Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Уральский государственный экономический университет»

Практическая работа

по дисциплине: «История»

Исполнитель:

Макаров И.А..

Преподаватель:

Коноплева Л.А.

Екатеринбург 2017

Тема 1. Россия на путях модернизации

I вариант

1. Выберите правильный ответ.

Что получили крестьяне в 1861 г.?

а) свободу от царских повинностей;

б) личную свободу;

в) право выхода из общины;

г) все вышеперечисленное.

Укажите годы правления Александра III.

а) 1881-1894 гг.;

б) 1870-1898 гг.;

в) 1881-1899 гг.;

г) 1881-1901 гг.

Так называемый циркуляр о «кухаркиных детях» (1887 г.):

а) запрещал принимать в гимназии детей низших социальных слоев;

б) предписывал открывать в городах детские дома;

в) разрешал фабрикантам нанимать на работу детей с 8-летнего возраста;

г) предоставлял детям из беднейших слоев льготы для получения образования.

2. Соотнесите основные направления общественно-политической мысли России второй половины XIX в. и их представителей.

1) революционное народничество; 2) консерватизм; 3) либерализм; 4) марксизм	а) Б.Н.Чичерин; б) В.И.Ленин; в) М.А.Бакунин; г) К.П.Победоносцев.

Ответ: 1-в; 2 - г; 3 - а; 4 - б.

3. Соотнесите даты и события.

1) 1883-1903 гг.; 2) 1864-1885 гг.; 3) 1877-1878 гг.; 4) 1879-1883 гг.	а) русско-турецкая война; б) деятельность организации «Народная воля»; в) деятельность группы «Освобождение труда»; г) присоединение Средней Азии к России.

Ответ: 1-в; 2 -г; 3 - а; 4 -б.

4. Найдите ошибки в историческом тексте.

Основная идея народничества - возможность России через крестьянскую общину сразу, минуя капитализм, перейти к социалистическому обществу. Первая организация народников - «Черный передел» - возникла в 1876 г. Вскоре она распалась. Отдельно оформилась террористическая организация - «Народная воля», во главе которой стояли Г.В. Плеханов, А.И. Желябов, С.Л. Перовская. Народовольцы все силы отдали подготовке и проведению в жизнь покушения на царя. 1 марта 1880 г. Александр II был убит.

Ответ: Она образовалась после распада террористической группы «Свобода или смерть» и после раскола «Земли и воли». Плеханов не был лидером этой организации. В 1881 г. Александр II был убит.

5. К какому историческому деятелю относится данный фрагмент?

Он учился в Берлинском университете, во время франко-прусской войны он участвовал в восстании лионских рабочих. Главным в жизни он считал разрушение любых форм государства, едва ли не главной чертой русского народа он считал склонность к бунту. Он умер в Швейцарии

Ответ: Данный фрагмент относится к историческому деятелю М.А. Бакунину

6. Установите последовательность событий.

1. Лондонская конференция, отмена ограничительных статей Парижского мира. 2. Вступление на престол Николая II. 3. Отмена крепостного права. 4. Денежная реформа С.Ю. Витте. 5. Циркуляр о «кухаркиных детях».

Ответ: 3 - 1 - 5 - 2 - 4

7. Найдите ошибку в определении понятия.

Пролетариат - один из основных классов промышленного общества; наемные работники, владеющие средствами производства, продающие свою рабочую силу.

Ответ: Пролетариат - один из основных классов промышленного общества; наемные работники, не владеющие средствами производства, продающие свою рабочую силу.

Тема 2. Россия в эпоху войн и революций

I вариант

1. Выберите правильный ответ.

1) Что такое «муниципализация земли»?

а) закрепление в частную собственность выходящего из общины крестьянина всех его наделов;

б) передача земли в распоряжение крестьянской общины;

в) передача земли в распоряжение местных органов власти после конфискации помещичьей земли;

г) передача земли в собственность государства.

2) Какие новые органы появились в структуре управления России ходе революции 1905 - 1907 гг.?

а) Госсовет, Госдума;

б) Госдума, Советы рабочих депутатов;

в) Совет Министров, Госсовет;

г) Сенат, Госдума.

3) Когда советская власть приобрела легитимный характер?

а) на II Всероссийском съезде Советов в октябре 1917 г.;

б) на Учредительном собрании в январе 1918 г.;

в) на III Всероссийском съезде Советов в январе 1918 г.;

г) на VII съезде РСДРП(б) в марте 1918 г.

2. Соотнесите понятия и определения.

