Період найвищої активності в діяльності наукової школи М.В. Довнар-Запольського (1911-1915)

Аналіз найбільш інтенсивного періоду функціонування наукової школи М.В. Довнар-Запольського (1911-1915). Збірники статей гуртка присвячені економічній та соціальній історії Росії. Зміни в підготовці нової генерації вчених історико-економічної школи.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 10.05.2018
Размер файла 54,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Період найвищої активності в діяльності наукової школи М. в. Довнар-Запольського (1911-1915)

Карпусь Д.О.

Нові геополітичні реалії роблять одні дослідження більш актуальними інші менш, змінюється тематика наукових досліджень, однак минуле історичної науки, на нашу думку, завжди буде привертати увагу вчених. Теоретичні дослідження не настільки цікаві читачу, проте їх актуальність є менш залежною від впливу часу і змін царині політики. Київська школа економічної історії одна з небагатьох наукових шкіл що працювали на ниві історичної науки в кінці 19 на початку 20 століття. Її історія це одна з сторінок минулого української історіографії. Актуальність тематики підвищує складність терміну наукова школа в історичній науці. Кожне нове дослідження наукової школи створює умови для подальших більш широких теоретичних узагальнень. Крім того більшість вчених київської історико-економічної школи в подальшому стали жертвами сталінських репресій, про них майже не писали в радянський час. Цю інформаційну лакуну слід заповнювати новими і новими дослідженнями.

Серед сучасних істориків київську школи економічної історії вивчать вчені України, Білорусі, Росії. Значний поступ в дослідженні школи загалом пов'язаний з доробком російського вченого С. І. Михаль- ченка [17; 18]. Він розглядав київську історико-економічну школу як одне з поколінь київської школи істориків. Важливе значення для історіографії мають дослідження присвячені окремим представникам школи І. В. Верби [3] та І. Б. Матяш [16]. Нашим завданням є розповісти про найбільш плідний етап в діяльності київської школи економічної історії М. В. Довнар-Запольського.

Початковий період діяльності київської історико- економічної школи був надзвичайно важливим, фактично те що було реалізовано в перше десятиріччя діяльності історико-етнографічного гуртка власне і зробило можливим існування такого явища як київська історико-економічна школа М. В. Довнар-Запольського. Але все це було лише своєрідною підготовкою до часу найвищої активності в діяльності київської історико- економічної школи.

Влітку 1911 р. в Новгороді відбувся XV Археологічний З'їзд. На цей з'їзд з Києва відправились дві групи учнів М. В. Довнар-Запольського. Перша - екскурсанти з членів гуртка (студенти університету) та кілька слухачок Київських жіночих курсів з числа гостей гуртка [21, с. 12]. В Новгороді екскурсанти познайомились із старожитностями, були присутніми на засіданнях з'їзду [9, арк. 25]. Зокрема, вони оглянули Спасо-Нередицьку церкву, Новгородський Кремль, Софійський собор, міський музей, а також комітет з'їзду організував огляд двох монастирів Антонієвого та Юрієва [21, с. 13-14, 21-22]. Для цієї групи представників гуртка відвідини Новгорода були цілком успішними: крім багатої екскурсійної програми на засіданнях з'їзду вони познайомились з новими напрацюваннями російських вчених в історії, етнографії, археології та інших суміжних дисциплінах. Але ще більш вдалим вояж до Новгорода виявився для іншої групи учнів Митрофана Вікторовича, яка складалася переважно з професорських стипендіатів Університету св. Володимира. Вони вже безпосередньо брали участь в цьому науковому форумі і виголосили ряд доповідей: А. М. Гнєвушев «Дворцовая выть в Новгородской земле», Б. Г. Курц «Иоганн де Родес и его донесения о Московском государстве» та «Кильбургер и его сочинение о русской торговле во второй половине XVII в.», Є. Д. Сташевський «Пятина 142 г. и торги и промыслы Московского государства», Н. Д. Полонська «Черты быта крепостных крестьян по данным вотчинного архива князей Куракиных и Чичериных» та «О древнейших старо-русских церквах» [21, с. 18-21]. Згодом за результатами з'їзду було зазначено що особливо привернули до себе увагу молоді київські науковці, що працюють під керівництвом проф. М. В. Довнар-Запольського над розробкою нових архівних матеріалів з історії економічного побуту Московської Русі. Тоді заговорили про нову школу істориків-економістів [3, с. 43-44].

