Участие Г.Н. Потанина в деятельности музея прикладных знаний в Томске

Вклад исследователя и общественного деятеля Сибири Г.Н. Потанина в музейное строительство в Томске. Работа по комплектованию и пополнению фондов музея, подготовке каталога, привлечению посетителей. Создание коллекций по зоологии, ботанике и геологии.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 26.11.2018
Размер файла 19,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Участие Г.Н. Потанина в деятельности музея прикладных знаний в Томске

Т.В. Родионова

Раскрывается роль Г.Н. Потанина в деятельности Музея прикладных знаний в г. Томске. Музей был открыт в 1892 г. Обществом попечения о начальном образовании, но испытывал немалые трудности из-за слабости финансирования и недостатка специалистов. Поселившись в Томске в 1902 г., Г.Н. Потанин вскоре занял должность хранителя музея. Он добился расширения финансирования, занимался работой по сохранению и пополнению фондов, по подготовке каталога, по привлечению посетителей. Г.Н. Потанин проработал в Музее прикладных знаний не более 3-4 лет, но Общество попечения о начальном образовании высоко ценило его деятельность, а некоторые историки считают его одним из основателей Томской музейной сети.

Ключевые слова: Г.Н. Потанин, музейное дело, Музей прикладных знаний в Томске.

коллекция музей каталог сибирь

Вклад Г.Н. Потанина в музейное строительство в Томске кратко затронут в работах Н.М. Дмитриенко и М.В. Шиловского [1. С. 176- 177; 2. С. 452; 3. С. 602-603], но тема эта ввиду ее важности требует более полного раскрытия. Особое внимание нужно обратить на роль Г.Н. Потанина в создании и деятельности Музея прикладных знаний в Томске.

Музеи прикладных знаний, как и промышленные музеи, были популярны в России во второй половине XIX - начале ХХ в., в них собирались и изучались экспонаты, позволявшие демонстрировать различные машины, а также образцы изделий и сырья. Эти музеи способствовали расширению знаний о новой технике и отраслях производства, о достижениях технических наук [4. С. 112;. 5. С. 118-119]. Именно поэтому в 1887 г. в Обществе попечения о начальном образовании в Томске была высказана идея создать Музей прикладных знаний. Для разработки плана музея была создана специальная комиссия, в состав которой вошли А.В. Адрианов, Д.А. Клеменц, С.К. Кузнецов, И.П. Кузнецов и др., то есть исследователи и специалисты, и профессионально занимавшиеся и изучением Сибири, и знакомые с музейным делом [6. 19 апр.]. Важно отметить, что, по крайней мере, два самых влиятельных члена этой комиссии - А.В. Адрианов и Д.А. Клеменц - были близкими сотрудниками и друзьями Г.Н. Потанина, вместе с ним участвовавшими в устройстве и пополнении Минусинского, Иркутского, Кяхтинского музеев. Работа комиссии Общества попечения завершилась созданием проекта Устава музея, который был отправлен по инстанциям - от томского губернатора в Министерство внутренних дел, оттуда - в Министерство народного просвещения. На запрос из министерства попечитель Западно-Сибирского учебного округа В.М. Флоринский писал 3 ноября 1889 г.: «Предполагаемое учреждение в г. Томске Музея прикладных знаний я нахожу, с своей стороны, полезным, а проект устава его - составленным удовлетворительно, почему и полагал бы ходатайство по сему предмету совета Общества попечения о начальном образовании признать заслуживающим полного уважения» [7. Л. 2].

По сообщению газеты «Сибирский вестник», Устав музея был окончательно утвержден в Министерстве внутренних дел 7 мая 1890 г. В 1891 г. на пожертвования И.М. Сибирякова, П.В. Михайлова и собственные средства Общества попечения была возведена пристройки к зданию Бесплатной библиотеки [8. 24 июля, 9 окт.]. Первоначальное намерение открыть музей летом 1892 г., когда отмечалось 10-летие Общества попечения, было отложено до более благоприятных времен, поскольку в Томске свирепствовала эпидемия холеры. Единственное, что было сделано, - 2 августа 1892 г. освятили выстроенное музейное здание [8. 5 авг.]. На устройство и оборудование музея собирались пожертвования. Так, от графини СанДонато Е.П. Демидовой была получена 1 тыс. руб. Поступали первые коллекции [9. 20 авг.]. Заведующая Бесплатной библиотекой Н. Давидович установила контакты с Императорским Русским техническим обществом, Русским географическим обществом, Московским обществом антропологии, откуда было получено более 300 книг для музейной библиотеки. Силами сотрудников Императорского Томского университета Е.С. Образцова, В.В. Сапожникова, П.Н. Крылова была разработана программа комплектования фондов, нацеленная на сбор музейных коллекций по сельскому хозяйству, лесоводству, крестьянским промыслам [6. 4 июня]. Позже программа была расширена. В середине 1890-х гг. Музей прикладных знаний был открыт, но работал с большими перерывами, поскольку в нем не было постоянного сотрудника.

