Две жизни - две судьбы
Рассмотрение жизненного пути педагогов, которые в первые дни Великой Отечественной войны встали на защиту своей Родины. Описание боевых заслуг комиссара батареи артиллерийского полка П. Осмоловского, деятельности А. Шамаль в партизанских организациях.
Рубрика | История и исторические личности |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.10.2015 |
Размер файла | 27,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Две жизни - две судьбы
Анастасия Юрьевна Гуц
Государственное учреждение образования
«Средняя школа № 40 г.Могилева»
Научный руководитель
Бурачевская Оксана Леонидовна,
учитель истории и обществоведения
Статья посвящена двум педагогам, которые в первые дни войны с оружием в руках встали на защиту своей Родины. Это Петр Викторович Осмоловский и Анна Кузьминична Шамаль. Эти люди не ищут славы, они согласились рассказать о себе только для того, чтобы подрастающее поколение сделало все возможное и не допустило повторения тех страшных дней войны во имя тех, кто принес свою жизнь на алтарь Великой Победы.
Актуальность: Имеет ли право на существование народ, не помнящий своего прошлого? Как показывает история: такой народ умирает. К сожалению, сейчас все труднее дается сохранение традиций. Взгляды и ценности меняются. Но интерес к теме Великой Отечественной войны неизменен. По моему мнению, это одна из самых актуальных тем в наши дни. К сожалению, за две тысячи лет мир не стал безопаснее. Изучая прошлое, мы учитываем его горькие уроки, не позволяя им повториться. Поэтому празднование Дня Победы-возможность отдать дань прошлому, преклонить колени перед подвигом отцов и дедов. Ведь Победа в Великой Отечественной войне досталась всем очень высокой ценой. В нашей стране нет ни одной семьи, которой не коснулась бы эта страшная война, унесшая жизни миллионов людей. Вот почему так важно сохранить память о тех днях и глубокое уважение к тем, кто принес нам эту Победу.
Время…не останавливаясь ни на мгновение, оно летит, исчезает бесследно, превращая молодых, улыбчивых, сильных в седовласых, много повидавших и узнавших людей. Не властно оно только над нашей памятью. В памяти народной и поныне живы воспоминания о тех тяжелых годах лихолетья и безмерном мужестве народа, который боролся за независимость своей Родины. Память человеческая избирательна - со временем она отсеивает все тяжелые воспоминания. Память же народа - хранит и трагедии, и достижения, золотые и черные страницы истории. В настоящее время, к сожалению, на страницах книг, в фильмах, очень часто искажаются реальные факты военных действий, а зарубежными историками, порой, принижается роль советского народа в освобождении народов Европы от фашистского ярма. Вот поэтому для нас сейчас так дороги воспоминания участников тех страшных событий, их живой рассказ о происходящем. Великая Отечественная война не пощадила никого. В строй встали и те, кто с детства мечтал о самой мирной профессии: «сеять детям разумное, доброе, вечное».
педагог война осмоловский шамаль
Жизнь и боевой путь П.В Осмоловского
Родился Петр Осмоловский в деревне Осмоловичи Климовичского района. В 8-летнем возрасте пошел в школу, где уже с шестого класса был лидером, старшиной ученического комитета, а в педучилище - комсомольцем и агитатором при парткоме. В мае 1939 года Осмоловского приняли кандидатом в члены партии. Петр Викторович встал в военный строй еще в 1939-м, когда, после окончания Могилевского педагогического училища и вступления в партию, был направлен в Ленинградское артиллерийское училище. Но из-за болезни пришлось возвратиться домой. Недолго поработал учителем в Автуховской школе. В 1940-м призвали в Красную Армию, где стал политруком роты. В январе 1941-го получил направление в Смоленское военно-политическое училище. Закончил его в октябре 1941-го уже в Саратове.И получил первое в войну назначение - комиссаром батареи артиллерийского полка большой мощности Резерва Главного командования. Для артиллеристов оборонительные бои на Волховском фронте под городами Кириши и Троицкое продолжались с января 1942-го по май 1943-го года и имели стратегическое значение. Следующее стратегическое направление - Брянский фронт. Сюда наш земляк попал уже в составе другой части и в другой должности. После вывода с Волховского фронта, его полк объединили с таким же, это объединение стало 108-й артбригадой 17-й артдивизии, которая и заняла позиции в районе г. Волхова. В это время был отменен, так называемый, институт политруков в армейских подразделениях. И старший лейтенант Осмоловский на своем же месте стал парторгом 2-го дивизиона 909-го артполка 336-й дивизии, в которой сражался до конца войны.Вплоть до 9 августа 1943 года ее части участвуют в операции «Кутузов», итогом которой стал разгром Орловской группировки врага в битве на Курской дуге. А итогом боевой работы 336-й дивизии - уничтожение 71 танка и САУ, 11-ти артиллерийских и минометных батарей. Но и в дивизии было убито и ранено 4005 человек...