конституционная монархия; демократическая республика; парламентская республика; парламентарная монархия.	а) разновидность формы государственного правления, при которой правительство формируется из представителей определенной партии (партий), получивших большинство голосов на выборах в представительный орган; б) форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется выборными органами, избираемыми населением на определенный срок; в) разновидность формы государственного правления, при которой верховная власть в организации государственной жизни принадлежит парламенту; г) форма правления, при которой власть верховного лица значительно ограничена представительным органом и опирается на всеобщий закон.

Ответ: 1 - г); 2 - б); 3 - в); 4 - а)

3. Соотнесите даты и события.

1)29 октября - 4 ноября 1918 г. 2) 2-6 марта 1919 г.; 3) 23 февраля 1913г.; 4) 3-24 июня 1917 г.	Конгресс Коминтерна в Москве; I Всероссийский съезд рабоче-крестьянской молодежи, на котором провозглашено создание Российского Коммунистического Союза Молодежи; I Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов; Первое празднование международного женского дня в России.

Ответ: 1 -2; 2 - 1; 3 - 4; 4 - 3

4. Найдите ошибки в историческом тексте.

3 марта 1917 г. была опубликована декларация о составе и программе Временного правительства. Председателем его и министром внутренних дел назначался крупный фабрикант, князь Г.Е.Львов, близкий к октябристам. Он сосредоточил всю полноту власти в своих руках. Менее влиятельной фигурой был министр иностранных дел П.Н.Милюков, прозванный «Дарданельским» за свою имперскую программу. В правительство вошел и А.Ф.Керенский, назначенный на пост министра финансов.

Ответ: 1. Князь Г.Е. Львов не был крупным фабрикантом и не являлся близким к октябристам - он один из авторитетных руководителей земского движения;

2. П.Н.Милюков был самой влиятельной фигурой в правительстве - лидер кадетов, популярный оратор;

3. А.Ф.Керенский являлся министром юстиции.

5. какому историческому деятелю относится данный фрагмент?

Потомственный казак, был награжден многими орденами и Георгиевским оружием, был единственным русским генералом, сумевшим бежать из германского плена. Во время экспедиций в Восточный Туркестан, Персию, Афганистан изучил местные языки, более 3 лет был военным атташе в Китае. Принимал участие в аресте императрицы и царских детей в Царском Селе, а в сентябре того же года был арестован сам за антиправительственные действия. Заявил, то для спасения России от неминуемой гибели, а русского народа - от неминуемого рабства готов взять на себя ответственность и не сдавать должность Верховного главнокомандующего.

Ответ: Данный фрагмент относится к Корнилову Лавру Георгиевичу (1870-1918гг.)

6. Установите последовательность событий

1. Захват русскими войсками Львова. 2. Поражение армий А.В.Самсонова и П.К.Реннекампфа в Восточной Пруссии. 3. «Брусиловский прорыв». 4. Сражение русского флота с немецкими кораблями «Гебен» и «Бреслау». 5. Компьенское перемирие.

Ответ: 1-2-4-3-5

7. Найдите ошибку в определении понятия.

Думская монархия - форма политического управления, при которой в России с 1900 по февраль 1927 гг. сосуществовали самодержавная власть и представительное учреждение в лице Государственной думы, обладающей всей полнотой законодательной власти.

Ответ: С 1907 по февраль 1917гг

Тема3. Революционные потрясения и противостояние в обществе

I вариант

1. Выберите правильный ответ.

Какое первое политическое заявление было сделано Временным правительством сразу же после прихода к власти?

а) о созыве Учредительного собрания не позднее 17 марта 1917 г.:

б) об отмене системы сословных и национальных ограничений;

в) о прекращении русской армией активных боевых действий на всех фронтах Первой мировой войны;

г) о запрещении деятельности Советов на всей территории России.

В 1918 г. многие районы России охватили крестьянские восстания. Против чего выступали крестьяне?

а) против зажиточных крестьян, использовавших труд батраков;

б) против участия эсеров в советском правительстве;

в) против внешней политики, проводимой советским правительством;

г) против реквизиций хлеба.

1.П.Н.Милюков; 2.А.И.Гучков; 3.Г.Е.Львов; 4.А.Ф.Керенский.	а) министр юстиции; б) председатель Совета министров; в) министр иностранных дел; г) министр военных и морских дел.

Что предполагала политика «военного коммунизма»?

а) установление 8-часового рабочего дня;

б) уравнительное распределение продуктов и товаров первой необходимости;

в) разрешение ограниченной аренды земли;

г) денационализацию средних и мелких предприятий.

2. Соотнесите фамилии политических деятелей и занимаемые ими должности во Временном правительстве, созданном в марте 1917 г.

