Осередки української історичної науки у Львові (1919-1939)

Характеристика діяльності основних української історичної науки у Львові міжвоєнного періоду. Функціонування Таємного університету, Наукового товариства імені Шевченка Богословського товариства. Розвиток української історичної науки в австрійський період.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 15.05.2018
Размер файла 32,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Осередки української історичної науки у Львові (1919-1939)

Марина Чебан

Проаналізовано діяльність основних осередків української історичної науки у Львові міжвоєнного періоду - Українського таємного університету, Українського робітничого університету, Богословської академії, Наукового товариства імені Шевченка, Товариства наукових викладів імені Петра Могили, Богословського наукового товариства. Висвітлено наукові контакти між українськими та польськими істориками.

Ключові слова: українська історична наука, Український таємний університет у Львові, Богословська академія, Наукове товариство імені Шевченка, Товариство наукових викладів імені Петра Могили, Богословське наукове товариство.

The article analyses activities of major Ukrainian centers of historical research in interwar Lviv: Lviv Ukrainian Underground University, Ukrainian Workers' University, Theological Academy, Schevchenko Scientific Society, Petro Mohyla Scholarly Lectures Society, and Ukrainian Academic Theological Society. Moreover, it highlights professional contacts of Ukrainian and Polish historians.

Key words: Ukrainian historical profession, Lviv Ukrainian Underground University, Theological Academy, Schevchenko Scientific Society, Petro Mohyla Scholarly Lectures Society, Ukrainian Academic Theological Society.

Вивчення історичних середовищ та наукових шкіл дедалі більше набирає популярності, зокрема, польські вчені Йоана Пісулінська, Єжи Матерніцький, Вацлав Мармон дослідили, відповідно, львівське, краківське та варшавське історичні середовища міжвоєнного періоду Pisulinska J. Lwowskie srodowisko historychne w okresie mi^dzywojennym (1918-1939) / J. Pisulinska. - Rzeszow, 2012. - 344 s.; Maternicki J. Warszawskie srodowisko historychne w okresie II Rzeczypospolitej / J. Maternicki. - Rzeszow, 1999. - 194 s.; Marmon W. Krakowskie srodowisko historychne w latach 1918-1939 / W. Marmon. - Krakow, 1995. - 164 s.. Однак цілком закономірно, що під час дослідження цих осередків вчені зосереджувалися переважно на польських наукових інституціях і товариствах, визначних персоналіях і лише побіжно згадували про існування та діяльність українських. Спробу дослідити розвиток української історичної науки в австрійський період робить аспірантка Львівського національного університету ім. Івана Франка Ірина Глушик Глушик І. Фахова підготовка істориків львівського історичного середовища другої половини ХІХ століття / І. Глушик // Вісник Львівського університету. Серія історична. 2014. - Вип. 50. - С. 42-54., львівську наукову школу Михайла Грушевського вивчає дрогобицький історик Віталій Тельвак Тельвак В. Львівська історична школа Михайла Грушевського / В. Тельвак, В. Педич. - Львів, 2016. - 440 с., є також окремі праці, присвячені функціонуванню Таємного університету, Наукового товариства імені Шевченка (НТШ), Богословського товариства, однак узагальнювальних досліджень з цієї тематики в сучасній українській історіографії досі немає.

Як відомо, після розпаду Австро-Угорщини та поразки українців у польсько- українській війні 1918-1919 рр. Східна Галичина і Волинь були анексовані відновленою польською державою - ІІ Річпосполитою. Політична конфронтація обох народів у міжвоєнний період не сприяла науковій співпраці українських і польських дослідників. Українські вчені, особливо гуманітарії, не могли відкрито проводити науково-дослідну роботу через значні обмеження у діяльності їхніх громадських організацій та наукових товариств. Натомість умови для професійної реалізації польських вчених та розвитку національної науки були цілком сприятливі. Державні органи надавали фінансову та організаційну підтримку у формуванні системи раціональної організації наукових досліджень.

