Православные религиозные институты кряшен (крещеных татар) Волго-Уральского региона во второй половине XIX – начале ХХ в.
Становление системы начального конфессионального образования Волго-Уральского региона во второй половине XIX - начале ХХ в. История кряшенского православного духовенства, внедрение православного богослужения на татарском языке в кряшенских приходах.
Рубрика | История и исторические личности |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.11.2018 |
Размер файла | 18,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
1
Православные религиозные институты кряшен (крещеных татар) Волго-Уральского региона во второй половине XIX - начале ХХ в.
В результате длительного процесса восприятия православной религиозной традиции, церковно-административной деятельности, направленной на христианизацию нерусских народов Восточной России, в ВолгоУральском регионе к XIX в. образовалась довольно многочисленная группа крещеных татар. Традиционно в их составе выделяют две локальные подгруппы: так называемые «старокрещеные» (таза кер?шен), предки которых приняли православие в основном в XVI - XVII в., и «новокрещеные» татары (я?а кер?шен), крестившиеся после проведения первой государственной ревизии (1722 г.). В соответствии с каноническими правилами и государственным законодательством кряшены как члены Православной Церкви входили в сложившуюся систему институциональных конфессиональных учреждений РПЦ.
Эпоха Великих реформ, когда произошли значительные изменения в системе организации миссионерских и религиозных институтов РПЦ, стала важным этапом в истории христианского просвещения кряшен. Разработанная правительством Александра II программа преобразований охватывала практически все стороны государственной и социально-экономической жизни страны, в той или иной степени затрагивала интересы всех слоев российского общества. Внимание было уделено и реформированию системы религиозных организаций РПЦ. 24 ноября 1861 г. был учрежден специальный комитет во главе с великим князем Константином Николаевичем [13, с. 212], который выработал ряд законодательных инициатив, призванных реформировать систему финансирования православного духовенства, повысить его авторитет в приходе и обществе. Наиболее значимым нововведением стала отмена сословной структуры духовенства: были разрешены свободный выход из духовного звания и привлечение в него представителей других сословных групп. Данная реформа оказала большое влияние на церковные учреждения духовного ведомства - появилась реальная возможность глубоко обновить миссионерское дело, провести ротацию священнических кадров за счет лиц, действительно желающих посвятить свою жизнь пастырскому служению, привлечь к церковной деятельности представителей местных нерусских народов.
Другой, не менее значимой, предпосылкой к усилению христианизации кряшен стало изменение позиции государства в сфере религиозной политики и отношения общества к миссионерскому движению РПЦ. Время Великих реформ 1860-1880-х гг. в истории Православной Церкви не случайно называется «золотой эпохой» миссионерства. Благодаря демократизации общественных православных учреждений, привлечению в эти органы мирян произошел расцвет миссионерства. Само понятие религиозного просветительства, по словам И. А. Зеткиной, начало рассматриваться русской интеллигенцией в традициях византийских миссионеров, которые стремились перенести в сознание и души обращенных слово Божие и комплекс современных знаний [4, с. 61].
В 1865 г. в Петербурге было учреждено Православное миссионерское общество (ПМО), в конце 1869 г. преобразованное и переведенное под управление московского митрополита [5, с. 87]. Благодаря поддержке высшего руководства страны и церковной иерархии ПМО вскоре приобрело статус центрального миссионерского распорядительного органа РПЦ. В Волго-Уральском регионе были созданы представительства (комитеты) ПМО: в 1870 г. открыт комитет в Вятской, в 1871 г. - в Самарской, в 1872 г. - в Пермской, в 1875 г. - в Симбирской, в 1878 г. - в Нижегородской и Уфимской губерниях. В Казанской губернии функции комитета были возложены на созданное в 1867 г. церковное Братство св. Гурия [9, с. 43-44]. Основными направлениями деятельности этих объединений стали организация и финансирование миссионерской деятельности среди местного нерусского населения, открытие конфессиональных школ и церквей, финансовая поддержка православных неофитов, священников, занимавшихся христианско-просветительской деятельностью среди прихожан. Особое внимание уделялось утверждению в православии кряшен, на эти нужды направлялись значительные финансовые средства миссионерских объединений, денежные субсидии государства и частные пожертвования. В этой связи примечательной является деятельность миссионеров по развитию начальных конфессиональных школ для нерусских народов края. Так, в Казанской губернии в 1904/1905 учебном году из 150 школ Братства св. Гурия 64 были кряшенскими (1 школа на 735 кряшен м. и ж. п.), 48 - чувашскими (1 на 11320 чувашей), 22 - марийскими (1 на 5826 марийцев), 1 - мордовской (на 26179 мордвы) [8, с. 6-14].
