Крымская война (1853-1856). Оборона Севастополя

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Московский педагогический государственный университет

Конспект урока

по теме:

Крымская война (1853-1856). Оборона Севастополя

Выполнила: Зульфигарова С.

Студентка 4 курса 4 группы

Проверила: Гудкова Т.В.

Москва 2016

Задачи урока

Развивающие задачи: развивать умение сравнительного анализа (на основе соотношения сил воюющих сторон), развивать умение выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, развивать умение работы с субъективными историческими источниками и критики материалов.

Образовательные задачи: изучить причины, ход и последствия Крымской войны, показать, что война оказала значительное влияние на развитие международных отношений, обнажила слабость Российской империи, изменила внутриполитическую ситуацию в стране, дала новый толчок последующей модернизации.

Воспитательные задачи: воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примере мужественной обороны Севастополя не только солдатами, но и простыми людьми, сохранение исторической памяти о Крымской войне.

Ценностный ориентир

Понимание разрушительных последствий любой войны и важности решения проблем дипломатическим путем.

План объяснения нового материала

1. Положение России на международной арене накануне Крымской войны 1853-1856 гг.

2. Причины Крымской войны 1853 - 1856 гг.

3. Повод для начала войны

4. Страны-участницы и соотношение сил воюющих сторон

5. Ход войны

6. Итоги войны: причины поражения и последствия войны

Объяснение нового материала

1. Положение России на международной арене накануне Крымской войны 1853-1856 гг.

Этот этап направлен на закрепление старого материала, поэтому учащимся задается вопрос о том, какой была внешняя политика Николая I в 1826 - 1849 гг.

К началу Крымской войны Россия занимала довольно весомую позицию на международной арене. Важным итогом по внешней политике Николая I в 1826 - 1849 гг. стало то, что Россия в этот период стала действовать очень активно. Мы выявили два главных направления ее политики: Западное (Европейское) и Восточное. Основной деятельностью России на западном направлении было подавление революционных движений (Венгрия, 1848 г.), так как защита и сохранение власти монархов соответствовало принципам Священного союза, членом которого Россия являлась. После этого Россию стали называть «жандармом Европы». На восточном направлении основной целью России было расширение границ и укрепление своего влияния на Балканах. Россия провела в этот период несколько удачных в плане территориальных и политических приобретений войн: русско-иранская война (1826 - 1828), русско-турецкая война (1828 - 1829). Активная внешняя политика на Востоке, вмешательство во внутренние дела некоторых европейских стран привели к тому, что в России стали видеть грозного соперника крупные мировые державы, такие как Великобритания и Франция.

2. Причины Крымской войны 1853-1856 гг.

На этом этапе учащимся рассказывается положение России непосредственно перед войной и раскрываются ее причины. На доске рисуется схема, которая по мере рассказа будет заполняться Схема на стр. 11.

Учащимся дается задание: объяснить, что такое восточный вопрос. Восточный вопрос - это комплекс международных конфликтов конца XVIII - начала XX в., связанных с борьбой балканских народов против османского владычества и с соперничеством великих держав за раздел слабеющей Османской империи.

Причины войны заключались в противоречиях между европейскими державами на Ближнем Востоке, в борьбе европейских государств за влияние на слабеющую и охваченную национально-освободительными движениями Османскую империю. Николай I говорил, что Османская империя - больной человек и его наследство можно и нужно делить. В предстоящем конфликте российский император рассчитывал на нейтралитет Великобритании, которой он обещал после разгрома Османской империи новые территориальные приобретения - Крит и Египет, а также на поддержку Австрии, в качестве благодарности за участие России в подавлении венгерской революции. Однако расчеты Николая оказались неверны: Англия сама подталкивала Османскую империю к войне, стремясь таким образом ослабить позиции России. Австрия так же не желала укрепления России на Балканах.

Позиция Николая I в отношении восточного вопроса была следующей: его планы предусматривали усиление русского влияния на Балканах и Ближнем Востоке, изменение к большей выгоде для России режима Черноморских проливов, установленного Лондонскими конвенциями 1840 -

1841 гг. Она была заключена между Россией, Великобританией, Францией, Пруссией и Австрией. Суть ее состояла в том, что Османская империя полностью могла контролировать проливы Босфор и Дарданеллы в мирное время и не допускала туда военных судов, а Россия, тем самым, теряла право контроля над проливами (раньше Османская империя была обязана закрывать проливы по требованию России)., и всей системы соглашений относительно Османской империи Таблица №1 на стр. 11.

