Проблема "ліквідації" університетів України в радянській журнальній публіцистиці 1920-х – початку 1930-х років

3. Старые и новые символы университетов (на материалах Харьковского университета второй половины XIX - первой половины XX веков) / А.Ю. Парфиненко, С.И. Посохов // Эпоха. Культура. Люди: (История повседневности и культурная история Германии и Советского Союза. 1920-1950-е годы) // Материалы международной научной конференции (Харьков, сентябрь 2003 г.): Сборник докладов. - Х.: Крим-Арт, 2004. - С. 236-248.

4. Викладацький склад дореволюційних університетів у зображенні публіцистики 1920-х - початку 1930-х рр. // Актуальні проблеми вітчизняної та всесвітньої історії. - Х., 2005. - Вип. 8. - С. 190-196.

5. На пути к советскому вузу. Образ “врага” украинской высшей школы в публицистике 1920-х - начала 1930-х годов // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Історія. - Х., 2005. - Вип. 35. (№ 701) - С. 234-241.

6. Образ дореволюционной профессуры украинских университетов в “зеркале” советской публицистики 1920-х - начала 1930-х гг. // “Ломоносов - 2005”. Сборник трудов международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. - М.: МГУ, 2005 - Т. 1. - С. 278-280.

7. Университет или институт? Основные аспекты дискуссии 1920-х годов о высшей школе // Труды международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых “Ломоносов - 2004”. История. - М.: МГУ, 2005. - С. 93-96.

АНОТАЦІЯ

Парфіненко А.Ю. Проблема “ліквідації” університетів України в радянській журнальній публіцистиці 1920-х - початку 1930-х років. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук за спеціальністю 07.00.06 - історіографія, джерелознавство та спеціальні історичні дисципліни. - Запорізький національний університет, Запоріжжя, 2007.

Дисертація є першою працею, що присвячена дослідженню оцінок та розуміння причин реформування університетів в Україні початку 1920-х років.

Основна увага зосереджена на аналізі радянської журнальної публіцистики 1920-х - початку 1930-х років, яка розглядається як історіографічне джерело. Простежено зв'язок між образами публіцистики та історіографії, що виникли в процесі з'ясування причин закриття університетів, визначено причини формування тих чи інших пояснювальних схем. Дисертаційна робота розкриває особливості розуміння причин перетворення університетів у зазначений час, які формувалися під впливом інтерналістських та екстерналістських факторів. Робиться висновок про те, що висловлена в публіцистиці критика університетів стала найпослідовнішою критикою ідеї університету як такої.

Ключові слова: радянська публіцистика, історіографічне джерело, університети України, система освіти.

АННОТАЦИЯ

Парфиненко А.Ю. Проблема “ликвидации” университетов Украины в советской журнальной публицистике 1920-х - начала 1930-х годов - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук по специальности 07.00.06 - историография, источниковедение и специальные исторические дисциплины. - Запорожский национальный университет, Запорожье, 2007.

Диссертация является первой работой, которая посвящена исследованию оценок и понимания причин реформирования университетов Украины начала 1920-х годов.

Основное внимание уделено анализу советской журнальной публицистики 1920-х - начала 1930-х годов, которая рассматривается как историографический источник. Исследование раскрывает основные аспекты критики университетов, которая высказывалась в рамках понимания общественно-политической роли университетов и необходимости реформирования системы образования и науки в новых условиях.

В частности социально-политический аспект критики университетов содержится, главным образом, в публикациях реформаторов образования. В их трудах университет представлен как механизм социального и национального угнетения. Система управления “старым” университетом, функции и деятельность университета виделись публицистам в качестве производных ненавистного общественно-политического режима.

Значительная часть критики касалась также организации и содержания науки и образования. На понимание руководителями системы просвещения внутренних потребностей развития образования и науки существенно повлияло представление о “кризисе” университетов. Лейтмотивом критики становятся так называемые “дуализм” и “схоластика”. По мнению публицистов, они определяли и содержание, и методы университетского образования.

Существенная доля публикаций принадлежит перу участников учебно-воспитательного процесса. Как правило, эти авторы высказывались по поводу содержания университетского образования и методов преподавания. Однако, в целом их работы соответствовали основным направлениям критики, которая высказывалась руководителями системы образования.

В работе показано, что публицистика по теме пережила два существенных всплеска. Они припадают на первую и последнюю треть 1920-х годов. Публикации этого времени характеризуются особой полемичностью, эмоциональностью и бескомпромиссностью высказываний. Оба всплеска публицистики имели свои особенности.

В диссертации делается вывод о том, что высказанная в публицистике критика университетов стала самой последовательной критикой идеи университета как такового. Она обусловила не только девальвацию его идеи, но и ликвидацию самих организационных форм. Публицистичный образ университета, который сложился под влиянием этой критики, стал для дальнейшей историографии определяющим на долгие годы.

Ключевые слова: советская публицистика, историографический источник, университеты Украины, система образования.

THE SUMMARY

Parfinenko A.U. The problem of “the liquidation” of Ukrainian universities in the Soviet journal publicism of 1920s - early 1930s. - Manuscript.

The dissertation of getting the degree of candidate of historical science by the profession number 07.00.06. - historiography, source study and special historical disciplines. - Zaporizhian National University, Zaporizhya, 2007.

The dissertation is the first historiographic work devoted to the research of appraisals and madergfanding reasons of reforming of Ukrainian universities at the beginning of 1920s.

The special attention is attracted to the analysis of Soviet journal publicism of 1920s - early 1930s, which is considered as a historiographic source. It is analyzed the connection between imaginaries of publicism and historiography, that were appeared as a consequence of revelation of the reasons of closing the universities, it is cleared up the reasons of forming these or those explanatory schemes. The dissertation work opens primary features of understanding and revelation of the reasons of reforming of the universities at the mentioned time, which were formed under the influence of internal and external factors. It is drawn a conclusion that outspoken in publicism critics of universities became the most consistent critics of the concept of the university as it was.

Key words: the Soviet publicism, historiographic source, Ukrainian universities, educational system.

Размещено на Allbest.ru