Военные музеи и их роль в культурно-просветительной работе с военнослужащими (1918-1991 года)

Обзор деятельности органов государственного и военного управления по формированию сети военных музеев. Анализ работы военных музеев по культурному обслуживанию личного состава армии и флота. Роль советских военных музеев в воспитании военнослужащих.

Рубрика История и исторические личности
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 29.12.2017
Размер файла 82,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Значительную роль в конкретизации целей и задач военных музеев по воспитанию и культурному обслуживанию военнослужащих сыграли первые политические органы, созданные в армии и на флоте - Всероссийское бюро военных комиссаров и Политическое управление РККА. В их штатах были созданы специальные подразделения, которые осуществляли идейный и организационный контроль над процессом функционирования военно-музейной сети советского государства.

По мере становления военных музеев как культурно-просветительных учреждений Красных Армии и Флота их воспитательные функции стали закрепляться в положениях о музеях, т. е. приобретать законодательное значение.

В феврале 1920 г. вышло Положение о музее Красной Армии при Петроградском окружном военном комиссариате, которое явилось первым подобным положением, появившимся в советский период.

В нем говорилось, что одной из целей создания Петроградского музея Красной Армии явилось привлечение широких красноармейских масс к культурной и политической работе и побуждении в них живого интереса к военному делу и любви к армии, в которой они служат.

На основе анализа содержания положений о крупных советских военных музеях, вышедших в поздний период, диссертант сделал вывод о том, что задачи музеев, носящие воспитательную и просветительную направленность, не только не утратили свою значимость, а стали более востребованными и актуальными. С созданием в марте 1953 г. единого руководящего политического органа в ВС СССР - Главного политического управления МО СССР - работа по уточнению и корректировке содержания воспитательной функции военных музеев стала более целенаправленной и содержательной.

Изданные впоследствии приказы Министра обороны СССР, в части касавшейся функционирования советской военно-музейной сети, постоянно делали акцент на усиление работы по воспитанию посетителей музейными средствами.

Основными направлениями воспитательной работы стали формирование у личного состава высокой дисциплинированности, стремления к освоению оружия и боевой техники, верности военной присяге, уважения к своей военной истории и героическим традициям Вооруженных сил.

Создание принципиально новой советской военно-музейной сети потребовало разработки и претворения в жизнь законодательной базы, которая регламентировала бы ее деятельность. Под законодательной базой автор понимает совокупность документов нормативного характера как общегосударственного, так и ведомственного уровней, которые регулировали процесс функционирования военно-музейной сети. Указанные документы включали в себя декреты, законы, указы, постановления органов государственной и партийной власти, а так же приказы, директивы и распоряжения органов военного и политического руководства вооруженными силами.

До Октябрьской революции 1917 г. российское законодательство, которое касалось как музейного, так и военно-музейного дела, не имело завершающегося и целостного вида и складывалось из отдельных актов, положений и инструкций.

После победы в стране советской власти, образования РККА и РККФ деятельность государства по правовому обеспечению охраны музейных предметов и памятников стала наполняться принципиально новым содержанием. На передний план были выдвинуты задачи превращения культурных ценностей, хранящихся в музеях, во всенародное достояние, использования их в целях воспитания и культурного обслуживания воинов армии и флота. На это были направлены первые декреты Совета народных комиссаров РСФСР, появившиеся в 1918 г. Начиная с 1920 г., Народным комиссариатом просвещения и Народным комиссариатом по военным делам, были предприняты совместные усилия по правовому обеспечению деятельности военно-музейной сети Советской Республики. Результатом стал приказ Революционного военного совета Республики и Народного комиссариата просвещения № 2456 от 30 октября 1921 г., который законодательно закрепил передачу всех военных музеев армии и флота в ведение военной секции Главмузея Народного комиссариата просвещения РГВА, ф. 7, оп. 3, д. 85, л. 191.. Это означало, что в правовом отношении военные музеи стали подчиняться гражданскому ведомству - Народному комиссариату просвещения.

Первым официальным правовым документом, регулирующим деятельность советской военно-музейной сети, явился приказ РВС СССР № 85 от 13 апреля 1930 г. «Об упорядочении военно-музейного дела в РККА и реорганизации музеев РККА» РГВА, ф. 9, оп. 13, д. 657, л. 47.. Он послужил отправной точкой процессу перехода военных музеев из Народного комиссариата просвещения в Народный комиссариат по военным и морским делам.

Важным документом, определяющим правовые основы функционирования военных музеев, стал приказ РВС СССР № 29 от 13 февраля 1931 г. «О введении в действие Положения о порядке руководства музейным делом в РККА» Научный архив ЦМВС, оп. 2, д. 8, л. 26.. Он законодательно закрепил передачу военных музеев из Народного комиссариата просвещения в Народный комиссариат по военным и морским делам и руководство военными музеями со стороны единого органа - отдела агитации и пропаганды Политического управления РККА.

Изданные впоследствии приказы органов военного управления, в части касавшейся функционирования военных музеев, определили статус, цели, задачи, направления и формы их деятельности. Они подвергались пересмотру вместе с изменениями исторических условий в стране и в Вооруженных силах СССР.

В последнем правовом документе, вышедшем в исследуемый период, приказе МО СССР № 10 от 10 января 1990 г., была предпринята попытка ориентации военных учреждений культуры в сторону перехода на новые условия хозяйствования.

Автор считает необходимым отметить, что фактически данным приказом был сделан шаг к превращению военных учреждений культуры, в том числе и музеев, в хозрасчетные организации, которые в своей деятельности больше бы опирались не на государственный бюджет, а на собственные источники финансирования, что впоследствии привело к ослаблению их воспитательной и культурной функций, тяжелому финансовому и материальному положению.

В период с 1918 по 1991 г. органы государственного и военного управления страны предпринимали активные усилия по созданию наиболее оптимальной организационной структуры военно-музейной сети.

Суть понятия «организационная структура военно-музейной сети» автору видится в такой совокупности ее элементов и системы их управления, которая с наибольшей эффективностью способствует решению поставленных задач.

Организационная структура отечественных военных музеев стала складываться во второй половине XIX в. Ее отличительной чертой было подчинение военных и полковых музеев военной организации в лице Генерального Штаба Военного министерства. Во главе военно-музейной сети неофициально стояли Артиллерийский и Морской музеи, как старейшие и крупнейшие военные музеи России.

Накануне событий, произошедших в октябре 1917 г., отечественная военно-музейная сеть насчитывала 15 военных музеев и около 280 музеев войсковых частей и военно-учебных заведений.

