История развития Казанского ветеринарного института

Размещено на http://www.allbest.ru/

ФБГОУ ВО КГАВМ ИМ Н.Э. Баумана

Кафедра организации ветеринарного дела

Реферат

По истории ветеринарии

На тему: История развития Казанского ветеринарного института

Выполнила: студентка 107 гр. ФВМ,

Файзуллина А.Ф.

Проверил: профессор,

Акмуллин Александр Иванович,

Казань, 2018

Содержание

Введение

1. История Казанской ветеринарной академии

1.1 Открытие КВИ в 1873 году

1.2 Первые педагоги КВИ

2. Научно-педагогические школы

2.1 Акушерство и патология мелких животных

2.2 Микробиология и вирусология

2.3 Фармакология и токсикология

2.4 Ветеринарная хирургия

3. Участие студентов и сотрудников КВИ в Великой отечественной войне

4. Организационная структура ФГОУ ВПО КГАВМ на современном этапе

Заключение

казанский ветеринарный академия война

Введение

Казанская государственная академия ветеринарной медицины - ведущее федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования по подготовке высококвалифицированных специалистов для агропромышленного комплекса Республики Татарстан и Российской Федерации.

За годы существования академия приобрела мировую известность и признание, внеся большой вклад в подготовку ветеринарных врачей и зооинженеров для народного хозяйства, а также в развитие ветеринарной, биологической и сельскохозяйственной наук, в обеспечении научно-педагогическими кадрами зооветеринарных вузов страны. За годы существования академией подготовлено более 22 тысяч ветеринарных врачей и зооинженеров.

Академия является правопреемником Казанского ветеринарного института имени Н.Э. Баумана, который был образован 31 мая 1873 года.

1. История Казанской ветеринарной академии

1.1 Открытие КВИ в 1873 году

Академия является правопреемником Казанского ветеринарного института имени Н.Э.Баумана, который был образован 31 мая 1873 года. Казанский ветеринарный институт был открыт по указу императора России Александра второго. В высочайшем повелении указано: «Учредить в г. Казань с начала 1874-75 года Ветеринарный институт, присвоив оному те же Устав и штаты, как в 8 день мая сего года высочайшее утверждены для Харьковского и Дерптского ветеринарных институтов».

Предпосылкой открытия нового ветеринарного института именно в Казани послужило то, что Казанская губерния расположена на одном из основных путей продвижения гуртов промышленного скота из Азии в Европу и ветеринарный институт должен был служить своего рода ветеринарно-санитарным кордоном, сторожевым пунктом на пути между Азией и Европой.

Огромную роль в открытии ветеринарного института в г. Казани сыграло наличие Казанского императорского университета, имеющего высококвалифицированных ученых, хорошую материально-техническую базу.

Торжественное открытие института состоялось 22 августа 1874 году. Штат педагогического состава к открытию института состоял из 14 единиц: 3 ординарных профессора, 1 экстраординарный профессор, 4 доцента, помощник прозектора, ученый кузнец, 2 ассистента клиники и лаборант фармакологии.

В 1874 году состоялся прием студентов на 1 курс в количестве 102 человека, среди которых были дети потомственных дворян - 9, личных дворян - 25, духовного звания - 52, городских обывателей - 12, сельских сословий - 1.

1.2 Первые педагоги КВИ

Казанский ветеринарный институт был учреждён в 1873 году и открыт в 1873 году. Основной костяк преподавателей составили приглашённые профессора, в том числе и первый директор, основатель польской ветеринарии, директор Варшавской ветеринарной школы П. Т. Зейфман. Помимо тесного сотрудничества с университетом он ввёл ежегодные научные стажировки преподавателей в европейские высшие учебные заведения. Эти традиции неукоснительно поддерживались всеми руководителями института, крупными учёными И. Н. Ланге, К. М. Гольцманом, К. Г. Болем.

Первым директором института был Петер Зейфман. С его именем связано формирование Казанского ветеринарного института как высшего ветеринарного учебного заведения. Он привлекал к преподаванию видных ученых, организовывал ряд кафедр. Но, к сожалению, его деятельность была недолгой. За «студенческие беспорядки» в 1881 году профессор П. Зейфман был уволен.

Его заменил на посту директора профессор И.Н. Ланге, который успешно проработал 24 года. Под его руководством происходило формирование и развитие первых кафедр института, подготовка педагогических кадров.

Активизация научной деятельности в институте связана с выпуском «Ученых записок Казанского ветеринарного института» с 1883 года. Впервые был опубликован труд профессора К.М. Гольцмана «Краткий курс частной патологии и терапии», перевод многотомного издания «История ветеринарной медицины».

