Организационное оформление и развитие российской науки (вторая половина XVII-XVIII вв.)

Реформы, направленные на преодоление отставания России от передовых стран Запада, создание Академии наук и учебных заведений во время правления Петра I. Развитие оружейной и железоделательной промышленности. Вклад Ломоносова в развитие науки XVIII века.

Рубрика История и исторические личности
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 03.12.2017
Размер файла 36,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ

ЗАОЧНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

Реферат по истории науки и техники на тему:

Организационное оформление и развитие российской науки (вт. половина XVII-XVIII вв.)

2015 г

Оглавление

Введение

Глава I. Оформление и развитие российской науки во второй половине XVII-XVIII вв.

Глава II. Развитие техники и механики в XVII-XVIII вв.

Глава III. Вклад Ломоносова в развитие науки XVIII века

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Организационное оформление и развитие российской науки во XVII-XVIII вв. в зависело от предпосылок прошлых исторических периодов России.

Уровень научных знаний в России в XVI-XVII веках в сравнении с Западной Европой отличался определённой отсталостью. В частности, в Европе в это время был произведён ряд фундаментальных открытий в различных областях науки, таких, как астрономия (гелиоцентрическая система Коперника, законы движения планет Кеплера), физика (классическая механика Ньютона, возникновение оптики), математика (дифференциальное и интегральное исчисление), в то время как на Руси никаких подобных открытий не происходило. Причины этого уходят корнями в Средневековье и связаны с культурными и социальными особенностями этих регионов.

В XVII веке прослеживается определённый рост в области просвещения. На русский язык переводились новые научные трактаты, некоторые философские работы, а основными носителями культуры стали монастыри.

Монах Киево-Печерского монастыря Епифаний Славинецкий перевёл «Новый атлас Блеу», получивший распространение в России. В нём излагалась как геоцентрическая система Птолемея, так и гелиоцентрическая Коперника, причём последней отдавалось предпочтение.

XVII в. в России ознаменован созданием академий, которые занимались изучение крупных сырьевых ресурсов леса, дегтя, льна, железа и других полезных ископаемых необходимых связи с расширением начатой заморской торговли.

Глава I. Оформление и развитие российской науки во второй половине XVII-XVIII вв.

После правления царя Федора III Алексеевича Романова (1661-1682) который правил с 1676 по 1682 гг. на престол вступает юный царь Петр I, которому исполнилось всего 10 лет, а самостоятельно он правил с 1689, т. е. с 17 лет.

В это время Россия переживала переломный момент своей истории. В ней, в отличие от основных западноевропейских стран, почти не было крупных промышленных предприятий, способных обеспечить страну оружием, тканями, сельскохозяйственными орудиями. Она не имела выхода к морям - ни к Черному, ни к Балтийскому, через которые могла бы развивать внешнюю торговлю. Не имела поэтому Россия и собственного военного флота, который охранял бы ее рубежи. Сухопутная армия строилась по устаревшим принципам и состояла главным образом из дворянского ополчения.

«К концу XVI в. Россия окончательно превратилась в феодально-крепостническое государство. Права помещиков-феодалов еще более расширились. Крестьяне стали крепостными, бесправными людьми. Тяжелое положение, в котором они находились, приводило к восстаниям и крестьянским войнам. Территория России непрерывно увеличивалась и достигла 5,5 млн. км кв., более чем в 10 раз превысив территорию Московского великого княжества.

Петр I Великий (1672--1725) был выдающимся государственным и военным деятелем России. Важнейшие государственные реформы, проводимые Петром I, осуществлялись за счет усиления эксплуатации и угнетения народных масс России. Поэтому во время его царствования происходили народные восстания.

Реформы и нововведения Петра I для России имели большое прогрессивное значение. К их числу относятся: быстрое развитие промышленности (мануфактур, оружейных и горных заводов) и торговли; создание регулярной армии и постройка флота, введение рекрутской повинности; строительство Петербурга; создание Академии наук и учебных заведений, направление молодых людей для обучения за границу; разделение России на губернии, а губерний -- на провинции; учреждение сената и коллегий».[7, с. 94-95]

В стране происходили непрерывные восстания крестьян и городских низов, которые боролись и против дворян, и против бояр, так как они все были феодалами-крепостниками. Россия привлекала к себе жадные взоры соседних государств - Швеции, Речи Посполитой, которые не прочь были захватить и подчинить себе русские земли.

Необходимо было реорганизовать армию, построить флот, овладеть побережьем моря, создать отечественную промышленность, перестроить систему управления страной. Для коренной ломки старого уклада России нужен был умный и талантливый руководитель, незаурядный человек. Таким и оказался Петр I.