Со сломом старого государственного аппарата, ликвидацией Военного министерства и Генерального Штаба, военно-музейная сеть распалась. Большинство военных музеев были закрыты, а войсковые музеи, вследствие расформирования полков и военно-учебных заведений старой армии, ликвидированы.

В целях создания принципиально новой военно-музейной сети Советской Республики советским правительством были образованы соответствующие органы в структурах Народного комиссариата просвещения и Народного комиссариата по военным делам. Им пришлось взять на себя ответственность за судьбу военных музеев, которые стали играть значительную роль в воспитании и культурном обслуживании воинов РККА и РККФ.

После создания отдела по делам музеев и охране памятников искусства и старины при Наркомпросе в руководстве военными музеями Советской Республики стало наблюдаться двоевластие. С одной стороны, они должны были подчиняться вышеназванному отделу, с другой стороны, продолжали оставаться в ведении Народного комиссариата по военным делам.

Для того, чтобы восстановить единоначалие в руководстве военно-музейным делом в 1921 г. было принято решение о передаче всех военных музеев армии и флота в ведение военной секции сначала Главного комитета по делам музеев и охраны памятников искусства, старины, народного быта и природы Академического центра (Главмузея), а впоследствии Главного управления научными, художественными и музейными учреждениями Академического центра (Главнауки) Народного комиссариата просвещения.

Это означало, что военные музеи стали замыкаться на Народный комиссариат просвещения. Подчинение военно-музейной сети гражданскому ведомству стало первой характерной особенностью деятельности государственных и военных органов в ходе создания ее организационной структуры в 1920-е гг.

В период с 1918 по 1927 г. происходила реорганизация советской военно-музейной сети, которая развивалась по двум направлениям - преобразование и укрепление сети военных музеев, созданных в дореволюционный период и строительство новых музеев РККА и РККФ. Именно в этот период был создан музей Красных Армии и Флота, ставший впоследствии головным музеем советской военно-музейной сети.

В начале 1920-х гг. начался процесс воссоздания войсковых музеев в армии и на флоте. Первый полковой музей советского периода был открыт в 51-й Перекопской дивизии в Одессе в 1923 г. После этого они стали возникать повсеместно. В этой связи перед органами военного управления встал вопрос о включении их в состав военно-музейной сети СССР. В 1923 г. вышло Положение о дивизионых музеях Красной Армии, которое замкнуло все дивизионные музеи в области научно-технического руководства на музей Красных Армии и Флота.

Принцип подчиненности и отчетности войсковых музеев музею Красных Армии и Флота, другим головным музеям видов и родов сил, стал основополагающим и был закреплен в правовых документах, регулирующих деятельность военно-музейной сети.

В 1920-1940-х гг., в военно-музейных кругах активно обсуждалась идея создания Единого военного музея, вокруг которого организационно была бы объединена вся военно-музейная сеть. Инициаторами данного проекта были руководство Центрального музея Красной Армии и специалисты агитационно-пропагандистского отдела ПУ РККА.

Однако идея создания Единого военного музея на практике своего воплощения не нашла. Причинами этому явились действия оппозиции, прежде всего, в лице руководства Артиллерийского исторического музея, отсутствие единства взглядов музейной общественности на его содержательную часть, а так же недостаточная финансовая заинтересованность со стороны соответствующих органов в создании материальной базы музея.

Стремление органов государственного и военного управления к объединению существовавших военных музеев, созданию на их базе единого военного музея, способного стать лидером военно-музейной сети, задававшим вектор ее развития, стало второй характерной особенностью их деятельности по созданию и совершенствованию организационной структуры военно-музейной сети в рассматриваемый период.

13 апреля 1930 г. вышел в свет приказ РВС СССР № 85 «Об упорядочении военно-музейного дела в РККА и реорганизации музеев РККА», который явился исходным пунктом в процессе перехода военных музеев из Народного комиссариата просвещения в Народный комиссариат по военным и морским делам.

В 1931 г. появился важный документ ? приказ РВС СССР № 29, согласно которому военные музеи были переведены из ведения Народного комиссариата просвещения в Народный комиссариат по военным и морским делам.

Кроме этого, приказом был официально закреплен статус Политического управления РККА, как органа, призванного руководить деятельностью военных музеев СССР. Данный шаг представляется вполне закономерным, так как политические органы РККА и РККФ давно неофициально курировали деятельность военно-музейной сети по воспитанию и культурному обслуживанию личного состава армии и флота.

Наделение военно-политических органов функцией непосредственного руководства военными музеями стало третьей характерной особенностью деятельности органов государственного и военного управления по созданию и совершенствованию организационной структуры военно-музейной сети в исследуемый период.

Окончательно организационная структура военно-музейной сети сформировалась в 1970-1980-е гг. Она представляла собой совокупность центральных музеев, музеев видов и родов сил, главных и центральных управлений, военных округов, групп войск, флотов и войсковых музеев, деятельность которых курировало Главное политическое управление СА и ВМФ и соответствующие политические органы. Головным среди сети военных музеев стал Центральный музей Вооруженных сил СССР.

По состоянию на 1 декабря 1991 г. в ВС СССР числилось 42 штатных (центральных, видов и родов войск, окружных, групп войск и флотских) военных и около 700 войсковых музеев. На государственном учете и хранении в них находилось около 5 млн. исторических предметов и памятников.

В связи с упразднением 29 августа 1991 г. Указом Президента СССР Главного военно-политического управления ВС СССР См.: Военный энциклопедический словарь… - Т. 1. - С. 430. (так стало называться с апреля 1991 г. Главное ПУ СА и ВМФ Текущий архив ГУВР ВС РФ, д. 647, л. 3.) была нарушена создававшаяся десятилетиями система координации деятельностью военных музеев со стороны центрального военно-политического органа. Созданный приказом МО СССР № 532 от 18 ноября 1991 г. Комитет Министерства обороны СССР по работе с личным составом, который был призван прийти на смену ликвидированному Главному ВПУ ВС СССР, не смог принять эстафету по эффективному управлению военно-музейной сетью.

В ноябре 1991 г. в соответствии с Директивой первого заместителя Министра обороны СССР № Д-75 от 6 ноября 1991 г. в ЦМВС СССР работала комиссия, которая осуществила всестороннюю проверку деятельности музея. В числе предложений по улучшению организации и эффективности деятельности ЦМВС СССР, других музеев СА и ВМФ комиссия, в частности, рекомендовала рассмотреть вопрос о перепрофилировании военных музеев из политико-просветительных в военно-исторические учреждения, их интеграции в общую структуру военно-исторических учреждений ВС СССР.