По историческому совпадению осенью 1943-го его полк освобождал ныне всемирно и печально известный Чернобыль. Тогда он был обычным поселком на стыке Черниговской, Гомельской и Житомирской областей.Но передышки не было. В районе Житомира немцы собрали крупную танковую группировку, которая угрожала нашим войскам на всем этом направлении. 33 я дивизия,уже в составе другого соединения, заняла оборону на рубежах д. Кайтановка и Заборье. Вот тут-то, уже в прямом бою, пришлось артиллеристам показать недюжинные мастерство и мужество. Стоять до последнего.
В районе ж.д. станции Искра на поле боя погибла почти вся 5-я батарея 909-го полка, от которой остались только два бойца и комбат белорус Яскевич. [5, c.18]. В это время полк под прикрытием заслонов вынужден был медленно отходить. Тогда парторга Осмоловского командир полка подполковник Кирпа назначил своим помощником для координации действий батарей, их огня и необходимых перемещений. В один из дней парторгу Осмоловскому пришлось взять на себя командование 4-й батареей, попавшей в сложную обстановку.Вскоре пришло подкрепление. Еще два дня Осмоловский замещал командира, принимал комиссию Штаба дивизии, которая подсчитывала свои потери и врага. Участвовал в составлении ходатайств о наградах. Все участники боя их получили. Старший лейтенант П.В. Осмоловский - орден Отечественной войны II степени.Тем временем, в феврале - марте 1944-го войска 1-го Украинского фронта отбивали атаки врага на рубеже Тернополь-Проскуров (ныне Хмельницкий) и, продолжали наступление. Одним из важных эпизодов было взятие 25 марта 1944 года города Проскурова, в котором отличились танкисты, 336-я и 302-я дивизии и присоединенные к ним части. Капитулировал немецкий гарнизон в 16 тысяч человек, имевший на вооружении сотни пулеметов, десятки минометов, орудия, тяжелые танки и САУ. Упорные бои на территории Польши были приостановлены в сентябре 1944 г., когда части Красной Армии вышли на рубеж Вислы и стояли в обороне до января 1945-го,в том числе и 336-я дивизия.
В начале апреля 1944 года она поступила в подчинение командования 4-го Украинского фронта и вела бои в Польше, а с 15 апреля - уже в Чехословакии. И хотя акт о капитуляции Германии был подписан 8 мая, бои в братской славянской стране шли до 14 мая. Именно в этот день закончилась Великая Отечественная для нашего героя, уже майора, Петра Осмоловского. По дивизии был объявлен приказ о прекращении боевых действий. Это было в городке Падебрады. Всего в 12 км от Праги, которую успели взять части маршала Советского Союза Ивана Конева. Теперь уже можно было праздновать и свою Победу, за которую начал воевать в 12 км от Москвы[8].Выйдя в 1965 г. в запас, живет в Могилеве.
Петр Викторович отмечает, что, работая учителем, старался не только дать детям знания, но и воспитать истинных патриотов своей Родины, способных в любую минуту встать на ее защиту.
