Размещено на http://www.allbest.ru/

Уфимский государственный авиационный технический университет

Кафедра истории Отечества и культурологии

Итоги и уроки Великой Отечественной войны 1941-1945 годов

Студентка ФИРТА

группа МО-107

Камалова Э.И

Научный руководитель

д-р ист. наук, проф.

Конюков Т.С.

Уфа-2014



Введение

Актуальность темы

О трагических событиях 22 июня 1941 г. и о том, что предшествовало им, в нашей стране написано больше книг, статей, мемуаров, исследований, чем о любых других эпизодах четырехлетнего советско-германского противостояния. Однако обилие научных трудов и публицистических сочинений не слишком приближает нас к пониманию того, что же всё-таки привело к началу войны, которая очень скоро стала Великой Отечественной для миллионов советских людей - даже для тех, кто под влиянием коммунистической пропаганды почти забыл смысл слова Отечества.

Величайший в истории войн разгром многомиллионной армии, обладавшей мощным вооружением и численно превосходившей противника; гибель сотен тысяч людей, так и не успевших понять, почему им пришлось не участвовать в победоносных боевых действиях на чужой территории, о которых столько говорила официальная пропаганда в конце 1930-х гг., а отражать чудовищный удар хорошо отлаженный машины вермахта; пленение - в считанные дни - небывалого количества советских бойцов и командиров; молниеносная оккупация огромных пространств; почти всеобщая растерянность граждан могущественной державы, оказавшейся на гране распада, - всё это с трудом укладывалось в сознании современников и потомков и требовало объяснения.

Я выбрала тему "Итоги и уроки ВОВ" для рассмотрения, потому что Великая Отечественная война оставила неизгладимый след в человеческой памяти. Она является актуальной из актуальнейших тем нашего времени, так как наши "прадеды" ценой своей жизни защищали Родину и недаром не дали врагу сломить себя. В 2015 году со дня изгнания немецко-фашистских войск исполнится 70-ти-летие этому столь радостному событию. Скоро на всех сайтах, афишах будут висеть объявления "кричащие" о юбилее ВОВ, и это еще раз говорит о том, что люди, которые знают историю своего государства, никогда не забудут его основателей, защитников, отцов. Они вечно будут чтить и восхвалять их.

Обзор литературы по теме

При написании данной научной работы по дисциплине история я в основном пользовалась такой литературой:

1. История России. Учебное пособие для абитуриентов и старшеклассников. / М.: 2007. - 75 с.

2. Великая Отечественная война: исторический очерк и воспоминания ее участников: учеб. пособие / Л.Н. Фенин, У.Б. Гайсин, М.А. Филимонов, Т.С. Конюков, В.П. Карев; Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. - Уфа: УГАТУ, 2010. - 357 с.

3. Глава 6. Россия (СССР) и мир в первой половине XX в. §10. Вторая мировая и Великая Отечественная война: предпосылки, периодизация итоги // Фортунатов, В.В. История: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров / В.В. Фортунатов. - СПб.: Питер, 2012. - С. 339-358.

4. Глава 9. Народ и власть в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн (1939-1945 гг.). 1. Начало Второй мировой войны, ее причины и характер // История России с древних времен до наших дней: учеб. Для студентов неисторических специальностей / В.А. Веременко, Н.Д. Козлов, Е.В. Никуленкова [и др.]: под ред. Н.Д. Козлова. - М.: Проспект, 2010. - С. 485-488.

5. Великая Отечественная война (1941-1945) // Кириллов В.В. История России: учеб. пособие для бакалавров / В.В. Кириллов. - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2013. - С. 513-547.

6. Отечественная история 20-начала 21 века // А.О. Чубарьянова /Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений/Москва-Просвещение-2005

Использовала в основном учебный материал, так как в нем я нашла наиболее яркое описание всех событий, волновавших меня. Особое внимание уделила книге "Отечественная история 20-начала 21 века" // А.О. Чубарьянова / Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений / Москва-Просвещение - 2005, так как знакома с ней уже со школьной скамьи. Ее слог, на мой взгляд, лаконичен и понятен всякому человеку.

