Философ на службе правителя: о Карле Шмитте и феномене Гитлера в истории Германии: попытка литературного самопознания

Попытки немецкого философа и правоведа Карла Шмитта найти оправдание своей службы нацистскому режиму. Соображения Шмитта о недопустимости "тоталитарного государства". Необходимость использования политического мифа как инструмента объединения общества.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 21.07.2021
Размер файла 51,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Философ на службе правителя: о Карле Шмитте и феномене Гитлера в истории Германии: попытка литературного самопознания

Баев Валерий Григорьевич

Заведующий кафедрой

трудового и предпринимательского права

Юридического института

Тамбовского государственного технического университета

доктор юридических наук, профессор

Аннотация

философ шмитт нацистский служба

В настоящей статье представлен материал, показывающий попытки немецкого философа и правоведа Карла Шмитта, обращаясь к литературным образам, найти оправдание своей службы нацистскому режиму. Впервые Шмитт позиционировал себя в национал-социалистских дебатах как сторонник тоталитарного государства в книге «Левиафан в учении Томаса Гоббса о государстве». Начиная с 1933 г., Шмитт буквально и публично высказывался в пользу пришедшего к власти национал-социализма. Творческая лаборатория К. Шмитта напоминает вырубленные глубоко под землей шахтные туннели, в конце которых стоят рядом две фигуры: Ф. Шиллер и А. Гитлер. Шмитт никогда не разделял классических канонов буржуазного образованного общества. В то же время книгой о Левиафане, написанной в 1938 г., он четко и доступно (экзотерически) аргументировал свои соображения о недопустимости «тоталитарного государства». С другой стороны, используя эзотерический язык, говорил о необходимости использования политического мифа как инструмента объединения общества. С помощью мифа государство может достигать того, что не удалось сделать мечом: завоевать веру управляемых.

Ключевые слова: Германия, философия права, Карл Шмитт, Коммерел, Шиллер, Гитлер, Левиафан, духовно-историческая панорама

Valery G. Baev

Head of the Department of labor and business law law Institute Tambov state technical University University's doctor of law, Professor

A philosopher in the service of the ruler: on Carl Schmitt and the phenomenon of Hitler in the history of Germany: the attempt of the literary self-discovery

Abstract

The article presents the material showing the attempts of the German philosopher and jurist Carl Schmitt to find the justification of his service to the Nazi regime by referring to literary images. For the first time, Schmitt positioned himself in the national socialist debate as a supporter of the totalitarian state in the book "Leviathan in the teachings of Thomas Hobbes about the state." Beginning in 1933, Schmitt literally and publicly spoke in favor of national socialism that came to power. Creative laboratory K. Schmitt looks like a mine tunnel cut down deep underground, at the end of Which there are two figures: Hitler and Schiller. Schmitt never shared the classical canons of a bourgeois educated society. At the same time, the book about Leviathan, written in 1938, he clearly and clearly (exoterically) argued his views on the inadmissibility of "totalitarian state". On the other hand, using esoteric language, he spoke about the need to use political myth as a tool to unite society. Using the myth the government can achieve what was not able to make a sword: to win the faith of the governed.

Key words: Germany, philosophy of law, Karl Schmitt, Comerel, Schiller, Hitler, Leviathan, spiritual and historical panorama

Актуальность темы исследования

Карл Шмитт - фигура само по себе интересная. И не только в философском смысле. Он родился в самом конце XIX века и захватил большую часть века двадцатого. Прежде чем я начать проникновение в мыслительную сферу Карла Шмитта, необходимо рассказать о нем самом. Он заслуживает этого.

Левиафан - это политический символ. О «смысле и неудаче» этого символа правовед К. Шмитт написал известную книгу «Левиафан в учении Томаса Гоббса о государстве» [7]. Данным произведением К. Шмитт (1888-1985) позиционировал себя в национал-социалистских дебатах о тоталитарном государстве.

