Николай Фролович Лебедев (1920–2003)

Ознакомление с деятельностью Николая Лебедева после демобилизации. Рассмотрение результатов его исследований динамического нагружения упруго-пластических тел. Характеристика научной деятельности Николай Фроловича в Пермском государственном университете.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 26.04.2019
Размер файла 1,0 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

4

Пермский государственный университет

Николай Фролович Лебедев (1920-2003)

УДК 531(092)

В. М. Пестренин, И. В. Пестренина

614990, Пермь, ул. Букирева, 15

Посвящается 90-летию со дня рождения Николая Фроловича Лебедева, доктора технических наук, профессора Пермского государственного университета.

В. М. Пестренин, И. В. Пестренина, 2010Николай Фролович родился в 1920 г. в Оренбургской области в местечке Абдулино. Последующие голодные годы вынудили семью перебраться в Алтайский край. Его родители: отец - Фрол Никанорович, учитель химии, мать - Пелагея Васильевна, учительница русского языка и литературы. В семье было четверо детей: три девочки и мальчик.

Николай Лебедев с отцом

Уже в школе Николай проявил незаурядные музыкальные и математические способности. Окончил школу в Барнауле с медалью и получил приглашение в оркестр народных инструментов. Приглашение было заманчивым, но победило стремление к знаниям, и он поступил на механико-математический факультет Московского госуниверситета. Его друзья - будущие знаменитые ученые: Иосиф Ворович, Никита Моисеев, Владимир Демин.

Студент МГУ Николай Лебедев

Занятия ведут известные математики и механики: А.Н. Колмогоров, Н.Н. Лузин, А.П. Минаков, А.А. Ильюшин и др. В университете Николай увлеченно учится и активно занимается лыжным спортом, даже выигрывает чемпионат МГУ.

Война с Германией началась, когда Николай учился на четвертом курсе. Его отец в разговоре с коллегами предсказал, что война будет долгой и тяжелой, за это он был объявлен врагом народа и осужден. Студенты четвертого курса направляются в Уфу, им выдается бронь, предоставляется возможность закончить университет.

Однако Николай добровольцем уходит на фронт - ему необходимо смыть грязное пятно, упавшее на семью. Его направили на Воронежский фронт командиром взвода в лыжный батальон. Во многих сражениях довелось участвовать Николаю. Однажды батальон, перемещаясь по открытой местности, попал под огонь фашистских минометов. Николай быстро сообразил, что если подлетающая мина "свистит", то она не страшна - пролетит мимо, но если "шипит", - она опасна, надо падать и укрываться от осколков. Это его спасло. Из четырехсот человек в живых в этом бою осталось только шестнадцать. Он прошел всю войну на передовой, ни разу не был ранен. Участвовал -в битве под Харьковом, обороне Севастополя, освобождении Польши. Был награжден самыми почетными солдатскими боевыми наградами - медалями "За боевые заслуги" и "За отвагу".

Командир взвода Н.Ф. Лебедев (в центре)

После демобилизации в 1945 г. Николай вернулся на родину, женился. Родился сын Сергей. В 1947 г. друг Никита Моисеев помогает Николаю восстановиться в университете. Он возвращается в Москву, сдает все экзамены за четвертый курс и уже в 1948 г. блестяще защищает дипломную работу. Его направляют в Новозыбковский пединститут (Брянская область). В Новозыбкове Николай Фролович приступает к самостоятельной научной работе. Он увлекается исследованием динамического нагружения упруго-пластических тел и публикует свои первые статьи в Инженерном сборнике АН СССР и журнале "Прикладная математика и механика". По результатам этих исследований в Институте механики АН СССР в 1952 г. он успешно защитил кандидатскую диссертацию. А.А. Ильюшин (крупнейший специалист по теории пластичности) предложил Николаю Фроловичу место на своей кафедре. Однако администрация МГУ это предложение не поддержала, так как отец Николая был осужден. В Новозыбкове у Николая Фроловича рождаются еще двое детей: Людмила и Елена.

