Проблема обеспеченности кадрами клубных учреждений в 1985-1991 гг. (на примере Башкирской АССР)
Анализируются показатели обеспеченности специалистами клубных учреждений Советской Башкирии в 1985-1991 г. Выявляются и описываются их характерные особенности и сходные черты в сравнении с данными по Уральскому экономическому региону и в среднем по РСФСР.
Рубрика | История и исторические личности |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.11.2018 |
Размер файла | 20,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Проблема обеспеченности кадрами клубных учреждений в 1985-1991 гг. (на примере Башкирской АССР)
Бадретдинова Светлана Анатольевна, к.и.н.
Башкирский государственный университет (филиал) в г. Стерлитамаке
В статье впервые на основе архивных и статистических материалов анализируются показатели обеспеченности специалистами клубных учреждений Советской Башкирии в 1985-1991 годы, выявляются и описываются их характерные особенности и сходные черты в сравнении с данными по Уральскому экономическому региону и в среднем по РСФСР. В этой связи автором исследуются количественный и качественный состав клубных работников БАССР, система их подготовки, проблема текучести кадров и меры по ее преодолению.
Ключевые слова и фразы: клубные учреждения; кадровая политика; Башкирская АССР; период «перестройки»; культурно-просветительное образование.
Problem of staffing clubs in 1985-1991 (by the example of the Bashkir Autonomous Soviet Socialist Republic). Badretdinova Svetlana Anatol'evna
The article for the first time on the basis of archival and statistical materials analyzes the indicators of staffing the clubs of the Soviet Bashkiria in 1985-1991, identifies and describes their typical features and similarities in comparison with the data on the Ural economic region and the RSFSR on average. In this connection the author examines the quantitative and qualitative structure of the club workers of the Bashkir Autonomous Soviet Socialist Republic, the system of their training, the problem of staff turnover and measures to solve it.
Key words and phrases: clubs; personnel policy; The Bashkir Autonomous Soviet Socialist Republic; period of “reconstruction”; cultural and educational training.
В советское время культпросветработников рассматривали прежде всего как идеологических проводников решений партии. От их квалификации, «политической зрелости» во многом зависели «настроения масс», степень повышения культурного уровня населения. Однако кадровый вопрос в сфере культуры всегда стоял очень остро, особенно это касалось самой массовой единицы отрасли культуры - клубных учреждений (домов/ дворцов культуры, городских и сельских клубов, автоклубов, агитбригад, плавучих культбаз и др.).
Показатели обеспеченности специалистами клубных учреждений Советской Башкирии всегда отставали от среднестатистических данных по России. Анализ «доперестроечной» пятилетки (1980-1985 гг.) показал сокращение общей численности клубных работников. Несмотря на прирост специалистов (c 895 до 1126 человек), в процентном отношении к общему числу работников они составили всего 38%, что соответствовало средним показателям по Уральскому экономическому региону, но уступало данным по РСФСР (42,7%). При этом, если доля работников со средним специальным образованием (34%) в общей структуре специалистов приближалась к среднероссийским показателям (35%), то доля кадров с высшим образованием (4,1%), несмотря на их двойное увеличение за пятилетку (с 56 до 122), была значительно меньшей, чем в РСФСР (8,3%) [12, д. 1063, л. 9-10].
Решение данной проблемы следовало видеть прежде всего в совершенствовании системы культурнопросветительного образования. Уфимский государственный институт искусств готовил в основном узких специалистов, прежде всего для театрально-концертных организаций. В связи этим подготовка кадров высшей квалификации для клубных учреждений БАССР была организована, как правило, в Москве, Ленинграде, Челябинске, Казани и Куйбышеве. Так, значительный прирост к 1985 г. специалистов с высшим образованием во многом объяснялся тем, что планы набора в данных вузах перевыполнялись. За 1981-1985 гг. в Челябинский государственный институт культуры было зачислено из Башкирии 390 человек (289 из села). А в 1985/1986 уч. г. на дневном отделении обучались уже 114 (98 из села), заочном - 244 (19 из села) студента. Значительно увеличен план набора по внеконкурсному приему. В Казанский, Куйбышевский и другие вузы культуры принято по конкурсу 95 человек [Там же, д. 1071, л. 63-64].
Что касается среднего специального образования в области культуры, то к началу исследуемого периода в БАССР функционировало пять ссузов: Октябрьское музыкальное училище, Салаватское музыкальное училище, Учалинское музыкальное училище, Башкирское республиканское культурно-просветительное училище, Уфимское училище искусств. Из них непосредственно культпросветработников готовило только Башкирское республиканское культурное училище (г. Стерлитамак), переименованное в марте 1991 г. в Башкирский республиканский техникум культуры.