На какой стороне баррикад тогда стоял он, неясно, поскольку до сих пор не прекращаются споры о его политических пристрастиях - двойственность была естественным признаком его натуры. В условиях политической цензуры и преследований Шмитт, один из влиятельнейших академических сподвижников прихода Гитлера к власти [10, c.197], вынужден был играть на различиях между экзотерическими (общепонятными, популярными) высказываниями и эзотерическим (для посвященных в его тайну) значением его произведений. Начиная с 1933 г., Шмитт буквально и публично высказывался в пользу пришедшего к власти национал-социализма. В то же время книгой о Левиафане, написанной в 1938 г., он четко и доступно (эк- зотерически) аргументировал свои соображения о недопустимости «тоталитарного государства». С другой стороны, используя эзотерический язык, говорил о необходимости использования политического мифа как инструмента объединения общества. С помощью мифа государство может достигать того, что не удалось сделать мечом: завоевать веру управляемых. Позднее Шмитт предпринимал и эзотерическую критику национал-социализма. В 1938 г. он написал, но не опубликовал предупреждение читателям: «Осторожно, мой дорогой, - пишет он. - Книга эта насквозь эзотерическая, и ее эзотерика растет в той степени, с какой ты углубляешься в книгу. Лучше не брать ее в руки!» [5, с. 217]. Этой литературной фикции Шмитт дал имя «Бенито Серено», литературного героя прикованного на взбунтовавшемся судне капитана из новеллы американского писателя Германа Мелвилла (1819-1891), через образ этого героя Шмитт отразил свою собственную роль при национал-социализме.

Творческая лаборатория К. Шмитта напоминает вырубленные глубоко под землей шахтные туннели, в конце которых стоят рядом две фигуры: Ф. Шиллер и А. Гитлер. Шмитт никогда не разделял классических канонов буржуазного образованного общества; и после 1945 г. он думал о Гитлере и национал-социализме совсем по-другому, нежели современная ему историография ФРГ В связи с Нюрнбергским трибуналом Шмитт был арестован и допрошен. При допросе в 1947 г. он признался: - «Я интеллектуальный авантюрист». Некоторые придерживаются точки зрения, что в Нюрнберге Шмитт был интернирован и использован в качестве эксперта..

После 1945 г. Шмитт использовал два способа трактовки национал-социализма: историко-правовой и историко-духовный. Комментарий к ним можно найти в его многослойных, многозначных зарисовках, которые появились в печати в 1991 г. (после его смерти) под названием «Глоссарий». Первое ключевое понятие его методологии - легальность, второе - гениальность. Вместе они позволяют дать полный ответ на вопрос о причинах фашизации Германии.

К методу историко-правовой дедукции (вывод по правилам логики) национал-социализма Шмитт прибегает в различных вариантах [11], отмечая при этом трансформацию правового понятия в антитезу легальности и легитимности; последнее служит ему ключом для понимания причин и обстоятельств гибели Веймарской республики (вплоть до «легальной революции» и передачи власти Гитлеру). Шмитт был убежден, что формализация права веймарским юридическим позитивизмом облегчила противоречащую здравому смыслу «легальную» революцию, которая с точки зрения конституции была легальной, но по своей сущности имела и иные основания легитимности.

Поскольку историко-правовая дедукция не давала «полного ответа», Шмитт имел в запасе второй, историко-духовный метод, использовавшийся им в качестве ключа для понимания «мифа вождя». Для того чтобы ознакомиться во всей полноте со шмиттовским толкованием истории, необходимо использовать материалы его наследия. Анализ историко-духовного способа трактовки истории Карлом Шмиттом - задача данной статьи.

Объектом научного интереса является осмысление Шмиттом феномена Гитлера через трактовку Шиллера крупным ученым-филологом Максом Коммереллом. Созданный им образ характеризовался двумя моментами: во-первых, отходом от чисто моралистического описания Шиллера (что соответствовало духу либерального просвещенного бюргерства); и, во-вторых, осовремененным отношением к Шиллеру, творчество которого стало для Шмитта зеркалом его собственной проблематики. После Второй мировой войны философ размышлял о трагике человеческих поступков с опорой на Шиллера. Незаконченный фрагмент Шиллера о Димитрии Самозванце (1804-1805 гг.), смелый драматический проект, явился для Шмитта материалом, с помощью которого он объяснял Гитлера и собственную запутанность жизни. Иначе говоря, точка зрения Коммерелла в отношении Шиллера, которую полностью воспринял и Шмитт, помогла ему уяснить собственную позицию и исследовать гитлеровский феномен.

Шмитт усмотрел в Шиллере тирана «духа». Ему пришлось пересмотреть устоявшиеся взгляды и по-новому осветить свои отношения с поэтом. Как, например, это сделал Томас Манн, говоря о старом Гете или вечно молодом Шиллере. Он отошел от привычных оценок Гете и использовал резко критическую риторику, чтобы по-новому определить гуманитарный масштаб своего времени. В юбилейном году Гете (1949) он заново открыл своего Гете, прославляя его как полубога и как чудовище, как сверхчеловека и как нечеловека. Аналогично Шмитт поставил перед собой задачу в рамках полемики о Шиллере дать новую комплексную картину своего времени.