Важные изменения в жизни страны решительно требовали подготовки квалифицированных кадров. Находившаяся в руках церкви схоластическая школа обеспечить этого не могла. Стали открываться светские школы, образование начало приобретать светский характер. Для этого потребовалось создание новых учебников, пришедших на смену церковным.

Школы открывали и в городах и в деревнях. Дворяне приглашали детям учителей из-за границы, поэтому на Руси стали обучать иностранным языкам. Печатный двор выпускал учебные книги, в т.ч. «Буквари». В 1687 г. в Москве открылся 1-й ВУЗ-Славяно-греко-латинская Академия братьями Лихудами.

«Славяно-Греко-Латинская Академия является первым в России всесословным учебным заведением. Академия была учреждена в 1687 году. В ней преподавали грамматику, пиитеку (поэтику), риторику, логику и физику на латинском и греческом языках, но первостепенное значение уделялось изучению греческой культуры и греческому языку.

Обучение велось круглый год. В низших классах шло обучение славянскому и латинскому языкам, арифметике, истории, географии, катехизису (катехизис - официальный вероисповедный документ, книга, содержащая основные положения христианского вероучения). По истечении четырех лет ученики свободно читали и писали по-латыни. В средних классах они продолжали учить латинский язык, чтобы через два года говорить на нем, и осваивали стихосложение, литературное сочинение, красноречие и главный предмет академии -- богословие». [2, с. 125.]

Главным содержанием реформ в области культуры, было становление и развитие светской национальной культуры, светского просвещения, серьезные изменения в быту и нравах, осуществляемых в плане европеизации. Петр I считал науку одним из аспектов своего плана создания независимой в экономическом и военном отношении России.

Петр властно вторгался во все сферы жизни страны и намного ускорил развитие начал, полученных в наследство, при этом он путешествовал за границу и привозил оттуда различные технические новинки, научные знания и идеи обустройства государства. Приглашал иностранных мастеров для производства ими новой техники в России.

«Путешествуя по Европе, беседуя с учеными и рассматривая различные собрания редкостей, Петр I с его поразительной зоркостью и дальновидностью понял роль экспериментов и физических приборов. По его распоряжению Андреем Нартовым (1693 -- 1756) и др. закупались и заказывались впрок воздушные насосы, телескопы, микроскопы и другие оптические приборы.

Постепенно создалась коллекция физических приборов, размещенных в одной из комнат Кунсткамеры, которая была открыта в 1714 году. Петр I специально посетил Дельфт, чтобы познакомиться с Левенгуком и увидеть собственными глазами его микроскопы.

В 1698 году в Россию был приглашен Логин Шеппер, который сначала в Москве, а затем в Петербурге организовал при дворе Петра I оптические мастерские. В мастерских производились подзорные трубы, микроскопы и другие оптические инструменты. Шеппер был высококвалифицированным и образованным мастером».[2, с. 126.]

В Россию постепенно проникают культурные западноевропейские традиции.

После возвращения из поездки по Европе Петр направляет много молодых дворян в Европу для изучения различных специальностей, главным образом для овладения морскими науками. Царь заботился о развитии образования и в России, открывая новые учебные заведения, он приглашает в них работать иностранных преподавателей.

В 1701 г. в Москве, в Сухаревой башне открывается Школа математических и навигацких наук во главе с профессором Абердинского университета, шотландцем Форварсоном. Одним из преподавателей этой школы был Леонтий Магницкий - автор «Арифметики».

В 1711 г. в Москве появляется инженерная школа.

Итогом важных мероприятий в области развития науки и просвещения было основание в 1724 г. Академии наук в Петербурге.

«Официальное открытие Академии наук состоялось в Санкт-Петербурге 27 декабря 1725 года.

В XVIII веке при Академии имелись: библиотека, музей Кунсткамера, обсерватория, физический кабинет, химическая лаборатория, анатомический театр, художественные классы, мастерские, типография.

Государством перед Академией Наук была поставлена задача развития медицины и подготовки для этой цели собственных медицинских кадров. Для обучения медиков требовались лупы и микроскопы. Первый президент Академии Блюментрост и библиотекарь Шумахер подробно обсуждали возможность приглашения видных специалистов по изготовлению научных инструментов, которые могли бы руководить мастерскими и согласились бы переехать для этой цели в Петербург. Задача мастерских заключалась в изготовлении инструментов по заказам академиков.

В 1726 году Иоганн Георг Лейтман (1667 -- 1736) прибыл в Петербург со своими инструментами и станками. Организовав мастерские, Лейтман стал заниматься изготовлением точных весов, полировкой линз с параболическими поверхностями, постройкой ньютонова телескопа и прочих приборов.

