Усна історія Другої світової війни на Кіровоградщині

Аналіз досвіду збирання джерел усної історії Другої світової війни на Кіровоградщині етнографічними експедиціями, організованими факультетом історії та права КДПУ імені В. Винниченка. Приклад анкети для фіксації свідчень про події Другої світової.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 04.03.2018
Размер файла 54,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Ну, ми также йдемо прямо степом. Коли нагнувся, кажу: “Хлопці, село ось”. Підходимо, снопи зложені. Тоді перейшли через бугор. Спускаємося вниз. Тьотка стоїть, двоє дівчат зрослих як і я, або як ми. Хлопець один на руках у тьотки і стоїть коло неї. Кажу: “Тьотя, пустіть мене ночувати”. “Хлопці, ми самі ще тіки підійшли до хати. Нємци вибралися. Та ми самі ще й в хаті не були”. Кажу: “Нам нада додому пробираться так, і так”. Ну, хорошо. А ті дівчата, одна каже: “Пішли до мене ночувать”. І держе карти у руці. Я кажу: “Шо ви дівчата вмієте ворожить?”. Вони кажуть: “Да”. “Ну, заворожіть, чи ми додому дійдем благополучно?”. Вони заворожили. Кажуть: “Попадатиметься казьонний дом, но ви його обминете і дійдете благополучно додому”. Ну, раз так, так. Значить, ми ночю залізли у яму. У ній буряки були. Вона нас накрила соломою. Коли утром відкриває той погріб, яму: “Хлопці, вилазьте. Оно руські ”. Кіньми, повозками їдуть, через балку переїжджають. Пулімьоти тянуть вручну. Ночю руські війшли. Видно, ото передова пішла. Ну, корочє говоря, сидимо на лаві. Ждемо. Двері відкриті. Тьотка вийшла на двір. Я вже не розібрав, хто він такий, чи солдат, чи старшина. Заходе у сіни туди ж. Питає: “Хазяїн дома?”. А вона каже: “Нема хазяїна”. Каже: “А то ж хто?”. Двері ж приоткриті. Він глянув: “А то хто сидить?”. “Хлопці додому добираються”. Він заходе. Поздоровкалися. Тьотка самогоночки бутилу поставила, закуску, яка там була, картошка. Випили ми по 100 грам. Кажем: “Як нам додому пробраться?”. “А куда вам?”. “В Долінський район, Кіровоградської області”. “Хлопці, підождіть поки передова перейде, бо в нас дураків тоже хватає своїх”.

Корочє говоря, намололи ми на вертушку у тьотки муки. Спекла нам коржики. Шинеля їй подарили. Кажем: “Тьотя, нате. Хлопцям шо-нібудь пошиєте. Воно уже не нужне. Маскіроваться вже нема до кого”. І пішли. Ідемо сюди ж на переправу, де мост був. Але його вже зорвали, наверно, нємци. Ідемо, коли з лівої сторони двухетажний дом- школа. Ідуть дядько і два хлопця. Кажем: “А шо там таке?” Та, каже: “В школі польовий воєнкомат приніма. А ви чого йдете?”. Ну, я кажу: “Старостою робив. А хлопці разом зі мною”. А вже руські йдуть. Ведуть наших чорнорубашників, непередіті, нічого. Нєкоторі з винтовками. Нєкоторі без винтовок. А то три командира. Чи капітан, чи лейтенант. Командири, бо в фуражках. Питають: “Чого це ви йдете?”. Та, кажем, були там і там та завернули. Нас у свій воєнкомат направили. Дали бумажку.

Ну, ми пішли. Підходем на переправу, а там паромна переправа, на тросу. Нємци вбиті лежать. Пороздівали їх. Вдіваться в наших не було в шо. Видно, гражданські пороздівали їх. Підходем, кажем: “Солдат, переправ нас”. А він руський же: “Е, коло мамки під юпкой ховалися”. Таким гонором. Кажу: “Слушай. Ти ж не знаєш, хто я такий. А може, я зробив в тилу більше, чим оце тут на фронті ”. А він тоді і примовк. Кажу: “Ми ще поможемо тобі переправляться туди-сюди”. Ходок дві чи три зробили.

А тоді давай додому. Ідемо степом, бо селами муштрують оцих чорнорубашників. Ну, наших хлопців, которі освободилися після нємців чи потікали. Ми селами не йдем, а йдем степом, степом. Їсти нема чого. Кукурудзу на огні печемо, качани. Сажою позаїдалися. Наїлися. Тоді зуби крєпкі були.

Перейшли Буг. Там Вознєсєнськ. І пішли ми до Бобринця. Кілометрів 50 недоходя ілі 30, заходим в село с лєвой сторони. Ночю охороняли село, бо нємци ще пооставалися. То ми поробили там. Побули суток двоє чи троє. Попиляли дрова. Вони нас ше оставляли.

