Реформаторская деятельность Петра I

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ИСТОРИИ РОССИИ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Реформаторская деятельность Петра I.

Выполнила Рудева Светлана Сергеевна

Научный руководитель: Разуваев Ю.В.

Воронеж 2013

Содержание

Введение

Реформы в области экономики

Развитие ремесла, торговли, сельского хозяйства

Реформы армии и флота

Реформы в области культуры и образования

Заключение

Список источников и литературы

Введение

В преддверии реформ.

После возвращения из Западной Европы Петр постепенно приходит к мыслям о необходимости коренных перемен в жизни страны, продвижения России по пути европейской цивилизации.

В ходе своих юношеских забав и веселых утех в Немецкой слободе Петр все острее чувствовал правомерность действий своих бывших политических противников, тех, кого он ненавидел больше всего в жизни. Опирался он и на исторический опыт предшествующих правителей - отца и брата.

Вторая половина XVII в., по существу, подготовила многие из тех резких перемен в жизни страны, которые предпринял Петр I. В России стали появляться первые мануфактуры, бурно развивалось ремесло, мелкое товарное производство, рыночные отношения все более и более прочно стягивали воедино отдельные регионы страны, росли новые города, пополнялись населением старые городские центры. Шло реформирование армии, появились полки «иноземного» строя, по-новому вооруженные и обмундированные, делались попытки построить первые русские корабли.

Здесь же происходили серьезные изменения в системе управления страной: централизация и бюрократизация управления, управленческая машина все в большей степени оказывались в зависимости от власти монарха.

Появились предпосылки реформ в области образования, духовной жизни общества. Церковно-идеологические начала постепенно отступали перед натиском научных знаний и представлений.

Во многом олицетворением новых тенденций в экономике, военном деле, культуре становились не только просвещенные русские люди из разных слоев народа, но и иностранцы, которых стали усиленно привлекать на русскую службу уже при отце Петра, а позднее при Федоре Алексеевиче и царевне Софье. И сама Немецкая слобода, выросшая на окраине Москвы, стала средоточием этих новых людей и новых идей. «Окно в Европу» стало медленно и неуверенно приоткрываться еще до Петра.

По сравнению с другими странами, Россия трагически буксовала на дорогах истории. Передовые европейские страны Англия и Голландия, пережив буржуазные революции, стремительно набирали экономические обороты. Во Франции, Швеции, Дании, ряде других государств также назревали крупные общественные перемены. Почти повсюду в Европе, за исключением восточных её регионов, буржуазное развитие подготавливало окончательный слом отживших средневековых канонов жизни.

В России же именно в середине XVII в. Было принято знаменитое «Уложение» 1649 г. - свод законов, который закреплял абсолютистскую власть монарха и крепостное право как систему общественных отношений, что влекло за собой консервирование остальных явлений в экономике, политической системе, культуре и других сферах жизни.

Новые явления в армии наталкивались на рутину и косность прежних военных структур: дворянская иррегулярная конница и стрелецкие части, сформированные еще в период Ивана Грозного, по-прежнему составляли основу военных сил России. Попытки создать флот практически провалились: единственный и почти построенный корабль «Орел» сгорел в Астрахани. Страной по-прежнему управляли Боярская дума, многочисленные, пусть и укрупненные приказы; на местах сидели воеводы. Всевластие старой боярско-воеводско-дьяческой администрации являлось прочным тормозом на пути совершенствования системы управления Россией, превращения её в цивилизованное для того времени государство.

Церковь, несмотря на падение своего политического значения, по-прежнему оставалась главной духовной силой, а церковные иерархи во главе с патриархом являлись гарантами незыблемости старозаветных традиций прежнего образа жизни. Проблески новой культуры и современного для того времени образования меркли во мраке средневековых культурных ценностей, обычаев и привычек. В быту господствовали порядки «Домостроя» - типичного феодально-патриархального семейного кодекса.

Петру досталась в наследство преимущественно старая Россия, без выхода к морям, без флота и современной армии, со старой экономикой, но с мощным крепостническим государством.

Со всеми этими глубокими противоречиями русской жизни и столкнулся молодой, набирающий силу Петр.