Однако приближавшийся распад Советского Союза сделал указанные предложения трудновыполнимыми. Это привело к ухудшению материально-технического состояния музейных помещений, уходу квалифицированных сотрудников, снижению посещаемости музейных экспозиций, запущенности работы войсковых музеев.

8 декабря 1991 г. главы республик Российской Федерации, Украины и Белоруссии подписали совместное соглашение, в котором заявили о прекращении существования СССР и создании Содружества Независимых Государств. Это означало, что с распадом Советского Союза прекратила существование его военно-музейная сеть.

Важным направлением деятельности военных музеев в период с 1918 по 1991 г. была культурно-просветительная работа среди военнослужащих и гражданских посетителей. В авторском понимании она представляла собой систему мероприятий, осуществляемых музейными коллективами по приобщению посетителей к предметам отечественной военной истории и культуры, просвещению, организации досуга военнослужащих и членов их семей, коммунистическому, воинскому, нравственному и эстетическому воспитанию.

Ведение музеями культурно-просветительной работы было закреплено в правовых документах, которые регулировали деятельность военно-музейной сети: приказах, директивах, положениях о музеях.

Наиболее значимыми и популярными формами культурно-просветительной работы военных музеев среди посетителей в рассматриваемый период были экскурсии, стационарные и передвижные выставки, массовые общественные организации и кружки, созданные и функционировавшие при музеях.

Экскурсия являлась и является по сегодняшний день наиболее доступной и распространенной формой работы военных музеев с посетителями, основу которых составляют военнослужащие, и представляет собой осмотр экспозиции (иногда фонда) того или иного музея. Она проводится по определенному маршруту под руководством экскурсовода с научными, познавательными и воспитательными целями, а также для удовлетворения эстетических потребностей посетителей.

Практически с первых дней создания Рабоче-Крестьянской Красной Армии и Рабоче-Крестьянского Красного Флота в январе 1918 г. деятельность военных музеев по экскурсионному обслуживанию стала важным средством приобщения военнослужащих, посетителей из числа гражданских лиц к предметам и коллекциям отечественной военной истории.

Из этого вытекало требование об обязательности проведения экскурсий, которое было закреплено в положениях о музеях.

Так, в Положении о музее Красной Армии при Петроградском окружном военном комиссариате 1920 г. было записано, что для достижения агитационно-пропагандистской цели музей должен организовывать и проводить экскурсии для красноармейцев с показом наиболее интересных и ярких экспонатов, рисующих жизнь Красной Армии и Гвардии. Курировать экскурсионную работу был призван политическо-просветительный отдел музея.

В интересах повышения качества экскурсионной работы органами военного управления, руководством военных музеев были предприняты меры по организации и проведению профессиональной подготовки сотрудников, работавших с посетителями. Ее формы и методы постоянно совершенствовались.

Автор отмечает, что целенаправленная и планомерная подготовка экскурсоводческих кадров явилась первой характерной особенностью экскурсионной работы военных музеев в период с 1918 по 1991 г.

Необходимо отметить, что содержание и методика проведения экскурсий зачастую ставились в жесткую зависимость от идеологической и политической конъюнктуры в обществе, что в известной степени мешало объективному освещению того или иного периода развития страны в советское время. Процесс «подгонки» содержаний экскурсий под те или иные идеологические догмы берет начало с 1920-1930-х гг.

Так, в середине 1930-х гг. руководством и работниками экскурсионного бюро Центрального музея Красной Армии был разработан общий план проведения экскурсии, который выглядел следующим образом. Обычно экскурсовод начинал рассказ о Гражданской войне с интервенции, затем переходил к трем походам Антанты, подробно останавливаясь на роли Ленина-Сталина, противопоставляя их «предателям Каменеву и Зиновьеву». Троцкий должен быть упомянутым в качестве бездельника и неумехи, сдавшего белым Пермь, которую впоследствии спас Сталин. Следовало подробно рассказать посетителям о подвигах конной армии Буденного, которая вместе с воронежским пролетариатом, руководимым т. Кагановичем, выбила из Воронежа корпус генерала Шкуро.

Справедливости ради стоит подчеркнуть, что такое положение дел было вполне объяснимо - в 1920-1930-е гг. страна переживала сложный этап в своем развитии, связанный с экономическими, политическими, социальными и духовными преобразованиями в обществе, находясь при этом в окружении враждебно настроенных капиталистических государств. В дальнейшем эти факторы сохранили свою актуальность.

Влияние партийно-государственных установок на содержание экскурсий стало второй характерной особенностью экскурсионной работы военных музеев в рассматриваемый период.

Большую роль в развитии и совершенствовании деятельности военных музеев по экскурсионному обслуживанию посетителей сыграл научно-методический совет по вопросам музейной работы при Центральном музее Советской Армии, образованный в 1956 г. Научный архив ЦМВС, оп. 4, д. 44, л. 1.. В числе задач на него было возложено обсуждение важнейших вопросов методики экскурсионно-массовой работы музеев Научный архив ЦМВС, оп. 4, д. 44, л. 2. .

Анализ диссертантом протоколов заседаний указанного совета, хранящихся в научном архиве Центрального музея Вооруженных сил, показал, что экскурсионной работе уделялось значительное внимание.

Создание единого координирующего центра, курировавшего вопросы организации и проведения экскурсий, стало третьей характерной особенностью экскурсионной работы военных музеев рассматриваемый период.

Руководство военных музеев постоянно стремилось к упорядочению ведения экскурсионной работы, повышению материального состояния сотрудников, работавших с посетителями.

Одним из первых правовых документов, регламентировавших статус экскурсовода и порядок экскурсионного обслуживания посетителей, явилось изданное в 1936 г. Положение о работе экскурсбюро Центрального музея РККА. Оно определило общие задачи экскурсбюро, обязанности заведующего бюро, экскурсовода, разряды экскурсоводов и степень оплаты каждого из них, требования, предъявляемые к экскурсоводам.

В конце 1980-х гг. стало наблюдаться ухудшение материального положения экскурсоводческих кадров, снижение их статуса. В качестве одной из мер, которые могли бы приостановить эти негативные процессы, музейное руководство видело во включении военных музеев в число учреждений культуры, оказывавших платные услуги населению. Это было реализовано приказом МО СССР № 10 от 10 января 1990 г. «О переводе культурно-просветительных учреждений, драматических театров и концертных организаций СА и ВМФ на новые условия хозяйствования», который в числе прочего разрешил военным музеям устанавливать платный вход и проводить обслуживание посетителей на договорной платной основе.