Доходив до дороги, йде полуторка по колії. А я збоку йшов і раз - за борт ухватився. Мене витягнули. Там у гражданському один був, женщіна і старшина. Витянули мене. А ті хлопці бігли, бігли. Старшина мені дав кірпічік - хлібину чорну. Поки до Бобринця доїхали, і з 'їв.

Приїхали у Бобринець. Старшина пішов оформлять документи. А той парінь гражданський каже: носив при німцях часи на нозі. Коли руські вступили, він поцепив їх на руку. Забрали.

У ході організації студентських етнологічних експедицій в окремі райони Кіровоградської області нами набуто певний досвід роботи з фіксації, узагальнення та публікації джерел усної історії Другої світової війни в Україні. Уже зібрано унікальні особистісні документи епохи, яка залишила кривавий слід в історії не лише країни, регіону, але й кожної родини. Їхня унікальність Й особлива цінність полягає також у тому, що покоління людей, які пережили війну й пам'ятають її події, поступово, але невпинно відходять. Страждання, пережиті ними, і зусилля, затрачені на те, щоб залишитися людьми в нелюдських умовах, заслуговують на те, щоб бути зафіксованими.

На нашу думку, джерела усної історії після відповідного узагальнення можуть бути використані при підготовці комплексних досліджень з історії Другої світової війни на території окремих районів області й регіону в цілому. Причому, якщо бойові дії на території Кіровоградщини в 1941-му та 1943 - 44 рр. знайшли своє розкриття в працях дослідників (зокрема, не можемо не відзначити фундаментальної роботи Василя Даценка про бої в урочищі Зелена брама на території Новоархангельського району в липні - серпні 1941 р. [6], то повсякденне життя населення в умовах окупаційного режиму, стратегії виживання, спротив ворогові, трагедія масових мобілізацій одразу після визволення потребують самої ретельної уваги.

Ці дослідження можливі тільки в тісній співпраці фахових істориків з працівниками Державного архіву Кіровоградської області. Лише оприлюднення архівних документів разом із емоційно насиченими спогадами про буття маленької людини у воєнну епоху уможливить системно та неупереджено відтворити складний пласт вітчизняної історії.

ДЖЕРЕЛА ТА ЛІТЕРАТУРА

1. Програма етнографічної практики для студентів історичного факультету (спеціальність 7.01.01.03

2. Історія, спеціалізація: Українознавство). - Кіровоград: РВЦ КДПУ імені Володимира Винниченка, 2003. - 32 стор.

3. Проскурова С. Щодо особливостей теоретико-методичного забезпечення етнографічної практики студентів історичних факультетів. // Збірник наукових праць Науково-дослідного інституту українознавства. - Т. XIII. - К., 2006. - 562 с. - С. 515 - 521.

4. Проскурова С.В. Етнографічна практика: Методичні рекомендації та матеріали. Для студентів факультету історії та права. /Укладач Проскурова С.В. - Кіровоград, РВВ КДПУ ім.. В. Винниченка, 2009. - 44 с.

5. Проскурова С.В. Дослідницький потенціал методу усної історії. // Наукові записки. - Випуск 14.

6. Серія: Історичні науки. - Кіровоград: РВВ КДПУ ім.. В. Винниченка. - 2009.

7. Матеріали експедиції до Бобринецького району // Усна історія Голодомору та Другої світової війни на території Кіровоградщини. - Кіровоград: Кіровоградський інститут розвитку людини “Україна”, 2009.

8. Даценко В. Зеленая брама: возвращение к легенде. - Кировоград: Имэкс-ЛТД, 2013. - 460 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Початок Другої світової війни, шлях українського народу від початку війни до визволення від фашистських загарбників, причини, характер та періодизація війни. Окупація українських земель, партизанська боротьба, діяльність ОУН і УПА, визволення України.

    контрольная работа [39,1 K], добавлен 01.08.2010

  • Історія створення та правове обґрунтування використання прапору Франції як національного символу даної держави. Тимчасовий режим після Другої світової війни, його видатні представники та досягнення. Матеріальні втрати та соціально-економічні наслідки.

    презентация [184,8 K], добавлен 18.04.2016

  • Дослідження передумов краху колоніальної системи в класичних формах прямого підпорядкування та диктату. Історія набуття незалежного статусу країнами Південної і Південно-Східної Азії, Близького і Середнього Сходу, Африки після Другої Світової війни.

    реферат [28,4 K], добавлен 27.10.2010

  • Закладення принципових основ союзницького контролю і міжнародного правового статусу Німеччини після Другої світової війни на Постдамській конференції. Історія створення Федеративної Республіки Німеччини та особливості її державно-правового розвитку.

    реферат [25,5 K], добавлен 28.10.2010

  • Сучасне бачення та теорії причин розв’язання Другої Світової війни, її міфологічне підґрунтя. Плани Гітлера та етапи їх втілення, основні причини кінцевої поразки в боротьбі з Радянським Союзом. Процвітання нацизму та сили, що його підтримували.

