Історія України та української культури

Размещено на http://www.allbest.ru/

Міністерство освіти і науки України

Одеська державна академія будівництва та архітектури

Кафедра українознавства

Методичні вказівки до самостійної роботи з дисципліни

«Історія україни та української культури» для виконання індивідуальних завдань (для здобувачів усіх галузей знань заочної форми навчання)

Цубенко В.Л.

Одеса - 2020

«Затверджено»

Вченою радою НН ІБІТ

Протокол № 6 від 5 лютого 2020 р.

Методичні вказівки до самостійної роботи з дисципліни «Історія України та української культури» для виконання індивідуальних завдань (для здобувачів усіх галузей знань заочної форми навчання) / автор-укладач В. Л. Цубенко. Одеса, 2020. 44 с.

Автор-укладач: Цубенко В. Л. завідувачка кафедри українознавства Одеської державної академії будівництва та архітектури України, доктор історичних наук, професор.

Рецензенти:

Пархоменко В. А., професор кафедри історії Навчально-наукового інституту історії, політології та права Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського, доктор історичних наук, професор;

Кадієвська І. А., завідувачка кафедри філософії, політології, психології та права Одеської державної академії будівництва та архітектури, доктор філософських наук, професор.

У методичному виданні подаються: зміст навчальної дисципліни «Історія України та української культури», загальні положення щодо організації самостійної роботи студентів, варіанти контрольних робіт та методичні поради до їх підготовки. Надані питання до підсумкового контролю, перелік основної і додаткової літератури, джерел, Інтернет-ресурсів.

Відповідальна за випуск:

завідувачка кафедри українознавства

доктор історичних наук, професор

Цубенко В. Л

Зміст

1. Вступ. Предмет і завдання курсу

2. Київська Русь - першооснова української державності. Галицько-Волинське князівство. Культура Київської Русі

3. Українські землі у складі іноземних держав. Українська культура Литовсько-польської доби (ХІV - перша половина ХVІІ ст.)

4. Українське козацтво (ХV - перша половина

5. Гетьманщина та її скасування (друга половина ХVІІ - ХVІІІ ст.). Українська культура козацької доби

6. Україна у складі двох імперій. Українське національне відродження ХІХ ст. Українська культура ХІХ ст

7. Соціально-економічна модернізація, політичні та культурні процеси в Україні на початку ХХ ст

8. Українська національно-демократична революція 1917-1920 рр. Утворення Української держави

9. Україна у 20-30-х рр. ХХ ст

10. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945)

11. Україна й українська радянська культура (1945-1990 рр.)

12. Україна в умовах будівництва суверенної держави (90-і рр. ХХ ст. - початок ХХІ ст.). Культура незалежної України

Основна література

Додаток

Вступ

Передумови вивчення дисципліни. Дисципліна «Історія України та української культури» є нормативною дисципліною циклу загальної підготовки. Її вивчення закладає основу для подальшого освоєння фахових дисциплін. Передумовою для вивчення даної дисципліни є необхідні базові знання з історії України; набуття теоретичних знань та практичних навичок за такими дисциплінами: «Філософія»; «Українська мова (за професійним спрямуванням)».

Метою дисципліни «Історія України та української культури» є формування у студентів цілісного системного уявлення про провідні визначальні закономірності та тенденції розвитку української історії та культури, про складний і драматичний шлях українського народу в боротьбі за власну державність; про українську культуру як форму духовного опанування світу українським народом та засобом організації й мотивації його поведінки; ознайомлення з найбільш визначними здобутками української культури.

Програмні результати навчання:

знати:

основні поняття з тем історії України та культури;

принципи та методи аналізу історії та культури;

методологічні основи курсу «Історії України та української культури»: антропологічний, соціологічний, філософський, формаційний підхід до вивчення історії та культури;

тлумачення історії в різні історичні періоди, внесок зарубіжних і українських учених (М. Грушевського, І. Крип'якевича, О. Субтельного та ін.) у її наукове обґрунтування;

періодизацію історичних епох та подій за сферами діяльності людини в різні періоди: від найдавніших часів до сучасності;

культурні цінності, їх значення в історії та сучасності;

орієнтуватися в історичних подіях та датах;

різновиди матеріальної та духовної культури;

стилі матеріальної культури в різні історичні періоди;

володіти:

історичними джерелами та науковою літературою з історії України та української культури;

базовим категоріально-понятійним апаратом історичної науки та культури;

методами і навичками культури мислення, вміння аргументовано, переконливо викладати власні погляди;

розуміти:

історичний процес у його різноманітності і суперечливості, взаємозв'язку та взаємозалежності;

соціально-економічний, політичний та культурний розвиток українських земель від найдавніших часів до сучасності, проблеми періодизації історії;

системний зв'язок усіх складових культури - мистецтва, літератури, релігії, етнографії, матеріальної культури, наукового знання, усіх духовних цінностей культури України;

вміти:

пояснювати значення історичних процесів у процесі гармонійного розвитку особистості та суспільства;

робити висновки про категорії та основні поняття історії;

пояснювати принципи та методи аналізу історії;

усвідомлювати суть поняття «історія людства», особливості його розвитку на різних історичних етапах, проаналізувати сучасне трактування цього терміна інтерпретувати особливості національної культури українського народу, його духовні цінності та пріоритети;

аналізувати культурний розвиток України в часи різних історичних епох;

аналізувати тенденції розвитку національної культури в контексті світового культурного процесу;

робити висновки про відродження та перспективи розвитку української культури в умовах державної незалежності;

визначати основні форми і напрями розвитку національної культури, види,

стилі і жанри мистецтв.

Зміст навчальної дисципліни

1. Вступ. Предмет і завдання курсу

Стародавні часи на території України

Предмет, мета і завдання курсу. Історія України та української культури як складова частина українознавства. Історіографія. Методологія.

Характеристика археологічних епох на території сучасної України. Поняття археологічної культури. Поняття культури. Генезис культури та його концепції.

Поява людини на території України. Характеристика періодів. Трипільська археологічна культура.

Походження та поява кімерійських племен на території сучасної України. Рід занять та спосіб життя. Походження та прихід скіфських племен на територію України. Суспільно-політичний устрій та військові походи скіфських племен. Поява і розселення сарматських племен на території України. Особливості суспільних відносин у сарматів.

Античні міста-колонії на території України. Причини колонізації древніх греків і виникнення полісів на території України. Культура еллінських колоній Північного Причорномор'я: Ольвія, Херсонес, Пантікапей та ін. Взаємини греків та скіфів. Значення античної спадщини в духовному розвитку європейського культурно-історичного регіону.