Кроме миссионерских организаций, в развитии православного образования среди кряшен участвовали местные земские учреждения, Министерство народного просвещения, построившие учебный процесс в сельских школах в соответствии с идеями Н. И. Ильминского. Сеть конфессиональных (миссионерских) школ стала важной составляющей сложившейся во второй половине XIX в. системы религиозных православных институтов у кряшен. Наряду с обучением грамоте дети знакомились здесь с содержанием православия, воспринимали суть христианских обрядов. Из числа учеников создавались церковные хоры, в воскресные дни проводились религиозные собеседования. В 1886 г. указом Св. Синода православным священникам и миссионерам в помещениях школ было разрешено совершение литургии на переносных анимистах и престолах [12, с. 627]. Во время церковных служб учителя и ученики этих учебных заведений участвовали в богослужении, пели православные молитвы на родном языке. Развитие сети миссионерских школ позволило значительно расширить присутствие Церкви в культурно-религиозной жизни кряшен, сделать доступными православную проповедь и богослужение для большей части прихожан.
Одним из основных направлений деятельности православных миссионеров в регионе стала организация работы по переводу на местные языки богослужебной и миссионерской литературы. Научной базой для деятельности переводчиков стали разработки известного казанского ученого-востоковеда и православного просветителя Н. И. Ильминского, предложившего в начале 1860-х гг. использовать для переводов разговорный татарский язык на основе кириллического алфавита. До 1860-х гг. переводы православных богослужебных книг для татар осуществлялись на основе общеупотребительного у них арабского шрифта. Но эти переводы были понятны лишь узкому кругу татарской интеллигенции, владевшей сложными и витиеватыми формами татарского литературного языка, изобиловавшего арабскими и персидскими словами. Для кряшен, оторванных от общетатарской письменной традиции, эти переводы оказались непонятными и не пользовались среди них популярностью.
Переход на новый алфавит и использование в переводах «разговорного» татарского языка во многом решали эту проблему. Использование кириллицы как вещественного памятника и символа христианства, привнесенного в русскую традицию первыми славянскими святителями Кириллом и Мефодием, в переводах должно было символизировать незримую духовную связь кряшен с православием и русским народом [6, с. 18]. Хотя практика переводов религиозной литературы с использованием кириллицы на языки нерусских народов была не нова и занимала важное место в истории православного проповедничества и восходила к традиции Стефана Великопермского, однако именно Н. И. Ильминскому удалось сформировать научно-методическую базу для создания новых алфавитов «безписьменных» народов Восточной России и переводов для них православных богослужебных книг. Транслитерация татарского языка на основе алфавита титульного населения государства, первоначально задумывавшаяся Н. И. Ильминским с чисто утилитарными целями, в дальнейшем была распространена на языки других коренных народов Поволжья и Сибири и стала, по мнению канадского исследователя У. Доулера, не только основой языковой политики российского правительства в восточных пределах государства, но и предтечей аналогичной политики в других европейских империях [14, р. 153-154].
В 1868 г. для централизованной деятельности по переводам христианской богослужебной литературы и для ее распространения на базе казанского Братства св. Гурия под руководством Н. И. Ильминского была создана Переводческая комиссия, подчиненная в 1876 г. непосредственно ПМО. Комиссия, неформально существовавшая еще до 1868 г. и занимавшаяся переводами богослужебных и миссионерских книг для кряшен (в этой деятельности принимали участие Н. И. Ильминский, В. Т. Тимофеев, Е. А. Малов, Г. С. Саблуков), после открытия Братства св. Гурия, расширив свои финансовые возможности и получив более правильную организацию, распространила свою деятельность и на другие крещеные нерусские народы Восточной России, обрела право цензуры изданий на тюркских и финно-угорских языках.