14 декабря 1905г. состоялись выборы директора Казанского ветеринарного института. Был избран профессор К.М Гольцман, через 2 года - профессор Г.П. Кириллов (1907), 1910 год - вновь профессор Гольцман, 1916 год - профессор И.П. Попов. За 45 лет первого этапа развития института директорами работали 5 профессоров, внесших определенный вклад в его становление и развитие. В дореволюционный период подготовка педагогических кадров осуществлялась через профессорских стипендиатов, которые направлялись в высшие ветеринарные школы Европы для изучения опыта научной и педагогической деятельности.

За 48 лет дореволюционного развития были заслушаны 16 профессорских стипендиатов и утверждены магистрами ветеринарных наук. Они были делегатами Международных ветеринарных конгрессов, участниками симпозиумов, конференций, как в России, так и в зарубежных странах и государствах. Их привлекали в качестве экспертов научно-промышленных выставок. В институте организовывались курсы повышения квалификации ветеринарных врачей, а также учеба в различных имениях. Ученые института осуществляли широкую пропаганду ветеринарных знаний среди населения.

2. Научно-педагогические школы

2.1 Акушерство и патология мелких животных

Сотрудники кафедры ведут многоплановые исследования по многим приоритетным направлениям ветеринарного акушерства, как в научно-исследовательской, так и в учебной деятельности.

В научно-исследовательской работе можно выделить следующие направления: борьба с бесплодием сельскохозяйственных животных алиментарного характера, развивающегося на почве нарушений обменных процессов; разработка эффективных методов лечения и профилактики акушерско-гинекологической патологии коров; разработка методов групповой терапии и профилактики патологии молочной железы; лечение и профилактика патологии репродуктивной системы и молочной железы самок сельскохозяйственных животных.

Учебная работа со студентами проводится на современном научно-теоретическом и практическом уровнях. Для подготовки высококвалифицированных специалистов на кафедре созданы все необходимые условия: клиника, учебные аудитории, научно-исследовательская лаборатория, научно-консультативный центр и центр по подготовке технологов по искусственному осеменению самок сельскохозяйственных животных, оборудование и инструменты, лечебные препараты и одна из лучших в Российской Федерации коллекций музейных экспонатов.

За время существования кафедры было защищено 8 кандидатских диссертаций, опубликовано 2 монографии, получено 4 патента, утверждены 4 нормативно-технических документа, в том числе 2 наставления, 1 инструкция и 1 ТУ, разработаны вакцина и диагностический набор, поданы 2 заявки на гранты Waltham-центра по исследованиям в области диетологии мелких домашних животных.

По результатам научных исследований в ветеринарную практику внедрены методы общей анестезии для собак, кошек и кроликов, не вызывающие необратимых изменений в деятельности жизненно важных органов.

Исследования, связанные с диагностикой и лечением инвагинации кишечника у собак, свидетельствует о достаточной информативности УЗИ, позволяющего определить до 8 симптомов, характерных для данного заболевания. Выявленные изменения показателей клинического статуса, гематологических параметров свидетельствует о существенных изменениях деятельности жизненно важных органов и систем организма.

2.2 Микробиология и вирусология

Кафедра микробиологии, основанная в 1892 году, до настоящего времени является одно из ведущих кафедр в подготовке специалистов ветеринарного и сельскохозяйственного профиля. На кафедре преподаются следующие дисциплины:

ветеринарная микробиология и иммунология;

ветеринарная вирусология;

зооинженерная микробиология и иммунология;

общая и специальная микробиология;

санитарная микробиология.

Научно-исследовательская работа является одним из приоритетных направлений кафедры, ученые кафедры внесли и вносят значительный вклад в развитие агропромышленного комплекса, разработаны методы диагностики, профилактики и лечения инфекционных болезней животных. Впервые в ветеринарии разработана информативно-техническая документация по технологии изготовления лекарственных форм прополиса. Разработанная технология изготовления лекарственных форм прополиса и нормативно-техническая документация по контролю качества используются в ветеринарно-производственных лабораториях РТ и областях нашей страны; эти препарат применяются для лечения акушерско-гинекологических, желудочно-кишечных и респираторных болезней животных.

Разработаны: экспресс методы оценки иммунного статуса; методы коррекции иммунного статуса при иммунодефицитах и микотоксикозах; принципы изготовления и контроля ассоциированных вакцин; стимуляция иммуногенеза эффективными препаратами при вакцинации против инфекционных болезней животных.

2.3 Фармакология и токсикология

Казанская школа ветеринарных фармакологов и токсикологов, созданная профессорами Н.А. Сошественским и П.И. Поповым, существует и продолжает учебно-методическую и научно-исследовательскую работу, подготовку научно-педагогических кадров. Кафедра оказывает постоянную практическую и консультативную помощь ветврачам по вопросам борьбы с заболеваниями животных, применению лекарственных препаратов, разрешению сложных фармакологических, токсикологических и экологических вопросов.

