Политические действия Александра I в контексте конкретной исторической эпохи

Воспитание Александра I, обзор внутренней преобразовательной деятельности царя. М.М. Сперанский как инструмент осуществления планов царя. Внутренняя политика Александра I. Участие России в антифранцузской коалиции, в войнах против наполеоновской Франции.

Рубрика История и исторические личности
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 13.10.2017
Размер файла 35,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. Воспитание Александра I

2. Характер Александра I

3. Преобразовательные опыты первых лет

4. Сперанский как инструмент осуществления планов царя

5. Внутренняя и внешняя политика Александра I

Заключение

Список использованной литературы

Введение

При обращении к предложенной нам темы, в первую очередь, встает вопрос, что понимать под политическим портретом. В результате исследования выяснилось, что понятие это столь же часто употребляемое, сколь и неопределенное.

Единственное упоминание о типологии и сущности политического портрета мы нашли у Рысковой Т.М., которое дает нам основание сделать вывод о наличии, по крайней мере, нескольких основных типов политических портретов:

§ политико-идеологический (политико-мировоззренческий) портрет;

§ политико-психологический портрет;

§ исторический портрет;

§ политическая биография Рыскова Т.М., Политический портрет лидера: вопросы типологии, Вестник МГУ, серия 12. 1997. № 3..

При использовании первого варианта речь обычно идет об удовлетворении потребности пользователя в сгруппированной и верифицированной информации с акцентом на событиях и фактах политической деятельности лидера. В этом случае комментарий должен быть лапидарным, необходимо акцентировать внимание пользователя на соответствии тех или иных действий и высказываний лидера определенным моделям политико-идеологического поведения, принятым в данном обществе.

Если же используется второй вариант составления портрета, то тогда пользователь должен иметь возможность найти в нем более развернутую аналитическую трактовку идейных, политических, художественно-эстетических взглядов лидера, включая его увлечения.

В то же время исторический портрет лидера весьма интересен, если мы имеем дело с ретроспективным политическим исследованием. Первостепенное значение в нем будет уделяться хронологической последовательности тех или иных событий в политической, служебной или деловой карьере лидера, его контактов с другими людьми, оказавшими влияние на ключевые моменты его жизненного пути.

Составление политической биографии как метод портретной диагностики весьма распространен на Западе.

В отношении Александра I будет прибегнуть к третьему типу исследования. Но! Не имея возможности оценить человека непосредственно, а также обработать огромный объем существующих свидетельств современников, мы пойдем по более простому пути: прибегнем к опыту и оценке личности, проведенного авторитетными исследователями. Прежде всего, это известный историк Ключевский.

Актуальность выбранной темы определяется тем значение личности Александра I, которое опосредованно определила направление развития Российского государства на столетие вперед.

Цель работы: уяснить его политические действия в контексте конкретной исторической эпохи.

1. Воспитание Александра I

При восхождении на трон император Александр I поставил на очередь, и смело приступил к разрешению широкого круга задач. В приемах этого разрешения принимали большое участие, во-первых, политические идеи, которые были им усвоены, и, во-вторых, практические соображения, политические взгляды на положение России, которые сложились в нем из личных опытов и наблюдений. Те и другие - и политические идеи и личные взгляды - были тесно связаны с воспитанием, какое получил этот император, и с его характером, какой образовался под влиянием его воспитания. Вот почему воспитание Александра I, как и характер его, получают значение важных факторов в истории нашей государственной жизни. Личность Александра I имела не одно местное значение: он был показателем общего момента, пережитого всей Европой. В.О.Ключевский, Курс русской истории, Изд. Эксмо, М: 2001 г.

Император Александр I сам по себе, не по общественному положению, по своему природному качеству был человек средней величины, не выше и не ниже общего уровня. Ему пришлось испытать на себе влияние обоих веков, так недружелюбно встретившихся и разошедшихся. Но он был человек более восприимчивый, чем деятельный, и потому воспринимал впечатления времени с наименьшим преломлением. Притом это было лицо историческое, действительное, не художественный образ.

Наблюдая Александра I, можно наблюдать целую эпоху не русской только, но и европейской истории, потому что трудно найти другое историческое лицо, на котором бы встретилось столько разнообразных культурных влияний тогдашней Европы.

Александр родился 12 декабря 1777 г., от второго брака великого князя Павла с Марией Федоровной, принцессой Вюртембергской. Рано, слишком рано бабушка оторвала его от семьи, от матери, чтобы воспитать его в правилах тогдашней философской педагогии. Когда великий князь и следовавший за ним брат Константин стали подрастать, бабушка составила философский план их воспитания и подобрала штат воспитателей. Главным наставником, воспитателем политической мысли великих князей был избран полковник Лагарп, швейцарский республиканец.

