Писанкарство та писанки села Гладковичі на Овруччині в першій чверті XX століття (за архівними матеріалами)

Аналіз писанкарства в с. Гладковичі на Овруччині. Відомості про виготовлення фарбованих, розписаних великодніх яєць, їх надходження до Волинського центрального музею, який і розсилав запитальники. Аналіз матеріалів, зібраних членами етнографічного гуртка.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 05.03.2019
Размер файла 30,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Писанкарство та писанки села Гладковичі на Овруччині в першій чверті XX століття (за архівними матеріалами)

Віктор Ткаченко

Анотація

У статті на основі використаних архівних джерел висвітлено питання писанкарства в с. Гладковичі на Овруччині. Відомості про виготовлення фарбованих, розписаних великодніх яєць надходили до Волинського центрального музею, який і розсилав запитальники. Подано матеріал, зібраний членами етнографічного гуртка, що існував при сільській школі.

Ключові слова: писанкарство, Гладковичі, архів, етнографічний гурток, запитальники.

Аннотация

В статье на основе использованных архивных данных раскрываются вопросы писанкарства в с. Гладковичи на Овруччине. Сведения об изготовлении раскрашенных, расписанных пасхальних яиц поступали в Волынский центральный музей, который и рассылал вопросники. Излагается материал, собранный членами этнографического кружка, который существовал при сельской школе.

Ключевые слова: писанкарство, Гладковичи, архив, этнографический кружок, вопросники.

Annotation

Based on the archival data, the author gives information on the issues of Easter egg decorating in Hladkovychi, Ovruch District. The data referring the making of dyed and painted Easter eggs had arrived at the Volyn Local History Museum which sent the questionnaires. There is also given the material collected by the members of ethnographic study group that existed under the village school.

Keywords: Easter egg decorating, Hladkovychi, archives, ethnographic study group, questionnaires.

Наприкінці XIX -- на початку XX ст. в Україні значно зріс інтерес до вивчення місцевої історії та культури, чому сприяло й виникнення в цей час різноманітних наукових об'єднань. Саме таким було Товариство дослідників Волині в Житомирі, яке згуртувало навколо себе людей, небайдужих до краєзнавчих досліджень: науковців, краєзнавців-аматорів та ін.

Серед місцевого населення досить популярним був Волинський центральний музей, що для комплектації своїх колекцій удало використовував зв'язки з громадськістю. Так, за один тільки рік фонди закладу збагатилися дарунками від окремих установ та 66 осіб, з-поміж яких (поруч з відомими вченими, музейними діячами, меценатами) були представники різноманітних верств суспільства [11, с. 250]. З найбільш значних надходжень слід виокремити дві колекції писанок від П. Абрамовича, передані до етнографічного відділу музею. Одна з них у кількості 147 штук надійшла в 1914 році [10; 11].

Співробітники Товариства розробили програми з дослідження Волині, зокрема, й писанкарства. Існувало кілька варіантів анкет, що розсилалися інформаторам. У першому було тільки сім запитань. В іншому варіанті їх було більше, і охоплював він ширше коло питань. У вступній частині до програми зі збирання писанок, яку розповсюджував музей, зазначається, що найкращим джерелом поповнення колекції є можливість замовити виготовлення писанок майстрині, до того ж зі всіма узорами, які є в її доробку. Відповідно писанкарка могла відповісти на всі поставлені запитання. писанкарство фарбований музей етнографічний

У програмі наголошувалося, що важливою є будь-яка інформація щодо цієї теми. її автори акцентували увагу на тому, що, крім писанок, поширеними є крашанки, різнокольорові капанки, малярські писанки, скробанки (дряпанки) та монастирські писанки. їх необхідно було збирати й описувати відповідно до запитань, уміщених в анкеті. Висловлювалося прохання надсилати до музею також писанки або малюнки орнаментів на них. У кінці зазначалося, як потрібно їх упаковувати. Програму підписали Віце-голова Товариства дослідників Волині П. Тутковський, голова Етнографічної секції Н. Белонін та секретар П. Абрамович [5, арк. З, 3 зв.].

Упродовж 1909--1913 років такі запитальники були розіслані вчителям народних шкіл, училищ і духовних семінарій, волосним правлінням, священикам та приватним особам. Наприклад, у звіті Товариства за 1909-- 1910 роки йшлося про те, що в 1910 році було розіслало майже 800 запитальників [12, с. 91].

