Лідерські якості А. Лінкольна

Початок політичної кар’єри А. Лінкольна, його характеристика як впевненого та великодушного лідера, який бореться з проблемами. Обрання А. Лінкольна президентом, ефективність його спілкування, вміння вислухати різні точки зору, здатність вчитися.

Рубрика История и исторические личности
Вид контрольная работа
Язык украинский
Дата добавления 05.04.2020
Размер файла 39,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»

Навчально-науковий інститут економіки і менеджменту

Кафедразовнішньоекономічної та митноїдіяльності

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

«Історичні постаті»

на тему «Лідерські якості А. Лінкольна»

Виконала: Томищ Тімея

Львів - 2019

Вступ

Серед видатних політичних діячів світу особливе місце займає шістнадцятий президент США Авраам Лінкольн. Його президентство довелося на період громадянської війни в США, що продовжувалося з 1861 по 1865 р. і забрала життя близько 600 тис. американців. В історії Лінкольн назавжди залишиться як людина, що запобігла розпаду Сполучених Штатів і звільнила рабів. Він по праву вважається продовжувачем справи «батьків-засновників» США, творців американської демократії. Президент Авраам Лінкольн зібрав навколо себе найкращих, яскравих політиків, включаючи і своїх політичних опонентів. Він демонстрував своє лідерство, зробивши з групи людей унікальний колектив, який складався з найвидатніших умів свого часу.

«Лінкольн продемонстрував здатність витримувати труднощі і рухатися вперед в умовах розчарування», сказала Кернс Гудвін на «SHRM's 2008 Annual Conference» в Чикаго. Вона виділила 10 якостей, які зробили Лінкольна великим лідером. Вона вважає, що ми повинні шукати ці якості і в сучасних керівників. Перетворювати себе на сміливого лідера - це небезпечна, переконлива та виснажлива робота. Як і бурхлива громадянська війна, в якій Лінкольн опинився тоді в центрі подій, так і на початку 21 століття потребує ефективних, гідних лідерів.

Аврааму Лінкольну є що запропонувати кожному з нас прямо зараз, коли ми намагаємося створити життя цілей, гідності та впливу. Чи готові ви почути заклик до дії, що міститься в його історії?

Початки політичної кар'єри

Авраам Лінкольн народився 12 лютого 1809 р. у штаті Кентуккі в родині бідного фермера. Весь його добробут залежав від клаптика землі, на якому працювали батьки Авраама, Томас і Ненсі Лінкольни. З дитинства Авраам звик трудитися, допомагаючи батькам обробляти землю, полюючи і збираючи лісові ягоди.

Американських фермерів на початку XIXст. підстерігало багато небезпек. Напади індіанців, епідемії, виснаження землі змушували їх часто переїжджати з місця на місце. Не була виключенням і родина Лінкольнів. Це перешкодило одержати Авраамові навіть початкову освіту. Сам він про це говорив так: «Безперечно, що, коли я досяг повноліття, я знав небагато. Однак я абияк читав, розмірковував і писав, і це було усе, що я міг». Виручали його природна допитливість, відмінна пам'ять, постійна тяга до самоосвіти. Він дуже любив читати. Улюбленими книгами його дитинства були «Робінзон Крузо», «Байки Езопа» і «Історія Сполучених штатів». Лінкольн почав запозичувати юридичні книги у наставника міліції штату Іллінойс, який був досвідченим адвокатом і законодавчим органом штату. Навчався він сам. Сусід пам'ятав, що Лінкольн «був настільки захоплений, що люди казали, що він божевільний. Іноді [під час навчання він] не помічав людей, коли їх зустрічав \».

Лінкольн всього в житті домігся власними зусиллями. Почавши в 21 рік самостійне життя, він перепробував багато професій. Працював землеміром, комірником, лісорубом, поштовим службовцем, навіть воював з індіанцями. У плині декількох років Лінкольн вивчив право, розраховуючи одержати ліцензію адвоката. У коло його інтересів входили також історія і філологія, він самостійно вивчав механіку і математику. Живучи серед простих людей, Лінкольн зумів завоювати авторитет успіхами в спортивних змаганнях, особливо в боротьбі.

Природа нагородила Лінкольна яскравою зовнішністю. Величезного росту, з незвичайно довгими руками і ногами, його фігура виділялася в будь-якій юрбі. Один із сучасників Лінкольна згадував, що від нього віяло магнетизмом і енергією, що притягали до нього людей.Як для майбутнього лідера це була дуже хороша якість,адже харизма і приваблива зовнішність д впливають на вибір і довіру людей,з якими він спілкується.