Реформы в области экономики

Петру I необходимо было создавать новую промышленность и в первую очередь военную, обслуживающую армию и флот, быстро и на высоком уровне, с тем чтобы её продукция могла вполне конкурировать с лучшими западными и, конечно, шведскими образцами. Петр не стал дожидаться постепенного развития промышленности по западным образцам, где буржуазные отношения складывались намного раньше, чем в России, и где становление капиталистической промышленности начиналось на базе широко развитой мануфактуры, мощного ремесленного производства и в первую очередь вело к созданию легкой и пищевой промышленности, обслуживавших нужды людей. Петр не думал об интересах конкретного человека, людей. Он был одержим интересами государства, армии, флота. Поэтому и началось все с создания тяжелой промышленности - металлургии, горного дела, кораблестроения. Возникновение текстильной, суконной, кожевенной, полотняно-парусной и других видов промышленности, которые должны были бы поставлять разного рода ткани, обувь, парусину на русский и международный рынки, поначалу ориентировались лишь на нужды армии и флота: солдатам были необходимы кафтаны, шинели, шляпы, обувь, а кораблям - паруса, канаты.

На средства государства в начале XVIII в., в дополнение к старым металлургическим и железоделательным заводам строятся новые. Их корпуса поднимаются в Карелии, Белозерском и Липецком уездах, повсюду, где имелись уже разведанные залежи железной руды или болотных руд.

На Урале были построены Невьянский, Каменский, Уктусский, Алапаевский заводы. В далеком сибирском Нерчинске на местных рудах возник завод по добыче серебра.

Другим направлением, куда государство устремило свои ресурсы и энергию было строительство крупных кораблестроительных верфей. Они появились в Петербурге, Архангельске, на Олонце, а так же в Москве, Воронеже, откуда суда в разобранном виде доставляли на Балтику или на азовские берега и где их собирали. Легкие суда по рекам и прорытым позднее каналам переправлялись морем и своим ходом.

В особую отрасль промышленности выделяются оружейные заводы, построенные в Москве, Петербурге и ряде других городов.

Специально для руководства развитием тяжелой промышленности в стране Петр создал два руководящих центра - Мануфактур-коллегию, занимавшуюся строительством заводов, и Берг-коллегию, отвечавшую за развитие горного дела (разведка полезных ископаемых, разработка рудников, копей).

Одновременно Петр стремился привлечь к развитию промышленности и частный капитал, использовать частную инициативу смышленых и активных купцов и первых русских предпринимателей. К этому делу привлекали людей различных сословий - и дворян, и купцов, и посадских людей, и удачливых, разбогатевших крестьян. Предприниматели получали от государства льготные ссуды, порой им предоставляли различные льготы при уплате налогов, а тем, кто должен был нести государственные повинности, - свободу от их исполнения. Нередко государство уже построенные на свои средства заводы передавало в частные руки, с тем чтобы далее использовать уже частный капитал.

Молодая российская промышленность могла развиваться лишь при двух важнейших условиях: наличии капиталов и достаточной рабочей силы. Средства в основном поставляло государство. Что касается рабочей силы, то здесь Россия испытывала колоссальные трудности.

Вся основная масса трудового населения страны была скована крепостническим укладом.

Петр I издал указ, по которому государственные крестьяне, жившие в районах строительства новых заводов, были приписаны к ним в качестве рабочих в счет уплаты государственных налогов и разного рода повинностей. Так называемые «приписные» крестьяне должны были несколько месяцев в году покидать свои хозяйства и отправляться работать на близлежащие заводы. Порой их гнали туда издалека. За уклонение от этой новой тяжелейшей повинности грозило жестокое наказание.

Другим указом Петр разрешил владельцам предприятий, в том числе людям разных сословий, покупать крестьян к своим заводам. Эти крестьяне стали называться «посессионными», т.е. владельческими. Их в дальнейшем можно было продавать только с заводами. Таким образом, крепостнические отношения стали с самого начала основой петровской промышленности. На заводах царила палочная дисциплина. За малейшие провинности следовали жестокие наказания: битье батогами, заковывание в кандалы, заточение в заводскую тюрьму.

Методами государственного вмешательства, путем крепостнического насилия Петру I удалось в короткие сроки, по существу, заново создать российскую промышленность. К концу его царствования в стране работало уже около 200 крупных предприятий. Появились новые виды производства, которых не знала Россия ранее, - химическое, пороховое, шелкоткацкое и другие.

К концу петровского царствования Россия превратилась в страну с сильно развитой тяжелой, в том числе военной, промышленностью. По выплавке чугуна она вышла на третье место по Европе, начала продавать высококачественное железо за рубеж, хотя еще в конце XVII в. Сама ввозила железо из-за границы и с благодарностью принимала в подарок шведские пушки.