Духовно-историческую панораму Шмитта необходимо исследовать в контексте деятельности кружка Георга: это объединение после 1900 г. являлось настоящей лабораторией внутренней политики Германии. Стефан Георг (1868-1933) - «звезда союза», магистр объединения, приверженец Ницше и Гельдерлина. Георг увидел в фигуре поэта Гельдерлина прорицателя, провозвестника

нового времени и констатировал смену эпох - переход от буржуазного века к массовому обществу. Его влияние в ученых кругах было велико, хотя сам Георг не рассматривал себя как ученого. «Как мне представляется, ни один путь не ведет к науке», - говорил он в пику своему ученику по объединению Фридриху Гундольфу (1880-1931). Тем не менее, из его кружка вышли знаменитые ученые. Среди филологов наряду с Гундольфом можно назвать Макса Коммерелла.

Коммерелл родился в 1902 г. в Мюнхене и умер в Марбурге в 1944 г. В конце 20-х гг. он вышел из окружения Георга. Но философы вроде В. Бенъямина, М. Хайдеггера или Г.-Г. Гадамера продолжали видеть в нем наиболее выразительного представителя такого понимания литературы, которое репрезентировал кружок. Перед 1933 г. Коммерелл испытывал симпатию к нацистам. С лета 1933 г. однозначно дистанцировался от них.

Близость Шмитта к духовно-историческим взглядам Коммерелла и других членов кружка Георга вытекает из редких ссылок на Гельдерлина, в связи с его рассуждениями о «номосе» как основном понятии права О понятии «номос», сформулированном в «кружке»,, а также в грубых попытках разрушить культ Гете. Как он полагал, образование этих людей, «представителей буржуазной эпохи», уже не отвечает вызовам времени.

Берлинский спор историков вокруг историчности идеальных ценностей привел к внутреннему разброду среди членов кружка. Шмитт принял участие в этих дискуссиях, после 1918 г. обрушившись с уничтожающей критикой на работу Ф. Мейнеке «Идея государственного резона» [9, с.45-52].

Шмитт упрекнул историзм в том, что его представители не воспринимают политические «идеи» в историко-политическом аспекте, между тем данные понятийные образования распознаются только в контексте конкретной ситуации. Столь же радикально он критикует героев немецкого «Просвещения».

Нападки на образованный мир были характерной особенностью кружка Георга до 1914 г.; потом эту манеру перенял веймарский радикализм. Таким образом, кружок разрушал буржуазный эталон образования, лишая его «героев» способности влиять на историю и создавая взамен мифологию, легенды или историю «славы». Наряду с тенденцией монументализации, возвеличивания ученых в кружке Георга действовала и противоположная тенденция, направленная на демонтаж их исторического влияния.

Буржуазному стандарту образования Шмитт противопоставил динамический экспрессионистский антимодернизм и спроецировал его на творчество поэтов, не соответствовавших требованиям его времени. Так, Шмитт возложил на культ Гете ответственность за появление национал-социализма. В «Глоссарии» он приписывает этот специфический взгляд Максу Коммереллу и политическому философу Эрику Фёгелину: «Специфическое новогерманское понятие расы может быть объяснено только культом Гете», - пишет он 21 декабря 1947 г. и протягивает линию от Гете к нацистской элите. А написанную ранее большую монографию Коммерелла о «Поэте как вожде классики», одно из самых известных произведений, вышедших из недр кружка, а также книгу Э. Фёгелина «О расовой идее в духовной истории от Рея до Каруса» Шмитт рассматривает как публикации, содержащие духовно - историческое разъяснение «вождистской роли» Гете в немецкой истории просвещениясм.: Salin E. Civitas Dei. Tubingen, 1926 (автор описывает распространение христианства как процесс государство-образования); другое программное сочинение кружка: Kantorowicz' E. Kaiser Friedrich der Zweite. Berlin, 1927 (в нем «тиран» Фридрих воспевается в античной манере, преподносится как антихрист и предтеча Возрождения. Сам Шмитт в литературе предстает в качестве актера, тесно встроенного в имперско-теологическое движение.

Знаменитая книга Коммерелла [2] повествует о внутренней истории немецкой классики от Клоп-штока через Гете и Шиллера к Жан Полю и Гёльдерлину. Книга показывает, как поэты выбирали из своих рядов «путеводную звезду» и «вождя». Повествование начинается с Клопштока, «ученика греков», и «пробуждения» Гете Гердером, продолжается описанием Шиллера как помощника Гете и доходит до Жана Поля и Гельдерлина, которые сами уже выбирали своим вождем не Гете, а Гердера и Шиллера. Книга Коммерелла - история дружеско-вражеского разделения, которая кончается с уходом Гете. Сам Коммерелл не отворачивается от Гете и считает его масштабной личностью.