3. Повод для начала войны

Поводом к войне послужил спор между католическим и православным духовенством в Палестине о том, кто будет блюстителем храма гроба Господня в Иерусалиме и храма в Вифлееме. При этом речь не шла о доступе к святым местам, так как ими пользовались на равных правах все паломники. Спор о Святых местах нельзя назвать надуманным поводом к развязыванию войны. Историки иногда называют спор одной из причин войны, учитывая «глубокий религиозный менталитет людей того времени <…>». Защита привилегий православной общины Палестины составляла часть общей задачи покровительства России всему христианскому населению в Османской империи. Резкий интерес к этому вопросу со стороны Луи Наполеона Луи Наполеон Бонапарт (Наполеон III) (1808-1873) - первый президент Французской республики, а позже - французский император. обычно считается следствием внутренней нестабильности и стремлением за счет внешних завоеваний успокоить население. Османский султан удовлетворил запросы Франции, что и стало поводом для конфликта, долгих разбирательств и пререканий, который вылились в войну.

4. Страны-участницы и соотношение сил воюющих сторон

Заполняется вместе с учащимися в виде таблицы Таблица №2 на стр. 12.

У России в Крымской войне не было союзников. При этом по южным и западным границам страна была окружена либо непосредственными противниками, либо странами, готовыми в любой момент вступить в войну против России. Русская армия насчитывала более 1 млн. человек, однако, как выяснилось в ходе войны, она была несовершенной, прежде всего, в техническом отношении. Ее вооружение (гладкоствольные ружья) устало нарезному оружию западноевропейских армий. Флот России был по преимуществу парусным, тогда как в военно-морских силах Европы преобладали суда с паровыми двигателями. Отсутствовали налаженные коммуникации. Это не позволило обеспечить место военных действий достаточным количеством боеприпасов и продовольствия. Русская армия могла успешно бороться с подобной по состоянию османской армией, что и происходило, но противостоять объединенным силам Европы не имели возможности. В отличие от западноевропейских стран, где промышленная революция произошла намного раньше, и индустриализация общества шла полным ходом, в России только начинал разрушаться феодально-крепостнической строй.

5. Ход войны

Летом 1853 года османская Порта (правительство) отвергла ультиматум России, что привело к разрыву дипломатических отношений. Османский султан получил поддержку Великобритании и Франции и не стал гарантировать России ее прав. В ответ на это в июне 1853 г. Россия ввела войска в Дунайские княжества - Молдавию и Валахию. По этому поводу в Вене была созвана конференция, состоящая из Великобритании, Франции, Австрии и Пруссии. Они создали Венскую ноту, которая должна была стать компромиссной: Россия должна была вывести свои войска из Молдавии и Валахии, но при этом она получала право защиты православных в Османской империи и контроль над святыми местами в Палестине (конечно же, эти уступки России носили лишь номинальный характер). Россия отвергла Венскую ноту, и Османская империя 4 октября 1853 г. объявила ей войну.

Войну можно разделить на два этапа: до и после вступления Великобритании и Франции в войну.

(Учащиеся записывают этапы войны, ключевые сражения по ходу объяснения материала).

I этап (октябрь 1853 - апрель 1854): Военные действия развернулись в устье реки Дунай, на Черном море и на юге Грузии (Дунайские и Кавказские фронты). Российская армия нанесла ряд поражений османской армии, что показало ее превосходство. Ярким примером этого служит Синопское сражение: 18 ноября 1853 года вблизи турецкого портового города Синоп военная эскадра адмирала П.С. Нахимова уничтожила турецкий флот, не оставив Османской империи шансов одержать победу.

С этого периода во многих западных странах печатаются статьи, обличающие Россию, как страну-агрессора. В этот момент вниманию учащихся предоставляются карикатуры из английских и французских газет Изображения №2 и №3.

II этап (апрель 1854 - февраль 1856): этот этап стал для России неудачным и кровавым. В марте 1854 года Англия и Франция объявляют России войну, а в апреле англо-французский флот входит в Черное море и бомбардирует Одессу. Их эскадра, состоящая из 34 линейных кораблей и 55 фрегатов, блокировала российский флот в Севастополе.

