный курс, получали аттестаты и звание личного почётного гражданина, отличившиеся по успехам и поведению удостаивались звания кандидата коммерции и награждались золотой или серебряной медалью. [1, с.118]

В 1851 году Московское коммерческое училище подготовило свыше тысячи специалистов прикладной экономики и коммерции.

Следует также отметить, что в 1851 году в училище был сделан в крупный ремонт, в ходе которого церковь, ранее расположенная на территории училища, была перенесена в другое помещение - в нижний актовый зал, где он заново была освящена 21 марта 1854 года.

Перед зданием в 1967 году был установлен памятник погибшим воинам 5-й дивизии народного ополчения, которая здесь формировалась

1.3 Трапезников Александр Константинович как один из представителей преподавательского коллектива Московского коммерческого училища

Трапезников Александр Константинович (1821-1895) - представитель пятого поколения одной из крупнейших купеческих династий Иркутска, иркутский купец 1-й гильдии, золотопромышленник, потомственный почетный гражданин, коммерции советник, почетный гражданин города Иркутска.

Он являлся не только преподавателем в Московском коммерческом училище, но также и учредителем финансового фонда училища.

Он был учредителем и главой "Торгового дома А. Трапезников и Ко", обладателем крупного капитала, значительная часть которого вкладывалась в торговлю чаем и золотопромышленность. Также Трапезников являлся соучредителем "Прибрежно-Витимского золотопромышленного товарищества" и владельцем чугунно-литейного завода в Тюмени по производству "пароходных и других машин". Александр Константинович занимался судоходством и в конце 1870-х годов осуществил ряд торговых рейсов из Сибири в Европу (Лондон) через Карское и Белое моря. Он был членом Общества для содействия русскому торговому мореходству и соучредителем акционерного страхового общества "Якорь".

С 1885 года он являлся гласным Иркутской городской думы, доверенный представитель ее интересов в Москве, после - выборным Московского биржевого общества, заместитель председателя и одновременно старшина Московского Биржевого Комитета, а также членом Совета Московского торгового банка.

Трапезников был известен как щедрый благотворитель. Он направлял крупные суммы на строительство учебных и культурных заведений, церквей и монастырей Иркутска. Пожертвовал 110 тыс. руб. на строительство Томского университета; 80 тыс. руб. - на развитие сети народных училищ в Иркутске. Член ряда благотворительных обществ Иркутска. В 1883 г. избран товарищем председателя попечительного совета Александровского коммерческого училища, основанного Московским Биржевым обществом. Награжден орденом Св. Анны 2-й степени. Скончался в Москве.

1.4 Гудович Андрей Иванович как один из руководителей училища

Сын фельдмаршала Ивана Гудовича и Прасковьи, дочери фельдмаршала Кирилла Разумовского. Всю свою жизнь провел в гвардейской службе, на которую записан был 1 декабря 1783 сержантом в лейб-гвардии Измайловский полк. 5 октября 1801 Андрей Иванович был произведён в полковники.

20 ноября 1803 он поступил в уланский Е.И. Выс. Цесаревича Константина Павловича полк, а также был участник кампании с французами 1805 г., отличился под Аустерлицем. В 1808--1809 гг. сражался в Финляндии против шведских войск. Отличился при Куопио, Улеаборге. 8 апреля 1809 г. был назначен шефом Орденского кирасирского полка.

В 1832-1841 гг. Гудович является московским предводителем дворянства. 20 октября 1844 принят в придворную службу с чином тайного советника на должность егермейстера Двора Е.И. В.

По 1562 год являлся попечителем Московского комеереческого училища по Уставу 1851-54 г.

2. Академия коммерческих наук

Академия коммерческих наук - среднее учебное заведение для подготовки коммерсантов в Российской империи.

Академия была образована в 1810 году в результате преобразования коммерческого пансиона, созданного в 1804 году К.И. Арнольди . Название "Практическая Коммерческая Академия" было дано 1806 году (до официального "учреждения") для отличия от "классических" школ, по аналогии с "реальными училищами" более позднего времени. 17 декабря 1810 года рескриптом Александра I был утверждён Устав академии, составленный П.С. Валуевым.

Целью академии было предоставление общего образования, а также подготовки к коммерческой деятельности. Для этого в восьмилетний курс обучения были введены товароведение, бухгалтерия, политэкономия, торговое и вексельное право, международный рынок. Также, академия была единственным средним учебным заведением Москвы, где изучался английский язык (вместе с немецким и французским). В академии также был приготовительный класс.