Так, Центральный музей ВС СССР установил плату за вход с 15 октября 1990 г.

Эти меры вызвали неоднозначные оценки как в гражданской, так и в военной среде, однако они способствовали накоплению опыта работы с посетителями в новых рыночных условиях.

Не менее значимой формой культурно-просветительной работы военных музеев в рассматриваемый период были стационарные и передвижные выставки.

В авторском понимании выставка представляет собой совокупность тематически подобранных музейных предметов, размещенных к показу в соответствии с определенными принципами. Ее характерными чертами являются более узкая тематическая направленность представленных музейных предметов, непродолжительность существования, компактность и мобильность.

Указанные черты, во многом, определили популярность выставочной деятельности военных музеев среди военнослужащих и гражданского населения.

После образования Рабоче-Крестьянской Красной Армии и Рабоче-Крестьянского Красного Флота в 1918 г. партийное, государственное и военное руководство Советской Республики уделило серьезное внимание вопросам выставочной работы военных музеев. Первая музейная выставка советского периода была создана 23 декабря 1919 г. и получила название Выставка-музей «Жизнь Красных Армии и Флота». Она имела целью проиллюстрировать жизнь Красных Армии и Флота, как на фронте, так и в тылу во всех ее формах и видах.

В мае 1920 г. на основе экспонатов, поступивших в адрес данной выставки, была организована первая передвижная выставка в истории советской военно-музейной сети, которая была развернута в помещении Полевого штаба РВСР на Знаменке (здание бывшего Александровского училища) для делегации английских рабочих. Как свидетельствовали очевидцы, выставка была небольшой. Центральное место в ней занимало знамя - дар Советской Республике от III-его Интернационала. Под ним лежали трофейные знамена и оружие белогвардейцев, а сверху поместили огромную карту фронтов Гражданской войны.

Впоследствии Выставка-музей «Жизнь Красных Армии и Флота» была преобразована в музей Красных Армии и Флота, ставшим затем головным среди военных музеев советского государства.

С 1920-х гг. военными музеями стали организовываться передвижные выставки с самой разнообразной тематикой, которые направлялись в войска. Их основными целями было разъяснение личному составу сути происходивших событий в стране и за рубежом, ознакомление с основными вехами биографий выдающихся полководцев Гражданской войны, воспитание военнослужащих на зарождавшихся традициях Красных Армии и Флота.

Так, Центральный музей Красной Армии в период с 1926 по 1933 г. организовал в частях и на кораблях следующие выставки - «Гражданская война и Красная Армия», «Боевой путь 1-й Конной Армии», «Плакат и листовка Гражданской войны», «Конфликты на КВЖД и ОКДВА», «Революционная и боевая работа М. В. Фрунзе», «X лет окончания Гражданской войны», «Планы новой интервенции против СССР», «XIII лет РККА», «Интернациональные части РККА», «РККА на страже СССР».

В 1934 г. Артиллерийский исторический музей развернул в Петергофе выставку «Война и техника» с 6-ю отделами. В рабочие дни выставка обслуживалась одним постоянным экскурсоводом-консультантом, а в выходные дни - двумя. В дни особого наплыва посетителей число экскурсоводов увеличивалось до 4-х человек.

Недостатком первых передвижных выставок было наличие в их составе только плоскостных материалов - документов, плакатов, фотографий, что влияло на качество восприятия информации посетителями.

Начиная с середины 1930-х гг. вопросами создания передвижных выставок в военных музеях стали заниматься созданные в их структурах научно-экспозиционные отделы. Это придало выставочной работе плановость и организованность.

Великая Отечественная война 1941-1945 гг. наложила отпечаток на выставочную работу военных музеев. Преодолевая тяжелейшие условия военного времени, музейные работники, организующие выставки, прикладывали титанические усилия для подбора необходимых экспонатов, которые использовали для воспитания воинов, всего советского народа в духе патриотизма, дружбы народов, показ справедливого характера войны, героизма на фронте и в тылу. Значительный след в истории выставочной работы в период Великой Отечественной войны оставила выставка образцов трофейного вооружения, захваченного у немцев (1941-1945 гг.), работавшая в Москве с 1943 по 1948 г.

Главной оценкой ее работы явилась посещаемость. Как сообщалось в докладной записке на имя председателя СНК СССР И. Сталина о реорганизации выставки в музей Великой Отечественной войны от 26 января 1946 г., выставку посетило около 5, 5 млн. чел., причем среднемесячная посещаемость в военное время составила 180 тыс. чел., а в мирное - 100 тыс. чел. К 1948 г. выставку посетило уже около 7 млн. чел.

В первые послевоенные годы выставочная работа военных музеев была ориентирована на увековечение подвига Красной Армии, всего советского народа, победивших фашизм.

Определенный импульс ее развитию придали образование в 1956 г. научно-методического совета по вопросам музейной работы в СА и ВМФ при Центральном музее Советской Армии и вступление в 1957 году Советского Союза в Международный Совет Музеев (ИКОМ). Это позволило более эффективно координировать выставочную работу военных музеев и расширить ее географию. Присоединение СССР к ИКОМ дало старт к установлению широких международных контактов советских военных музеев с музеями соответствующего профиля как социалистических, так и капиталистических стран.

В середине 1970-х гг. по мере накопления опыта выставочной работы стали появляться методические разработки и рекомендации по созданию и организации стационарных и передвижных выставок, которые были приняты к руководству всеми военными музеями страны. Впоследствии они вошли в состав сборника «Военный музей Проблемы музееведения в Советской Армии и Военно-Морском Флоте», вышедшем в 1989 г.

Вторая половина 1980-х гг. серьезно повлияла на работу военных музеев по организации выставок. Быстро меняющаяся политическая, экономическая и духовная обстановка в стране потребовали решительного обновления ее содержания и форм.

В 1990 г. в ЦМВС СССР была опробована новая форма выставочной работы, которая получила название коммерческой выставки. Первые подобные выставки были организованы и развернуты в городах Тольятти и Луганске. Введение платного входа на выставку, оказание платных услуг по обслуживанию посетителей, продажа музейной печатной продукции вызвали неоднозначные оценки у людей. Однако это был первый опыт выставочной работы в условиях рынка. В 1991 г. музеем было запланировано развертывание коммерческих выставок в городах Виннице, Черкассах и Житомире.

