История создания и развития всесоюзного физкультурного комплекса ГТО за первые 10 лет существования (1931-1941 гг.)

Размещено на http://www.allbest.ru/

История создания и развития всесоюзного физкультурного комплекса ГТО за первые 10 лет существования (1931-1941 гг.)

Ансоков Х.К.

Аннотации

В начале ХХ столетия в царской России ни у кого не могла возникнуть сумасбродная мысль о возможности создания физкультурного комплекса ГТО. Обстановка объясняла причину. Состояние физического развития молодежи, здоровье трудоспособной части населения были крайне удручающие. Только 12% из общего кадрового состава преподавателей, инструкторов спорта и гимнастики имели специальное образование. Спортивно-материальная база была скудной: в 1917 г. в Петрограде действовали десять гимнастических залов, школы плавания, теннисные корты, лыжные станции и 17 благоустроенных площадок (в Москве - 7). Посещать и пользоваться ими могли только представители привилегированного класса. Рабочая молодежь создавала свои кружки и клубы на окраинах города, где они тренировались, соревновались и подпольно готовились к борьбе с самодержавием.

Изменить тяжёлое жизненное положение трудящихся и получить свободный доступ к сокровищам мировой культуры, в том числе к физической культуре и спорту, можно было только насильственным свержением существовавшей власти, что и произошло в результате Великой Октябрьской социалистической революции.

События, которые происходили в послереволюционный период, явились предвестником вполне вероятного рождения физкультурного комплекса ГТО. физический воспитание оборона

Необходимость коррекции старых государственных стандартов, норм и требований физического воспитания совпала с предложением газеты "Комсомольская правда" ввести всесоюзное физическое испытание по определению готовности населения к труду и обороне страны путём дальнейшего развития и популяризации значка ГТО, его весомости и политического авторитета как "физкультурного ордена".

In the early 20th century, in tsarist Russia, no one could be a madcap idea about the possibility of creation of the TRP sports complex. The situation was explained by the reason. The situation with physical development of young people, the health of the working population was extremely disappointing. Only 12% of the total staff composition of teachers, sports instructors and gym had special education. Sports- material base was scarce: in 1917 in Petrograd were worked ten gyms, swimming school, tennis courts, ski resorts and 17 landscaped sites (in Moscow - 7). Visits and enjoy of them could be only representatives of the privileged class. Young workers created their own clubs on the outskirts of town, where they were trained, competed and in underground prepared for the struggle against the autocracy. To change the difficult life situation of workers and to provide free access to the treasures of world culture, including physical culture and sport could only be violent overthrowing of the existing government, what is happened as a result of the Great October Revolution. Events which occurred in the post-revolutionary period were quite likely a precursor of birth TRP sports complex. The need to correct the old state standards, norms and requirements of physical education coincided with a proposal of "Komsomolskaya Pravda" to enter the All-Union physical test to determine the readiness of the population to work and defense of the country and to achieve further development and promotion of physical culture as an icon TRP order.

Ключевые слова: физическое воспитание, всеобщее военное обучение, комсомол, значки ГТО, оздоровительная направленность, прикладные умения и навыки, военно-физическая подготовка.

Key words: physical education, universal military training, the Komsomol, badger of TRP, improving focus, application of abilities and skills, military and physical preparation.

Ансоков Хажби Камбулатович - кандидат педагогических наук, доцент кафедры физического воспитания, ФГБОУ ВО "Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет им. В.М. Кокова", г. Нальчик Тел.: 8 928 721 36 14

Ansokov Khazhbi Kambulatovich - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the department of physical education, FSBEI HE "Kabardino-Balkarian State Agrarian University named after V.M. Kokov", Nalchik Тel.: 8 928 721 36 14

Введение

Предпосылкой появления комплекса ГТО (расшифровывается как "Готов к труду и обороне") явились события, которые происходили в послереволюционный период 1917 г. в молодой Советской республике.

Чтобы успешно противостоять внешним (иностранным интервентам) и внутренним врагам, стране срочно и позарез нужны были обученные, дисциплинированные, физически крепкие и отважные, с "железной" волей и со "стальным" хребтом, надёжные и преданные делу революции, готовые отдать все свои силы и даже жизнь, бойцы и командиры Рабоче-Крестьянской Красной Армии (РККА). Кстати, в г. Нальчике таким отважным бойцам установлен памятник с надписью: "Вечная память героям гражданской войны, отдавшим свою жизнь за установление Советской власти в Кабардино-Балкарии в 1918-1919 г. г." и перечисляются имена и фамилии 35 человек.