Як свідчать матеріали Архівних наукових фондів рукописів та фонозаписів ІМФЕ ім. М. Т. Рильського (АНФРФ ІМФЕ), де зберігається частина анкет, перші відомості про писанки Волинської губернії почали надходити в 1909 році. Дописувачами були переважно учні народних училищ, Духовної семінарії, учителі та небайдужі люди. Інколи відповіді на запитання мали формальний характер, однак в окремих міститься досить цікава інформація про писанки в тому чи іншому місті, селі краю [4]. На сьогодні в АНФРФ ІМФЕ зберігається 162 анкети з даними про писанкарство за 1909--1913 роки та одна -- за 1923 рік (із с. Гладковичі). На багатьох відсутні роки надсилання їх до музею. Хоча, імовірно, І. Шуликов, отримуючи їх, позначав для себе дати. Це видно на окремих анкетах, де олівцем надписано рік надходження. Основна частина анкет-відповідей надійшла в 1911 році -- 33 одиниці. Найраніше (1909 роком) датована одна, 1910-м -- шість, 1912-м -- одна, 1913-м -- двадцять одна, 1914-м -- вісім і 1925-м -- одна. Отже, з наявних 163 одиниць точно датованими є 71.

Серед анкет з відповідями за 1911 рік, що надійшли на адресу Товариства, була одна із с. Гладковичі Овруцького повіту. Наводимо її зміст.

«1. Волынской губ. Овручского уезда село Гладковичи. Народность -- малороссы. 2. Писанки разрисовывают -- девицы. 3. Данныя писала девица крестьянка Оля. 4. Пишут писанки обыкновенно на страстный четверг. 5. Краски для писанок покупныя. 6. Желтая краска собственного приготовления из коры яблони или луку -- лук или кору надо вываривать. 7. Для раскраски писанок употребляются кисточки (кисточки при сем прилагаются). 8. Писанки дарят девицы -- хлопцам в знак симпатии. 9. Бабы дарят внукам и вообще обмен писанками равносилен поздравлению с Праздником Пасхи. 10. Дать писанку -- называют дать волочобне.

На второй день Пасхи каждый крестьянин (мущины) несут по 2 яйца в церковь и дарят батюшке при взаимном поздравлении. Назвы писанок: “сон”, “кручки”, “вітракь”, “сороки лапки”, “гурочки”, “полная рожа”, “косая рожа”, “боковая рожа”, “чулночки”, “рожа”» [6, арк. 24]. Дані анкети із с. Гладковичі, занесені, напевне, І. Шуликовим до зведеної відомості про писанки [9, арк. 7].

З року в рік музейна колекція збільшувалася. Про це яскраво свідчать статистичні матеріали, що систематично публікувалися в офіційних звітах про діяльність Товариства. За станом на 1 січня 1912 року в музеї нараховували 5220 одиниць збереження; на 1 січня 1913 року -- 5976, на 1 січня 1914 року -- 8292 [11, С. 245].

У 1915 році у Волинському центральному музеї зберігалося 1345 екземплярів писанок, крашанок, мальованок (фарбованок) [12, с. 93; 13]. За анкетними та інвентарними даними, що надійшли до музею впродовж 1911--1913 років, відомо, що сім із них були із с. Гладковичі [8, арк. 72]. Узагальнення інформації, як і формування колекції писанок та їх опрацювання, Товариство дослідження Волині доручило І. Шуликову, автобіографічні дані про якого досить скупі. У 1924 році В. Кравченко згадує про нього як про людину, що вже померла.

З архівних матеріалів відомо, що у Волинському центральному музеї в 1923 році був етнографічний відділ, де найбільшу збірку становили писанки (близько 1200) [15, с. 382]. Як бачимо, порівняно з 1915 роком, колекція дещо зменшилася за період Першої світової та громадянської воєн і революційних подій в Україні. Упродовж 20-х років XX ст. музей продовжував збирати писанки. В. Кравченко зауважує, що на Волині не знали, звідки цей звичай повівся, які вірування та обряди пов'язані з писанками, як їх виготовляють і т. п. Писанкарство з історичного погляду відоме небагатьом спеціалістаметнографам та особам, які цікавилися ним. Техніки виготовлення писанок знала лише обмежена кількість жінок-фахівців, причому багато з них тримали це в таємниці, аби ніхто не довідався про власні способи розпису кожної майстрині [3, арк. 2]. Комплектацію збірки волинських писанок музею продовжили в ці роки В. Кравченко, Н. Дмитрук та інші науковці під час їхньої роботи в мережі закладів ВУАН [14, с. 89].

Необхідно зазначити, що в 1920-х роках В. Кравченко також розробив нову програму зі збирання писанок, у якій робота розписана за напрямками їх дослідження [1]. Уся діяльність була поділена на опрацювання відповідної інформації в семи гуртках, хоча автор передбачав і можливість їх об'єднання в разі необхідності. Варто вказати й на те, що у 20-х роках XX ст., у зв'язку із заснуванням ВУАН, в Україні широко розповсюдженими були етнографічні гуртки при школах, училищах та інших навчальних закладах, які займалися збором матеріалу про духовну та матеріальну культуру населення й надсилали його до Академії наук.