Для финансирования академии при ней было создано Общество любителей коммерческих знаний, каждый действующий член которого обязан был вносить ежегодно 30-рублёвый (100-рублёвый в 1835 году взнос). Это было основным источником доходов. Единовременная помощь была оказана А.А. Куманиным, купцами З.П. Зосимой; С-Петербургский купец С.Г. Зимняков пожертвовал 3000 книг на разных языках (1811). Кроме того, академия собирала деньги за обучение (500 рублей в год) и с 1871 года получала пособие от "Московского купеческого общества взаимного кредита" в размере 5% от чистой годовой прибыли. Денег от государства, города или земства академия не получала.

По основании в академии обычно было около 30 воспитанников, в 1835 году около 100, позднее около 300 воспитанников, как живущих в заведении - интернов (или "полных пансионеров"), так и экстернов (приходящих полупансионеров и слушателей). В числе полных пансионеров было около 60 стипендиатов.

Полный курс обучения состоял из 8 классов: шести гимназических и двух специальных. Существовали приготовительные классы для детей от 8--11 лет; в первый класс принимались дети в возрасте до 12 лет.

Вторым попечителем академии стал граф А.П. Тормасов, следующим - генерал-губернатор князь Д.В. Голицын. Он в 1825 году ввёл должность Директора Академии, на которую был назначен Г. Шредер.

В 1825 году учителем российского гражданского права в академии стал Е.И. Классен; вскоре он был утверждён секретарем Совета академии, а в 1831 году - попечителем академии.

С 20 сентября 1835 года, отлично закончившие академию выпускники, получали звание "потомственного личного гражданина" и "кандидата коммерции", после чего могли продолжать своё образование в Университете.

4 ноября 1851 года в главном здании Академии была освящена церковь Александра Невского.

В числе выпускников Академии - известные предприниматели (братья Рябушинские, А.И. Абрикосов, П.Н. Дербенев, И.В. Щапов, Х.С. Леденцов), учёные (К.К. Герц (1820--1883) - археолог и историк искусства; Михаил Акимович Горбов - почетный гражданин города Ливны, отец переводчика Н.М. Горбова;П.П. Гензель; В.И. Спицын), художники (В.В. Переплётчиков), актёры (Д.Т. Ленский, основатель кабаре "Летучая мышь" Н.Ф. Балиев), писатели (И.З. Крылов), братья Веснины (Леонид, Виктор и Александр).

Теоретическую механику в академии преподавал Н.Е. Жуковский; технологию и товароведение - П.А. Александров: историю и географию - Н.И. Билевич. Врачом-консультантом работал Иван Ильич Курбатов.

Действительными членами Общества любителей коммерческих знаний при Академии Коммерческих наук были многие известные предприниматели того времени: Кузьма Терентьевич Солдатенков, Фёдор Семёнович Михайлов. В 1836 году их было 87, в том числе 64 московских купцов и фабрикантов и 23 - иногородних.

Академия прекратила существование после революции 1917 года.

Заключение

Таким образом, молодой российский капитализм, рождавшийся в недрах феодального общества, мог успешно развиваться лишь при наличии в стране значительной прослойки предпринимательских кадров, обладавших знаниями коммерческих наук и основ государственного законодательства, владевших иностранными языками и практикой хозяйственной деятельности. Появившиеся в середине XVIII столетия общественные проекты коммерческой школы, были ориентированы не на подготовку узких специалистов, а прежде всего на воспитание достойных граждан страны, умеющих сочетать личный и общественный интерес, обладающих широким культурным кругозором и христианскими моральными принципами.

При создании первых коммерческих учебных заведений, таких как Московское коммерческое училище, правительство было вынуждено считаться с такой постановкой вопроса и рассматривать эти учебные заведения как важный элемент системы общего среднего образования. Адекватным отражением растущих общественных потребностей в предпринимательских кадрах являлись многочисленные попытки правительства синтезировать общее и коммерческое образование через специальные классы при гимназиях, реальных и уездных училищах, не прекращавшиеся на протяжении всего XIX столетия.

Список использованной литературы

1. Боханов А.Н., Горинов М.М. История России с начала XVIII до конца XIX века.- М.: ООО "Издательство ACT", 2001

2. Виноградов Н.И. Московское коммерческое училище. Сто лет жизни - М., М.Н. Гребнев, 1904.

3. История России XVIII-XIX веков /Л.В. Милов, Н.И. Цимбаев; под ред. Л.В. Милова. - М.: Эксмо, 2006.- 784 с.

4. Ключевский В.О. Русская история от древности до нового времени. М,, 2006.

5. Образовательные задачи коммерческих училищ Министерства торговли и промышленности. СПб., 1912. - 16 с.

6. Яблонских Е.К. История экономики России XIX века: Конспект лекций. - М.: МГТУ "Станкин", 2000. - 68 с.

Размещено на Allbest.ru