Перебравшись в 1902 г. в Томск, Г.Н. Потанин, судя по всему, сразу же вошел в круг забот о музее. Так или иначе, 29 мая 1902 г. он был избран в совет Общества попечения о начальном образовании и, предположительно, участвовал в составлении особой записки, в которой указывалась, что положение и деятельность любого сибирского музея зависят от того, есть ли в нем постоянный сотрудник-хранитель [10. 31 мая; 11. 31 мая]. По-видимому, не без влияния этой записки в составе Общества попечения была создана музейная комиссия, председателем которой стал С.П. Швецов. Примерно через месяц председателем был избран Г.Н. Потанин [11. 5 июля]. На первом же заседании музейной комиссии было принято решение о создании «поучительных» коллекций по зоологии, ботанике и геологии, чтобы возродить музей и превратить его в учреждение просветительного характера [12. C. 62].

Нужно отметить особую заинтересованность Общества попечения о начальном образовании в том, чтобы Г.Н. Потанин взял «бразды правления» музеем в свои руки. Учитывались и предшествовавший опыт его музейной работы, а главным образом - авторитет выдающегося исследователя и общественного деятеля Сибири. Недаром почти сразу после вхождения Г.Н. Потанина в совет Общества попечения был поставлен вопрос об учреждении именной Потанинской премии. Предполагалось, что премией имени Потанина будут поощряться научные работы по сибиреведению - о колонизации Сибирского края, о населении и его быте, народном эпосе [10. 1 июня]. К сожалению, учрежденная премия так и не была вручена никому.

Став сотрудником-хранителем Музея прикладных знаний в первых числах января 1903 г., Г.Н. Потанин много сделал для его восстановления. Конечно, сначала музей произвел на него довольно тяжелое впечатление, поскольку, по его словам в письме к Д.А. Клеменцу, в то время работавшему в Императорском Русском музее в Петербурге, от прежних коллекций «ничего не осталось; всепожирающее пламя времени все истребило и сохранилось из прежнего богатства одно только картонное сердце…» [13. C. 65].

Г.Н. Потанин серьезно обдумывал возможные пути комплектования и пополнения фондов музея, связывая их с планами открытия в Томске Средне Сибирского отдела Императорского Русского географического общества, а также с получением дубликатов из других музеев. Так, он обращался к Д.А. Клеменцу с предложением: «Когда у нас закипит работа, мы вступим с Вами в более живые отношения. А пока подумайте, чем бы Вы могли быть полезными нашему музею. Если не средствами Вашего музея, то знакомством с заведующими отделениями музея Академии наук» [13. C. 65; 14. C. 60]. Г.Н. Потанин обдумывал структуру Музея прикладных знаний, считал, что в нем нужны образовательный, технический, сельскохозяйственный, археологический, этнографический и культовый отделы. Последний был необходим, по его мнению, для воспитания веротерпимости в сибирском населении.

Серьезную проблему для Музея прикладных знаний создавала, конечно, слабость финансирования. Тем более, что некоторые члены Общества попечения не понимали ценности музея, утверждая, что это роскошь, а не просветительное учреждение. Так, при обсуждении сметы на содержание музея на 1903 г. адвокат Р.Л. Вейсман напомнил о том, что ранее приобретенные для музея коллекции шкурок животных сгнили, и с сарказмом замечал, что скоро будут выставляться унтермарковские печи, в то время как ученики будут замерзать в школах [10. 26 нояб.]. Правда, Томская городская дума субсидировала на развитие музея 600 руб. после того, как Г.Н. Потанин лично явился в думу и доказал необходимость такой суммы. Ситуация с денежным обеспечением несколько изменилась в лучшую сторону в 1904 г., когда Г.Н. Потанин стал председателем Общества попечения о начальном образовании. Выяснилось, однако, что финансовое положение Общества было столь плачевным, что пришлось назначать специальную ревизионную комиссию [15. 1, 13, 14 окт.]. Но, несмотря на эти перипетии, Томская городская дума выдала музею очередную субсидию [16. 15 янв.]. Разумеется, привлечение к музейной работе такого авторитетного ученого, каким был в то время Г.Н. Потанин, сыграла большую роль в восстановлении музея.