В 1986 г. было открыто Уфимское хореографическое училище. Среди его образовательных целей была и методическая помощь в повышении квалификации самодеятельных коллективов. Из-за нарастающей в Республике потребности в хореографах, в исполнителях на народных инструментах, народных певцах образовано новое - фольклорное - отделение в Учалинском училище искусств [6, с. 16]. За 1986 г. выпуск всех ссузов культуры составил 528 человек. Из них 73% было отправлено в сёла [12, д. 1128, л. 34-35].
В период «перестройки» увеличилось и количество заведений начального звена образования. Так, в 1985/1986 уч. г. эстетическим образованием детей занимались 130 музыкальных, художественных школ и
- 139 [Там же, д. 1076, л. 47]. При институте искусств действовала средняя школ искусств, а 1988/1989 уч. г.
специальная музыкальная школа - нетиповое государственное образование для детей, подростков и молодых людей, проявивших яркие музыкальные способности. Несмотря на этот прирост, охват детей эстетическим воспитанием составлял всего 3,5%, что заметно ниже, чем в соседних республиках и в целом по РСФСР. В докладе Министра культуры БАССР С. Х. Аминева сообщалось, что наметившаяся тенденция снижения качества специалистов являются итогом «слабой подготовки работы в детских музыкальных и художественных школах» [Там же, д. 1210, л. 78].
Особенно острым был вопрос обеспеченности специалистами сельских школ искусств. Если городские школы были укомплектованы кадрами на 100%, то сельские - на 66%. В некоторых селах наряду со специалистами работали выпускники клубных кружков, непрофильных вузов и техникумов. Так, выпускники клубов преподавали музыкально-теоретические предметы, баянист вел хор, занятия по фортепиано. Ежегодно направлялись в сельские районы 70% выпускников ссузов, из них около 50% из городов. Полностью отрабатывали положенные 3 года не более 30% от прибывших на село, многие под разными предлогами покидали сельские районы в первый же год работы [Там же, д. 1128, л. 45]. В свою очередь, нехватка специалистов в сельских школах искусств вела к отсутствию выпускников или к их низкой качественной подготовке. Получался замкнутый круг. Выход был только один: любыми способами, средствами учить детей из сельских районов и одновременно стимулировать закрепляемость горожан на селе, обеспечивать результативность их работы в школах искусств.
Анализ статданных показал значительный количественный прирост культпросветработников за пятилетний период: в 1985 г. их насчитывалось 2958, а в 1990 г. - 3393, что превысило показатель 1980-го года (3145 человек). Таким образом, удалось переломить негативную тенденцию снижения количества работников, характерную для предыдущей пятилетки. Однако качественный состав ухудшился: в 1985 г. специалисты с высшим и средним профессиональным образованием составляли 38% (по РСФСР - 44%) от общего числа клубных работников, а в 1990 г. - 30% (РСФСР - 45%). Это произошло, прежде всего, за счет уменьшения численности работников со средним специальным образованием: от 1004 до 867 человек. Количество же кадров с высшим образованием увеличилось: от 122 до 155 человек [7, с. 38-40]. специалист кадры клубный учреждение
Кадровый вопрос поднимался не только представителями государственных органов власти, но и ВЦСПС, и, соответственно, Башкирским областным советом профсоюзов. Процент укомплектованности специалистами в профсоюзных клубных учреждениях был несколько выше (49,7% - по данным 1985 г. [11, д. 171, л. 134]), чем в государственных. Данный факт во многом объяснялся более широкой и разнообразной своими формами подготовкой кадров, организованной профсоюзами. Это различные курсы (межобластные, областные, а также курсы культорганизаторов, созданные по инициативе Межсоюзного Дома самодеятельного творчества [10, д. 2648, л. 154]), семинары, практикумы, направление профкомом своих стипендиатов в средние и высшие учебные заведения, профсоюзные школы.
Во второй половине 1980-х годов в Республике стали действовать на принципах самоокупаемости собственные профсоюзные школы, организованные в г. Уфе на базе Дворцов культуры нефтяников и моторостроителей [Там же, д. 2832, л. 180]. Их выпускники работали в клубах, домах культуры, в красных уголках общежитий. В 1989 г. Межсоюзный Дом самодеятельного творчества преобразован в Республиканский центр культуры и досуга профсоюзов в целях «совершенствования методического обеспечения деятельности профсоюзных клубных учреждений, повышения квалификации специалистов клубного дела» [Там же, д. 2936, л. 26].