В 1954 г. состоялась долгожданная реабилитация отца. Его арест объявляется ошибочным, а сам он совершенно невиновным. Однако другое испытание подстерегает Николая Фроловича. Тяжело заболевает и в 1956 г. умирает в возрасте 29 лет его жена. Он остается один с тремя детьми. Научной работой заниматься нет времени. К тому же он избирается деканом факультета. Через два года Николай Фролович покидает Новозыбков, пройдя по конкурсу на должность доцента кафедры высшей математики Калининградского рыбного института. В Новозыбкове осталась женщина, которая через два года станет его женой - Екатерина Михайловна Камсюк. Она тоже живет одна с двумя детьми. В 1960 г. в результате длительной переписки, обсуждения с детьми будущего Екатерина Михайловна и Николай Фролович пришли к согласию образовать семью, в которой оказалось сразу пятеро детей.

В 1960 г. Николай Фролович подает документы на участие в конкурсе и избирается на должность заведующего кафедрой механики Пермского госуниверситета. Семья Лебедевых переезжает в Пермь. С первых дней и навсегда в этой большой гостеприимной семье сложились доброжелательные дружеские отношения.

Рассказывает дочь Николая Фроловича Милана: "13 июля 2010 г. исполняется 50 лет нашей семье. С первых дней родители целенаправленно делали все, чтобы подружить всех детей, создать особый дух поддержки, участия, взаимопомощи. Важно отметить, что родители, в особенности папа, были "неисправимыми" оптимистами, что позволяло с достоинством и без нытья преодолевать жизненные трудности и им самим, и всей семье.

Лыжная вылазка с семьей

По вечерам устраивали 5-минутки, на которых каждый из ребят должен был рассказать, что он сделал за день хорошего или плохого для других детей. Это очень стимулировало совершать только хорошие поступки. Доход семьи был скромным. Удовлетворить все запросы детей родители не могли. Поэтому практиковались бюджетные советы, на которых всей семьей принимались решения о необходимости каких-либо покупок для детей. На одном из таких советов приняли решение купить швейную машину. Все дети научились шить, даже мальчики шили очень хорошо. Папа был инициатором всяческих начинаний. Он активно участвовал с детьми в благоустройстве и озеленении двора, каждую зиму организовывал строительство снежной горки во дворе, по субботам вывозил всех нас на природу (позднее на дачу, которую построил с сыновьями своими руками), водил в походы по рекам Урала.

Перед сном в течение получаса читал нам книжки, даже когда мы были старшеклассниками. Это были настоящие короткие моноспектакли, так как папа читал очень выразительно, "по ролям", не хуже профессиональных актеров. Сначала это были детские произведения, затем - русская классика: Пушкин, Тургенев, Паустовский. Любил дискутировать с детьми на различные темы (философия, политика, фильмы, книги, градостроительство и пр.), забывая про время. В этих дискуссиях он учил нас аргументировать и убеждать, основываясь на фактах, а не на мнениях. На семейных праздниках играл на своем любимом инструменте - мандолине, чудесно пел, знал на память много песен.

Приходящим в дом гостям никогда не было скучно. Хорошо запомнила случай, когда однокурсница старшего брата Сергея во время бурной дискуссии сказала: "Мне дома пирожные надоели, а у вас черный хлеб с солью вкусно!"

Он был страстным человеком, если что-то брался делать, то - с полной отдачей. Папа очень многое умел делать руками - по дому практически все. И когда его не стало, я поняла, каким редким сочетанием умений и способностей он обладал: и диссертацию докторскую защитить и дом построить. Он и меня научил по-настоящему работать: ставить цель, выделять главное и настойчиво достигать задуманного.

Не могу не отметить очень важного, на мой взгляд, папиного качества - искренности и честности. Я не помню случая, чтобы он лгал или лукавил, он всегда говорил то, что думал, даже если это кому-то и не нравилось. И слова его никогда не расходились с делом. Его кредо: "Если заявился на что-то, то сделай, а не можешь, так не болтай попусту".