Ответ: 1 - в; 2- г; 3 - б; 4- а.

3.Соотнесите даты и события.

янв. 1918 г.; марта 1918 г.; юля 1918 г.; 4.11 янв. 1919 г.	а) заключение Брестского мира; б) расстрел царской семьи в Екатеринбурге; в) введение декрета о продразверстке; г) начало работы Учредительного собрания.

Ответ: 1 - г; 2 - а; 3 - б; 4 - в.

4. Найдите ошибки в историческом тексте.

В ходе февральских событий 1917 г. в России возникли новые органы власти. Утром 27 февраля члены Госдумы приняли решение о создании Временного комитета. Вечером того же дня был создан Петроградский Совет рабочих депутатов. Выборы в Совет дали заметное преимущество большевикам. Председателем был избран Л.Д. Троцкий. В стране сложилось двоевластие.

В ходе этих событий в стране было свергнуто самодержавие. 5 марта царь отрекся от престола в пользу своего брата Михаила.

Ответ:

1. Выборы в Совет дали заметное преимущество эсеро-меньшевистской интеллигенции, большевики оказались на вторых ролях.

2. Председателем Петросовета был избран Н.С.Чхеидзе.

3. 2 марта царь отрекся от престола в пользу своего брата Михаила, в свою очередь 3 марта Михаил также отказался от престола.

5. К какому историческому деятелю относится данный фрагмент?

Сын офицера, он окончил Киевское пехотное юнкерское училище. Во время первой мировой войны он командовал дивизией, затем армией, в 1917 г. - фронтами. Он активно поддержал Л.Г.Корнилова во время попытки последнего совершить государственный переворот. Его имя неразрывно связано с историей Белого движения. Он стал одним из создателей Добровольческой армии. В эмиграции он стал историком и литератором

Ответ: Антон Иванович Деникин (1872-1947)

6. Установите последовательность событий.

1. Корниловский мятеж. 2. Июльский кризис Временного коалиционного правительства. 3. Свержение самодержавия. 4. Провозглашение России республикой. 5. Завершение периода двоевластия.

Ответ: 3-2-5-4-1

7. Найдите ошибку в определении понятия.

Диктатура пролетариата - одно из основополагающих положений марксизма-ленинизма; власть рабочего класса в союзе с беднейшими слоями населения, устанавливаемая в результате буржуазно-демократической революции для обеспечения перехода к коммунистическому обществу.

Ответ: Диктатура пролетариата - одно из основополагающих положений марксизма-ленинизма; власть рабочего класса в союзе с крестьянством и др. демократическими слоями общества, устанавливаемая в результате социалистической революции для обеспечения перехода к строительству коммунистического общества.

Тема 4. СССР в межвоенный период

I вариант

1. Выберите правильный ответ.

Чем был вызван голод в СССР в 1932 - 1933 гг.?

а) чрезмерным изъятием хлеба у колхозов зерновых районов в ходе хлебозаготовок;

б) увеличением экспорта хлеба за рубеж для закупок промышленного оборудования;

в) увеличением средств на развитие здравоохранения, образования;

г) увеличением средств на осуществление широкого спектра социальных мероприятий, провозглашенных в стране в 30-е годы.

Какой год вошел в историю советской внешней политики как год дипломатического признания СССР?

а) 1922 г.;

б) 1924 г.;

в) 1925 г.;

г) 1929 г.

Какие территории были включены в состав СССР в 1939 г.?

а) Эстония, Латвия, Литва;

б) Западная Белоруссия, Западная Украина;

в) Северная Буковина и Бессарабия;

г) земли в Карелии.

2. Соотнесите понятия и определения.

1) авторитаризм; 2) тоталитаризм; 3) нигилизм; 4) пацифизм.	осуждение любых войн, требование безусловного соблюдения мира; государственный строй, характеризующийся режимом личной власти; государственный строй, при котором власть сосредоточена в руках какой-либо одной группы, уничтожившей в стране демократические свободы и возможность появления оппозиции; отрицание общепризнанных ценностей.

Ответ: 1 - 2; 2 - 3; 3 - 4; 4 - 1.

3. Соотнесите даты и события.

Ответ: 1 - в; 2 - а; 3 - г; 4 - б.

4. Найдите ошибки в историческом тексте.

В условиях экономического кризиса, охватившего капиталистический мир в 1930 г., Советской стране трудно было рассчитывать на получение внешних источников финансирования индустриализации. Приходилось использовать только внутренние источники накопления, и прежде всего возможность легкой промышленности. Форсированную индустриализацию сельского хозяйства необходимо рассматривать как процессы, направленные на ускорение темпов жилищного строительства.