Перші письмові згадки про слов'ян. Територія розселення слов'ян. Суспільно-політичний лад. Рід занять. Релігія, матеріальна та духовна культура давніх слов'ян. Святилища, ідоли, ритуали, слов'янська міфологія. Пантеон давньоукраїнських богів. «Велесова книга» про вірування та давнину предків.

2. Київська Русь - першооснова української державності. Галицько-Волинське князівство. Культура Київської Русі

Утворення держави Київська Русь. Норманська теорія та її наслідки. Київська Русь наприкінці ІХ - першій половині ХІ ст. Розквіт могутності й слави Київської Русі: внутрішня і зовнішня політика Володимира Великого і Ярослава Мудрого. Київська Русь в останній період свого існування. Причини та початок роздробленості держави. З'їзд князів у Любечі. Володимир Мономах. Особливості соціально-економічного та політичного розвитку Галичини та Волині. Передумови зближення та об'єднання Галицького і Волинського князівств. Роман Мстиславович. Боротьба за галицький престол. Данило Галицький. Походження монголів, початок і основні напрямки їх походів. Битва на р. Калці. Похід на Південно-Західну Русь. Захоплення Галичини й Волині. Встановлення золотоординського іга. Боротьба проти поневолення. Втрата суверенітету Галицько-Волинської держави.

Культура Київської Русі. Культурна столиця Русі - Київ. Християнство - ідеологічна основа культури Київської Русі. Церква як рушійна сила культурного розвитку Київської Русі. Візантійські традиції в культурі Русі. Нова християнська княжа культура та язичницький світоглядний фундамент народної традиції. Церковнослов'янська книжна мова (Кирило та Мефодій) та розвиток писемності, освіти. «Руська Правда» Ярослава Мудрого. Традиція літописання, література. Оригінальна література: «Слово о полку Ігоревім» - перлина художньої літератури. Київські літописи.

Гуманістичні ідеали як основний зміст усної народної творчості. Мистецтво (архітектура: традиції містобудування, житлове будівництво, сакральна архітектура; образотворче мистецтво: живопис, скульптура, іконопис; музика). Історичне значення культури Київської Русі.

Галицько-Волинське князівство як культурна спадкоємниця культури Київської Русі. Духовна культура. Архітектура. Романські та готичні традиції. Особливості Галицько-Волинської іконописної школи. Мініатюри. Декоративне й ужиткове мистецтво. Писемна творчість. Галицько-Волинський літопис.

3. Українські землі у складі іноземних держав. Українська культура Литовсько-польської доби (ХІV - перша половина ХVІІ ст.)

Боротьба Великого князівства Литовського та Польського королівства за українські землі. Входження Закарпаття до Угорщини, а Буковини - до Молдавського князівства. Утворення Кримського ханства. Становище українських земель у складі іноземних держав та їх соціально-економічний розвиток.

Кревська унія. Люблінська унія 1569 р.: причини, особливості укладання та наслідки. Правовий та мовний статус українців. Умови розвитку національно-культурного життя. Соціально-економічний розвиток українських земель у складі Речі Посполитої. Форми феодального землеволодіння. Фільварок та фільваркове господарство. Волочна міра.

Релігійне життя в Україні. Берестейська унія 1596 р.

Відновлення економічних і культурних зв'язків українських земель із західними державами. Вплив ідей європейського Відродження, зокрема поширення гуманізму на українську культуру. Своєрідність формування українського Ренесансу. Визначні українські гуманісти - Юрій Дрогобич, Павло Русин та ін. Гуманістичний та реформаційний рух. Поширення книгодрукування. Основні типи шкіл і характер викладання в них. Виникнення братств, їх культурно-освітня діяльність. Братські школи. Острозький культурно-освітній центр. Суспільна і культурна діяльність Петра Могили. Заснування Києво-Могилянського колегіуму. Філософія та гуманітарні науки. Поширення наукових знань: Й. Горбацький, І. Гізель, П. Беринда. Полемічна література: М. Смотрицький, І. Вишенський, З. Копистянський. Рукописна книга. Пересопницьке Євангеліє. Видавнича діяльність І. Федорова. Острозька Біблія. Діяльність Львівської братської друкарні.

Мистецтво: перехід від готичного стилю до ренесансно-барокового. Розвиток архітектури. «Золотий вік» Львівського архітектурного Ренесансу: світські та сакральні споруди. Львівські зодчі: П. Барбон, П. Римлянин, П. Красовський. Скульптура. Особливості українського іконопису.

Фольклорне розмаїття. Розквіт українського епосу (думи, балади, історичні пісні). Українська професійна музика. Особливості пісенно-поетичної творчості козацької доби. Народні думи, історичні пісні. Кобзарство. Розвиток театру і драматургії.

4. Українське козацтво (ХV - перша половина

ХVІІ ст.). Національно-визвольна війна українського народу 1648-1657 рр. під проводом Богдана Хмельницького

Передумови та причини виникнення українського козацтва. Перші січі. Дмитро Вишневецький. Утворення Запорозької Січі. Організація реєстрового козацтва. Зростання соціальної напруженості в Україні наприкінці ХVІ - першій половині ХVІІ ст. Козацькі повстання 20-30-х рр. ХVІІ ст.

Україна напередодні Національно-визвольної революції. Погіршення соціально-економічної ситуації та загострення суспільно-політичної ситуації. Причини, характер, рушійні сили і початок Визвольної війни. Перші перемоги на Жовтих Водах, під Корсунем та Пилявцями. Облога Львова і Замостя.

Бойові дії в 1649-1653 рр. Облога Збаража. Зборівська битва. Зборівський договір. Битва під Берестечком 1651р. Білоцерківський договір. Розгром війська Речі Посполитої під Баготом. Походи в Молдову (1650 р., 1653 р.). Події 1652-1653 рр.

Формування української державності. Основні ознаки державності. Становлення нового державного апарату в Україні. Органи влади й управління. Особистість Б. Хмельницького. Внутрішня та зовнішня політика гетьманського уряду. Соціально-економічні процеси під час війни. Українсько-російський договір 1654 р. Відносини між Гетьманщиною і Москвою. Переяславська Рада і «Березневі статті». Хід воєнних дій у 1654-1657 рр. Проблема завершення Визвольної війни в історичній літературі. Історичне значення Визвольної війни середини ХVІІ ст.