У міжвоєнний період продовжували діяти Львівський університет, Політехнічна школа, Ветеринарна академія, Рільнича академія в Дублянах. Із 31 жовтня 1918 р. підпорядкування усіх вищих навчальних закладів перейшло від австрійської влади до польського уряду, що одразу ж змінив назву Львівського університету з імені Франца Йосифа на Університет Яна Казимира. Одним із нововведень стало запровадження польської мови як єдиної та обов'язкової у викладанні й навчанні, ліквідовували усі україномовні кафедри. Унаслідок кадрових змін українських й австрійських викладачів звільнили, а їхні посади віддали полякам Лаврецький Р. Модернізація історичної освіти у Львівському університеті на тлі освітніх реформ міжвоєнної Польщі / Р. Лаврецький, П. Юрейко // Наукові зошити історичного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка: зб. наук. праць. - Львів, 2013. - Вип. 14. - С. 263-272; Юрейко П. Структура навчально-наукових підрозділів медієвістичного спрямування на філософському (гуманітарному) факультеті Львівського університету міжвоєнного періоду (1918-1939) / П. Юрейко // Вісник Львівського університету. Серія історична. - Львів, 2013. - Вип. 48. - С. 129-151., що створило сприятливу атмосферу для розвитку виключно національної польської освіти та науки. До початку 30-х рр. серед викладачів університету не було жодного професора чи доцента українця. Лише в 1933 р. право викладати східно- і південнослов'янську літературу, палеографію та дипломатику отримав відомий етнограф і музеєзнавець Іларіон Свєнціцький. У 1928 р. на численні прохання українців в університеті відкрито кафедру руської (української) філології, яку до 1939 р. очолював польський філолог Ян Янів Вакульчук С. Українські діалекти у дослідженнях польських лінгвістів (I пол. ХХ ст.) / С. Вакульчук // Мовні і концептуальні картини світу. - Київ, 2011. - Вип. 34. - С. 377-387.. Під тиском громадськості Міністерство віросповідань та освіти ІІ Речіпосполитої рішенням від березня 1936 р. зобов'язувало раду гуманістичного факультету розглянути питання про відкриття в університеті кафедри історії української літератури, однак ректорат зволікав і цю кафедру до початку Другої світової війни відкрити так і не вдалося.

Нова адміністрація часто використовувала право на обмеження в зарахуванні студентів, насамперед осіб непольської національності, які до того ж не служили в польській армії. З особливою недовірою ставилися до тих українців, що воювали в лавах Української галицької армії, їхнє навчання взагалі вважалося “небажаним” і “шкідливим” Соляр І. Освіта / І. Соляр // Історія Львова: у 3 т. / [редкол. Я. Ісаєвич, М. Литвин, Ф. Стеблій]. - Львів: Центр Європи, 2007. - Т 3. - С. 83-85.. Так, у 1921-1922 н. р. із 5 158 студентів лише 111 осіб були українцями. Серед незначної кількості українців, що навчалися на філософському (згодом гуманістичному) факультеті та захистили докторат у Львівському університеті в міжвоєнний період, відзначимо Миколу Андрусяка, Іллю Витановича, Івана Гладиловича, Івана Карпинця, Романа Зубика, Микиту Думку, Євгена Завалинського, Федора Срібного Pisulinska J. Doktoraty historyczne na Uniwersytecie Jana Kazimierza 1918-1939 / J. Pisulinska // Wielokulturowe srodowisko historyczne Lwowa w XIX і XX wieku / ^od red. J. Maternickiego, L. Zaszkilniaka]. - Rzeszow, 2004. - T. 1. - S. 233-249..

Як відомо, здобувати ступінь доктора в Львівському університеті можна було на підставі розпорядження Міністерства віросповідань і народної освіти від 11 вересня 1924 р., згідно з яким докторант мав виконати чотири умови: по-перше, подати диплом про здобуття вищої освіти; по-друге, написане польською мовою наукове дослідження - результат ґрунтовного вивчення джерел, літератури, що засвідчувало самостійність та оригінальність власних висновків. Необхідною була також рецензія наукового керівника та складання двогодинного іспиту з головного предмета й одногодинного з філософії. Іспити були платними. На гуманістичному факультеті - 50 злотих Tam ze. - S. 236., тому не кожен студент міг їх оплатити.

За таких умов актуальним завданням для українства Г аличини й надалі залишалося питання відкриття українського університету, що набуло широкого громадсько- політичного розголосу та займало чільне місце у програмах різних політичних партій, вимогах української молоді та інтелігенції. Справа заснування українського університету у Львові гостро стояла ще з початку ХХ ст., коли академічна молодь, відстоюючи свою активну позицію, через організацію віч та демонстрацій дійшла аж до такої вагомої форми протесту, як сецесія, тобто масовий вихід студентів із навчального закладу, що надало цій справі широкого міжнародного резонансу. Розуміючи, що чекати поступок від влади марно, представники української інтелігенції вбачали вихід із цієї ситуації в заснуванні українського приватного університету. Реалізовувати цю ідею взялися члени Наукового товариства імені Шевченка (НТШ), Товариства українських наукових викладів імені Петра Могили та Ставропігійського інституту. Так, з вересня 1919 р. професори-українці почали проводити систематичні університетські курси, керівником яких був літературознавець Василь Щурат. Зважаючи на популярність серед студентства, у липні 1921 р. на їхньому підґрунті вирішено організувати Український таємний університет у Львові у складі трьох факультетів: філософського, правничого та медичного.

