Владимир Александрович Ядов

Жизнеописание одного из наиболее известных советский и российский социологов XX - начала XXI веков - В.А. Ядова. Профессиональная деятельность специалиста, изучающего жизнь общества. Участие Ядова в становлении постсоветской социологической науки.

Рубрика История и исторические личности
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 22.11.2013
Размер файла 17,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Владимир Александрович Ядов

Владимир Александрович Ядов родился в 1929 г., в Ленинграде в семье преподавателя общественных наук. К началу войны Владимир окончил четвертый класс и в июне 1941 года во время бомбежек вместе с другими мальчишками дежурил на крышах ленинградских домов, скидывая вниз бомбы-зажигалки.

В июле его школа была отправлена в эвакуацию, а родители остались в Ленинграде (во время эвакуации он видел прорвавшихся к городу фашистов из окна автобуса, который чудом доехал до железнодорожной станции). Жил в интернатах сначала в Вологодской, а затем в Ярославской области. Вернувшись в Ленинград.

В 1946 г., поступил на философский факультет Ленинградского университета и готовился к научно-преподавательской деятельности. Активно занимался общественной работой и даже вступил в партию. Из университета его исключили в 1952 году, в период очередной "чистки рядов", за то, что "не сообщил правду об отце", который в 1928 году был в зиновьевской оппозиции. Ядов вспоминал, как при разбирательстве дела на областной парткомиссии он честно признался, что отец ему никогда об этом не рассказывал, но "партследователь" не поверила и, как в дурном детективе, ударив кулаком по столу, заорала: "Будешь говорить правду?"

Дорога в аспирантуру оказалась закрытой, и Ядов пошел работать на завод станков-автоматов учеником токаря-лекальщика. Через месяц сам стал токарем-лекальщиком сразу второго разряда. Однажды он решил "рационализировать" стандартную токарную операцию, чтобы тратить меньше времени на изготовление детали, но в результате пошел "брак". Чтобы исправить ситуацию, ему пришлось обращаться за помощью к рабочим из других цехов, и никто не отказал - об этом случае Ядов вспоминал много лет спустя, работая над социологическим проектом "Солидаризация в рабочей среде".

Вообще же заводскую тему Ядов изучает на протяжении всей жизни. Одним из первых его научных исследований был анализ бюджетов времени рабочих Кировского завода, а одним из первых масштабных проектов - "Человек и его работа", в рамках которого было проинтервьюировано почти 3 тыс. молодых рабочих.

На своем заводе Ядов как профессиональный философ вел политзанятия.

Так до 1954 г., работал сначала учителем логики и психологии, затем токарем-лекальщиком на заводе станков-автоматов.

После смерти Сталина в 1954 г., был восстановлен в КПСС и принят в аспирантуру ЛГУ, а после ХХ съезда КПСС перешел на комсомольскую работу и был избран первым секретарем Василеостровского райкома ВЛКСМ Ленинграда. Вернувшись в университет, В.А. Ядов стал изучать социальный генезис форм идеологии и духовной жизни личности. Под влиянием идей Макинтайра, Узнадзе, Ананьева, Мясищева им были развиты предпосылки диспозиционной теории регуляции социального поведения личности.

Преподавая истмат на философском факультете, он бегал по партсобраниям и даже критиковал отдельных товарищей за недостаток большевистской зрелости. Во времена "оттепели" в течение двух лет был первым секретарем Василеостровского райкома ВЛКСМ Ленинграда. На вопрос, чувствовал ли он себя скованным тем, что нужно было работать в рамках марксизма, много лет спустя Ядов ответил так: "Мы и были марксистами, но такими, которых потом окрестили идеалистами-шестидесятниками. И сегодня я никоим образом этого не стыжусь".

В конце 50-х годов В.А. Ядов вместе с Андреем Здравомысловым организовал лабораторию социологических исследований при ЛГУ, которая впервые в СССР стала изучать трудовую мотивацию.