1) январь 1924 г. 2) январь 1928 г. 3) окт. 1928 г. 4) ноябрь 1929 г.	а) начало проведения политики чрезвычайных мер с целью изъятия излишков хлеба в деревне; б) высылка Л.Д.Троцкого в Турцию; в) утверждение первой Конституции СССР; г) утверждение первого пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР.

Ответ:

1. В 1929г;

2. Прежде всего на сельское хозяйство;

3. Как две стороны одного и того же процесса, направленного на ускорение темпов социально-экономического развития.

5. К какому историческому деятелю относится данный фрагмент?

Ученый и политический деятель, академик АН СССР. С 1938 г. - председатель Госплана СССР, с 1939 г. - заместитель Председателя Совета Министров СССР. В 1942 - 1945 гг. - член ГКО. В 1950 г. расстрелян по «ленинградскому делу».

Ответ: Вознесенский Николай Алексеевич (1903-1950).

6. Установите последовательность событий.

1. Рапалльский договор. 2. Вступление СССР в Лигу наций. 3. Генуэзская конференция. 4. Советско-финская война. 5. Заключение советско-германского пакта о ненападении.

Ответ: 3 -1 - 2 - 5 - 4

7. Найдите ошибку в определении.

Лига наций - международная организация, созданная после окончания Первой мировой войны с целью поддержания международной безопасности. Существовала с 1919 по 1941 гг. Ответ: по 18 апреля 1946г

Тема 5. Великая отечественная война советского народа

I вариант

1. Выберите правильный ответ.

1. Чем было обусловлено заключение СССР с Германией пакта о ненападении (23 августа 1939 г.)?

а) стремлением руководства СССР направить агрессию фашистской Германии против стран Запада;

б) планами руководства СССР способствовать развязыванию Второй мировой войны, в результате которой разразится мировая социалистическая революция;

в) намерением руководства Советского Союза развязать руки на Западе, чтобы разгромить противника на Востоке - Японию;

г) расчетами руководства СССР обеспечить стране мир на ряд лет, укрепить экономический потенциал и обороноспособность государства, завершить перевооружение и перестройку Красной Армии, чтобы в полной готовности встретить возможную агрессию.

2. Каковы были цели фашистской Германии в войне против СССР?

а) заставить Советский Союз воевать на стороне Германии против Англии, США и других буржуазно-демократических стран;

б) превентивная война против СССР, якобы готовящегося напасть на Германию;

в) реализация «антикоминтерновского пакта», заключенного между Германией, Японией и Италией;

г) уничтожение Советского государства, порабощение и геноцид его народа, захват его экономического потенциала и огромных природных ресурсов как решающей предпосылки завоевания мирового господства.

3. В чем заключались причины временных неудач и поражений Красной Армии в начальный период войны?

а) внезапность нападения фашистской Германии;

б) полная неготовность Советского Союза и его вооруженных сил к войне;

в) внешнеполитическая изоляция СССР;

г) полная отмобилизованность армии Германии и ее союзников, их превосходство в численности, современном вооружении, мобильности, опыте ведения современной войны, превосходство экономического потенциала фашистского блока и оккупированных стран, просчеты и ошибки политического и военного руководства СССР.

2. Соотнесите понятия и определения.

реорганизация органов государственного управления; укрепление вооруженных сил; перестройка экономики страны на военный лад; организация народной борьбы в тылу врага.	а) рост выпуска продукции ВПК, перевод предприятий с производства мирной продукции на оборонную, эвакуация крупнейших предприятий из угрожаемых регионов на восток; строительство новых предприятий, перераспределение бюджетных средств на военные нужды, перевод железнодорожного транспорта на военное положение; б) организация подпольных обкомов и райкомов ВКП(б), партизанских отрядов и соединений, подпольных и диверсионных групп, Центрального штаба партизанского движения; в) создание ГКО и института его уполномоченных на местах, городских комитетов обороны, усиление роли партийных органов в решении хозяйственных задач по созданию политотделов МТС и совхозов, повышение их роли на железнодорожном, водном и воздушном транспорте; г) проведение всеобщей мобилизации в армии, формирование новых частей и соединений, подразделений народного ополчения, введение всеобуча, подготовка кадров военных специалистов, призыв в армию большей части коммунистов, создание института военных комиссаров.

Ответ: 1-в; 2-г; 3-а; 4-б.

Соотнесите даты и события.