Задачи автора

Я, как автор данной научной работы, хочу рассмотреть, во-первых, итоги Великой Отечественной войны, потому что этот подпункт в истории Отечества играет немаловажную роль, во-вторых, ставлю перед собой цель рассмотреть, и, если потребуется объяснить, в чем суть уроков Великой Отечественной войны.



1. Итоги Великой Отечественной войны

1.1 Постановка проблемы

Советский союз. Великая Отечественная война. Победа. Роль коммунистической партии. Испытания для народов. Рамки войны. Сталин и победа. Источники и итоги победы. Демографические потери. Экономические последствия. Социальные последствия. Итоги для политической жизни СССР. Цена победы.

1.2 Освещение проблемы

Вторая мировая война в истории человечества была самой крупной и тяжелой войной. Во Второй Мировой участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн. человек.

Основной удар этой войны принял на себя Советский Союз. Эта война стала для советского народа Великой Отечественной, люди сплотились перед лицом угрозы порабощения и уничтожения. Главными истоками, приведшими к победе, стали героизм и мужество бойцов и командиров Красной Армии, беспримерный трудовой подвиг всех тружеников тыла, военное искусство советских полководцев - Г.К. Жукова, К.К. Рокоссовского, И.С. Конева, А.М. Василевского. Также победе СССР способствовала помощь союзников (материально-техническая и военная). Немалую роль в победе сыграла коммунистическая партия, которой доверял советский народ. По нашему мнению, основные заслуги партии принадлежали рядовым коммунистам, которые шли в атаку, боролись за победу в партизанских отрядах, стояли у станков в тылу.

Адольф Гитлер, начиная войну против Советского Союза, рассчитывал на межнациональные противоречия внутри нашей страны, но его планы не оправдались. За время войны было образовано более 80 национальных дивизий. Но, не смотря на это предатели были и у русских, и у чеченцев, и у украинцев, и у других пародов.

Народам СССР в годы войны пришлось пережить еще одно тяжелое испытание. По "необоснованным" обвинениям подверглись выселению со своих исконных земель немцы Поволжья (1941 г.), калмыки, чеченцы, ингуши, крымские татары, карачаевцы, балкарцы (1943--1944 гг.), болгары, греки, поляки, корейцы, турки-месхетинцы.

Забыв о своей ненависти к большевизму, против Гитлера выступали многие белоэмигранты, которые участвовали в движениях Сопротивления в странах Европы. Против сотрудничества с немцами выступили А.И. Деникин и П.Н. Милюков.

Вторая Мировая и Великая Отечественная война были настолько крупномасштабными, что продлились около 7-ми лет, начавшись еще 1 сентября 1939 и закончившись только 2 сентября 1945 года подписанием Акта о безоговорочной капитуляции Германии.

Цена победы была огромной. На полях сражений, в концлагерях, на оккупированных территориях, в блокадном Ленинграде, в тылу погибло около 30 млн. советских людей. Была уничтожена треть национального богатства страны. Было разрушено 1710 городов, более 70 тыс. деревень и сел, уничтожено огромное количество заводов, фабрик, шахт, многие километры железнодорожных путей. В сельском хозяйстве сократились посевные площади. Сократилась доля мужского населения страны. Из мужчин 1923 года рождения к концу войны остались в живых лишь 3%, что сказалось на демографической ситуации на долгие годы.

Со стороны СССР война носила справедливый, оборонительный характер. Германия же вела захватническую, несправедливую войну

Но Сталин использовал эту великую победу в своих целях -- была укреплена тоталитарная система в стране и подобные режимы были установлены в ряде европейских стран. [5.2]



1.3 Итоги освещения проблемы

Основные итоги победы Великой Отечественной войны:

1) Сохранена свобода и независимость СССР;

2) Расширились границы СССР:

3) Разгромлен фашизм;

4) Народы Европы спасены от фашистского ига;

5) Изменился социально-экономический строй в странах Восточной Европы;

Основными источниками победы советского народа были:

1) Героизм, сплочение народных масс;

2) Окрепшая в войне сила Красной Армии, выросшее военное искусство ее полководцев, командиров и политработников;

3) Единство фронта и тыла;

4) Героическая борьба партизанских соединений и подполья;

5) Возможности сверхцентрализованной директивной экономики, помноженные на огромные природные и людские ресурсы;

6) Организаторская деятельность Коммунистической партии, которую поддерживал народ и др.