На вечеринках, как правило, был душой компании - анекдоты рассказывал и разные интересные случаи из жизни. Даже когда землю копал на даче или доски строгал, он при этом песни пел. Его любимой фразой была: "Счастье, это когда по утрам хочется на работу, а с работы - домой". Папа часто повторял: "Я счастливый человек: у меня прекрасная семья и любимая работа!" лебедев научный пермский

Сотрудники кафедры на даче у Николая Фроловича (1985)

В Пермском университете Николай Фролович проработал до конца жизни. Здесь он раскрыл свой талант ученого и учителя. В научной деятельности Николай Фролович исходил из убеждения, что имеет смысл заниматься лишь теми проблемами, которые вытекают из практики, а не теми, которые можно решить. Это убеждение привело его к сотрудничеству с различными предприятиями: Волжским трубным заводом, Пермскими заводами им. Дзержинского, им. Ленина, СКТБ погружных электродвигателей г. Харькова, конструкторским ПО "Турбобур", ПО "Новомет" и др. Особенно тесно Николай Фролович в течение многих лет сотрудничал с Пермским филиалом НИИ буровой техники (ПфВНИИБТ).

Изучая динамику турбобуров, Николай Фролович первым понял и детально исследовал изгибные колебания компоновки низа бурильной колонны. Им было поставлено и решено несколько совершенно новых задач механики**Дубравин Ю.А., Пестренин В.М. Памяти коллеги и учителя // Вестн. Перм. ун-та. Сер. Математика. Информатика. Механика. Пермь, 2003. Вып. 5. С.134-135.. Теоретические исследования обсуждались с конструкторами забойных двигателей и, по их признанию, помогали им глубже понять работу этой машины, вносить улучшающие конструкцию изменения.

Вспоминает генеральный директор ЗАО "Гидробур-сервис" Эрнст Николаевич Крутик: "Выполняя работу по хоздоговору с ПфВНИИБТ, Николай Фролович часто приходил к нам, в отдел турбобуров, где общался с руководителями отдела и будущими изобретателями винтового многозаходного двигателя С.С.Никомаровым, Н.Д.Деркачом и другими специалистами. Он получал от нас сведения о конструкциях двигателей, буровых долот, других устройств, о процессе и особенностях углубления скважин, осмысливал и превращал их в математические модели, пригодные для теоретического исследования.

Помню, как, выяснив, что забой бурящейся скважины является не плоским, а "ухабообразным", он через некоторое время пришел к нам с теоретическим обоснованием параметров этой "ухабообразности" - количеством, высотой (глубиной) выступов и впадин, воздействием их (выступов) на динамику процесса. Мы были удивлены, насколько это совпало с результатами экспериментальных исследований отечественных и зарубежных буровиков. Более того, он доказал, что только волнистый забой, а не плоский, является устойчивым в процессе бурения. Творческое сотрудничество между Пф ВНИИБТ, в котором впервые в мире были созданы многозаходный винтовой двигатель и промышленная конструкция редукторного турбобура, и кафедрой твердого деформируемого тела ПГУ позволяло совершенствовать методики расчетов двигателей на прочность, повышать их надежность. Многие студенты, выполнявшие дипломные работы по тематике договора - А. Соломоник, А. Кобитянский, Г. Филонова, А. Анисимов, Л. Лурье, М. Бобров и другие - впоследствии успешно работали в ПфВНИИБТ.

Мне лично помощь Николая Фроловича потребовалась для решения задачи о системе защиты редуктора от попадания в этот механизм, заполненный маслом, абразивной буровой жидкости. Вопрос заинтересовал Николая Фроловича, мы работали по вечерам у него дома. Там я познакомился с его удивительной многодетной семьей, красивой и всегда радушной супругой Екатериной Михайловной. Решение задачи растянулось на несколько встреч. Очень часто Николай Фролович вдруг находил новые повороты в решении задачи, приводившие к более глубокому ее пониманию. В процессе кропотливой работы мы пришли к результатам, позволившим применить их в новых разработках. Он всегда очень радовался, когда теоретические исследования приводили к полезным практическим результатам.