Уже к 1987 г. количество специалистов в клубных учреждениях профсоюзов увеличилось до 61,3%. В колхозных и совхозных клубах процент укомплектованности специалистами был почти в 2 раза ниже (31,7%). Всего к 1987 г. в клубных учреждениях профсоюзов оставались вакантными более 20 должностей директоров, заместителей директоров, художественных руководителей, методистов. Крайне не хватало хореографов, аккомпаниаторов, руководителей фольклорных коллективов. В связи с «кадровым голодом» закрывались некоторые клубы [Там же, д. 2832, л. 83].
Подготовка специалистов - это лишь одно из решений кадровой проблемы. Не менее важным направлением кадровой политики должно было стать создание конструктивных мер по улучшению условий профессиональной деятельности, жизни и быта специалистов, повышению престижа этой категории интеллигенции. Проблема текучести кадров в клубах существовала на протяжении всего советского периода, что во многом объяснялось практиковавшимся финансированием культуры по остаточному принципу. В 1986 г., например, в учреждениях культуры предприятий химической и нефтехимической промышленности сменился каждый четвертый работник, наполовину обновился состав клубных работников обкомов профсоюзов нефтяной и газовой промышленности, лесбумдревпрома, агропромкомплекса. Данная проблема имела место, разумеется, в клубах всех ведомств. Так, за 9 месяцев в государственных клубных учреждениях уходило около 70% человек [11, д. 1001, л. 75]. В 1990 г., например, 21% от общего числа работников клубов Минкультуры БАССР составляли кадры со стажем до года [1, с. 30].
Причиной низкой закрепляемости культработников во многом являлось то, что в отраслях культуры ни одно ведомство не располагало ни санаторием-профилакторием, ни базой отдыха, ни пионерским лагерем, ни дошкольным учреждением, при этом выплачивалась очень низкая зарплата [11, д. 1001, л. 26]. Следовательно, культработники оставались самыми незащищенными в социальном плане среди работников других профессий. Министр культуры БАССР в 1989 г. приводил такие факты: «Средний прожиточный уровень рассчитан на 114 рублей, работники культуры получают на селе 97 рублей. Сегодня в Башкирии самая низко оплачиваемая категория - работники культуры» [Там же, л. 71]. Следовательно, рассматриваемая социальная группа находилась за чертой бедности. Этот вывод подтверждает и статистика. Анализ соотношения среднемесячной зарплаты по отраслям экономики и средней зарплаты в целом по экономике в 1990 г. показал, что на такие отрасли, как «строительство» приходится 126%, «транспорт» - 116%, «промышленность» - 108%, а на «культуру и искусство» - всего 60% - самый низкий показатель [8, с. 63].
Чрезмерно низкий уровень оплаты руководителей кружков и действовавшие ограничения в оплате совместителей не позволял к клубной работе привлекать высококвалифицированных специалистов. Положение усугубилось с выходом в свет Закона СССР об индивидуальной трудовой деятельности, который способствовал оттоку опытных кадров из числа руководителей кружков и обозначил переход их к индивидуальной трудовой деятельности в культурно-досуговой сфере [2, д. 942, л. 75].
Особенно остро стояла проблема закрепляемости кадров в сельских клубах. Нельзя сказать, что органами власти ничего не делалось по решению этой проблемы. Так, в соответствии с постановлением ЦК КПСС и Совмина СССР «О мерах по дальнейшему улучшению культурного обслуживания сельского населения» (1977 г.), молодым специалистам в сельских клубах предоставлялись ссуды Госбанка СССР на хозяйственные нужды, их должны были обеспечивать квартирами, колхозы получили разрешение производить оплату труда руководителей кружков художественной самодеятельности, устанавливать доплату клубным работникам за проведение активной культурно-массовой работы в размере 30% их основного оклада [3, с. 213].
Однако положение с закрепляемостью кадров на селе оставалось критическим. Так, по данным 1985 г. текучесть кадров в клубных учреждениях Бураевского района достигала 43,5%, а Калтасинского - 47%. При этом мало что делалось для материального стимулирования работников: 30% доплаты в этих районах, а также в Ермекеевском и Зианчуринском районах получали только по одному человеку [12, д. 1071, л. 65-66]. Всего в 1985 г. 30% доплату получили 204 клубных работника [9, д. 189, л. 70]. В 1988 г. было принято постановление Совмина РСФСР и ВЦСПС, предоставляющее дополнительные льготы штатным работникам сельских клубов [4].