В XVIII веке Академия Наук обладала прекрасной коллекцией простых и сложных микроскопов, привезенных из разных стран Европы, но, в основном, по одному экземпляру каждого типа. Эти микроскопы были предназначены для демонстраций во время лекций и научных докладов, а также в качестве образцов при изготовлении микроскопов в мастерских для нужд самой Академии».[2, с. 128.]

Петр I вводит общее с Европой летоисчисление в 1700 г., он переводит Россию на новый календарь и 7208 год становиться 1700-м, а празднование Нового года переноситься с 1 сентября на 1 января.

Для ведения научных работ в открытую академию наук в Санкт-Петербурге приглашались работать европейские знаменитые ученые. В 1725 году здесь начинают работать математики Николай и Даниил Бернулли, в 1727 математик Леонард Эйлер, который вкладывает огромный вклад в развитие теоретических знаний того времени.

«В эти годы не выходит ни одного тома трудов академии, который бы не содержал бы несколько крупных работ Эйлера. За последние 17 лет жизни в Петербурге Эйлер опубликовал 400 работ по различным вопросам математики, механики, физики».[4, c.21-22]

Теоретические знания, написанные Бернулли и Эйлером, повлияли в на будущее становление математических дисциплин в России. Кроме того они повлияли своими трудами на вопросы гидравлики и гидродинамики.

Петр I в 1708г. ввел новый гражданский шрифт, пришедший на смену старому кирилловскому полууставу. Для печатания светской учебной, научной, политической литературы и законодательных актов были созданы новые типографии в Москве и Петербурге.

Развитие книгопечатания сопровождалось началом организованной книготорговли, а также созданием и развитием сети библиотек. С 1702г. систематически выходила первая русская газета "Ведомости". С развитием промышленности и торговли были связаны изучение и освоение территории и недр страны, что нашло свое выражение в организации ряда крупных экспедиций.

«За время своего царствования Петр I провел крупные реформы, направленные на преодоление отставания России от передовых стран Запада.

Преобразования Петра I коснулись всех сфер общественной жизни.

Для ведения активной внешней и внутренней политики необходимы были бюджетные средства. С этой целью была проведена коренная реформа налоговой системы: в стране ввели подушную подать, которая усилила крепостную зависимость крестьян от помещиков Петр I создал регулярную русскую армию и флот.

В 1708 году был спущен на воду первый корабль, а уже через 20 лет российский флот на Балтийском море был самым мощным.

Кардинальные реформы были проведены Петром I в области культуры и просвещения: появилась светская литература, были открыты медико-хирургическая, инженерные и артиллерийские школы, Морская академия. Для учебы и практического освоения наук молодых россиян посылали за границу. Издавались буквари, учебные карты и пособия. Открылся первый русский музей - Кунсткамера - с публичной библиотекой и первый русский общедоступный театр.

В 1700 году в России был введен новый календарь: началом года стали считать 1 января, а не 1 сентября, как раньше. Летоисчисление стали вести от Рождества Христова, а не от сотворения мира. Стала выходить первая русская печатная газета - "Ведомости". В 1724 году была основана Петербургская Академия наук с гимназией и университетом при ней. По распоряжению Петра I были проведены экспедиции: А. Бековича-Черкасского - в Среднюю Азию, И. Евреинова и Ф. Лукина - на Дальний Восток, Д. Мессершмидта - в Сибирь, подготовлена экспедиция В.Беринга, положено начало систематическому изучению географии страны и картографированию». [ http://www.biografii.ru]

В этот период написан ряд важных работ по истории, а созданная Петром Кунсткамера положила начало сбору коллекций исторических и мемориальных предметов и редкостей, оружия, материалов по естественным наукам и т.д.

Одновременно стали собирать древние письменные источники, снимать копии летописей, грамот, указов и других актов. Это началось в год открытия Петербургской кунсткамеры (хранилище редкостей) в 1714 г, и считается началом музейного дела в России.

Глава II. Развитие техники и механики в XVII-XVIII вв.

Во второй половине XVII-XVIII вв. в России появляются крупные технические новшества и изобретения, особенно это прослеживается в развитии горного дела и металлургии, а также в военной области.

В связи со строительством мануфактур создавались различные механизмы, работающие на естественной водяной энергии в разных частях страны. петр академия реформа наука

Издавна существовавшая в стране металлообработка была основана на добыче болотных руд. Центры металлургии сложились в уездах к югу от Москвы: Серпуховском, Каширском, Тульском, Дедиловском, Алексинском. Другой центр - уезды к северо-западу от Москвы: Устюжна Железнопольская, Тихвин, Заонежье.