Саме за програмою В. Кравченка члени гуртка учителів із с. Гладковичі у складі Я. Білошицького, Н. Нікончук і С. Панасенко зібрали відомості про писанкарство села та надіслали їх до Волинського центрального музею, на замовлення якого керівник гуртка Я. Білошицький виконав цю роботу в 1925 році. Уважаємо, що ґрунтовне дослідження гуртківців варто опублікувати в цілому. Стилістику та орфографію авторів збережено.

«Про писанки та крашанки й мальованки в селі Гладковичах, на Коростенщині.

Про писанки

Дослідження переводилося у с. Гладковичах на Овруччині гуртком учителів Овруцької школи Білошицьким Я. Ф., Панасенком Сергієм Ол. та Нікончуковою Наталкою Хоминішною.

1925 р. 26 та 27-го квітня.

Відомости про писанки зібрані від 1) Комаревич Катерини Павлової (Сичевська дів. приз.). 2) Левинсон Васьки Петрової -- 49 р. 3) Кректунової Олі Павлової -- 42 р. 4) Наталки Тимохової Власенко 53 р. та ин.

Писанки починають писать у піст «На Хресті» -- в середу. Цей день святкують майже всі, і хто уміє та хоче, то починає писать писанки. За здалегідь підготовляється до цього приладдя, як «кистка», которою пишуть, віск чи клей пчолиний. Писання писанки, це робота марудна, а тому треба відповідні умови -- тишина в хаті, спокій на серці, де є діти -- крик, біганнє, або чогось сама не спокійна то писанки не напишеш. «Випроводиш дітей гулять, або сам підеш у таку хату, де спокійно, і там сідаєш писати».

Першу писанку годиться написать «Хрестами» (ч. 2), а там далі пиши вже «яку голова зносить». Коли вже пишуть писанки, то не співать, не балакать не годиться: «Бог його знає чому, -- може, щоб не збиться». Писанки можна писать від «Хресті», аж до «Проводу» по більшости в святне дні, «то(у)л'ки не проти неді(е)лі» -- тоді гріх. Яйце перше підогрівають, щоб приставав віск, а тоді кисткою обводять ободці, а потім миж ободцями пишуть вже узори; пишуть такі писанки: 1) «бокова рожа»,

2) «Хрестами», 3) «ско(у)сна рожа», 4) «повна рожа», 5) «безконечник», 6) «грабельками», 7) «раком», 8) штанами, 9) «ветрачками», 10) «сорочиними лапками», 11) «воловими очами», 12) «грабельками», 13) «гребщночкою», 14) «гребелькою», 15) «гребенцем», 16) «хву(о) рочками», 17) «калиновим цвітом», 18) «зу(о) рками», 19) «бочечкою», 20) «вилочками», 21) «маковкою», 22) «гнуздечками», 23) «нарітниками», 24) «в]ельцем», 25) «дубовим листєм», 26) «гурочками», 27) «]олочко(у)іу», 28) «Божа роча» і иншими.

Мужчини писанок не пишуть, а тільки дівчата та жінки.

Кистка

Кистку роблять мужчини, а иноді й жінки. Роблять кистку з сухозлу(о)тка, який достають на образі, сухозло(у)тку на кистку іде трошки, а тому не гріх брать з образа, бо це ж «на святе діло». Коли нема сухозлотка, то кистка робиться з м'якої меді. Мідь молотком росковують на тоненького листочка, такого як сухозло(у)тка, тоді на голку цього листочка обкручують і робиться така трубочка (чим трубка тонша і листочок міді тонший, тим буде краща кистка). Трубочка ця не більш 1 сан. Довжини, вона вправляється в держальце, яке росколюється, туди вставляється ця трубочкакистка і звязується держальце ниткою. Щоб кистка була з тоненькою диркою, то її перше роскачують на голці, а потім на щотинковому волоску. Кистки нігде не купиш, бо їх на продаж не роблять, а часто «на Хресті» кистки дарує брат сестрі, або навіть хлопець діу(в)чині дарує, або дає їй, що вона просила їй зробить кистку (питання спорне, чи хлопець дарує, чи тільки по просьбі робить кистку дівчині).

Віск

Віск для писання писанок ростоплюється в черепку поливяному; коли віск ростопиться, то його змішують з сажою. Найкращиє писанки вдаються, коли писать не воском, а пчолиним клеєм, тоді самий малюнок буде жовтий, а коли воском, то малюнок буде білий. Необхідно, аби віск чи клей завжди був гарячий, тоді краще пристає до яйця і швидче можна писати. Кистка вкладається в віск, у дірочку кистки набирається воску і тоді пишеться нею по яйці малюнка.