Перші кроки в політику Лінкольн зробив у 1834 р., коли був обраний у законодавчі збори штату Іллінойс, пройшовши тут відмінну політичну школу, завоювавши авторитет серед колег. У 1836 р. Лінкольн здав складний іспит і одержав право на власну адвокатську практику. Ставши юристом, він перебрався в місто Спрінгфілд. Лінкольн вперше в житті почав добре заробляти. Для цього йому доводилося практикувати не тільки в Спрінгфілді, але по всьому судовому окрузі. Щовесни й осінь він верхи чи в колясці проїжджав сотні миль по малонаселених преріях від одного сільця до іншого, розбираючись в позовах фермерів. Справи по більшій частині були дрібними, а гонорари за них незначними. Глибокими знаннями юриспруденції і безкорисливістю Лінкольн домігся популярності в штаті Іллінойс.Ще одна відмінна якість для хорошого лідера- ювелірно володіти справою і робиратися у всіх її дрібницях. Наступною сходинкою в політичній кар'єрі Авраама Лінкольна стало його обрання в палату представників конгресу США в 1847 р. Робота в конгресі відкривала можливість претендувати на місце в уряді країни. Однак Лінкольну не вдалося цього разу виділитися серед американських законодавців. Більш того, виступивши проти американської агресії в Мексиці і політики президента Полку, Лінкольн нажив собі багато політичних ворогів. Справа була в тому, що США в той час вели активну політику по захопленню земель сусідніх країн, особливо Мексики. За допомогою зброї і грошей американці за першу половину XIXст. збільшили свою територію в 3,5 рази. Більшість населення країни підтримували такі дії уряду. Лінкольн, будучи переконаним супротивником воєн, рішуче висловився проти американського вторгнення в Мексику. Оцінюючи дії уряду, він заявляв, що «політичний курс демократів веде до нових воєн, територіальним захопленням, до подальшого поширення рабства». Його відмінною якостю лідера була здатність відстоювати свою точку зору бути впевненим і не піддаватися впливу інших,хоча це могло погано відображатися на кар'єрі,але це давало впевненості його прибічникам в його переконаннях. Як керівник, він відповідав за збереження стимулу команди та мотивацію продовжувати рухатися вперед. Тримав рівень своєї впевненості та запевняв усіх, що невдачі будуть передбачені. Залишаючись спокійним та впевненим, команда не хвилювалася в його премозі, оскільки довіряла йому.

Коли в 1849 р. термін його перебування в палаті представників минув, він навіть не намагався виставити знову свою кандидатуру. Повернення з конгресу додому в Спрінгфілд ознаменувало настання гіршого періоду в житті Лінкольна: він втратив політичну популярність, його адвокатська практика значно зменшилася, з'явилися великі борги. Але за наступних три-чотири років завдяки завзятості і знанням Лінкольн став ведучим юристом штату Іллінойс. Взявшись за ту чи іншу справу, він завжди домагався досконального розслідування, до тонкостей знав стосовні до справи закони, умів перебороти усі формальності і добратися до суті питання. Подорожуючи по судовому окрузі, він відновив колишню популярність.Цей приклад демонструє.що на шляху до успіху треба пройти “тернову дорогу” гідно і не здаватися,якщо справи пішли погано,потрібно продовжувати працювати і більше докладати зусиль,доля вам дає час та можливість краще підготуватися до тріумфу,дізнатися більше,вивчити краще свій предмет праці. Лінкольн не зупинився на досягнутому,хоч його глобальні плани не виправдали себе,він зменшив свої потреби і очікування і почав працювати більш локально відточуючи свої вміння і знання в вужчому крузі. Невдовзі справи пішли вгору через завзяття і наполегливість Лінкона. Ми знаємо, що він з раннього віку практикував дисципліну стосовно речей, які мали значення. Деякі дисципліни була зосереджена на практичних цілях: на підготовці себе до юриста або на покращенні в інтелектуальному плані. Частина його була спрямована на управління його емоціями. По мірі того, як його перспективи розширювалися, він працював над тим, щоб почувати себе з більшою гідністю та терпінням.

Він здобув репутацію адвоката, який був кваліфікованим перед присяжними. Не тому, що він опанував закони доказів чи тонші пункти прецедентів. Натомість ця репутація базувалася на його здатності концентрувати увагу присяжних на кількох суттєвих моментах справи, одночасно визнаючи менш важливі питання своєму опоненту.

Здатність Лінкольна ставитись до присяжних дає корисний урок про розбірливість. Лідери, які намагаються здійснити гідну місію, повинні виховувати вміння визначати одну, дві чи три основні проблеми, які стоять перед ними в даний момент. Це ніколи не п'ять чи десять. Завжди це одне-два, можливо, три - питання, які насправді мають значення. Визначивши це, лідери повинні відпустити проблеми, що залишилися, або даючи собі дозвіл відвернути свою увагу від усього, що не є головним для їхньої мети, або передавши периферійні питання іншим, включаючи супротивника. Здатність зробити це - сконцентруватися на найважливіших питаннях, відмовляючись від реши.

Невдала проба сил у конгресі не змусила Лінкольна відмовитися від політичної діяльності. Він зовсім не збирався обмежувати себе роботою адвоката і приєднався до утвореною 25 лютого 1854 р. Республіканської партії.

У цей час політична боротьба усередині США йшла навколо питання про незасвоєні землі на заході країни і про території,. Але питання про вільні землі було лише частиною більш складного і важливого для США питання про майбутнє країни в цілому: чи будуть у ній розвиватися капіталістичні форми чи власності верх візьме плантаторсько-рабовласницька система господарства. Лінкольн дуже гостро поставав питання про рабство. В усьому цивілізованому світі воно було засуджено і работоргівля заборонена. США ж, які так пишалися своєю демократією, продовжували таємно купувати рабів і ввозити їх у країну.

Афро-американці ніколи не мирилися зі своїм жахливим положенням. Вони піднімали повстання, тікали на Північ, але плантатори Півдня жорстоко придушували повстання, улаштовували на рабів облави, що бігли, немов на диких звірів. У 1850 р. вони домоглися права полювати за швидкими рабами по території всієї країни. Передові люди зі співчуттям відносилися до боротьби негрів і виступали за скасування рабства в США. Найбільш рішучі з них, об'єднавши з рабами, вступали на шлях збройної боротьби проти рабовласників. Так, у 1859 р. Джон Браун, створивши невеликий загін з білих і негрів, спробував підняти повстання за звільнення всіх рабів Півдня. Але місцеве населення не підтримало повсталих, Джон Браун був схоплений і страчений. Авраам Лінкольн був противником рабства. 18-літнім юнаком Лінкольн побував у Новому Орлеані, цьому найбільшому центрі работоргівлі Півдня. Він був вражений тим, що на міському ринку людей продають немов тварин. «Я ненавиджу рабство, тому що рабство саме по собі дивовижно несправедливе». - говорив Лінкольн. Але як політик він розумів, що спроби крутими мірами покінчити з ганебним явищем лише приведуть до війни і розпаду держави. Близьким він визнавався, що питання про скасування рабства і збереження Союзу штатів є для нього складною проблемою. Тому у своїх політичні висловлення він був надзвичайно обережний. Лінкольн продемонстрував здатність витримувати труднощі і рухатися вперед в умовах розчарування. Лідери визначаються за ступенем їх великодушності і смиренності. Лідер спрямований до високого (великодушність) і відданий служінню (смирення). У лідера завжди є висока мрія, яку він незмінно перетворює в служіння.

