Россия и Екатерина II

Размещено на http://www.allbest.ru/

ФГБОУ ВПО Новосибирский государственный педагогический университет

Факультет технологии и предпринимательства

Направление: профессиональное обучение

Профиль: экономика и управление

РЕФЕРАТ

По дисциплине «История»

Россия и Екатерина II

Проверил:

Лозовик Виталий Александрович

Выполнила:

Белогруд Мария Викторовна

Группа БП - 12а

Краснозерское 2012

Содержание

Общая оценка правления Екатерины II в сравнении с правлением Петра I

Начало царствования

Политика просвещения

Расцвет политики просвещения

Внешняя политика

Итоги царствования Екатерины II

Список литературы

екатерина петр просвещение царствование

Общая оценка правления Екатерины II в сравнении с правлением Петра I

Екатерине Алексеевне явно не везло с оценкой её царствования, ни в дореволюционной, ни тем более в советской историографии. Во-первых, она была чистокровной немкой, и, видимо, национальная гордость не позволяла давать её царствованию объективную оценку. Во-вторых, и это, пожалуй, ещё важнее, она не имела никаких прав на престол и узурпировала корону у собственного супруга. Наконец, нравственность императрицы не вызывала восторгов ни у современников, ни у историков. И всё же правление Екатерины, прежде всего, сопряжено с достоинствами и достижениями, позволяющими возвести её в ранг выдающихся государственных деятелей дореволюционной России и поставить её имя рядом с именем Петра Великого.

Пётр I стоял у истоков превращения России в великую державу, Екатерина II утвердила за Россией репутацию великой державы. Пётр Великий прорубил окно в Европу и создал Балтийский флот, Екатерина утвердилась на берегах Чёрного моря, создала мощный Черноморский флот, присоединила Крым. Пётр захолустную Русь, задворки Восточной Европы превратил в Российскую Империю; Екатерина придала этой Империи европейский блеск, расширила её границы и укрепила её могущество.

Преемственность двух эпох можно проследить во множестве сфер жизни страны: градостроительстве, литературе, живописи, распространении просвещения, развитии науки, архитектуре. Различия состояли в методах реализации задуманного и масштабах результатов.

Без труда можно обнаружить то главное, что было присуще в одинаковой мере Петру и Екатерине: оба они являлись «государственниками», то есть монархами, признававшими огромную роль государства в жизни общества. Поскольку они жили в разные эпохи, существенно отличавшиеся укладом экономической, политической и культурной жизни, то и усилия управляемого ими государства были нацелены на выполнение разноплановых задач.

Для Петра I важнейшей сферой вмешательства в жизнь страны было стремление если не ликвидировать, то сократить экономическое отставание России от стран Западной Европы. С этой целью Пётр насаждал в крепостнической России форму промышленного производства, присущую странам с начальной стадией развития капитализма. У России времён Петра отсутствовали объективные условия для, так сказать, естественного перерастания мелкого производства в мануфактурное.

При Екатерине государство тоже вмешивалось в жизнь общества. Правда, сфера этого вмешательства, как и методы внедрения новшеств, были различными: Пётр перенимал с Запада экономические структуры и новшества в устройстве государственного механизма. В итоге в крепостной России сложилась особая форма мануфактурного производства с применение крепостного труда, несвойственного капиталистическим предприятиям.

Примерно аналогичная ситуация наблюдается при перенесении идей французского просвещения, то есть по существу буржуазной идеологии, в Россию, где безраздельно господствовали крепостнические порядки. Екатерина Великая, подобно Петру, насаждала в России не производство, а идеологию, свойственную буржуазному обществу, в то время как страна ещё не созрела для их спонтанного возникновения и распространения. Напротив в России существовали объективные условия для развития крепостничества вширь и вглубь. Именно в этом противоречии, а не в личных качествах императрицы кроется суть эпохи - несовместимость развивавшихся крепостнических отношений с идеологией просветительства.