Краска

Щоб до яйця краще приставала фарба, то яйце чи писанку кладуть у парену гречану полову на цілу добу, але щоб полова [небу]ла холодна; яйця тоді робляться жовтими і фарбуються краще. Краски готують самі, а иноді купують на базарі такі, як червоного, та синього кольору (і уже під цей колир). Останні краски роблять самі:

Жовто-коричнева краска готується з шелухи цибулі. Шелуху з цибулі варять, щоб вона добре впріла. Потім юшку зливають у другий горщик, а шелуху викидають. В тій же юшці красять писанки і крашанки -- вони бувають жовто-коричньового кольору.

Синя краска готується з «сену». Срн, щр вєснрю ррсте в лісі зривають, варять, проціджують і в юшці красять яйця, тоді врни бувають синіми.

Зелена краска готується з лісової «зельонки». Зельрнка -- це зілля таке реете пс високих дубревах, пехеже на маленькіє ялинки (вишинею 10--15 сан.). Зельснка варинітея, проціжуїться і в тій юшці красять яйця та писанки -- вени вихедять ярке-зелені.

Прсціжують краски для того, щеб листочки не приставали де яєць і не ребили «пятен».

Червоної краски самі не приготовляють, а купують так званий «червець» -- перешек. Исгс резчиняють у скрепі і также красять яйця у червсний ксльср.

Процес покрашення писанок.

Діляниця и т. п.

Звичайні крашанки красити легко; трудніше красити писанки, а надто складна річ красити «мальованки».

Крашанки готуються так: яйце кидають ложкою в кипячу краску і воно та вариться 4--5 хвилин. Виймають його з краски і покручують на столі. Коли воно варене, то крутиться швидко, а коли ні то помаленьку. Потім кладуть у холодну воду, щоб відставала кора. Писанку треба доглядать, щоб вона не переварилася, бо тоді в окропі-красці відстане віск і малюнки закрасяться. Писанки стараються не доварювать, витягають, витерають їх від воску і тоді кладуть у холодну воду, а тому писанок красить зразу багато не можна, а крашанок -- скільки хоч.

Мальованки готують лише в теплій фарбі. Коли хоче особа виробить якийсь червоний малюнок на яйці, тоді треба все яйце укрить воском, крім малюнка. Коли вкине яйце в краску не закрита частина викраситься у червоний колір, а частина яйця, що була під воском, буде біла.

На продаж писанок не пишуть -- не годиться, але по проханню можна писати й чужому, за що платні не беруть.

Коли яйця покрасять, то мати або батько ділять їх між усією сім'єю так: коли батько молодий, а діти малі, то батькові виділяється найбільше, трохи менше ніж батькові лишає собі мати, а малим дітям дають по 2-3-5 штук, по зрісту -- більша дитина одержує більше, а менша менше. Тут же виділяється частина для того, щоб «посвятити». Іноді виділяється частка для «волочобного» з загальної кількости; а буває так, що батько дає «волочобного» зі своєї пайки, мати -- зі своєї пайки, а дочка -- зі своєї. Коли ж батьки старі, а діти дорослі, то діти одержують, хто старший тому більше; а батьки лишають собі лише для «волочобного».

На «Всюношну» (кажуть і на «Всіношну») батько, мати або старший син -- бере коробку, в яку покладено: яйця, паску, сир, сметану, порося з хріном у зубах, хліб з дробком соли, бруска, ножа -- все це укриває «насто(у)лником» і несе до церкви «святит». За годин 2--3 перед тим, як піп буде святить, з коробками обступают кругом церкви і кожен пнеться виставить свою коробку так, щоб «посвятилося» усе. Іноді частину крашанок та писанок «облуплюють», щоб свята вода з кропила попала на яйце.

Коли посвятять, то зараз же поспішають до дому. Хто з дальна і привіз коробку кіньми, то вератаючись назад, коней гонить «на всю силу». Хто йде пішки, то бережись, бо можуть звалить з ніг і навіть убить кіньми -- «кажуть, що за це й суд не судить». Дійсно в (19)24 році в Гладковичах убили так одного діда на смерть і лишили на вулиці, тільки остання підвода підібрала його і завезла до дому.