С 1977 г. в отставке, но, как и подобает ветерану, всегда в строю. И не только как активист советов содействия офицерам, ветеранам войны разного уровня.
Петр Викторович считает, что нельзя терпеть и смотреть, как тень Гитлера гуляет по свету, разнося смертоносную заразу среди народов всех континентов. С неофашизмом необходимо бороться решительно, как это было во время Великой Отечественной войны.
Анна Кузьминична Шамаль
Все, что мы знаем о женщине, лучше всего вмещается в слово «милосердие». Есть и другие слова - сестра, жена, друг и самое высокое - мать. Женщина дает жизнь и оберегает ее. Женщина и жизнь - синонимы. Она не только спасала, перевязывала раненых, но и стреляла из «снайперки», бомбила, подрывала мосты, ходила в разведку, брала «языка», убивала врага.
Вторая часть статьи посвящена женщине, чью судьбу полностью изменила война…
Родилась Анна Кузьминична Шамаль в городе Минске. Ее отец работал стеклодувом на фабрике, но в 38 лет был уволен по состоянию здоровья, и семья Шамаль переехала в родной Кличев. Аня всю жизнь мечтала учить детей, поэтому после окончания школы поехала в Минск поступать в учительский институт имени Горького. Мечта девушки осуществилась - она стала студенткой филологического факультета. После окончания института получила распределение вДавид - городок Брестской области. Но до места работы ей доехать не довелось. Грянула война…
3 июля 1941 года в Кличеве появились немцы, и сразу в городе был установлен «новый порядок». Всем, кто не подчинялся, грозили расстрелом. В условиях страшного времени и оккупационного режима кличевская молодежь тесно сплотилась вместе. По вечерам стали собираться в доме Насти Лось. Туда же приходил учитель военного дела Иосиф Савельевич. Он рассказывал молодым людям, как москвичи создают ополчения, роют противотанковые рвы, копают окопы и охраняют город. Все вместе они решали, как бороться с врагом [11].
Днем ходили на работу. Бригадир колхоза Иван Емельянович говорил: «Война войной, а урожай сберечь надо». Все вместе пололи лен, убирали сено. А вечером собирались и обсуждали новости с фронта. Однажды, когда Анна Кузьминична вместе с подругами возвращалась домой с поля, к ней подошел незнакомый мужчина. Он представился Игнатом Изохом. От него Аня узнала, что в районе будет организован партизанский отряд для борьбы с фашистами. После этой встречи девушки стали посещать специальные курсы, которые организовал для них врач. На них они учились оказывать первую медицинскую помощь, перевязывать раненых. Анна Кузьминична тоже посещала эти курсы, кроме того, она хорошо умела стрелять и могла работать медсестрой, так как еще в институте проходила курс военной подготовки. Вскоре ушел в партизаны брат Николай, и семья Шамаль вынуждена была бежать в деревню Вязень к дальней родственнице Ф. Лесковец. Деревня была небольшой, рядом находился лесной массив. Всем казалось, что на новом месте будет спокойней. Но нет, только неделю пожили спокойно. Однажды утром к нам пришли гитлеровцы, потребовали оружие, арестовали хозяина дома и отца девушки. Ане с матерью и младшим братом чудом удалось спастись.
В конце августа к Анне Кузьминичне пришли два партизана. Ей поручили наладить связь с полицейским и узнать - сколько в гарнизоне немцев, полицаев, какое вооружение, местоположение основных огневых точек. Анна Кузьминична задание выполнила, установила контакт с Иваном Изохом, который служил полицаем, но на самом деле, как потом выяснилось, выполнял особое поручение. В дальнейшем вся семья Анны Кузьминичны оказалась в партизанском отряде № 227. Родители Анны были определены в хозчасть, а сама девушка попала в боевую группу под командованием Конорева. Много боевых рейдов было на счету Анны, но особенно запоминающим стал для нее первый.
Так, в боях, наступил тяжелый 1943 год. Сводки Сов информбюро сообщают, что идут упорные бои в направлении Курска, Орла. Не сумели фашисты взять Москву с ходу, теперь пошли южнее, в обход.