5. Гетьманщина та її скасування (друга половина ХVІІ - ХVІІІ ст.). Українська культура козацької доби

Розвиток подій в Україні після смерті Б. Хмельницького. Гетьманство І. Виговського. Гадяцька угода. Боротьба Росії і Польщі за Україну. Гетьманство Ю. Хмельницького. Розкол Гетьманщини на Лівобережну і Правобережну. Гетьмани П. Тетеря та І. Брюховецький. Андрусівське перемир'я. Гетьман П. Дорошенко. Включення Туреччини у боротьбу за Україну. Запорозька Січ у другій половині ХVІІ ст. І. Сірко. Лівобережні гетьмани Д. Многогрішний та І. Самойлович. «Вічний мир» 1686 р. Відновлення козацтва на Правобережжі. С. Палій.

Гетьманування Івана Мазепи. Україна і Північна війна. Союз І. Мазепи з Карлом ХІІ. Полтавська битва та її значення. Наступ царизму на інституції української державності. Утворення І Малоросійської колегії. П. Полуботок. Д. Апостол. Правління гетьманського уряду. Нова Січ. Політичне становище та соціально-економічний розвиток українських земель у другій половині ХVІІІ ст. Гетьманування К. Розумовського. Політика Катерини ІІ щодо України. Відвоювання і заселення Північного Причорномор'я. Ліквідація царизмом Запорозької Січі. Створення Задунайської Січі. Економічне освоєння Південної України. Правобережжя і західноукраїнські землі у другій половині ХVІІІ ст., Коліївщина. Опришківський рух. Повстання в Турбаях. Занепад Польщі й новий поділ українських земель. Причини падіння Української гетьмансько-козацької держави. Ліквідація залишків прав та привілеїв України, її традиційних законодавчих та юридичних систем. Юридичне закріплення кріпосного права.

Козацька держава, її культура. Освіта і шкільництво Гетьманщини та Слобідської України. Самобутні риси культури Запорізької Січі. Побут і звичаї козацтва. Релігійні вірування, музичне і театральне мистецтво (кобзарство, ляльковий народний театр). Львівський університет та його роль у розвитку освіти та науки. Особливості культури українського бароко. Українське бароко як нове світовідчуття і нове мистецтво. Формування ідеологеми «Київ - другий Єрусалим» та її значення для розвитку національної та релігійної самосвідомості. Внесок гетьмана І. Мазепи у розвиток української культури. Києво-Могилянська академія. Розвиток академічної філософії (Т. Прокопович, С. Яворський, Г. Кониський) та історичної науки («Хроніка» Ф. Сафоновича та «Синопсис» І. Гізеля). Григорій Сковорода та його спадщина.

Розвиток барокового мистецтва: архітектура, скульптура, живопис, література, музика. Архітектурне бароко в Україні. Перлини барокової архітектури - споруди С. Ковніра, Й. Шеделя. Розвиток портретного жанру. Національні особливості барокового живопису в Україні. Українське бароко в літературі. Козацькі літописи Самовидця, Г. Грабянки, С. Величка, П. Симоновського, В. Рубана. Драматургія Т. Прокоповича і М. Довгалевського. Розвиток шкільної драми (віршова сатира, інтермедія, історична драма). Аматорський театр. Музика українського бароко та її творці (Д. Бортнянський, М. Березовський, А. Ведель). Пісенно-музична народна творчість.

6. Україна у складі двох імперій. Українське національне відродження ХІХ ст. Українська культура ХІХ ст

Адміністративно-територіальний поділ українських земель у складі Російської імперії. Особливості соціально-економічного розвитку в Лівобережній, Слобідській та Південній Україні. Становище сільського господарства, розвиток промисловості та торгівлі. Військові поселення кавалерії в Україні: ґенеза, адміністративний та військовий устрій, соціально-економічні аспекти життя Особливості розвитку західноукраїнських земель. Реформи Габсбургів.

Причини, витоки і перша хвиля відродження національної самосвідомості. Діяльність інтелігенції: ідея політичної і культурної єдності з народом, розвиток літератури та історичних досліджень. Виникнення перших таємних товариств. Декабристський і польський національні рухи та їх вплив на українське відродження.

Перехід від культурницького етапу національного відродження до політичної діяльності. Виникнення таємної політичної організації - Кирило-Мефодіївського товариства. Програма кирило-мефодіївців, склад організації та її діяльність. Тарас Шевченко - ідеолог модерної України. Особливості національного відродження у Західній Україні. «Руська трійця». Революційні події 1848-1849 рр. в Австрійській імперії та їх вплив на політичну активність українців.

Становище напередодні реформ. Кримська війна. Селянські рухи («Київська козаччина», «Похід в Таврію за волею» та ін.). Скасування кріпацтва. Особливості проведення селянської реформи в Україні. Інші реформи 1860-1870-х рр.: судова, земська, міська, військова, освітня, фінансова. Особливості проведення реформ в Україні.

Економічний розвиток України у 1860-1890 рр. Зрушення у сільському господарстві. Розвиток промисловості. Початок та розвиток залізничного будівництва. Розвиток пароплавства, торгівлі та фінансів. Особливості економічного розвитку Західної України. Аграрне господарство.

Громади. Журнал «Основа». Хлопомани. Русифікаторська політика царського уряду (Валуєвський циркуляр. Емський указ та ін.) та її наслідки. Діяльність М. Драгоманова. Поширення серед українських діячів ідей марксизму (М. Драгоманов, М. Зібер, С. Подолинський та ін.).

Умови розвитку національно-визвольного руху в Західній Україні та його особливості в окремих регіонах (Галичині, Буковині, Закарпатті). Москвофіли та народовці. «Молода Україна». Створення українських політичних партій.

Поняття українського національно-культурного відродження та його періодизація. Вплив ідей романтизму на українську культуру. Дворянський період українського національно-культурного відродження, його особливості. Книга «Історія Русів», її вплив на формування національної свідомості українців. Літературне відродження. І. Котляревський «Енеїда». Харківський університет - осередок національного відродження. Народницький період національно-культурного відродження. Феномен українського театрального мистецтва. Театр корифеїв. Тенденції національного відродження в українській професійній музиці. С. Гулак-Артемовський, М. Лисенко. Розвиток хорового мистецтва. Архітектура. Меценати України. Реалізм в українському малярстві.

7. Соціально-економічна модернізація, політичні та культурні процеси в Україні на початку ХХ ст

Соціально-економічне і політичне становище українських земель на початку ХХ ст. Розвиток промисловості. Маніфест 17 жовтня 1905 р. Зростання робітничого класу. «Просвіти». Україна в період реакції. Столипінська аграрна реформа. Розвиток кооперативного руху. Зміна політичного курсу і посилення національного гноблення. Створення ТУП. Західна Україна на початку ХХ ст. Економічна криза.