Попри заборону влади, діяльність університету успішно тривала майже п'ять років, кількість студентів в різний час сягала близько тисячі осіб, щодо викладачів, то лекційні заняття проводили близько півсотні відомих вчених. Знання з історії молодь здобувала на філософському факультеті, де діяв Семінар для української історії, майже всі заняття на якому проводив Іван Крип'якевич, окремі курси читали Мирон Кордуба і Богдан Барвінський. Відзначимо, що програма занять охоплювала такі курси: “Всесвітня історія”, “Огляд історії України”, “Методологія історії”, “Історія Української держави XVII-XVIII ст.”, “Доба Людовіка XIV” та “Українська історіографія ХІХ-ХХ ст.” Зашкільняк Л. Українська історіографія у міжвоєнній Польщі: шляхи легітимації національної історії / Л. Зашкільняк // Україна на історіографічній мапі міжвоєнної Європи: матеріали Міжнародної наукової конференції (Мюнхен, Німеччина, 1-3 липня 2012 р.). - Київ, 2014. - С. 150-152..

Після визнання 14 березня 1923 р. Радою послів Антанти прав Польщі на Східну Г аличину становище українців у краї значно погіршилося: почалися арешти і штрафи, які у 1924-1925 рр. набули таких масштабів, що навчання в Українському таємному університеті було призупинено на необмежений час. Хоч йому і не вдалося довго проіснувати, однак український університет все ж був важливим кроком до реалізації ідеї автономного національно-культурного життя у ІІ Речіпосполитій. У ньому відомі вчені готували собі гідну заміну, що в майбутньому відіграла вагому роль в розвитку вітчизняної науки.

У міжвоєнний період продовжило діяльність громадсько-культурне Товариство українських наукових викладів імені Петра Могили, засноване у 1908 р. за ініціативою громадсько-політичного діяча та вченого-літературознавця Олександра Колесси. Його метою було поширення і популяризація серед українського населення наукових знань з різних галузей - економіки, політики, історії, філософії, літератури, культури, мистецтва тощо. Зусиллями членів українській спільноті краю були запропоновані різні форми поширення наукових знань - читання публічних лекцій, тематичні лекторії з різної тематики, авторські зустрічі, святкування ювілейних дат, організація бібліотек, читалень, курсів тощо. Виклади, проведені членами Товариства, засвідчили велике зацікавлення серед громадськості. На засіданнях Головної ради розробляли й затверджували їхню тематику, друкували афіші, підбирали лекторів як серед членів товариства, так і місцевих активістів - викладачів гімназій, керівників різних інституцій. У ході проведення лекцій практикували використання наочності й технічних засобів, зокрема читання окремих лекцій з історії мистецтва, географії супроводжували показами репродукцій і світлин через діапозитиви. Слухачі мали змогу почути доповіді з історично-правової тематики В. Старосольського (“Юридична характеристика 4-х Універсалів Центральної Ради й Акту Злуки”), М. Кордуби (“Княжа Україна і Європа”, “Україна козацької доби”), О. Терлецького “Україна і Європа”); філологічної - В. Сімовича (“Становище української мови в сім'ї слов'янських народів”), М. Рудницького (“Як оцінювати літературні твори”); природознавчої - В. Кубійовича (“Зміни у стані населення українських земель у СРСР за останні роки”), І. Раковського (“Астрономія XVIII і XIX ст.”) та ін. Прагнучи підвищити ефективність роботи, члени товариства планували запровадити серію систематичних наукових курсів, однак дозволу влади на їхнє проведення не отримали. таємний університет міжвоєнний український

Зазначимо, що членами товариства були українські вчені, які одночасно належали й до інших наукових осередків, зокрема, НТШ - Богдан Загайкевич, Ілля Кокорудз, Іван Крип'якевич, Володимир Кубійович, Богдан Лепкий, Іван Раковський, Іларіон Свєнціцький, Степан Томашівський та ін., загалом близько 70 осіб. Упродовж 30-річної діяльності проведено 14 загальних зборів товариства, його керівниками було 5 осіб: Олександр Колесса (1909-1920), Іван Раковський (1920-1922), Володимир Кучер (1922-1933), Іларіон Свєнціцький (1933-1936) та Денис Лукіянович (1936-1939).

Важливим завданням товариства була розбудова філій і гуртків у містах краю, налагодження контактів із місцевими громадськими діячами, які брали на себе організацію первинних осередків. Так, на 1939 р. діяло 11 філій (Львів, Перемишль, Рогатин, Самбір, Сокаль, Станіславів, Тернопіль, Глиняни, Добромиль, Камянка Струмилова, Ярослав) та 7 гуртків З історії Товариства українських наукових викладів ім. П. Могили // Діло. - 1936. - 25 грудня; Кріль М. Товариство українських наукових викладів імені Петра Могили (1908-1939 рр.) / М. Кріль, Н. Лешкович // Вісник Львівського університету. Серія історична. - Львів, 2011. - Вип. 46. - С. 430-452; Герцюк Д. Товариство українських наукових викладів імені Петра Могили у Львові: історико-педагогічні аспекти діяльності (1908-1939 рр.) / Д. Герцюк // Prace naukowe Akademii im. Jana Dlugosza w Cz^stochowie. Pedagogika. - Czestochowa, 2014. - T. 23. - S. 367-377; Протоколи засідань Товариства українських наукових викладів імені Петра Могили (1906-1939) / [упоряд. Б. Горбовий]. - Львів, 2012..