На городские субсидии были устроены новые витрины, развернулось комплектование фондов музея по прежним и новым отделам, например, приобретена коллекция для отдела прикладных знаний, изготовлены чучела птиц и млекопитающих животных [16. 9 февр., 13 марта]. Вновь появились жертвователи. Так, университетский профессор Н.Ф. Кащенко подарил коллекции низших животных, А.А. Мейнгард - энтомологическую коллекцию. Позже, в 1906 г., А.В. Адрианов писал Г.Н. Потанину из Змеиногорска, где находился в научной поездке и осматривал Колыванскую шлифовальную фабрику: «На фабрике я взял для Вашего музея коллекцию коргонских, ревневских и др. пород, а на самом месторождении взял кусок гранита, из которого сделан памятник Ядринцеву (гробница)» [17. C. 183].

Важно отметить, что был составлен каталог минералогической коллекции музея (486 предметов). Появление в музее Г.Н. Потанина позволило открыть его для посетителей по воскресеньям с 11 до 14 часов. При этом в первое воскресенье, в октябре 1902 г., музей посетило 15 человек, во второе и третье - по 50 человек, а в четвертое воскресенье было 200 посетителей [10. 30 окт.]. Одновременно сотрудники музея разработали и осуществляли программы по обучению желающих столярному, слесарному, токарному ремеслам, а также учили чертежным работам и моделированию

Г.Н. Потанин проработал в Музее прикладных знаний не более 3-4 лет, вплоть до его временного закрытия в связи с запрещением властями Общества попечения о начальном образовании летом 1906 г. [19. Л.16, 31]. Но надежды томичей на то, что благодаря его участию в городе появится музей «на деле, а не на бумаге», вполне оправдались [12. C.6]. Уместно вспомнить выступление А.Я. Тугаринова на съезде по организации Института исследования Сибири в январе 1919 г., говорившего о том, что «когда во главе какоголибо местного музея провинции появлялся человек, преданный своему делу, когда он неослабно, хотя бы личным влиянием, не уставал привлекать к своей работе самые разнообразные элементы населения, выясняя ее содержание и смысл - как тогда оживало дело, росло, ширилось, завоевывало симпатии и вновь замирало, когда его преданный служитель от него отстранялся» [20. C. 45]. Эти слова в полной мере можно отнести и к участию Г.Н. Потанина в оживлении деятельности томского Музея прикладных знаний в 1900-х гг.

Литература

1. Шиловский М.В. «Полнейшая самоотверженная преданность науке». Г.Н. Потанин: Биографический очерк. Новосибирск, 2004. 244 с.

2. Дмитриенко Н.М. Музей прикладных знаний // Энциклопедия Томской области. Т. 1: А-М. Томск, 2008. С. 452-453.

3. Дмитриенко Н.М. Потанин Григорий Николаевич // Энциклопедия Томской области. Т. 2: Н-Я. Томск, 2009. С. 602-603.

4. Кошман Л.В. Прикладных знаний музей // Российская музейная энциклопедия. М., 2001. Т. 2. С. 112.

5. Кошман Л.В., Мамонтова Н.Н. Промышленные музеи // Российская музейная энциклопедия. М., 2001. Т. 2. С. 118-119.

6. Письма Г.Н. Потанина. Иркутск, 1991. Т. 5. 272 с.

7. Письма Г.Н. Потанина. Иркутск, 1990. Т. 4. 428 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История основания Джамбульского областного историко-краеведческого музея. Казахстанские ученные, которые принимали активное участие в организации и работе музея. Краткий обзор наиболее выдающихся экспонатов, которые были найдены территории городища Тараз.

    доклад [15,6 K], добавлен 01.03.2015

  • История открытия музея ГУЛАГа в Йошкар-Оле. Купеческий дом как основной экспонат музея. Отображение времени властвования НКВД - главная цель создания музея. Фото кабинета следователя ОГПУ-НКВД МАССР. "Тропа смерти" по которой выносили расстрелянных.

    презентация [8,5 M], добавлен 17.02.2013

  • Научные работы и этнографические материалы различных авторов в исследовании Казахстана. Вклад Левшина А.И., Потанина Г.Н., Диваева А.А. в научное изучение Казахстана. Поэтические сборники Машхура Жусупа. Основные работы П.П. Семенова-Тян-Шанского.

    презентация [760,5 K], добавлен 05.05.2014

  • Состав Архивного фонда России, история его развития, нормативное регулирование деятельности. Признаки группировки документов, образование архивных коллекций. Особенности классификации документов личных фондов, объединенных архивных фондов и коллекций.

    контрольная работа [29,0 K], добавлен 06.08.2013

  • Томский университет в дореволюционный период. Борьба за университет в Сибири, его открытие в Томске и за открытие новых факультетов. Процесс перестройки учебной работы. Продолжительность занятий. Составление переходных учебных планов и программ.