Великодушність і смиренність - це чесноти серця. На них будується харизма лідера. Харизма не будується на магнетизмі. Авраам Лінкольн ніколи не виступав публічно без заздалегідь підготовленого тексту. Лінкольн вважав, що збереження Союзу важливіше за всі інші проблем. «Незважаючи на те, що я ненавиджу рабство, я скоріше погоджуся на його розширення, чим побачу Союз розпавшимся», - говорив він. Перспектива боротьби Півдня і Півночі країни представлялася Лінкольну так: «Будинок, зруйнований сварками, не може встояти. Я упевнений, що нинішній уряд не може бути стійким, залишаючись наполовину рабовласницьким, наполовину вільним. Я не очікую, що союз буде розірваний, що будинок завалиться, і вважаю, що розбрати в ньому припиняться. Він стане або цілком вільним, або цілком рабовласницьким». Люди цілеспрямовані та віддані, які хочуть позитивно змінитись і вирішили піднятися і стати лідером: спочатку змінюються всередині себе, вимагаючи кращого від себе, а потім виходять на більшу сцену.

Лінкольн був упевнений у можливості мирного рішення суперечки між Північчю і Півднем. У душі він сподівався, що якщо рабство буде обмежене тільки південними штатами, то поступово воно саме відімре. Рабська невільнича праця приводила до того, що земля погано оброблялася і швидко бідніла, і плантаторам, щоб діставати прибуток зі свого господарства, приходилося постійно розширювати території своїх володінь. Таким чином, формування А. Лінкольна, як політика та лідера відбувалась в складних і суперечливих процесах американського тогочасного суспільства. Він проявляв стійкість своїх поглядів і переконань, що часто доволі не сприятливо для нього закінчувалось. Його позиція щодо рабства була багата в чому не прийнятною для американського політикууму.

лінкольн президент лідер

Обрання А. Лінкольна президентом

Кінець 50-х р. XIXст. був поворотним моментом у житті Лінкольна. Активно беручи участь у політичних суперечках, він придбав широку популярність у країні. Виступаючи в різних куточках країни, Лінкольн виявив себе як розумний і обережний політик і лідер. Він не став підтримувати вимогу скасування рабства і прагнув усіма силами не допустити громадянської війни. На зборах республіканської партії в Чикаго Лінкольн був висунутий кандидатом у президенти. Лінкольн був комунікатором, який майстерно поєднював своє бачення вільної Америки з пріоритетами своїх земляків. Це не маленький подвиг, і один керівник щодня бореться. Часто важко приймати виконавчі рішення, які найкращі для довгострокового успіху, коли вони суперечать короткотерміновим інтересам. Лінкольн був оратором народу. Іншими словами, він спростив своє бачення і виклав його таким чином, що передає його розуміння людей та підтримує його більшу мету. Ефективне спілкування, як у Лінкольна, грунтується на таких пунктах:

Мова, яка об`єднює. Три найпотужніші слова, які може вимовити лідер, це: «ти», «ми» та «наш,нами». Ці слова з'єднуються, приводячи інших у збудження та залучаючи їх у ваше повідомлення.

Пристрасть до вашої теми. Якщо вам не вистачає пристрасті та ентузіазму до свого повідомлення, ваша аудиторія помітить. Він запалювався своєю ідеєю,щоб інші могли відчути і прийняти цю енергію.Тепер стояла важка боротьба з кандидатами демократів, які підтримували рабовласників Півдня. У ході передвиборної компанії Лінкольн стриманістю й умінням уникати крайностей зумів переконати виборців і, перемігши на виборах 6 листопада 1860 р., став президентом США. Завдяки неймовірній праці та природному таланту Авраам Лінкольн досяг самого високого суспільного становища. Особливість характеру є частково причиною його популярності та полягає в тому, що і на вершині слави йому близько все людське яке переважало в ньому над усім політичним. Щоб стати хорошим лідером він жив як народ,знав всі його тонкості,проблеми та потреби,що й забезпечило йому визнання народом.

У питанні, відміняти або зберігати рабство, Лінкольн значною мірою залежав від постійної необхідності враховувати можливу реакцію на цей крок всієї сукупності різних сил і чинників, в першу чергу, зрозуміло, усередині країни. Виступаючи за відміну рабства як інституту, президент зовсім не вважав негрів рівними білим і був проти надання їм після звільнення статусу повноправних громадян. Американський історик Дж. Фуллер писав: “Якби Лінкольну наступного ж дня після падіння форту Самтер представилася можливість опублікувати свою Декларацію про емансипацію, була б закладена моральна підстава для всієї його загальної стратегії. Але це було неможливо: по-перше, Північ не була готова до цього, а по-друге, як сказав сам Лінкольн: „Я не бажаю виступати з документом, неминуча бездіяльність якого, подібно папській буллі проти комети, була б видна всьому світу”.