Начиная агрессию против Советского Союза и учитывая его огромные пространства, руководство гитлеровской Германии считало, что война на Востоке, в отличие от Запада, будет носить затяжной характер. Кроме того, оно полагало, что в свое время Наполеон совершил ошибку, двинув «великую армию» на Москву, поэтому главные удары фашистских полчищ были направлены на северо-восток (Ленинград) и юго-восток (Киев, Донбасс, Северный Кавказ) для захвата этих важнейших промышленных и сельскохозяйственных регионов, а уже затем немецкое командование намеревалось взять Москву. революционный война армия реформа

1) 10 июля 1941 г.; 2) 30 июня 1941 г.; 3) 29 июня 1941 г.; 4) 3 июля 1941 г.	а) программа борьбы с фашистским нашествием. Директива Совнаркома СССР и ЦК ВКП(б) партийным и советским организациям прифронтовых областей; б) обращение И.В.Сталина по радио к народу и армии; в) создание Государственного Комитета Обороны (ГКО); г) образование Ставки Верховного Главнокомандования.

Ответ: 1-г; 2-в; 3-а; 4-б. Найдите ошибки в историческом тексте.

Ответ:

План «Барбаросса» основывался на идее «блицкрига» (молниеносной войны), что эта война займет не более 3-4 месяцев.

3. К какому историческому деятелю относится данный фрагмент?

«…Еще задолго до того, как развернуться величайшей битве на Курской дуге, вы послали Верховному Главнокомандующему докладную записку, в которой точно предопределили, где именно развернутся эти сражения, с каких направлений следует ожидать мощные удары противника и какой способ нам избрать, чтобы парировать его удары. Почти невероятно, вы предсказали это за три месяца до начала грандиозных сражений, явившихся, как известно, непоправимым поражением главных сил немецко-фашистской армии».

Ответ: ЖУКОВ ГЕОРГИЙ КОНСТАНТИНОВИЧ (1896-1974)

6. Установите последовательность событий.

1. Битва за Москву. 2. Смоленское сражение. 3. Разгром немцев на Ельнинском плацдарме. 4. Взятие немецко-фашистскими войсками Киева и Минска.

Ответ: 2-3-4-1

7. Найдите ошибку в определении понятия.

Блиц-криг - война, которую ведет государство-агрессор.

Ответ: Блицкриг - это тактика молниеносной войны, заключающаяся в быстром разгроме армий противника.

Тема 6. СССР середины 40-х - начала 50-х годов ХХ в

I вариант

1. Выберите правильный ответ.

1) Что такое «холодная война»?

а) политическая, идеологическая, экономическая и локальная военная конфронтация двух общественно-политических систем;

б) вооруженные конфликты между странами Западной и Восточной Европы;

в) борьба стран за территориальный передел мира;

г) возникновение реальной угрозы советско-американского ядерного конфликта.

2) В чем проявился конфискационный характер денежной реформы 1947 г.?

а) государство сняло с себя обязательства по гарантированному карточному снабжению городского населения при сохранении эксплуатации крестьянства;

б) отменялась карточная система и устанавливались единые государственные цены;

в) снижение цен на товары первой необходимости и обмен денег из расчета «старых» к «новым» 10:1;

г) обмен вкладов и формирование единого двухпроцентного займа.

3) Когда в СССР началось восстановление разрушенной в годы Великой Отечественной войны экономики?

а) в 1943 г. по мере изгнания оккупантов;

б) в 1944 г. после освобождения советской территории;

в) в 1945 г. по окончании войны;

г) в 1946 г. в связи с принятием нового послевоенного пятилетнего плана.

2. Соотнесите понятия и определения.

1) репарации; 2) «железный занавес»; 3) контрибуция; 4)военно-промы-шленный комплекс.	а) система мер, направленных на внешнюю изоляцию СССР; б) платежи, налагаемые на побежденное государство в пользу государства-победителя; в) сложившаяся система национального военного производства и политических сил, заинтересованных в его приоритетном развитии; г) международно-правовая ответственность по возмещению государством причиненного ми ущерба в денежной или иной форме.

Ответ: 1-г; 2- а; 3 - б; 4 -в.

3. Соотнесите даты и события.

а) 1951 г. б) 1947 г. в) 1949 г. г) 1945 г.	а) создание информационного бюро (Коминформа); б) принятие Закона о защите мира; в) начало депортации в Прибалтике, в Крыму, на Кавказе; г) создание СЭВ.

Ответ: 1 - б;2 - а; 3 - г; 4 -в

4. Найдите ошибки в историческом тексте.