Тільки принесуть коробку з свяченими річами до дому, то (декотрі) виймають крашанки й писанки з коробки, кладуть їх у миску з водою. Цією водою умивається мати (коли молода), а з дітей умиваються тільки дівчата, (щоб були хорошими). Зараз же всі сідають за стіл і починають «розгоуляцца». Зрізується з «паски» окраєць і кладеться на комені для засушки. Перший раз годиться вкусить «свяченого» яйця, а потім можна їсти все що є на столі. «Шкаралюпа» з «єйца» збирається в мисочку, потім хорониться в купи з кришками паски. Ці кришки з шкаралюпою бере господар, як перший раз їде на весні заорувать, пріорує їх у першій борозні. Декотрі, ці кришки з шкаралюпою кидають у піч, а декотрі -- закопують на межі під плотом, чому на межі під плотом -- не відомо.

«Волочебне»

На перший день Великодня діти «хрещеники» йдуть до своїх хрищених батьків, матерок і дітям дають «волочобне», або пару крашанок чи писанок. Під вечір першого дня, або на другий день дочка заміжня з чоловіком приходять «до матері», тут їх угощають і дає теща зятю «волочобне». Дівчата дають «волочобного» хлопцям, але вже не менше пари-писанок, або мальованок. За «волочобне» хлопець, колись, як варили мед при церкві, купляв «гарнец» меду і угощав дівчину, а тепер, хлопці наймають за «волочебне» дівчатам музику і разом танцюють -- хлопець з тією дівчиною, від якої має «волочобне» -- це вже відзнака, що вони кохаються. Дівчина парубкові дає волочобне на самоті, тихенько, щоб ніхто не чув і не бачив.

Гуляннє писанками чи крашанками:

Починаючи з першого дня Великодня, мужчини «гуляют у битки» або «в рядки». Гуляють звичайно дорослі парубки та мужчини, инколи навіть старі діди. Діти побільшости спостерігають та заздрять дорослим, а самі гуляють мало тому, що не уміють і тому, що малу пайку одержують при поділі. Для гуляння «в битки» чи «рядки» збираються коло церкви, або на майдані в селі. В битки гуляють так: -- «В тебе ще є? -- то давай «похристокаємса»! -- «Як с тобою гулят, у тебе таки є «моцаки». -- «То менят будем! « -- « Ні(е), давай вже при сво(у)йци». «Е, то це ти вже мабуть дейсь достав, шо так смейло, твойе куре не несут таких, -- дай покуштую!» «Ні(е), держи, буду бит». Дай же но(у)гтіем пошкрабат». -- Hje держи! -- ти бит не будеш, давай на те лисе менят! Другі з боку: -- да що ти боїсса, воно тебе породило? Бий, то -- виливок! -- Ну, то держи!» -- «Ні(е), ти держи!» -- «Ти держи!» «Ти держи!» Довго так торгуються, а нарешті один держить другий притулить своє яйце до яйця свого суперника, повозить, помахає, а потім: «Щось сме(у)ло держить, боюся щоб часом це в його не зно(у)со(у)к!» -- «Да на дивиса, це тобе(и) таки зно(у)со(у)к, то(и)лько не куштуй!» -- «Держи, буду бит!» Нарешті держить, а другий б'є. Яйце -- трісь, а з боку «Христос Воскрес, чия!» -- А що(и)б ти провалився, ти знаєш, що ти минье(й) зробив?» Я ж за це яйце со(и)гласивса день косит!» Ну, -- держи ще пуху, тоді й будеш росказуват!» -- Держить той хто й держав і пухою б'є сміло, бо не вірить, що пуха «вивезе». Розбилась пуха, битку забирає той, чиє яйце лишилося цілим. -- «Дай же хоч покоштуват!» Моцує -- тобто стукає об зуби: -- «Еге, на його копу неси, де ти його достав». «Ей-бо(и) своє!» -- «Ти йому вкри..., то з клачок, він ходив на Вербницу нарочно за яйцами, кажуть, дьве(й) достав».

Так «гуляют у битки» азартні гроки, а звичайні гуляють яйцями від своїх курей, але торгуються так само довго. «Коштувать, або «моцуват» не всі уміють, а коли не уміють гроки опреділювати котре міцнійше, то тільки дивляться на форму, щоб часом не гусиний «зно(у)со(у)к».» (Гусиний «зносок», це від молодої гуски перше яйце, воно кругліше за куряче і трошки більше ніж куряче, звичайно буває і міцнійше курячого яйця). Додивляються, щоб не «марикапка» (яйце цесарки), або щоб не куриний «зносок». Куриний «зносок», це 1-е яйце молодої курки, звичайно буває маленьке, а також і міцне.

Лихо тому ігрокові, котрий попадеться з «смолянкою», або «вощанкою» -- обов'язково «побють морду», будь він хто... за обиженного вступиться вся громада, а тому «смілянкою» чи «вощанкою», грок орудує ввечері і намагається не давать її супротивникові в руки; в руках зараз пізнають, бо вона важча за звичайне яйце.