Дальнейшему поиску новых, нетрадиционных форм выставочной работы в рыночных условиях помешали распад Советского Союза и его военно-музейной сети в декабре 1991г.

В период с 1918 по 1991 г. военные музеи вели активную работу по созданию массовых общественных организаций, кружков и клубов, функционировавших при музеях, которые являлись важной формой культурно-просветительной работы с посетителями.

Следует отметить, что при создании подобного рода образований и организации их работы руководство военных музеев молодой Советской Республики, в известной степени, опиралось на опыт аналогичной работы военных музеев императорской России См.: Великанов А. К задачам ВНО // Военный вестник. - 1924. - № 45. - С. 38..

Первый факт создания и сотрудничества советских военных музеев с общественными военно-историческими организациями был зафиксирован в конце 1920-х гг., когда в 1928 г. при Центральном музее Красной Армии организационно оформились «землячества» - общественные группы участников Гражданской войны, созданные по территориальному и войсковому признаку См.: Пузырев А. Военный музей и военно-исторические объединения: опыт взаимодействия // Информационно-методический сборник ЦМВС. - 2006. - № 17. - С. 60. . В качестве основной цели земляческих групп выступала активная помощь и общественное содействие Центральному музею РККА в его работе по изучению истории Красной Армии и Гражданской войны, а так же сбор, разработка и систематизация исторических материалов и сохранение боевых традиций Красной Армии. Так же земляческие группы в порядке общественной работы должны были оказывать активное содействие дальнейшему строительству музея и популяризации истории Красной Армии.

В 1936 г. землячества были упразднены и прекратили свою деятельность. За годы работы они собрали ценнейший материал по истории Гражданской войны, который впоследствии пополнил фонды военных музеев, отечественных и зарубежных учреждений и организаций.

Изучение документов федеральных и ведомственных архивов, архивов военных музеев, источников и литературы позволило автору заключить, что, во-первых, в других военных музеях работа по созданию массовых общественных организаций в 1920-1930-х гг. носила непоследовательный и эпизодический характер, что не позволило ей стать предметом серьезного анализа, а, во-вторых, вплоть до середины 1950-х гг. немногочисленные общественные объединения, там, где они все же были образованы, оставили после себя столь незначительные результаты, что говорить о них, как об устоявшейся форме культурно-просветительной работы военных музеев не представлялось возможным. По мнению автора, этому было несколько причин. Первая заключалась в отсутствии законодательной базы, которая регулировала бы процесс создания и функционирования массовых общественных организаций в масштабе военно-музейной сети. Вторая причина явилась следствием тяжелых довоенных, военных и послевоенных времен, которые переживала страна. В культурно-просветительной работе военных музеев основной упор был сделан на таких ее формах, как экскурсии и выставки, явившихся наиболее популярными и эффективными. Третья причина выражалась в том, что в ряде музеев функции ведения поисковой и собирательской работы, пропаганды найденных предметов исполняли штатные сотрудники, и поэтому руководство не видело необходимости в создании дополнительных структур с дублирующими функциями.

В середине 1950-х гг., по мере увеличения задач и объемов работы военных музеев по культурному обслуживанию посетителей, появилась необходимость в выведении общественно-массовой и поисковой работы на новый, более масштабный и качественный, уровень.

В 1957 г. на основе опыта деятельности земляческих групп была образована официальная общественная организация - Военно-научное общество при Центральном доме Советской Армии им. М. Фрунзе. Общество было создано в соответствии с приказом Министра обороны СССР № 181 от 9 ноября 1956 г. «О создании военно-научных обществ в Вооруженных силах СССР».

19 сентября 1957 г. решением собрания участников Октябрьской революции, ветеранов гражданской и Великой Отечественной войн было учреждено Военно-научное общество при Центральном музее Советской Армии.

Его основной задачей явилось содействие развитию и улучшению собирательской, экспозиционной, научной и пропагандистской деятельности ЦМСА, расширению его связей с воинскими частями, предприятиями, колхозами и учебными заведениями, повышению роли музея в воспитании советских воинов, трудящихся и учащейся молодежи на боевых традициях советского народа и его Вооруженных сил.

Опыт создания Военно-научного общества при ЦМСА лег в основу образования аналогичных обществ при других крупных военных музеях страны.

В 1956 г. при Центральном военно-морском музее была создана Военно-морская историческая секция, в апреле 1961 г. было образовано Военно-научное общество при Артиллерийском историческом музее, весной 1962 г. было создано Военно-научное общество при Военно-медицинском музее МО СССР и т. д.

Военно-научными обществами был накоплен значительный опыт взаимодействия с военными музеями в области проведения культурно-просветительной работы.

В июле 1964 г. Главным политическим управлением СА и ВМФ было разработано и учреждено Положение о работе общества содействия военному музею. Указанные общества сыграли большую роль в процессе взаимодействия военных музеев и массовых исторических и общественных организаций, созданных при них.

Впоследствии на базе обществ содействия военному музею стали создаваться кружки, клубы, поисковые отряды и группы военно-исторической реконструкции, члены которых совместно с музейными сотрудниками вели активную работу по военно-патриотическому воспитанию населения, поиску и сбору реликвийных исторических предметов, реконструкции отдельных событий отечественной военной истории нашей Родины.

Так, в 1992 г. на базе созданной ранее военно-исторической реконструкции в Центральном музее Вооруженных сил была образована группа «Лейбъ-Гренадерский полкъ», которая проводит активную работу по пропаганде среди военнослужащих, населения героического прошлого отечественной военной истории, боевых традиции армии и флота.

В рассматриваемый период отечественные военные музеи осуществляли работу по популяризации своих фондов и коллекций, а также издание печатной продукции, которые явились важными факторами, влиявшими на эффективность проводимой культурно-просветительной работы с посетителями.

Популяризаторская работа военных музеев представляла собой комплекс мероприятий, ориентированных на тех людей, которые либо не знали, либо обладали недостаточными знаниями о том или ином музее и его деятельности. Ее главной целью было предоставление первичной информации о музее и привлечение посетителей в музейные залы. Издательская работа представляла собой систему мероприятий по выпуску печатной продукции, ориентированной на достаточно подготовленную аудиторию, которая стремилась получить дополнительные сведения о музее. Ее целью было систематизация, углубление и расширение знаний о различных аспектах деятельности военных музеев, обмен опытом музейной работы.

Первые положения, касавшиеся ведения военными музеями популяризаторской и издательской работы, нашли свое отражение в правовых документах, регламентировавших деятельность военно-музейной сети в 1920-1930-е гг.

