Изучение исторических процессов

Разработка метода системного, цивилизационно-формационного подхода с использованием теории сложных динамических систем. Оценка исторического процесса как процесса изменения, развития общества в историческом времени, в ходе событий общественной жизни.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 24.03.2018
Размер файла 121,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Системный подход и глобальное моделирование

Леннор Иванович Ольштынский - доктор исторических наук, профессор

В последние полтора десятилетия ХХ века в отечественной исторической науке наступил период переосмысления прежних концепций и поиска новых методологических подходов к изучению исторических процессов. Это было вызвано тремя группами причин. Первая - значительное накопление новых знаний в различных областях исторической науки и международный обмен научной информацией. Вторая - развитие межотраслевых и смежных с историей наук, применение к изучению общества математических методов исследований. Третья - изменения в общественно-политической жизни страны, смена государственной направленности в идеологии, сопровождавшаяся резкой критикой прежних исторических концепций.

Официальный формационный подход советской историографии с жесткой унификацией исторических процессов для всех условий общественного развития не отвечал уже уровню накопленных знаний. В противовес ему был выдвинут так называемый «цивилизационный» подход, который не признавал общие для всех народов социально-экономические ступени исторического развития и отрицал само понятие «общественно-экономическая формация». Именно этот метод усиленно навязывался сторонниками западной историографии и активно поддерживался представителями новых государственных структур России. Его откровенная политическая направленность и научно-теоретическая односторонность входили в противоречие с уровнем развития отечественной исторической науки. Выдающийся историк академик И. Д. Ковальченко в последней опубликованной при его жизни статье высказал убеждение в необходимости сочетания обоих подходов для подлинно научного изучения исторических процессов См.: «Свободная мысль», 1995, № 10..

Таким же убеждением руководствуется и автор этой статьи. Опираясь на накопленный опыт современных исследований общественного развития, им разработан метод системного, цивилизационно-формационного подхода с использованием теории сложных динамических систем.

Исторический процесс рассматривается как процесс изменения, развития общества в историческом времени, в ходе событий общественной жизни. Общество - народ или группа народов, имеющих исторически устойчивую общность в государственных образованиях, изучается как сложная, развивающаяся, управляемая социокультурная система, как социальный организм, состоящий из взаимосвязанных в определенной структуре элементов, объединенных общим процессом жизнедеятельности, и развивающийся по объективным законам с воздействием субъективных факторов. исторический общество цивилизационный динамический

Развитие социокультурной системы в историческом времени идет во взаимосвязи всех ее элементов, включая: человека (интеллект, творческие и производственные способности, нравственность, культура); изменение орудий и средств производства, бытовых условий; развитие социальной структуры и государственности; совершенствование образовательной и информационной сферы.

В отличие от законов природы развитие общества подчиняется закономерностям нерефлексной управляемой сложной системы, то есть системы, развивающейся с учетом управляющей роли субъекта управления. Эти закономерности, как отмечает известный советский математик академик Н. Н. Моисеев, не жестко определяют модель развития, а носят характер тенденций, то есть ограничивают множественность его траекторий (вариантность), направляя их в определенное русло.

Такие закономерности можно определить, рассматривая все человечество как макросистему, в которой развиваются в разнообразных условиях исторически устойчивые социокультурные общества. Содержание общих для всех закономерностей (то есть тенденций развития) познается сопоставлением исторического пути разных народов с учетом специфики условий их существования и развития. Отсюда следует органическое сочетание цивилизационного (культурно-особенного) подхода с формационным (социально-экономическим, общим для всех) подходом. Цивилизационно-формационный подход предусматривает, что народы развиваются в русле своей, сложившейся веками и тысячелетиями цивилизации и проходят на историческом пути общие (или сходные) для всех цивилизаций ступени социально-экономического развития, соответствующие определенному способу производства, составляющему основу общественно-экономической формации. Таким образом, многомерный исторический процесс рассматривается одновременно с двух взаимосвязанных сторон, что более полно отражает историческую реальность общественного развития.

Развитие общества подвержено влиянию двух типов факторов: объективных и субъективных. В системном анализе исторического процесса учитывается влияние следующих объективных факторов: 1) среда обитания (климатические, геофизические, коммуникационные особенности территории, ее размеры и природные ресурсы); 2) геополитические условия (соседние народы, характер взаимоотношений с ними, влияние на другие народы); 3) демографическое движение (численность и плотность населения, темпы их изменения); 4) способ производства, развитие производительных сил. К числу субъективных факторов относятся: 5) цивилизационные этнические особенности жизнедеятельности народа; 6) господствующие идеи о социальном устройстве и государственном строе; 7) действия государственных деятелей, исторических личностей, общественно-политических движений и их лидеров, открытия ученых и изобретателей.