В 1963-1964 годах прошел стажировку в Университете Манчестера и Лондонской школе экономики и политических наук, где изучал методику и технику социологических исследований. Отправляясь в Англию, он честно выполнил задание КГБ - познакомиться с молодым английским студентом, который в будущем может стать заметной фигурой, и представить ему лондонского агента КГБ как своего друга (правда, смысл этого задания для него так и остался тайной). Под руководством В.А. Ядова в Ленинграде сложился коллектив высококвалифицированных специалистов, осуществивший исследовательский проект “Человек и его работа”. На протяжении 60-70-х годов возглавляемая В.А. Ядовым Ленинградская социологическая школа провела фундаментальные исследования ценностных ориентаций, в результате которых была разработана и получила широкое признание диспозиционная теория регуляции социального поведения личности, сыгравшая важную роль в обособлении социологической теории от доктрины исторического материализма.

В конце 60-х годов, когда был создан Институт конкретных социальных исследований АН СССР, В.А. Ядов возглавил его ленинградский отдел, затем социологический отдел Института социально-экономических проблем АН СССР. В условиях жесткого идеологического контроля он сумел обеспечить высокое качество исследовательских разработок и подготовку профессиональных социологов.

Принципиальное значение для институционализации социологической науки в России имеет научно-педагогическая работа В.А. Ядова.

В 1968 г., он опубликовал первое в СССР учебное пособие по методологии социологических исследований, которое неоднократно переиздавалось и в настоящее время является базовым учебником для вузов. В.А. Ядовым опубликовано более 360 научных работ по социологии труда, социологии науки, теории и истории социологии, многие из которых переведены на иностранные языки, активно цитируются исследователями и входят в списки рекомендательной литературы для студентов и аспирантов.

Своего рода заграницей для Ядова стала Эстония, которую он называет своей "второй малой родиной" и где даже купил хутор еще в советские времена.

В Эстонии он участвовал во встречах ученых-шестидесятников, под прикрытием "эстонских товарищей" обсуждавших запретные в Советском Союзе научные темы (среди участников встреч были Юрий Лотман, Юрий Левада и другие интеллектуалы). С Эстонией связано появление "Библии социолога" - первой советской книги по методологии социологических исследований, опубликованной в 1968.

Ядов писал ее по горячим следам своих лекций в Тартуском университете, почетным профессором которого он является сегодня.

В период перестройки Ядов организовал в Ленинграде одну из первых телепередач, которая проводилась в интерактивном формате - "Общественное мнение". В студии приглашенные политики и их команды обсуждали различные перестроечные темы (выборы депутатов, закон о кооперативах и проч.), зрители звонили в студию по телефонам, чтобы проголосовать "за" или "против", а камеры из двух точек города транслировали мнения "с мест". Ядов как социолог комментировал причины того или иного распределения голосов, программа пользовалась огромным успехом, и его даже стали узнавать на улицах.

В годы “перестройки” моральный и научный авторитет В.А. Ядова сыграл определяющую роль в консолидации либерального крыла профессионального сообщества социологов. Он был активным участником горбачевских преобразований, участвовал в подготовке новой, так и не принятой, Программы КПСС. В 1988 г., на волне демократизации общественной жизни В.А. Ядов был избран директором Института социологии Академии наук.

На протяжении последующих лет он кардинальным образом реформировал ведущее социологическое учреждение страны и активно способствовал прогрессивным преобразованиям в российских общественных науках. По отзывам друзей, "директорство его никак не изменило". Как сказал профессор Александр Гофман, образ Ядова в его сознании - это человек, который очень быстро бегает у доски и что-то пишет, говоря слова "стратегический план исследования". Руководящие посты Ядов сегодня занимает в различных международных и российских социологических организациях, проводит социологические исследования, работает со студентами в Государственном университете гуманитарных наук, в Высшей школе экономики.

В 1990-е годы В.А. Ядов разрабатывает деятельностно-активистскую, интеграционную версию социологической теории, руководит крупномасштабным исследованием социальных идентификаций личности и солидаризационных процессов в среде рабочих. Он активно участвует в общественно-политической жизни российского общества, отстаивая принципы “свободы от оценки” в науке и социал-демократические ценности в политике, при этом считает неприемлемым членство в какой-либо партии.

В 2000 г., В.А. Ядов оставляет пост директора Института социологии РАН и становится руководителем Центра исследования социальных трансформаций, с 2005 года Центра теоретических и историко-социологических исследований Института социологии РАН.