Сразу после победы в СССР началось восстановление разоренной экономики. Одним из мероприятий ее стало проведение всеобщей конверсии, которая предусматривала полный перевод военно-промышленных предприятий на выпуск мирной продукции. В эти же годы приходила массовая демобилизация. Численность Красной Армии сократилась с 11,4 млн чел. в мае 1945 г. до 2,9 млн чел. в 1948 г.

5. К какому историческому деятелю относится данный фрагмент?

Родился в дворянской семье, закончил гимназию, среди большевистской элиты отличался своей образованностью. Окончил войну в звании генерал-лейтенанта, был Председателем Совета Министров СССР, но добровольно оставил пост руководителя правительства. Предложил меры по облегчению положения крестьянства в конце 40-х годов XIX в. После смерти И.В.Сталина отказался поддерживать Л.П.Берия и выступил против культа личности.

Ответ: Маленков Георгий Максимилианович (26.12.1901, Оренбург -- 14.01.1988, Москва)

6. Установите последовательность событий.

1. Принятие IV пятилетнего плана восстановления и развития народного хозяйства СССР. 2. Начало денежной реформы. 3. Принятие сталинского плана «преобразования природы». 4. XIX съезд ВКП(б). 5.

Ответ: 1-2-3-4

7. Найдите ошибку в определении понятия.

Спецпереселенцы - это лица, добровольно отправляющиеся на новостройки в отдаленные районы страны.

Ответ: - это лица, выселенные из места проживания, преимущественно в отдалённые районы страны без судебной или квазисудебной процедуры. Особая категория репрессированного населения СССР.

Тема 7. СССР в середине 1960-х - середине 1980-х годов

I вариант

1. Выберите правильный ответ.

1) В чем состояла сущность экономической реформы 1965 г. в промышленности?

а) во введении госзаказа, включающего лишь часть произведенной продукции;

б) в разрешении устанавливать договорные цены;

в) в расширении прав предприятий, сокращении числа плановых показателей, введении хозрасчета, создании на предприятиях фондов за счет части прибыли;

г) в создании производственных объединений, разрешении предприятиям выпускать акции.

2) В Конституцию СССР 1977 г. впервые было внесено положение:

а) о разделении властей;

б) о создании в стране профессионального парламента;

в) о выборах депутатов в обязательном порядке из двух и более кандидатур;

г) о ведущей роли КПСС как ядра политической системы страны.

3) Событием, положившим конец разрядке международной напряженности в 1970-е годы, стало:

а) размещение американских ракет средней дальности в Европе;

б) поражение США во Вьетнаме;

в) введение советских войск в Афганистан;

г) уничтожение ПВО СССР американского самолета-шпиона над Свердловском.

2. Соотнесите понятия и определения.

1) разрядка; 2) экстремизм; 3) геополитика; 4) тоталитаризм.	а) политическое направление, основанное на учете роли географических факторов в жизни общества; б) процесс преодоления напряженности, соперничества между государствами; отказ от политики силы; стремление к решению спорных вопросов мирным путем; в) политический режим, основанный на полном контроле за всеми формами жизни общества; г) приверженность крайним взглядам, методам и мерам политического воздействия.

Ответ: 1 -б;2 - г; 3 - а; 4 -в

3. Соотнесите даты и события.

Ответ: 1 -в;2 - г; 3 - а; 4 -б

4. Найдите ошибки в историческом тексте.

В 1970-е годы был подписан ряд соглашений, понизивших опасность ядерной войны, оздоровивших международную обстановку. В 1970 г - Договор об ограничении система противоракетной обороны (ПРО), в 1971 г. - Договор об ограничении системы стратегических наступательных вооружений - ОСВ-1, в 1973 г. - Договор о ликвидации ракет среднего радиуса действия. Эти соглашения означали конец холодной войны, противостояния двух систем.

1978 г.; 1972 г.; сентябрь 1965 г.; 1975 г.	а) упразднение совнархозов и восстановление отраслевых министерств; б) подписание Заключительного акта совещания в Хельсинки; в) ввод советских войск в Афганистан; г) подписание Договора ОСВ-1.

Ответ: 1. В 1972г - Договор об ограничении система противоракетной обороны (ПРО), Соглашение об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСВ-1).

5. К какому историческому деятелю относится данный фрагмент?

«По уровню культуры и способностям он, несомненно, превосходил большинство своих сверстников в брежневском руководстве. В 60-е годы ему отдавали предпочтение интеллигенты-реформаторы. Даровитый и властолюбивый, он с самого начала стремился занять высший пост в стране, но ему удалось удовлетворить имеющиеся у него амбиции лишь на пороге своего 70-летия. На него смотрели как на возможного реформатора… Достигнув же вершин власти, он уже не имел времени показать, какими в действительности были его намерения. Единственной линией поведения, относительно четко проявившейся в несколько остававшихся в его распоряжении месяцев, было стремление восстановить в стране порядок и дисциплину. Это обеспечило ему некоторый авторитет и даже популярность. Именно он начал борьбу с коррупцией…»

Ответ: Андропов Юрий Владимирович (15.06.1914г. - 9.02.1984г.)