Шмитт, напротив, обозначает свой резкий поворот от Гете. 17 мая 1948 г. он записывает в «Глоссарии»: «Решающим шагом с началом 20 века можно считать переход от гениальности Гете к гениальности Гельдерлина... «Молодежь без Гете» (название статьи Коммерелла) конкретно означает молодежь с Гельдерлином, то есть переход от опти- мистически-иронически-нейтралистской гениальности к пессимистически-активнотрагической гениальности» [10, c. 152]. «Переход» к пессимистическому изложению гениальности Шмитт связывает с окончанием вильгельмовской эры и скатыванием Европы в Первую мировую войну.

«Шиллер как творец «человека действия» (homo actor). Брошюра Коммерелла под таким названием оказала влияние на формирование точки зрения Шмитта о Шиллере. В основу книги была положена памятная речь, которую Коммерелл веймарского времени. См.: Koenen A. Der Fall Carl Schmitts. Sein Aufstieg zum “Kronjuristen des Dritten Reichs”. Darmstadt, 1995.

В дневниковых записях Шмитта от 21.12.1947 подробно цитируется: «Что объединяет меня с Э. Фёгелином? Он исследовал центральное значение Гете, причем критически; если приходит беда, то духовно-исторически ее можно объяснить только культом Гете». произнес 9 ноября 1934 г. в Бонне. Он обращается против существующей буржуазной легенды о Шиллере, в основе которой лежит ошибочное представление о соотношении «идеи» и «поступка». Идеалистически-моральному изображению Шиллера как «мироскорбящему певцу идеалов» он противопоставляет творца «человека действующего»: «Если Шиллер говорит об идее, он говорит и о действии. Если он говорит о действии, он не расстается с идеей. Непримиримость идеи и поступка, существование идеи возможно при условии ее превращения в поступок - решающее в шиллеровском познании».

В своей речи Коммерелл соединяет драматические образы «людей действия», проводя при этом различия между взглядами мальчиков и зрелых мужей. Он приходит к выводу, что в «Валленштейне» Шиллеру удалось раскрыть состояние напряженности между идеей и действием и проанализировать обратное воздействие поступка на самосознание действующего. Каждый человек действия в минуту опасности может превратиться в «преступника». И поскольку Шиллер указал на роль поступка в его отношении к идее, то он, согласно Коммереллу, не является буржуазным идеалистом и моралистом.

«Для Шиллера идея есть образ действующего. Действующий всегда неправ. Дело - первично, характер - вторичен. До начала действия человек нераскрытый, неопределенный, он лишь многократная возможность, только дело определяет его» [4, с. 12]. Перейдя к шиллеровской «Истории заговоров и союзов», которая представляет собой рефлексию общего характера поступков, Коммерелл находит политический ответ Шиллера в его «Учении о добродетелях одного человека, который хотел изменить мир». Путем «самопожертвования чистого образа» достигается реформирование увядшего «ордена» [3, с. 27]. В заключение Коммерелл связывает этот ответ с шиллеровской концепцией «эстетического воспитания». При этом он тщательно избегает прямых сопоставлений с современным контекстом; Шмитт же читает эту речь как комментарий к 1934 году, делая два вывода: во-первых, Коммерелл говорит о еще существующей возможности реформирования ордена; во-вторых, Шиллер указывает своим планом Димитрия Самозванца на взаимное разрушение иллюзий, на видимость, на наступающий обман [1, с. 380].

Многочисленные произнесенные Коммереллом мысли близки взглядам Шмитта. Так, Коммерелл говорит: Кто действует, тот имеет власть. Кто исповедует власть, тот продает себя властям. Это жертва во имя идеи. Для человека действующего его поступок остается непонятым. Понимание поступка становится возможным из анализа последствий. А полное понимание - задача для современников и последующих поколений. Коммерелл употребляет для этого слово, ставшее для Шмитта впоследствии ключевым - «исполнитель, проводник». Он пишет: «Исполнитель завещания - скорее всего изменившийся характер зрителей» [3, с. 24]. Эта сентенция противоречит раннему утверждению о том, что Шиллер, прежде всего сам являлся творцом собственной легенды. Вместе с тем важно подчеркнуть, что Шиллер отмечает различие поступка и действия, а совершенный поступок в собственном смысле делает центральным.

В «Г лоссарии» Шмитт проецирует нарисованный Коммереллом образ Шиллера на Г итлера. Менее всего здесь интересно обозначение Гитлера как Димитрия, в большей степени - анализ «легенды», сформированной в сознании публики. Немецкий народ, несмотря на растущее понимание того, что его обманывают и превращают в преступника, продолжает эту игру, считает Шмитт. Поверив в Гитлера, народ потерял силу к достижению успеха. Разумеется, Шмитт думает здесь не только о Гитлере, но и о своей роли в национал-социализме. Еще больше, чем Гитлер, он мог видеть себя в роли самозванного Димитрия. Хотя такая идентификация в «Глоссарии» четко не просматривается.