Многие годы Николай Фролович был членом Ученого совета Пф ВНИИБТ. Его участие, точные вопросы докладчикам, взвешенное и глубоко аргументированное мнение играли большую роль в принятии Советом правильных решений. Иногда мы вместе с другом и коллегой Николаем Дмитриевичем Деркачом тепло вспоминаем о Николае Фроловиче, его математических средах, на которых бывали не только коллеги по кафедре, но и представители других коллективов, о его способности увлечь коллектив интереснейшей работой, о его блестящем таланте рассказчика и юмориста. В тех разработках, которые были выполнены в Пермском филиале ВНИИБТ, в их совершенствовании есть и значительная доля выдающегося ученого, интеллигентнейшего человека, профессора ПГУ Николая Фроловича Лебедева".

Профессор Н.Ф. Лебедев (1986)

Очень много внимания уделял Николай Фролович своим ученикам - аспирантам. Как правило, он встречался с ними у себя дома. В обсуждении постановок задач и полученных результатов никогда не давил своим авторитетом, ориентировал на самостоятельный поиск научной истины. Очень щепетильно относился к научному результату. Придумывал способы его проверки. Допускал работы к публикации, если сомнений в достоверности результатов уже не оставалось. Соавтором он выступал только в тех случаях, когда действительно вносил существенный вклад в исследование.

Рассказывает его аспирант Евгений Колонский: "Николай Фролович предложил мне задачу математического моделирования процесса наклонно направленного бурения скважин, предупредил, что неудачные попытки решения уже были. Каждую неделю мы встречались у него дома и обсуждали предлагаемые мной домашние заготовки. Николай Фролович часто не соглашался, предлагал свои варианты, я пытался ему возражать. Екатерина Михайловна поддерживала нас чашечками горячего какао. В конце концов, мы нашли тот единственный верный путь, который и привел к успеху. Задача решилась. На предзащиту мы с Николаем Фроловичем поехали в Московскую геологоразведочную академию (МГГА), в вотчину буровиков, к корифеям наклонно направленного бурения, авторам учебников по буровому делу. Я, конечно, волновался. По дороге Николай Фролович очаровал наших девушек-попутчиц по купе. Характерно, что он всегда становился центром компании. Окружающие относились к нему с большой симпатией. Математическая модель, предложенная в нашей работе, первоначально вызвала отрицание у членов ученого совета МГГА. Состоялась дискуссия, в которой нам (в первую очередь, Николаю Фроловичу) удалось убедить оппонентов в нашей правоте. Работу приняли к защите. Мы оба были тогда счастливы. Я благодарен Николаю Фроловичу за его школу и предоставленную мне возможность пройти рядом с ним частичку пути научного поиска".

Особенно ярко неординарное научное мышление Николая Фроловича проявлялось на семинарах. Он очень любил интеллектуальные дискуссии и своими бесчисленными вопросами часто ставил докладчика в тупик, а затем сам же помогал ему выбраться из затруднительного положения.

Рассказывает ученик и коллега по работе Борис Львович Гиршик: "Николай Фролович обладал редким пониманием физической сущности изучаемых явлений, свойственным немногим ученым. На уровне интуиции он мог предсказать качественное решение многих задач. Общаясь с Николаем Фроловичем, мы учились у него тому, чего не найдешь в книгах - искусству строить простые модели сложных задач и получать простые красивые решения. Хочется отметить еще одну редкую черту его характера - он радовался научным достижениям других (коллег, аспирантов), может быть, даже больше, чем своим собственным".

Широкая эрудиция в области механики привлекала к Николаю Фроловичу не только молодых людей, но и сотрудников предприятий, чтобы получить консультацию для решения производственной проблемы, коллег по работе для обсуждения научных результатов и даже представителей транспортной милиции, чтоб получить экспертную оценку транспортного происшествия.