Анализ автором архивных документов, исторической литературы показал, что практическая работа военных музеев по популяризации своих фондов и коллекций в 1920-1930-е гг. носила содержательный и конкретный характер. Большое место в ней было отведено сотрудничеству с представителями средств массовой информации ? газет, журналов, радио.

Ориентиры в данной работе стал задавать музей Красных Армии и Флота (с 1924 г. - Центральный музей РККА), который уже в 1920-е гг. занял особое место в военно-музейной сети СССР. В 1923 г. в ходе организованной им Юбилейной выставки, посвященной 5-летию существования РККА, работники музея с блеском показали как можно использовать возможности прессы для подгревания интереса жителей Москвы к своему мероприятию.

Важным средством, способным поднять работу военных музеев по популяризации своих фондов и коллекций на более качественный уровень, стало кино. В 1950-1960-е гг. музейные сотрудники стали активно осваивать его возможности. Данный процесс шел двум направлениям - сотрудничество военных музеев с центральными киностудиями страны и создание и функционирование собственных киностудий.

Первый опыт сотрудничества военных музеев с киностудиями страны в целях популяризации своих предметов и коллекций был зафиксирован в 1930-х гг., когда при участии коллектива Центрального музея Красной Армии в 1934 г. на киностудии «Ленфильм» братьями Васильевыми была снята знаменитая картина «Чапаев». В ходе съемок были задействованы предметы вооружения и обмундирования, документы и воспоминания участников Гражданской войны, хранившиеся в музее.

В 1940 г. Артиллерийский исторический музей предоставил свои экспонаты для создания фильма «Памятники Бородино». Использованные исторические предметы способствовали более точной реконструкции событий Отечественной войны 1812 г., духовному единению современников со своими героическими предками, патриотическому воспитанию народа в тяжелые предвоенные годы и, в значительной степени, популяризации музея, его реликвийных коллекций.

Предметы фондов и коллекций Центрального музея Советской Армии были использованы работниками киностудий «Мосфильм», имени Горького, имени Довженко при создании таких картин, как «Сорок первый» (1956), «Без вести пропавший» (1956), «Тихий Дон» (1957-1958), «Хождение по мукам» (1957-1959), «Ленинградская симфония» (1957).

В фонде оружия Центрального музея Вооруженных сил до сих пор хранится ручной пулемет системы Льюиса, который был задействован в съемках знаменитого художественного фильма «Белое солнце пустыни», созданном режиссером Владимиром Мотылем в 1969 г. Данный факт показателен в том плане, что преимущественно только военные музеи могли предоставить реквизит для съемок картин, рассказывавших об истории зарождения и развития отечественных вооруженных сил. А это способствовало росту популярности как самих музеев, так и их предметов и коллекций.

Создание киностудий в штате военных музеев относится к 1940-м гг. Так, в Артиллерийском историческом музее киностудия с кинолекционным залом были созданы в 1940 г. Их главной целью было улучшение научной и пропагандистской работы музея. Об эффективности деятельности указанных подразделений Артиллерийского исторического музея красноречиво говорили цифры, отмеченные в годовых отчетах музея. Так, за 1971 г. в кинолекционном зале было организовано и проведено 237 киносеанса, посвященных популяризации истории отечественной артиллерии, деятельности музея, предметов и коллекций, находившихся в фондах и экспозиции.

В 1944 г. киностудия как самостоятельное подразделение была включена в штат Военно-медицинского музея См.: Шабунин А. Указ. соч. - С. 137.. В ходе ее работы был накоплен интересный опыт по популяризации деятельности музея, его предметов и коллекций.

Важным событием, которое повлияло на расширение географии популяризаторской работы военных музеев, стало вступление СССР в Международный совет музеев (ИКОМ) в 1957 г.

Вторая половина 1980-х гг. внесла определенные коррективы в работу военных музеев по популяризации своих предметов и коллекций.

Перестройка, гласность, демократизация, расширение торговых международных контактов, переход государственных учреждений на рыночные методы хозяйствования, с одной стороны, способствовали расширению технических возможностей проведения данной работы, дали право военным музеям самостоятельно выбирать ее формы и методы, а, с другой стороны, привели к снижению финансирования со стороны государства военных музеев, что отразилось на количественных и качественных показателях популяризаторской работы.

Издательская работа военных музеев в рассматриваемый период была направлена на подготовку и выпуск печатной продукции, в которой были отражены важные вопросы всех направлений музейной деятельности..

При организации издательской работы в первые годы после Октябрьской революции 1917 г. военными музеями был в определенной степени учтен аналогичный опыт военно-музейной сети императорской России.

Несмотря на то, что вопросы издательской работы военных музеев нашли свое отражение в правовых документах, появившихся в 1920-1930-е гг., на практике она развивалась недостаточными темпами. Причинами этому были слабая материально-техническая база, недостаток квалифицированных кадров, отсутствие должного внимания к издательской работе со стороны музейного руководства.

Из всех военных музеев, функционировавших в 1920-1930-е гг., по существу, только два - Центральный музей Красной Армии и Артиллерийский исторический музей - выпустили определенное количество печатных материалов, рассказывавших о музеях и их деятельности.

Так, Центральный музей Красной Армии в 1926 г. выпустил путеводитель по передвижной выставке «Плакат и листовка Гражданской войны», который стал первым официальным изданием, выпущенным ЦМКА.

Более активно на поприще издательской работы проявил себя Артиллерийский исторический музей. В 1925 г. в Москве было выпущено иллюстрированное издание объемом в 40 страниц под названием «Артиллерийский исторический музей. Краткий исторический очерк», в котором были даны сведения о дореволюционной и послереволюционной истории музея, содержании его экспозиции и направлениях работы.

В 1925 г. одним из московских издательств был выпущен Краткий указатель главнейших предметов постоянной выставки в Артиллерийском историческом музее.

В 1940-1960-е гг. наблюдалось увеличение объема издательской работы военных музеев, что было связано с созданием в их штатах редакционно-издательских групп.

Главной их задачей была подготовка и выпуск печатной продукции, соответствующей профилю музея и направлений деятельности. Одним из видом печатных изданий, вышедших в указанный период, были путеводители по военным музеям, которые сыграли большую роль в просвещении и воспитании военнослужащих, гражданских посетителей.

В 1950-е гг. крупнейшие советские военные музеи стали готовить и выпускать собственные печатные периодические издания, ставшие трибуной для обсуждения важнейших вопросов музейной деятельности, в которой значительное место занимала культурно-просветительная работа с посетителями.