В 2000-е годы руководит российско-канадским проектом "Трудовые отношения в современной России", российско-польским проектом " Социальные идентификации граждан России и Польши", а также проектом "Развитие инновативных методов обучения, в формате методологического практикума", который осуществлялся в рамках Мегапроекта "Развитие образования в России" Фонда Дж. Сороса.

С 1995 г., по настоящее время В.А. Ядов является деканом социологического факультета Государственного академического университета гуманитарных наук. Одновременно - профессор кафедры общей социологии Государственного университета - Высшая школа экономики. Преподавательский стаж - 50 лет.

Занимая руководящие посты в Международной социологической ассоциации, Международном институте социологии, Европейской ассоциации экспериментальной социальной психологии, возглавляя Российское общество социологов, Институт социологии Государственного университета гуманитарных наук, работая в качестве эксперта российских и международных научных фондов, председателя диссертационного совета, члена Высшего аттестационного комитета РФ, редактора и члена редколлегий академических журналов, В.А. Ядов внес выдающийся вклад в институционализацию социологической науки в России, ее признание за рубежом и воспроизводство научных кадров.

Им подготовлено свыше 50 докторов и кандидатов наук, которые работают в ведущих университетах и научно-исследовательских учреждениях России и зарубежных стран.

По мнению Ядова, социология в постсоветском обществе находится в выигрышном состоянии. жизнеописание советский социолог

Она не особенно пострадала от недостатка финансирования, поскольку социологам не нужно дорогое оборудование, в науку сегодня приходят представители поколения, не знавшие "железного занавеса", а "доктора наук, прошедшие стажировку в западных странах, болтают на английском, как на родном". Неудивительно, что именно социологии посвятили свою жизнь не только жена Владимира Александровича, ставшая основателем отечественной социопедагогики, и его сын, но и внучки, которые начали заниматься социологическими исследованиями уже в современной России.

Награжден государственными наградами: медаль "За трудовую доблесть" - 1958 г., медаль "В память 250-летия Ленинграда" - 1959 г., медаль "За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина" - 1979 г., Медаль "Ветеран труда" - 1988 г., Медаль "В память 850-летия Москвы" - 1998 г., медаль ордена "За заслуги перед Отечеством" II степени - 1999 г., Орден "Дружбы народов" - 2009 г., Большая золотоая медаль "Питирима Сорокина" - 2009 г.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Основные черты развития промышленной цивилизации. Общественно-политические движения и партии конца XIX начала XX-х веков в России. Особенности охраны памятников истории рубежа XIX-XX веков. Формирование современной новейшей истории.

    контрольная работа [27,6 K], добавлен 29.11.2006

  • Изучение Стрелецкого войска как одного из видов военного образования ХVI–ХVII веков. Основные предпосылки его формирования и история образования. Исследование наиболее значимых событий в истории России, в которых принимали участие стрелецкие полки.

    реферат [36,9 K], добавлен 26.02.2015

  • Князь Владимир до крещения: его жизнь, деятельность, идеи. Начало княжения. Язычество славян. Первый этап религиозной реформы Владимира. Причины принятия христианства. Крещение князя Владимира и его народа. Итоги и последствия принятия христианства.

    реферат [43,1 K], добавлен 10.04.2007

  • Биографические сведения о Фридрихе Иосифе Гаазе. Участие в Отечественной войне 1812 г. военным доктором. Заведование Павловской больницей, общественная деятельность. Двадцать лет на поприще тюремного врача, заслуги в данной области. Жизнь после смерти.

    контрольная работа [26,9 K], добавлен 09.06.2009

  • Биография, научная деятельность и общественно-политическая жизнь В.И. Вернадского. Его участие в земском движении, в работе "Союза Освобождения". Борьба за университетскую автономию, деятельность в партии кадетов. Отношение ученого к Советской власти.

    курсовая работа [43,9 K], добавлен 25.12.2013

  • Исследование крепостничества как совокупности юридических норм феодальной России, закреплявших наиболее полную и суровую форму крестьянской зависимости. Необходимость и значение экономических реформ XIX и начала ХХ веков. Развитие самоуправления на селе.