Эти противоречивые тенденции развития страны проявлялись и в социально-экономической политике: объявление свободы предпринимательства, отражавшей буржуазную политику, уживалось с укреплением сословной структуры общества и предоставлением обширных привилегий дворянству; укрепление крепостнического режима сочеталось с запрещение мануфактуристам покупать крепостных крестьян, то есть с мерой, содействовавшей развитию капитализма; свобода вероисповедания, являвшаяся одним из признаков буржуазной идеологии, сопровождалась преследованием инакомыслящих, то есть мерой, свойственной феодальному обществу.

Екатерине Великой принадлежит выдающееся место в истории России второй половины XVIII века. Эта немка оказалась более русской, чем например, русские императрицы Анна Ивановна и Елизавета Петровна. Именно её рассудительности, осторожности и отваге страна обязана как внешнеполитическим успехами, так и реализацией идей Просвещения.

Историк Н. И. Павленко.

Начало царствования

Екатерина Алексеевна оказалась на русском престоле не имея на то никаких прав. Она, по словам В. О. Ключевского, "совершила двойной захват: отняла власть у мужа и не передала ее сыну, естественному наследнику отца". Свержение Петра III явилось полнейшей неожиданностью для подданных, далеких от придворных интриг. Когда в Москве был получен манифест о восшествии Екатерины II на трон и губернатор, огласив его перед военным гарнизоном и жителями города, выкликнул здравицу в честь новой самодержицы, она повисла в тишине: солдаты и народ молчали. Пошли слухи о Екатерине как царице "ложной", фактически - самозванной. В северной столице наблюдался рост настроений в пользу томившегося в Шлиссельбургской крепости Иоанна Антоновича, вплоть до возможного бракосочетания с ним новой императрицы.

Будучи от природы женщиной одаренной, обладавшей упорной волей и редким умением понимать людей и влиять на них, Екатерина II сравнительно быстро овладела положением. В манифестах от 28 июня и 6 июля она постаралась обосновать свои действия, оправдывая их "опасностью всему Российскому государству", проистекавшей от изменнической политики Петра III, волей "всех наших верноподданных" и самого Бога. Екатерина всячески подчеркивала свою приверженность к новой родине, ее языку обычаям и вере. Она ходила из Москвы пешком на богомолье к Троице-Сергеевой лавре, в Ростов на поклонение мощам святого Дм. Ростовского, ездила в Киев и поклонялась печорским угодникам.

Новая государыня решила также для начала дезавуировать ряд действий своего предшественника: отменила мирный договор с Пруссией и вновь начала переговоры, служба дворян вновь объявлялась обязательной, но секуляризация церковных имуществ была лишь приостановлена (Екатерина не собиралась отказывать вовсе от этой соблазнительной для государства идеи) . Однако ближайшие события показали, что о полном разрыве с прежней политикой не может быть и речи.

Но особенно важно пожалуй то, что новое правительство только принимало в расчет хорошие образцы своих предшественников, но вело государство по собственной программе. И значительное место в этой программе занимали не только задачи вытекающие их практической потребности времени (усиление могущества империи, укрепление государственного строя и позиций в нем дворянства и пр.) , но и отвлеченные теории, усвоенные императрицей преимущественно из французской литературы - Вольтера, Дидро, Монтескье, Деламбера.

Это последнее обстоятельство и позволяет характеризовать ее время как период "просвещенного абсолютизма".

Политика просвещения

Смысл просвещенного абсолютизма состоял в политике следования идеям Просвещения, выражающейся в проведении реформ, уничтожавших некоторые наиболее одиозные феодальные институты (а иногда делавшие шаг в сторону буржуазного развития) . Мысль о государстве с просвещенным монархом, способным преобразовать общественную жизнь на новых, разумных началах, получила в XVIII веке довольно широкое распространение.

Сами монархи в условиях разложения феодализма, вызревания капиталистического уклада, распространения идей Просвещения вынуждены были встать на путь реформ. В роли тогдашних "просветителей" выступали и прусский король Фридрих II, и шведский - Густав III, и австрийский император Иосиф II.