Каждый из этих факторов оказывает влияние на ход исторического процесса. Оно проявляется в разной степени на разных этапах общественного развития. В результате процесс развития народов различается по темпам, формам и направленности. В истории известны следующие основные типы развития: 1) быстрые качественные изменения прогрессивного направления (революционный тип); 2) медленные изменения (эволюционный тип, как стихийный, так и осуществляемый путем реформ); 3) топтание на месте (стагнация); 4) попятное движение к прошлому (регресс).

Общий характер развития человечества как сложной макросистемы - поступательное прогрессивное развитие в историческом времени от низших форм общественной жизни к высшим, с расширением и усложнением видов человеческой деятельности. Наиболее общим законом этого развития является закон развития и смены общественно-экономических формаций в соответствии с развитием производительных сил и изменением способа производства. Каждая новая формация является ступенью прогрессивного развития общества, сменяя устаревшую. Так, первобытнообщинную формацию сменил рабовладельческий строй, ему на смену пришел феодализм, которого сменил капитализм. ХХ век дал пример перехода в следующую формацию - социализм, проявившийся в трех цивилизациях - российской, китайской и латиноамериканской (Куба).

Действие общего закона в конкретно-исторических формах развития народов проявляется в ряде закономерностей исторического процесса. Системный анализ, цивилизационно-формационный подход позволяют определить три общие закономерности: 1) цивилизационного своеобразия формационного развития; 2) стадиального развития формаций; 3) революционной смены формаций и неизбежного преодоления реставрации старой формации на ранней стадии новой формации.

Закономерность цивилизационного своеобразия формационного развития. Сложившийся веками тип цивилизации на основе накопления поколениями материальной, духовной и политической культур, обеспечивающих жизнедеятельность и развитие общества в условиях среды обитания и сохранение своей целостности от воздействия других народов, приобретает генетический характер. Цивилизация - культурно-исторический тип общества - оказывает непосредственное влияние на формы и темпы социально-экономических и общественно-политических процессов на каждом этапе формационного развития. Смена формаций дает толчок дальнейшему цивилизационному развитию народа в новых социальных условиях. Так, античное рабовладельческое общество отличалось от египетского; западноевропейский феодализм - от китайского и российского; капитализм европейский отличается от японского, российского и латиноамериканского; социализм российский также отличался как от китайского, так и латиноамериканского. Особенности китайской цивилизации определили ее опережающий другие цивилизации переход к феодализму, особенности европейской цивилизации определили ее опережающий переход в капиталистическую формацию и воздействие на формационное развитие других народов. Особенности российской цивилизации определили ее переход первой в XX веке к социалистической формации и последующее влияние на мировой исторический процесс в этом направлении. Таким образом, эта закономерность отражает различие форм и темпов общего для всех формационного развития у различных народов.

Закономерность стадиального развития формаций отражает общие для всех цивилизаций тенденции в динамике формационного развития. Общество развивается не только от формации к формации, но и внутри нее. Изменения в обществе, происходящие в рамках формации, диалектически готовят ее смену новой, следующей. Достаточно известные исторической науке формации проходили три стадии развития: раннюю, полного развития и позднюю, после которой происходит переход в новую, более высокую формацию.

Ранняя стадия - этап формирования и утверждения ведущего способа производства и свойственных ему общественных отношений. Вторая стадия - полное развитие формации на сложившейся экономической основе и зарождение элементов новой, последующей формации. Поздняя стадия - этап разложения общественных отношений старой формации и развития внутри нее элементов новой формации с обострением общественных противоречий, вызывающих неустойчивое состояние социокультурной системы. Длительность стадий и общая продолжительность формаций сокращаются, исторический процесс в целом ускоряется. В начале ХХI века исторически сосуществуют капиталистическая формация в поздней стадии и социализм ранней стадии в разных цивилизациях. Подобное сосуществование формаций, находящихся на разных стадиях своего развития, имело место и на предыдущих этапах мирового исторического процесса.

Закономерность революционной смены формаций и неизбежного преодоления реставрации старой формации на ранней стадии новой. В ней отражается сущность сложных общественных процессов, происходящих при переходе общества от предыдущей к последующей формации. Смена формации представляет собой качественные изменения общественного строя с переходом политической власти в государстве к новому классу, определяющему характер производственных отношений. Весь ход истории показывает, что она происходит, как правило, в результате социальных взрывов - революций, которые разрушают политические и социальные структуры старой формации и организуют новые для утверждения власти нового господствующего класса.