Безусловно, главным и основным результатом Великой Отечественной войны стало освобождение территории СССР от немецко-фашистской оккупации, то есть то, что стране Советов удалось отстоять свой суверенитет и самостоятельность, избежать уничтожения и порабощения народов, входивших в состав Союза. Также итогом можно считать избавление всего мира от угрозы фашизма, ведь поражение, нанесенное немцам на территории Советского Союза, по праву считают решающим событием на пути к победе. Однако были и другие итоги, гораздо менее радужные и приятные.

1. Демографические потери.

В послевоенные годы, данные о том, как отразились боевые действия на численности населения СССР, не озвучивались. И.В. Сталин лишь упомянул, что потери Союза составили более 7 миллионов человек. Затем, уже в начале 60-х, Н.С. Хрущевым была названа другая, более впечатляющая цифра - около 20 миллионов. И лишь в марте 1990 г. были обнародованы данные, собранные в ходе работы специальной комиссии, которая проводила анализ под эгидой Министерства обороны Советского Союза. По уточненной информации, во время войны погибло почти 27 миллионов граждан СССР (точное число - 26.6 миллиона). В это количество включили:

- убитых и умерших от ранений военнослужащих;

- умерших от болезней;

- казненных через расстрел (по результатам различных доносов);

- пропавших без вести и попавших в плен;

- представителей мирного населения, как на оккупированных территориях СССР, так в других областях страны, в которой из-за шедших в государстве боевых действий наблюдалась повышенная смертность от голода и заболеваний;

- сюда же относят и тех, кто во время войны эмигрировал из СССР и не вернулся на родину после победы.

Подавляющее число погибших составляли мужчины (около 20 миллионов). Современные исследователи утверждают, что к концу войны из мужчин, родившихся в 1923 г. (т.е. тех, кому в 1941 было 18 лет и их могли призвать в армию) в живых осталось около 3%. К 1945 г. женщин в СССР было вдвое больше, чем мужчин (данные для людей в возрасте от 20 до 29 лет).

Кроме собственно погибших, к человеческим потерям можно отнести и резкое падение рождаемости. Так, по официальным подсчетам, если бы уровень рождаемости в государстве остался хотя бы на прежнем уровне, население Союза к концу 1945 г. должно было составлять на 35-36 миллионов человек больше, чем было в реальности.

Несмотря на многочисленные исследования и подсчеты, точное количество погибших во время войны вряд ли когда-нибудь будет названо.

2. Экономические последствия.

На территории Советского Союза за время войны было разрушено множество городов и поселков (официальная цифра - 1710), а также более 70 000 деревень. Естественно, в этих населенных пунктах были полностью уничтожены промышленные предприятия и заводы, а также жилой фонд. Всего было разрушено более 31 000 предприятий, 13 000 мостов, 65 000 километров железнодорожных путей. По оценкам экспертов, прямой ущерб в рублевом эквиваленте составил около 678 миллиардов без учета вложений в ведение войны и потери, которые понес Союз из-за прекращения экономической деятельности в оккупированных районах государства.

Сельское хозяйство также значительно пострадало, особенно в тех регионах, которые в довоенные годы специализировались именно на производстве продуктов аграрного направления и стали местом ведения военных действий - Кубань, Поволжье, Белоруссия, Украина, Молдавия, Центральная часть России. Больше всего потерь было в животноводческом секторе, однако и другим отраслям сельского хозяйства пришлось нелегко.