К переводу на татарский язык привлекались ученики и педагогический состав миссионерских школ, которые должны были устранять все неточности и недостатки изданий, сделать их понятными для читателей. Для проверки практической пользы переводов ежегодно во время летних каникул учителя и учащиеся Казанской центральной крещено-татарской школы (КЦКТШ) разъезжались по национальным селениям, где читали и распространяли эти новые издания среди местных жителей. Всего с 1876 г. по 1905 г., по неполным данным, на татарский язык было переведено и издано 89 названий книг преимущественно религиозного содержания общим тиражом 559050 экз.
Новации в системе миссионерской деятельности, развитие сети конфессиональных школ, создание переводов религиозных текстов способствовали более эффективному применению татарского языка в богослужебной практике, позволили привлекать в духовное сословие представителей зарождающейся кряшенской интеллигенции. В 1867 г. Св. Синод законодательно закрепил право на посвящение в духовный сан лиц из кряшен [10, д. 251, л. 17 - 20 об.]. При этом, в отличие от русских кандидатов, от них не требовалось наличие специального духовного образования. Им было достаточно обладать высокой православной религиозностью, знать основы христианского вероучения и русский язык, достичь 30-летнего возраста и заручиться поддержкой местного епархиального руководства. Благодаря активному привлечению в духовное сословие воспитанников миссионерских школ, лоббированию этого вопроса непосредственно Н. И. Ильминским, к началу ХХ в. по количеству национальных православных духовных лиц на душу населения кряшены значительно опережали другие нерусские народы края, например, в Казанской губернии к 1904 г. 1 священник из кряшен приходился на 1742 кряшена, проживавших в губернии, 1 чувашский - на 18113 чувашей, 1 марийский - на 12818 марийцев, 1 удмуртский - на 26179 соплеменников [2, с. 178].
Важным итогом деятельности казанских миссионеров-переводчиков стала возможность совершения богослужения для кряшен на их родном языке. Впервые введенное в церковную практику в 1869 г. алтайским миссионером архимандритом Макарием (Невским), богослужение на татарском языке стало повсеместно внедряться в кряшенских приходах в начале 1880-х гг. вследствие особого указа Св. Синода от 15 января 1883 г. [7, с. 168]. Благодаря этому большинство кряшен получили возможность слушать церковные службы на родном языке, знакомиться с догматами христианского вероучения, полноценно участвовать в религиозной жизни своего прихода.
Наряду с массовым посвящением в сан, с 1870-х гг. началось масштабное строительство новых церквей и открытие приходов. На это духовное ведомство выделяло особые квоты и денежные субсидии. Только по Казанской и Уфимской губерниям с конца 1860-х по начало 1890-х гг. было построено 36 православных
1 храмов в селениях кряшен . Это составляло 60% от общего количества существовавших к тому времени кряшенских церквей [3]. В связи с масштабным строительством православных храмов в селениях старокрещеных татар большинство кряшенских приходов стали более однородными в этноконфессиональном плане. Прихожанами в них состояли в основном старокрещеные татары, благодаря широкой христианскопросветительской и культуртрегерской деятельности православных миссионеров воспринявшие христианство как важную часть своей идентичности и культуры, и служили священники из числа их соплеменников.
Развитие у кряшен православных институтов во второй половине XIX - начале ХХ в. было тесно связано со сложными этноконфессиональными процессами, протекавшими в их среде и приведшими к усилению влияния православия. Благодаря утверждению в православии основной массы старокрещеных татар и формированию у них духовенства, в начале ХХ в. появилась возможность организации кряшенских монастырей.
Основным идейным вдохновителем учреждения первой монастырской общины для кряшен стал архимандрит (с 1907 г. епископ Мамадышский) Андрей (Ухтомский). Благодаря его заботам в 1905 г. вблизи деревни Малое Некрасово Лаишевского уезда Казанской губернии был официально открыт Трехсвятительский крещено-татарский скит [1, с. 138]. В 1907 г. на средства семьи князей Ухтомских недалеко от деревни Богдановка Мамадышского уезда Казанской губернии была создана женская крещено-татарская Покровская просветительская община [11, стол 3, д. 291, л. 38].