В России же развитие и воплощение начал просвещенного абсолютизма приобрело характер целостной государственно-политической реформы, в ходе которой сформировался новый государственный и правовой облик абсолютной монархии. При этом для социально-правовой политики было характерно сословное размежевание: дворянство, мещанство и крестьянство.

Внутренняя и внешняя политика второй половины XVIII века, подготовленная мероприятиями предшествующих царствований, отмечена важными законодательными актами, выдающимися военными событиями и значительными территориальными присоединениями. Это связано с деятельностью крупных государственных и военных деятелей: А. Р. Воронцова, П. А. Румянцева, А. Г. Орлова, Г. А. Потемкина, А. А. Безбородко, А. В. Суворова, Ф. Ф. Ушакова и других. Сама Екатерина активно участвовала в государственной жизни.

Задачи "просвещенного монарха" Екатерина представляла себе так: "1. Нужно просвещать нацию, которой должен управлять. 2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы. 3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию. 4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным. 5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям".

И это не было лицемерием или нарочитой позой, рекламой или честолюбием. Екатерина действительно мечтала о государстве, способном обеспечить благоденствие подданных. Свойственная веку Просвещения вера во всемогущество человеческого разума заставляла царицу полагать, что все препятствия к этому могут быть устранены путем принятия хороших законов. Российское же законодательство была крайне запутанным. Формально все еще продолжало действовать Соборное Уложение 1649 г., но за прошедшие с тех пор более 100 лет было издано множество законов и указов, зачастую не согласующихся друг с другом. Хотя при Петре I, а затем при его преемниках предпринимались попытки создать новый свод законов, но всякий раз по тем или иным причинам этого сделать не удавалось.

Екатерина взялась за эту грандиозную задачу по-новому: она решила созвать выборных представителей от сословий и поручить им выработать новое Уложение. В течении двух лет она трудилась над программой своего царствования и предложила ее в 1767 г. в форме "Наказа", в котором впервые в истории России были сформулированы принципы правовой политики и правовой системы.

Об отношениях Екатерины и просветителей многие отзывались крайне негативно. Например многие считали, что просветители, не ведая подлинного положения дел в стране, доверились оценкам самой монархини. Оценки были гиперболизированы настолько, что для освещения положительных итогов правления Екатерины не оставалось ни места, ни желания. В результате императрица оказалась представлена лицемеркой на троне, говорившей и писавшей одно, а делавшей совсем другое.

«Наказ» императрицы подавался сочинением, содержавшим множество напыщенных фраз и обещаний, которые она не намеревалась претворять в жизнь, а Уложенная комиссия оценивалась как фарс, нацеленный на околпачивание французских просветителей и либералов внутри страны. Всякая мера в пользу трудового населения квалифицировалась как вынужденная, исходившая не от Екатерины, а от обстоятельств, принуждавших её идти на уступки.

Но сводить всё к фарсу, лицемерию и обману - значит не замечать генерального факта: Екатерина Великая после своего 34-летнего правления оставила Россию более могущественной и просвещённой, становившейся на путь законности.

Расцвет политики просвещения

Почему именно 80-е годы XVIII столетия относятся к пику политики просвещённого абсолютизма? Ведь эта политика дала самые плодотворные результаты в 60-е годы. Именно тогда Екатерина осуществила секуляризацию церковных владений, основала Вольное экономическое общество и Смольный институт, составила знаменитый «Наказ» и созвала Уложенную комиссию 1767-1768 годов. Но на 80-е годы падает обнародование и реализация не менее важных нормативных актов: Устава благочиния или Полицейского (1782г.), Грамоты на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства (1785г.), Грамоты на права и выгоды городам Российской империи (1785г.), Устава народных училищ (1786г.), Устава о повивальных бабках (1789г.).