Как Шмитт воспринимает в «Глоссарии» работу Коммерелла? Цель «Глоссария» - апологетика. Можно ли вообще описывать собственную жизнь? Следует ли вести дневник, который будут читать другие? И ответ на это: христианину это не положено по причине обязанности к смирению; а если и можно, то только по приказу церковного начальника или святого отца, которому исповедуешься; по божественному наитию или по необходимости защитить себя. А в другом месте (4.4.1949): я ищу возможность оправдания моего народа от обвинений в преступлениях.

Шмитт выразительно называет Гитлера преступником, но постоянно микширует его преступления: Книболо (имеется в виду Гитлер) был преступником, но ни самым большим (для больших преступлений мировой дух выбирает другие инструменты), ни самым последним. С другой стороны, Шмитт «размывает» преступления фашизма неподобающим обращением союзников с Германией после 1945 г.; это обращение Шмитт называет юстицией победителей. Гитлер, говорит он, есть не более чем агент чужих идей, «пустой усилитель», «простая губка», которого сделала «носителем всех идей» только звериная жажда мести.

В этой перспективе Гитлер предстает как объективный результат развития XIX в. Такая точка зрения остается для Шмитта руководящей. В конечном счете, он не дает определения Гитлеру, но разрушает мифический образ Гитлера. Подобным образом он критикует не столько самого Гете, сколько культ Гете. Анализируя гитлеровскую «легенду», он объявляет Гитлера только инструментом.

Наряду с историко-просветительской доктриной Шмитт использует историко-теологическую, согласно которой Гитлер-актер избран для исполнения замыслов всемогущей трансцедентной идеи. Шмитт в своем «Глоссарии» ссылается на Гегеля и его мнение о всемирно-исторических личностях и полагает, что всемогущая личность способна повлиять на переход в новое состояние. Его замечания относительно Гитлера сочетают два подхода - историко-теологический и историко-просветительский. Историко-теологическая ключевая мысль Шмитта - устоявшееся в дискуссиях с церковным правоведом Рудольфом Зомом убеждение, что «идея всегда незваный гость в реальной действительности» [5, с. 14]. В «Глоссарии» отмечено: Мировой Дух находит исполнителя и проводника, которые бездуховно (технически) обеспечивают работу предприятия живодерни, как ускорители процесса против воли. Но они ускоряют совсем другие обстоятельства, чем те, которые они хотели бы ускорить. Аналогичные размышления встречаются у Гегеля. У того действуют всемирно-исторические личности, которые, сами того не осознавая, толкают вперед общество в осознании свободы. Но Шмитт не признает этого аспекта прогресса. Он приписывает немецкому народу особую привязанность к Гитлеру. Поэтому Гитлер у него не орудие бога, а создание народа. Шмитт спрашивает себя: как мог такой необразованный индивид стать вождем культурной нации Карл Ясперс вспоминает свой разговор с Хайдеггером, который задавал те же самые вопросы. Ясперс спросил: «Как может необразованный человек руководить Германией?» - «Образование не играет роли, вы посмотрите на его прекрасные руки» // Martin Heidegger - Karl Jaspers. Briefwecksel 1920-1963. Hrsg. von W. Biemel und H. Saner. Frankfurt am Main, 1990. S. 257.. И отвечает на это в статье «Фюрер защищает право». Шмитт характеризует Гитлера как исполнителя (руку) германской истории. Как бессознательный инструмент чужих идей. Гегель называет своих героев вождями души, которые являются средствами и инструментами Высокого и Великого, о чем они не догадываются, исполняя чужую волю. В ранней формулировке Шмитта (1934 г.) Гитлер фигурирует как лунатическое существо, позже Шмитт резко выделяет безвольность и бессознательность Гитлера как исполнителя (Гегель) высшего исторического замысла. Какое совпадение! Коммерелл в 1934 г. говорит об «исполнителе», а в 1940 г. о «чистом исполнителе». Он отмечает, что «трагик» видит «судьбу идеи» в истории таким образом, что она или вынуждена страдать от рук нечистоплотного исполнителя или быть обреченной на гибель от руки чистого исполнителя. «Идея завладевает индивидуумом и поэтому всегда выступает для него чужим гостем. Таковым как раз и был Адольф, карикатурным чужаком, характеризовавшийся пустой чистотой своих идей о фюрере, харизме, гениальности и расе. Он был случайным, недетерминированным исполнителем».