Учить великого князя русскому языку и истории, также нравственной философии был приглашен Михаил Никитич Муравьев, весьма образованный человек и очень недурной писатель в либерально-политическом и сантиментально-дидактическом направлении. Наконец, общий надзор за поведением и за здоровьем великих князей был поручен генерал-аншефу графу Н. И. Салтыкову, не блестящему, но типичному вельможе екатерининской школы. Когда великий князь и следовавший за ним брат Константин стали подрастать, бабушка составила философский план их воспитания и подобрала штат воспитателей. Главным наставником, воспитателем политической мысли великих князей был избран полковник Лагарп, швейцарский республиканец, восторженный, хотя и осторожный поклонник отвлеченных идей французской просветительной философии. Лагарп, по его собственному признанию, принялся за свою задачу очень серьезно как педагог, сознающий свои обязанности по отношению к великому народу, которому готовил властителя; он начал читать и в духе своих республиканских убеждений объяснять великим князьям латинских и греческих классиков - Демосфена, Плутарха и Тацита, английских и французских историков и философов - Локка, Гиббона, Мабли, Руссо. Добрый и умный Муравьев подливал масла в огонь, читая детям как образцы слога свои собственные идиллии о любви к человечеству, о законе, о свободе мысли и заставлял их переводить на русский язык тех же Руссо, Гиббона, Мабли и т. д. Все это говорилось и читалось будущему русскому самодержцу в возрасте от 10 до 14 лет, т. е. немножко преждевременно. В.О.Ключевский, Курс русской истории, Изд. Эксмо, М: 2001 г. Высокие идеи воспринимались 12-летним политиком и моралистом как политические и моральные сказки, наполнявшие детское воображение не детскими образами и волновавшие его незрелое сердце очень взрослыми чувствами.

Его учили, как чувствовать и держать себя, но не учили думать и действовать; не задавали ни научных, ни житейских вопросов, которые бы он разрешал сам, ошибаясь и поправляясь: ему на все давали готовые ответы - политические и нравственные догматы, которые не было нужды проверять и придумывать, а только оставалось затвердить и прочувствовать. Его не заставляли ломать голову, напрягаться, не воспитывали, а, как сухую губку, пропитывали дистиллированной политической и общечеловеческой моралью, насыщали лакомствами европейской мысли. Его не познакомили со школьным трудом, с его миниатюрными горями и радостями, с тем трудом, который только, может быть, и дает школе воспитательное значение. В.О.Ключевский, Курс русской истории, Изд. Эксмо, М: 2001 г.

Благодаря такому обильному приему политической и моральной идиллии великий князь рано стал мечтать о сельском уединении, не мог без восторга пройти мимо полевого цветка или крестьянской избы, волновался при виде молодой бабы в нарядном платье, рано привык скользить по житейским явлениям тем легким взглядом, для которого жизнь есть приятное препровождение времени, а мир есть обширный кабинет для эстетических опытов и упражнений.

С обильным запасом величавых античных образов и самоновейших политических идей вступил Александр в действительную жизнь; он должен был вращаться между бабушкой и отцом, а это были не только два лица, а даже два особых мира.

Принужденный говорить, что нравилось другим, он привык скрывать, что думал сам. Скрытность из необходимости превратилась в потребность. С воцарением отца эти затруднения сменились постоянными ежедневными тревогами: великий князь назначен был генерал-губернатором Петербурга и командиром гвардейского корпуса. Ни в чем не виноватый, он рано поселил к себе недоверие со стороны отца, должен был вместе с другими дрожать перед вспыльчивым государем.

2. Характер Александра I

Александру вечно приходилось вращаться между двумя противоположными течениями, из коих ни одно не было ему попутным, стоять между двумя противоречиями, подвергаясь опасности стать третьим, попасть в разлад с самим собой: в детстве - между бабушкой и родителями, в ранней молодости - между отцом и матерью, в учебной комнате - между атеистом Лагарпом и ортодоксальным Самборским, наконец, на престоле, между конституционными идеалами и абсолютистскими привычками В.О.Ключевский, Курс русской истории, Изд. Эксмо, М: 2001 г..

Такие условия не могли выработать открытого характера. Его обвиняли в двоедушии, притворстве, в наклонности казаться, а не быть.

Александр не имел нужды притворно казаться тем, чем хотел быть; он только не хотел показаться тем, чем он был на самом деле. Притворство - порок, скрытность - недостаток, вроде глухоты и т.п. Великому князю нужна была прежде всего привычка к деловому, терпеливому и настойчивому труду, больше всего знакомство с той жизнью, которой он призван был со временем руководить. Ни тем, ни другим нельзя было запастись ни в эмилевой детской, ни в лагарповой аудитории, ни в бабушкином салоне, ни на отцовском вахт-параде. Великого князя не научили даже родному языку как следует. В.О.Ключевский, Курс русской истории, Изд. Эксмо, М: 2001 г. Из воспитания своего великий князь вынес скрытность, внушавшую недоверие к нему, наклонность казаться и не быть самим собой, скрытое презрение к людям, круг политических идей и чувств, которые должны были наделать ему чрезвычайно много хлопот.

Александр I вступил на престол сразу после убийства своего отца. Он согласился на дворцовый переворот, но ничего не знал о готовившемся убийстве. Трагическая смерть отца произвела на него неизгладимое впечатление, и Александр всю жизнь мучился сознанием своей вины в произошедшем.