Прорыв революционным путем происходил раньше в тех странах, где элементы новой формации развились внутри старой в значительной степени, а государственные структуры оказались более слабыми и легче подверженными разрушению. Переход в новую формацию в редких случаях происходил и эволюционным путем с преодолением кризисной ситуации, реформами. Примеры: Византия - от рабства к феодализму; Швеция - от феодализма к капитализму; в России эволюционный переход к капитализму сменился буржуазными революциями.

Победоносная революция переводит общество в раннюю стадию новой формации. Однако формирование и утверждение нового общественного строя - длительный исторический процесс. Процесс отмирания старых и утверждения новых общественных отношений со сменой социальной структуры и социальной психологии проходит на ранней стадии формации в борьбе старого и нового укладов. Это приводит в ряде случаев к зигзагам и попятному движению, к частичной реставрации старого строя (в Англии частичная реставрация феодализма продолжалась 30 лет, во Франции - 15 лет). Но история не имеет обратного хода, реставрация ведет к новому общественному кризису, и новая формация преодолевает реставрацию, окончательно утверждаясь в преобразованном виде (вторичная буржуазная революция в Англии в 1688-1689 годах, вторичные революции во Франции в 1830 и 1848 годах.). Переход к социализму в ХХ веке также происходил в разных странах с общей для всех закономерностью. Реставрация капитализма в странах Восточной Европы и разрушенном СССР вызвала глубокий общественный кризис и сложные общественные процессы переходного периода, не получившие еще своего полного завершения.

Социально-экономические характеристики формаций по основным параметрам прогрессивного развития представлены в таблице.

Таблица социально-экономических характеристик формаций

Характеристики

Формации

Рабовладельческая

Феодализм

Капитализм

Социализм

1. Развитие производства

Разделение труда: развитие земледелия, скотоводства, ремесла. Зарождение торговли. Расширение производства с увеличением числа рабов путем войн.

Медленное развитие с.-х. производства и ремесла в натуральном хозяйстве. Рост торговли городов. Накопление богатства войнами и ограблением колоний.

Быстрый рост промышленного производства, расширение торговли, формирование внутреннего и внешнего рынков. Интенсификация с. х. Расширение производства за счет эксплуатации наемного труда и колоний в интересах прибыли капиталистов. Периодические кризисы и войны за источники сырья и рынки сбыта.

Высокие темпы планового роста производства в интересах общества. Экономическая кооперация стран на равноправных основах. Непрерывное развитие производства без кризисов с оптимальным распределением производительных сил и рациональным использованием ресурсов.

2. Степень свободы труда, доля использования результатов труда трудящимися

Основной производитель - раб на положении рабочего скота в собственности рабовладельца. Весь произведенный продукт использует рабовладелец.

Основной производитель - крепостной крестьянин в личной зависимости от землевладельца-феодала. Часть продукта использует крестьянин, бульшая часть передается землевладельцу.

Основной производитель - лично свободный наемный работник физического и умственного труда без орудий и средств производства. Он представляет собой товар на рынке рабочей силы при постоянной безработице. Заработная плата -- малая часть стоимости произведенного продукта, основная часть ее идет в доход владельцев средств производства.

Основной производитель - рабочие, крестьяне, интеллигенция как совокупные владельцы общественных средств и орудий производства, обязанные к полезной трудовой деятельности. Доля потребления в национальном доходе определяется государством. Личное потребление материальных и культурных ценностей работником нормируется по труду: в виде заработной платы по государственным нормативам и дополнительными средствами из общественных фондов потребления. Каждому предоставляется возможность проявить себя в общественно-полезной деятельности при отсутствии безработицы.

3. Рост производительности труда.

Роста производительности труда рабов нет.

Медленный рост производительности труда крестьян и ремесленников с совершенствованием орудий труда и ростом агрокультуры.

Рост производительности труда с развитием техники, совершенствованием организации труда в интересах прибыли частного капитала.

Рост производительности труда с развитием техники, совершенствованием организации труда, повышением квалификации и трудовой инициативы трудящихся в интересах общественного производства.

4. Развитие культуры и рост совокупного общественного интеллекта.

Медленное накопление знаний. Создание основ науки и искусства у класса рабовладельцев.

Развитие культуры и образование высших классов (феодалов, купцов, духовенства). Создание основ народного образования.