Длительный и сложный процесс развития православных институтов среди кряшен привел к оформлению в начале ХХ в. стройной системы религиозных организаций РПЦ, отвечавших культурным и религиозным запросам этой этноконфессиональной группы. Она включала в себя широкую сеть начальных религиозных учебных заведений (преподавание в которых велось на родном для детей языке, а основное внимание уделялось церковным дисциплинам), национальных приходов во главе со священнослужителем из числа соплеменников и православных монастырей, где богослужение велось на татарском языке. Специфика становления и функционирования этих учреждений, выполнявших не только религиозные, но и культурно-просветительские и миссионерские функции, способствовала их гармоничному встраиванию в этнокультурное поле кряшен. При отсутствии других достаточно значимых социальных институтов именно их просветительская деятельность стала важнейшим фактором культурной мобилизации кряшен в эпоху глобальных изменений второй половины XIX в. и способствовала формированию у них прослойки сельской и городской интеллигенции, зарождению письменной традиции и «высокой» культуры. Во многом благодаря этому они сыграли важную роль в изменении религиозного сознания кряшен и утверждении их в православии.
Список литературы
кряшенский православный духовенство история
1. Алексеев И.Е. Православная миссия в Казанской епархии в конце XIX - начале ХХ вв. Казань: ООО «Астория», 2010. Вып. 1. Статьи и документы по истории православного миссионерства, храмов и монастырей. 309 с.
2. Бобровников Н.А. Инородческое духовенство и богослужение на инородческих языках в Казанской епархии // Православный собеседник: в 12-ти ч. 1905. Ч. 2. С. 177-181.
3. Бобровников Н.А. Инородческое население Казанской губернии. Казань: Тип. ун-та, 1899. Вып. 1. Татары, вотяки, мордва. VI+68 с.
4. Зеткина И.А. Национальное просветительство Поволжья // Педагогика. 2002. № 8. С. 61-68.
5. Извлечения из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Правительствующего Синода за 1869 год. СПб., 1870. 162 с.
6. Ильминский Н.И. Из переписки по вопросу о применении русского алфавита к инородческим языкам. Казань, 1883. 54 с.
7. Машанов М.А. Обзор деятельности братства св. Гурия за двадцать пять лет его существования (1867-1892 гг.). Казань, 1892. 256 с.
8. Отчет о деятельности Братства Святителя Гурия за 1904-1905 братский год. Казань, 1905. 36 с.
9. Отчет Православного миссионерского общества за 1870 год. М., 1871. 62 с.
10. Российский государственный исторический архив (РГИА). Ф. 797. Оп. 36. Отд. 2.
11. РГИА. Ф. 797. Оп. 77. Отд. 2.
12. Сборник постановлений и распоряжений по Самарской епархии / сост. В. Соловьевым. Самара, 1899. Т. 1. 1311 с.
13. Федоров В.А. Русская православная церковь и государство. Синодальный период. 1700-1917. М.: Русская панорама, 2003. 480 с.
14. Dowler W. Classroom and Empire: The Politics of Schooling Russia's Eastern Nationalities, 1860-1917. Toronto, 2001. 345 р.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Этапы развития русско-крымских отношений. Россия и Крым в конце XV-начале XVII в. Русско-крымские отношения во второй половине XVI века. Участие крымских татар в Смуте начала XVII века. Крымское ханство в системе международных отношений.
курсовая работа [29,0 K], добавлен 06.03.2005Особенности экономики России в период второй половины XIX века – начале XX века, предпосылки для ее развития. Экономическая политика страны в первой половине ХХ века: начало индустриализации, первые пятилетки; народное хозяйство СССР к началу 40 гг.
реферат [36,4 K], добавлен 09.01.2011Исследование "женского вопроса" и особенностей развития "женского движения" в России во второй половине XIX-начале XX вв. Характеристика особенностей положения женщин Северного Кавказа: горянок, казачек, крестьянок, а также женщин кочевых народов.
курсовая работа [72,7 K], добавлен 27.03.2012Исторические этапы развития дворянского сословия в России, его своеобразие и отличительные признаки. Состояние дворянства в пореформенной России. Исторические предпосылки для создания быта женщины-дворянки во второй половине XIX века и начале XX века.
контрольная работа [37,0 K], добавлен 27.12.2009История зарождения и развития чиновничества в России. Процесс бюрократизации российского государственного аппарата. Особенности быта чиновников и разночинцев во второй половине XIX в. - начале XX в., анализ исторических событий, повлиявших на него.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 03.01.2010Характеристика христианского населения арабских провинций Османской империи в XIX веке. Проблема расширения русского присутствия в Палестине после Крымской войны. Основание Императорского Православного Палестинского Общества и его деятельность в Сирии.