Україна у Першій світовій війні. Військові дії на території України.

Соціально-економічна ситуація в Наддніпрянській Україні на початку ХХ ст. Виникнення політичних партій.

Українська культура на поч. ХХ ст.: історичні умови та визначальні фактори розвитку. Культурне життя на початку ХХ ст. Реалізм, модернізм та авангард в українській культурі.

Стрілецький рух» та культура Західної України. Головні творці стрілецьких пісень: Михайло Гайворонський, капельмейстер оркестри УСС Роман Купчинський і Левко Лепкий.

Українська філософська та суспільно-політична думка модерністського періоду. Національна ідея у творчій спадщині Ю. Бачинського («Україна irredenta») і М. Міхновського («Самостійна Україна») (1900 р.). Михайло Грушевський - видатний діяч національно-культурного відродження у Східній та Західній Україні. Іван Франко і Леся Українка, їхнє місце в українському національно-культурному русі кінця ХІХ - початку ХХ ст.

Видавнича справа. Преса. Театр.

Модерністські тенденції в літературній творчості М. Коцюбинського, О. Кобилянської, В. Стефаника. Микола Вороний - новатор-модерніст в українській поезії. Роль В. Винниченка у модернізації української драматургії. Духовна музика К. Стеценка, М. Леонтовича. Розвиток української музичної фольклористики (Філарет Колеса). Творчість Соломії Крушельницької, Олександра Мишуги. Модернізм в українському образотворчому мистецтві й архітектурі.

8. Українська національно-демократична революція 1917-1920 рр. Утворення Української держави

Українська національно-демократична революція. Територія і населення України напередодні 1917 р. Перемога Лютневої демократичної революції в Росії. Виникнення Центральної Ради. Український Національний Конгрес.

Проголошення автономії України. І Універсал Центральної Ради та реакція на нього. ІІ Універсал. Боротьба за владу в Україні в кінці 1917 - на початку 1918 р. Загострення соціально-економічної ситуації та радикалізація суспільно-політичних процесів у Російській імперії. Прихід більшовиків до влади. ІІІ Універсал Центральної Ради. Проголошення радянської влади в Україні. IV Універсал Центральної Ради. Наступ радянських військ і політика більшовиків в Україні. Українська Держава П. Скоропадського. Брестський договір та окупація України іноземними військами. Внутрішня та зовнішня політика уряду П. Скоропадського. Здобутки в національно-культурній сфері. Утворення Директорії і падіння гетьманського режиму. Політика Директорії. Боротьба з радянськими та білогвардійськими військами. Денікінський окупаційний режим.

Західноукраїнська Народна Республіка. Військова боротьба з Польщею. Акт злуки УНР та ЗУНР. Встановлення радянської влади в Україні у 1920 р. Радянсько-польська війна. Політика «воєнного комунізму» та її крах.

Культурний рух періоду Центральної Ради. Формування української національної школи. Національно-культурна політика Гетьманату. Українська Академія Наук. Українські вчені: Д. Багалій, А. Кримський, М. Петров, С. Смаль-Стоцький, В. Вернадський, М. Кащенко, С. Тимошенко, П. Тутковський, М. Туган-Барановський, Ф. Тарановський, В. Косинський, О. Левицький. Українська преса (газети: «Нова рада», «Робітнича газета», «Народна воля», «Боротьба», «Громадське слово», «Промінь») та журнали («Боротьба», «Воля», «Вільна українська школа», «Театральні вісті», «Світова Зірниця», «Літературно-науковий вісник», «Молоде життя»). 1918 р. - перший кінофестиваль українських документальних фільмів. Автокефалія Української православної церкви.

9. Україна у 20-30-х рр. ХХ ст

Українська радянська культура (20-30-і рр. ХХ ст.)

Радянська Україна у 20-х рр. ХХ ст. Перехід від політики «воєнного комунізму» до нової економічної політики. Особливості впровадження НЕПу на українських землях. Поступове згортання нової економічної політики. Соціально-економічні перетворення в радянській Україні наприкінці 20-30-х рр. ХХ ст. Курс уряду на прискорену індустріалізацію. П'ятирічні плани: цифри і реальність. Позитивні і негативні наслідки. Курс на прискорену колективізацію. Темпи і методи впровадження колгоспної системи на українських землях. Голодомор 1932-1933 рр. Суспільно-політичні процеси в радянській Україні наприкінці 20-30-х рр. Початок широкомасштабних репресій тоталітарного уряду. «Шахтинська справа». «Спілка визволення України». Західна Україна у міжвоєнний період. Соціально-економічна ситуація і суспільно-політичне життя Східної Галичини і Західної Волині у складі Польщі. Виникнення і діяльність ОУН. Становище українців Північної Буковини у Румунії. Карпатська Україна.

Суперечливість культурного процесу в Україні на початку 20-х рр. Принципи культурної політики радянської влади. Оборонні позиції представників української культури. Політика українізації. Впровадження української мови в усі сфери життя. Початок боротьби з націоналізмом. Українізація та її значення для культурного процесу. Микола Зеров і Микола Хвильовий. Боротьба О. Шумського проти русифікаторства.

Літературні процеси в Україні. Пожвавлення літературного життя в період українізації. Літературні об'єднання «Плуг», «Гарт», «Вапліте», «Молодняк» та ін.

«Розстріляне Відродження» 1930-х рр. Сталінські репресії в Україні та їх трагічні наслідки.

Театральне мистецтво і музична культура. Діяльність музичного товариства ім. Леонтовича. Творчість українських композиторів: Л. Ревуцького, Б. Лятошинського, В. Косенка, М. Вериковського, Г. Хоткевича, К. Богуславського та ін. Створення українського кіномистецтва, творчість О. Довженка.

Архітектура й образотворче мистецтво. Український авангард (К. Малевич, О. Архипенко) як частка всесвітнього. Мистецька «школа Бойчука».

Образотворче мистецтво та музика Західної України.

10. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945)

Українська культура воєнної доби

Українські землі напередодні Другої світової війни. Мюнхенська угода та створення Карпатської України. Радянсько-німецький договір 23 серпня 1939 р. та «Секретні протоколи» до нього. Розподіл сфер впливу. Возз'єднання українських земель. Політика радянської влади на західноукраїнських землях.

Встановлення німецького окупаційного режиму в Україні. Наступальні операції групи армій «Південь» та причини поразки Червоної Армії у 1941 р. Бої за Київ та Одесу. Діяльність ОУН на початку війни. Особливості окупаційного режиму на Україні.