На Балтийском море англо-французская эскадра, состоящая из 52 линейных кораблей и фрегата подступили к Кронштадту и начали блокаду балтийского побережья (они не хотели рисковать и атаковать русскую армию на суше). Они предприняли попытку захватить Архангельск и Петропавловск-Камчатский, однако обе операции провалились.

Это показывает, что Россия вполне успешно вела войну на многих фронтах.

Однако главные события войны сосредоточились на Крымском полуострове.

2 сентября 1854 года англо-французские войска высадились в Евпатории. 8 сентября произошла битва на реке Альма, где союзники одержали победу. Их армия насчитывала 62 тыс. человек и 134 артиллерийских орудия, а русская армия насчитывала 33 тыс. человек и имела 96 орудий.

Оборона Севастополя: после битвы на Альме, армия союзников двинулась на Севастополь. На тот момент гарнизон города насчитывала всего 18 тыс. человек. При этом нужно учесть, что Сардинское королевство предоставило союзникам помощь - 15 тыс. войско. Несмотря на огромное количественное и техническое превосходство противника, Севастополь героически оборонялся на протяжении 349 дней.

После неудачи русских войск в сражении на Альме, главнокомандующий А.С. Меншиков решил отступить вглубь полуострова, чтобы не разрывать связь с основной территорией страны. Таким образом, Севастополь остался на съедение врагу.

Российские войска в Севастополе возглавляли вице-адмирал В.А. Корнилов Владимир Алексеевич Корнилов (1806-1854) - вице-адмирал русского флота, герой Крымской войны и адмирал П.С. Нахимов Петр Степанович Нахимов (1802-1855) - знаменитый русский флотоводец, адмирал, герой Крымской войны.. Оборону Малахова кургана, который был ключом оборонительной линии Севастополя, возглавил контр-адмирал Владимир Иванович Истомин Владимир Иванович Истомин (1810-1855) - контр-адмирал русского флота, герой Севастопольской обороны.. Инженерными работами при обороне города руководил инженер-генерал Эдуард Иванович Тотлебен.

Союзники несколько раз пытались штурмовать Севастополь, но все их попытки кончались неудачей и приступом город взять не удалось. Город защищали не только солдаты, но и жители, которые работали на укреплениях.

В.А. Корнилов, П.С. Нахимов, В.И. Истомин погибли в бою, и являются героями Севастополя, так как для солдат стали примером мужественности и преданности своей Родине. Многие защитники Севастополя совершали вылазки в стан врага: самым ярким примером является герой Севастополя матрос Петр Кошка, который совершил множество вылазок, отличился храбростью и находчивостью в бою, в разведке. Николай Иванович Пирогов добровольно отправился в Севастополь и оперировал раненных (впервые применил гипсовую повязку). По его инициативе появились сестры милосердия. Дарья Севастопольская - стала первой сестрой милосердия в русской армии.

Мужество солдат и офицеров потрясло всех. Николай I приказал считать за год каждый месяц службы в осажденном Севастополе.

27 августа 1855 года союзники захватили Малахов курган, и русской армии пришлось уйти на север. Они затопили весь черноморский флот в бухте Севастополя, что сделало его непригодным для союзников.

К концу 1855 года военные действия начали затихать. В ноябре пала турецкая крепость Карс, но страны были не в состоянии вести войну дальше. Захват Карса открывал России путь на Константинополь/Стамбул. Это стало причиной того, что союзники так охотно стремились заключить мир.

6. Итоги войны: причины поражения и последствия войны

крымский война севастополь россия

Учащимся дается задание: Саратовский журналист И. Горизонтов, вспоминая о Крымской войне, писал: «Чувствовалось, что нас победила Европе не храбростью, не личной доблестью, а посредством умственного развития».

- Как вы понимаете эту фразу?

После того как учащиеся отвечают на вопрос, делается обобщение и подводятся основные причины поражения России в войне. Главная причина заключалась в политико-экономической отсталости крепостной России.

· Неразвитость военной промышленности

· Отсталость вооружения (паровой флот, гладкоствольное оружие)

· Отсутствие хороших дорог

· Неспособность высшего командного состава к руководству военными действиями

· Неверная оценка международной ситуации

Это записывается в тетрадях под диктовку.