И чтобы не дать врагу доставлять туда оружие, танки, войска, надо было совершать диверсии на железных дорогах, взрывать мосты, эшелоны с живой силой, техникой, рельсы. С этой целью центральный штаб партизанского движения предложил операцию «рельсовая война». Молодежь училась воевать в ходе войны. Юноши и девушки, которые не служили в армии, нуждались вспецподготовке. Для этого в каждом батальоне были выделены группы подрывников, а для проведения занятий привлекались опытные командиры из числа воинов Красной Армии, что были в рядах партизан.
В отряде № 227 тоже была создана специальная группа подрывников, где из 30 человек, кроме Анны Кузьминичны, была только одна девушка, Ольга Балтушко. Партизанам определили участок железной дороги Могилев- Быхов. К исходной позиции они добрались только к вечеру второго дня, потом еще шли несколько километров от железной дороги. Тридцать человек с оружием в руках и толовыми зарядами продвигались к своей цели, готовые в любую минуту вступить в бой. Отряд разделился на группы, у каждой было свое задание: взорвать водокачку, «снять» охрану с дороги и др. Через пролесок, по лугу, мокрому от ночной росы, группа подошла к железной дороге. Разошлись по полотну, подложили по четыре шашки. По цепи пролетела команда: «Поджигай! Отход!» Все сбежали в кювет. В небо взлетели шпалы, взорванные куски рельсов. Отошли вправо, положили снова четыре шашки - и снова рвануло. Сотни искр от взрыва отражались в радостных глазах партизан. Вскоре все собрались в лесу и, укрываясь от немецких самолетов, благополучно вернулись в лагерь [10]. Это была одна из самых запоминающихся операций, в которых приняла участие Анна Кузьминична. По всей Беларуси в один час взлетели в воздух сотни километров рельсов. Цель была одна: не пропустить фашистские поезда к Сталинграду, где шли ожесточенные бои. В мае 1944 года Анну Кузьминичну избрали секретарем райкома комсомола. Забот прибавилось - создавали комсомольские организации в селах, рассказывали людям о положении на фронтах, собирали средства на строительство танковой автоколонны. Кроме того, следили за моральным обликом в партизанском отряде.
Анна Кузьминична отмечает, что в войну все они какими-то другими были, казалось, и солнышко не так тепло светило, и никто по-настоящему ни разу не смеялся, не порадовался, но все равно иногда так хотелось вздохнуть полной грудью и предаться простым человеческим слабостям.
После войны Анна Кузьминична вернулась в родной город, устроилась на работу в СШ №1 города Кличева учителем русского языка и литературы. Вскоре вышла замуж, родила троих детей. Жизнь потихоньку стала налаживаться. В 1953 году переехала в город Могилев, где продолжила свою педагогическую деятельность. Всю свою сознательную жизнь посвятила воспитанию подрастающего поколения. После Великой Отечественной войны прошли десятилетия. Зажили раны участников боевых действий, новое поколение знает о войне лишь из учебников, но Анна Кузьминична и Петр Викторович до сих пор не могут вспоминать о событиях тех лет без слез и содрогания. Слишком многое им пришлось пережить в те страшные годы лихолетья. Петр Викторович уверен, что героями не рождаются, и нет на свете людей, лишенных чувства страха. Героизм - это воля, побеждающая в себе страх, это чувство долга, оказавшееся сильнее боязни опасности смерти. Поэтому, как считает он, истинная задача педагога, не столько дать детям знания, а воспитать их истинными патриотами своей Родины, с высокими моральными принципами и чувством долга перед своей страной. Анна Кузьминична в беседе с нами говорила, что их на борьбу с врагом позвала совесть, поскольку они были морально готовы до последней капли крови защищать свою Родину. Так воспитали их на личном примере старшие товарищи.
Список используемой литературы
1.Умрейко, С.А., Залесский ; А.И., Кобринец, П.Н. Патриотизм учителей и школьников Беларуси в борьбе против немецко- фашистских оккупантов. Мн.: Изд.-во БГУ, 1980. - 176 с.,4 ил.