Таким образом, Александр вступил на престол с запасом возвышенных и доброжелательных стремлений, которые должны были водворять свободу и благоденствие в управляемом народе, но не давал отчета, как это сделать.

Разумеется, при первом же опыте встретились препятствия; не привыкнув одолевать затруднений, великий князь начинал досадовать на людей и на жизнь, приходил в уныние. Непривычка к труду и борьбе развила в нем наклонность преждевременно опускать руки, слишком скоро утомляться; едва начав дело, великий князь уже тяготился им; уставал раньше, чем принимался за работу.

В 1796 г., имея 18 лет от роду, он уже чувствовал себя усталым и признавался, что его мечта - со временем, отрекшись от престола, поселиться с женой на берегу Рейна и вести жизнь частного человека в обществе друзей и в изучении природы Затруднения, встреченные дома при осуществлении задуманной программы, постепенно поселили в нем холодность к внутренней деятельности.

После царя Алексея Михайловича император Александр производил наиболее приятное впечатление, вызывал к себе сочувствие своими личными качествами; это был роскошный, но только тепличный цветок, не успевший или не умевший акклиматизироваться на русской почве.

Такие недостатки, вынесенные из воспитания, всего сильнее отразились на первоначальной преобразовательной программе.

3. Преобразовательные опыты первых лет

Ключевский делает обзор главных явлений внутренней преобразовательной деятельности императора Александра. Император Александр вступил на престол 12 марта 1801 г. Его вступление на престол возбудило в русском, преимущественно дворянском, обществе самый шумный восторг; предшествующее царствование для этого общества было строгим великим постом. Продолжительное напряжение нервов от страха разрешалось обильными слезами умиления: люди на улицах и в домах плакали от радости. Но скоро новый, 24-летний император стал предметом восторженного внимания и обожания. В.О.Ключевский, Курс русской истории, Изд. Эксмо, М: 2001 г.

Новое правительство поспешило прямо заявить направление, в каком оно намерено было действовать. В указах, как и в частных беседах, император выражал основное правило, которым он будет руководиться: на место личного произвола деятельно водворять строгую законность. Император не раз указывал на главный недостаток, которым страдал русский государственный порядок; этот недостаток он называл "произволом нашего правления". Для устранения этого недостатка он указывал на необходимость коренных, т. е. основных, законов, которых почти еще не было в России. В таком направлении велись преобразовательные опыты первых лет.

Собиравшийся по личному усмотрению императрицы Екатерины Государственный совет 30 марта 1801 г. заменен был постоянным учреждением, получившим название "Непременного совета", для рассмотрения и обсуждения государственных дел и постановлений. Затем преобразованы были петровские коллегии, уже при Екатерине утратившие свой первоначальный характер. Манифестом 8 сентября 1802 г. они преобразованы были в восемь министерств. То были министерство иностранных дел, военно-сухопутных сил, морских сил, внутренних дел, финансов, юстиции, коммерции и народного просвещения с комитетом министров для обсуждения дел, требующих общих соображений.

Такова была первая попытка перестройки центрального управления, предпринятой новым императором. Одновременно с реформами административными затронуты были и общественные отношения.

Затронут был робко щекотливый вопрос о крепостном праве. Рядом мер с начала царствования заявлено было намерение правительства постепенно подготовить умы к упразднению этого права. Так, в правительственных периодических изданиях запрещено было печатать публикации о продаже крестьян без земли. С 1801 г. запрещена была раздача населенных имений в частную собственность. 12 декабря 1801 г., в день рождения императора, обнародован был еще более важный указ, предоставлявший лицам всех свободных состояний приобретать вне городов в собственность недвижимые имущества без крестьян; этим правом могли воспользоваться купцы, мещане, казенные крестьяне. Закон 12 декабря разрушил вековую землевладельческую монополию дворянства, которое одно дотоле пользовалось правом приобретать землю в личную собственность.

Таковы были первые опыты перестройки управления и общественных отношений, они составляют первую эпоху преобразовательной деятельности Александра. Опыты эти недостаточно обдумывались и страдали важными недостатками: недостаточно соглашались одни с другими, велись чрезвычайно торопливо; так, новые центральные ведомства, министерства явились единоличными учреждениями, а руководимые ими губернские учреждения сохранили прежний коллегиальный строй.

Затем последовали известные внешние события, на некоторое время отвлекшие императора от внутренних работ; то было участие в двух коалициях против Франции - в 1805 г. в союзе с Австрией, в 1806 - 1807 гг. - в союзе с Пруссией. Во время этих войн распался круг советников императора. Походы и неудачи охладили первоначальное либерально-идиллическое настроение Александра. Их опустелые места занял один человек, который стал единственным доверенным сотрудником императора. То был Михаил Михайлович Сперанский. В.О.Ключевский, Курс русской истории, Изд. Эксмо, М: 2001 г.