Основні військові операції Червоної Армії на території України. Корінний перелом у Другій світовій війні. Відновлення радянської влади в Україні.

ОУН-УПА на завершальному етапі війни. Дії УПА у 1944-1945 рр. Основні методи і способи боротьби підрозділів НКВС проти УПА. Репресії щодо цивільного українського населення.

Наслідки Другої світової війни для України. Політичні наслідки війни. Демографічні та економічні втрати України. Міжнародне становище УРСР внаслідок Другої світової війни.

Розвиток української культури в період війни 1941-1945 рр.: тема Батьківщини та патріотизму.

Створення українського державного видавництва. Друк літературних творів у громадсько-політичних журналах «Українська література», «Україна», «Перець». Розповсюдження газет «Радянська Україна», «Література і мистецтво», «Партизанська правда», «Народний месник» у тилу ворога. Діяльність з листопада 1941 р. українських радіостанцій у Саратові та Москві, пересувної прифронтової радіостанції «Дніпро».

Діяльність українських творчих колективів на фронтах. Відкриття студій художніх фільмів: Київської в Ашхабаді, Одеської в Ташкенті. Діяльність студії «Київтехфільм». Постановки фільмів «Олександр Пархоменко» Л. Лукова, «Як гартувалася сталь» М. Донського, «Партизани в степах України» І. Савченка. Фільм «Райдуга» М. Донського за сценарієм В. Василевської (лауреат премії «Оскар»). Створення 500 номерів кіножурналів та документальних фільмів: «День війни», «Народні месники», «Чорноморці», «Битва за Кавказ» та ін. Документальний фільм О. Довженка «Битва за нашу Радянську Україну». Роботи художників О. Будникова, М. Огнівцева, П. Пархета у фронтових газетах. Розвиток графіки - плакат і сатиричний малюнок.

Патріотизм у творах письменників - М. Бажана, П. Тичини, М. Рильського, В. Сосюри, А. Малишка, Ю. Яновського та ін. Публіцистика. Діяльність Спілки письменників України. Фронтові сюжети оповідань, новел І. Ле, Л. Первомайського, П. Панча, А. Головка. Патріотизм у творчості композиторів А. Штогаренка «Україно моя», «Український квінтет» Б. Лятошинського, опера М. Вериківського «Наймичка». Живописці: О. Шовкуненко, К. Трохименко, С. Беседін, М. Глущенко, М. Дерегус та ін. Діяльність українських театральних колективів у тилу.

11. Україна й українська радянська культура (1945-1990 рр.)

Післявоєнна відбудова народного господарства в Україні. Сталінські репресії у другій половині 40-х років ХХ ст. в Україні. Голод 1946-1947 рр. Становище та розвиток сільського господарства після закінчення війни. Тиск на селянство. Діяльність Л. Кагановича в Україні. Зовнішньополітична діяльність УРСР. Участь української радянської дипломатії у створенні та діяльності ООН. Суперечливий характер суспільного життя. Становище західноукраїнських земель. Боротьба ОУН - УПА.

«Хрущовська відлига» в Україні та лібералізація суспільного життя. Викриття культу Й. Сталіна на XX з'їзді КПРС у 1956 р. Проблеми економічного розвитку. Спроби реформування промисловості. Розвиток сільського господарства. Заходи в соціальній сфері та життєвий рівень населення. Україна на міжнародній арені.

Проблеми соціально-економічного розвитку в 1965-1985 рр. Посилення централізації управління виробництвом. Застій у промисловості. Криза колгоспно-радгоспної системи. Недооцінка назрілих соціальних проблем. Особливості суспільно-політичного життя. Нові конституції СРСР та УРСР: декларації та реальність. Розгортання національно-визвольного руху. Арешти «незгодних». Українська Гельсінська група та її діяльність. Спроба «перебудови» в СРСР та Україні. Жданівщина (1946-1949) та космополітизм (1948-1953) у повоєнний час. С. Лебедєв та перша ЕВМ. С. Корольов і перші ракети у космосі. Лисенщина.

Культура періоду Хрущовської «відлиги». Соціалістичний реалізм. Створення та діяльність дисидентського руху в кінці 50-х - початку 80-х рр. ХХ ст. Поява «шістдесятників» у літературі й мистецтві. Поезія та проза збагатилися творчими здобутками В. Симоненка, М. Руденка, Л. Костенко, Д. Павличка, М. Вінграновського, Р. Лубківського, Ю. Мушкетика, І. Драча, В. Шевчука, літературна критика - розвідками І. Дзюби, С. Сверстюка, І. Світличного, В. Чорновола, В. Мороза та ін. Переслідування дисидентів. Українська наука та її дослідження: Інститут механіки (А. Коваленко), Фізико-технічний інститут (І. Курчатов), Інститут фізики (1960, ядерний реактор), Інститут електрозварювання (Б. Патон), Спеціалізована клініка сердечної хірургії (М. Амосов). Українська Гельсінкська група (1976, М. Руденко, Н. Строката, В. Стус, Л. Лук'яненко, І. Кандиба, Н. Світлична, В. Чорновіл та ін.).

Українська культура у період загострення кризи радянської системи. Ідеологізація, політизація та русифікація освіти в СРСР. Складні соціальні умови праці українських науковців та досягнення у їх роботі (фізики - створення плавильної установки «Уран» для вивчення плазми, математики - розрахунок орбіт штучних супутників Землі, біологи - відкриття механізму передачі генетичної інформації, кібернетики - створення автоматизованих систем проектування, хіміки - нові марки високотривкого чавуну, безнікелевої антиерозійної сталі).

Створення науково-технічних комплексів (НТК). Якісні зрушення в розвитку міжнародних зв'язків АН УРСР. Фундаментальні дослідження в галузі соціогуманітарних наук. «Історія української літератури», «Історія української мови», «Археологія Української РСР», «Радянська енциклопедія історії України», «Історія українського мистецтва».

Національно-культурні процеси в період «перебудови» М. Горбачова. Послаблення партійно-державного тиску на митців. Діяльність театрів-студій, мистецьких угруповань поза традиційними художніми спілками. Молодіжна субкультура.

Культура української діаспори. Пам'ятки культури України у списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО.