Наиболее эффективными средствами для подготовки людей с такими качествами считались проверенные временем, человеческим опытом и разумом физические упражнения и массовый спорт с его разнообразием, многофункциональностью воздействия и несложностью в применении при создании базы общефизической подготовки. К этому периоду, хотя молодая республика делала всё возможное, чтобы с первых дней своего существования развивать физическую культуру и спорт (ФКиС), как важный фактор гармоничного воспитания, уровень двигательной подготовленности и имеющиеся у них знания, прикладные умения и навыки не соответствовали решаемым на данном историческом этапе задачам.

Объект и методы исследования.

Для скорейшего устранения имеющихся недостатков ЦК партии 22 апреля 1918 г. издал декрет "Об обязательном обучении военному искусству" (Всевобуч), ставший первым советским органом, осуществлявшим государственное руководство ФКиС. Декрет потребовал шире и активнее развернуть военное обучение, улучшить его качество, полнее, масштабнее и энергичнее использовать в своей агитационно-пропагандистской и воспитательной деятельности все возможности физической культуры и спорта.

В программах Всевобуча и по физическому воспитанию во всех образовательных учреждениях учебный практический материал обязательно дополнялся теоретическими занятиями. Считалось очень важным и полезным делом поговорить с людьми откровенно, доступно объяснить, увлечь яркими и убедительными примерами из жизни известных спортсменов и привлечь молодёжь к сохранению и укреплению здоровья средствами и методами физического воспитания. Для этой цели во всех комиссариатах создавались общие отделы военного обучения и воспитательной работы, а также военно-учебные пункты с привлечением опытных инструкторов и квалифицированных педагогов.

Этот декрет стал программной основой для развития оздоровительно-спортивных и военно-спортивных организаций, базой для успешного созревания ростков будущего физкультурного комплекса ГТО, а его появление было делом времени и нормализации обстановки в быстро поднимающемся на крепкие ноги Советском государстве.

В 1927 г. путём слияния и реорганизации ряда военно-спортивных объединений создаётся самая мощная и универсальная общественная организация - Общество содействия обороне, авиационному и химическому строительству (ОСОАВИАХИМ).

Под патронажем этого общества строятся тиры и стрельбища, создаются аэроклубы, технические и военно-спортивные секции и кружки, где молодёжь осваивает востребованные не только на войне, но и в реальных условиях мирной жизни профессии и специальности: опытного стрелка и снайпера, радиста и телефониста, пилота и парашютиста, моториста и шофёра, санитара и медсестры, пожарника и спасателя, разведчика и диверсанта, минёра и подрывника и др. Будущие призывники учатся плавать и спасать тонущего, осуществлять переправу вброд и вплавь людей и снаряжения, преодолевать вертикальные и горизонтальные полосы препятствий, колючие заграждения и болотистые места, а также бегают, прыгают, ползают с полной военной выкладкой, ходят по лесу бесшумно, приобретают охотничью сноровку, уверенность и наблюдательность, ездят на велосипеде и мотоцикле, управляют машиной и трактором, осваивают тонкости ухода за конём и овладевают навыками кавалерийского всадника, учатся запрягать и управлять упряжной лошадью и все эти действия были непосредственно "привязаны" к мирному, прикладному и военному потребностям [10, с.17-18].

Всевобуч и его ровесник - Российский Коммунистический Союз молодёжи (РКСМ) создавали и укрепляли основы советского физкультурного движения в упорной борьбе с классовыми врагами [5, с.109]. Комсомол особо остро выступал против буржуазных теорий "аполитичности" и "нейтральности" спорта [8, с. 142] и энергично воздействовал на подрастающее поколение средствами и методами физического воспитания.

Но нехватка квалифицированных специалистов сказывалась на эффективности этой работы и качестве военно-физической подготовки бойцов Красной армии. Только 12% из общего числа дореволюционных физкультурных кадров имели специальное образование. Поэтому Советское правительство срочно открыли в Петрограде сначала 9-месячные курсы, которые затем реорганизовали в окружную школу с годичным сроком обучения, а позже - в Главную военную школу (на правах высшего) физического образования трудящихся с двухлетним периодом обучения. В октябре 1919 г. в Петрограде на базе высших курсов Естественнонаучного института создал Институт физического образования имени П.Ф. Лесгафта, а 1 декабря 1920 г. был утверждён Московский институт физической культуры. Оба института стали центрами подготовки научных, военных и педагогических кадров и не прекращали свою деятельность даже в самые трудные годы гражданской войны.