Смолянку роблять так: яйце прокручують голкою і висмоктують білок і жовток, потім шкаралупу сушать. Такої товщини як голка качають з воску, або зі смоли палічки і ними наповнюють яйце. Це яйце кладуть на черінь, щоб віск чи смола в яйці ростали. Коли віск ростане, то пристане з середини до шкаралущи і яйце робиться міцне, тільки важче звичайного. Дірочку заліплюють воском і тоді красять, чи навіть пишуть писанку і «смолянка» чи «вощанка готова».

Дівчата «в битки» майже не гуляють, а коли пристане до неї якийсь хлопець, то вона держить яйце без торгу і звичайно «пробиває», тобто її яйце розбивають і вона віддає битку.

Гуляння в «рядки» полягає в тому, що 2--3--5 осіб складають по пари яєць у шапку. Яйця там мішають і кожен по-черзі з шапки витягає по одному яйцю і по-черзі один другому держить і б'ють. У кого останнє яйце зветься «перебо(у)йчик»; воно віддається передостанньому гроку.

«В битки» гуляють особливо на перших трьох днях Великодня. Частково гуляють на «Науський» Великдень, в «Аркушну» неділю і до «Радовници», яка буває в понеділок на другому тижню Великодня. Після «Радоуници» гулять «в битки» не годиться.

Чисте яйце вмивається ще для того, щоб «викачувати переляк». Що тоді шепчуть, коли «викачують» -- довідатись поки не вдалося -- бояться росказувати -- перше тому, що буде «не помошне», а друге й те, що бояться Влади; знають, що знахарство забороняється.

Повірря є такі:

1) «На Великдень не можна обідати коли стіл не накритий скатертью, бо знесе кришу».

2) На Великдень не можна умиватись на долівку -- не годиться -- (чому, не хочуть казать).

3) Свяченим бруском, який посвятиться в коробці разом з паскою, треба ростирать всякі опухолі -- помагає.

4) Свячений ніж помагає при шептанні худоби, як захворіє, а також цім ножем, коли ще він виораний, то добре різати пупа дитині.

Власне що до Великодня та писанок чи крашанок, то вдалося довідатись лише про таку поговірку:

Дай Боже того дождать, щоб за єєчка подержать» [7].

Той-таки Я. Білошицький у 1925 році в с. Гладковичі закупив писанки по 11 коп за кожну (вони мали назви: «скоса рожа», «бокова рожа», «Божа роса» («матері Божої роса»), «лісовая королева», «повна рожа», «наретниками», «бочечкою», «ветрачками», «гребйоночками», «греблею», «дубове листя», «смородина», «сорочині лапки», «раки», «воловни очі», «калинів цвіт», «йолочка», «зорочка», «грабельками») [2, арк. 190; 16, с. 53--54].

Дослідниця Л. Гарбузова наводить відомості про те, що в січні -- березні 1926 року було придбано двадцять дві писанки із с. Гладковичі Овруцького району за «два карбованці сорок дві копійки (по 11 копійок за писанку)» у гр. Я. Ф. Білошицького для Волинського центрального музею. Можливо, ідеться про одну й ту саму колекцію писанок [12, с. 94].

Отже, у першій чверті XX ст. писанкарство було досить поширеним явищем в українському селі. Це, зокрема, видно з того, що упродовж досліджуваного періоду писанки із с. Гладковичі надходили до колекції Волинського центрального музею. Зібрані членами місцевого гуртка матеріали про народне ремесло в Гладковичах значно збагачують інформацію про цей вид народного мистецтва на Овруччині. Велике значення для їхнього збирання мали програми, що розроблялися й поширювалися членами Товариства дослідників Волині та співробітниками музею.

Література

1. Архівні наукові фонди рукописів та фонозаписів ІМФЕ ім. М. Т. Рильського (далі АНФРФ ІМФЕ). ф. 15. В. Кравченко, од зб. 111. Програма [по збиранню матеріалів про обрядовість річного циклу]. 1921. 1924 рр„ 37 арк.

2. АНФРФ ІМФЕ. ф. 16. Волинський краєзнавчий му зей, од. зб. 11. Інвентарні картки му зейних експонатів етнографічного відділу Волинського краєзнавчого му зею. 55 арк.

3. АНФРФ ІМФЕ. ф. 16. Волинський краєзнавчий музей, од. зб. 27. В. Кравченко. Короткий історичний огляд про походження крашанки, писанки на паску. 1924 р„ 9 арк.

4. АНФРФ ІМФЕ. ф. 16. Волинський краєзнавчий музей, од. зб. 42-57. Программы собирания пасхальных писанок и ответы на них. собранные по Волынской губернии. 1909-1913 гг.