Быстрое развитие культуры и науки в интересах роста производства и ведения войн. Высокий уровень культуры и образования буржуазии и буржуазной интеллигенции. Развитие массовой культуры и образования трудовых классов для обеспечения квалифицированной рабочей силой потребностей производства.

Непрерывный плановый подъем культуры и образования всех слоев населения и национальностей в соответствии с интересами общества и потребностями личности за счет общественных средств.

Исходя из общих положений системного подхода, история российского общества рассматривается как исторический процесс развития народов в многонациональном российском государстве в период с IX по ХХ век при объединяющей роли великорусской (русской) нации в сформировавшейся российской цивилизации. Системный, цивилизационно-формационный подход позволяет проследить в отечественной истории конкретное проявление общих для всех народов закономерностей и вместе с тем определить особенности исторического процесса развития российской цивилизации, ее характерные черты на различных этапах формационного развития. В целом это дает возможность более полно раскрыть генетику современного российского общества как социокультурной общности российских народов. Нет необходимости доказывать актуальность такого изучения отечественной истории в современных условиях.

Вышеизложенные положения позволяют, на наш взгляд, приступить к созданию модели мирового исторического процесса с целью исследования его закономерностей с применением формализованных математических методов в сочетании с неформальными методами анализа данных. Решение этой сложной научно-исторической проблемы позволит более глубоко познать сам ход истории, влияние на него различных факторов и учитывать исторический опыт в моделировании перспектив развития современного общества.

Современный уровень междисциплинарных исследований сложных динамических систем показывает, что моделирование мирового исторического процесса представляет собой создание системы моделей, описывающих процессы развития общества в различных формациях и перехода от предыдущих к последующим формациям с учетом действия вышеуказанных факторов. Тип моделирования - имитационная мультидиалоговая открытая система, соединяющая формальные и неформальные методы анализа получаемых данных.

В настоящее время накоплен значительный опыт создания моделей глобального развития, который может быть использован и в моделировании мирового исторического процесса. Модели, разработанные Дж. Форрестером, Д. Медоузом, В. Леонтьевым и другими, в том числе отечественными учеными - Н. Н. Моисеевым и группой исследователей ВЦ АН СССР Дж. Форрестер. Мировая динамика. М., 1978; Д. М. Гвишиани. Методологические проблемы моделирования глобального развития. Препринт ВНИИСИ ГКНТ и АН СССР. 1977; Н. Н. Моисеев. Человек, Среда, Общество. Проблемы формализованного описания. М., 1982; «Универсум. Информация. Общество». М., 2001., формируют определенную методологическую и математическую базу для моделирования исторических процессов.

Основными параметрами развития общества в мировом историческом процессе при разработке моделей каждой формации (или «уровня» - по определению Форрестера) целесообразно принять: рост общественного производства, рост материального уровня жизни трудовых слоев, рост производительности труда и рост культуры населения. Этими параметрами определяется прогрессивность развития человеческого общества от формации к формации - тенденция роста социальной справедливости, степени свободы и роста творческого потенциала личности трудящихся в ходе исторического процесса. Этими же показателями можно отличить уровень прогрессивности развития разных цивилизаций на определенных этапах мирового исторического процесса.

Динамика мирового исторического процесса по этим параметрам, как она представляется автору, дана на графической схеме. На ней же выражены действие указанных ранее закономерностей и общий закон исторического развития.

Общая модель динамики мирового исторического процесса включает четыре последовательно используемые модели развития общественно-экономических формаций: рабовладельческой, феодальной, капиталистической и социалистической соответственно каждому способу производства в избранных для анализа цивилизациях. Началом цивилизации принято считать создание государственности классового общества.

Модель каждой формации включает блоки моделей функционирования основных областей жизнедеятельности общества в соответствующей государственной структуре, сложившейся в стадии полного развития формации.

Главную часть модели составляет блок моделей способа производства, отражающий основной экономический закон данной формации, то есть цель производства, определяемую производственными отношениями - в первую очередь формами собственности на орудия и средства производства. В него входят: модель производства средств жизнедеятельности общества производительными силами; модель распределения ресурсов и продуктов труда в соответствии с формами собственности на орудия и средства производства; модель потребления и накопления, определяющая трудовую активность.

В этом блоке определяются главные параметры: рост производства, рост материального уровня жизни трудовых слоев и рост производительности труда. Примыкающий к нему блок моделей роста народонаселения учитывает демографическое движение и соотношение общественного производства и потребления.