Наприкінці 1930-х рр. для піднесення освітнього і культурного рівня галицьких українців активізувало діяльність Товариство українських робітників “Сила”. Його представники за участю української преси та працівників культурно-освітніх установ Львова 25 вересня 1937 р. урочисто відкрили перший Український робітничий університет, щоб “розвивати, поширювати й плекати серед українського робітництва духовну і фізичну культуру, дати якнайширше знання-освіту кожному робітникові, який викаже до цього волю, бажання та заслужить собі на це своєю працею й поведінкою як в товаристві так і поза ним” Пасіцька О. Національне питання у діяльності Українського робітничого товариства “Сила” / О. Пасіцька // Україна: культурна спадщина, національна свідомість, державність - Львів, 2010. - Вип. 18: Західно-Українська Народа Республіка: до 90-річчя утворення / [гол. редкол. Я. Ісаєвич, упоряд. М. Литвин, І. Патер, І. Соляр]. - С. 263-267; Свобода (Джерсі-Сіті). - 1937. - 14 жовтня; Мороз В. Товариство українських робітників “Сила” / В. Мороз // Мірчук П. Нарис історії ОУН. 1920-1939 роки. - Київ: Українська видавнича спілка, 2007. - С. 556-557.. Лекції відбувалися, починаючи з 30 вересня 1937 р., двічі на тиждень у понеділок і четвер із 19.00 по 21.00. Університет мав 160 слухачів, із них 134 чоловіків і 26 жінок. Упродовж 1937-1938 рр. на посаді ректора та викладача історії України цього університету працював М. Андрусяк Ясь О. Микола Андрусяк - історик та публіцист: матеріали до біографії / О. Ясь // Молода нація. - Київ: Смолоскип, 2003. - № 3(28). - С. 254; Гомін краю (Львів). - 1937. - 1 грудня.. Також викладали о. Йосип Кладочний (історія людської думки, філософія), д-р Володимир Щуровський (наука про людину, гігієна), Іван Ковалик (мовознавство). Планувалося запровадити курс лекцій з літератури, національного виховання, природи, математики, фізики й соціального права. Після двох місяців діяльності університету дописувач львівської газети “Гомін краю” констатував, що лекції користуються значним інтересом та висловлював пошану робітникам, що “по восьми, дев'яти, а навіть дванадцяти годинній праці приходять на виклади, щоб поширити своє знання й могти тим кращі користі принести своїй Батьківщині” Гомін краю. - 1937. - 1 грудня.. Однак проіснував університет недовго, його закрили 28 квітня 1938 р. з ініціативи Львівського гродського староства. Уже наступного 1939 р., із приєднанням Західної України до СРСР припинило діяльність й товариство “Сила” Пасіцька О. Львівське товариство українських робітників “Сила”: організаційна структура та основні напрями діяльності / О. Пасіцька // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Історичні науки. - Луцьк, 2009. - Вип. 13. - С. 93; Голос (Львів). - 1938. - 8 травня..

Одночасно із заснуванням світського вищого навчального закладу у Львові інтелігенція мала задум створити також і теологічний. Так, після невдачі зі створенням державного українського університету митрополит Андрей Шептицький 1928 р. заснував у мурах духовної семінарії приватний - Богословську академію, яка повинна була стати основою майбутнього університету. її ректор Иосиф Сліпий прагнув, щоби вона не поступалася європейським навчальним закладам, та намагався комплектувати викладацький склад богословського, а згодом і філософічного факультетів найкращими науковими силами краю, тому запросив до педагогічного колективу відомих світських і церковних істориків: Володимира Залозецького, Миколу Чубатого, Івана Крип'якевича, Ярослава Пастернака, Юрія Полянського,

Костянтина Чеховича та ін. За період існування з 1928-1939 рр. академія значно розрослася - відкрито нові факультети, кафедри, збільшився викладацький склад, розвинуто видавничу справу, сформовано бібліотеку та музей Ленцик В. Д-р Іван Крип'якевич як професор Богословської академії у Львові / В. Ленцик // Україна: культурна спадщина, національна свідомість, державність. - Львів, 2001. - Т. 8: Іван Крип'якевич у родинній традиції, науці, суспільстві. - С. 569-571..