Развитие ремесла, торговли, сельского хозяйства

Петр I осуществил активное вмешательство в ремесленную деятельность русского народа. Целью этого вмешательства было увеличение объема и качества ремесленного производства, особенно в областях, связанных с интересами флота и армии. Для этого Петр учредил специальный орган - Главный магистрат, в задачу которого входила забота о росте и процветании промышленности в русских городах - и крупной мануфактурной, и мелкого ремесленного производства. Эта забота выражалась в предоставлении ссуд, помощи в приобретении сырья, сбыте готовой продукции.

В начале 20-х гг. царь издал указ об организации всех ремесленников в цехи. Учреждение данных цехов способствовало установлению контроля над качеством и количеством продукции.

Органы власти стремились упорядочить мелкое производство, добивались того, чтобы все ремесленные мастерские были зарегистрированы и обложены налогом. Ремесленники, пытающиеся уйти от такого контроля преследовались и жестоко наказывались.

Постоянное и пристальное внимание Петр I уделял развитию внешней и внутренней торговли России. Он считал, что «торговля - верховная обладательница судьбы рода человеческого». Реформы и завоевания Петра привели к расширению внутренней и внешней торговли. Повсюду росли «ярмарки», «гостиные дворы», биржи, торговые пристани, прокладывались каналы. Еще в 1698 г. Была сделана попытка прорыть канал между Доном и Волгой. В 1709 г. Вышневолоцкий канал соединил Волгу с Невой. В 1718 г. Начали постройку обходного канала вокруг Ладожского озера. Учреждена была особая Коммерц-коллегия, ведавшая русской торговлей.

К середине 20-х гг. XVIII в. На Петербург приходилось около 60% вывоза всех товаров России за рубеж. Через новый Балтийский морской путь на рынки Западной Европы вывозились не только традиционные российские товары - пенька, лён, парусина, кожа, воск, зерно и другие, но и продукты моря, а так же такой новый товар, как железо. Петербург был главным городом, через который шла торговля с Европой, как уже было сказано ранее. В навигацию 1722 г. В петербургском порту пребывало 116 иностранных купеческих судов, а в 1725 г. В устье Невы бросили якорь уже 914 торговых кораблей.

Расширялись и торговые связи с Востоком. Петр заключил выгодный торговый договор с Персией, развернулась торговля с Китаем, возобновилась торговля со Средней Азией.

Петр прежде всего заботился о расширении внешней торговли. Он стремился к тому, чтобы вывоз товаров из России превышал ввоз. Для сокращения ввоза в 1724 г. была введена высокая пошлина на ввозимую продукцию из заграницы, составляющая 37,5% от стоимости товаров.

Усилия его привели к тому, что вывоз значительно превысил ввоз, как оно и предполагалось. Под конец царствования Петра русский ввоз составлял 2 миллиона 100 тысяч рублей, вывоз - 4 миллиона 200 тысяч рублей, т.е. ровно в 2 раза больше.

Перейдем к реформам сельского хозяйства. Петр запретил помещикам отдавать крестьян «в зажив», т.е. в наем, когда плату за отданного в наем крестьянина получал помещик; запрещал переводить их из имения в имение, обязал владельцев прокармливать своих крестьян, установил право помещичьих крестьян заниматься торговлей, отменил материальную ответственность крестьян за долги их хозяев. И при этом запретил крестьянам отлучаться из поместий без письменных отпусков и роздал помещикам 305 тысяч крестьянских душ.

13 декабря 1715 г. Был издан указ о расширении посевов льна и конопли. «Великий государь указал: во всех губерниях размножить льняные и пеньковые промыслы <…> Например, кто сеял четверть, тот бы прибавил четверик, ежели возможно и больше, а где тому необыкновенны, как лен и пеньку учреждать, дабы обучали крестьян; и о том объявить в народе, что основной прибавок севу повелено иметь для всенародной пользы и им поживления».

11 мая 1721 г. Указ об уборке хлеба косами. « <…> … вместо серпов хлеб снимают малыми косами и граблями, что перед нашими серпами гораздо выгоднее, что средний работник за десять человек сработает, из чего видеть можно, какое великое подспорье в работе будет, для чего и хлеба умножать будут. <…> Так же велите, против образцовых, косы и грабли делать, дабы умножить, и в будущее лето в тех хлебных местах, чтоб все так косили (ибо сами знаете, хотя что добро и надобно, а новое дело, то наши люди без принуждения не сделают). <…> А в которые города, и поскольку мужиков послано и сколько при них кос и прочего, тому при сем роспись».