К блоку моделей производства примыкает блок развития производительных сил общества - взаимосвязанное развитие человеческой личности и развития орудий и средств производства. В этом блоке определяется параметр роста культуры населения.

К системе моделей человеческой активности (по терминологии Н. Н. Моисеева) примыкает модель государственных геополитических и внешнеэкономических отношений (войны и использование ресурсов подчиненных территорий и народов), что составляет важную часть общественной деятельности в каждой формации и оказывает прямое влияние на процесс производства и потребления.

Составной частью общей модели общества является блок моделей надстройки, функционирование которой связано со способом производства и определяет в итоге ход общественного развития. Надстройка формируется господствующим классом, призвана обеспечить устойчивость социально-экономического строя и целостность государства от внешнего воздействия.

В этот блок входит модель деятельности госаппарата по управлению обществом, модель религиозных институтов, модель вооруженных сил, которые сопрягаются с моделью развития социальной структуры и динамики социальных отношений.

Обострение социальных противоречий и ослабление системы госуправления приводят в ходе развития формации к системному кризису и разрушению социально-экономического и общественного строя с переходом к общественным отношениям новой формации на основе нового способа производства («бифуркация», по определению Н. Н. Моисеева).

В общем виде модель развития формации представлена на схеме. Каждая система моделей, оказывающая влияние на модель способа производства, является своего рода «темпами», воздействующими на количественные показатели основных параметров-«уровней» (по терминологии Форрестера). Все модели имеют «петли обратной связи», замыкающие обозначенный процесс.

В представленной схеме дана обобщенная структура государства в различных формациях, но для проведения расчетов она должна быть конкретизирована для каждой формации с конкретным способом производства с возможностью учета особенностей конкретной цивилизации. Исходные данные целесообразно принимать по показателям наиболее типичного государства соответствующей цивилизации в данной формации, либо огрубленные данные по нескольким государствам с допустимой для целей исследования точностью.

Наиболее важными результатами исследования мирового исторического процесса с применением моделирования и системного анализа представляются следующие результаты:

1) Определение траектории развития формаций в историческом времени (Тистор) по основным показателям прогрессивного развития общества с учетом особенностей цивилизаций и степени влияния различных факторов на исторический процесс.

2) Определение параметров системного кризиса, вызывающего смену формации («бифуркации»).

3) Траектория развития капитализма в XXI веке по основным показателям общественного процесса с учетом опыта истории.

4) Траектория развития социализма в XXI веке по основным показателям общественного процесса с учетом возможностей регулируемого роста производства и потребления с сохранением окружающей среды.

При расчетах по моделям развития формаций в XXI веке необходимо учитывать процесс истощения ресурсов и загрязнения среды. В модели социалистической формации необходимо учесть, что история дала пример только ранней стадии ее развития, при которой возможна реставрация капитализма на некоторый исторический срок, как это имело место в прошлых формациях с анализом последствий реставрации.

Изложенные положения системного подхода и материалы по основам моделирования мирового исторического процесса - всего лишь общий обзор сложной научно-исторической проблемы. Ее полная разработка требует усилий коллектива ученых разных специальностей и профессионалов математического моделирования сложных управляемых систем. Автор надеется, что поднятые проблемы вызовут интерес и получат общественный отклик.

Общая модель исторического развития общественно-экономических формаций

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Общественное развитие с точки зрения марксизма как закономерная, историческая смена общественно-исторических формаций. Особенности теории цивилизации. Сравнительный анализ формационного и цивилизационного подходов к исследованию исторического процесса.

    презентация [125,0 K], добавлен 25.10.2013

  • Особенности развития кризиса Римской империи в III веке н.э.. Характеристика процесса "варваризации" Империи как следствие кризиса. Предпосылки падения рабовладельческого строя. Аналогия исторических событий прошлого и процессов современного общества.

    контрольная работа [5,4 M], добавлен 12.11.2013

  • Хронологическое изложение основных событий российской истории с древнейших времен до октябрьских событий 1917 г. Обзор основных тенденций развития стран Европы и Азии и особенности российского исторического процесса. Словарь исторических терминов, карты.

    учебное пособие [1,9 M], добавлен 15.12.2011

  • Историческая действительность как историко-эпистемологический феномен. Теории исторического процесса как знаковые смысловые системы. Семантика теорий исторического процесса с позиций герменевтики. Вероятностно упорядоченный характер исторического знания.