У 1911 році гуртківці заснували музей [5, арк. 1-3]. Його колекція складалася як з пожертв членів гуртка так і сторонніх осіб. Наглядав за музеєм С. П. Вельмін [27, с. 183]. Вже через рік постало питання про його розширення. Університет надав музею більш зручну аудиторію та виділив кошти на купівлю шафи і двох вітрин для зберігання монет і старовинних грамот [5, арк. 1-3].

Наприкінці 1912/13 навчального року гурток у зв'язку з наближенням десятиріччя своєї діяльності утворив комісію для організації відзначення цієї дати [27, с. 178]. Святкування вдалося і стало приводом для того, щоб підвести певні підсумки діяльності. ЗО вересня 1913 року, о восьмій годині вечора, в X аудиторії Київського Комерційного інституту (директором якого був Довнар-Запольський) відбулося урочисте засідання [ЗО, арк. 3]. На ньому були присутні декан історико-філологічного факультету професор М. М. Бубнов, професор І. В. Шаровольский, приват-доценти В. П. Клінгер и В. А. Розов, а також бібліотекар університету В. О. Кордт. До дня свого десятиріччя гурток отримав кілька вітальних телеграм, серед них було й поздоровлення від міністра освіти Л. А. Кассо [27, с. 181]. На урочистому засіданні було прочитано звіт про десятирічну діяльність гуртка, й зроблено повідомлення Є. Д. Сташевського: «К вопросу о стоимости воеводского управления на севере в XVIII в.», а П. П. Смірнов поділився з присутніми спогадами про виникнення історико- етнографічного гуртка [7, арк. 62]. Крім того, було прийнято рішення відзначити річницю утворення гуртка випуском ювілейного збірника статей, присвяченого М. В. Довнар-Запольському [27, с. 181].

До свого десятиріччя історико-етнографічний гурток підійшов маючи неабиякі успіхи. За десять років діяльності гуртка відбулося 64 засідання, через гурток пройшло більше ста студентів. Чимало з них отримали досвід роботи з архівними матеріалами в сховищах Москви, Санкт-Петербургу, Києва, Катеринослава [1, с. 383-389]. Це дало привід не лише для святкових заходів, але й для підняття нарешті питання про організацію гуртком власного друкованого органа. Такий крок мав досить серйозні передумови. До цього часу члени гуртка публікували свої статті частіше за все в «Университетских Известиях» - загально університетському виданні, де друкувалися всі вчені Університету св. Володимира. Але штат університету, відповідно і наукова активність невпинно зростали. На 1911 рік об'єм однієї книги «Университетских Известий» порівняно з кінцем XIX століття зріс з 1012 друкованих аркушів до 25-30, і не дивлячись на це редакція була переповнена матеріалами [24, с. 102]. Рада університету була змушена вжити заходи що мали зменшити навантаження на редакцію. Зокрема вона постановила: «Придерживаться строго тех же правил 5 января 1879 года в отношении того, чтобы в «Известиях» печатались сочинения и диссертации лиц, принадлежащих к составу университета и те сочинения студентов, которые удостоены награды золотой медалью и признаны факультетами, заслуживающими помещения на страницах «Известий»» [24, с. 106]. Але навіть з публікацією медальних робіт виникали проблеми з огляду на те, що затримувався друк дисертацій роботам студентів доводилося довго чекати своєї черги. Коли та надходила доводилося скорочувати чи самі роботи, чи додатки до них, чи взагалі не друкувати додатки [25, с. 133]. А останнє було просто неможливим оскільки особливістю історичної школи М. В. Довнар-Запольского є Грунтовне використання історико-статистичного методу, і як результат численні статистичні таблиці органічно доповнювали дослідження. Обмеження друку в «Университетских Известиях» ще сильніше било по гуртку з огляду на те, що Києві не було інших видань де можна було б друкувати роботи студентів [25, с. 133].