Так, Артиллерийский исторический музей (впоследствии Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи) выпускал Сборники исследований и материалов Артиллерийского исторического музея, Центральный военно-морской музей - «Записки музея», Военно-медицинский музей МО СССР - «Труды Военно-медицинского музея» и «Зарубежную военную медицину», Центральный музей Советской Армии (впоследствии ЦМ ВС СССР) - Сообщения и материалы ЦМСА, которые затем получили название «Страницы подвига». Большинство из названных периодических изданий, правда, под другими названиями, выходят в настоящее время.

Автор полагает необходимым отметить, что значительное влияние на выпуск печатной продукции и ее объемы в 1960-1980-х гг. оказали, во-первых, закрытый характер ряда музеев видов и родов войск, а, во-вторых, отсутствие у большинства музеев округов, флотов, групп войск собственной редакционно-издательской базы.

Так, за период с момента своего создания и до 1991 г. не было выпущено ни одного издания в Военно-историческом музее бронетанкового вооружения и техники, музее РВСН, музее военной разведки. Крайне мало было издано в музее Войск ПВО, музее формы одежды русской, советской и иностранных армий, музее истории Железнодорожных войск, музее Военно-космических сил.

В 1970-1980-е гг. издательская работа военных музеев нашла свое воплощение в правовых документах, которые регламентировали деятельность военно-музейной сети в новых условиях. Кроме этого, крупные военные музеи выпустили ряд документов внутреннего пользования, которые конкретизировали порядок подготовки и издания печатных материалов. Значительные изменения в издательской работе военных музеев произошли во второй половине 1980-х гг. Ослабление военной цензуры, приобретение высококачественных полиграфического оборудования и техники, расширение самостоятельности военных музеев при планировании и выпуске печатных трудов должны были вывести ее на качественно новый уровень. Однако события, связанные с распадом Советского Союза и его военно-музейной сети, не позволили в полной мере осуществить данный замысел.

Исследование опыта деятельности государственных и военных органов, музейного руководства по формированию и развитию сети военных музеев страны, организации их работы по культурному обслуживанию военнослужащих в период с 1918 по 1991 г. позволили вывести следующие исторические уроки.

Урок первый. Максимально эффективное выполнение военными музеями поставленных перед ними задач возможно только при всесторонней поддержке со стороны государства. Государство, прежде всего, в лице военного ведомства, должно определять политику в области военно-музейного дела, разрабатывать научно-методические основы ведения музейной деятельности, заботиться о повышении престижа и уровня оплаты труда сотрудников военных музеев, организовывать подготовку и переподготовку музейных кадров, осуществлять полноценное финансовое, материальное и техническое снабжение.

Урок второй. Военные музеи в силу своей специфики и профиля могут полноценно существовать и функционировать только при нахождении в системе военного ведомства.

1920-1930-е гг., когда военные музеи были в ведении Народного комиссариата просвещения, показали неправильность подобного решения. Дело состояло не в отсутствии желания или компетентности работников гражданского ведомства, а в том, что они слабо разбирались в специфике функционирования военного организма, частью которого была военно-музейная сеть. Это привело к бедственному состоянию большинства военных музеев, некоторые них находились на грани исчезновения. Только перевод в 1931 г. военно-музейной сети в подчинение военного ведомства позволил исправить положение.

В постсоветские годы неоднократно предпринимались попытки перевести военные музеи России на баланс Министерства культуры, республиканских, областных и других органов власти без тщательной предварительной подготовки и учета предшествующего опыта. Пока они не достигли цели, но в будущем, если представители Министерства обороны РФ не проявят должной активности, данные попытки могут иметь шансы на успех.

Урок третий. На качество воспитательной и культурно-просветительной работы военных музеев в равной степени отрицательно влияет как чрезмерная идеологизация, так и полное отсутствие идеологии.

В исследуемый период все направления деятельности военных музеев испытывали значительный идеологический диктат. Государство и коммунистическая партия определяли их цели и задачи, содержание музейных фондов и экспозиций, давали рекомендации по освещению того или иного события отечественной военной истории, осуществляли цензуру издаваемых печатных изданий, что приводило к поверхностному и тенденциозному изучению исторических явлений и предметов, сковывало усилия по поиску новых форм и методов работы.

В современном российском обществе отсутствует государственная идеология, которая признана пережитком прошлого, тормозящим духовное развитие страны. Однако ожидаемого улучшения не случилось. Многие государственные учреждения, прежде всего учреждения науки, образования, культуры, оказавшись в идеологическом вакууме, остались как бы без компаса, который указывал бы ориентиры работы. Это в полной мере относится к военным музеям. Научные концепции большинства из них размыты, неконкретны, противоречивы. Подобное состояние дел серьезно отражается на качестве работы с посетителями. Необходим объективный, взвешенный подход к нашей истории, учитывающий как ее достижения, так и недостатки.

Урок четвертый. Повышение престижа военных музеев зависит от повышения престижа Вооруженных сил в целом. Нельзя заставить людей посещать музейные экспозиции, ходить на выставки, восхищаться рассказами экскурсоводов, если в обществе царит негативное отношение к военной службе, армии и ее прошлому.

Следует признать, что руководство коммунистической партии, советского государства делали все необходимое для того, чтобы человек с ружьем чувствовал постоянную заботу и уважение со стороны народа, понимал необходимость и важность своей профессии. Укрепление позиций армии и флота способствовало росту к себе интереса со стороны членов общества, что, в свою очередь, влекло за собой повышение престижа всех институтов военной организации, среди которых находились и военные музеи. Именно поэтому военные музеи, как учреждения культуры Советских Вооруженных сил, пользовались большой популярностью среди школьников, студентов, рабочих, колхозников и других категорий населения страны.

Урок пятый. Важным фактором функционирования организационной структуры военно-музейной сети в период с 1918 по 1991 г. явилось руководство ее деятельностью со стороны главного военно-политического органа. Образованные в их штатах специальные подразделения, осуществляли непосредственное управление воспитательной и культурно-просветительной работой военных музеев, что придало ей плановость и организованность.

Политические органы армии и флота ближе других структур стояли к военным учреждениям культуры, к которым относились военные музеи, лучше понимали специфику работы, были способны полноценно осуществлять правовую, организационную и материально-техническую поддержку всех направлений их деятельности.

Благодаря усилиям Главного политического управления СА и ВМФ в 1970-1980-гг. окончательно сформировалась организационная структура военно-музейной сети. Именно в этот период наблюдался наибольший подъем ее работы по воспитанию и культурному обслуживанию военнослужащих.