2.Петр Асмалоускi: нарыс / ВiктарАрцемеу. - Магiлеу: Амелия - Принт, 2009. - 48 с.:ил.
3.Разгром врага должен начаться под Москвой. Передовая.// Красная Звезда. - 1941.- 27 ноября.
4.Лапо I. Асмолавiчы: краязнаучынарыс. - Мн.: В. Хурсiк. - 2003. - 83с.,iл.
5.Короткое описание большого пути 336 Житомирской Краснознаменной ордена Суворова II степени стрелковой дивизии. / Сост. Никитан А.Д., генерал - майор, бывший начальник штаба 336 -й СД. - 30с.
6.Дедюля, И. « Слово фронтовика»./ И. Дедюля // Неман. - 2008. - № 5. - С.110-115.
7.Зотов, Г. Жизнь пламенеет подвигом. / Г.Зотов // Веснiк Магiлева. - 1997. - № 8 - 13 сакавiка.- С.4
8.Аношкина Л. «Бывалый солдат из Осмоловичей»./ Л. Аношкина // Веснiк Магiлева. - 2004. - № 7.- 14 апреля.- С.3
9.Ножников Н. «Не многие своей дождались книги». / Н. Ножников // Веснiк Магiлева. - 2009. - № 9.- 7 августа. - С.3
10.Вельтнер Ю; Хорошко, В. «Дали клятву»./ Ю.Вольтер, В. Хорошко // Знамя юности. - 1984. - 28 марта. - № 11. - С. 4
11.Кабушева, А. «Не только мужчины способны на подвиги». /А. Кабушева // Прыдняпроуская нiва . - 1987. - № 9.- 19 сакавiка.- С.2
12. Шамаль , А. «Молодость, опаленная войной». / А. Шамаль// Могилевские ведомости. - 2004. - № 12. 22 июля. - С.3
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
- Казахстан в годы Великой Отечественной Войны. Военные госпитали на территории Карагандинской области
Первые дни Великой Отечественной Войны - освободительной войны советского народа за независимость социалистической родины против фашистской Германии. Описание битв за Москву и Сталинград. Роль Карагандинского угольного бассейна в обеспечении страны.
презентация [2,7 M], добавлен 22.05.2014 Ветераны - герои Великой Отечественной войны, которые родились в Астрахани. Астраханский колледж им. Мусоргского в годы войны. Формирование партизанских отрядов. Астраханские госпитали, легенды астраханской медицины. Героизм глухонемых астраханцев.
презентация [2,1 M], добавлен 09.05.2016Политика как основной элемент сущности войны. Анализ факторов мирового масштаба, повлиявших на начало Великой Отечественной войны (ВОВ). Общая характеристика основных сражений, советской экономики и тыла, партизанских движений и подполья в годы ВОВ.
реферат [25,9 K], добавлен 06.09.2010Участие внутренних войск в боевых действиях на фронтах Великой Отечественной войны. Перестройка деятельности войск НКВД в связи с введением в стране военного положения. Участие внутренних войск в боевых действиях на фронтах Великой Отечественной войны.
лекция [23,8 K], добавлен 25.04.2010Социально-экономическое положение Нерчинского района в 1941 году. Жизнь населения в годы боевых действий. Краткая характеристика этапов Великой Отечественной войны, ее влияние на судьбы людей. Патриотическое воспитание на основе событий военных лет.
дипломная работа [81,1 K], добавлен 19.08.2011Основные причины Великой Отечественной войны, новейшие исследования о событиях в ходе боевых действий. Разгром советскими войсками вражеской группировки под Сталинградом как важное событие Великой Отечественной войны, некоторые замечания о Курской битве.
контрольная работа [29,9 K], добавлен 20.04.2010Знакомство с участниками Великой Отечественной войны. Общая характеристика биографии А. Красиковой. А. Штильвассера как артиллерист-командир орудий: рассмотрение причин госпитализации, анализ наград. Особенности начала Великой Отечественной войны.