Совместные усилия Всевобуча и комсомола были направлены на то, чтобы убедить сомневающихся людей в необходимости объединения в научно-педагогические, научно-исследовательские, научно-методические и научно-консультативные центры усилия, знания, опыт и практические возможности ведущих учёных, лучших врачей, педагогов, преподавателей и инструкторов физической культуры и спорта, физиологов, биохимиков, биологов, опытных бывших спортсменов, глубоко любящих, остро переживающих и не понаслышке знающих историю физической культуры и спорта, теорию, методику, средства и методы, применяемые в практике физического воспитания, не только в крупных городах, но и на периферии.

Распространению физического воспитания способствовали появляющиеся новые спортивные объекты и регулярно проводимые красочные всесоюзные праздники массового спорта под лозунгами того времени: "Физическая культура 24 часа в сутки", "Без врачебного контроля нет советской физической культуры", "Каждый физкультурник - ударник и каждый ударник - физкультурник" [5, с. 121], что говорило о непосредственной и тесной связи ФКиС с практикой строительства социализма. На пафосной ноте возведения контура счастливого будущего значительно повысилась производительность труда, появилась плеяда героев стахановцев. Труд стал для молодёжи делом чести, славы, доблести и геройства.

Теоретическая часть. Комсомол рассматривал физическую культуру и спорт как один из важных элементов идейного, патриотического и физического воспитания молодёжи, направленного на формирование гармонически развитого человека. Главная, определяющая, практическая цель физического воспитания сводилась к непосредственной подготовке всей молодёжи к трудовой (производственной) деятельности и к вооружённой защите Отечества.

К началу 1930 г. в стране в условиях успешного строительства социализма назрела объективная необходимость организовать всю работу по ФКиС на основе единых государственных стандартов, норм и требований, которые должны обеспечить сохранение, укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие подрастающего поколения, чтобы они всегда были здоровыми, сильными, спортивными [1].

24 мая 1930 г., в день своего пятилетия, газета "Комсомольская правда" опубликовала материалы [2], позже ставшие историческими, объединённые под общим заголовком "Крепкие мышцы, зоркий глаз нужны каждому трудящемуся!" с предложением ввести всесоюзное испытание по определению готовности населения к труду и обороне страны, а выполнившим все нормы и требования предлагала награждать красиво оформленным нагрудным значком ГТО 1 ступени - знаком отличия передовика, ударника труда, отличника учёбы, боевой и физической подготовки, что являлось для того времени предметом особой гордости его обладателя.

11 марта 1931 г. Высший совет физической культуры (ВСФК) при ЦИК страны после общественного обсуждения разработанной программы утвердил Всесоюзный физкультурный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО), ставший надолго нормативной основой физического воспитания. Цели и задачи комплекса определяли направление работы всей системы физического воспитания и включали такие требования: сохранение и укрепление здоровья граждан; активная производственно-трудовая деятельность; военно-физическая и прикладная подготовка должны обеспечить постоянную готовность всего населения к обороне и защите государственного суверенитета [6]. Предложенное для того исторического периода грандиозное и долговременное оздоровительное мероприятие ВСФК признал конструктивным, своевременным и соответствующим периоду интенсивного строительства и становления социалистического государства.

Коллективы физической культуры предприятий, организаций, образовательных учреждений, министерств и ведомств поддержали инициативу комсомола и призвали своих физкультурников активно заниматься физическими упражнениями и затем принять участие в соревнованиях по сдаче норм и требований комплекса ГТО 1 ступени.

Энергия молодёжи и желание в соперничестве показать высокий спортивный результат и самоутвердиться в кругу своих друзей и знакомых, улучшить личные рекорды и к тому же заодно выполнить в числе первых все установленные нормы определяли настроение и атмосферу таких состязаний и одновременно создавали условия для выявления наиболее целеустремлённых участников для отбора в специализированные секции с целью их привлечения к серьёзным и систематическим тренировкам для достижения высоких результатов в избранном виде спорта.

Массовое увлечение молодёжи подготовкой и сдачей норм ГТО оказывало благотворное воздействие на уровень достижений очень многих спортсменов по различным видам спорта [7].

Из множества выдающихся спортсменов выделим Якова Мельникова, 27 - кратного чемпиона и рекордсмена страны, рекордсмена мира, призёра чемпионата мира 1923 г. по конькобежному спорту, получившего первым значки ГТО 1 и ГТО 2 ступеней. Ему же первым из спортсменов Советского Союза в 1934 г. было присвоено звание "Заслуженный мастер спорта СССР" и вручён значок под № 1.