Вспоминает Анатолий Николаевич Верещагин: "Мы работали на одной кафедре, и поддержку Николая Фроловича я ощущал постоянно. На мою основную статью по теме кандидатской диссертации из редакции журнала "Известия вузов. Машиностроение" пришла отрицательная рецензия. У меня опустились руки. "Не отчаивайтесь, - сказал Николай Фролович, ознакомившись с рецензией и статьей, - просто не разобрались". Николай Фролович помог написать ответ на рецензию, и статья без каких-либо изменений была напечатана в журнале. В другом случае при выполнении хоздоговорной работы мне потребовалось экспериментальное исследование при действии больших массовых сил. В университете была построена центрифуга, на которой достигались ускорения 100-150g. Этого оказалось недостаточно. Обсуждение проблемы с Николаем Фроловичем привело к неожиданному решению - поместить центрифугируемые модели в тяжелую жидкость (ртуть или сплав Вуда). Это позволило получить при тех же оборотах центрифуги эффект, эквивалентный увеличению испытательных нагрузок почти на порядок". Новый способ нагружения модели на центрифуге был признан изобретением. Результаты экспериментов демонстрировались на ВДНХ СССР, авторы изобретения - Н.Ф. Лебедев, А.Н. Верещагин, а также Пермский университет были награждены бронзовой медалью выставки.

Основные научные достижения Николая Фроловича в период его работы в Пермском университете касаются динамики забойных двигателей. В этой области им написана монография (1981) и защищена докторская диссертация (1983). Высокий научный уровень его публикаций и публикаций его многочисленных учеников признавался коллегами, называвшими научный коллектив, объединившийся вокруг Николая Фроловича, "школой Лебедева".

Николай Фролович ушел из жизни в 2003 г. в возрасте 83 лет. Он оставил воспоминание о себе как о бескорыстном талантливом ученом, доброжелательном коллеге, незабываемом учителе, музыкально и спортивно одаренном человеке, любящем муже, заботливом отце.

Мы храним память о нем и благодарны Судьбе за предоставленную в нашей жизни возможность знать этого замечательного человека.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Николай II как самый миролюбивый правитель в истории. "Кровавое воскресенье" в 1905 году, краткая историческая справка событий. Факты, подтверждающие, что Николай II "Святой мученик". Трагическая смерть семьи Романовых, "Царственные страстотерпцы".

    эссе [12,6 K], добавлен 01.10.2014

  • Начало правления Николая. Рождение наследника. В годы первой революции. После начала первой мировой войны. Отречение от престола. После отречения. Тобольская ссылка. В Ипатьевском доме. Казнь царской семьи.

    реферат [29,3 K], добавлен 17.05.2004

  • Детство Николая II. Образование будущего императора России, служба Отечеству. Бракосочетание с принцессой Гессенской Александрой Федоровной. Семья и дети, роль Григория Распутина. Трагедия расстрела царской семьи после отречения Николая II от престола.

    презентация [600,7 K], добавлен 23.10.2012

  • Николай II. Император Всероссийский. Старший сын императора Александра III и императрицы Марии Федоровны. Коронация Николая II. Катастрофа на Ходынском поле. Русско-Японская война. Революция 1905 года. Государственная Дума. 300-летие дома Романовых.

    реферат [86,1 K], добавлен 12.10.2004

  • Детские и юношеские года жизни Николая ІІ; восхождение на престол и основные достижения в управлении государством. Приход к власти Временного правительства после Февральской революции. Заслание Романовых в Сибирь, расстрел царской семьи большевиками.

    презентация [4,8 M], добавлен 20.12.2011

  • Образование и воспитание Николая. Назначение канцлером университета. Путешествие по России для ознакомления со своим отечеством в административном, коммерческом и промышленном отношениях. Манифест о восшествии на престол. Реформы Николая. Крымская война.