Всего же по оценкам экспертов Советский Союз потерял более 30% национального богатства, если говорить об ущербе государству в целом, и более двух третей - на оккупированных территориях.

Еще одним итогом войны в экономическом отношении стало перебазирование промышленности из оккупированных районов на Урал и на Север, а также развитие на Востоке страны новых промышленных зон. После войны многие предприятия так и остались на новых местах, изменив производственную инфраструктуру.

3. Социальные последствия.

Война не только резко уменьшила количество населения Советского Союза, но и значительно ухудшила уровень жизни оставшихся в живых, ведь во время военных действий на территории государства было уничтожено 40 000 лечебных учреждений, 43 000 библиотек и 84 000 различных учебных заведений. Это означало, что до их восстановления большая часть населения не получит ни квалифицированной медицинской помощи, ни образования.

4. Итоги для политической жизни СССР.

Несмотря на многочисленные потери, на момент окончания войны армия Советского союза была самой многочисленной в Европе, и насчитывала более 11 миллионов человек. Кроме того, были существенно расширены границы государства, ведь к СССР присоединили часть Пруссии (будущую Калининградскую область); литовскую Клайпеду; за счет финских территорий - часть современной Мурманской области; Южный Сахалин; Закарпатскую область Украины; Курильские острова. Также к РСФСР присоединилась Тува, которая стала автономной областью, а затем - автономной республикой.

Договоренности с военными союзниками принесли и другие плоды, кроме помощи в военных действиях. Они помогли юридически закрепить права Советского Союза на те территории, которые вошли в его состав непосредственно перед началом войны, а именно Западную часть Украины и Белоруссии, некоторые территории Прибалтики, Бессарабию и Северную Буковину.

Кроме того, победа доказала состоятельность Советской власти, что позволило руководству государства укрепить свой авторитет среди населения и усилить тоталитарную систему.[5.7][5.1]



2. Уроки Великой Отечественной войны

2.1 Постановка проблемы

Стойкость и духовные силы советского народа и армии. Вера в свое Отечество. Патриотизм. Сплоченность общества. Единство народа и армии. Боевая готовность государства. Мощные боеспособная армия и флот СССР. Фашизм. Коллективные усилия государств и народов. Мощная экономическая база государств.

2.2 Освещение проблемы

Итоги Великой Отечественной войны способствовали осознанию той опасности, которую несут войны, привели к пониманию, что они должны быть исключены из жизни общества.

А теперь попытаемся разобраться в Уроках Великой Отечественной войны. Первый и главнейший из них заключается в том, что Победы в Великой Отечественной войне удалось достигнуть только благодаря духовной силе и стойкости советского народа и армии. Вера народа в свое Отечество, в справедливый характер войны явилась важным фактором, позволившим разгромить фашизм.

Глубокий патриотизм всегда был и остается отличительной чертой российского народа. Особенно ярко он проявился в годы Великой Отечественной войны, стал основой духовно-нравственного превосходства Советского Союза над фашистской Германией.

Патриотизм явился мощным источником массового героизма, небывалой стойкости, мужества и самоотверженности, беззаветной преданности Родине советских людей на фронте и в тылу, трудовых подвигов рабочих, крестьян и интеллигенции.

Утратив патриотизм как фундаментальную, базовую составляющую в системе традиционных для России духовных ценностей и связанные с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем мощнейший стимул защиты Отечества, потеряем способность к великим свершениям.

Второй немаловажный урок войны состоит в том, что успехи на фронте и в тылу были возможны только благодаря сплоченности общества, единству народа и армии. Великая Отечественная война по праву называется подлинно народной, Отечественной.

Главное, что объединяло и воодушевляло людей, - это необходимость защиты и спасения Отечества. Благодаря политике интернационализма в годы войны все народы Советского Союза выступили против врага единым фронтом. Это позволило стране выстоять и победить сильного и коварного агрессора. война победа коммунистический патриотизм

В наши дни актуальность этого урока неоспорима. Он напоминает, что дружба и взаимопомощь народов - источник их силы и благополучия. Например, нынешняя политическая обстановка в мире настоятельно требует в рамках Содружества независимых государств активно и эффективно осуществлять глубокую интеграцию стран-участниц во всех сферах, в том числе и в оборонной. Речь идет о том, чтобы в тесном взаимодействии искать и находить достойные ответы на общие угрозы и вызовы. Только так можно добиться прочной коллективной безопасности Содружества.