    контрольная работа [17,2 K], добавлен 26.06.2011

  • Иосиф Виссарионович Сталин - российский революционер, советский политический, государственный, военный и партийный деятель, крупнейшая фигура мировой истории. Жизнь и государственная деятельность Сталина, историко-биографическая особенность личности.

    реферат [19,2 K], добавлен 29.12.2011

  • Жизнь и деятельность Махмуда Ахмадинежада. Участие в исламской революции в 1979 г., захват посольства США. Участие в президентских выборах. Публичные заявления Ахмадинежада по Израилю, иранский ядерный проект и отношение к шариатскому законодательству.

    курсовая работа [55,2 K], добавлен 19.12.2011

  • Детство, юность Владимира Ленина. Начало революционной деятельности. II Съезд РСДРП 1903 г., революция 1905 – 07 г.г., борьба за укрепление партии, годы нового революционного подъема, период первой мировой войны, революция 1917 г. Основание СССР (1922 г

    реферат [33,0 K], добавлен 08.01.2006

  • Жизнеописание первого русского патриарха Иова, его деятельность в Смутное время - XVI—XVII вв. Формирование личности, его эволюция на протяжении жизненного пути. Место и роль патриарха в жизни церкви и государства, его влияние на государственные дела.

    дипломная работа [171,0 K], добавлен 12.02.2012

  • Особенности истории России в первой четверти XIX века. Кризис крепостнической системы. Жизнеописание одного из представителей декабристов П.И. Пестеля, Тульчинский период жизни. Создание Южного общества. "Русская Правда", анализ его основных положений.

    контрольная работа [37,6 K], добавлен 09.12.2008

  • История советских диссидентов. Сравнительный анализ обязательств СССР по международным пактам о правах человека и советского законодательства. Диссидентские организации, их деятельность, отношение властей к оппозиции и её влияние на общественную жизнь.

    курсовая работа [103,3 K], добавлен 04.05.2014

  • Урбанизация и жилищная проблема. Система образования. Социальная структура общества. Доходы и уровень жизни населения. Обеспеченность населения предметами длительного пользования. Правящий слой советского общества.

    реферат [64,1 K], добавлен 10.01.2006

  • Биографии, взгляды на жизнь и творческая деятельность знаменитых людей Великобритании и Шотландии: королей, политиков, исследователей, писателей, художников, деятелей науки, культуры и кино, их вклад в развитие британского и мирового общества в целом.

    курсовая работа [177,8 K], добавлен 16.06.2009

  • Рассмотрение общей истории IX-X веков, политического строя раннего Древнерусского государства и религиозных воззрений славян-язычников. Ознакомление с проблемой принятия христианства. Определение значения религиозного переворота в становлении Руси.

    реферат [36,6 K], добавлен 28.09.2010

  • Происхождение и юные годы А. Гитлера, участие в Первой мировой войне и обстоятельства, приведшие его к власти. Роль штурмовых отрядов в становлении Гитлера, программа "25 пунктов". Внутренняя и внешняя политика Германии до начала Второй мировой войны.

    дипломная работа [165,2 K], добавлен 22.07.2012

  • Представление об идеальном князе в "Поучении к детям". Деятельность Владимира Мономаха во внутренней и внешней политике. Поучения, материалы Лаврентьевской и Ипатьевской летописи. Взаимоотношения отца и сыновей в контексте летописных сводов Киевской Руси.

    курсовая работа [29,8 K], добавлен 22.08.2013

  • Раскрытие условий и причин возникновения вооруженных конфликтов на Северном Кавказе на исторических этапах XII-начала XXI веков (чеченская война), определение роли участия российской армии и внутренних войск МВД России в локализации боевых вспышек.

    реферат [31,0 K], добавлен 29.04.2010

  • Место и роль министерских народных училищ в становлении просвещения на Смоленщине. Создание сети земских сельских начальных училищ и низших учебных заведений Духовного ведомства. Развитие профессионального и женского образования в Смоленской губернии.

    дипломная работа [92,4 K], добавлен 11.02.2014

  • Условия развития старообрядческого предпринимательства. Признание гражданского бытия старообрядцев через запись их в двойной оклад при Петре I. Старообрядчетво: картина мира и хозяйственный стиль. Участие старообрядцев в развитии промышленности.

    реферат [42,1 K], добавлен 17.05.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.