    курсовая работа [72,0 K], добавлен 24.03.2012

  • Характеристика понятия системы, ее строения, структуры, принципов функционирования. Особенности системного подхода и моделирования общественного развития в исторических исследованиях. Координация и субординация. Структурный и функциональный анализ систем.

    реферат [25,6 K], добавлен 18.01.2010

  • Определение значения человека в различных исторических эпохах. Постижение закономерностей исторических методов и процессов, разработка марксистской теории общественно-экономических формаций. Описание демографически-структурной теории Джека Голдстоуна.

    реферат [60,9 K], добавлен 24.12.2011

  • Исторический процесс в освещении крупнейшего мыслителя, философа, историка XVIII века И.Г. Гердера. Факторы исторического развития, его периодизация. Идея прогресса в исторической концепции И.Г. Гердера. Политическое содержание исторического процесса.

    дипломная работа [115,8 K], добавлен 08.09.2016

  • Факторы исторического процесса (природный, экономический, социальный, политический, духовный) и их содержание. Многомерность исторического процесса и основные подходы к изучению истории: материалистический, идеалистический и др. Концепции развития Руси.

    курс лекций [27,1 K], добавлен 17.07.2008

  • Определение хронологических рамок догосударственного периода жизни восточнославянского общества и изучение признаков его политической организации на этом этапе исторического развития. Анализ информации о хозяйственных занятиях восточнославянских племён.

    курсовая работа [42,8 K], добавлен 08.05.2011

  • Культурные аспекты восприятия времени. Космическая статика исторического времени в древнегреческой культуре. Гесиод и его исторические циклы. Особенности представления об историческом времени в культуре Древней Греции.

    реферат [13,8 K], добавлен 26.01.2007

  • Неоформационная, неоцивилизационная и клиометрическая логико-семиотические подгруппы. Институциональное развитие народного хозяйства. Модернизационная и социогенетическая логико-семиотическая подгруппы. Внесистемные концепции. Социогенетическая подгруппа.

    курсовая работа [71,0 K], добавлен 26.03.2012

  • Изучение гуманитарных дисциплин как важная часть общеобразовательной подготовки современных специалистов. Варианты периодизации истории. Этапы развития исторической науки. Функции исторического познания. Принципы изучения ряда исторических факторов.

    реферат [76,2 K], добавлен 13.11.2009

  • Ход и специфика исторического процесса, важнейшие тенденции социально-экономического развития страны в первой половине XX века. Взаимоотношения Вьетнама с другими странами в историческом процессе: интервенция, торговые контакты, колониальное господство.

    контрольная работа [29,2 K], добавлен 06.04.2010

  • Работы русских историков в области гуманитарных наук. Труд "Публичные чтения о Петре Великом" Сергея Соловьева. Изучение социально-экономических причин исторических событий и явлений В. Ключевским. Открытие в Москве в 1883 году Исторического музея.

    презентация [1,2 M], добавлен 26.04.2015

  • Краткое изложение исторических событий мира эпохи Нового времени, которая охватывает время формирования в Западной Европе и Северной Америке индустриального общества. Анализ предпосылок для возникновения капитализма. Особенности буржуазных революций.

    краткое изложение [89,9 K], добавлен 06.05.2010

  • Единство и многообразие мирового исторического процесса. Критерии, позволяющие говорить о многообразии истории. Место России в мировом сообществе цивилизаций. Основные факторы российского исторического процесса. Западники ("европеисты") и славянофилы.

    реферат [27,4 K], добавлен 11.02.2014

  • Эмпирический и теоретический уровни исследования и организации знания в исторической науке. Классификация исторических источников и определение времени их возникновения. Предмет исторической хронологии. Методика и техника исторического исследования.

    контрольная работа [28,4 K], добавлен 01.06.2009

  • Сущность, эволюция, процессы институализации "интеллектуальной истории" как специфического подхода в историческом познании, определение ее теоретико-методологических принципов. Роль историографический исследований Артура Лавджоя в развитии науки.

    реферат [26,2 K], добавлен 20.09.2010

  • Сущность и функции исторического знания и познания. Методы изучения истории. Понятие исторического источника и их классификация. Структура исторического знания по Н.И. Карееву. Актуализированные философско-исторические модели "теоретической истории".

    реферат [36,6 K], добавлен 19.01.2010

  • Юные годы Данилевского и его первая экспедиция. Научные труды и последние дни жизни естествоиспытателя. Самое известное сочинение Данилевского, концепция культурно-исторического процесса. Теория развития славянской расы и общечеловеческий прогресс.

    реферат [13,9 K], добавлен 24.07.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.