Музеи - хранители исторической памяти

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Уральский государственный педагогический университет

Факультет Психология и социальная педагогика

Кафедра Психолого-педагогическое образование

Реферат

«Музеи - хранители исторической памяти»

Екатеринбург 2015

Введение

Современный человек обитает в окружении естественных, преобразованных и созданных им материальных предметов. Ускорившееся в наше время развитие знаний как основной фактор цивилизации побуждает общество сохранять подобные предметы, утрачивающие свое утилитарное значение как реальные признаки уходящей культуры, связывающие нас с предками. Для хранения, исследования и представления таких предметов существуют музеи. Музей сегодня представляет собой сложный и многоплановый феномен.

В западноевропейской культуре музеи не только выполняют функции по собиранию и хранению артефактов, но и являются отражением определенной социокультурной ситуации во всем многообразии ее научных, эстетических, педагогических, идеологических, рекреационных, экономических аспектов. Нельзя не отметить и воспитательно-образовательную деятельность музеев, в результате которой, музей становится центром культурного досуга. Это сложный организм с разветвленной сетью современных служб, призванных предоставлять новые услуги населению и удовлетворять широкий спектр интеллектуальных и культурно-бытовых запросов общества.

Значение музеев в соединении с возможностями туризма развивает не только свои традиционные цели и задачи, но и трансформирует их в сторону усиления досуговой и коммуникативной функций. Туристы сегодня посещают музей для того, чтобы просто отдохнуть, развлечься, получить заряд положительных эмоций.

Несмотря на рост посещаемости музеев актуально обратить внимание на необходимость поднятия статуса музея в современной культуре, где происходит возврат к общепризнанным шедеврам и, одновременно, с все возрастающими возможностями виртуального и интерактивного приобщения к музейным ценностям растет потребность непосредственного контакта с подлинными вещами. Несомненно, в ближайшем будущем это приведет к новым изменениям музейного пространства.

музей педагогический исторический эмиграция

Что такое же такое - музей? Музей (от греч. мпхуе?пн -- дом Муз) -- учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов -- памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью.

Сначала это понятие обозначало коллекцию предметов (экспонатов) по искусству и науке, затем, с XVIII века, оно включает в себя также здание, где располагаются экспонаты. С XIX века присоединилась научно-исследовательская работа, проводимая в музеях. А с шестидесятых годов XX века началась педагогическая деятельность музеев (специальные проекты для детей, подростков и взрослых). В 1946 году была создана международная организация ICOM (англ. International Council of Museums) - Международного совета музеев для поддержки и развития деятельности музеев. Эта организация включает в себя более 27 000 участников из 115 стран мира и тесно работает с ЮНЕСКО и другими международными организациями. Согласно определению из устава Международного совета музеев - “Музей это учреждение с постоянным местом расположения, которое служит на благо развития общества, будучи открытым для публики. Музеи приобретают, сберегают, изучают экспонаты, проводят выставки и презентации с целью обучения, развлечения и духовного и материального насыщения человека”. Ассоциация музеев говорит об этом несколько по-другому - музеи представляют для людей свои коллекции, с целью вызвать вдохновение и восхищение, а также научить. Это учреждения, которые собирают. Охраняют и делают доступными предметы и образцы, которые они сохраняют для общества. Слово музей в русском языке пошло от латинского «мусеум», которое, в свою очередь образовалось от греческого мусейон - места посвященного музам - покровительницам искусств в греческой мифологии. Первый музей появился с подачи Птолемея I Сотера как составляющая комплекса Александрийской библиотеки в 280 году до н.э. Его считают и первым музеем в первой библиотеке.

Музеи собирают и забоятся об объектах научной, художественной или исторической важности и представляют их для просмотра публики на выставках. Выставки бывают постоянными или временными. Большие музеи расположены в крупных городах по всему миру, а маленькие местные музеи работают в городах поменьше. Большинство музеев предлагает программу и развлечения для всех типов посетителей, включая детей и взрослых; они могут быть интересны представителям разных профессий. Программы для гостей музея могут быть разработаны в виде лекций или семинаров, проводимых экспертами, фильмов, музыкальных или театральных представлений или технологических демонстраций. Предметом многих музеев являются разнообразные религии. Невзирая на то, что практически во всех музеях запрещено трогать экспонаты руками, сейчас появились интерактивные артефакты и голограммы, которым ничего не будет, если вы решите приблизить руку. Современные тенденции в музеологии расширили спектр объектов, которые представляются в виде интерактивных выставок, с целью подобрать оптимальный набор материалов для каждого посетителя. С развитием всемирной сети Интернет увеличилось количество виртуальных выставок, которые отображают картины и звуки.

Музеи обычно открыты для разнообразной публики и иногда взимают плату за вход. В некоторых музеях вход бесплатный, либо по особым дням либо круглогодично. Музеи обычно основываются не для того, чтобы из них извлекали выгоду, в отличие от галерей, основная цель которых - продать картины. Согласно типу собственности существуют государственные, негосударственные и частные семейные музеи.