Для київської школи економічної історії потреба друкувати результати своїх досліджень стала доволі нагальною, оскільки її наукова продуктивність значно зросла. Зокрема, в 1913 році М. В. Довнар-Запольський пише: «... и последними 2-3 годами я особенно дорожу, как такими, которые привели меня и моих учеников к наиболее важным научным результатам» [15, с. 401]. Він змушений був звернутися до Ради університету з доповідною запискою 29 травня 1913 року [25, с. 128]. Митрофан Вікторович розповів, що члени гуртка надрукували 21 найменування книг і статей, 53 такі роботи надрукували його учні що закінчили Університет св. Володимира. Крім того він зазначив: «В настоящее время совершенно закончены и частью могут быть сданы в печать девять студенческих работ, из которых три представляют собой обширные изследования, в значительной части, основанные на архивном материале. Две довольно обширныя работы уже мною одобрены к печати и заканчиваются авторами их; на будущее время предположен ряд работ, для выполнения которых некоторые студенты этим летом отправляются в архивы» [25, с. 132]. Отже, гурток мав безперечні успіхи, які варті були того щоб Рада звернула на нього увагу. Окрім того в гуртку накопичились студентські наукові роботи, які досить важко було надрукувати в Києві. Рада університету підтримала М. В. Довнар-Запольского і в свою чергу звернулася до Міністра освіти виділити тисячу рублів на друк робіт що накопичились і п'ятсот рублів виділяти щорічно [25, с. 128].

Слід було чекати відповіді Міністерства освіти, але гуртківці не стали цього робити. В травні 1913 року вийшов перший збірник статей гуртка [21, с. 389]. Тобто ще до звернення М. В. Довнар-Запольского до Ради університету. Повна назва друкованого органу гуртка була «Сборник статей членов Студенческого Историко-Этнографического кружка при Университете Св. Владимира под руководством проф. М. В. Довнар- Запольского», скорочена назва «Сборник статей». В перший випуск «Сборника статей» увійшли роботи: П. В. Орлова «Пришлые рабочие в Москве в XVII в.», Д. Н. Богородицкого «Очерк торговли Нижнего- Новгорода за XVI - XVII вв.», А. М. Гнєвушева «Новгородская выть в землях дворцовых в XVII в.», М. Ф. Яницького «Торговля пушным товаром в XVII в.», С. Г. Коломинского «Торговля солью на Руси в XVI - XVII вв. и общее состояние соляных промыслов в указанный период времени» [28]. Перший збірник був цілком присвячений економічній та соціальній історії Росії XVI - XVII ст.

Міністерство народної освіти з розумінням поставилось до аргументів Митрофана Вікторовича і призначило гуртку субсидію в 500 рублів на рік, й погодилося передати тисячу [6, арк. 1]. Це була надзвичайно важлива подія для членів гуртка, тепер була можливість регулярно друкувати їх роботи. В Києві подібні асигнування отримувало ще Історичне товариство Нестора літописця (а саме 800 рублів щорічно), але воно мало 176 членів станом на 1913 рік [13, с. 27], крім того до нього входили переважно далеко не початківці, як у гуртку.

Ця подія позитивно вплинула на наукову продуктивність гуртка. Після першого випуску «Сборника статей» в досить короткі строки почали готуватися до друку інші випуски. Всі книги «Сборника статей» можна поділити на дві групи: до першої належить друк окремих монографічних досліджень, друга група це власне і є збірники статей. Зокрема в якості випусків «Сборника статей» вийшли такі монографічні дослідження членів гуртка: другий випуск П. В. Клименко «Западно-русские цехи XVI - XVIII вв.» [12], четвертий випуск М. Ф. Яницький «Экономический кризис в Новгородской области XVI в.» [31], п'ятий випуск Г. М. Белоцерковский «Тула и Тульский уезд в XVI и XVII веках» [2], шостий випуск Б. Г. Курц «Сочинение Кильбургера о русской торговле» [14]. З колективних збірників статей гурток випустив ще третій випуск, сьомий випуск, а також «Юбилейный сборник статей», який був випущений з нагоди десятиріччя гуртка і присвячений М. В. Довнар- Запольскому. Таким чином протягом 1913-1915 років вийшло вісім випусків «Сборника статей», кілька десятків студентів отримали, дуже часто вперше, змогу надрукувати свої статті. Гурток перетворюється в справжню кузню наукових кадрів і хоча в ньому готували переважно істориків Росії українська історіографія має завдячувати цим золотим для цього наукового об'єднанням рокам за: П. В. Клименка, В. М. Базилевича, В. О. Романовського, П. К. Федоренка та ін.