6. Установите последовательность событий.

1. Реформа управления промышленностью и сельским хозяйством. 2. Принятие Конституции СССР. 3. Отставка Н.С.Хрущева. 4. Избрание М.С.Горбачева Генеральным секретарем ЦК КПСС. 5. Принятие Продовольственной программы.

Ответ: 3 - 1 - 2 - 5 - 4

7. Найдите ошибку в определении понятия.

Номенклатура - правящий класс в административно-бюрократической системе управления, являющийся коллективным собственником всех средств производства.

Ответ: - высший слой партийного, хозяйственного и военного руководства в СССР

Тема 8. СССР в годы «Перестройки» (1985 - 1991)

I вариант

1. Выберите правильный ответ.

1) Что предусматривала экономическая реформа 1987 г.?

а) либерализацию цен;

б) приватизацию и акционирование государственных предприятий;

в) расширение прав предприятий, перевод их на хозрасчет, введение государственного заказа;

г) строжайшую централизацию управления производством, концентрацию всех ресурсов на важнейших направлениях производства.

2) Основная идея «нового политического мышления» состоит в:

а) признании приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми, национальными, идеологическими, религиозными;

б) достижение военно-стратегического паритета Востока и Запада с целью поддержания стратегического равновесия;

в) признание невозможности решения международных проблем силовыми методами, отказа от применения силы и угрозы силой;

г) последовательном проведении принципа равноправия и уважения территориальной целостности.

3) В каком году М.С.Горбчачев был избран Президентом СССР?

а) в 1985 г.;

б) в 1989 г.;

в) в 1990 г.;

г) в 1995 г.

2. Соотнесите понятия и определения.

инфляция; коррупция; гласность; консенсус.	а) открытость, доступность информации для общественного ознакомления. свобода печати, отмена цензуры; б) обесценивание бумажных денег вследствие выпуска их в обращение в размерах, превышающих потребности товарооборота; в) согласие, единодушие; г) использование должностным лицом служебного положения в целях личного обогащения.

Ответ: 1 -б;2 - г; 3 - а; 4 -в

3. Соотнесите даты и события.

1988 г., май; 1987 г., декабрь; 1988 г., июнь-июль; 1991 г., июль.	а) договор СССР и США о ликвидации ракет среднего радиуса действия; б) начало вывода советских войск из Афганистана; в) роспуск Организации Варшавского Договора; г) XIX конференция КПСС.

Ответ: 1 -б;2 - а; 3 - г; 4 -в

4. Найдите ошибки в историческом тексте.

В апреле 1989 г. открылся I съезд народных депутатов. СССР. Он принял решение о переходе к президентской форме правления. Президентом был избран М.С.Горбачев. Съезд отменил 6 статью Конституции, провозглашавшую «руководящую и направляющую роль КПСС в системе советского общества».

Ответ: В марте 1990 г. III внеочередной Съезд народных депутатов СССР принял решение о переходе кпрезидентской системе правления.

5.К какому историческому лицу относится данный документ?

«Старше Горбачева и Ельцина на добрый десяток лет, он был переведен в Москву Андроповым, доверившим ему тот организационный участок партии, от которого зависел подбор руководящих кадров. По своим взглядам и манере поведения он, несомненно, мог считаться среди новых руководителей партии человеком, стоявшим ближе всех к андроповским идеям, хотя сам Андропов, кажется, считал Горбачева способнее его. На посту второго секретаря он имел весьма могущественные позиции: в его обязанности входило председательствовать на секретариате - органе, наиболее влиятельном в партии после Политбюро. Все признавали за ним такие качества, как честность, высокую нравственность, даже аскетизм. Что касается политических убеждений, то он имел в виду общую положительную характеристику консерватизма, в том числе и на Западе понятую как «постепенное осторожное применение нововведений», не колеблясь объявлял себя консерватором. «Самый последовательный из консерваторов Политбюро,» - справедливо скажут о нем.

Ответ: - Лигачёв Егор Кузьмич

4. Установите последовательность событий.

1. Съезд народных депутатов РСФСР. Декларация о государственном суверенитете России. 2. Подписание Беловежских соглашений. Ликвидация СССР. 3. Попытка государственного переворота. Создание ГКЧП. 4. Выборы Президента РСФСР. 5. Референдум о сохранении СССР.