Казанская школа ветеринарных фармакологов и токсикологов находится в постоянно развитии и сотрудники кафедры фармакологии и токсикологии имени Н.А. Сошественского ФГБОУ ВПО «Казанская государственная академия ветеринарной медицины имени Н.Э. Баумана» стремятся расширить круг научных интересов и вносят достойный вклад в ветеринарную фармакологию и токсикологию.

За период работы кафедры сотрудниками, аспирантами и соискателями были подготовлены и защищены 49 диссертаций; Д.К. Червякова - 18 кандидатских и 6 докторских диссертаций; В.Н. Локтионова - кандидатских диссертаций; Т.В. Гарипова - 1 кандидатская диссертация. За последние 15 лет на кафедре были подготовлены 9 кандидатских и 3 докторских диссертации.

2.4 Ветеринарная хирургия

Сотрудники кафедры повседневно поддерживали связь с сельскохозяйственным производством, оказывали эффективную хирургическую помощь больным животным, проводили ветеринарно-санитарную пропаганду среди сельских тружеников.

Помощь сельскохозяйственному производству государства сотрудниками кафедры хирургии мелких животных осуществлялись по различным направлениям:

обучения студентов, будущих ветеринарных врачей рациональным хирургическим методам лечения больных животных;

повышения квалификации ветврачей на ФПК;

разработки и внедрения в практику эффективных методов и способов лечения животных при хирургических и других заболеваниях;

проведения зональных и районных научно-практических семинаров ветспециалистов;

повседневной консультации ветспециалистов по проблемам хирургической патологии;

издания монографий по важным разделам хирургии, научных пособий, рекомендаций и предложений.

В целях оказания помощи сельскохозяйственному производству государства научно-педагогический персонал кафедры хирургии внедрял результаты научных исследований в ветеринарную практику в Татарстане, РФ. Наиболее важные из них утверждены Главным управлением ветеринарии МСХ СССР:

Надплевральная новокаиновая блокада чревных нервов и симпатических стволов у разных видов животных (М.1968).

Перкутанные способы кастрации самцов продуктивных животных (М,1973).

Рекомендации по спецтемам. За разработку одной рекомендации Мосину В.В., доценту Фроловой А.. и ст. преподавателю Гариповой К.Г. присуждена государственная премия СССР.

И другие.

На кафедре был разработан бескровный способ лечения поросят при грыжах, изучены фармако-токсикологические свойства эритроцитов - эраконд, феррумуртиковит. Также был предложен новокаин в БАТ животных при акушерско-гинекологической практике. В настоящее время изучается влияние дозированного частично-резонансного воздействия при различных патологических процессах у животных. Также было опубликовано 244 научные статьи, из них 27 авторских свидетельств и патентов, учебное пособие «Фармако-токсилогические свойства эраконда и его применение в ветеринарии», монография «Биологически активные добавки при транспортном стрессе»

Сотрудниками кафедры разрабатываются эффективные патогенетические и хирургические методы лечения и профилактики заболеваний и патологий животных с учетом роли нервной системы в патогенезе болезни.

Кафедра ветеринарной хирургии Казанской государственной академии ветеринарной медицины пользуется заслуженным авторитетом сотрудников кафедр других высших учебных заведений страны ветеринарной специальности.

3. Участие студентов и сотрудников КВИ в Великой отечественной войне

Коллектив Казанского ветеринарного института в годы войны посвятил свою деятельность помощи фронту, делу разгрома врага. Научные работники, студенты, рабочие, служащие института уходили на фронт. О добровольном вступлении в ряды защитников Родины поступили заявления от 50 студентов-комсомольцев и 78 сотрудников. На фронтах Великой Отечественной войны и в тылу участвовали 33 научных работника, 27 рабочих и служащих, 283 студента института. С честью выполняли свой воинский долг заведующий кафедрой физического воспитания института, капитан Х.Ш. Сафин, студент, лейтенант В.В. Мосин, сотрудники Х.Г. Гизатуллин, Х.Х. Абдуллин, В.И. Ибрагимов, А.С. Макаров, СТ. Тагиров и многие другие.

Было введено обязательное военное обучение для мужчин, способных носить оружие. Готовили кавалеристов, медсестер, снайперов, ворошиловских стрелков, лыжников. Проводились занятия по противовоздушной и противохимической обороне, были созданы звенья наблюдения и связи, светомаскировки, аварийно-восстановительных работ, противопожарное, химическое, медико-санитарное, по охране порядка и безопасности.