    презентация [602,7 K], добавлен 11.02.2015

  • Экономический рост России в первые годы правления императора Николая II. Особенности русско-японской войны в 1904-1905 годах. Ходынская катастрофа как фатальное событие в жизни и царствовании Николая II. Крушение царского режима, гибель императора.

    реферат [24,1 K], добавлен 06.09.2009

  • История жизни царственных страстотерпцев и их канонизации. Причины и проблемы канонизации Николая II. Жизнь Николая II и его семьи после отречения от престола. Положительные и отрицательные качества Николая, помогающие или препятствующие его канонизации.

    реферат [18,4 K], добавлен 21.02.2013

  • Начало царствования Николая II. Императрица Александра Федоровна и великая княжна Ольга Николаевна. Трехсотлетие дома Романовых. Февральская революция и отречение Николая от престола. Отъезд царской семьи в Екатеринбург. Расстрел семьи Романовых.

    реферат [26,7 K], добавлен 11.02.2010

  • Изучение жизненного пути Николая II Александровича - последнего российского императора из династии Романовых. Время царствования Николая ІІ, как период самых высоких в истории России темпов экономического роста. Русско-японская война 1904-1905 годов.

    презентация [2,3 M], добавлен 22.05.2012

  • Николай I и революции 30-х и 40-х гг. XIX века. "Весна народов". Роль России в подавлении революций. Борьба с распространившимся революционном духом. Координация репрессивных мер Николая I c основными европейскими державами.

    курсовая работа [21,8 K], добавлен 24.01.2007

  • Самодержавие и экономический рост России. Столыпинская аграрная реформа. Роль и значение Распутина, степень его влияния на Николая II. Время царствования Николая II, личность императора и последующий расстрел царской семьи. Начало революционного движения.

    реферат [40,2 K], добавлен 14.06.2012

  • Последний по счету самодержец земли российской. Хозяин земли русской. Жизнь и бесславный конец Николая II. Отрицание представления о нем как о безвинной жертве. Справедливый приговор народа.

    реферат [9,0 K], добавлен 14.10.2002

  • Жизнедеятельность Николая І как исторической личности, значение его мировоззрения в дальнейшем развитии Российской империи. Основные направления внутренней и внешней политики государства. Ключевые итоги данного периода для русского самодержавия.

    контрольная работа [34,8 K], добавлен 09.11.2010

  • Проекты решения крестьянского вопроса. Внешнеполитические инициативы царя. Николай II и первая русская революция. "Кровавое" воскресенье. Маневры власти. "Булыгинская Дума". Манифест 17 октября. Первая российская конституция.

    реферат [30,2 K], добавлен 06.08.2007

  • Краткий очерк биографии Николая II как последнего российского императора, обстоятельства его вступления на престол. Семья правителя, происхождение его жены Александры Федоровны. Жизнь дочерей и сына царя, их печальная судьба, расстрел большевиками.

    презентация [953,7 K], добавлен 12.01.2014

  • До сих пор биография императора Николая II окутана разными слухами, противоречивыми утверждениями, и даже историкам порой трудно отделить вымысел от правды, и, не смотря на обилие сохранившихся свидетельств и документов.

    реферат [26,2 K], добавлен 09.05.2006

  • История становления русского династического законодательства. Обстоятельства вступления Николая I на престол, экономическое и социальное развитие Российской империи во времена его правления. Внешняя политика императора, его отношение к крепостному праву.

    реферат [42,1 K], добавлен 09.12.2013

  • Общественно-политическая ситуация в Российской империи в начале 1917-го года, углубление общественного кризиса. Отречение Николая II от престола: анатомия процесса. Трансформация монархической идеи в революционной России: судьба Николая II и его семьи.

    дипломная работа [67,7 K], добавлен 22.06.2017

  • Николай II – трус или патриот? Отречение, арест, ссылка, казнь, память, расследование. Версия об отрезанных головах. Версия о ритуальном убийстве. Версия о фальсификации погребения. Версия о "чудесно спасшихся" членах семьи Николая II.

    реферат [30,3 K], добавлен 27.05.2003

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.