Паралельно з академією діяло засноване ще у 1923 р. Богословське наукове товариство, метою якого був розвиток української богословської науки через виклади, конференції, видання праць; організація вищої богословської освіти; ведення досліджень з різних ділянок богословських знань, підтримання творчих відносин із зарубіжними академіями й товариствами тощо. Його головою був о. Йосип Сліпий Глинка Л. Богословське наукове товариство у Львові в першім десятиліттю свойого істнування (1923-1933) / Л. Глинка, К. Чехович. - Львів, 1934. - 93 с.. Згідно зі статутом, дійсними членами абсолютною більшістю голосів обирали активних вчених, що вже відзначилися науковою працею. їх звільняли від сплати членських внесків, за бажанням надавали безкоштовно всі видання товариства, могли обрати головою та заступником, вони мали право голосу на засіданнях секцій. Натомість звичайними членами обирали переважно парафіяльних священиків. Окрім того, передбачалося обрання членів-кореспондентів, якими були вчені-початківці, та почесних членів, яким за особисті заслуги перед Українською греко-католицькою церквою іменовано лише митрополита Андрея Шептицького. В цілому Богословське наукове товариство у 1923-1939 рр. налічувало 236 членів, у тому числі 17 мирян Янів В. Нарис історії Українського Богословського Наукового Товариства (З бібліографією видань). В 45-річчя заснування / В. Янів // Матеріяли до історії Української церкви. Збірник наукових доповідей конференцій у Нью-Йорку (17.ІІ.1962) та в Рокка ді Папа (18-20.Х. 1963). - Мюнхен; Рим; Париж, 1969. - С. 139-225.. Важливу роль у його діяльності виконували засідання секцій - Біблійної, Історично-правничої, Практично-богословської та Філософічно- догматичної, на яких обговорювали запропоновані доповіді на актуальні теми. На жаль, доступні джерела не відображають повної картини їхньої діяльності. Серед членів історично-правничої секції відзначимо Тита Войнаровського, Ярослава Гординського, Володимира Залозецького, Івана Крип'якевича, Ярослава Пастернака, Миколу Чубатого, Миколу Андрусяка, Івана Шпитковського та ін. Славу у науковому світі товариству принесли його видання - науковий квартальник “Бого- словія”, “Праці Богословського наукового товариства” та часопис “Нива”.

Одним із найбільших досягнень товариства стало проведення за ініціативи митрополита Андрея Шептицького 22-25 грудня 1936 р. наукового Унійного з'їзду, присвяченого 300-річчю від дня смерті митрополита Йосифа Рутського. Він розпочався Архиєрейською Літургією, по закінченні якої близько 200 учасників розділилися на секції, де прослухали наукові доповіді та брали слово у жвавих дискусіях. Члени Богословського наукового товариства від 1934 р. проводили академічні вечори для інтелігенції під гаслом “За католицький світогляд”, на яких виступали з релігійними, історичними та культурно-просвітницькими доповідями Г. Костельник, Я. Пастернак, А. Іщак, Й. Скрутень, М. Чубатий, К. Чехович, Р. Зубик та ін. Академічні вечори були популярними, відтак із 1935 р. їх почали організовували у провінції. Отже, за час свого існування товариство активно включилося у розбудову богословської освіти та науки і стало одним із провідних наукових осередків краю.

Поряд з вищими навчальними закладами розвиток науки тісно пов'язаний з діяльністю наукових товариств. У них сформувалося особливе інтелектуальне середовище, що в подальшому впливало на розвиток польської і української науки. Цьому сприяло те, що вони формально не залежали від державного фінансування й не залучалися до виконання урядових програм наукових досліджень, оскільки вирішальне значення при укладанні планів наукової роботи товариств мали дослідницькі зацікавлення їхніх членів. Завдяки цьому керівництво товариств мало змогу залучати до дослідницької роботи найкращі наукові сили краю та підняти престиж і значення товариств у розвитку наукових досліджень і науки загалом JaczewskiB. Organizacja i finansowanie nauki polskiej w okresie mi^dzywojennym / B. Jaczewski. - Wroclaw, 1971. - S. 216..