Уважно вивчаючи листування Лінкольна, його виступи і інші документи, спогади сучасників про нього, можна дійти висновку, що сам він більше схилявся до так званого проекту “колонізації” тобто вивозу негрів (з їх згоди) в держави Латинської Америки і до Африки, ніж до перетворення звільнених негрів в рівноправних громадян США. Президент навіть вів переговори з лідерами негритянських релігійних общин і з урядами деяких латиноамериканських країн про деталі проведення в життя цього проекту. В основі цієї наївної, так і не здійснилася спроби лежало глибоке розуміння Лінкольном того положення, в якому опиняться мільйони негрів, формально вільних, але позбавлених прав білих громадян.

Президент не бажав розв'язати цю проблему механічним даруванням неграм після відміни рабства прав білих громадян, включаючи і виборче право. Це було б у той час підтримано лише незначною частиною американського населення, а йти проти думки свого народу президент не міг. Пошук спільної точки дотику є невід'мною частиною набору лідерських якостей,особливо з тими,хто проти був нього. Крім того, Лінкольн регулярно демонстрував філософію керівництва Гаррі Трумена "фішка зупиняється тут" на регулярній основі. Занадто багато лідерів потрапляють у гру "звинувачування", коли справи йдуть не так, в той час як Лінкольн, помилки,які допущені особами своєї команди, вважав його відповідальністю.

Але найперший крок - відміна рабства - ставав насущною необхідністю, і за нього виступало все більше білих американців. 22 липня 1862 р. на черговому засіданні кабінету міністрів Лінкольн оповістив складений їм проект Декларації про відміну рабства у всіх штатах, що входили в бунтівну Конфедерацію, виключаючи Теннессі, майже вся територія якого була на той час зайнята військами Союзу, і ті округи Луїзіани і Віргінії, де також панування Конфедерації було вже ліквідовано. Одночасно Лінкольн припускав з 1 січня 1863 р. (цього дня Декларація повинна була набути чинності) дозволити набір вільних негрів в армію і флот США. При цьому Лінкольн з незвиклою для нього твердістю заявив, що рішення його остаточне, а міністрів він просить лише порадити, коли саме обнародувати цю Декларацію

Думки розділилися, дехто взагалі виражав сумнів в необхідності такого кроку: адже «прикордонні» штати, як не раз говорив і сам президент, явно зустріли б Декларацію негативно. Лінкольн визнав корисним пропозицію Стюарда: не публікувати Декларацію зараз, в умовах військової нестабільності Союзу а почекати якого-небудь військового успіху, як виразився державний секретар, “хоча б середньої величини” В цьому був резон: публікація Декларації після невдач Макклеллана на Півострові могла бути сприйнята супротивником як прояв слабкості, остання спроба якось врятувати положення. Однією з найбільших лідерських рис Лінкольна було його почуття доброчесності та тверда віра у його принципи. Очевидно, він готовий був піти на компроміс; однак, оточуючі можуть бути впевнені, що його основні принципи не змінюватимуться з дня на день залежно від обставин навколо нього. Він твердо стояв на своєму.Таке керівництво вселяє вірність, відданість та впевненість оточуючих. Уміння вислухати різні точки зору-не менш важливе вміння для хорошого лідера.

Кернс Гудвін, працюючи над своєю книгою «Team of Rivals: The Political Genius of Abraham Lincoln» (яка була удостоєна Пулітцерівської премії), дізналася, що Лінкольн «умів слухати різні точки зору». Він створив атмосферу, в якій члени уряду могли вільно висловлювати свою думку, не побоюючись відплати. У той же час він знав, коли слід припинити обговорення, вислухавши думку оточуючих, щоб прийняти остаточне рішення.

Зразково був тоді ж вирішено питання і з впорядкуванням загального командування озброєними силами Відчуживши Макклеллана в березні від функцій головнокомандуючого, Лінкольн сам виконував їх протягом рівно чотирьох місяців. Президент відмінно розумів, що не має підстав займати такий пост: він був досвідченим політиком, але не професійним військовим, і його відчайдушні зусилля спішно оволодіти азами стратегії і тактики не могли цього компенсувати. В той же час президент бачив, що в країні немає генералів, гідних зайняти цей пост. Пильно спостерігаючи за діями воєначальників Півночі, Лінкольн сподівався вибрати серед них наступника на непосильному для себе посту головнокомандуючого. Президент почав навчати себе військовій стратегії, запозичуючи підручники з Бібліотеки Конгресу, переносячи польові звіти та спілкуючись з військовими. Коли він це зробив, йому стало зрозуміло, що перемога Союзу залежить від здатності Півночі використовувати свої більші ресурси - людські та економічні - в серії взаємопов'язаних нападів на Конфедерацію. Але як він міг змусити своїх генералів виконувати цю стратегію? Макклеллан фактично ігнорував накази Лінкольна. Інші командири, часто діючи без узгодженої координації, дотримувались власних планів або просто чекали. Президент почав навчати себе військовій стратегії, запозичуючи підручники з Бібліотеки Конгресу, переносячи польові звіти та спілкуючись з військовими. Коли він це зробив, йому стало зрозуміло, що перемога Союзу залежить від здатності Півночі використовувати свої більші ресурси - людські та економічні - в серії взаємопов'язаних нападів на Конфедерацію. Але як він міг змусити своїх генералів виконувати цю стратегію? Макклеллан фактично ігнорував накази Лінкольна. Інші командири, часто діючи без узгодженої координації, дотримувались власних планів або просто чекали.

Практично кожен керівник пізнає справжню самотність.Її рідко можна уникнути або знищити конкретними діями. Натомість ефективні лідери вчаться сприймати такі моменти ізоляції, використовуючи їх на службі у своїй більшій місії, ретельно роздумуючи над певним питанням або бореться зі своїми думками та почуттями.