Третий урок войны заключается в том, что вопросы укрепления обороны страны, повышения боевой готовности и боеспособности Вооруженных Сил должны постоянно находиться в центре внимания руководства государства.

Обращение к временам Второй мировой войны - хорошая возможность вспомнить о том, что для отражения любой вероятной агрессии и надежного обеспечения безопасности страны требуются мощные и боеспособные армия и флот.

С окончанием "холодной войны" напряженное противостояние двух мощнейших военно-политических блоков, которые возглавляли СССР и США, прекратилось. Однако это не означает, что военная опасность, особенно опасность локальных военных конфликтов, для правопреемника Советского Союза - России исчезла.

Чтобы противостоять ей, необходимо внимательно и глубоко анализировать обстановку в мире и происходящие в ней изменения, предвидеть характер возможной войны, ее возможные масштабы и продолжительность. Для разгадки замыслов вероятного противника необходимы тщательный анализ и оценка различных вариантов его действий. Умение делать из этого правильные выводы позволит повысить боевую готовность Вооруженных Сил.

Как известно, недооценка роли стратегической обороны в военной теории СССР, установка на разгром врага на его территории и "малой кровью" в предвоенный период привели к трагическим последствиям на начальном этапе Великой Отечественной войны.

Оценивая его, Маршал Советского Союза Г.К. Жуков отмечал: "При переработке оперативных планов весной 1941 года практически не были полностью учтены особенности ведения современной войны в ее начальном периоде. Нарком обороны и Генштаб считали, что война между такими крупными державами, как Германия и Советский Союз, должна начаться по ранее существовавшей схеме: главные силы вступают в сражение через несколько дней после приграничных сражений. Фашистская Германия в отношении сроков сосредоточения и развертывания ставилась в одинаковые условия с нами. На самом деле и силы, и условия были далеко не равными".

Только высокий уровень военного искусства полководцев Красной армии, хорошая подготовка отечественных военных кадров позволили ценой величайших потерь за четыре года исправить просчеты, допущенные в первые дни и месяцы войны.

Вывод из этого опыта очевиден: в вопросах военного строительства необходимо исходить из реальной оценки существующих в мире военных угроз. От этого зависит, к какой войне следует готовить Вооруженные Силы и какие задачи им предстоит решать.

Четвертый урок Великой Отечественной, Второй мировой войны явственно говорит о необходимости не допускать в обществе малейших проявлений идеологии фашизма и его разновидностей.

Уроки прошлого учат: когда фашизм приобретает государственную базу для своего существования, когда в его руках оказывается мощная военная машина, фашистская власть и ее руководители начинают представлять смертельную угрозу для существования остального человечества. Противодействовать проявлениям современного фашизма должны прежде всего уголовно-правовые меры, а также мероприятия, направленные на выявление и устранение причин и условий, способствующих осуществлению экстремистской деятельности.

Пятый урок из опыта Второй мировой войны заключается в том, что предотвратить надвигающуюся войну могут только коллективные усилия государств и народов, усилия международных организаций. Разобщенность миролюбивых сил на Западе в целом и в самой Германии в середине 30-х годов прошлого века позволила гитлеровцам развязать войну.

Чтобы не допустить этого, державам необходимо ответственно относиться к выбору тактических и стратегических союзников в решении вопросов военной безопасности страны, региона и мира в целом.

Вторая мировая показала, что политика государств или их коалиции может быть успешной только тогда, когда она основана на взаимном доверии союзников, опирается на совокупность экономических, социально- политических, идеологических и оборонных факторов.