5. АНФРФ ІМФЕ. ф. 16. Волинський краєзнавчий музей, од. зб. 42. Программы собирания пасхальных писанок и ответы на них. собранные по Волынской губернии. 1909-1913 гг. НовоградВолынский уезд. 1909. Машинопис, рукопис. 23 арк.

6. АНФРФ ІМФЕ. ф. 16. Волинський краєзнавчий му зей, од. зб. 45. Программы собирания пасхальных писанок и ответы на них. собранные по Волынской губернии. 1909-1913 гг. Овручцький повіт. 1911 р„ 26 арк.

7. АНФРФ ІМФЕ. ф. 16. Волинський краєзнавчий му зей, од. зб. 57. Программы собирания пасхальных писанок и ответы на них. собранные по Волынской губернии. 1909-1913 гг. Про писанки та крашанки й мальованки. Записано учителями в с. Гладковичи на Коростенщині. 1925 р. Рукопис. 9 арк.

8. АНФРФ ІМФЕ. ф. 16. Волинський краєзнавчий музей, од. зб. 62. Анкети та інвентарні відомості про писанки 1911-1913 рр. Рукопис. 94 арк.

9. АНФРФ ІМФЕ. ф. 16. Волинський краєзнавчий му зей, од. зб. 63. Сводная ведомость о писанках. Рукопис. 11 арк.

10. АНФРФ ІМФЕ. ф. 16. Волинський краєзнавчий му зей, од. зб. 64. Опись писанок, сданых П. Абрамовичем И. В. Шуликову. 1914 р. Рукопис. 2 арк.

11. Латук Н. В. Музей товариства дослідників Волині (Волинський центральний му зей у Житомирі) / Н. В. Лапчук, Е. М. Піскова // Музеї України XIX поч. XX ст. К. : Асоціація етнологів, 2005. С. 243-255.

12. Гарбузова Л. Писанки Волинської губернії (кінець XIX початок XX ст.) в зібранні Житомирського краєзнавчого му зею / Л. Гарбу зова // Волинь-Житомирщина: історико-філологічний збірник з регіональних проблем / [ред. колегія : В. Білобровець]. Житомир, 1998. № 3. С. 91-96.

13. Гарбузова Л. Писанки Волинської губернії (кінець XIX початок XX ст.) / Л. Гарбу зова // Му зеї України. 2004. № 6. С. 6.

14. Несен І. Колекція писанок із Коростенщини Національного музею народної архітектури та побуту України: етапи формування та вивчення / І. Несен // Му зейні колекції: історія, дослідження, атрибутація: зб. наук, праць / за ред. д-ра мист-ва М. Селівачова. К. : ХІК. 2010. С. 87-93.

15. Ткаченко В. Волинські писанки / В. Ткаченко // Україна на межі тисячоліть: етнос, нація, культура. К. : Видавництво Асоціації етнологів, 2000. Кн. 1-2. С. 382-389.

16. Ткаченко В. Розвиток українського писанкарства кінця XIX початку XXI ст.: регіональні особливості, сучасні трансформації: дис. ... канд. іст. наук. Спеціальність : 07.00.05. К„ 2012. 215 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Політичний розвиток та соціально-економічне становище Османської імперії в першій чверті ХІХ ст. Підйом національно-визвольного руху в балканських провінціях. Міжнародне становище Османської імперії. Конвенція з Росією, Англією, Австрією і Прусією.

    дипломная работа [66,8 K], добавлен 20.10.2011

  • Аналіз колекції матеріалів про життя та діяльність української діаспори в США та Канаді. Дослідження ролі української діаспори у процесах демократизації та трансформації України, передачі позитивного досвіду в розбудові громадянського суспільства.

    статья [22,3 K], добавлен 11.09.2017

  • Аналіз наслідків турецько-татарських нападів в кінці XVI – першій половині XVII ст. на Українські землі. Загальна характеристика сухопутних та морських сил Османської імперії. Історичні відомості про походи козаків проти турецько-татарських нападників.

    реферат [28,6 K], добавлен 18.11.2010

  • Особливості сходознавчих студій у контексті вивчення біобібліографії істориків-кримознавців. Аналіз самобутнього внеску головних представників російської тюркологічної школи ХІХ ст. І.М. Березіна, В.В. Григор'єва у розвиток історичного краєзнавства Криму.

    статья [27,9 K], добавлен 20.09.2010

  • Ознайомлення з життєвим шляхом та внеском Володимира Залозецького - хірурга, громадського діяча, творця неовізантизму в українському мистецтвознавстві - в розвиток філософії, культурології, мистецького середовища та створення етнографічного музею.