«При Петре I в России получили значительное развитие промышленные производства и ремесла. Особое внимание уделялось металлургии, горному делу, производству оружия. Самое крупное оружейное производство было создано в начале XVIII в. в Туле в - центре железноделательной промышленности России того времени, основанном на базе местных железных руд. Здесь по указу Петра I в 1712 г. был построен первый государственный оружейный завод.

Петр I издал Указ, сыгравший значительную роль в развитии металлургии: «Искать всякому литому и кованному железу умножения… и стараться, чтобы русские люди тем мастерством были изучены, дабы то дело в Московском государстве было прочно». Вскоре на Урале были найдены большие запасы «магнитного камня». Затем там были созданы первые заводы - Каменский и Невьянский. Уже к концу XVIII в. Россия по производству черных металлов заняла ведущее положение в мире. Этому способствовало обилие лесов, щедро снабжавшие доменные печи высококачественным углем».[8, с. 24-25]

Крупным центром металлообработки выступала Москва - еще в начале 40-х годов здесь насчитывалось более полутора сотен кузниц. В столице работали лучшие в России мастера по золоту и серебру. Центрами серебряного производства были также Устюг Великий, Нижний Новгород, Великий Новгород, Тихвин и др. Обработкой меди и других цветных металлов занимались в Москве, Поморье (изготовление котлов, колоколов посуды с расписной эмалью, чеканкой и др.). Очень большое значение имело также литейное дело (литье бронзы и других сплавов из меди, литье чугуна).

«В первой половине XVII века были построены металлургические мануфактуры на реке Тулице для привода воздуходувок и молотов. В 1653 Каширский завод под Москвой использовал гидравлический каскад с четырьмя плотинами, обеспечивавший действие 12 водяных колес. К 1690 году образовалось 7 заводов с 30 водяными колесами. Значительное развитие получила в XVII - XVIII вв. гидроэнергетика на Урале, богатым рудными залежами, лесом и быстрыми реками.

Гидросиловые установки при горнорудных, металлургических и металлообрабатывающих мануфактурах были устроены также в Олонецком крае, в Сибири и на Алтае. Уже к концу первой четверти XVIII в. в России 45 металлургических и металлообрабатывающих заводов, успешная работа которых выдвинула Россию на первое место в мире по выплавке металла. Все эти установки использовали гидросиловые установки для получения энергии».[1, с. 53]

Основное назначение машин вплоть до конца XVIII в. сводилось к замене тяжелого физического труда. Но позже это привело к созданию технологических машин, способных заменить действия руки человека.

Строительство мануфактур шло полным ходом. В связи с этим совершенствовались и гидросооружения вырабатывающие больше энергии для увеличения количества выпускаемой продукции.

Улучшались рабочие механизмы машин, создавались предприятия для выпуска военной техники, на которых также шла работа над выпуском качественного изделия.

На Алтае в этот период была создана никальная гидравлическая система, обеспечивающая подъём руды из шахты.

«В 80 годах VXIII века Козьма Дмитриевич Фролов (1726 --1800) построил Змеиногорскую гидравлическую систему на Алтае. Это было самое крупное гидротехническое сооружение того времени.

В России в 1767 г. было семь хлопчатобумажных мануфактур, а через 20 лет их число увеличилось почти в 35 раз. Более медленными темпами развивалась полотняная, шелковая и суконная промышленность. В 1769 г. хозяин прядильной мануфактуры в Сергейске Калужской губернии Родион Глиаков создал тридцативеретенную машину для прядения льна с приводом от водяного колеса и мотальную машину, заменяющую десять человек.

Андрей Константинович Нартов (1693--1756) - один из замечательных русских механиков и изобретателей, посвятивший свою жизнь развитию машиностроительной техники.

Нартов построил более 20 машин для нужд артиллерии: машину для подъема с козел и переноса для обжига пушечных литейных форм; машину для опускания в литейную яму пушечных форм и для последующего подъема их после отливки; машину для отрезания прибылей у отливок; машину для обтачивания цапф пушек, мортир и гаубиц; оригинальный запал для пушек и мортир; механический прибор для проверки размерной точности артиллерийских орудий; машину для изготовления плоских медных и железных винтов для артиллерийских орудий; машину для подъема пушек и мортир на весы и к станку; скорострельную батарею из сорока четырех трехфунтовых мортирок, помещенных на особом горизонтальном круге, установленном на лафете.

Мортирки объединялись в группы: одни из них подготавливались к выстрелу и стреляли, а другие в это время заряжались, занимая затем при помощи вращения круга место выстреливших.