Шмитт радикализирует здесь различие между индивидуумом и идеей предположением полной произвольности, случайности в выборе «исполнителя». Образование кажется ему препятствием. Шмиттовский «исполнитель» вышел на авансцену истории в силу своей чужеродности и «чистоты своих идей», отклонявшихся от традиции. Не перегруженный традицией, он мог стать чистым инструментом для нового. Расизм, что Шмитт у Гитлера не может оспорить, он относит, в соответствии с историко-духовным методом, на Англию и демократию («Гитлер - мрачный результат немецкого англофильства». «Гитлер не сам нашел себя. Мы должны благодарить за его появление чистые демократические мозги, которые вырубили мифическую фигуру неизвестного солдата первой мировой». «Он есть сумма немецкого прошлого, нарыв абсолютно растраченного тысячелетия».

Историко-философская трактовка Гитлера как чистого исполнителя чужих идей встречается не только у Шмитта. Она получает собственный акцент со ссылкой на Шиллера. Шмитт уточняет свой взгляд на Гитлера как чистого исполнителя у Шиллера.

Шиллер в жизни Шмитта не играл какой-либо значимой роли. В одном письме сестре (1911 г.) Шмитт называет Шиллера великим поэтом. Вообще Шмитт дистанцируется от Шиллера, точнее от культа Шиллера. Пересмотр образа Шиллера возникает под влиянием речи Коммерелла. Шиллеровский «Димитрий Самозванец» стал для философа ключом для понимания исторического Гитлера: «Он не сын моего сердца, он сын моей мести». Шмитт проводит аналогию между заключительной сценой «Димитрия Самозванца», рассказывающей о встрече сына и матери, с гитлеровским отношением к матери-нации. На эту сцену указывал и Коммерелл.

Шмитт причисляет Шиллера к немецкому идеализму и видит доминирование поэта над философом в том, что тот рассматривает мораль политически и одухотворяет политику морали. Шиллер понял, что мораль опровергает себя под воздействием политики, и открыл, что каждый автор под воздействием своего учения становится предателем собственной идеи и преступником. Эти размышления Шмитт вставляет в качестве «Интермеццо» в свой разговор о власти и о доступе к власть предержащим [7, с. 18]. Там он затрагивает проблему доступа к власти на примере бисмарковского прошения об отставке, а также на основе шиллеровского литературного героя маркиза Поза из «Дона Карлоса». Он рассматривает Шиллера как политического писателя, который инструментализирует литературу, используя ее для политики морали.

Вопрос ответственности ставится Шмиттом в зависимость от конкретных действий, причем любое действие он рассматривает как имеющее ответственность: «Мы виноваты уже в том, что мы действовали». Какую историческую идею исполнял Гитлер, остается неясным. Становится очевидным, что Шмитт проводит различие между немецким образованием и типом Гитлера, делая это центральным пунктом своих размышлений. Его ответ спекулятивно привязывается к Шиллеру и обостряет расхождение мысли и дела, идеи и исполнения. Гитлер одухотворяется литературным образом «Димитрия Самозванца».

«Глоссарий» разрешает доступ в творческую лабораторию Шмитта. Все говорит за то, что Шмитт желал его публикации. Глоссарий - еще один путь вхождения в шмиттовское наследие, инструкция для ориентации в лабиринте его архива. Буржуазного порядка здесь не найдете, как и в более ранних дневниках Шмитта. И гитлеровская трактовка присутствует здесь. В архивном собрании есть целая папка, которая еще раз поднимает проблему сопоставления Гитлера с Димитрием Самозванцем. И снова тут предпринимается попытка уточнения современной истории через поэзию. Разрозненные записи, на обложке одной из них - «Кто кого обманул? Гитлер? Гитлер читал Димитрия в середине 1941 г. На втором листе тоже о Гитлере: «Эту жертву германской легальной потребности я для себя ни открыл, ни создал, никогда не называл носителем харизмы и даже ни на одну секунду не считал харизматической личностью.

Гитлеровская конфессиональность тоже занимает Шмитта. Он цитирует замечание теолога Теодора Хекера (1932): «Национал-социализм - это активация бандитских, плебейских инстинктов протестантизма». И в 70-х гг. Шмитт придерживается точки зрения о схожести Г итлера и образа Лже-Димитрия. Шмитт читал литературные произведения проблемно-исторически, предпринимая попытки к оформлению определенных задач, вопросов и проблем.