4. Сперанский как инструмент осуществления планов царя

Эпоха правления Александра I(1801--1825) характеризуется борьбой двух направлений во внутренней политике: либерального и консервативного. Вдохновителем либерального направления был М.М. Сперанский, сторонник идеи правового государства, ограничения самодержавия рамками законности. александр политика сперанский антифранцузский

Сперанский вышел из общественной среды, которой не знали прежние государственные дельцы. Сперанский родился в 1772 г. и был сын сельского священника села Черкутина Владимирской губернии. Первоначальное воспитание он получил в Суздальской духовной семинарии и довершил свое образование в Петербургской главной семинарии, которая при Павле была преобразована в духовную академию.

Жажда знания заставила его перейти на гражданскую службу. В.Р. Томсинов "Сперанский", Изд. Молодая гвардия, М.: 2006. Рекомендованный в домашние секретари князю Куракину, Сперанский при его протекции поступил в канцелярию генерал-прокурора, которым тогда и стал этот вельможа. Так в 1797 г. 25-летний магистр богословия преобразился в титулярного советника. Уже при Павле он получил известность в петербургском чиновном мире. По воцарении Александра он был переведен в новообразованный Непременный совет, где в звании статс-секретаря ему поручено было управлять экспедицией гражданских и духовных дел. Все важнейшие проекты законов, изданных с 1802 г., были редактированы Сперанским как управляющим департаментом министерства внутренних дел. С 1806 г., когда первые сотрудники императора удалялись от него один за другим, Сперанский за болезнью Кочубея раз послан был с докладом к императору. Александр, уже знавший ловкого и расторопного статс-секретаря, был изумлен искусством, с каким был составлен и прочитан доклад. С тех пор они сблизились. Отправляясь на свидание с Наполеоном в Эрфурт (1808 г.), император взял с собой Сперанского для докладов по гражданским делам. В.Р. Томсинов "Сперанский", Изд. Молодая гвардия, М.: 2006

В Эрфурте Сперанский, отлично владевший французским языком, сблизился с представителями французской администрации, присмотрелся к ним и многому от них научился. Раз на балу, говорят, император спросил Сперанского, как ему нравятся чужие края в сравнении с отечеством. "Мне кажется, - ответил Сперанский, - здесь лучше установления, а у нас люди лучше". "Воротившись домой, - заметил император, - мы с тобой много об этом говорить будем". По возвращении в Россию Сперанский назначен был товарищем министра юстиции и вместе с императором начал работать над общим планом государственных реформ. Этот план отличается особенностями, которые имеют тесную связь с характером и складом ума его составителя. Впечатлительного, более восприимчивого, чем деятельного, Александра подкупило обаяние этого блестящего ума, твердого, как лед, но и холодного, как лед же.

Сперанский был лучшим, даровитейшим представителем старого, духовно-академического образования. Это был Вольтер в православно-богословской оболочке. Но Сперанский имел не только философский, но еще и необыкновенно крепкий ум, каких всегда бывает мало. Упорная работа над отвлеченностями сообщила необыкновенную энергию и гибкость мышлению Сперанского; ему легко давались самые трудные и причудливые комбинации идей. Благодаря такому мышлению Сперанский стал воплощенной системой, но именно это усиленное развитие отвлеченного мышления составляло важный недостаток в его практической деятельности. Продолжительным и упорным трудом Сперанский заготовил себе обширный запас разнообразных знаний и идей. Со времен Ордина-Нащокина у русского престола не становился другой такой сильный ум. Это была воплощенная система. Ворвавшись со своими крепкими неизрасходованными мозговыми нервами в петербургское общество, уставшее от делового безделья, Сперанский взволновал и встревожил его. Но в русский государственный порядок он не внес такого движения, как в окружавшую его петербургскую правительственную среду. Тому причиной был самый склад его ума. Это был один из тех сильных, но заработавшихся умов, которые, без устали все анализируя и абстрагируя, кончают тем, что перестают понимать конкретное. Сперанский и доработался было до этого несчастия. Он был способен к удивительно правильным политическим построениям, но ему туго давалось тогда понимание действительности, т. е. истории. Приступив к составлению общего плана государственных реформ, он взглянул на наше отечество, как на большую грифельную доску, на которой можно чертить какие угодно математически правильные государственные построения. Он и начертил такой план, отличающийся удивительной стройностью, последовательностью в проведении принятых начал. Но, когда пришлось осуществлять этот план, ни государь, ни министр никак не могли подогнать его к уровню действительных потребностей и наличных средств России. Нет надобности подробно излагать этот неосуществившийся план. По словам Сперанского, "весь разум его плана состоял в том, чтобы посредством законов учредить власть правительства на началах постоянных и тем сообщить действию этой власти более достоинства и истинной силы". В.Р. Томсинов "Сперанский", Изд. Молодая гвардия, М.: 2006 Сперанский заплатил в своем плане щедрую дань политическим идеям XVIII в. о воле народа как истинном источнике власти и т. п. План его излагал основания уравнения русских сословий пред законом и новое устройство управления: крестьяне получали свободу без земли, управление составлялось из тройного рода учреждений - законодательных, исполнительных и судебных. Все эти учреждения сверху донизу, с сельской волости до вершины управления имели земский выборный характер. Во главе этого здания стоят три учреждения: законодательное - Государственная дума, состоящая из депутатов всех сословий, исполнительное - министерства, ответственные перед Думой, и судебное - Сенат. Деятельность этих трех высших учреждений объединяется Государственным советом, состоящим из представителей аристократии, устроенной наподобие английской. Эта аристократия - блюстительница законов по всем отраслям управления и охранительница интересов народа. План составлялся с необычайной быстротой: он начат был в конце 1808 г. и начале октября 1809 г. уже лежал на столе императора вполне готовый. В.Р. Томсинов "Сперанский", Изд. Молодая гвардия, М.: 2006 Едва ли нужно прибавлять, что этот план не мог быть осуществлен в полном объеме, ибо нисколько не был рассчитан на наличные политические средства страны. Это была политическая мечта.