18 марта 1856 года Россия, Австрия, Франция, Великобритания, Османская империя, Пруссия и Сардинское королевство подписали Парижский мирный договор. Для России он был невыгоден, так как основной удар приходился по ее интересам: запрет иметь флот на Черном море, объявление Черного моря нейтральными водами, возвращение контроля над Дунайскими княжествами Османской империи. Это означало ослабление влияния России в зоне Черного моря. Результаты Парижского мирного договора, по сути, отразились только на черноморском направлении. Это поражение стоило России международного престижа, она на небольшой срок оказалась в изоляции. Однако в 1870 году, когда Франция проиграла во франко-прусской войне, Россия отказалась выполнять статьи Парижского мирного договора и восстановила флот на Черном море.

Домашнее задание: прочитать параграф 15, ответить на вопросы 1-5. Письменно ответить на вопросы к источнику Источник на стр. 13.

Список использованной литературы:

1. История внешней политики России. Первая половина XIX века. М., 1999

2. А.М. Зайончковский. Восточная война 1853 - 1856. СПб., 2002

3. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России. XIX век. 8 класс. М., 2012.

Оборудование урока:

учебник истории (А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России. XIX век. 8 класс. М., 2012), рабочая тетрадь.

Литература для учителя:

4. Е.В. Колганова, Н.В. Сумакова. Поурочные разработки по истории России. XIX век. М., 2007

5. А.М. Зайончковский. Восточная война 1853 - 1856. СПб., 2002

6. История внешней политики России. Первая половина XIX века. М., 1999

Литература для учащихся:

7. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России. XIX век. 8 класс. М., 2012. (с. 94-100)

8. Кайдалова Е. Крымская война. М., 2015

Дидактический материал

Схемы

1. Причины Крымской войны

Таблицы

1. Интересы участников войны Е.В. Колганова, Н.В. Сумакова. Поурочные разработки по истории России. XIX век. М., 2007. - с. 97

2. Страны-участницы и соотношение сил воюющих сторон

Источники

Прочтите отрывок из мемуаров фрейлины императорского двора А.Ф. Тютчевой и ответьте на вопросы:

Укрепления совершенно негодны, наши солдаты не имеют ни вооружения, ни боевых припасов; продовольствия не хватает. Какие бы чудеса храбрости ни оказывали наши несчастные войска, они будут раздавлены простым превосходством материальных средств наших врагов. Вот 30 лет, как Россия играет в солдатики, проводит время в военных упражнениях и в парадах, забавляется смотрами, восхищается маневрами. А в минуту опасности она оказывается захваченной врасплох и беззащитной. В головах этих генералов, столь элегантных на парадах, не оказалось ни военных познаний, ни способностей к соображению. <…> В публике один общий крик негодования против правительства, ибо никто не ожидал того, что случилось. Все так привыкли беспрекословно верить в могущество, в силу, в непобедимость России. Говорили себе, что если существующий строй несколько тягостен и удушлив дома, он, по крайней мере, обеспечивает за нами во внешних отношениях и по отношению к Европе престиж могущества и бесспорного политического и военного превосходства. Достаточно было дуновения событий, чтобы рушилась вся эта иллюзорная постройка. В политике наша дипломатия проявила лишь беспечность, слабость, нерешительность и неспособность и показала, что ею утрачена нить всех исторических традиций России; вместо того, чтобы быть представительницей и защитницей собственной страны, она малодушно пошла на буксире мнимых интересов Европы. Но дело оказалось еще хуже, когда наступил момент испытания нашей военной мощи. Увидели тогда, что вахт-парады не создают солдат и что мелочи, на которые мы потеряли тридцать лет, привели только к тому, что умы оказались неспособными к разрешению серьезных стратегических вопросов… А.Ф. Тютчева. При дворе двух императоров. М. 1990. с. 155.

Вопросы к источнику: В каком состоянии находятся русские войска? Какой исход их ждет? В чем причина такого состояния армии по мнению А.Ф. Тютчевой и к какому исходу это привело? Что она пишет о политике России? Как она оценивает 30 лет правления Николая I?

Изображения

1. Основные человеческие потери во время Крымской войны Свой график

2. Карикатура на Николая I (1855)

3. Карикатура (1856): дьявол (Николай I) искушает греческого короля Отто I обещанием отдать Константинополь и возродить Византийскую империю.

4. Владимир Алексеевич Корнилов

5. Петр Степанович Нахимов

Размещено на Allbest.ru