Здатність вчитися під час роботи

Лінкольн вмів визнавати свої помилки, витягувати корисне з них, а потім рухатися далі. Таким чином, як каже Кернс Гудвін, він створив культуру навчання в своїй адміністрації.

Успішні операції військ Союзу на західному фронті, що увінчалися узяттям 25 квітня спільними зусиллями армії і флоту найбільшого міста Конфедерації Нового Орлеана, підказали президенту, що вести особливо уважні пошуки слід саме на Заході. Лінкольн вже тоді “придивлявся” до генерала Гранта, зразу ж наголосивши на його рішучості, неординарність мислення, відсутність боязні супротивника, властивої, мабуть, виємо іншим генералам Півночі. Але пост, займаний Грантом, був тоді не дуже високий - заступник командувача Міссурійськім округом.

Ще одна якість, яка визначає хорошого лідера - це надихання. Можливість надихнути свою команду - це велика можливість зосередитись на баченні та цілях компанії, але це також важливо для команди під час їхніх поточних проектів.

Коли його команда потопала в навантаженості або їх моральний стан низький, йому як керівникові потрібно було надихатись і починати пошук способів надихнути свою команду. Він не забував підтримувати настрій, і це починається з вдячності за ту важку працю, яку вони доклали. Він починав з того, що час від часу говорив слова заохочення.

Ці якості є основою хорошого керівництва.

Успішні операції військ Союзу на західному фронті, що увінчалися узяттям 25 квітня спільними зусиллями армії і флоту найбільшого міста Конфедерації Нового Орлеана, підказали президенту, що вести особливо уважні пошуки слід саме на Заході. Лінкольн вже тоді “придивлявся” до генерала Гранта, зразу ж наголосивши на його рішучості, неординарність мислення, відсутність боязні супротивника, властивої, мабуть, виємо іншим генералам Півночі. Але пост, займаний Грантом, був тоді не дуже високий - заступник командувача Міссурійськім округом.Лідерська ознака,яку шанували його прибічники - він виходив на поле бою і брав участь в командуванні

Під час громадянської війни загинуло багато солдатів. Лінкольн відвідував поле бою і лікарні, підтримуючи моральний дух громадян США. Він розмовляв з людьми і тиснув руку кожній людині. Ніщо це так не демонструє, лідери,який забруднив руки з рештою підлеглих. Немає більшої мотивації, ніж бачити свого керівника, який працює поряд з усіма іншими. Він не тільки заслужив цим повагу своєї команди, але й прищепив той самий працьовитий дух серед своїх прибічників.

Тим не менш, мир не настав. Війна вирувала - з вигляду не видно кінця. Чому президент запитав себе, чи не може він довести конфлікт до кінця? Чому було стільки насильства? На початку листопада, коли він отримав запрошення висловити «кілька відповідних зауважень» під час відкриття нового національного кладовища в Геттісбурзі, Лінкольн побачив можливість висловити свою думку про більші проблеми, з якими він боровся. Його зауваження налічували лише 272 слова. Для їх висловлення знадобилося менше трьох хвилин:

Цю промову вважають політичним заповітом Лінкольна.

У ній він звернувся до принципу рівності, проголошеного Декларацією незалежності США. У промові відсутні заклики до боротьби, до сторін, що беруть участь у війні.

Промова складається з десяти речень і поділяється на три частини. У першій частині Лінкольн коротко згадує про причини створення американської держави. У другій частині він говорить про випробування держави на цей час. У третій частині Лінкольн змальовує майбутнє, каже про необхідність взаємин між народом і урядом для розвитку держави. Що найважливіше, це -- ії переконливість, потужність висловлювань. Лінкольн виголосив ії менш, аніж за три хвилини. На думку деяких дослідників, «Геттизберзьку промову можна визначити як натхненну промову» її також вважають однією з найвідоміших, найбільш цитованих промов усіх часів. Безперечно, вона відіграла і відіграє значну роль в історії американської країни: по-перше, тому, що Авраам Лінкольн виголосив ї після найкривавішої битви 1-3 липня 1863 р. при Геттизберзі під час громадянської війни, за наслідками якої було скасовано рабство, і, що найважливіше, південні та північні штати було об'єднано, і доведено, що Сполучені Штати -- це одна, єдина, неподільна держава. Як відомо, «Гетизберзьку промову вважають політичним заповітом Авраама Лінкольна» [3, с. 533]. У ній ми не знайдемо гнівних закликів до бою, немає звернення до обох армій (півдня та півночі), ми не знайдемо таких слів, як «ворог», «Ар- мія Конфедерації», «Армія Союзу», «тівдень», «північ», «по- разка», «перемога», «скасування рабства» (епету, Сonfederate Army, Union Army, south, north, defeat, victory, Emancipation

Лінкольн нікого не принижує і не звеличує, не перелічує імена полеглих героїв- солдатів і офіцерів. Нато- мість президент використовує у своїй промові архетипи: оur fathers, thisthat nation, a great civil war, that fela, the brave тen living and dead, the unfinished work, these dead, a new birth offreedom, that government of people, shall not perish from the Earth. Hа нашу думку, використання Лінкольном таких образів мало вагомий вплив на «закодований у колективній свідомості рefore прообраз» (висловлювання К. Леві-Строса). Звернемо увагу також на насиченість промови посилання- ми на Біблію та Декларацію Незалежності; деякі дослідники вважають, що в тексті промови є достатня поетичних і риторичних складників, що надає дати ї швидше як поему, аніж політичний П. Г таке припущення варте уваги. називає промову Лінкольна. Кожен сучасний лідер, що орієнтується на подолання кризи, може дізнатись багато від Лінкольна. Ми навряд чи наблизимось до красномовства та сили мови Лінкольна. Але ми можемо взяти від його лідерства критичне значення формування рамки конкретного моменту. Це означає підключення поточних зусиль щодо змін до майбутнього,сконцентровувати зусилля для вирішення проблеми, пояснення ролі кожного зацікавленого учасника в процесі, визначення конкретних компромісів внесення змін та осмислення витрат.