    реферат [22,6 K], добавлен 12.05.2010

  • Українське національне відродження і зростання національної свідомості у першій половині ХІХ століття. Поширення самостійницьких і антиросійських настроїв. Основні програмні засади, діяльність та історичне значення Кирило-Мефодіївського братства.

    реферат [35,3 K], добавлен 19.10.2012

  • Дослідження становища болгарських земель наприкінці XVIII та в першій половині XIX ст. Причини розкладу турецької феодально-ленної системи. Вплив російсько-турецьких воєн на розвиток національного відродження. Боротьба за незалежність болгарської церкви.

    курсовая работа [48,2 K], добавлен 21.09.2010

  • Розквіт дворянства в Росії в першій половині XVIII ст. Особливості менталітету і життя дворян. Перетворення запорізької старшини на російське дворянство в останній чверті XVIII ст. Становище поміщиків та чиновників після скасування кріпосного права.

    курсовая работа [44,4 K], добавлен 08.05.2013

  • Соціально-економічні та політичні умови, що визначили політику влади в другій половині 20-х років ХХ століття. Специфіка хлібозаготівельної кампанії 1929 року. Розкуркулення заможної частини села радянським керівництвом. Завдання масової колективізації.

    курсовая работа [49,4 K], добавлен 22.02.2015

  • З'ясування мотивів контактів між представниками Братства "Діяльно-Христова Церква" та Обновленською церквою в Україні у 20-х роках ХХ ст. Аналіз фактів про контакти обох течій за архівними документами. Звинувачення митрополита УАПЦ Василя Липківського.

    статья [20,2 K], добавлен 12.05.2012

  • Навчальні заклади України першої половини ХІХ ст. Аналіз педагогічних думок І. Котляревського, Т. Шевченка, П. Куліша, О. Духновича, М. Максимовича та членів гуртка передової західноукраїнської молоді "Руської трійці" – М. Шашкевича, І. Вагилевича.

    курсовая работа [72,0 K], добавлен 06.05.2014

  • Галицько-Волинська держава й початок визволення українських земель у першій чверті XIV ст. Політичне зближення Західної України й Литви. Поділ українських земель між Литвою і Польщею в 1325–1352 pp. Кревська унія та ліквідація удільного устрою України.

    реферат [26,3 K], добавлен 22.07.2010

  • Історія села Чемеринці - розвиток села від найдавніших часів до наших днів. Етапи подій, шо відбувалися на Прикарпатті з найдавніших часів і по наше сьогодення, про суспільно-політичне, духовне та культурне життя села та його зв'язок з історією України.

    книга [307,3 K], добавлен 08.05.2008

  • Аналіз передумов виникнення й головних аспектів функціонування Волинської гімназії (Волинського (Кременецького) ліцею) як вищого навчального закладу особливого типу. Специфіка його структури, навчальних планів і програм, місце правових курсів у навчанні.

    статья [31,4 K], добавлен 17.08.2017

  • Формування Галицького князівства в другій половині XI століття. Діяльність засновника галицької династії князя Ростислава Володимировича, онука Ярослава Мудрого. Становлення феодального ладу в князівстві з розвитком великого землевласництва - боярства.

    презентация [9,6 M], добавлен 15.12.2016

  • Гонитва озброєнь напередодні Першої світової війни. Початок війни і розгортання військових дій на морі, аналіз тактики бойових дій противника. Сутність морської блокади Німеччини та вплив її на поразку останньої. Широкий опис картини Ютландського бою.

    дипломная работа [3,4 M], добавлен 22.07.2011

  • Передумови утворення та піднесення Галицько-Волинського князівства. Видатні політичні діячі Галицько-Волинської землі. Основні напрямки зовнішньої та внутрішньої політики. Роль Галицько-Волинського князівства в історії української державності.

    контрольная работа [34,5 K], добавлен 27.10.2007

  • Виникнення суспільних рухів. Опозиційність масонських лож, гурток у Харкові й політизоване вільнодумство в Ніжинській гімназії, Кирило-Мефодіївське товариство. Політизація західноукраїнського національно-визвольного руху під час революції 1848 року.

    реферат [29,4 K], добавлен 11.04.2010

  • Характеристика хлібозаготівельного плану з урожаїв 1930 і 1931 років. Поширення голоду, який був наслідком зимових хлібозаготівель. Аналіз переходу з продрозверстки на засади продовольчого податку. Скорочення видатків на "священних корів" бюджету.

    практическая работа [95,3 K], добавлен 05.10.2017

  • Загострення соціальних суперечностей. Київська козаччина - наймасовіший селянський рух у першій половині XIX століття. Криза кріпосницьких відносин. Формування національної інтелігенції. Ставлення властей до музики й музикантів. Театральна інтелігенція.

    реферат [24,7 K], добавлен 21.11.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.