Для Тульского оружейного завода создателем всех вододействующих машин, в том числе и металлорежущих станков, явился механик М. В. Сидоров (ум. в 1714 г.). После его смерти механиком завода; стал Я. Т. Батищев (ум. после 1735 г.). Он изобрел и построил ряд машин, в том числе для обработки поверхности мушкетных стволов, для расковки полос железа, используемых при изготовлении стволов для сверления пушечных стволов. На том же Тульском заводе были налажено производство взаимозаменяемых деталей.

Многие механики, внесшие вклад в развитие горнозаводской промышленности, были крепостными. Таким был, в частности, Е. Г. Кузнецов-Жепинский (1735-1804).

В 1764 г. Кузнецов разработал рудоподъемную машину оригинальной конструкции, усовершенствовал дутье на доменных печах, построил пильную мельницу, создал токарный станок, а в 1767 г. изобрел способ прокатки сортового железа, и в 1775-м прокатный стан был запущен в работу. Он работал над изобретением прокатного стана непрерывного действия, листопрокатного стана, ножниц для резки. В 1775 г. он соорудил астрономические часы.

Часы Е. Г. Кузнецова не уступали лучшим образцам французских и швейцарских механиков. Кроме циферблата со стрелками, фиксирующими часы и минуты, были предусмотрены прорези для «показания движения солнца, луны, а также каждого Дня святых». Слева размещалась работающая модель «молотовой фабрики», состоящая из горна с мехами, молота и молотового мастера, приводимых в движение системой кулачков. С правой стороны часов помещалось устройство для включения той или иной музыкальной мелодии. Механизмы для указания «восхождения и захождения солнца», «рождения и ущемления луны», а также «курантныи бой» Приводились в движение автоматически».[6, с. 95, 97-104]

Кузнечное дело обнаруживает тенденции к укрупнению производства, применению наемного труда. Особенно это характерно для Тулы, Устюжны, Тихвина, Устюга Великого.

Аналогичные явления, хотя и в меньшей степени, отмечаются в деревообработке. По всей стране плотники работали в основном на заказ - строили дома, речные и морские суда. Особым мастерством отличались плотники из Поморья.

«Создавая на Урале новый арсенал страны, Петр I не забывал и о других районах. Еще в связи с Азовскими походами он задал много дела рудознатцам и металлургам на юго-востоке европейской части страны, где возникли воронежские и липецкие заводы. В районе Тулы начали действовать новые металлургические заводы Никиты Демидова и Ивана Баташева. К северо-западу от Москвы начали работать заводы Максима Ситтшкова, Игнатия Уткина, Гайтапникова. Кроме того, известны доменные, молотовые и просто железоделательные заводы петровских времен: Василия Фролова в Вяземском уезде, Захария Зыбина в Лихвинском уезде и многие другие, принадлежавшие П. Клюеву, С. Халтурину, А. Александрову, Шереметеву, К. Семенникову, Л. Логвинову, П. Черкасскому, Томилину, Рюминым, Борину, Аристову и иным владельцам.

В древнейшем центре русского железоделательного промысла -- в Устюжне Железнопольской, где издревле действовали маленькие домницы, в 1703 г. задули две домны и лили ядра с тем, чтобы изготовить 120 тысяч штук к следующей весне. Вслед за Устюженским здесь вырос второй казенный завод -- Тырпицкий. В 1703 г. началось строительство доменного и молотового завода на речке Лососинке у Онежского озера, названного Петровским. В том же году в этом районе построили Повенецкий доменный и молотовый завод, а в 1707 г. в этом же районе -- Кончезерский. Немало выполнили и иных дел, вплоть до постройки специальных металлообрабатывающих заводов, в том числе Сестрорецкого оружейного, указ о постройке которого дан в 1721 г., а строительство окончено в 1724 г».[5, c. 38]

В некоторых частях страны обычными провинциальными рабочими - инженерами изобретались мало кому известные механизмы. Ярким примеров является первый двигатель, который придумал Иван Иванович Ползунов (1728--1766).

«Автором первого универсального двигателя, не нашедшего практического применения, был русский изобретатель Иван Иванович Ползунов (1728--1766). Он родился на Урале, в семье вышедшего из крестьян солдата.

В 1763 г. Ползуновым были представлены записка, расчеты и проект первой в мире универсальной паровой машины мощностью 1,8 л. с.

В проекте своей машины Ползунов достигал непрерывности ее работы, т. е. универсальности, применения двух цилиндров, поршни которых поочередно передавали работу на общий вал. Впервые выдвинутый Ползуновым принцип сложения работы нескольких цилиндров на одном валу нашел в дальнейшем широкое применение, в том числе и для двигателей внутреннего сгорания, появившихся во второй половине XIX в. и затем получивших исключительно широкое распространение.