Лінкольн не мав магічної палички,щоб врятувати Союз,над ним,як лідером,завжди був натиск,рухатися швидше,вирішувати проблеми оперативніше.Але реальність така,що простого вирішення всіх пробем і задач не існує.Освідомлення цього звільняє лідера-емоційно та практично,він краще зосереджується на багатьох можливих підходах та діях,необхідних для вирішення конкретної задачі,а не всіх одразу.

Після битви при Геттісбурзі, здивований людською різаниною, багато північани думали, що уряд повинен припинити боротьбу і домагатися врегулювання з повстанськими державами, що визнало законність рабства. На цьому тлі в середині 1863 року Лінкольн прийняв запрошення від свого старого друга Джеймса Конклінга виступити на великій зустрічі прихильників Союзу у Спрінгфілді, штат Іллінойс. У міру наближення виступу, надзвичайні обов'язки заважали президенту покинути Вашингтон. Тож замість того, щоб повернутися в рідне місто, він написав листа Конклінгу, щоб представити на зборах.

У листі, опублікованому в газетах по всій країні, викладені основні аргументи мирової фракції та ретельна відповідь Лінкольна на них. Як і будь-який серйозний лідер, який займається масштабними змінами, повинен намагатися підтримувати відповідні лінії спілкування відкритими. Він розумів, що широкомасштабна трансформація завжди викликає хвилі колективного страху, невдоволення та сумнівів - емоції, які часто перетворюються на більш руйнівну опозицію. Він також знав, що якщо цього не визнати, супротивники мають право зірвати навіть найдостойніші спроби реформи, і тому відповідальність лідера є визначити і, за необхідності, знешкодити своїх наймогутніших критиків. Він розумів силу північних еліт, які не хотіли боротися з війною за припинення рабства. Президент також зрозумів, що для знешкодження цього "вогню" він повинен прямо говорити американській громадськості, і він повинен був це зробити, звертаючись до конкретних аргументів, які його противники висловлювали проти нього. Нарешті, він повинен був пояснити свої дії з точки зору свого більшого призначення. Лінкольн все це зробив у промові Джеймса Конклінга. Якщо дивистя з точки зору лідерства,він ефективно спілкувався з відповідними зацікавленими сторонами та намагався полегшити серйозні загрози більш широкій трансформації, лист президента був свого роду подвигом.

В літку 1864 журналісти і політики висловлювали свою думку на рахунок програшу у виборах на президентський пост,вони випробовували його різними гучними висловлюваннями,в таких моментах Лінкольн не відповідав,а писав листа,де висловлював свою злість. За словами Кернс Гудвін, Лінкольн добре ставився до людей, з якими він працював. Проте, йому не були чужі і негативні емоції, але він знайшов спосіб ними управляти. Лінкольн, коли сердився на кого, писав цій людині лист, в якому висловлював всі свої претензії і зауваження, а потім просто відкладав його в сторону і не відсилав. Якщо він все ж іноді і втрачав самовладання, то потім він обов'язково показував людині, що він не тримає на нього зла. Вміння контролювати свої емоції є дуже потужною якостю для лідерів.

Переобрання А. Лінкольна на посаду президента

Наведення порядку Лінкольн почав з уряду. Його доброзичливість, справедливість до опонентів, урівноваженість, гумор і великодушність дозволили створити добре працюючий уряд, які складався як із прихильників звільнення рабів, так і з тих, хто схилявся до примирення з рабовласниками. Свою задачу в громадянській війні Лінкольн визначив так: «Моя головна мета в цій боротьбі врятувати Союз безвідносно збереження чи руйнування рабства. Якщо я зможу врятувати Союз без звільнення рабів, я зроблю так; якщо я зможу врятувати його, тільки звільнивши всіх рабів, я зроблю так; якщо я зможу врятувати його, звільнивши частину рабів, я зроблю так». Президент уміло лавірував між думками міністрів уряду. Він терпляче вислухував усіх, але рішення приймав самостійно. Лінкольн був відмінним слухачем.

Як і більшість лідерів, Лінкольн мав справу з суперечливими поглядами та особистостями, але він відомий як людина, яка слухала. Люди вільно виступали проти його точки зору, не побоюючись помсти. Він слухав конкуруючі ідеї, обробляв почуте, а потім з повагою приймав своє остаточне рішення. Керівники можуть моделювати свою поведінку аналогічно, сприяючи відкритому діалогу, дозволяючи іншим пропонувати ідеї та пропозиції.

Історики та біографи вказували на ряд сильних сторін Лінкольна та їх роль у його лідерстві. Але одна з найзначніших з цих сильних сторін не часто згадується, і це те, що Лінкольн просто продовжував рухатися. Як тільки він прийняв важливе рішення, він був переконаний в ньому, навіть коли практично все навколо було схоже на протилежне. Ця якість не була результатом впертості чи самоправедності. Швидше, це виходило з турботи, яку проявляв Лінкольн у виборі рішення, включаючи повільність, з якою він діяв, коли ставки були високими; від його зростаючої глибини як морального актора; і з його чистої волі вставати щоранку і робити все, що міг, на службі своєї місії,який готовий повести за собою цілу команду для досягнення певного результату, задати напрямок і характер, надихнути послідовників настільки, що вони будуть одержимі досягненням спільної мети. Лідери твердо переконані в своїй місії (мети), баченні (довгострокової мети) і ідеології. Є багато якостей, які створюють великого керівника, але наявність сильних переконань, здатність триматися за них в пікові або невдалі часи, є найважливішими характеристиками великого керівника. Лідери для інших привертають послідовників, мотивують людей змінюватися своєю готовністю йти на ризик, а також відстоювати свої переконання і цінності.