Значно посилилась підготовка нової генерації вчених історико-економічної школи М. В. Довнар- Запольського внаслідок кадрових змін що відбулися на кафедрі російської історії. Власне на ній було дві професорські кафедри, одну після В. Б. Антоновича займав М. В. Довнар-Запольський, інша тривалий час залишалася незайнятою. Поважаючи традицію Митрофан Вікторович не виступав за скасування останньої, але за словами його учня П. П. Смірнова намагався займати обидві кафедри, або принаймні півтори. Певним чином «заполнением пустоты» служив приват-доцент В. Ю. Данилевич [23, с. 308]. Він був як і М. В. Довнар-Запольський учнем В. Б. Антоновича [29, с. 20]. М. В. Довнар-Запольський свого часу планував взяти його на кафедру ще в 1903, це вдалося здійснити значно пізніше після смерті в 1906 році П. В. Голубовського. Хоча В. Ю. Данилевич не захистив навіть магістерської дисертації за допомоги М. В. Довнар-Запольського йому вдалося обійти доволі серйозного конкурента М. С. Грушевського, який також бажав зайняти цю кафедру [22, с. 126130]. Декан історико-філологічного факультету М. М. Бубнов зазначав, що В. Ю. Данилевич вже давно б зайняв другу кафедру історії Росії, коли б мав хоча б магістерську дисертацію. Без захисту якої він не міг зайняти посаду навіть екстраординарного професора [1, с. 165]. В 1915 році В. Ю. Данилевич був змушений залишити Університет св. Володимира і отримав нове призначення в Варшавський університет [23, с. 335]. Після цього на кафедрі російської історії викладали переважно учні Митрофана Вікторовича, педагогічна діяльність яких також позитивно впливала на формування історичної школи М. В. Довнар- Запольського. Звичайно не всі навчальні курси кафедри російської історії безпосередньо торкалися проблематики досліджень історичної школи, але методологія та методика історичного дослідження певна система знань носіями якої були учні М. В. Довнар- Запольського безперечно передавалася студентам. Зокрема, в осінньому семестрі 1915/16 навчального року для студентів підвідділу російської історії читалися наступні курси: професор М. В. Довнар-Запольський «История Литовско-русского государства» та «История русского народного хозяйства древнего периода», професор Є. Д. Сташевський «История Малороссии», приват-доцент П. П. Смірнов «Русская историография», приват-доцент Б. Г. Курц «История торговли в России XVIII в.», практичні зайняття вели М. В. Довнар- Запольський, Є. Д. Сташевський, П. П. Смірнов [19, с. 36-37]. В доповнення до вищеназваних викладачів у 1916 році приват-доцентом була обрана Н. Д. Полонська [29, с. 20], а в 1917 році після того як кафедру залишив Є. Д. Сташевський почав викладати інший учень М. В. Довнар-Запольського Г. А. Максимович [10, арк. 1]. Поступово ці учні-викладачі стали найближчими помічниками М. В. Довнар-Запольського у справі формування школи. Судячи з звітів студентів членів історико-етнографічного гуртка про заняття в московських архівах в 1912-1914 роках в Москві їх консультували П. П. Смірнов, Є. Д. Сташевський, А. М. Гнєвушев [27, с. 187, 195, 208]. Взаємна підтримка, увага до наукових робіт представників школи - все це було характерним для учнів М. В. Довнар-Запольського.

У цей період учнями М. В. Довнар-Запольського були захищені перші дисертації. На початку 1913 року від Університету св. Володимира Міністерство освіти стало вимагати заміщення другої кафедри історії Росії. М. В. Довнар-Запольський запропонував Є. Д. Сташевському надрукувати магістерську дисертацію, захистити її в досить короткий термін і висунути свою кандидатуру на конкурс по заміщенню кафедри. Дисертація мала бути надрукована на початку травня 1913 року а вже в кінці цього місяця розраховували провести диспут. Дисертант став дуже швидко готувати книгу і відповідно це позначилось на якості роботи. Сам Євгеній Дмитрович визнавав величезний ризик підготовки за один місяць книги в 400 сторінок з питань, якими він частково зовсім не займався, а частково ледь ухопив [23, с. 308-310]. Однак, оскільки опонентам потрібен був час для роботи з книгою то влаштувати захист весною не вдалося, факультет вирішив перенести розгляд питання на осінь [23, с. 310]. М. В. Довнар-Запольський настільки сприяв Є. Д. Сташевському, що навіть відклав захист іншого свого учня Г. А. Максимовича [20, с. 137]. В жовтні 1913 році вийшла розгромна рецензія на книгу Є. Д. Сташевського авторитетного московського вченого С. Б. Веселовського [26, с. 358-380], проблема організації захисту значно ускладнилась. Зважаючи на актуальність дослідження факультет допустив його до захисту [11, с. 3].