5. Внутренняя и внешняя политика Александра I

По мнению биографа Александра I вел. князя Николая Михайловича, император Александр I "никогда не был реформатором, а в первые годы царствования он был консерватором более всех окружавших его советников". Но для упрочения власти требовалось "дней александровых прекрасное начало". Александр I отменил все нововведения Павла I: восстановил "жалованные грамоты" дворянству и городам, освободил дворян и духовенство от телесных наказаний, объявил амнистию всем бежавшим за границу, вернул из ссылки до 12 тыс. опальных и репрессированных, упразднил Тайную экспедицию, занимавшуюся сыском и расправой. После 1801 запрещалось печатать объявления о продаже крепостных без земли, но разрешалось осуществлять такую продажу. В 1803 издан указ о вольных хлебопашцах, позволявший крестьянам выкупаться на волю по договоренности с помещиками. Сделка сопровождалась такими кабальными условиями, что этим правом воспользовались менее 0,5 процентов крепостных. Однако впервые в истории России за крестьянством было признано законное право на владение землей, а помещики получили основание для освобождения своих крепостных с землей за выкуп. Цензурный устав 1804 был самым либеральным в XIX в. в России. В 1803 - 1804 была проведена реформа народного образования: учиться могли представители всех сословий, вводилась преемственность учебных программ и открылись новые ун-ты и привилегированные лицеи - Демидовский (в Ярославле) и Царскосельский.

К началу XIX в. Российская империя занимала огромную территорию: от Белого моря на севере до Кавказа и Черного моря на юге, от Балтийского моря на западе до Тихого океана на востоке. России принадлежала часть Северной Америки (Аляска). В первой половине XIX в. территория России еще более расширилась за счет присоединения Финляндии, части Польши, Бессарабии, Кавказа и Закавказья, Казахстана, Приамурья и Приморья. Население возросло с 37 млн. до 74 млн. человек. В состав России входили народы разных национальностей, стоявшие на различных ступенях общественного развития.

Негласный комитет в составе П. Строганова, Н. Новосильцева, В.Кочубея и А. Чарторыйского почти год обсуждал проекты административных преобразований, имевшие целью реорганизацию высших правительственных учреждений в соответствии с «духом времени».

В результате дело ограничилось тем, что в 1802 г. прежние коллегии были заменены министерствами, а Сенату было предоставлено право контролировать деятельность министров. В конце 1803 г. Негласный комитет прекратил свое существование.

Александр I отменил наиболее одиозные указы Павла I, вернул 12 тыс. репрессированных.

Как уже говорилос, Александр I при помощи Сперанского сдвинул с места реформы власти.

Выборная система Сперанского имела не сословный принцип, а имущественный ценз. Все население России делилось на три категории: Зуев М.Н. "История России.", Изд. Высшее образование, М.: 2005

дворянство;

«среднее сословие» (купцы, мещане, государственные крестьяне);

«народ рабочий» (крепостные крестьяне, дворовые слуги и рабочие на мануфактурах).

Избирательное право имели только две первые категории.

Из всех предложений Сперанского в 1810 г. был учрежден Государственный совет как совещательный орган при императоре, а таки же увеличено число министерств с 8 до 11 и уточнены их функции.

Особое недовольство дворянства вызвали подготовленные им указы о придворных званиях и экзаменах на чин.

Первый обязывал придворных совмещать пребывание при дворе со службой в каком либо государственном учреждении.

Второй устанавливал образовательный ценз для чиновников, претендующих на чин коллежского асессора.

В виду угрозы войны с Наполеоном преобразования были приостановлены, а Сперанский из за интриг консерваторов в 1812 г. был отправлен в ссылку.

Война 1812 г. и заграничные походы 1812-1815 гг. прервали активную внутриполитическую деятельность Александра I, но после заключения мира он начал с либеральных действий.

Внешняя политика России при Александре I ознаменовалась успехами на всех направлениях. К России была присоединена Грузия. Присоединение Грузии привело к русско - турецкой войне 1806-1812 гг. В ходе этих войн Россия присоединила к своей территории основную часть Азербайджана и Бессарабию. В 1814 г. было завершено строительство Военно-Грузинской дороги, соединившей Закавказье и Европейскую Россию. В результате русско-шведской войны (1808-1809) Россия завоевала Финляндию. Было создано Великое княжество Финляндское как автономия в сод ставе России.