Лінкольн розумів і любив свій народ, і американські громадяни відповіли йому загальною підтримкою. 8 листопада 1864 р. на чергових виборах він був обраний президентом на другий термін. 9 квітня 1865 р. війська жителів півдня під командуванням генерала Чи Роберта капітулювали. Громадянська війна в США закінчилася, але президент став однієї з останніх жертв цієї кровопролитної війни. 14 квітня 1865 р., коли країна святкувала перемогу, у Вашингтоні, у театрі Форда, Авраам Лінкольн був убитий пострілом у голову. Зробивши злодіяння, убивця, актор Джон Бутс, фанатичний прихильник жителів півдня, вискочив на сцену і викрикнув: «Так гинуть тирани. Південь відомщений!».

Смерть Авраама Лінкольна буквально потрясла увесь світ. Нескінченним потоком йшли люди в Білий дім, щоб попрощатися з людиною, яка вивела країну з найтяжкої кризи, згуртувавши прихильників єдності країни і знищення рабства. Тільки зберігши єдину державу, США змогли згодом стати ведучою державою світу. Оцінюючи заслуги Лінкольна, великий російський письменник Л. Н. Толстой сказав так: «Він був тим, чим Бетховен був у музиці, Данте в поезії, Рафаель у живописі, Христос у філософії життя».

Оцінка лідерський якостей

Згідно з вище сказаним, можемо зробити наступну оцінку лідерських якостей Авраама Лінкольна: (по 10-ти бальнійшкалі)

РИСА

ОЦІНКА

Володіння емоціями

9

Вміння слідування поставленим цілям

10

Цінності

10

Вміння слухати думку інших,вчитися

10

Вміння керувати командою

10

Чесність та справедливість

10

Відвага

9

Компетентність

Увага до підлеглих

Комунікабельність

Висока відповідальність

Вимогливість,критичність

10

9

10

10

7

Постать Абрагама Лінкольна є моделлю ефективного лідерства,яка демонструє риси та характеристики,які є важливими для керівникій по сьогоднішній день. Я виділила 9 основних якостей,які допомогли йому досягти і реалізувати всі його плани та мрії.

Вміння вислуховувати різні точки зору

Він створив атмосферу,де кожен міг вільно озвучити свої думки.

Але,при цьому,завжди остаточним рішенням було його.

Вміння вчитися під час праці

Лінкольн вмів визнавати свої помилки,вибирати з них корисне і рухатися далі.

Готовність взяти вину на себе

Коли хтось зі членів кабінета Лінкольна помилявся,він завжди приймав це і на свій рахунок.

Усвідомлення своєї слабкості

Він давав людям забагато шансів,він це усвідомлював,тому працював над своїми помилками.

Вміння контролювати свої емоції

Лінкольн коли сердився на когось,писав цій людині листа,в якому висловлював всі свої негативні емоції,але не надсилав його.Так він боровся з негативом.

Знав як відпочити і розслабитися

Пезидент мав чудове відчуття гумору,любив розповідати жарти.Він запровадив веселу і легку дружелюбну атмосферу в своїй адміністрації.

Виходив на поле бою разом з армією

Під час війни він відвідував поле бою і лікарні,кожному пожимав руку.

Вміння слідувати поставленим цілям

Вміння обговорювати цілі і своє бачення.

Література

1. Ronald C. White. A. Lincoln: A Biography. -- Random House, Inc, 2009. -- ISBN 978-1-4000-6499-1.

2. Sandburg, Carl. (1926). Abraham Lincoln: The Prairie Years. Harcourt, Brace & Company. OCLC 6579822

3. The leadership journey of Abraham Lincoln

4. May 2018 | Article By Nancy Koehn-https://www.mckinsey.com/featured-insights/leadership/the-leadership-journey-of-abraham-lincoln

5. https://mcclariegroup.com/the-3-leadership-qualities-of-abraham-lincoln/

6. Авраам ЛIНКОЛЬН. Чесний, добрий і впертий «старий Ейб»

7. Сергій МАХУН, «День»

1. An analysis of Abraham Lincoln's Gettysburg Address

8. «ІНОДІ ЛИШЕ КІЛЬКА СЛІВ МАЮТЬ НАДЗВИЧАЙНУ СИЛУ»: ПЕРЕКЛАД ТА АНАЛІЗ ГЕТТИЗБЕРЗЬКОЇ ПРОМОВИ АВРААМА ЛІНКОЛЬНА - Гончаренко Е.П

9. «История успеха: Авраам Линкольн».

10. Блогер Дженкова Ирина

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Опис життєвого шляху Авраама Лінкольна. Основні риси внутрішньої політики Лінкольна на посту президента США. Головні позиції зовнішньополітичного курсу його уряду. Значення Авраама Лінкольна в громадянській війні та розвитку подій історії США загалом.

    курсовая работа [1,0 M], добавлен 09.12.2011

  • Розвиток Америки напередодні Громадянської війни та формування протиріч між Півднем і Північчю. Початок президентства Лінкольна та Сецесія Півдня. Боротьба за політичний й економічний вплив класів. Заколот південних штатів і хід військових подій.

    дипломная работа [102,8 K], добавлен 08.07.2015

  • Обставини та час обрання кошовим отаманом К. Гордієнка, напрямки та орієнтація його політичної діяльності. Походження та освіта кошового, характер взаємин між Мазепою та Гордієнком. Причини антиросійської позиції Гордієнка, його участь у боях з татарами.