Диспут обіцяв бути скандальним, власне частково він таким і був, але В. С. Іконніков та М. В. Довнар- Запольський, які опонували першими, не виступали з різкою критикою. Третій опонент В. Ю. Данилевич, який в результаті оголошення конкурсу втрачав кафедру, що він де-факто займав, керуючись головним чином рецензією С. Б. Веселовського почав досить гостро критикувати дисертанта. Іноді використовуючи вирази на кшталт «квалифицированный плагиат». Публіка поставилася до опонента досить неприязно і наслідків для дисертанта його виступ не мав. На шостій годині диспуту слово взяв ще один опонент П. П. Смірнов, який також гостро критикував книгу, але 9 голосів проти 1 (В. Ю. Данилевича) і Є. Д. Сташевський отримав звання магістра російської історії [23, с. 320-321]. В 1914 році, значно спокійніше, магістерську дисертацію «Деятельность Румянцева-Задунайского по управлению Малороссией» захищає Г. А. Максимович [8, арк. 89].

Підбиваючи певні підсумки діяльності гуртка М. В. Довнар-Запольський в 1915 році писав: «За течение этого времени членами Кружка рядом поколений студенческой молодёжи и частью профессорскими стипендиатами напечатано более 50 научных работ из которых многие представляют собой весьма солидные и по объему и по значению научные работы. Главной задачей научной деятельности руководимого мною Кружка является изучение наиболее трудных и неразработанных вопросов истории хозяйства и социальной истории Московского периода» [30, арк. 9]. В 1913 році М. В. Довнар-Запольський вказав в листі до попечителя Київського учбового округу, що його учнів вже визнають науковою школою [15, с. 400]. На нашу думку, головним підсумком дослідженого вище періоду є, саме це, поява згадок про наукову школу М. В. Довнар-Запольського.

Підсумовуючи все вищевикладене вважаємо за необхідне відзначити, що головними рисами цього періоду історії Київської історико-економічної школи було широке розгортання наукової роботи її представниками, активний друк результатів цієї роботи, чому сприяла видавнича діяльність історико-етнографічного гуртка. Також старші з учнів М. В. Довнар-Запольського стають активними його помічниками у формуванні наукової школи. Крім того, київська школа економічної історії в означений період вже цілком сформована і визнається науковою школою в колі російських істориків.

науковий школа довнар запольський

Список використаних джерел

1. Alma Mater: Університет св. Володимира напередодні та в добу Української революції.1917-1920. Матеріали, документи, спогади: У 3 кн. / Упоряд.: В. А. Короткий, В. І. Ульяновський. - Кн.1. Університет св. Володимира між двома революціями. - К.: «Прайм», 2000. - 702 с.

2. Белоцерковский Г. М. Тула и Тульский уезд в XVI и XVII веках. - К., 1914. - 164 с.

3. Верба І. В. Життя і творчість Н. Д. Полонської-Василенко (1884-1973). - К., 2000. - 339 с.

4. Верба І. Олександр Оглоблин: життя і праця в Україні. - К., 1999. -383 с.

5. ДА м. Києва. - Ф.16. - Оп.448. - Спр.185.

6. Там само. - Оп.449. - Спр.150.

7. Там само. - Оп.465. - Спр.371.

8. Там само. - Оп.465. - Спр.1285.

9. Там само. - Оп.465. - Спр.3500.

10. IP НБУ - Ф. III. - №9939.

11. Киевская Мысль. - 1917. - №17.

12. Клименко П. В. Западно-русские цехи XVI - XVIII вв. - К., 1914. - 166 с.

13. Краткий отчёт о состоянии и деятельности Императорского Университета Св. Владимира в 1913 году // Университетские Известия. - 1914. - №8.

14. Курц Б. Г. Сочинение Кильбургера о русской торговле. - К., 1915.- 607 с.

15. М. В. Довнар-Запольский - директор Киевского коммерческого института. Новые документы (Пуб. С. И. Михальченко) // Проблемы Славяноведения. - 2005. - №7. - С.393-408.

16. Матяш І. Б. Особа в українській архівістиці. - К., 2000. - 228 с.

17. Михальченко С. И. Киевская школа в российской историографии (В. Б. Антонович, М. В. Довнар-Запольський и их ученики). - М., 1997. - 228 с.