Но главным направлением во внешней политике было участие России в антифранцузской коалиции, в войнах против наполеоновской Франции. Вначале эти войны были неудачными для России и ее союзников, но закончились полным разгромом Наполеона.

Получив сообщение о войне, Александр I отдал приказ по армии: «И так, видя его (Наполеона) никакими средствами непреклонного к миру, не остается нам ничего иного, как, призвав на помощь... всемогущего Творца небес, поставить наши силы против неприятельских... Воины! Вы защищаете веру, отечество, свободу... Я с вами. На начинающего Бог», а также издал манифест о начале войны с Францией, который заканчивался словами «Я не положу оружия, доколе ни единого неприятельского воина не останется в царстве моем». Затем Александр направил к Наполеону А.Д. Балашова с предложением начать переговоры при условии, что французские войска покинут пределы империи.

13 (25) июня царь отбыл в Свенцяны. Прибыв к действующей армии, он не объявил М.Б. Барклая-де-Толли главнокомандующим и тем самым принял на себя командование. В ночь на 7(19) июля в Полоцке покинул армию и отбыл в Москву. Александр одобрил план оборонительных военных действий и запретил вести мирные переговоры до того времени, пока хотя бы один вражеский солдат оставался на русской земле.

31.12.1812 Александр I выпустил манифест, в. котором в т.ч. говорилось: «Зрелище погибели войск его невероятно! Кто мог сие сделать?.. Да познаем в великом деле сем промысел Божий». Он участвовал в разработке плана кампании 1813 -- 1814, находился в штаб-квартире Главной армии и присутствовал при главных сражениях 1813--1814, возглавляя антифранцузскую коалицию.

Во главе союзных войск вступил в Париж. Был одним из руководителей Венского конгресса, установившего новый европейский порядок. В 1815 во многом благодаря именно Александру был заключен Священный союз.

В 1815 имп. Александр, который продолжал полностью находиться под влиянием идей, внушенных ему в детстве, заключил с Германией и все с той же Австрией т. н. Священный союз для защиты монархического принципа власти против революционного брожения, продолжавшего разливаться по Европе. Это учреждение во многом напоминает нынешние Лиги Наций или Организации Объединенных Наций. Прекрасные, туманно-отвлеченные рассуждения о “самоопределении”, “конституции”, “всеобщем мире” и т. д. без всякой реальной почвы под ним. В наши дни вся обманчивая иллюзорность этих идей уже стала очевидной для многих, но в 1815 можно было искренне верить в глубокую правду этих решений. Священный союз между католической и двуличной Австрией, протестантской, агрессивной и абсолютистской Германией и православной, безоговорочно преданной идее правды Божией Россией мог принести России только вред.

Одновременно с заключением Священного союза, желая помочь полякам, Александр согласился на обмен владения древнерусской Галицией на владение Варшавой. Вновь созданное Царство Польское, так же как и никогда ранее не существовавшая Финляндия получили не только широчайшую автономию, но и многие другие “права” почти без всяких обязанностей относительно России.

В 1815 г. Польша получила конституцию, наиболее либеральную в Европе; в 1816 г. крестьяне Латвии и Эстонии получили личную свободу; прощен Сперанский. От Александра ждали конституции для России (ее проект готовился с 1818г.), надеялись на освобождение всех крепостных. Однако европейские революции 1820-1821 гг. (Испания, Италия), волнения солдат и крестьян в России, после войны 1812 г. не получивших свободу, -- все это обусловило поворот царя к реакционному курсу. В области внешней политики --участие в деятельности «Священного Союза» по подавлению революции в Европе. Улыбин В.В. "Александр I. Обратная сторона царствования", Изд. Алетейя, М.: 2004

В 1821, вернувшись из-за границы, Александр I получил список наиболее активных членов тайного общества, но бросил его в огонь, сказав: "Не мне их судить", видимо, помня свои юношеские настроения Шикман А.П. Деятели отечественной истории. Биографический справочник. Москва, 1997..

Во внутренней политике Указом 1822 г. было восстановлено право помещиков ссылать крестьян в Сибирь; тогда же последовал Указ о запрещении тайных организаций и масонских лож. В университетах начались гонения на либеральных профессоров, усилилась цензура.

Название этой эпохи -- «аракчеевщина» -- по имени А.А. Аракчева -- первого министра и любимца царя, организатора военных поселений. Эти поселения стали символом реакции. Это была особая форма содержания армии, при которой солдаты соединяли военную службу с крестьянской работой. Целые районы, населенные государственными крестьянами, переводились на положение военных поселян. Крестьянам, переведенным на положение военных поселян, запрещалось торговать, они не могли отлучаться в город или в другие места по хозяйственным делам. Они теряли право самостоятельно распоряжаться своим хозяйством. Организация военных поселений наносила огромный ущерб крестьянскому хозяйству, вызвала волну крестьянских выступлений.