    реферат [26,1 K], добавлен 27.10.2010

  • Дитинство М. Тетчер. Початок політичної кар’єри, обрання до парламенту. Соціально-економічне становище Британії у 1970-х роках і обрання М. Тетчер лідером консервативної партії. Соціально-економічна політика урядів М.Тетчер. Другий строк прем’єрства.

    дипломная работа [129,4 K], добавлен 10.10.2010

  • Початок княжого правління на Київській Русі та політичний устрій. Питання ідеологічного забезпечення князівської влади. Особливості суспільно-політичної думки періоду Ярослава Мудрого, а також розвиток суспільно-політичної думки після його смерті.

    реферат [39,4 K], добавлен 27.10.2008

  • Історія життя та політичної кар'єри Джона Кеннеді. Служба у ВМФ США, участь у бойових діях на Тихому океані. Обіймання посади сенатора, обрання президентом Сполучених Штатів у листопаді 1960 року. Замах та вбивство 35-го президента США Джона Кеннеді.

    реферат [26,5 K], добавлен 03.12.2010

  • Початок політичної діяльності Бісмарка та його роль в утворенні Північно-німецького союзу. Загальна характеристика дипломатії Бісмарка на посаді міністра-президента та міністра іноземних справ Прусії. Австро-прусська війна, маневри та договори з Росією.

    биография [21,2 K], добавлен 09.07.2008

  • Біографічні відомості про прем'єр-міністра Великої Британії у 1979–1990 р., першу і єдину жінку на цій посаді - М. Тетчер. Отримання освіти, початок політичної кар’єри. Обрання у 1959 р. до парламенту. Роки перебування на посту глави уряду Великобританії.

    презентация [3,0 M], добавлен 10.12.2014

  • Дитинство Ф.Д. Рузвельта, його виховання у сім’ї та роки навчання. Політичний початок Рузвельта, його діяльність на посту заступника морського міністра США. Президентство Рузвельта, методи його правління, вклад в соціальний та економічний розвиток країни.

    реферат [59,9 K], добавлен 15.11.2010

  • Дитинство Кості Пестушка, його обпалена війною юність. Початок визвольного повстання. Кость - Голова Волосного Революційного комітету і комісар волості с. Ганнівки. Розпал визвольної боротьби. Обрання Костя Блакитного Головним Отаманом Холодного Яру.

    реферат [61,8 K], добавлен 16.10.2016

  • Біографічні дані, початок політичної кар’єри Лазара Кагановича. Його діяльність у центрі радянського партійного апарату. Особливості заходів, які запровадив Каганович будучі на чолі Української РСР та пізніше, як перший заступник голови Ради Міністрів.

    реферат [38,3 K], добавлен 16.01.2010

  • Юрій Довгорукий в історії України, його формування як особистості. Узагальнення життя Юрія в період від приблизно 90 р. XI ст. до 1157 р. Моральні якості характеру. Політика захоплення Київського князівства. Початок боротьби між росіянами й українцями.

    реферат [25,0 K], добавлен 03.01.2016

  • Біографія. Смерть Хмельницького. Прихід до влади І. Виговського. Гадяцький договір і початок збройного конфлікту. Кінець гетьманування Виговського і його смерть. Виговський започаткував трагічну галерею гетьманів другої половини XVII – XVIII ст.

    реферат [25,2 K], добавлен 28.02.2007

  • С. Петлюра як символ збройної боротьби України за власну державність. Загальна характеристика політичної діяльності Петлюри, його історичне значення. Аналіз політичної діяльності та роль Володимира Винниченка в процесі українського державотворення.

    реферат [36,6 K], добавлен 03.01.2011

  • Значення політичної діяльності Бісмарка в процесі об’єднання Німеччини та історія його діяльності. Основні риси дипломатії канцлера Бісмарка часів Німецької Імперії та її специфіка в період Прусських війн та договірна політика після об'єднання.

    курсовая работа [51,6 K], добавлен 09.07.2008

  • Занепад української автономії після полтавської перемоги. Походження, освіта Орлика, його обрання гетьманом Запорозького війська. Надбання Конституція вольностей. Укладання союза з Карлом 12, похід та бій над Прутом. Маніфест Пилипа Орлика у еміграції.

    реферат [16,5 K], добавлен 29.09.2009

  • Україна після смерті Б. Хмельницького. Обрання писаря Івана Виговського наступним гетьманом. Продовження зовнішньополітичного курсу Хмельницького. Виникнення заколоту на Січі та його придушення. Боротьба з Московською державою, Гадяцький договір.

    реферат [30,5 K], добавлен 29.04.2009

  • Діяльність Михайла Грушевського у Галичині й у Наддніпрянській Україні по згуртуванню українства була підпорядкована поширенню його ідей щодо розбудови незалежної України. Йому випала доля очолити Центральну Раду та стати першим президентом України.

    реферат [9,0 K], добавлен 16.01.2009

  • Голодомор 1932-1933 рр. як масовий, навмисно зорганізований радянською владою голод, характеристика головних причин його виникнення. Початок репресій, "Закон про п'ять колосків". Намагання влади СРСР приховати наслідки голодомору, кількість загиблих.

    презентация [2,0 M], добавлен 09.04.2012

  • М. Драгоманов – "великий прапор з багатьма китицями ідей та думок". Загальна характеристика життєвого шляху, громадсько-політичної діяльності та творчості М. Драгоманова, аналіз його внеску в українське суспільне життя другої половини ХІХ – початку ХХ ст.

    курсовая работа [55,2 K], добавлен 28.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.