Реформы армии и флота

Петр I был превосходным стратегом и государственным деятелем России, проницательным дипломатом, основателем регулярной армии и флота.

Петр Великий стал наследником довольно большой военной мощи - государство могло снарядить армию численностью до 200 тысяч человек. На то время это была громадная сила, но слабостью ее была та часть, которая состояла из ополчения.

Первым шагом по преобразованию армии в 1697 году была отправка офицеров сержантов и солдат (около 150 человек) в Европу для обучения. В январе этого же года за границу был отправлен майор Вейде, который должен был тщательно ознакомиться с военным искусством того времени на Западе. В следующем году А.А. Вейде подготовил государю подробный доклад и критически оценил порядки и устройство европейских армий. Не скупился Петр I нанимать иностранцев и на службу: только в 1698 году их было приглашено около 700.

Основой действующей армии стали Семеновский и Преображенский полки, бывшие в прошлом так называемыми «потешными» отрядами и окончательно сформировавшимися к 1692 году. Именно по образцу этих двух полков создавались все остальные. Во время азовских походов их было уже четыре. В 1699 году для войны со Швецией был проведен принудительный набор рекрутов, который дал 2 новых кавалерийских полка и 25 пехотных. К 1705 году рекрутская система набора утвердилась окончательно. Рекруты, состоящие из физически сильных мужчин от 17 до 32 лет из всех слоев населения, кроме духовенства, набирались на пожизненную службу по мере надобности, а не со строгой периодичностью. Дворянство служило в руководящем составе. В конце периода правления Петра I регулярная армия насчитывала более 200 тысяч человек всех родов войск и более 100 тысяч нерегулярных конных казаков.

Принимая во внимание опыт двух неудачных походов в Крым осенью 1696 г., Петр меняет стратегию войны с Турцией, перенеся её на море. Именно это решение привело к строительству первого флота Петра I - Азовского флота. После того как балтийское побережье было отвоевано у Швеции, нужно было думать о том, как его удержать, а это в свою очередь было бы невозможно без сильного флота. Флот был любимцем Петра Великого, а сам он считался лучшим корабельным мастером в своем государстве. Для подготовки морских офицеров в 1701 году в Москве была открыта школа навигационных и математических наук. В Петербурге, в свою очередь, в 1715 году открылась Морская академия. С целью исследования северо-восточных морей были организованы несколько морских экспедиций.

По окончанию Северной войны (1700-1721 гг.) Балтийский флот включал в себя 29 линкоров, 6 фрегатов с общим числом матросов около 16 тысяч человек и числом орудий более 2 тысяч. Флот из галер (гребное десантное судно) достигал численности 23 тысяч человек и включал более 170 галер. Для обмена опытом в период становления флота на службу было приглашено множество иностранцев - матросов и офицеров, но к 1723 году надобность в них отпала.

реформа экономический флот книгопечатание

Реформы в области культуры и образования

Создание облика новой России, на что нацелился Петр в период своего правления, было невозможно без серьезных изменений в области культуры, науки, образования.

Петр I в 1708г. ввел новый гражданский шрифт, пришедший на смену старому кирилловскому полууставу. Для печатания светской учебной, научной, политической литературы и законодательных актов были созданы новые типографии в Москве и Петербурге.

Развитие книгопечатания сопровождалось началом организованной книготорговли, а также созданием и развитием сети библиотек. С 1702г. систематически выходила первая русская газета "Ведомости".

В этот период написан ряд важных работ по истории, а созданная Петром I Кунсткамера положила начало сбору коллекций исторических и мемориальных предметов и редкостей, оружия, материалов по естественным наукам и т.д. Одновременно стали собирать древние письменные источники, снимать копии летописей, грамот, указов и других актов. Это было началом музейного дела в России.

Логическим итогом всех мероприятий в области развития науки и просвещения было основание в 1724г. Академии наук в Петербурге.

В живописи на смену иконописи приходит портрет.

К первой четверти XVIII в. относятся и попытки создания русского театра, в это же время были написаны первые драматургические произведения.

Петр I учредил ассамблеи с обязательным присутствием на них женщин, что отражало серьезные изменения их положения в обществе. Учреждение ассамблей положило начало утверждению в среде русского дворянства "правил хорошего тона" и "благородного поведения в обществе", употреблению иностранного, преимущественно французского языка.