В 1825 он получил достоверные сведения о заговоре против него в войсках, выехал на юг, желая посетить военные поселения, но сильно простудился на пути из Балаклавы в Георгиевский монастырь. Неожиданная смерть Александра I, человека здорового и еще нестарого, породила многочисленные легенды. Одна из них о том, что Александр I бросил царство и скрылся под именем старца Федора Кузьмича. В истории Александра I есть неизученные проблемы: причины душевной депрессии в последние годы жизни, скрытый манифест о наследнике престола и др.

Заключение

Подведем итоги царствования Александра I с учетом характеристик его личности.

На первый взгляд -- как сравнительно мало достигнуто при таких огромных затратах и жертвах всего народа: ведь Россия в конце царствования Александра -- по крайней мере по внешности -- недалеко ушло вперед от Екатерины, от времен Новикова. Все то же осталось в ней самодержавие наверху, крепостное право внизу и господство всякого произвола -- административного и помещичьего. Народились военные поселения... Казалось, все легальные и мирные пути к свободному развитию общества были отрезаны. Но при более внимательном подходе это наблюдение неверно, ибо движение к переменам имело место.

Ко времени вступления на престол Александра процесс образования государственной территории вполне завершился, по крайней мере в общих чертах. Борьба за территорию уже не составляет в это время насущной жизненной задачи Русского государства. Но свершилось обратное -- территориальные приобретения были огромны (несмотря на то, что страна вовсе не нуждалась в расширении территории, что отлично сознавал и сам Александр).

В наследство Александру I досталось государство, в котором живо было жестокое наследие прошлого. Особенно хорошо это видно по состоянию судебной системы. Действующий Судебник, предписывающий пытки, дворянство, которое из слуг государевых выбились в привилегированное сословие, и, почувствовав силу, добились акта о том, что государству они служить не обязаны, крестьянство, намертво засевшее не только в крепостничестве, но и в общинном строе, с особым складом психологии. Дворянство, кормясь от соков страны, периодически забавлялось уничтожением очередного царя, а наследник, придя на место убиенному, пожимал руки если не убийцам, то их ближайшим родственникам.

Личность Александра I как государственного деятеля возникла в период серьезного кризиса: при необходимости реформ и страшном дефиците людей, способном к реформам.

Если существует заблуждение, что декабристы знаменовали собой способность дворянства к радикальным, и, главное, созидательным свершениям, то при серьезном ознакомлении с вопросом среди них мы найдем все: от чисто безумных до потенциальных узурпаторов. Способные среди них, конечно, были, но как отдельные личности, а не как группа.

Поэтому были открыты ворота для вхождение в государственное управление лиц простых, с последующим жалованием дворянства. Отсюда возник Сперанский, сдвинувший с места реформирование законов.

Чуть позже дворянство начнет дароваться за получение высшего образования!

Контрреформа, которую пеняют царю, вполне возможно, и возникла благодаря косности окружения и их человеческим слабостям. Так, изгнание Сперанского не было следствием замысла, а произошло после того, как он по дурости оказался причастным к утечке секретной информации. А заменить его оказалось не кем.

Поэтому, политический портрет Александра I лучше всего определяется простой русской пословицей: «Выше головы не прыгнешь!».

Список использованной литературы

1. В.О.Ключевский, Курс русской истории, Изд. Эксмо, М: 2001 г.

2. Рыскова Т.М., Политический портрет лидера: вопросы типологии, Вестник МГУ, серия 12. 1997. № 3.
3. Улыбин В.В. "Александр I. Обратная сторона царствования", Изд. Алетейя, М.: 2004
4. С.И. Соловьев "Император Александр I. Политика, дипломатия", Изд. АСТ, АСТРА, М.: 2003
5. Мурузи Г.Т. "Александр I, Император Всероссийский", Изд. Вече, М.:2005
6. В.Р. Томсинов "Сперанский", Изд. Молодая гвардия, М.: 2006
7. Зуев М.Н. "История России.", Изд. Высшее образование, М.: 2005
8. Байнова М.С. "История государственного управления в России", Изд. Дашков и К, М.: 2006
Размещено на Allbest.ru
...

Подобные документы

  • Детство, образование и воспитание, восшествие Александра на престол. Внутренняя политика императора, реформа высших органов управления, попытки решения крестьянского вопроса, финансовая реформа. Внешняя политика, войны против Наполеоновской империи.

    реферат [48,0 K], добавлен 11.11.2010

  • Формирование личности Александра II. Детские и юношеские годы. Женитьба и воцарение. Государственная внутренняя политика в эпоху его царствования. Отмена крепостного права. Буржуазные реформы. Внешняя политика. Последние годы правления и гибель царя.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 31.01.2014

  • Юность и родители Александра II. Начало правления, сущность проводимых реформ, внешняя политика. Семья Александра II, его дети от первого и второго браков. Подробности покушения и убийство царя. Итоги царствования. Некоторые памятники Александру II.