Ответ: 1 -5 - 4 - 3 - 2

5. Найдите ошибку в определении понятия.

Ускорение социально-экономического развития - мобилизация всех резервов, укрепление дисциплины, повышение трудовой активности, улучшение качества производимой продукции.

Ответ: - стратегический курс партии, нацеленный на качественное преобразование всех сторон жизни советского общества.

Тема 9. Современная Россия (1991 г. - начало XXI в.)

I вариант

1. Выберите правильный ответ.

1) В чем заключалось главное направление перехода к рыночной экономике в 90-е годы ХХ в.?

а) комплексная социальная программа;

б) развитие разнообразных форм собственности, либерализация цен и приватизация государственной собственности;

в) сохранение главенствующей роли государства в экономике;

г) приоритетное развитие военно-промышленного комплекса.

2) Когда в постсоветской России было впервые сформировано новое правительство?

а) в мае 1990 г.;

б) в августе 1991 г.;

в) в ноябре 1991 г.;

г) в декабре 1993 г.

автократия; авторитаризм; интеграция; конвергенция.	а) совокупность процессов, ведущих к объединению элементов в социальную общность, целостную систему, установление новых форм сотрудничества; б) сближение двух социальных систем - капитализма и социализма с их последующим слиянием в некое «смешанное общество»; в) форма правления с неограниченным бесконтрольным полновластием одного лица; г) политический режим, установленный такой формой власти, которая сконцентрирована в руках одного ее органа и снижает роль других, прежде всего представительных институтов.

3) В первые годы после крушения СССР внешняя политика России ориентировалась в основном на:

а) сближение с США;

б) сближение со странами Восточной и Западной Европы;

в) сближение со странами Ближнего Востока;

г) недопустимость международных контактов с другими странами на период политической стабилизации внутри страны.

2. Соотнесите понятия и определения.

Ответ: 1 -г;2 - в; 3 - а; 4 -б

3. Соотнесите даты и события.

1993 г.; 1994 г.; 2000 г.; 1991 г.	а) создание в России 7 федеральных округов с полномочными представителями Президента РФ; б) Беловежское соглашение лидеров России, Украины, Белоруссии о роспуске СССР, образование СНГ; в) ввод федеральных войск в Чеченскую республику в целях восстановления конституционного порядка; г) референдум по проекту Конституции РФ, выборы депутатов Госдумы.

Ответ: 1 -г;2 -в ; 3 - а; 4 -б

4. Найдите ошибки в историческом тексте.

Итоги десятилетия реформ 90-х годов ХХ в. далеко не однозначны. С одной стороны, в стране сложилась рыночная экономика, созданы все виды рынков: товаров, услуг, труда, капитала, кредитов и т.д. Но российский рубль не стал реальной, конвертируемой валютой. Не прекратилась практика государственных субсидий. Государство больше не контролирует и не устанавливает цены на товары, но тем не менее контролирует размер заработной платы. С первых же дней реформ ушли в прошлое такие явления, как хронический дефицит продуктов и потребительских товаров, исчезли очереди в магазинах.

Ответ: 1. Российский рубль стал реальной, конвертируемой валютой.

2. Государство не ограничивает размер заработной платы

5. К какому историческому деятелю относится данный фрагмент?

«Выдвижение его на роль ведущего правительственного реформатора было для многих полной неожиданностью, ибо до того он никогда не занимался государственной деятельностью и не был среди участников демократического движения. Правда, в свои 35 лет вице-премьер добился успехов на поприще науки: был доктором экономических наук и возглавлял академический институт экономической политики. Уже в теоретических разработках 1990 - начала 1991 гг. зарекомендовал себя сторонником «шокотерапии».

Ответ: Егор Тимурович Гайдар

6. Установите последовательность событий.

1. «Черный вторник», обвал рубля по отношению к доллару на межбанковских валютных торгах, перестановки в правительстве. 2. Начало радикальных социально-экономических реформ, либерализация цен. 3. Роспуск Организации Варшавского Договора. 4. Вступление в должность Президента РФ В.В.Путина. 5. Хасавюртовское мирное соглашение между РФ и Чечней.

Ответ: 3-2-1-5-4

7.Найдите ошибку в определении понятия.

Конфедерация - объединение государств при их полной политической и юридической зависимости, отсутствие центральной власти, общего законодательства.

Ответ: - объединение государств при их полной политической и юридической зависимости самостоятельности, отсутствие центральной власти, общего законодательства, гражданства, судебной системы.

Размещено на Allbest.ru

...