18. Михальченко С. И. Киевская школа в российской

историографии (середина XIX - первая треть XX в.): Автореф. дис.... д-ра. ист. наук. - Москва, 1997. - 27 с.

19. Обозрение преподавания на историко-филологическом факультете на 1915-1916 учебный год // Университетские Известия. - 1915. - №9. - С.1-27.

20. Острянко А. М. В. Довнар-Запольський - Г. А. Максимович: епістолярний вимір // Сёмыя Міжнародньїя Доунараускія чьгганні. - Гомель, 2010. - С.132-141.

21. Отчет о деятельности Историко-Этнографического Кружка при Университете св. Владимира за 1911/12 учебный год // Университетские Известия. - 1914. -№10. - С.1-114.

22. Перапіска М. В. Доунар-Запольскага з дзеячамі навукі Украіньї (1893-1908) / Склад.: В. М. Лебедзева і інш. - Гомель, 2005. - 170 с.

23. Переписка С. Б. Веселовского с отечественными историками / Сост.: Л. Г. Дубинская, А. М. Дубровский. - М.: Древлехранилище, 2001. - 528 с.

24. Протоколы заседаний Совета Императорского Университета Св. Владимира 27 мая, 22 августа и 2 сентября 1911 года // Университетские Известия. - 1912. - №3. - С.95-127.

25. Протоколы заседаний Совета Императорского Университета Св. Владимира за 1913 г. // Университетские Известия. - 1915.-№3.-С.1-133.

26. Рецензия С. Б. Веселовского на книгу Е. Д. Сташевского // Журнал Министерства народного просвещения. - 1913. - №10. - С.358-380.

27. Сборник статей студентов историко-этнографического кружка и др. студенческих работ (при ими. Университете св. Владимира в Киеве) / (Под ред. М. В. Довнар-Запольского). - Киев, 1915. - Вып.7.

28. Сборник статей студентов историко-этнографического кружка и др. студенческих работ (при ими. Университете св. Владимира в Киеве) / (Под ред. М. В. Довнар-Запольского). - Киев, 1913. -Вып.1.

29. Ульяновський В. І. Наталя Дмитрівна Полонська- Василенко-Моргун: сторінки життєпису // Полонська-Васи- ленко Н. Історія України: У 2 т. - Т.1. До середини XVII століття. - 4-тє вид. - К.: Либидь, 2002. - С. V-LXXXVIII.

30. ЦДІАК України. - Ф.262. - Оп.1. - Спр.25.

31. Яницкий М. Ф. Экономический кризис в Новгородской области XVI в. - К., 1915. - 235 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Аналіз зародження, тенденцій розвитку та значення Школи Анналів в історіографії Франції. Особливості періоду домінування анналівської традиції історіописання. Вивчення причин зміни парадигми історіописання: від історії тотальної до "історії в скалках".

    курсовая работа [69,8 K], добавлен 05.06.2010

  • Історіографічний аналіз досліджень сучасних українських вчених, які з’ясовували теоретико-методологічні підходи та проблемно-тематичні напрямки соціально-економічного розвитку приватного сектору народного господарства періоду нової економічної політики.

    статья [23,5 K], добавлен 17.08.2017

  • Особливість школи "Анналів" як явища феноменального і багатовимірного. Труди багатьох представників цієї школи як дослідження людини. Характерна особливість істориків-анналістів - це прагнення до нового в історіософських поглядах і в методології.

    реферат [18,5 K], добавлен 23.05.2010

  • Биография и научная деятельность белорусских историографов. "Энциклопедия белорусоведения" Е.Ф. Карского. Выступления за независимую и целостную Белоруссию В.У. Ластовского. Исследования становления белорусской государственности М.В. Довнар-Запольского.

    реферат [3,4 M], добавлен 28.02.2010

  • Дослідження радянської і пострадянської історіографії школи "Анналів", яка у перший період свого існування була модерним явищем в історіографії, акумулювала новаторський досвід історичного дослідження, який повною мірою був визнаний науковими колами.

    курсовая работа [63,9 K], добавлен 10.06.2010

  • Основні події та етапи життєвого шляху М. Костомарова. Науково-громадська діяльність історика. Дослідження М. Костомарова, присвячені українському козацтву. Вклад вченого в історичну науку. Дослідження найважливіших проблем української історії.