реферат [801,5 K], добавлен 11.04.2015Органы руководства Советскими Вооружёнными Силами к началу Великой Отечественной войны. Причины поражений на первом этапе боевых действий. Боевой и численный состав вооруженных сил Германии, ее союзников и СССР к началу Великой Отечественной войны.
контрольная работа [27,0 K], добавлен 23.04.2011Описание боевых и трудовых подвигов советских женщин в годы Великой Отечественной войны. Зоя Космодемьянская - первая женщина Герой Советского Союза и героиня массированной пропагандистской кампании. Подвиг Зинаиды Самсоновой и Екатерины Новиковой.
реферат [524,8 K], добавлен 21.10.2012Советские партизаны в Великой Отечественной войне. Партизанское движение в оккупированных областях во время Великой Отечественной войны. Образование советских партизанских отрядов. Лжепартизаны, элементы партизанской войны. Еврейские партизанские отряды.
презентация [828,2 K], добавлен 18.01.2015Становление партизанского движения в СССР: трудности и просчеты. Их роль в период коренного перелома и решающих побед (1942 – 1944 гг.). Деятельность партизан на первом этапе Великой Отечественной войны. Рейды партизанских формирований во вражеском тылу.
контрольная работа [25,6 K], добавлен 29.03.2015Описание трагического начала Великой Отечественной войны, приграничные бои с немецко-фашистскими захватчиками. Определение направлений продвижения немецкой армии вглубь территории СССР. Причины поражения Красной Армии. Поражение немцев в битве за Москву.
контрольная работа [3,1 M], добавлен 07.07.2014Причины Великой Отечественной войны. Периоды Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Неудачи Красной Армии в начальный период войны. Решающие сражения войны. Роль партизанского движения. СССР в системе международных послевоенных отношений.
презентация [293,1 K], добавлен 07.09.2012Участие внутренних войск в сражениях Великой Отечественной войны. Описание подвигов советских воинов на начальном этапе Великой Отечественной войны. Мужество советских людей в противостоянии под Ленинградом, подвиги в ходе ключевых сражений войны.
реферат [34,2 K], добавлен 14.02.2010Исследование улиц, памятников, монументов города Бреста, которые носят имена героев Великой Отечественной Войны: Рихарда Зорге, А.А. Кузнецова, М.В. Захарова, маршала Жукова, Казакова. Описание расположения и архитектурного ансамбля Брестской крепости.
презентация [13,3 M], добавлен 19.05.2010Положение СССР и состояние армии перед началом Великой Отечественной Войны. Характеристика войск противоборствующих сторон перед войной. Ход битвы за Москву. Описание героической обороны Ленинграда и дороги жизни. Агитационные плакаты и марки военных лет.
презентация [1,2 M], добавлен 14.10.2014Этапы развития партизанского движения в годы Великой Отечественной войны, основные причины его зарождения и первые боевые действия. Структура партизанских отрядов и способы командования ими. Общее стратегическое руководство партизанами, формы боя.
реферат [16,2 K], добавлен 14.10.2009Дети-герои Великой Отечественной войны, их вклад в Победу: участие в боевых действиях регулярной армии против нацистов, в диверсиях и в разведке на оккупированных территориях по заданию партизанских отрядов. Признание мужества и подвига юных героев.
реферат [40,7 K], добавлен 03.02.2011Партизанское движение Беларуси в годы Великой Отечественной войны. Военные задачи партизан. Зоны действий партизанских отрядов. Наиболее успешно выполненные задачи партизан. Операция "Возмездие" при участии отрядов НКВД. Общая численность партизан.
презентация [1,8 M], добавлен 04.05.2011Признание больших заслуг ученых Казахстана в развитии науки. Культура в годы Великой Отечественной войны. Центральная тема литературы данного периода, развитие искусства Казахстана. Социально-экономическая структура и культурный облик государства.
презентация [842,7 K], добавлен 19.11.2015