Головними польськими науковими центрами у Львові в міжвоєнний період були Університет Яна Казимира, Польське історичне товариство, Львівське доісторичне товариство, Товариство шанувальників минувшини Львова, Товариство дослідження історії оборони Львова, Львівське відділення Польського краєзнавчого товариства, Геральдичне товариство та ін. Також у Львові, де абсолютну більшість населення становили українці, продовжувало діяти НТШ - перша неофіційна українська академії наук, що гуртувала інтелектуальну еліту. Післявоєнне відродження товариства, статут якого розроблено за зразком Академії знань у Кракові, проходило в умовах адміністративно-політичних утисків та економічної дискримінації з боку польської влади, що призвело до зменшення допомоги меценатів та відходу частини старих кадрів, спаду у дослідницькій і видавничій діяльності. Залишившись без державної допомоги, позбавлене колишніх “привілеїв”, серед іншого - звільнення від податків й права видання українських шкільних підручників, що було одним з основних джерел його прибутків й організації університетських курсів для українських студентів - товариство функціонувало фактично за власні доходи з маєтностей і підприємств (друкарні, книгарні і палітурні), яких ледве вистачало на покриття адміністративних видатків. Загальна кількість його видань помітно зменшилася, погіршилася їхня періодичність, зокрема нерегулярно почали виходити “Записки НТШ”, “Збірники” секцій, “Хроніка НТШ” тощо.

Дослідники української минувшини Степан Томашівський, Володимир Дорошенко, Мирон Кордуба, Іван Кревецький, Микола Андрусяк, Євген-Юліан Пе- ленський, Ярослав Пастернак, Юрій Полянський, Олег Кандиба й ін. гуртувалися передусім в Історично-філософічній секції НТШ та її комісіях. Серйозним досягненням було напрацювання нових напрямів досліджень та створення нових структурних одиниць. Так, до складу Історично-філософічної секції спочатку входило чотири комісії (Археографічна, Бібліографічна, Етнографічна, Термінологічна), згодом до них додалися Правнича (1926), Статистична (1927), Шевченкознавча (1929), Сходознавча (1929), Комісії старої (1935) і нової історії України (1934), Історично-джерелознавча (1936), Музикологічна (1936) Купчинський О. Передмова / О. Купчинський // Енциклопедія “Наукове товариство ім. Шевченка”. - Київ; Львів, 2012. - Т 1: А-Біб. - С. 15.. І. Крип'якевич, як голова Історично-філософічної секції, координував роботу зазначених комісій, де апробовували та обговорювали більшість досліджень з українознавства.

Виділ товариства розумів, що для подальшого розвитку наукової діяльності потрібно заручитися належною підтримкою польського уряду, тому 28 травня 1935 р. відрядив до Варшави на зустріч із прем'єр-міністром, міністром освіти і віросповідань та міністром внутрішніх справ делегацію у складі голови Івана Раковського, інженерів Юліана Мудрака та Євгена Храпливого. Вони проінформували урядовців про діяльність та досягнення НТШ, наголосили на його нагальних потребах, просили державної фінансової допомоги, а також виступили з пропозицією заснування державного наукового Інституту українознавства й українського університету. І. Раковський згадував: “всі згадані достойники польського правління обіцяли піддержувати наукову діяльність товариства та запевнювали, що будуть старатися заспокоїти всі згадані потреби нашої науки. Так само обіцяли заопікуватися товариством Ю. Єнджевич, дотогочасний міністр освіти, та його дружина Цезарія, відома дослідниця на полі слов'янознавства, яка була дійсним членом Філологічної секції НТШ” Раковський І. Спомини про Наукове товариство ім. Шевченка у Львові / І. Раковський // Український історик. - 1979. - № 1-4. - С. 92-93.. Відзначимо, що подружжя Єнджевичів виконало свою обіцянку та домоглося виділення Міністерством освіти та віросповідань субвенції на видання трьох томів “Записок НТШ” (т. 153-155) Романів О. Польські вчені в Науковому товаристві ім. Шевченка / О. Романів // Варшавські українознавчі записки. - Варшава, 1998. - Т. 6-7. - С. 205-206.. Результатом переговорів делегації НТШ з польськими урядовцями також стало виділення матеріальної допомоги у розмірі 12 тис. злотих щорічно Савенко Т. Міжнародна наукова діяльність членів НТШ у міжвоєнний період // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: історія. - Тернопіль, 2014. - Вип. 1. - Ч. 3. - С. 40-45.. Хоч ця дотація дещо покращила ситуацію, проте товариству бракувало щонайменше 1 тис. злотих щомісяця. Вимоги заснування Інституту українознавства й українського університету так і залишилися не виконаними.

Позиція польської влади та вчених щодо місця українства в сфері науки у міжвоєнний період не була однозначною: одні не визнавали за українцями права на власну науку і тим більше наукове партнерство, інші - ставилися прихильно. Виявом співпраці між вченими було обрання їх членами авторитетних наукових товариств. Т ак, за заслуги у дослідженні актуальних проблем українсько-польського пограниччя у міжвоєнний період дійсними членами НТШ обрано 10 польських вчених: філологів Цєзарію Єнджевич, Яна Лося, Казимира Мошинського, Казимира Нітша, Генріка Улашина, Станіслава Шобера; істориків Людвіга Кубалю та Пше- мислава Домбковського; природознавців Мар'яна Ломницького, Августа Штекля Романів О. Польські вчені в Науковому товаристві ім. Шевченка. - С. 205-209..