12. Україна в умовах будівництва суверенної держави (90-і рр. ХХ ст. - початок ХХІ ст.). Культура незалежної України

Передумови виникнення політичної незалежності України. Загострення соціально-економічних проблем і активізація суспільно-політичного життя. Суверенізація Української РСР. Спроба державного перевороту в СРСР і проголошення незалежності України. Формування інститутів державної влади в Україні. Діяльність виконавчої та законодавчої гілок державної влади. Соціально-економічна криза в Україні у 90-х рр. ХХ ст. Стабілізація економіки України на початку ХХІ ст. Україна в умовах світової фінансово-економічної кризи. Боротьба за демократизацію українського суспільства.

Помаранчева революція 2004 р. та Революція гідності 2014 р.: причини та наслідки. Проблеми реформування українського суспільства. Агресія Росії проти України: від окупації Криму до «гібридної війни» на Донбасі. АТО, ООС.

Міжнародне становище України. Визнання незалежної держави у світі. Основні пріоритети у зовнішній політиці України. Місце України в ООН, стосунки з європейськими політичними структурами і НАТО.

Програми оновлення та розвитку національної культури. Українська національна ідея - передумова розвитку національної культури в умовах нової соціальної реальності. Основи законодавства про культуру, мову, освіту. Розвиток музейної справи. Структурна мозаїчність української культури, професійна, самодіяльно-художня, традиційно-художня, релігійна. Риси національних традицій у творчості українських письменників. Американізація, вестернізація й русифікація масової культури на зламі ХХ-ХХІ ст. Розвиток національних традицій у класичній та естрадній музиці.

Становлення нового українського кіно (Ю. Іллєнко, І. Миколайчук). Провідні письменники (О. Забужко, Ю. Андрухович та ін.), театральні діячі (Р. Віктюк, Б. Ступка), музиканти та художники. Урбаністична архітектура. Розвиток освіти і науки наприкінці ХХ - початку ХХІ ст. Видатні досягнення українського спорту. Українська церква і релігія в ситуації постмодернізму.

Розділ другий

САМОСТІЙНА РОБОТА

Самостійна робота студентів

Опанування студентами матеріалів підручників, посібників, основної і додаткової літератури в межах курсу.

Починати самостійну роботу з вивчення історії України та української культури слід з ознайомлення зі вступною лекцією, програмою курсу, рекомендованою літературою та вибором підручників. Оскільки курс «Історія України та української культури» є обов'язковою дисципліною, затвердженою Міністерством освіти і науки України, він добре забезпечений навчальними посібниками й підручниками, які у списку рекомендованої літератури містяться під рубрикою «Основна література».

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

Контрольна робота - це індивідуальна форма вивчення навчального матеріалу студентом заочної форми навчання за програмою курсу «Історія України та української культури». Мета контрольної роботи - закріплення знань з історії України та історії української культури. Головне, що повинен продемонструвати кожен студент, - це вміння самостійно, логічно обґрунтувати певні положення, зіставляти різні підходи та наукові точки зору й робити узагальнення, розкриваючи історичні процеси. Контрольна робота передбачає самостійний аналіз запропонованої літератури, розкриття теми в логічній та хронологічній послідовності, достатню аргументованість висновків.

У процесі вивчення курсу «Історія України та української культури» студенти виконують дві контрольні роботи згідно з графіком, визначеним навчальним планом. Контрольні роботи рецензуються викладачем. Якщо робота не зарахована, то студент повинен її переробити відповідно до зауважень рецензента й подати знову на перевірку разом із попередньою роботою й рецензією на неї.

Основні вимоги до написання контрольної роботи:

Виклад питань роботи повинен відбити знання студента в межах тем навчального курсу. Рівень оцінки роботи підвищить використання вітчизняної та зарубіжної літератури, допоміжних джерел (статей, брошур, монографічних досліджень).

Контрольна робота повинна бути оформлена відповідно до вимог наведених методичних вказівок.

Кожен студент виконує дві запропоновані нижче контрольні роботи. Студент повинен виконати контрольні роботи самостійно. Доручати виконання іншій особі забороняється.

Першим етапом виконання контрольної роботи є вибір варіанта. Кожен студент виконує запропоновану нижче контрольну роботу, номер варіанта якої відповідає початковій літері його прізвища (див. таблицю) або визначається викладачем.

Перша літера прізвища студента	Номер завдання	Перша літера прізвища студента	Номер завдання
А	Варіант № 1-А	П	Варіант № 15-П
Б	Варіант № 2-Б	Р	Варіант № 16-Р
В	Варіант № 3-В	С	Варіант № 17-С
Г	Варіант № 4-Г	Т	Варіант № 18-Т
Д	Варіант № 5-Д	У	Варіант № 19-У
Е, Є	Варіант № 6-Е,Є	Ф	Варіант № 20-Ф
Ж	Варіант № 7-Ж	Х	Варіант № 21-Х
З	Варіант № 8-З	Ц	Варіант № 22-Ц
И,-І,-Ї,-Й	Варіант № 9- И,-І,-Ї,-Й	Ч	Варіант № 23-Ч
К	Варіант № 10-К	Ш	Варіант № 24-Ш
Л	Варіант № 11-Л	Щ	Варіант № 25-Щ
М	Варіант № 12-М	Ю	Варіант № 26-Ю
Н	Варіант № 13-Н	Я	Варіант № 27-Я
О	Варіант № 14-О

Частина 1. Методичні вказівки

з написання домашньої контрольної роботи

1.1. Виконання контрольної роботи доцільно починати з підбору літератури й джерел. Із цією метою складається список літератури (бібліографія). Поряд із цим необхідно визначити й інші систематичні джерела: першоджерела, праці видатних мислителів, історичних діячів. При вивченні спеціальної літератури можливе зіткнення з незрозумілими поняттями, незнайомими термінами, авторами суджень тощо. У такому випадку необхідно звертатись до енциклопедій, словників та інших довідників.

1.2. Після ознайомлення з обраною літературою та джерелами студент визначає зміст, структуру й послідовність викладу питань контрольної роботи.

1.3. Контрольна робота має таку структуру:

титульний аркуш;

зміст;

перше питання;

друге питання;

третє питання;

список використаних джерел і літератури;

додатки (якщо в них є необхідність).

1.4. Зміст, по суті, є планом роботи. У ньому послідовно вказуються номери питань і їхнє найменування, інші частини роботи. Зміст розміщується на початку роботи.

1.5. Перше й друге питання роботи розкривають сутність теоретичних аспектів певних тем курсу. Головна вимога до них: повне й всебічне розкриття їхнього змісту. Третє питання має термінологічний характер.

1.6. Схвально оцінюються роботи, що мають характер самостійного аналізу, звичайно, на основі фактичного матеріалу і теоретичного освітлення проблеми.

