В.Р. Лейкина-Свирская "Русская интеллигенция в 1900-1917 годах"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки РФ

ФБГОУ ВПО «Красноярский государственный университет»

им. В.П. Астафьева

Рецензия на монографию В.Р. Лейкиной-Свирской «Русская интеллигенция в 1900-1917 годах»

Выполнила: студентка 3 курса

Д.С. Громова

Проверила: д.и.н., профессор

В.И. Фёдорова

г. Красноярск 2015

интеллигенция общественный политический кадры

История интеллигенции, разнородного социального слоя в капиталистической России, не получила широкой монографической разработки в советской литературе. Но эта тема не менее актуальна и интересна, чем изучение истории основных общественных классов страны.

Исследование В. Р. Лейкиной-Свирской охватывает такие вопросы, как подготовка образованных кадров, складывание и численность профессиональных групп, социальные и материальные условия их труда, ориентация и участие интеллигенции в общественно-политической борьбе своего времени; освещаются также попытки создания собственных профессиональных организаций. Как полагает автор, освещение этих вопросов должно облегчить построение исторического фундамента в изучении слоя русской интеллигенции.

Я считаю, что социальным критерием в изучении интеллигенции служит её профессиональная трудовая деятельность в пределах определённых функций, исторически обусловленных и расширяющихся по мере культурного развития общества. В функциях, осуществляемых интеллигенцией, - а в основном они состоят в работе для народного просвещения и здравоохранения, в исследовательской деятельности в области науки и её технической практики, в отражении жизни в литературе и искусстве и т. д. - непосредственно отражается реальный культурный уровень страны.

Поскольку данная монография непосредственно продолжает ранее выпущенную монографию «Интеллигенция в России во второй половине XIX века», то в настоящее издание включены главы о художественно-артистической интеллигенции, отсутствовавшие в упомянутой монографии. В этих главах (5-й и 6-й) автор немного отступает вглубь от хронологических рамок XX в., чтобы их содержание соответствовало остальным главам, опирающимся на предшествующий материал XIX века.

В общем же монография В. Р. Лейкиной-Свирской «Русская интеллигенция в 1900-1917 годах» состоит из введения, заключения и основного материала, который делится на семь глав: «Развитие высшего образования в дореволюционной России», «Массовые профессии интеллигенции», «Работники науки», «Цех литературы», «Художники», «Актёры. Музыканты», «Интеллигенция в революционной борьбе».

1900-1917 годы были периодом назревания и подготовки буржуазно-демократической революции в России. Первая народная революция стоит в центре эпохи. В главах о профессиональных группах интеллигенции В. Р. Лейкина-Свирская стремилась отразить их попытки политического самоопределения. Сейчас я чуть более подробно освещу некоторые моменты монографии.

На мой взгляд, первая глава «Развитие высшего образования в дореволюционной России» очень содержательная и невероятно полезная для историка, потому что там приводится большое количество статистического материала и таблиц. В общих чертах, в ней говорится о количестве высших учебных заведений, курсов, о структуре высшего образования в целом. Также как для историка, так и для обывателя будет интересен социальный состав абитуриентов высшей школы и вопросы о женском образовании. Отношение общества к высшему образованию изменялось: в нём стали видеть не только ступень для личной карьеры, но и мощное орудие общественного прогресса.

Во второй главе «Массовые профессии интеллигенции» В. Р. Лейкина-Свирская исследует профессиональную структуру интеллигенции, численность её отдельных групп, их социальное положение, их общественно-политические позиции и попытки самоорганизации. Хотелось бы сказать, что высокое напряжение общественной и революционной борьбы в эту эпоху ускоряло политическое созревание и самоопределение профессиональной интеллигенции. В то время, в ней укрепилось понимание ценности своего культурного дела и необходимости отстаивать его против реакционных сил. В революцию 1905-1906 гг. передовая часть профессиональной интеллигенции внесла свой вклад горячего сочувствия и всесторонней помощи рабочему движению и заявила наиболее демократические требования, касавшиеся её деятельности. Эти факты также подробно освещаются в данной главе.

Главы с третьей по шестую, повествуют о конкретных группах интеллигенции и их занятиях. Учёные болезненно переживали отсталость своей родины и мечтали об освобождении научного потенциала народа. Литераторы, а также многочисленных специалисты журнального, газетного и издательского дела, больше других групп интеллигенции были заинтересованы в получении специального образования, ибо раньше многие становились писателями пройдя через другие профессии - учителей, врачей и т. д. Художники шли по процессу освобождения творческих сил народа от полукрепостнической организации художественной школы. В области театрального искусства В. Р. Лейкина-Свирская выделяет вопросы, касающиеся работников сцены как профессионального слоя - их рекрутирование, социальное, правовое и материальное положение, профессиональную подготовку, условия труда, общественные и профессиональные связи. Прослеживается постепенный процесс формирования деятелей сцены в профессиональную группу интеллигенции.

В седьмой главе «Интеллигенция в революционной борьбе» В. Р. Лейкина-Свирская сосредотачивается на двух темах: на попытке политического объединения буржуазно-демократической интеллигенции - Союзе союзов, организации, отразившей стремления, настроения и колебания широких слоёв интеллигенции в 1905-1906 гг., и на участии интеллигенции в массовых политических партиях. И в ходе повествования обе темы блестяще раскрыты. Что мне не понравилось, так это заключение этой главы. В нем говорится о том, что наиболее исторически значимой и плодотворной для будущей победы революции была организация социал-демократов большевиков. Слишком идеологизировано, но в то время иначе было не просто нельзя, а невозможно и даже опасно.

Рассмотрев всё, что дано в монографии, я честно могу сказать, что мне стала понятнее что такое русская интеллигенция и как она упорно боролась против общественно-политических препятствий, тормозивших и парализовавших развитие и вместе с тем совершенствование профессионального дела интеллигенции. Масса дореволюционной профессиональной интеллигенции преобразилась в ряды советской интеллигенции и стали посвящать всю свою энергию борьбе с культурной отсталостью народных масс, делу народного образования, делу развития творческих сил народа в области науки и искусства.

В заключении я бы хотела сказать, что монография В. Р. Лейкиной-Свирской «Русская интеллигенция в 1900-1917 годах» выполнена на высоком научном уровне, не смотря на всю излишнюю на мой взгляд идеологизированность; она содержит аргументированные выводы, представляющие практический интерес. Все содержание исследования логически взаимосвязано, подтверждено не только статистическим материалом, но и ключевыми выводами отечественной историографии рассматриваемого вопроса.

В монографии В. Р. Лейкиной-Свирской «Русская интеллигенция в 1900-1917 годах» использованы документы Центрального государственного архива Октябрьской революции СССР (ЦГАОР), Центрального государственного архива литературы и искусства (ЦГАЛИ), Отдела рукописей Государственной библиотеки СССР имени В. И. Ленина (ОРБЛ), Рукописного отдела Государственной публичной библиотеки имени М. Е. Салтыкова-Щедрина (РОПБ). Именно поэтому можно и нужно полагать то, что данная монография очень хорошо обеспечена с источниковой базы.

Размещено на Allbest.ru