Известно, что именно через музеи общество выражает свое отношение к историко-культурному наследию. Музеям отводится особая роль в достижении социальной гармонии, понимаемой как диалог и толерантность, сосуществование и взаимное развитие различных культур. Более 100 музеев сегодня - неотъемлемая часть культуры, находящаяся в постоянном созидании. Наши музеи, а это мировая тенденция, не только хранят и экспонируют высшие достижения человечества, но становятся центрами местных сообществ, формирующими содружество традиций и культур, диалог цивилизаций. Музеи в меняющемся мире остаются важными хранителями и проводниками исторической памяти общества, говорится в поздравлении. Это по-особому проявляется в дни празднования Великой Победы, когда выставки художественных произведений и документов о войне стали своеобразным набатом памяти для всех жителей нашей республики. Трудно переоценить большую работу сотрудников Музея-мемориала Великой Отечественной войны, который за пять лет вернул нам тысячи имен погибших земляков, создал общедоступную базу данных о воинах-татарстанцах. Эстафета памяти продолжается ежедневно в поисковой работе музеев боевой славы и краеведческих музеев. Ежегодно тысячи людей участвуют в мероприятиях Ночи музеев - празднике общения профессионалов с посетителями, насыщенном акциями и выставками, яркими шоу и концертами.

Важными хранителями исторической памяти русского Зарубежья стали музеи. Большое количество русских музеев находились в Париже. Одним из самых старых русских музеев в Европе был Пушкинский музей, который возник из частной коллекции А. Онегина, создававшейся в последней трети ХIХ в. Существовал и русский педагогический музей в Париже, содержавший коллекции по русской и всеобщей истории и географии, священной истории, рукописные сборники. В 1931 г. были открыты музей им. Дягилева, русский музыкально-исторический музей. Здесь же были открыты два военных музея- Лейб-казачий музей, в основе фондов которого были реликвии бывшего Лейб-гвардии казачьего Его Величества полка, вывезенные из Петрограда на юг России после Февральской революции и содержавшие образцы обмундирования и снаряжения, посуду и предметы офицерского состава, батальонные картины, и более скромный Донской музей. В Белграде также существовали музей русской конницы, возникший в 1930 г. и музей бывшего Лейб-гвардии Волынского полка, а также музей русских кадетских корпусов, содержание которого было идентично аналогичным полковым музеям.

Самыми известными, пожалуй, стали чехословацкие русские музеи. В 1930 г. было положено начало русскому Сокольскому музею в Праге, посвященному становлению Сокольского - молодежно-патриотического, военно-спортивного движения в эмиграции. Однако, наиболее знаменитым, известным и фундаментальным стал Русский заграничный музей в Праге, идея создания которого возникла в 1933 г. Целью музея было хранение, изучение и экспонирование памятников и материалов, относящихся к истории, жизни, творчеству и быту русской эмиграции.

В состав музейной комиссии вошли известные историки и культурные деятели русской эмиграции: Н. Е. Андреев, В. А. Брандт, В. Ф. Булгаков, П. А. Остроухов, М. В. Шахматов. Благодаря посредничеству К. П. Крамаржа, музею удалось получить помещение в Збреславском замке, предоставленным его владельцем К. Бартоном-Добениным, витрины и шкафы от художественно-промышленного музея в Праге. Музей был открыт 29 сентября 1935 г. Известно, что за три года- с 1935 по 1938 гг. его посетило 5, 5 тысяч человек. В музее было открыто 4 отделения (художественное, архитектурное, истории эмиграции, русской старины) . Сохранению исторической памяти призваны были способствовать отделение истории эмиграции и русской старины. Отдел истории русской эмиграции содержал рисунки и фотографии, ценные реликвии: маску и слепок руки В. И. Немировича-Данченко, слепок руки А. Аверченко, перья Д. С. Мережковского, И. А. Бунина, личные подарки М. Цветаевой, автографы писателей; отдел русской старины- коллекция орденов и медалей, редких карт и планов, старинный парадный генеральский мундир, икона, вывезенная из Москвы солдатом наполеоновской армии и другие экспонаты. Существовала и библиотека с общим количеством до 3 тысяч томов.

Заключение

Одной из черт современного глобального мира является его изменчивость, высокая подвижность. Музей стремится постоянно реагировать на эту изменяющуюся динамику жизни.

Наскальные “картинные галереи” и сакральные пещеры, священные рощи греков и мусейоны с подношениями богам, философские мусеи, языческие храмы с сокровищницами, загородные виллыримской элиты с художественными и скульптурными собраниями, средневековые церковные реликварии с религиозной атрибутикой - символами веры и Бога, дворцовые коллекции королевских династий эпохи Возрождения с их стремлением вернуть античные представления красоты и эстетики, воплощенные в произведениях искусства - все они служили посредниками в общении с иными, невидимыми мирами, с Богом и вечностью.

Основная цель существования любого музея, - помочь людям вступить в мир искусства не как его пассивный наблюдатель, а как его полноправный участник. Музеи России в силу масштабности и исключительно высокого уровня своих коллекций представляют собой явление общечеловеческой значимости.

Музеи - это уникальный тип учреждения культуры. Современный музей определяется как учреждение культуры, созданное для обеспечения сохранности, восстановления, изучения и публичного представления культурного наследия, материальных и духовных ценностей в их традиционной исторической (культурной и природной) среде.

Музеи играют важную роль в сохранении национального наследия народов мира. Они являются основой «культурного каркаса», который обеспечит эффективную охрану и использование её национального наследия. Музеи также играют важнейшую роль в формировании привлекательного образа различных стран, привлекая туристов.

Музеи являются центрами международного и отечественного туризма. Это наиболее привлекательные объекты для посещения российскими и зарубежными гражданами. Всё это является свидетельством того, что музеи играют важнейшую роль не только в культурном, но и в социальном и экономическом развитии страны. Ведущее место музеев в системе учреждений, сохраняющих национальное наследие, определяется также широтой решаемых ими задач, главной из которых является сохранение и приумножение сокровищ культуры.

Размещено на Allbest.ru