Поряд із тим деякі українські вчені співпрацювали із польськими науковими товариствами, зокрема Польським історичним товариством, членами якого були знані дослідники Олександр Барвінський, Кирило Студинський, Степан Томашівський, Мирон Кордуба, Іларіон Свєнціцький, Микола Андрусяк Лазурко Л. Співпраця українських учених з Польським історичним товариством (львівський період) / Л. Лазурко // Wielokulturowe srodowisko historyczne Lwowa w XIX і XX wieku / ^od red. J. Maternickiego, L. Zaszkilniaka]. - Rzeszow, 2007. - T. 5. - S. 251-252; Її ж. Часопис “Kwartalnik Historyczny” і розвиток польської історіографії останньої чверті ХІХ - першої половини ХХ століття / Л. Лазурко. - Дрогобич, 2010. - С. 180-181.. До керівництва заснованого у 1932 р. Львівського доісторичного товариства, одного з відділень Польського доісторичного товариства у Познані, поряд із польськими вченими Тадеушем Су- лімірським, Леоном Козловським, Казимиром Мичковським належали й українські археологи Ярослав Пастернак та Маркіян Смішко Масик Р. Діяльність Львівського доісторичного товариства (1932-1939) / Р. Масик // Схід. Аналітично-інформаційний журнал. - Донецьк, 2009. - № 5(96). - С. 58-61.. Сходознавець-тюрколог Євген Завалинський був єдиним українцем-членом (1939) Польського сходознавчого товариства (Polskie Towarzystwo Orientalistyczne), заснованого у 1923 р. у Львові. У міжвоєнний період головою товариства та редактором його друкованого органу “Rocznik Orientalistyczny” був відомий вчений Владислав Котвич, дійсними членами - Анджей Ґавронський, Зиґмунт Смоґожевський, Мойсей Шорр та ін. ФелонюкА. Євген Завалинський - призабутий тюрколог (З історії українського сходознавчого осередку Львова 1930-х - початку 1940-х років) / А. Фелонюк // Український археографічний щорічник. - Київ, 2010. - Вип. 15. - С. 298-323; Козицький А. Львівські сходознавці першої третини ХХ століття / А. Козицький // Вісник Львівського університету. Серія історична. - Львів, 2010. - Вип. 45. - С. 389-410; Dziekan MarekM. Polskie Towarzystwo Orientalistyczne 1922-2013 i jego dorobek naukowy i popularyzatorski / M. Dziekan Marek // Towarzystwa Naukowe w Polsce: dziedzictwo, kultura, nauka, trwanie / [red. nauk. Z. Kruszewski]. - Warszawa, 2013. - T. 1. - S. 64-80..

Відзначимо, що українські науковці, переважно історики, філологи, правники, філософи співпрацювали й з іншими громадськими і культурно-освітніми організаціями Галичини - товариствами “Просвіта”, “Рідна школа” та ін., в яких долучалися до формування національної свідомості через поширення історичних знань ЗашкільнякЛ. Українська історіографія у міжвоєнній Польщі... - С. 150-152..

Отже, спроби створення українського університету, сформована мережа наукових та громадсько-культурних товариств і організацій засвідчили прагнення української громадськості в умовах бездержавності власними силами розв'язувати актуальні суспільно-політичні та культурно-освітні завдання. Організація науково- популярних лекції та курсів сприяла піднесенню освітнього й культурного рівня галицьких українців, а проведення дослідів та участь у наукових форумах популяризували українознавчі студії.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Виявлення, джерельний аналіз та запровадження до наукового обігу архівної інформації, що міститься в масиві документів установ НАН України задля з’ясування основних тенденцій і напрямів розвитку української академічної історичної науки у 1944–1956 рр.

    автореферат [46,3 K], добавлен 11.04.2009

  • Характеристика отаманщини як явища у період української визвольної революції 1917-1920 років. Обмеженість суверенітету УСРР на початку 20-х років ХХ ст. Діяльність Українського таємного університету у Львові. Ініціатори створення дивізії "СС - Галичина".

    контрольная работа [26,1 K], добавлен 13.06.2010

  • Зародження наукових засад української національної біографії. Бібліографознавці та формування історичної бібліографії в радянській Україні. Історико-бібліографічні дослідження української еміграції. Функції науково-дослідної комісії бібліотекознавства.

    курсовая работа [49,6 K], добавлен 06.01.2011

  • Зародження білоруської історичної думки і розвиток з найдавніших часів до 20-х років ХХ століття. Принципи концепції історії Білорусії початку ХХ ст. Розвиток історичної науки в радянські часи. Особливості сучасна історіографія історії Білорусії.