К концу периода ситуация в отношении общего количества получавших доплату значительно улучшилась (540 человек), но произошло это за счет отдельных районов. В 11 же из 54 районов никто не удостоился данной привилегии. Самая высокая текучесть кадров в 1990 г. была в Белокатайском (47% клубных работников со стажем до одного года) и в Зилаирском (45,6%) районах [1, с. 31-32]. По Закону «О социальном развитии села» специалистам культурной сферы в селах устанавливались повышенные на 25% оклады и тарифные ставки, по сравнению со ставками городских специалистов. Все сельские культработники получали льготы, в т.ч. по первоочередному обеспечению жильем, продуктами питания [5]. Однако принятие закона не смогло кардинально изменить ситуацию с кадрами сельских клубов.
Таким образом, особенностью развития кадровой базы клубов в годы «перестройки» являлась низкая укомплектованность специалистами, при этом в государственных организациях положение было хуже, чем в профсоюзных. Несмотря на количественный прирост культработников клубных учреждений Минкультуры БАССР, их качественный состав (число специалистов с высшими и средним профессиональным образованием) за 1985-1991 гг. ухудшился. Вся система специального образования работала на восполнение потерь, связанных с текучестью кадров в клубных учреждениях.
Список литературы
1. Анализ работы клубных учреждений Министерства культуры Башкирской АССР за 1989-1990 годы: стат. сб. Уфа, 1990. 34 с.
2. Государственный архив Российской Федерации. Ф. А-501. Оп. 3.
3. Кудрина Т. А. Социально-культурный прогресс современного села: опыт и проблемы // Советская культура: 70 лет развития / отв. ред. Б. Б. Пиотровский. М.: Наука, 1987. С. 211-216.
4. О предоставлении льгот штатным работникам культурно-просветительных учреждений, проживающим в сельских местностях и рабочих поселках: Постановление Совета Министров РСФСР и ВЦСПС от 26.01.1988 г. № 31 // Собрание постановлений Правительства РСФСР. 1988. № 6. Ст. 24.
5. О социальном развитии села: Закон РСФСР от 21.12.1990 г. № 438-1 // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1990. № 30. Ст. 411.
6. Образование, культура и искусство / Министерство культуры и национальной политики Республики Башкортостан. Уфа, 2006. 23 с.
7. Показатели деятельности культурно-просветительных учреждений за 1985-1990 годы: стат. сб. М., 1991. 52 с.
8. Республика Башкортостан: статистический ежегодник. Уфа, 1996. 352 с.
9. Центральный государственный архив общественных объединений Республики Башкортостан (ЦГАОО РБ). Ф. 122. Оп. 218.
10. ЦГАОО РБ. Ф. 8897. Оп. 4.
11. ЦГАОО РБ. Ф. 8945. Оп. 1.
12. Центральный государственный исторический архив Республики Башкортостан. Ф. Р-1910. Оп. 4.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Экономические и политические реформы М.С. Горбачева в 1985-1991 гг. в СССР: предпосылки "перестройки", условия и проблемы. Направления изменений: переход к регулируемой рыночной экономике, либерализация в сфере управления. Социальные последствия реформ.
презентация [166,3 K], добавлен 23.04.2013Политическая борьба вокруг альтернатив экономического реформирования в 1985–1991 годах. Советская и либеральная модели политической системы. Сущность политики "гласности". Национальная политика и внешняя СССР в годы "перестройки" и ее результаты.
контрольная работа [1,2 M], добавлен 24.01.2011Общая характеристика политического состояния Советского Союза после смерти Л. Брежнева. Анализ основных направлений внешней политики 1985-1991 гг. и концепция нового политического мышления. Кризис социалистического лагеря. Основные причины распада СССР.
реферат [31,1 K], добавлен 04.03.2011Перестройка в СССР, ее основные этапы и политические реформы. Декабрьские события 1986 года в Алма-Ате и их политическая оценка. Политические и экономические реформы в Казахстане в 1985-1991 годах. Распад СССР, создание СНГ и реакция азиатских республик.
реферат [37,2 K], добавлен 10.08.2009Основные вехи развития и состояние советско-американских отношений в 80-е гг. XX в. Диалог по вооружениям. "Новое политическое мышление" М.С. Горбачева. От конфронтации к мирному диалогу со странами Запада. Советско-американские отношения в 1989-1991 гг.