    реферат [17,8 K], добавлен 24.01.2010

  • Причини підводної війни у Атлантиці. Основні етапи морських битв, їх вплив на подальший хід Другої світової війни. Напад японської авіації на американську військово-морську базу Перл-Харбор у Тихому океані. Бойові дії Японії в Південно-Східній Азії.

    реферат [22,9 K], добавлен 31.03.2014

  • Стан Великобританії після Другої світової війни, характер та етапи проведення реформ лейбористів. Політика консервативних і лейбористських кабінетів у 1951–1964 рр. Назрівання неоконсервативного перевороту. Європейська інтеграція, діяльність М. Тетчер.

    лекция [69,9 K], добавлен 26.06.2014

  • Нюрнберзький процес - визнання агресії найтяжчим злочином проти людства. Завершення Другої світової війни, капітуляція Німеччини. Правові основи Нюрнберзького судового процесу. Суд народів над гітлеризмом - епілог другої світової війни в Європі.

    курсовая работа [78,6 K], добавлен 27.04.2010

  • Загострення відносин між провідними державами світу напередодні другої світової війни. Етапи окупації України угорськими військами, стан Закарпаття в перший період військових дій. Пакт Ріббентропа – Молотова і подальша доля західноукраїнських земель.

    контрольная работа [45,3 K], добавлен 25.03.2010

  • Основні процеси та явища, характерні для людської спільноти. Вивчення та фіксація хронологічного викладу Другої світової війни (1939-1945 рр.) Визначення закономірностей та принципів явищ. Пошук істини на стику різнопланової історичної джерельної бази.

    реферат [16,2 K], добавлен 12.04.2016

  • Підготовчі заходи та бойова діяльність військово-морського флоту Радянського Союзу на початковому етапі Другої світової війни та в умовах оборонних боїв з нацистською армією в 1941-1942 роках. Військові сили СРСР у наступальних операціях 1943-1945 років.

    курсовая работа [115,8 K], добавлен 06.11.2010

  • Особливості партизанськогой руху на півночі Хмельниччини в роки Другої світової війни. Боротьба народного підпілля в центрі області. Характеристика Руху антифашистського опору на півдні. Діяльність підрозділів ОУН-УПА на території Хмельницької області.

    курсовая работа [32,3 K], добавлен 23.10.2009

  • Дослідження з історії Першої світової війни. Передумови виникнення війни. Боротьба за новий переділ світу. Англо-німецький конфлікт. Розробка планів війни, створення протиборчих блоків. Стан збройних сил напередодні війни, як показник підготовки до війни.

    реферат [33,4 K], добавлен 10.04.2009

  • Постать митрополита Полікарпа (Сікорського), його життя та діяльність. Функції церковних установ під час Другої Світової війни (1941 1944 рр.). Значення митрополита Полікарпа як тимчасового адміністратора Українській Автокефальній Православній Церкви.

    статья [95,4 K], добавлен 19.09.2017

  • Багатовікова боротьба буковинців за возз'єднання з Україною. Хотинське повстання 1919 р. та його наслідки. Румунська й радянська окупації Буковини. Початок ІІ Світової війни, участь у ній буковинців. Причини створення ОУН–УПА, хід подій й наслідки.

    реферат [27,3 K], добавлен 23.11.2007

  • Підготовка Німеччини до війни з СРСР, ступінь готовності Радянського Союзу до відбиття агресії. Напад Німеччини, битва під Москвою, невдачі радянських військ у Криму та під Харковом, бої в Сталінграді. Основні наступальні операції радянських військ.

    реферат [41,6 K], добавлен 02.09.2010

  • Завоювання Росією Середньої Азії в 60-70-ті роки ХIX ст. Протиріччя між Росією і Англією. Персія напередодні Першої світової війни. Військові-політичні події на території Персії в ході Першої світової війни. Наслідки Першої світової війни для Персії.

    реферат [43,9 K], добавлен 25.10.2013

  • Події початку Другої світової війни та визначення долі України в ній. Основні причини поразок Червоної армії на початку війни. Стратегічне і політичне значення оборони Одеси. Входження західноукраїнських земель до складу СРСР. Діяльність Андрія Мельника.

    контрольная работа [21,8 K], добавлен 14.12.2010

  • Етапи Другої Пунічної війни (війна Риму та Карфагену 218–202 рр. до н.е.). Постать Ганнібала як геніального полководця та політика. Аналіз причин перемог Ганнібала та причин провалу його планів. Фактори перемоги Риму. Наслідки війни для обох сторін.

    курсовая работа [888,1 K], добавлен 18.09.2013

  • Історія виникнення українського войовничого націоналізму, його творці та ідеологія. Формування та діяльність батальйонів Абверу "Нахтігаль" і "Роланд". Співпраця бандерівців з фашистами у роки війни з метою відновлення державності та незалежності України.

    книга [2,0 M], добавлен 18.04.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.