Шестой урок Второй мировой: победа над фашизмом была достигнута благодаря мощной экономической базе государств - членов антигитлеровской коалиции. Например, советская экономика, усиленная позже поставками по ленд-лизу, в течение всей войны успешно обеспечивала советско-германский фронт всем необходимым.

Вывод о том, что одержать победу в любой войне, обеспечить национальную безопасность и обороноспособность государства можно только обладая мощной экономикой и мощным оборонно-промышленным комплексом, актуален и в наши дни. [5.4] [5.7] [9]

2.3 Итоги освещения проблемы

Итак, главными уроками Великой Отечественной войны, на мой взгляд, все же были: сплоченность народов, их стремление освободить Отчизну от неприятеля, патриотизм, стойкость советского народа и армии, их боевой дух.

Уроки Великой Отечественной войны не утратили своей актуальности спустя десятилетия после ее окончания, а только еще приобрели большую значимость. Сегодня они ориентируют человечество на поиски согласия во имя общих целей, на достижение единства и сплоченности, политической и экономической стабильности в мире.



Заключение

Обобщение по теме

Я, автор данной научной работы, выбрала тему "Итоги и уроки Великой Отечественной войны" неспроста. Тема данного характера волновала с детства мое сознание, и когда было предложено выбрать тему для научной работы, я не думая выбрала именно её. Изучив, много интересной литературы, хочу обобщить свою научную работу таким образом: Великая Отечественная война, она же Вторая Мировая, оставила неизгладимый след в истории России, так как она была самой кровавой, масштабной и разрушительной в истории человечества. Длилась она около 1825 дней (5 лет), за этот длительный срок погибло около 26,6 млн. человек (данные 1999 года).

Но, не смотря на огромные потери, солдаты, люди-призывники не теряли надежды на "Мир во всем Мире", они бились на смерть, главное - освободить Матушку-Русь. Одним из важнейших итогов войны был разгром держав, вставших на путь откровенной агрессии, пренебрегших нормами международного права, пытавшихся вернуть человечество к временам варварства и диктата грубой силы. Так же большое значение имело поражение политики, основанной на воинствующем национализме и расизме, воплощенных в идеологии фашизма, попытках утверждения нового порядка, делящего мир на расу господ и рабов. [1]

Выводы по теме

Великая дата 9 мая 1945 года - запомнится нам навеки, наши деды и прадеды, отдали жизни ради нашего будущего, мы обязаны помнить эту войну и знать, что под её названием кроется, какими событиями были переполнены те далёкие страшные годы 5-ти летней войны.

По изученной мною литературе, можно привести следующие выводы:

1) Война сильно повлияла на демографические процессы послевоенного времени, на то, что принято называть "эхом войны" или косвенными потерями населения (сокращение рождаемости, преждевременная смертность среди поколений, прошедших через войну).

2) Советский Союз выходил из войны с десятками тысяч разоренных городов и сел, с деформированной экономикой, с однобоким развитием военно-промышленного комплекса, с нарушенной социальной структурой общества, с еще более ущербной, чем до войны, социальной сферой. Многие утраты были невосполнимыми. Следовало также ожидать, что поколения людей, воевавших на фронте, будут рассчитывать на признание своих заслуг, на более значительное место в обществе, на продвижение по ступенькам власти и управления, а опыт, приобретенный ими в военные годы, так или иначе, скажется на формах и методах управления страной, образе жизни и традициях населения.

3) Советский народ добился всемирно-исторической победы над блоком фашистских государств. Эта победа спасла народы всего человечества от угрозы фашистского порабощения. В ходе войны наша социально-политическая и экономическая система выдержала тяжелейшие испытания, победоносно вышла из войны.

4) Победа СССР во второй мировой войне открыла путь многим народам для демократического развития, что явилось проявлением интернациональной солидарности с трудящимися всех стран.

5) Победа Советского Союза в войне значительно укрепила его международное положение. Она привела к созданию нового соотношения и расстановки сил в Европе и во всем мире, обеспечила возрастающую роль Советского государства в демократическом разрешении международных проблем. [5.2] [5.6] [9]

Рекомендации по теме

Каждому студенту рекомендую окунуться с помощью чтения в Военные годы, чтобы прочувствовать волнение и страх за солдата-брата, понять какой ценой досталась эта победа.