Программа комплекса, воспринятая народом с воодушевлением, предполагала, используя прогрессивные на то время методы тренировок, повысить среднестатистический уровень двигательной подготовленности трудоспособной части населения, чтобы люди могли сознательно "перебороть" свою слабость, немощность, хилость, тщедушность, склонность к лени, изнеженность от безделья и в случае крайней необходимости сумели поднять и перенести небольшую тяжесть, проползти, пройти, пробежать какое-то расстояние, залезть на дерево, чтобы осмотреться и подать условный знак, оказать помощь на пожаре или неотложную медицинскую помощь. Но для этого надо не только хотеть, но следует обязательно стать здоровым, гармонично и всесторонне развитым, любить всем сердцем свою Отчизну, чтобы с душевной теплотой и благородством проявлять особо востребованные в трудные минуты жизни людей высокие морально-нравственные качества. Конечно, следует обязательно успокоить, поддержать, накормить, обогреть и защитить всех нуждающихся в такой помощи и заботе.

Условием допуска к физическим испытаниям комплекса ГТО 1 ступени 1931 г. было удовлетворительное состояние здоровья. Врач допускал всех подготовленных и желающих участвовать в соревнованиях, если был твёрдо убеждён, что выполнение норм не принесёт ущерба здоровью. Получившие разрешение на участие физкультурники распределялись по полу и возрасту и соревновались в потоке со своими погодками [1, 2].

Физкультурный комплекс ГТО 1 ступени состоял из двух основных разделов: 15 практических норм и 6 теоретических требований.

Результаты и их обсуждение. Идейная, народная, научная и оздоровительная направленность комплекса ГТО, общедоступность, эффективность совокупного воздействия разнообразных упражнений для укрепления здоровья, наработки умений и навыков, необходимых в повседневной жизни, сделали его чрезвычайно популярным, жизнеспособным и привлекательным средством для сохранения и поддержания высокой степени индивидуальной готовности всех граждан к трудовым и оборонительным действиям.

Общественное внимание к комплексу ГТО 1 ступени было настолько высоко, что уже к концу 1931 г. 24 тысячи советских граждан сдали все нормы и получили удостоверения в торжественной, праздничной атмосфере. Значкисты ГТО 1 ступени имели льготы для поступления в средние и высшие учебные заведения физкультурной направленности и преимущественное право на участие в любых соревнованиях, включая и международные.

В январе 1932 г. ВСФК утвердил более сложный Всесоюзный физкультурный комплекс ГТО 2 ступени с 22 практическими нормами и 3 теоретическими требованиями, а для женщин соответственно - 21 и 3 [5, с. 124].

Физические испытания по сравнению с комплексом ГТО 1 ступени включали несколько новых упражнений: 1) прикладной и военный характер имели ходьба на лыжах в полном штатном обмундировании и вооружении; ходьба и бег в противогазе; фехтование на штыках; преодоление военизированного "лабиринта" с различными препятствиями (в том числе огонь, вода, газы); 2) спортивное направление представляли прыжки на лыжах с трамплина, прыжки в воду и фехтование [3, 4, 11].

По инициативе комсомола в 1934 г. ВСФК утвердил начальную ступень Всесоюзного физкультурного комплекса ГТО "Будь готов к труду и обороне" (БГТО) для школьников с 13 практическими нормами и 3 теоретическими требованиями. С введением БГТО было закончено создание единого Всесоюзного физкультурного комплекса ГТО. Все три ступени комплекса базировались на общих принципах всестороннего физического воспитания, прикладном характере и оздоровительной направленности.

Носить значок ГТО 2 ступени (К.Е. Ворошилов назвал его "своеобразным физкультурным орденом") [11] было престижно, потому что для выполнения практических норм того времени воистину надо было совершить спортивный и трудовой подвиг, и потому его обладатели по праву гордо прикрепляли свою заслуженную награду рядом с комсомольским значком и правительственными орденами и медалями [10, с. 17]. Все знали, что значкисты ГТО 2 ступени 1932 г. имеют невероятно высокую физическую выучку, нравственно и психологически абсолютно устойчивы и надёжны. Этот значок приобрёл настолько большую весомость, политический авторитет и популярность, что на Московском физкультурном параде 1934 г. он служил "пропуском" в праздничную колонну для участия.

В 1938 г. в одном из корреспонденций. И.В. Сталин писал: "…нужно весь народ держать в состоянии мобилизационной готовности перед лицом опасности военного нападения, чтобы никакая "случайность" и никакие фокусы наших внешних врагов не могли застигнуть нас врасплох".