дипломная работа [85,1 K], добавлен 11.12.2017Начало развития капиталистических отношений в Казахстане во второй половине XІX века. Аграрная политика царизма в Казахстане. Переселение крестьянства. Переселение уйгуров и дунган. Система землепользования. Последствия столыпинских аграрных реформ.
курсовая работа [39,0 K], добавлен 01.10.2008Словения в Средние века и в Новое время. Политическое и cоциaльнo-экoнoмичecкoe положение словенских земель в первой половине ХIХ в. Словенское национальное Возрождение и революция 1848-49 гг. Словенские земли во второй половине XIX - начале XX вв.
реферат [51,5 K], добавлен 13.01.2011Характеристика внутренней политики России в 1855-1881 гг. и буржуазных реформ 1863-1874 гг. Экономика России во второй половине XIX в. и становление индустриального общества в государстве. Исследование общественного движения во второй половине XIX в.
контрольная работа [54,6 K], добавлен 16.10.2011Общая характеристика народного образования в Гайнской волости во второй половине ХIХ – начале ХХ века. Специфика и проблемы обучения детей в советский и постсоветский периоды. Современное состояние сферы образования в районе и перспективы на будущее.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 05.02.2012Заселение с. Рассказово в конце XVII - начале XVIII в. Становление Рассказово, как торгово-промышленного центра Тамбовского уезда во второй половине XVIII в. Формирование крестьянского кустарно-ремесленного сообщества в условиях крепостной зависимости.
дипломная работа [240,4 K], добавлен 06.07.2015Создание и развитие специализированных полицейских органов России в XVIII веке. Российская полиция в первой половине XIX века. Развитие российских полицейских учреждений во второй половине XIX века - начале XX века.
курсовая работа [62,9 K], добавлен 20.05.2007Советская образовательная доктрина начального профессионального образования в первой половине ХХ века. Пути развития начального профессионального образования. Образовательные программы начального профессионального образования в первой половине ХХ века.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 27.07.2010Политический строй и социальное положение США во 2-й половине XVIII – начале XX века, становление аграрной экономики и положение рабов-негров. Отношения между Североамериканскими колониями и метрополией после окончания Семилетней войны, потери Англии.
реферат [18,9 K], добавлен 22.01.2010Развитие начальной и средней женской школы на территории Беларуси во второй половине XIX – начале ХХ вв. Устройство средних женских школ Мариинского ведомства. Концептуальные основы управления и учебного процесса в женских училищах духовного ведомства.
курсовая работа [66,8 K], добавлен 19.12.2010История развития виноделия Средневековой Руси. Особенности развития винокуренной промышленности в XVIII — начале XX веков. Наиболее значимые виды винодельческой продукции России. Развитие промышленности во второй половине XVIII в. при Екатерине II.
дипломная работа [716,3 K], добавлен 10.07.2017Османская империя в ХІХ – начале ХХ вв. Превращение Османской империи в полуколонию. Развитие турецкого капитализма. Национальная анатолийская буржуазия. Турецкое национально-освободительное движение в Анатолии. Внешняя политика республиканской Турции.
дипломная работа [128,1 K], добавлен 20.10.2010Задачи перед российским образованием на рубеже XIX и XX вв. Проблема массовой неграмотности. Сфера подготовки специалистов высшей квалификации. Развитие отечественного образования во второй половине XIX - начале XX в. Роль высшей технической школы.
реферат [27,7 K], добавлен 13.09.2009Социально-экономические предпосылки формирования культуры России во второй половине XIX в. Состояние просвещения и образования, художественной культуры (изобразительного искусства, литературы, театра, музыки, архитектуры). Феномен "серебряного века".
курсовая работа [61,9 K], добавлен 20.08.2012Преобразование в промышленности в последние годы Второй пятилетки. Третий пятилетний план и оценка его результатов. Совершенствование стрелкового оружия. Бронетанковое вооружение и техника специальных войск. Массовая военно-идеологическая пропаганда.
дипломная работа [100,9 K], добавлен 17.11.2014