Коллектив института участвовал в строительстве оборонных сооружений осенью 1941 года. Колонной сотрудников и студентов руководили директор Г.Н. Борисов, профессор В.М. Пичугин, профессор М.А. Васнецов, студентка С.К. Камалова, начальником по использованию конного транспорта был профессор А.П. Студенцов, главными ветеринарными врачами отдельных участков были профессора В.Г. Мухин, Т.С. Минкин, С.И. Афонский, В.М. Пичугин, доценты А.Д. Борисов, В.Г. Чагин.

В годы войны студенты и преподаватели активно трудились в колхозах и совхозах на уборке урожая, хлебзаготовках, на оборонных предприятиях, на заготовке дров, добыче торфа, совмещая тяжелый физический труд с учебной деятельностью.

Свой вклад на борьбу с врагом вносили сотрудники института путем отчисления части заработка и сбережений в фонд обороны, в котором собрали около 200000 рублей.

За участие в боях на фронтах Великой Отечественной войны и самоотверженный труд в тылу 59 научных сотрудников, работавших в институте до войны и во время войны, были награждены орденами и медалями.

4. Организационная структура ФГОУ ВПО КГАВМ на современном этапе

Структура академии включает 3 факультета, 26 кафедр, а также лечебно-консультационный центр. Подготовка ведется по следующим направлениям подготовки: Зоотехния, Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, Стандартизация и метрология, Ветеринарная санитарная экспертиза и специальности - Ветеринария, и 14 специализациям. Насчитывается около 113 преподавателей. Академия находится по адресу: Казань, Сибирский тракт, 35. Подчиняется Министерству сельского хозяйства Российской Федерации. Академия имеет полное наименование: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанская государственная академия ветеринарной медицины имени Н. Э. Баумана», краткое: ФГБОУ ВПО Казанская ГАВМ.

Первоочередными и приоритетными задачами ветеринарной академии являются:

обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения высшего ветеринарного, зоотехнического образования гражданами Российской Федерации;

достижение нового современного качества высшего профессионального образования;

формирование механизма привлечения и рационального использования внебюджетных ресурсов;

повышение социального статуса и профессионализма научно-педагогических работников академии, усиление их государственной и общественной поддержки;

расширение и развитие функций академии как регионального комплексного образовательного центра, решающего большой круг задач довузовского, вузовского и послевузовского обучения;

развитие системы непрерывного образования;

обучение по принципу: академия - производственная база - закрепляемость кадров - повышение квалификации;

обучение студентов на основе учебно-материальной базы с использованием современного учебно-лабораторного оборудования и учебной литературы;

обучение студентов в условиях, гарантирующих защиту их прав в образовательном процессе, их психологическую и физическую безопасность;

обеспечение студентов информацией о состоянии и реальных потребностях рынка труда, о величине затрат, осуществляемых на их образование, о качественном уровне получаемого высшего образования и его соответствии государственным образовательным канонам и стандартам;

прогнозирование потребностей рынка труда и создание современной материально-технической базы профессионального ветеринарного и зоотехнического образования;

повышение статуса вузовской научной деятельности как одного из основных факторов обеспечения высокого качества подготовки специалистов, непрерывного обновления содержания профессионального образования.

Основная цель академии - подготовка высококвалифицированных ветеринарных врачей, зооинженеров, инженеров по стандартизации и сертификации продуктов животноводства соответствующего уровня, конкурентоспособных на рынке труда, компетентных, ответственных, свободно владеющих материалом своей профессии и гибко ориентированных в смежных областях деятельности, способных к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готовых к постоянному профессиональному росту, социальной, учебной и профессиональной мобильности.

Цель совершенствования ФГБОУ ВПО КГАВМ состоит в создании механизма устойчивого развития кадрового, материально-технического и финансового потенциала.

Материально-техническая база академии является основой организации учебного процесса, поэтому ее обновление и укрепление органически входит в систему мер совершенствования подготовки специалистов и развития научных исследований.

Заключение

В заключение стоит отметить, что ветеринарная академия является учебным заведением, в котором есть возможность получить бесплатное образование. Помимо этого она считается современным образовательным учреждением. В нем имеются специально оборудованные аудитории для отработки навыков по машинному доению, лечению болезней животных, кормоприготовлению. Студенты получают не только теоретические знания, но и практические навыки. Также на базе академии имеются учебные музеи. Это и анатомический, и патологоанатомический, и фармакологический, и акушерский и т. д. Это свидетельствует о том, что уровень преподавания и подготовки специалистов в казанской академии ветеринарной медицины на высоком уровне.

Всероссийская известность академии определяется ее славной историей, научными достижениями многих поколений ученых, хорошей организацией учебно-воспитательной работы и профессиональными достижениями выпускников.

Размещено на Allbest.ru