В свое время, будучи еще маленькой, я прочла книгу о детях героях Советского Союза, я не могла не восхищаться ими. Читала, а по телу пробегал холодок и озноб.

На мой взгляд, самой интересной книгой, из рассмотренного мною материала, для изучения Великой Отечественной Войны, будет являться энциклопедия "История Отечества. Энциклопедический словарь" // М.: Издательство: Большая Российская энциклопедия, 1999. - 639 с. и книга-учебник "Отечественная история 20-начала 21 века" // А.О. Чубарьянова / Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений/Москва-Просвещение-2005. Так же настоятельно рекомендую почитать учебник "Великая Отечественная война: исторический очерк и воспоминания ее участников": учеб. пособие / Л.Н. Фенин, У.Б. Гайсин, М.А. Филимонов, Т.С. Конюков, В.П. Карев; Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. - Уфа: УГАТУ, 2010. - 357 с., она написана на понятном для студентов языке и представляет собой интересно изложенный материал.



Использованная литература

Словари

1. Настольный энциклопедический словарь // Комаров Виталий Васильевич, Комарова Ираида Федоровна // Подготовка текстов, составление и оформление, 1997-2004

2. История Отечества. Энциклопедический словарь // М.: Издательство: Большая Российская энциклопедия, 1999. - 639с.

3. История Отечества с древнейших времен до наших дней: Энцикл. Словарь / Сост.: Б.Ю. Иванов и др. -- М.: Большая Рос. энцикл., 1999. -- 646 с. 2.

Справочники

1. История Отечества: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы / Под науч. ред. В.Р. Лещинера / Л.А. Кацва/М.: "АСТ-ПРЕСС", 2012. - 848 с.

Энциклопедии

1. Энциклопедический словарь юного историка. Отечественная история. / 1997. - 584 с.)

Учебные пособия

1. История России. Учебное пособие для абитуриентов и старшеклассников. / М.:2007. - 75 с.

Учебники

1. Великая Отечественная война: исторический очерк и воспоминания ее участников: учеб. пособие / Л.Н. Фенин, У.Б. Гайсин, М.А. Филимонов, Т.С. Конюков, В.П. Карев; Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. - Уфа: УГАТУ, 2010. - 357 с.

2. Глава 6. Россия (СССР) и мир в первой половине XX в. § 10. Вторая мировая и Великая Отечественная война: предпосылки, периодизация итоги // Фортунатов В.В. История: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров / В.В. Фортунатов. - СПб.: Питер, 2012. - С. 339-358.

3. Глава 9. Народ и власть в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн (1939-1945 гг.). 1. Начало Второй мировой войны, ее причины и характер // История России с древних времен до наших дней: учеб. Для студентов неисторических специальностей / В.А. Веременко, Н.Д. Козлов, Е.В. Никуленкова [и др.]: под ред. Н.Д. Козлова. - М.: Проспект, 2010. - С. 485-488.

4. Глава 25. Вторая мировая война. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. // История для бакалавров: учебник / П.С. Самыгин [и др.]. - Ростов н/Д: Феникс, 2011. - С. 415-435.

5. Великая Отечественная война (1941-1945) // Кириллов В.В. История России: учеб. пособие для бакалавров / В.В. Кириллов. - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2013. - С. 513-547.

6.Отечественная история//М.Б.Некрасова/учебное пособие для бакалавров базовый курс/3-е издание/Москва-Юрайт-2013

7.Отечественная история 20-начала 21 века//А.О. Чубарьянова / Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений/Москва-Просвещение-2005

Интернет-ресурсы

1. http://www.alleng.ru/d/hist/hist019.htm

2. http://statehistory.ru/

3. http://www.bibliotekar.ru/istoria-iskusstva-russia/14.htm

4. https://ru.wikipedia.org/wiki

Размещено на Allbest.ru

...