    курсовая работа [33,0 K], добавлен 03.06.2009

  • Характеристика філософських напрямків, які найбільше вплинули на формування французької історіографії 90-х рр. - постмодернізм та "лінгвістичний поворот". Особливості культуральної історії, розроблюваної Р. Шартьє, та інтелектуальної історії (Ж. Ревель).

    курсовая работа [64,0 K], добавлен 10.06.2010

  • Учреждение, состав и принципы работы Российской Государственной Думы в начале XX века. Политический портрет Столыпина. Программа реформ П.А. Столыпина, изменение избирательного закона. Решение аграрного вопроса. Политический кризис в марте 1911 г.

    курсовая работа [79,1 K], добавлен 16.02.2013

  • Характеристика российской армии в Первой мировой войне. Рассмотрение особенностей Мазурского сражения и Праснышской операции. Изучение военной кампании 1915 года и определение ее результатов для русского народа. Версальская система мирных договоров.

    реферат [2,5 M], добавлен 26.11.2014

  • Державна політика у сфері становлення та розвитку загальноосвітньої школи. Політика більшовицького режиму стосовно формування педагогічних кадрів та забезпечення загальноосвітньої школи вчителями, їх залежність від тогочасного суспільно-політичного життя.

    автореферат [42,1 K], добавлен 17.04.2009

  • Дослідження історії виникнення міста Костянтинівка, розвитку промисловості, відкриття школи, училища, медичного закладу. Опис революційної боротьби жителів проти царського самодержавства. Аналіз відбудови міста після закінчення Великої Вітчизняної війни.

    реферат [43,3 K], добавлен 22.02.2012

  • Вчення про право в Західній Європі в XVIII—XIX століттях. Правові вчення Франції: ідеологія Ж. де Местра. Обґрунтування середньовічних ідеалів в Швейцарії. Англійська ідеологія. Погляди Гуго, Савіньї та Пухта. Наслідки виникнення історичної школи права.

    курсовая работа [42,6 K], добавлен 25.01.2011

  • Розкриття високого ступеню суспільно-політичної активності українського селянства на початку 1920-х рр. Перегляд більшовиками доктринальних засад марксизму, зокрема соціально-економічного складника. Перехід до нової економічної політики суспільства.

    статья [21,0 K], добавлен 14.08.2017

  • Розклад феодально-кріпосницької системи як основний зміст соціально-економічного розвитку України першої половини XIX століття. Загальна характеристика основ економічної історії України. Причини падіння кріпосного права в Росії. Розгляд реформи 1861 року.

    дипломная работа [82,2 K], добавлен 25.05.2015

  • Проблеми історії України та Росії в науковій спадщині Ф. Прокоповича. Історичні погляди В.Г. Бєлінського, його концепція історії України. Наукова діяльність Преснякова, Безтужева-Рюміна. Роль М.С. Грушевського і В.Б. Антоновича в розробці історії України.

    учебное пособие [274,2 K], добавлен 28.04.2015

  • Зародження чеської історичної науки. Просвітницька історіографія, романтична школа. Наукові школи в чеській історіографії другої половини XIX ст. - 30-х років XX ст. Народ - виразник національної ідеї. Історія чеських земель. Гуситський демократичний рух.

    реферат [40,2 K], добавлен 24.05.2010

  • 1917-1920 рр. як період створення системи вищої педагогічної освіти України. Підготовка вчителів, строк навчання, обов’язкові предмети. Роль Огієнко у відкритті ВУЗів в Києві. Перебудова педагогічної освіти і створення вищої педагогічної школи в 1919 р.

    реферат [14,0 K], добавлен 10.12.2010

  • Місце Грушевського в системі методології позитивізму. Значення політичної та наукової діяльності історика в процесі становлення української державності. Історична теорія в науковій творчості політика. Формування національних зразків державного управління.

    статья [24,8 K], добавлен 18.12.2017

  • Становлення історичної науки у Польщі в період національного відродження. Просвітницька і романтична історіографія. Наукові школи позитивістської історіографії, інші напрямки польської історіографії другої половини XIX-початку XX ст. та їх представники.

    реферат [46,0 K], добавлен 24.05.2010

  • Сербська та чорногорська історіографія. Просвітницький та романтичний напрямки в історичній науці. Розвиток критичного та позитивістського напрямків. Наукові школи в історіографії першої половини ХХ ст. Розвиток історіографії в другій половині ХХ ст.

    реферат [26,4 K], добавлен 24.05.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.