    реферат [33,7 K], добавлен 12.03.2014

  • Российские особенности модернизации в Сибири. Строительство Транссибирской магистрали. Этапы индустриализации Сибири. Прогресс и казнокрадство в истории региона. Последствия золотой лихорадки. Строительство первого алюминиевого завода в Сибири.

    реферат [534,4 K], добавлен 16.06.2009

  • Описание родственных связей русского писателя и дипломата И.М. Муравьева-Апостола. Анализ его карьерного роста и участие в дворцовых переворотах. Биографии его сыновей-декабристов. Создание музея в их семейном особняке в стиле московского классицизма.

    презентация [2,1 M], добавлен 21.02.2017

  • Поселок Рождествено Гатчинского района Ленинградской области. История музея-усадьбы "Рождествено". Внутренняя планировка усадьбы. Судьба усадьбы в советское время. Открытие краеведческого музея. Основные достопримечательности поселка Рождествено.

    презентация [2,1 M], добавлен 28.04.2015

  • Краткая биография советского государственного и военного деятеля Михаила Фрунзе. Описание революционной работы военачальника в Сибири, его деятельность после революции, вклад в развитие советской военной стратегии, оперативного искусства и тактики.

    презентация [395,8 K], добавлен 04.10.2011

  • Сущность просветительской деятельности декабристов в сибирской провинции, их вклад в развитие этого региона. Деятельность группы декабристов в Тобольске, их роль и место в истории и культуре города. Значение деятельности засланных декабристов в Сибири.

    реферат [21,5 K], добавлен 25.02.2009

  • Образование Сибирского ханства. Предпосылки присоединения Сибири: Ермак и его экспедиция. Создание сети русских крепостей. Окончательное присоединение Сибири в XVI-XVII веках. Присоединение восточной Сибири до разграничения территории с Китаем.

    реферат [33,8 K], добавлен 10.12.2014

  • Немецкий этнический массив в Западной Сибири. Активное участие немцев в колонизации Сибирского края с русскими. Исследование процесса освоения территории Сибири немцами, прибывшими с Поволжья. Процесс этнической ассимиляции в данной этнической группе.

    реферат [17,3 K], добавлен 28.06.2009

  • Сибирь и старообрядчество. Появление старообрядцев в Сибири. Староверы верховьев малого Енисея. Жизнь старообрядцев в Сибири. Населенные пункты. Занятия, хозяйственный быт, традиции и обычаи. Вклад старообрядчества в развитие хозяйства и культуры Сибири.

    научная работа [34,0 K], добавлен 25.02.2009

  • Первое завоевание Сибири. Ермак как историческая личность, экспедиция. Роль похода дружины Ермака в подготовке процесса присоединения территории Зауралья к Русскому государству. Экономическое значение присоединения Западной Сибири к Русскому государству.

    контрольная работа [25,7 K], добавлен 12.11.2010

  • Рассмотрение основных форм, направлений и видов научно-исследовательской работы, проводимой в музеях. Изучение музейных предметов, научное проектирование экспозиции, изучение историографии музееведения. Научное комплектование и разработка концепции музея.

    дипломная работа [70,2 K], добавлен 29.05.2019

  • Происхождение, детские и юношеские годы А. Керенского - российского политического и общественного деятеля, министра, одного из лидеров масонства. Его внешность и характер, политическая карьера. участие в работе революционного Временного комитета Госдумы.

    презентация [828,9 K], добавлен 24.10.2013

  • Первые русские города Сибири, их административные и хозяйственные функции. Строительство Тюменского острога. Основание монастырей. Стратегическое значение Тобольска. Города Сибири с военной специализацией: Пелым, Березов, Сургут. Торговые русские города.

    контрольная работа [41,9 K], добавлен 09.04.2012

  • Семья и школьные годы А.Д. Сахарова. Университетские годы, эвакуация. Его развитие как ученого и общественного деятеля. Участие в разработке термоядерного оружия. Осознание опасности ядерных испытаний. Политические взгляды и правозащитная деятельность.

    реферат [37,9 K], добавлен 18.12.2014

  • Возведение нового Успенского собора и церкви рождества Богородицы. Описание Астрахани в книге С.К. Крупской «Астраханский край», изданной в 1907 году. Создание в каменном здании бывшего Царевского запасного магазина времен Петра Великого домика-музея.

    статья [10,4 K], добавлен 21.02.2009

  • Биография и научно-организационная деятельность Леонида Романовича Кызласова - советского и российского археолога-востоковеда, специалиста по истории и этнографии Сибири, Средней и Центральной Азии. Научные работы и вклад в историю Сибири и Хакасии.

    контрольная работа [31,9 K], добавлен 13.10.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.