У процесі доопрацювання тексту виникає потреба звернутися до енциклопедичних видань, довідкової літератури. При кінцевому опрацюванні тексту контрольної роботи велику допомогу студенту заочної форми навчання може надати правильне користування словниками.

1.7. Завершується робота списком використаних джерел і літератури.

1.8. За пропозицією студента й при узгодженні з науковим керівником роботи допускається мотивована заміна питань варіанта на ті питання, що, на думку студента, є найбільш актуальними.

1.9. Контрольна робота повинна бути акуратно і правильно оформлена українською мовою.

1.10. Робота оцінюється за системою «зараховано» / «не зараховано»

1.11. Термін подання контрольної роботи на кафедру - не пізніше, як за місяць до початку сесії.

1.12. Студент допускається до екзамену лише за умови, якщо його контрольна робота зарахована.

Частина 2. Оформлення контрольної роботи

2.1. Обсяг контрольної роботи повинен становити не менше 15 сторінок друкованого тексту (об'єм кожного з перших двох питань дорівнює 5-6 сторінкам). Текст друкують з однієї сторони стандартного аркуша білого паперу формату А4 (210Ч297 мм); розмір шрифту - 14 кегль; інтервал - 1,5; шрифт - Times New Roman; параметри сторінки (поля): ліве -25 мм, праве, верхнє і нижнє поле - 15 мм. Треба пам'ятати, що робота оцінюється не за кількістю сторінок, а за її змістом, якістю.

2.2. Титульний аркуш контрольної роботи повинен бути оформлений відповідно до зразка. На наступному аркуші наводиться зміст роботи із позначенням сторінок початку всіх розділів роботи.

2.3. Всі сторінки роботи, починаючи з титульного аркуша, повинні мати наскрізну нумерацію. Номер сторінки зазвичай ставиться знизу: посередині сторінки або в правому куті. Титульний аркуш та зміст не нумеруються, хоча входять до числа сторінок, тому нумерація починається з цифри «3», що проставляється на першій сторінці вступу.

2.4. У тексті контрольної роботи варто виділяти питання, як це передбачено змістом. Необхідно пам'ятати також, що заголовки та підзаголовки відокремлюються від основного тексту і виділяються жирним шрифтом.

2.5. Обсяг відповіді на теоретичні питання повинен бути приблизно однаковим.

2.6. Після кожного з питань необхідно робити короткі висновки, а в кінці контрольної роботи - загальний висновок з усієї теми.

2.7. Текст повинен бути розбитий на абзаци, така розбивка полегшує читання. Виділення абзаців свідчить про те, що автор у своєму викладі переходить до нової думки, нового положення.

2.8. При підготовці роботи потрібно уміло користуватися скороченнями. Цим досягається економія місця й часу.

2.9. При посиланнях на літературні джерела припустимі наступні скорочення: т. (том), ч. (частина), кн. (книга), с. (сторінка), вид-во (видавництво), відп. ред. (відповідальний редактор). Усі скорочення в тексті, додатках, при посиланнях на літературні джерела робляться одноманітно по всій роботі.

2.10. Коли в роботі наводяться цитати інших авторів, точні теоретичні формулювання й статистичні дані, автор зобов'язаний зробити посилання на джерело. Сумлінне й точне виконання цієї вимоги свідчить про культуру роботи.

2.11. Існує кілька видів літературних покажчиків і відповідних способів оформлення посилань. Найпоширеніші: підрядковий літературний покажчик; текстовий або літературний покажчик; зведений літературний покажчик.

2.12. Необхідно знати й застосовувати загальноприйнятий порядок оформлення підрядкових виносок. При посиланні на книгу вказують її бібліографічні дані в такому порядку: прізвище й ініціали автора (авторів), назва книги, том, частина, розділ, місце видання, видавництво, рік видання, сторінки. Приклад: Цубенко В. Л. Військові поселення кавалерії на території України: особливості та загальні тенденції існування. Одеса : Астропринт, 2008. 376 с.

2.13. Кожна сторінка контрольної роботи повинна бути досить уважно вичитана, а виявлені недоліки, помилки необхідно усунути.

2.14. Список літератури (не менше 5 найменувань) складається згідно з абеткою за прізвищем автора (при цьому ініціали автора пишуться після прізвища) або за назвою книги, якщо автор не зазначений, або число авторів понад три. Назви робіт даються без лапок. Недбало складений список використаної літератури розглядається як суттєвий недолік оформлення контрольної роботи.

2.15. На останній сторінці, після списку використаних джерел та літератури, автору роботи належить поставити свій підпис і дату її виконання.

Порушення вимог оформлення роботи автоматично означає «не зараховано».

ВАРІАНТИ ДОМАШНІХ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

Варіант № 1-А

Контрольна робота 1:

1. Антський племінний союз.

2. «Українське питання» в планах провідних країн Європи та США.

3. Поясніть поняття: інтеграція, патріархат, тоталітаризм, лінія Керзона, ідол.

Контрольна робота 2:

1. Козацтво як феномен української культури. Культура Запорозької Січі.

2. Образотворче мистецтво України першої половини ХІХ ст.

3. Поясніть поняття: шедевр, душа, мова, нація, пантеон.

Варіант № 2-Б

Контрольна робота 1:

1. Трипільська культура, її походження, досягнення, причини занепаду та історичне значення.

2. Соціально-економічне становище України під час наростання кризових явищ (у другій половині 60-х - першій половині 80-х рр. ХХ ст.).

3. Поясніть поняття: фільварок, язичництво, чумацтво, Трансністрія, інтеграція.

Контрольна робота 2:

1. Культура Галицько-Волинського князівства.

2. Українська національна культура як цілісний феномен: зміст, специфіка і форми виявлення.

3. Поясніть поняття: культура, цивілізація, вестерн, етнос, українська автокефальна православна церква (УАПЦ).

Варіант № 3-В

Контрольна робота 1:

1. Особливості литовської експансії на українських землях.

2. «Західна Україна між двома світовими війнами». Національно-визвольний рух у Західній Україні.

3. Поясніть поняття: революція, Директорія, комуна, низові козаки, «бунчукові товариші».

Контрольна робота 2:

1. Церковні братства та їх роль в розвитку української культури.

2. Розвиток культури в добу Центральної Ради і гетьманату П. Скоропадського.

3. Поясніть поняття: іконопис, постмодерн, українська культура, символізм, масова культура.

Варіант № 4-Г

Контрольна робота 1:

1. Реформи 60-70-х років ХІХ ст. та їх значення для суспільно-політичного розвитку України.