Заключение. Трактовка Коммереллом Шиллера вошла в трактовку Шмиттом Г итлера. Можно сомневаться, имеет ли свое влияние эта трактовка для исторического понимания Гитлера. Бесспорно другое: Шмитт акцентировал центральный вопрос: Как стали возможны успехи Гитлера? Почему история остановилась именно на нем? Очевидно, что Шмитт, типологизируя чрезвычайную неправдоподобность (невероятность) Гитлера, искал научный ответ на поставленный вопрос, а творчество Шиллера использовал как инструмент этой типологизации. Несмотря на апологетические мотивы в отношении Гитлера, которые снимают ответственность с Гитлера как исполнителя исторической воли, нельзя сказать, что Шмитт тяготеет к Гитлеру. Но и ФРГ оставалась Шмитту чужой.

Шмитт открыто признавался своему испанскому другу, что это было заблуждением его поколения ожидать от фашизма и от Гитлера живой ориентации и поворота жизни. После 1945 г. он опять напоминает центральный вопрос: Сегодняшний мир нормальный или это чрезвычайное положение? И он одобряет, в противовес своему другу, во всяком случае, для Испании «возможность спасительной диктатуры (письмо от 2.10.1976). Какими бы ни спорными оставались шмиттовские толкования, они все же представляют собой интенсивное использование поэзии и творчества как инструмента к историческому сознанию. Они - ключ к собственно шмиттовскому преодолению прошлого. Обращение Коммерелла к «действующему человеку» остается для Шмитта руководящей идеей, если Шмитт подписывает свою книжку о Шекспире вопросом: «Что я сделал?»

Литература

1. Шиллер. План трагедии «Димитрий Самозванец» // Шиллер. Полн. собр. соч. в переводе русских писателей. 7-е изд. Том второй. - СПб., 1893.

2. Kommerell M. Der Dichter als Fuhrer in der deutschen Klassik. Klopstock, Herder,Goethe, Schiller, Jean Paul, Holderlin. - Berlin, 1928.

3. Kommerell M. Schiller als Gestalter des han- delnden Menschen. - Frankfurt am Main, 1934.

4. Mehring R. Hitler-Schiller: Carl Schmitts nachgelassene Hitler-Reflexionen im Licht von Max Kommerells Schiller-Deutung // Leviathan. Zeitschrift fur Sozialwissenschaft. - 2005. - № 2.

5. Schmitt C. Der Wert des Staates und die Be- deutung des Einzelnen. - Tubingen, 1914.

6. Schmitt C. Der Leviathan in der Staatslehre des Thomas Hobbes. Sinn und Fehlschlag eines Symbols. - Hamburg, 1938.

7. Schmitt C. Gesprach uber die Macht und den Zugang zum Machthaber. - Pfullingen, 1954.

8. Schmitt C. Zu Friedrich Meineckes «Idee der Staatsrason» (1928) // ders. Positionen und Begrriffe im Kampf mit Weimar-Genf-Versailles. - Hamburg, 1940.

9. Schmitt C. Glossarium. Aufzeichnungen der Jahre 1947-1951. Hrsg. von E. von Medem. - Berlin, 1991.

10. Verfassungsrechtliche Aufsatze aus den Jahren 1924 bis 1954. Materialien zu einer Verfassungslehre. - Berlin, 1958.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История времени Карла Великого. Становление державы Каролингов. Бенефициальная реформаиКарла Мартеллла. Приход Карла Великого к власти. Детство и юность Карла Великого. Войны и внутренняя политика Карла Великого. Становление государства при Карле Великом.

    реферат [48,7 K], добавлен 05.01.2009

  • Причины возникновения фашизма и условия захвата им государственной власти. Характерные черты фашизма: национализм и расизм. Идея создания тоталитарного государства. Преклонение перед насилием. Возникновение фашизма в Германии. Приход Гитлера к власти.

    курсовая работа [40,3 K], добавлен 11.04.2013

  • Происхождение и юные годы А. Гитлера, участие в Первой мировой войне и обстоятельства, приведшие его к власти. Роль штурмовых отрядов в становлении Гитлера, программа "25 пунктов". Внутренняя и внешняя политика Германии до начала Второй мировой войны.

    дипломная работа [165,2 K], добавлен 22.07.2012

  • Происхождение мифа об упадке дворянства и причины господства этого мифа среди исследователей. Тщетные попытки стабилизировать дворянское землевладение. Новые профессиональные и образовательные модели. Попытки вернуть дворянам руководящую роль в обществе.

    анализ книги [32,5 K], добавлен 01.04.2009

  • Научное определение тоталитаризма. Рождение диктатуры. Приход национал-социалистической партии Гитлера к власти в Германии. Установление "Сталинского" строя в Советской России. Итоги установления тоталитарного режима в Германии. Культ личности в СССР.