Перед угрозой начала второй мировой войны в сентябре 1939 г. Верховный совет страны утвердил закон "О всеобщей воинской обязанности" [8, с. 174]. Спортсмены, значкисты ГТО, физкультурники, все, кому дороги были честь, свобода, независимость в едином порыве включились в общенациональное движение за укрепление обороноспособности страны. Длинные очереди у дверей военкоматов говорили о горячей любви и патриотизме советских людей и желании встать в ряды ее защитников. Тем более, что система физического воспитания на этот острый период истории приняла прикладную и военно-физическую направленность подготовки и выполняла установки советской системы физического воспитания и Всесоюзного физкультурного комплекса ГТО: всегда быть готовым к труду и обороне отечества [9].

Введённый 1 января 1940 г. новый Всесоюзный физкультурный комплекс ГТО содержал ряд нововведений. Но напряжённая обстановка в стране потребовала сразу произвести изменения в программе, а содержание комплекса приблизить и приспособить к нуждам и потребностям военного времени. В перечень практических норм внесли существенные коррективы, а ряд невостребованных упражнений, не имевших прикладной направленности, просто упразднили за ненадобностью.

Выводы

Компенсация воздействия чисто физической подготовки к сдаче практических норм ГТО произошла за счёт значительно возросшего количества спортивно-военизирован-ных, военно-прикладных и специальных соревнований и ужесточения требований к военно-физической подготовке бойцов.

Все эти целенаправленные изменения не только повысили интерес к двигательной подготовке, но и способствовали привлечению огромного количества, в первую очередь, молодёжи, истинных сынов и дочерей для прохождения ускоренного обучения на пунктах начальной военно-физической подготовки, выпускники которых нескончаемым потоком вливались в ряды бойцов армии, флота и специальных войсковых формирований.

Всесоюзный физкультурный комплекс ГТО с момента его утверждения стал основой советской системы физического воспитания. Его идейная, народная, научная и оздоровительная направленность за 10 лет существования превратилась в огромную материальную, духовную и патриотическую силу, которая, объединив народ, защитила завоевания Октябрьской революции, построила социалистическое общество и сделала советскую физическую культуру и спорт самыми массовыми, прогрессивными и передовыми.

Литература

1. ГТО - Центр: История Gto. Сenter > pages/ history.htm/

2. История ГТО в СССР. Sportobzor.ru .> a-vy-znaete/ istoriva-gto-v-SSSR Htm.

3. История физической культуры и спорта / под ред. В.В. Столбова. М.: ФиС, 1975. С. 167.

4. Комсомол и спорт / под ред. С.Г. Арутюняна. М.: Молодая гвардия, 1978. С. 60.

5. Кулинко Н.Ф. История и организация физической культуры. М.: Просвещение, 1982. С. 109.

6. Новиков А.Д. ГТО - основа советской системы физического воспитания. М.: ФиС, 1940.

7. Простяков С. У истоков советского спорта. Спортивная жизнь России. 1980. №2. С.32-34.

8. Столбов В.В., Чудинов И.Г. История физической культуры. М.: ФиС, 1970. С. 137.

9. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта. М.: ФиС, 2000.

10. Трушков В.И. Комсомол и спорт. М.: Молодая гвардия, 1980. С. 17-18.

11. Шачин С.П. От значка ГТО - к олимпийским медалям. М.: Знание, 1979. С. 10-11.

References

1. GTO - Tsentr: Istoriya GTO Сenter > pages/ history.htm/

2. Istoriya GTO v SSSR. Sportobzor.ru.> a-vy-znaete/ istoria-gto-v-SSSR Htm.

3. Istoriya fizicheskoj kultury i sporta / рod. red. V.V. Stolbova. M.: FIS, 1975. s.167.

4. Komsomol i sport / рod. red. S.G. Arutyunyana. M.: Molodaya gvardiya, 1978. s.60.

5. Kulinko N.F. Istoriya i organizatsiya fizicheskoj kultury. M.: Prosveschenie, 1982. s.109.

6. Novikov A.D. GTO - osnova sovetskoj sistemy fizicheskogo vospitania. M.: FIS, 1940.

7. Prostyakov S. U istokov sovetskogo sporta. Sportivnaya zhizn Rossii. 1980. №2. s. 32-34.

8. Stolbov V.V., Chudinov I.G. Istoriya fizicheskoy kultury. M.: FIS, 1970. s.137.

9. Stolbov V.V., Finogenova L.A., Melnikova N.U. Istoriya fizicheskoj kultury i sporta. M.: FIS, 2000.

10. Trushkov V.I. Komsomol i sport. M.: Molodaya gvardiya, 1980. s.17-18.

11. Shachin S.P. Ot znachka GTO - k olimpiyskim medalyam. M.: Znanie, 1979. s.10-11

Размещено на Allbest.ru