Ползуновым также было разработано специальное автоматическое устройство, производившее распределение пара и воды». [7, с. 269]

В век преобразования российского государства была важна изобретательная мысль, создающая уникальные технологии для того периода и тем самым выделяясь в таком роде в качестве искусного мастера.

Здесь стоит отметить такого известного русского механика - самоучку, как И. П. Кулибина, внесшего существенный вклад в развитие отечественной техники.

«Нижегородский «посадский» И. П. Кулибин (1735-1818) приобрел известность после создания часов «величиною между гусиным и утиным яйцом», состоящих из 427 миниатюрных деталей тончайшей работы, имевших часовой и курантными механизмы и воспроизводивших духовный стих и гимн, сочиненные в честь императрицы Екатерины II самим И. П. Кулибиным.

И. П. Кулибин разработал проекты одноарочных мостов, сначала деревянных, затем чугунных. Длина арки деревянного моста через Неву составила 298 м, а ширина проезжей части - 8 м.

И. П. Кулибин разработал проект оптического телеграфа и оригинальный код для передачи информации.

Предложенный им способ движения судов вверх по течению за счет самого течения реки позволял заменить бурлацкий труд машинами. Принцип действия судна-«водохода» И. П. Кулибина сводился к следующему: вверх по течению реки заводился якорь, второй конец якорного каната закрепляли на специальных барабанах, приводимых в движение через передачи от бортовых вододействующих колес, движущихся под напорам течения реки. Якорный канат навивался на барабаны и судно подтягивалось к якорю. Затем процесс повторялся, что и обеспечивало движение судна.

И. П. Кулибин разработал фонарь, создающий при помощи особой системы зеркал, несмотря на очень слабый источник света (свеча), очень сильный световой эффект. Это был, видимо, один из первых предшественников современного прожектора.

И. П. Кулибиным была создана самодвижущаяся коляска (самокатка), он проводил опытную варку различных сортов оптического стекла, разработал механические устройства, позволяющее получать листы зеркального стекла очень больших размеров, изобрел бездымный (оптический) фейерверк и пр.» [6, с. 102-104]

Глава III. Вклад Ломоносова в развитие науки XVIII века

Великим русским ученым, вышедший из простых людей, был Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765). Он внес неоценимый вклад в развитие российской науки. Сферы его научных работ касались областей таких предметов как астрономия, физика, химия, география, геология, филология, литература, история.

«Одним из крупнейших открытий Ломоносова было доказательство закона сохранения вещества. Он повторил опыт Бойля, состоявший в нагревании металла в герметически закрытом сосуде. Опыт Ломоносова отличался от опыта Бойля тем, что вторичное взвешивание (после опыта) производилось без предварительного раскрытия сосуда. Таким путем Ломоносов установил, что вес колбы в результате опыта остается неизменным. Это был очень важный вывод.

Ломоносов в результате своих опытов и размышлений пришел к закону сохранения материи и движения.

Ломоносову принадлежит ряд работ, касающихся электрических явлений. Вместе со своим другом, известным в то время ученым Г. В. Риманом, он занимался изучением атмосферного электричества.

Ломоносов тесно связывал химию с физикой. Его химическая лаборатория была оснащена хорошими приборами: точными (по тому времени) термометрами, барометрами, различного типа весами и др.

В химической лаборатории было проведено большое число исследований.

Вероятно, самым крупным достижением Ломоносова в астрономии -- а он занимался и этой областью науки -- является открытие атмосферы на планете Венера. Основой для этого открытия были астрономические наблюдения за Венерой, проходившей по солнечному диску.

Ломоносову принадлежит также подтвердившаяся в дальнейшем гипотеза о протекании на поверхности Солнца процессов, в результате которых состояние вещества претерпевает изменения. Ломоносов занимался также совершенствованием астрономических приборов и использованием их в мореплавании.

Внимание Ломоносова привлекали как рудные, так и горючие ископаемые: уголь, горючие сланцы, торф, нефть. Оп утверждал, что горючие ископаемые имеют растительное или животное происхождение. Ломоносов предвидел, что уголь может стать сырьем для получения других полезных продуктов.

Большой интерес имел Ломоносов к истории России. Ломоносов доказывал, что становление российского государства произошло задолго до прихода варягов и что роль и значение последних очень преувеличены». [7, стр. 253]

Ломоносов является основоположником создания главного научного центра в Москве. Работая в Санкт - Петербурге Ломоносов видел, что научная деятельность в Академии идет к упадку из-за смены руководящего состава. Невозможно было добиться необходимой перестройки петербургских учебных заведений. В связи с этим, Ломоносов решает создать новый научный центр в Москве.

26 апреля 1755 года открылся Московский университет, которому предстояло стать главным центром формирования отечественных научных кадров и развития различных отраслей науки. План деятельности и структуру университета разработал Ломоносов.