Урок шестой. Значительную роль в деятельности военных музеев играют их международные контакты. Взаимодействие со своими зарубежными коллегами позволяет объективно и трезво оценить свою работу, обогатить ее новыми формами и методами, организовать совместную подготовку музейных кадров, производить обмен экспонатами, печатной продукцией, что, в конечном счете, сказывается на качестве работы с посетителями.

В настоящее время следует крепить и расширять сотрудничество военных музеев России с аналогичными музеями иностранных государств. Оно должно быть вне политики и строиться на основе профессионализма и взаимной заинтересованности.

...

Подобные документы

  • Обзор состояния русской армии во второй половине XVIII в. Анализ организационной структуры вооруженных сил. Ход военных действий в Семилетней войне, русско-турецких войнах. Развитие военного искусства и опыта стратегического взаимодействия армии и флота.

    реферат [50,3 K], добавлен 01.05.2010

  • Исследование опыта либеральных преобразований армии и флота Российской империи в контексте военных реформ второй половины XIX века и рассмотрение эволюции и развития военно-сухопутных войск и военно-морского флота во второй половине XIX-начале XX вв.

    курсовая работа [119,1 K], добавлен 10.07.2012

  • Строительство Красной Армии на добровольных началах. Особенности создания регулярной Армии. Строительство Красной Армии на основах всеобщей воинской повинности. Привлечение военных специалистов на службу в Красную Армию. Институт военных комиссаров.

    дипломная работа [100,9 K], добавлен 14.02.2017

  • Особенности процесса распада Югославии. Причины сербо-хорватского конфликта. Ход основных военных действий. Ход основных военных действий. Анализ итогов и жертв военного конфликта. Сущность Дейтонского соглашения и инициатива США в этом конфликте.

    реферат [24,6 K], добавлен 23.12.2010

  • Политические цели и военные планы фашистской Германии в войне против СССР. Причины временных неудач Красной Армии в начальный период войны. Подвиг советских людей в тылу врага. Основные этапы военных действий. Роль СССР в разгроме фашистского блока.

    реферат [31,8 K], добавлен 20.03.2010

  • Создание военно-морского флота в России. Разработка военных уставов в период правления Петра I. Переход к регулярной армии; рекрутские наборы. Приспособление армии к новым историческим условиям в период укрепления феодально-абсолютистского государства.

    реферат [41,0 K], добавлен 22.12.2009

  • Военные реформы накануне Великой Отечественной войны. Суть реформы - сочетание территориально-милиционной системы с кадровой. Перевод содержания Красной Армии на платный принцип. Материально-бытовое положение военнослужащих, техническое оснащение армии.

    реферат [65,5 K], добавлен 08.08.2009

  • Организация системы управления в советских вооруженных силах. Основные периоды деятельности государственных, партийных и военных органов по изменению системы военного управления Красной Армией до введения единоначалия. Установление принципа "двуначалия".

    курсовая работа [64,1 K], добавлен 09.03.2012

  • Биография А.П. Ермолова - выдающегося военного и государственного деятеля России. Талантливый офицер получил широкую известность в военных действиях против Наполеоновской армии. Роль Ермолова в утверждении России на Кавказе. Строительство здравниц.

    реферат [865,0 K], добавлен 26.05.2012

  • Предпосылки военных реформ Петра I: историческая и насущная необходимость, истоки и начало. Создание российского флота, начало регулярной армии. Реформирование стрелецкого войска, рекрутские наборы, военное обучение; организационная структура, управление.

    курсовая работа [48,8 K], добавлен 28.01.2011

  • Значение и результаты деятельности Петра I, проведенные преобразования в системе государственного управления, направления внешней политики. Итоги военных реформ. Начало Северной войны, ход военных действий. Сражение у деревни Лесной и Полтавская битва.

    презентация [1,4 M], добавлен 23.11.2012

  • Предыстория внедрения, функции и значение грандиозного социально-экономического эксперимента - военных поселений, их положительные и отрицательные стороны. Восстание Семеновского полка как яркий пример противостояния населения введению военных поселений.

    реферат [25,3 K], добавлен 10.12.2009

  • Общее описание военного дела персов и их союзников времен Ахеменидской державы. Анализ сильных и слабых сторон персидских войск и их тактики. Перечисление и анализ военных приемов персидской армии. Описание этнического состава войска, его вооружение.

    реферат [7,0 M], добавлен 10.02.2013

  • Предпосылки к началу Отечественной войны 1812 года. Подготовка к войне, характеристика военных сил Франции и России накануне войны. Начало военных действий. История Бородинского сражения. Окончание войны, Тарутинское сражение. Последствия войны 1812 года.

    реферат [50,4 K], добавлен 25.03.2014

  • Изучение предпосылок, причин и основных этапов создания военных объектов на территории Гродненской губернии в преддверии Первой мировой войны. Описание устройства фортификационных укреплений и военных путей сообщения на территории Гродненской губернии.

    курсовая работа [3,1 M], добавлен 18.09.2014

  • Понятие и истоки холодной войны, этапы ее развития и исторические предпосылки. Двухполюсный мир (создание военных блоков). Советско-американское противостояние: постановка военных действий, "горячие" моменты и основные итоги данной войны, ее роль.

    реферат [44,5 K], добавлен 25.01.2012

  • История военной реформы в России. Итоги военных реформ Петра I. Военная реформа Александра II. Период между реформами. Реформы в области комплектования армии и управления войсками. Перевооружение армии, изменения в области боевой подготовки войск.

    курсовая работа [75,3 K], добавлен 10.11.2010

  • Реформы 60-70 годов как основа развития армии и флота Российской империи в пореформенный период. Социально-экономические условия жизни военных. Состав и организация военно-сухопутных войск и военно-морских судов во второй половине XIX - начале XX века.

    дипломная работа [77,1 K], добавлен 20.08.2017

  • Военно-организационные мероприятия по развертыванию партизанской и подпольной борьбы в тылу врага. Введение института военных комиссаров, количественный и качественный рост Вооруженных сил СССР. Роль политработников во время Великой Отечественной войны.

    контрольная работа [53,0 K], добавлен 11.10.2012

  • Создание в декабре 1918 года Коммунистической партии Германии. Принятие конституции Веймарской республики, ставшей наиболее демократической в Европе того времени. Первые симптомы надвигающейся экономической катастрофы. Начало военных действий в Европе.

    реферат [25,7 K], добавлен 25.01.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.