Строго говоря принципиальные различия между внутренней политикой 60х и 80х годов отсутствовали: она оставалась продворянской, крепостнической и в тоже время ориентировалась на распространение просвещения, совершенствование человеческой натуры и смягчение нравов. Различия между двумя этими периодами носили более количественный, чем качественный характер: цели оставались прежними, но менялись способы их достижения. Между манифестом о вольности дворянской 1762года и жалованной грамотой благородному дворянству 1785 года такое же различие, как и между организацией Смольного института в 1764году и созданием сети народных училищ в 1786году - иной масштаб явлений, иные мерки их распространения.

В этот период были обнародованы законодательские акты, направленные на реализацию идей Просвещения. Первым из них был «Устав благочиния или Полицейский», обнародованный 8апреля 1782года.

«Устав благочиния» предполагал комплекс мер по внедрению самых разных добродетелей: милосердия, уважения к старшим, добросердечия, готовности оказать помощь ближнему, проявлять твёрдость в православной вере, соблюдать правила общежития и другое. Слова же «или Полицейский» имеют ввиду не сознательность подданного, не его добровольное восприятие добродетелей, а их насильственное внедрение, использование мер принуждения.

В один и тот же день, 21апреля 1785 года, императрица обнародовала две жалованные грамоты, которым была уготована долгая жизнь. Одна была адресована дворянству и пышно называлась «Грамота на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства», другая предназначалась горожанам и называлась скромнее: «Грамота на права и выгоды городам Российской империи.» Обе грамоты, как и многие нормативные законы екатерининского царствования, отражали противоположные тенденции внутренней политики Екатерины. С одной стороны они укрепляли сословный строй, консолидировали дворянство и горожан, то есть укрепляли феодальную структуру общества. С другой стороны, обе грамоты отдавали дань идеям Просвещения, по сути носившим буржуазный характер.

Последней значительной мерой в политике просвещённого абсолютизма было обнародование в 1786году Устава о народных училищах.

Этот устав существенно отличается от прочих акций Екатерины - он от первой до последней строки подчинён основе основ просветительской идеологии, безраздельно верившей в благотворное влияние распространения просвещения, за которым последуют все прочие благотворные результаты: исчезнут как нравственные так и социальные пороки, усовершенствуется человеческая натура, будет положен конец рабству, невежеству, суевериям и так далее.

Внешняя политика

Екатерину Великую по достигнутым успехам с полным на то основанием часто сравнивают с Петром Великим. В самом деле, при Петре наметилась чёткая тенденция превращения России в Великую державу, которая могла составить компанию крупнейшим государствам Западной Европы: Англии, Франции, Австрии, Пруссии, Испании. При Екатерине статус России укрепился настолько, что ни одна коалиция держав не могла игнорировать её влияния и могущества.

Успех сопутствовал в обоих сферах внешнеполитической деятельности военной и дипломатической. Если на военном поприще славу России приносили талантливые полководцы и флотоводцы, то в сфере дипломатической первенствующая роль принадлежала лично Екатерине.

Относительно роли царствующих особ во внешнеполитических акциях можно установить даже определённую закономерность: чем скромнее успехи во внутренних делах страны, тем активнее участвовали императрицы во внешнеполитических акциях. Екатерина II здесь не составляла исключения, но в отличие от предшественниц, опускавшихся во внешнеполитических суждениях до матримониальных событий, смены фаворитов, семейных ссор в царствующем доме, её внимание сосредотачивалось на изучении соотношений сил стран на европейском континенте, на соперничестве между ними, на выгодах, которые можно было извлечь для России при сложившейся ситуации.

В первый год правления Екатерина намеревалась вникать во все мелочи внутренней и внешней политики. Потребовалось всего несколько месяцев, чтобы она убедилась, что бремя подобной нагрузки ей не снести, и она стала постепенно перекладывать на плечи своих вельмож множество обязанностей, касавшихся прежде всего внутренней политики. Что касается внешней политики, то Екатерина до конца своих дней продолжала проявлять к ней живейший интерес, выполняла роль канцлера, зачастую не ограничиваясь указаниями чиновникам коллегии иностранных дел, а действуя в обход их.