2. Суспільно-політичне і культурне життя української еміграції.

3. Поясніть поняття: Золота Орда, комітати, натуральне господарство, патріархат, пластика.

Контрольна робота 2:

1. Мистецтво українського ренесансу (ХV - перша половина ХVІІ ст.).

2. Досягнення суспільних і природничих наук у ХХ столітті.

3. Поясніть поняття: рококо, саркофаг, фреска, Велесова книга, Чумацький Шлях.

Варіант № 5-Д

Контрольна робота 1:

1. Андрусівський мир. Поділ України між Росією і Польщею. Гетьманщина.

2. М. Грушевський - політичний та державний діяч.

3. Поясніть поняття: удільні селяни, бунчужний, ясир, тоталітаризм, демократія.

Контрольна робота 2:

1. Церковна та культурно-просвітницька діяльність П. Могили.

2. Творчість українських митців-авангардистів (1910-1930 рр.).

3. Поясніть поняття: Повчання Володимира Мономаха, живопис, етюд, бунчук, меценат.

Варіант № 6-Е, Є

Контрольна робота 1:

1. Суспільно-політичний та адміністративний устрій Запорозької Січі.

2. Історичні умови виникнення, процес формування, причини ліквідації Новоросійського (Херсонського), Слобідсько-Українського (Харківського), Києво-Подільського військових поселень кавалерії.

3. Поясніть поняття: етнос, дворянство, історія, Малоросійська колегія, люстрації.

Контрольна робота 2:

1. Освітні та просвітницькі традиції в історичному полі українського культуротворення.

2. Олександр Потебня, Іван Огієнко про роль і значення мови в житті людини.

3. Поясніть поняття: український футуризм, український буржуазний націоналізм, шовінізм, лисенківщина, «відлига».

Варіант № 7-Ж

Контрольна робота 1:

1.Особливості економічного та політичного розвитку Галицького та Волинського князівств, об'єднання їх у єдину державу.

2. Початок Другої світової війни і зміни в геополітичному становищі України.

3. Поясніть поняття: федерація, шляхта, генеральна старшина, автократія, християнство.

Контрольна робота 2:

1. Міфопоетична школа українського кінематографа (О. Довженко, С. Параджанов, Ю. Іллєнко, Ю. Осика).

2. Етнокультурні проблеми походження українського народу. Розробка ідеї України в науковій літературі.

3. Поясніть поняття: менталітет, культурні цінності, літературна мова, догмат, Реформація.

Варіант № 8-З

Контрольна робота 1:

1. Державотворча та культурна діяльність на території України прийшлих народів: кімерійців, скіфів, сарматів, готів. Античні міста-держави в Північному Причорномор'ї.

2. Українська держава гетьмана П. Скоропадського.

3. Поясніть поняття: коронний гетьман, «Руїна», земельна рента, українізація, ультиматум.

Контрольна робота 2:

1. Визначні культурно-освітні діячі Київської Русі.

2. Український національний характер у прозі та драматургії (ХІХ - початку ХХ ст.).

3. Поясніть поняття: контркультура, інтеграція, народ, парадигма, світогляд.

Варіант № 9-И,-І,-Ї,-Й

Контрольна робота 1:

1. Піднесення національного руху на західноукраїнських землях у другій половині XIX ст.

2. Трагедія українського народу у Першій світовій війні. Австро-угорський терор у західноукраїнських землях та антиукраїнські репресії російської влади.

3. Поясніть поняття: опришки, сіверяни, Брестська унія, національна самосвідомість, більшовизм.

Контрольна робота 2:

1. «Розстріляне Відродження» 20-30-х років ХХ ст. та його трагічні наслідки для української культури.

2. Розвиток освіти і наукових знань в Україні наприкінці ХХ - початку ХХІ ст.

3. Поясніть поняття: заповідь, літературна мова, рококо, графіті, вертеп.

Варіант № 10-К

Контрольна робота 1:

1. Політичне становище і соціально-економічний розвиток України в другій половині XVII ст. - першій половині XVIII ст.

2. Зміст універсалів Центральної Ради. Підсумки внутрішньої та зовнішньої політики Центральної Ради. Причини її поразки.

3. Поясніть поняття: магнати, князівський з'їзд, дитинець, пар, копа.

Контрольна робота 2:

1. Роль Трипільської культури у формуванні традиційних господарсько-культурних типів на території сучасної України.

2. Національні меншини України й особливості їхнього входження в український територіальний і культурний простір.

3. Поясніть поняття: настрій, наукова революція, Острозька Біблія, хай-тек, Ренесанс. державність князівство демократичний революція

Варіант № 11-Л

Контрольна робота 1:

1. Ліквідація Запорозької Січі та подальша доля українського козацтва.

2. Українські січові стрільці.

3. Поясніть поняття: земства, етнополітика, анексія, імпорт, націоналізм.

Контрольна робота 2:

1. Роль Трипільської культури у формуванні традиційних господарсько-культурних типів на території сучасної України.

2. Національні меншини України й особливості їхнього входження в український територіальний і культурний простір.

3. Поясніть поняття: настрій, наукова революція, Острозька Біблія, хай-тек, Ренесанс.

Варіант № 12-М

Контрольна робота 1:

1. Політичне становище України після смерті Б. Хмельницького. Руїна.

2. Суспільно-політичні події та соціально-економічна ситуація на західноукраїнських землях у часи «Весни народів».

3. Поясніть поняття: вибори, холокост, цензура, народне віче, династія.

Контрольна робота 2:

1. Ґенеза та періодизація національно-культурного відродження в Україні наприкінці ХVІII - початку ХХ ст.

2. Культурні надбання української діаспори.

3. Поясніть поняття: культурництво, феєрія, балет, краєзнавчі музеї, сатира.

Варіант № 13-Н

Контрольна робота 1:

1. Богдан Хмельницький - видатний державний діяч та полководець

2. Дисидентський рух в Україні. Гельсінська спілка.

3. Поясніть поняття: Директорія, антагоністичний, референдум, централізація, панславізм.

Контрольна робота 2:

1. Запровадження християнства і його вплив на розвиток культури Київської Русі.

2. Романтичний (дворянський) період національно-культурного відродження в Україні (1780-1840 рр.).

3. Поясніть поняття: світова культура, артефакт, полонізація, корифей, автохтони.

Варіант № 14-О

Контрольна робота 1:

1. Народні рухи в Україні кінця XVI ст. - першої половини XVII ст.

2. Соціально-економічні та управлінські реформи М. Хрущова, особливості їхнього здійснення в Україні.

...