Быстрее всего распространилась западноевропейская верхняя одежда и платье среди женщин. Запрещалось ношение бороды, что вызвало недовольство, особенно податных сословий. Вводились особый " бородовой налог" и обязательный медный знак о его уплате.

Благодаря Петру в России возникла система профессионального образования. В 1701 году были созданы навигацкая, пушкарская, госпитальная, приказная и другие школы, находившиеся в ведении соответствующих государственных органов. 27 августа 1701 года в Москве открылась первая государственная школа «математических и навигацких наук». В нее набрано 180 первых добровольцев, среди которых были подростки 12 - 17 лет. Было и несколько взрослых - двадцатилетних учеников. Обучение в школе было бесплатное. Боле того - неимущие ученики (а такие тоже принимались в школу) получали от нее денежное пособие на питание. В этой школе готовили кораблестроителей, капитанов и преподавателей для других школ.

В 1714 году был издан указ о всеобщей учебной повинности для детей всех сословий (кроме крестьян). Было постановлено: без свидетельства об окончании обучения «жениться не допускать и венечных памятей не давать».

К 1722 году в разных городах России были открыты 42 так называемые «цифирные школы», обеспечивающие начальное обучение математике. Гуманитарное обучение обеспечивалось духовными школами, преподавателей для которых готовила Славяно-греко-латинская академии.

К 1725 году было около 50 епархиальных школ. Количество учеников в цифирных школах сократилось в связи с открытием епархиальных школ, куда перешли почти все дети священников и дьяконов, и нежеланием "посадских людей" (купечества и ремесленников) отдавать своих детей в цифирные школы (их предпочитали обучать ремеслу). Поэтому основным контингентом цифирных школ стали солдатские дети и дети приказных, а часть школ пришлось закрыть.

В 1732 г., возникли гарнизонные школы, дававшие не только начальное военное, но и начальное математическое и инженерное образование. Часть духовных ("архиерейских") школ расширили свой курс за счет "средних" и "высших" классов и стали именоваться "семинариями". В них, кроме грамоты, изучались грамматика, риторика, философия и богословие.

Петр I мечтал о создании единой внесословной системы образования. На деле созданная им система оказалась и не единой (профессиональная школа - духовная школа), и не внесословной. Не ставилась и задача общего образования, оно давалось попутно, как часть и условие профессионального образования. Но эта система сыграла гигантскую роль в развитии российского образования, "вписав" его в европейскую систему образования.

Заключение

Результаты преобразований Петра Великого обширны и многообразны, как многообразны и затронутые ими сферы жизни русского общества. Лучше всего сказал об этом, пожалуй, М.П. Погодин: «Место в системе европейских государств, управление, разделение, судопроизводство, права сословий, Табель о рангах, войско, флот, подати, ревизии, рекрутские наборы, фабрики, заводы, гавани, каналы, дороги, почты, земледелие, лесоводство, скотоводство, рудокопство, садоводство, виноделие, торговля, внутренняя и внешняя, одежда, наружность, аптеки, госпитали, лекарства, летоисчисление, язык, печать, типографии, военные училища, академии - суть памятники его неутомимой деятельности и его гения».

За четверть века Россия совершила значительный рывок вперед. Все преобразования, которые в своё время провел Петр I, поставили Россию в число ведущих европейских держав, сделали её великой державой. Россия стала мощной суверенной державой, вернувшей себе территории.

Превращение России в великую державу ознаменовало в первую очередь увеличение её военной, государственной мощи, возрастание её международного престижа.

Между тем историческая правда заключается в сложности и противоречивости эпохи первой четверти XVIII в., когда Россия лишь выходила из полосы Средневековья и вступала на путь, по которому шли другие страны Европы. При этом Россия в своем развитии значительно запаздывала и воспринимала новшества европейского мира в условиях существования самодержавия и крепостного права.

Он открыл для России Европу, а для Европы - Россию.

Список источников и литературы

1. История России с древнейших времен до начала XXI века / Под ред. А.Н. Сахарова. М. 2006.

2. Рождение новой России. В.В. Мавродин. Л. 1988.

3. Хрестоматия по истории России. А.С. Орлов, В.А. Георгиев и др. М.2004. С-168.

4. Петр I. Н.А. Павленко. М. 2010

5. http://www.russlawa.info

6. http://www.clevershistory.ru

Размещено на Allbest.ru