    презентация [3,4 M], добавлен 26.05.2012

  • Реакционный характер внутриполитической деятельности царя Александра I. Причины неудачи министерской реформы в 1802 году. Реорганизация центральных органов государственной власти и образования, незыблемость устоев самодержавия и крепостного права.

    презентация [2,9 M], добавлен 25.04.2013

  • Политическая ситуация в России в первой половине XIX века. Личность Александра I, его реформы. Биография М.М. Сперанского, его назначение на должность помощника царя, планы и некоторые реализованные реформы, а также дальнейшая деятельность в ссылке.

    реферат [45,0 K], добавлен 27.10.2009

  • Биография царя Александра II, экономические, политические и морально-этические причины введения и характеристика его реформ, а также их значение и последствия для дальнейшего развития России. Юридические и социальные аспекты падения крепостного строя.

    контрольная работа [35,4 K], добавлен 27.01.2010

  • Характеристика личных качеств Александра I и их влияние на проводимые им реформы. Записка Лагарпа как первый реформаторский проект Александра I. Сущность "негласного комитета". Краткая характеристика реформ Александра I, проведенных в 1801-1806 годах.

    презентация [330,5 K], добавлен 19.10.2010

  • Блестящие победы и сокрушительные поражения России в XIX веке. Причины перехода правительства Александра I к реформам, отказ от них и переход к консервации отношений на втором этапе правления. Реформы Александра II, внутренняя политика Александра III.

    эссе [21,0 K], добавлен 24.11.2010

  • Александр I как очень значительная веха в российской истории, общая характеристика внутренней и внешней политики императора. Анализ причин участия России в третьей антифранцузской коалиции. Рассмотрение особенностей разрыва русско-французского союза.

    реферат [25,9 K], добавлен 03.05.2013

  • Перипетии вступления Александра I на российский престол. Первые шаги императора во внутренней политике. Основные преобразования: жалованная грамота дворянству, жалованная грамота городам. Шаги Александра по освобождению крестьян от крепостной зависимости.

    презентация [854,4 K], добавлен 23.12.2014

  • Оценка места и значения в русской истории периода правления императора Александра I. Обстоятельства и факторы, повлиявшие на становление личности будущего царя, предпосылки его либеральных реформ. Особенности внешней и внутренней политики Александра I.

    реферат [35,8 K], добавлен 08.02.2011

  • Значение преобразований Александра I в настоящее время. Начало реформаторской деятельности императора, обстоятельства его восхождения на трон. Политика Александра I, проводимая им в послевоенное время. Неудачи, постигшие преобразования Александра I.

    реферат [24,1 K], добавлен 24.07.2011

  • Политическая и экономическая ситуация в России к началу XIX века: дворцовый переворот 12 марта 1801 и вступление на престол Александра I. Основные политические реформы нового царя, создание 8 министерств, университетов. Принятие нового цензурного устава.

    презентация [2,1 M], добавлен 23.10.2011

  • Личность Александра Македонского, характер, а также его военные успехи. Молодость Александра и его краткая биография. Походы Александра Македонского и его внутренняя политика: экономическая программа эллинистических государств и военная колонизация.

    реферат [23,8 K], добавлен 12.04.2009

  • Внешняя политика России. Либеральный период царствования Александра I. Северное и Южное общества декабристов. Деятельность М.М. Сперанского и его программы реформ. Общество соединенных славян. Внутренняя политика, ее двойственность. Последние годы жизни.

    реферат [35,6 K], добавлен 28.11.2015

  • Детство, образование, воспитание внука императрицы Екатерины II Александра I. Причины ранней женитьбы. Портрет жены - Елизаветы Алексеевны. История отношений с Нарышкиной. Заговор и убийство отца, восшествие на престол. Внешняя политика Александра I.

    курсовая работа [74,8 K], добавлен 23.05.2013

  • Особенности режима Николая I. Кризис феодально-крепостнической системы. Либеральные реформы Александра II (60-70-е гг. XIX в.): недостатки, причины, историческое значение. Отмена крепостного права. Анализ и причины покушения на царя Александра II.

    реферат [44,5 K], добавлен 27.06.2011

  • Основные биографические данные об Александре ІІІ. Особенности воспитания и его влияние на становление характера Александра. Внешняя и внутренняя политика императора, положения контрреформ в области науки, просвещения, аграрного вопросы и финансов.

    курсовая работа [50,5 K], добавлен 03.02.2012

  • Формирование личности и реформаторская деятельность Александра І. Внешняя политика императора до 1812 года. Борьба за освобождение Европы и "Священный Союз". Изменения в политике и рост правительственной реакции. Неудача преобразований Александра І.

    курсовая работа [58,4 K], добавлен 12.12.2011

  • Царствование Александра II. Польское восстание 1863—1864 гг. Восточный кризис 70-х гг. XIX в. Внутренняя политика Худаяра, священная война. Завоевание Хивинского ханства. Расширение геополитического пространства России и присоединение Средней Азии.

    контрольная работа [55,5 K], добавлен 07.02.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.