Под руководством Ломоносова был подготовлен Атлас России, превосходивший аналогичные атласы в Европе. Ломоносов считается основоположником экономической географии, он также начал закладывать основы геологической науки.

Ломоносов, оставил после себя богатое научное наследие. Благодаря трудам Ломоносова Российская история имеет осознанное и уникальное по своему происхождению историческое прошлое.

Заключение

В XVI--XVII вв. происходил быстрый рост мануфактурного производства и торговли. В то же время ослаблялись объединения городских ремесленников -- цехи, все острее давали себя чувствовать несообразности патриархального помещичьего землевладения. Все указывало на то, что внутри феодального общественного строя быстро развиваются капиталистические отношения, а сам феодальный строй все больше становится помехой экономическому и социальному развитию общества. Это означало, что наступил кризис феодального строя, во многих странах Европы, а позднее в России, приближались буржуазные революции. Кризис феодального строя носил не только экономический характер, это был также политический и духовный кризис. Феодально-монархический строй с его сословными привилегиями, полным пренебрежением к человеческой личности и ее элементарным правам, препятствовал развитию экономики и духовному развитию человека.

XVII и особенно XVIII века оказались временем значительного ускорения в развитии техники в Европе, а потом и в России. Причинами этого явилась замена путем буржуазных революций в наиболее экономически развитых странах феодального общественного строя капиталистическим и большие успехи, достигнутые к тому времени наукой, создающие основу развития техники. XVII и XVIII века подготовили почву для небывалого научно-технического прогресса.

В течение XVII века в Россию активно стали проникать технические новшества, что в определённой степени способствовало возникновению русской научной школы в XVIII веке и её значительным успехам.

Благодаря деятельности Петра I в 1721 г. Россия была провозглашена империей.

Список использованной литературы

1. Белькинд Л.Д., Конфедератов И. Я., Шнейберг Я. И., История науки и техники: Учебник, ГЭН Москва,1956г. Ленинград - 493с.

2. Виноградова Г.Н., История науки и приборостроения.- СПб: НИУ

ИТМО, 2012. - 157 с.

3. Виргинсикий В.С., Очерки истории науки и техники. XVI-XX вв., - Москва "Просвещение", Пособие для учителя, 1984г., 287 с.

4. Григорян А.Т., Механика в России. - М.: Наука, 1978. - 192с.

5. Данилевский В.В., Русская техника. - Ленинградское газетно-журнальное и книжное издательство, 1947 г, 516 с.

6. Зайцев, Г. Н., Федюкин И. К., Атрошенко С. А., История техники и технологий: Учебник под ред. проф. В. К. Федюкин. -- СПб.: Политехника, 2007. -- 416 с.: ил.

7. Кириллин В. А., Страницы истории науки и техники. М.: Наука, 1986 (Наука. Мировоззрение. Жизнь). - 512 с.

8. Шейпак А.А., История науки и техники. Материалы и технологии: Учебное пособие. Ч. II. - 3-е издание, измененное и дополненное. - М.: МГИУ, 2010. - 343 с.

9. https://ru.wikipedia.org

10. http://www.biografii.ru

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Развитие науки и промышленности в России в XVIII веке. Создание Академии наук, фундаментальные открытия в химии, физике, астрономии, геологии, географии; развитие горного дела, металлургии. Просветительская и организаторская деятельность М.В. Ломоносова.

    курсовая работа [373,6 K], добавлен 15.11.2011

  • Конец XVII - начало XVIII вв. в России - время реформ, изменивших уклад государства. Реформы, связанные с именем Петра I. Повышенное внимание государственной власти к экономическим вопросам. Развитие кораблестроения, преобразования в военной сфере.

    реферат [55,3 K], добавлен 03.01.2012

  • Влияние принятых решений и указов на развитие крестьянского хозяйства, промышленности, торговли, образования и науки в России второй половины XVIII века. Особенности развития промышленности в конце XVIII. Развитие на Урале и в Сибири горнозаводского дела.

    реферат [43,1 K], добавлен 01.10.2010

  • Развитие и достижения науки России начала XVIII века, открытия в области промышленности и фармацевтики, медицины. Реформы Петра в области медицины, открытие школ с иностранными методами обучения. Пути реформирования быта и развитие новых видов искусств.

    презентация [481,3 K], добавлен 12.11.2009

  • Становление и развитие системы государственного управления в Японии (конец XVII – вторая половина XVIII века). Период расцвета и падения сегуната в Японии со второй половины XVIII до второй половины XIX века. Сравнительный анализ истории Кореи и Японии.