    реферат [49,3 K], добавлен 24.05.2010

  • Дія української просвітницької самоорганізації, що діяла в другій половині XIX – першій половині XX ст. у Східній Галичині під назвою "Просвіта". Перший вияв діяльності "Просвіти". Тематика книжок про потреби галицьких русинів, про шляхи їх розвитку.

    реферат [35,3 K], добавлен 03.11.2011

  • Стан і становище української літературної мови у ХІХ – на початку ХХ ст. Документи про заборону української мови: Валуєвський циркуляр і Емський указ. Українські діячі культури і науки в боротьбі за українську мову та розширення сфер вжитку рідної мови.

    курсовая работа [65,3 K], добавлен 15.09.2014

  • Генеалогія як спеціальна галузь історичної науки, етапи розвитку і видатні дослідники. Етногенетичний підхід до визначення походження українців. Етапи народження нового українського етносу, який творив власну державу. Участь у цьому процесі інших народів.

    реферат [26,2 K], добавлен 12.02.2012

  • Становлення Павла Скоропадського як особистості та майбутнього діяча Української держави у дитячі та юнацькі роки. Характеристика життя, діяльності та внеску гетьмана П. Скоропадського у розвиток української державності, науки та культури України.

    реферат [36,7 K], добавлен 22.01.2014

  • Діяльність української скаутської організації Пласту на Галичині протягом міжвоєнного періоду 1920-1939 р. в умовах перебування території під владою Другої Речі Посполитої. Його відносини з польською владою, роль у молодіжному русі й суспільному житті.

    курсовая работа [89,6 K], добавлен 25.06.2015

  • Чотири хвилі масового переселення українців за кордон, їх особливості. Економічні та політичні причини еміграції. Українці в країнах поселення. Внесок української діаспори у становлення і розвиток Росії, її культури, науки, промисловості, війська.

    реферат [28,9 K], добавлен 14.03.2012

  • Механізми реалізації просвітницького руху кооперативними діячами, політика польської влади до українського населення. Оцінка історичної ролі даного процесу. Завдання кооперації, зумовлені рівнем і потребами національного розвитку української спільноти.

    статья [21,0 K], добавлен 14.08.2017

  • Діяльність Львівської та Київської історичної шкіл Грушевського, хронологічні періоди. Історична новизна праць С. Томашівського, присвячених добі Хмельниччини в Галичині. Робота Всеукраїнської Академії Наук. Традиції Українського Наукового Товариства.

    реферат [28,4 K], добавлен 30.05.2014

  • Історичні форми позитивізму. Відмова прихильників позитивістської лінії від махістського психологізму, зосередження на проблемах логічного аналізу наукового знання. Семантичний аналіз, вчення прагматизму. Позитивізм в історичній науці та джерелознавстві.

    реферат [33,3 K], добавлен 04.09.2010

  • Утворення Української Центральної Ради. Досягнення та прорахунки Центральної Ради. Місцеві органи управління. Органи влади Української Народної Республіки. Проблеми відношення і побудування української державності. Падіння Української Центральної Ради.

    курсовая работа [43,0 K], добавлен 04.06.2014

  • Становлення історичної науки у Польщі в період національного відродження. Просвітницька і романтична історіографія. Наукові школи позитивістської історіографії, інші напрямки польської історіографії другої половини XIX-початку XX ст. та їх представники.

    реферат [46,0 K], добавлен 24.05.2010

  • Аналіз дипломатичної роботи одного із провідних громадсько-політичних діячів Галичини. Державотворчі заходи періоду революції - у складі Української Національної Ради, у відомствах закордонних справ Західноукраїнської й Української Народних Республік.

    статья [41,9 K], добавлен 18.08.2017

  • Еміграція як соціально-економічне і політичне явище. Відсутність української державності, як основний рушійний фактор міграційних і еміграційних процесів. Новий вид української еміграції - виїзд на роботу спеціалістів різних галузей науки і техніки.

    реферат [52,4 K], добавлен 26.09.2014

  • Смерть Б. Хмельницького як поворотний момент в історії Української національної революції. Руїна - період історії України кінця XVII ст., що характеризується розпадом української державності і загальним занепадом. Хронологія періоду, його характеристика.

    реферат [55,7 K], добавлен 07.11.2015

  • Основні публікації, що висвітлюють розвиток історично-географічних студій та викладання історичної географії у Наддніпрянській Україні у 1840-х рр. – на початку ХХ ст. Аналіз їх змісту. Напрацювання українських істориків у висвітленні даної проблеми.

    статья [26,6 K], добавлен 17.08.2017

  • Аналіз аспектів трансформації гуртків української академічної корпорацій "Запороже" в окремі молодіжні організації. Фізичне виховання як один із найвагоміших векторів у діяльності товариства. Співпраця з іншими громадянськими організаціями у 1920 році.

    статья [23,8 K], добавлен 15.01.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.