    реферат [91,5 K], добавлен 12.01.2015

  • Анализ социально-экономических, политических предпосылок фашизма. Приход фашистской партии к власти в Италии и Германии. Этапы карьеры А. Гитлера. Противостояние Гитлера с основателями НСДАП. Установление абсолютной власти фюрера во всех слоях общества.

    курсовая работа [108,9 K], добавлен 24.03.2012

  • Соотношение сил на международной арене и внешнеполитическая доктрина Германии в начале ХХ века. Идея Срединной Европы - объединения центрально-европейского региона вокруг немецкого этнического ядра. Попытки русско-германского сближения в 1904-1907 гг.

    курсовая работа [55,5 K], добавлен 06.10.2009

  • Тактика предвыборной борьбы, используемая нацистами. Формирование правительства Адольфа Гитлера. Антисемитизм - официальная политика фашистского государства. Ликвидация политической демократии в Германии. Исследование изменений в экономике государства.

    презентация [2,4 M], добавлен 08.04.2013

  • Начало фашизации Германии. Отличие немецкого фашизма от других фашистских режимов. Социально-экономическая и политическая обстановка 20-х гг. в Германии. Установление нацистской диктатуры и расовая политика нацистов. Правовая система Третьего Рейха.

    курсовая работа [37,2 K], добавлен 03.02.2012

  • Предпосылки и исторические факты объединения Германии. Роль М.С. Горбачева в объединении Германии, принципы и механизмы объединения. Решение германского вопроса - фактор демонтажа фронтального противостояния систем. Германия сегодня, двадцать лет спустя.

    реферат [28,2 K], добавлен 02.12.2010

  • Восстановление экономики и общественно-политическое развитие СССР в послевоенный период (1945 - 1953 гг.). Первые попытки либерализации тоталитарного режима. СССР во второй половине 60-х годов. Отечественная культура в условиях тоталитарного общества.

    реферат [37,4 K], добавлен 07.06.2008

  • Национальное движение в Германии. Интриги Бисмарка. Повод к войне - вопрос о престонаследии в Испании. Эмская депеша. Ход войны. Попытки Наполеона III воспрепятствовать завершению объединения Германии. Оккупация Франции Германией. Франкфуртский мир.

    реферат [21,4 K], добавлен 01.03.2009

  • Исследование фашизма в Германии как разновидности тоталитарного режима. Его возникновение и эволюция. Государственные и партийные органы. Механизм психологического и физического давления на общество. Развитие экономики в годы правления гитлеровцев.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 08.05.2010

  • Детские и юношеские годы жизни Гитлера. Становление характера фюрера в ходе поражения Германии в Первой мировой войне. Пропаганда идеологии нацизма в годы правления Гитлера. Террор и "конвейер смерти" - средства достижения власти над всем миром.

    дипломная работа [87,9 K], добавлен 01.12.2010

  • Становление идеологии национализма как фактора европейского политического развития. Процессы государственного строительства в Германии в конце XIX в. Общая характеристика народных националистических движений. Главные идеи раннего немецкого национализма.

    курсовая работа [55,6 K], добавлен 26.01.2015

  • Приход фашистов к власти в Италии во главе с Муссолини, установлением тоталитарного режима. Назначение Гитлера рейхсканцлером президентом Веймарской республики, установление нацистской диктатуры в Германии. Победа франкистов в Гражданской войне в Испании.

    контрольная работа [25,3 K], добавлен 04.09.2011

  • Складывание однопартийной системы и трансформация советского общества с 1917 по 1920 годы. Формирование тоталитарного политического режима и развитие общества с конца 1920-го по 1950-й годы. Характеристика общества в период "застоя" и "перестройки".

    курсовая работа [37,1 K], добавлен 29.12.2015

  • Культурный и религиозный контекст истории франкского государства в период раннего средневековья. Внешняя политика в истории раннесредневековой Европы. Христианизация на завоеванных территориях. Роль христианизации во внешней политике Карла Великого.

    дипломная работа [126,7 K], добавлен 21.11.2013

  • Основные причины и исторические предпосылки объединения ГДР и ФРГ, сущность событий, подтолкнувших их к созданию единого государства. Характеристика внутреннего и внешнего хода объединения Германии. Видимые следы раскола немецкой нации на сегодня.

    курсовая работа [37,4 K], добавлен 27.11.2009

  • Определение и признаки тоталитарного режима. Признаки тоталитарного общества. Сущность теорий Ханны Арендт и Константина Левренко. Теория тоталитарного общества Франкфуртской школы. Тоталитарные тенденции в США. Коммунистический тоталитаризм, фашизм.

    контрольная работа [37,7 K], добавлен 06.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.