Среди дипломатических акций Екатерины прежде всего заслуживают внимания три: посредническая роль России при заключении Тешенского договора между Австрией и Пруссией в 1779году, Декларация о вооружённом нейтралитете, принятая Россией в 1780году, к которой присоединились многие страны Европы, и, наконец, присоединение Крыма к России в 1783году.

Итоги царствования Екатерины II

При подведении итогов царствования Екатерины Великой попытаемся определить меру соответствия её заявления о том, что «вся жизнь моя была посвящена поддержанию блеска России», реальному положению страны, оставленной наследнику. Императрица называла огромную империю, которой управляла три с лишним десятилетия, «маленьким хозяйством».

Наиболее блестящих успехов Екатерина достигла в области внешней политики: за счёт разделов Польши, Кючук-Кайнарджийского мира 1774года и Ясского мира 1791года, а также присоединения Крыма Россия раздвинула свои границы на западе и юге. За годы царствования Екатерины численность населения страны почти удвоилась; по третьей ревизии (1762-1766) она равнялась 8-19млн человек, а по пятой ревизии (1792-1796) - 36млн человек. Столь значительное увеличение численности населения связано отчасти с его естественным приростом, отчасти - с присоединением достаточно населённых земель Польши.

В отличие от населённых земель, отошедших к России в результате трёх разделов Польши, огромная территория северного Причерноморья и Приазовья представляла неосвоенную степь с плодородной почвой. Хозяйственное освоение обширного края, его заселение следует поставить в заслугу Екатерине и исполнителю её воли Потёмкину. К концу столетия свыше 430тыс мужчин и более 385тыс женщин обрабатывали пашню, занимались ремеслом и торговлей в городах, ранее отсутствовавших на картах, - Николаеве, Херсоне, Екатеринославле, Мариуполе, Севастополе и других. Военные и торговые корабли бороздили воды Чёрного моря, выход к которому также следует отнести к успешным внешнеполитическим акциям Екатерины II.

В XVIII веке, как и в последующем столетии, Россия оставалась аграрной страной, в которой только четыре человека из ста жили в городах. Остальное население относилось к селянам, занимавшимся сельским хозяйством. Были заметны успехи в развитии промышленности. Самые крупные достижения отмечены в металлургии.

В обобщённом виде хозяйственное развитие страны отразилось в структуре экспорта в начале и в конце царствования Екатерины Великой. Общая сумма вывоза товаров из России составила в 1760году 13886тыс рублей, а в 1790году - 39643тыс: налицо увеличение вывоза почти в три раза. Наряду с ростом вывоза продуктов земледелия и скотоводства наблюдалось увеличение вывоза промышленных изделий - с 2183тыс в 1760году до 5708тыс в 1790году. И ещё одно новшество - включение в торговый оборот портов Чёрного моря - Евпатории, Очакова, Херсона, Керчи и других.

Время Екатерины - время бурного расцвета русской культуры: живописи и архитектуры, литературы и исторической науки, публицистики и ваяния, монументальной скульптуры и грандиозных описаний страны экспедициями, возглавляемыми учёными, театральной культуры просвещения.

Общая же оценка тридцатичетырёхлетнего правления Екатерины Великой в основном положительная. Это и продвижение России вперёд по пути прогресса, и развитие экономики, правового государства, науки, культуры и просвещения, градостроительства и укрепление мощи страны, повышение её престижа в Европе, наконец улучшение благосостояния народа. Недостатки тоже конечно были, к ним можно отнести ужесточение крепостного режима, распущенность и излишнюю расточительность. Под последним подразумевается не сооружение дворцов, а расходы на путешествия и пожалования фаворитам.

Список литературы

1. Павленко Н. И. Екатерина Великая. - 4еизд. - М.: Молодая гвардия, 2004. - 495с.: илл.

2. Заичкин И. А., Почкаев И. Н. Русская история от Екатерины Великой до Александра II. М.., 1994.

Размещено на Allbest.ru