    реферат [23,5 K], добавлен 14.02.2010

  • Предпосылки и особенности развития абсолютизма в России. Реформы Петра I в развитии абсолютизма в России. Социально-экономическое развитие России со второй четверти XVIII века. "Просвещённый абсолютизм" Екатерины II. "Уложенная комиссия" 1767 года.

    дипломная работа [113,2 K], добавлен 26.02.2008

  • История развития виноделия Средневековой Руси. Особенности развития винокуренной промышленности в XVIII — начале XX веков. Наиболее значимые виды винодельческой продукции России. Развитие промышленности во второй половине XVIII в. при Екатерине II.

    дипломная работа [716,3 K], добавлен 10.07.2017

  • Причины реформ. Сторонники и противники реформ. Военная реформа. Создание армии и флота. Реформы государственного аппарата, органов власти и управления. Отмена патриаршества. Церковная реформа. Развитие науки. Учреждение академии наук.

    контрольная работа [49,7 K], добавлен 30.12.2003

  • Начало украинского национального возрождения, рост интереса к истории и народной культуре в конце XVIII - первой половине XIX вв. Развитие образования в Приднепровской Украине. Классификация учебных заведений. Образование на западноукраинских землях.

    презентация [6,4 M], добавлен 25.02.2013

  • Реформы в области просвещения, проведенные в первой четверти XVIII в. в период правления Петра I. История России до Петра Великого, характеристика его личности. Основные отличия Петровских преобразований от реформ предшествующего и последующего времени.

    контрольная работа [51,4 K], добавлен 24.11.2014

  • Обязательное образование дворянских детей. Процесс развития науки и техники в XVIII веке. Влияние западноевропейской культуры на быт России. Литература и общественная мысль петровского времени. Развитие архитектуры, скульптуры и живописи в XVIII веке.

    презентация [1,5 M], добавлен 10.10.2009

  • Быт и нравы петровской эпохи. Система образования и ее совершенствование в I четверти XVIII века. Удовлетворение государственной потребности в управленческих кадрах как основная задача образования. Создание школы математических и навигацких наук.

    презентация [824,5 K], добавлен 05.04.2011

  • Развитие горной промышленности в России в XVIII веке. Влияние борьбы между частным и казенным капиталом при развитии медеплавильной промышленности на Урале в XVIII веке. Разработка Каргалинского месторождения. Архангельский медеплавильный завод.

    курсовая работа [42,1 K], добавлен 17.06.2012

  • Деятельность героев русского сопротивления: патриарха Гермогена, Минина и Пожарского. Вклад Ф.Г. Волкова, Л. Эйлера, Г.Р. Державина в развитие культуры и науки. Биографии героев Отечественной войны 1812 г.: М.И. Кутузова, А.П. Ермолова, П.И. Багратиона.

    презентация [624,8 K], добавлен 28.01.2013

  • Краткая биография Петра I. Реформы Петра I в образовании. Открытие школы математических и навигацких наук, Морской академии, школы по подготовке артиллеристов, инженеров, врачей, подьячих. Ранние года, учеба и трудовая деятельность М.В. Ломоносова.

    реферат [35,2 K], добавлен 30.11.2015

  • Характеристика Российской державы на рубеже XVII-XVIII вв. Предпосылки петровских реформ. Начало модернизации России. Сущность реформы Петра I. Результаты и значение петровских преобразований. Проблема цивилизационного раскола российского общества.

    курсовая работа [40,0 K], добавлен 27.06.2011

  • Изменение целей и ужесточение системы наказаний в эпоху Петра I. Противоречивость отношения к смертной казни во второй половине XVIII века. Усложнение системы наказаний по Уложению о наказаниях уголовных и исправительных и ее развитие в XIX - начале XX в.

    курсовая работа [36,5 K], добавлен 20.05.2014

  • Детство М.В. Ломоносова и трудный путь в науку, место и значение в истории России. Достижения великого всесторонне развитого ученого в области химии, физики и других наук. Вклад Ломоносова в русскую культуру, оценка его роли и значения в данной сфере.

    реферат [18,6 K], добавлен 09.12.2011

  • Научные открытия Ломоносова - великого учёного-энциклопедиста. Технические изобретения Кулибина и Нартова. Система образования в XVII-XVIII вв. Открытие кунсткамеры - первого музея. Математические, астрономические и географические знания XVII-XVIII вв.

    презентация [685,1 K], добавлен 21.03.2011

  • Открытия в области естественных и гуманитарных наук. Маршруты экспедиций В. Беринга и А. Чирикова. Краткая биографическая справка из жизни Д.И. Виноградова, его опыты и достижения. Развитие системы образования в Росси XVIII века, особенности архитектуры.

    презентация [1,0 M], добавлен 31.10.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.