курсовая работа [57,5 K], добавлен 01.09.2017Перераспределение руководящих постов в СССР в 1985 г. и внедрение концепции "перестройки". Последствия реформ: спад производства, кризис политической власти, внешнеполитические проблемы. Провозглашение государственного суверенитета Российской Федерации.
контрольная работа [15,8 K], добавлен 23.11.2011Перестройка - преобразование советского общества, начатое Горбачевым в рамках социалистической системы. Направления развития модернизации социализма. Перестройка в экономике 1987-1991 гг. Проблемы, возникшие при ее проведении и итоги. Образование партий.
презентация [1,6 M], добавлен 11.12.2011Попытки реформирования социалистической экономики. Реформы 1965, 1979 годов. Реформы 1985-1991 годов. Перестройка. Программа "500" дней. Экономические преобразования в 1990-е годы. Состояние экономики в конце 1991 года. Рыночные реформы.
курсовая работа [45,3 K], добавлен 05.03.2007У 1985 році Генеральним секретарем ЦК КПРС став член Політбюро ЦК КПРС Михайло Горбачов, який оголосив, так звану, "перебудову". Основні етапи перебудови. Проголошення курсу на прискорення соціально-економічного розвитку СРСР (реформа А. Аганбегяна).
презентация [306,3 K], добавлен 20.02.2011Сущность первого этапа политики гласности 1985-1986 гг. Крах общественных идеалов. Идеи Горбачева о гласности и открытости. Изменения общественно-политической мысли того времени. Этапы реформы школьного образования. Гласность как средство реформации.
курсовая работа [47,2 K], добавлен 23.02.2014Перестройка как название совокупности политических и экономических реформ, проводившихся в СССР в 1986-1991 годах. Основные события перестройки. Реформы в экономике, формирование многопартийной системы и тенденции перестройки. Причины неудач перестройки.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 28.07.2010Предпринятые Горбачевым реформы сделали и ещё одно, самое великое дело: они продемонстрировали неспособность "агрессивно-послушного большинства" к обновлению, они подтолкнули всю систему советского тоталитаризма к распаду.
реферат [25,4 K], добавлен 19.11.2003Обзор этапов перестройки - административных, политических и экономических преобразований. Анализ перевода жестко централизованного, планово-государственного хозяйства на рыночную, товарно-денежную основу. Беловежские соглашения, последствия распада СССР.
реферат [39,2 K], добавлен 24.04.2010Направления внешней политики СССР в 1985-1991 г., концепция нового политического мышления. Влияние процессов перестройки на общество. Государственный переворот в стране. Кризис социалистического лагеря. Становление содружества независимых государств.
реферат [30,4 K], добавлен 05.12.2016Особенности экономических и политических преобразований эпохи перестройки в истории России. Сущность экономической политики М.С. Горбачева. Анализ политических реформ. Пути распада СССР. Значение августовского путча в политической истории России.
курсовая работа [49,8 K], добавлен 27.07.2010Определение особенностей модернизации управленческого аппарата в эпоху перестройки. Особенности экономической политики М.С. Горбачева. Анализ политических реформ эпохи перестройки. Обоснование значения августовского путча в политической истории России.
курсовая работа [56,6 K], добавлен 14.08.2010Социально-экономическое и внутриполитическое положение в Советском Союзе в середине 1980-х гг. Основные причины и предпосылки перестройки, этапы ее протекания и оценка последствий. Начало экономических и политических реформ, демократизация общества.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 17.11.2010Зараджэнне, развіццё старажытнага грамадства. Пачатак фарміравання сучаснага беларускага этнасу. Крызіс феадальных адносін. Беларусь у перыяд Кастрычніцкай рэвалюцыі 1917 г. і грамадзянскай вайны. Беларусь пад час крызісу і распаду СССР (1985–1991 гг.).
шпаргалка [211,6 K], добавлен 28.03.2012Хронологическая таблица развития процесса перестройки в Советском Союзе. Реформа политической системы: цели, этапы, итоги. Экономические изменения первых лет "перестройки". Новое политическое мышление, разоружение и поведение СССР на международной арене.
реферат [21,2 K], добавлен 25.06.2013Загострення системної кризи радянського тоталітаризму та спроби його реформування у другій половині 80-х років. Впровадження принципів перебудови і проблеми на його шляху. Соціально-економічна ситуація в Україні, проведені реформи та причини їх провалу.
реферат [15,5 K], добавлен 17.06.2009