Подготовка научных кадров высшей квалификации по историческим наукам в Самарском университете
В работе поставлена цель проследить роль историков Самарского (Куйбышевского) университета в подготовке кадров высшей квалификации - кандидатов и докторов исторических наук - для высших учебных заведений Российской Федерации и Самарского региона.
| Рубрика | История и исторические личности |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.09.2022 |
| Размер файла | 54,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Подготовка научных кадров высшей квалификации по историческим наукам в Самарском университете
Кабытов Петр Серафимович - доктор исторических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, заведующий кафедрой российской истории, Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, г. Самара
Леонтьева Ольга Борисовна - доктор исторических наук, доцент, профессор кафедры российской истории, Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, г. Самара
АННОТАЦИЯ
В статье поставлена цель проследить роль историков Самарского (Куйбышевского) университета в подготовке кадров высшей квалификации - кандидатов и докторов исторических наук - для высших учебных заведений Российской Федерации и Самарского региона. Становление системы подготовки научных кадров в Самарском университете прослежено на фоне масштабных перемен в отечественной исторической науке, отразившихся в выборе тематики научных работ и методологических подходов к решению поставленных проблем. Исследование базируется на данных отчетов о деятельности Самарского государственного университета, материалах справочных и юбилейных изданий, источниках личного происхождения - воспоминаниях и интервью преподавателей университета. На основе привлеченных источников изучено формирование преподавательского состава кафедр исторического факультета, прослежены этапы становления аспирантуры и докторантуры в университете, создания и перепрофилирования диссертационного совета по историческим наукам. Приведены данные о динамике защит кандидатских и докторских диссертаций по историческим наукам в диссертационном совете Самарского (Куйбышевского) университета. Выделены основные направления подготовки научных кадров, охарактеризованы научные школы, сложившиеся к настоящему времени на историческом факультете Самарского университета и признанные российским ученым сообществом. Проведенный анализ позволил выделить несколько этапов становления системы подготовки кандидатов и докторов исторических наук в Самарском (Куйбышевском) университете и несколько поколений научных кадров с 1970-х гг. до настоящего времени.
Ключевые слова: Самарский университет, исторические науки, научные кадры высшей квалификации, аспирантура, докторантура, диссертационный совет.
ABSTRACT
TRAINING OF SCIENTISTS WITH HIGHER QUALIFICATIONS IN HISTORICAL SCIENCES AT SAMARA UNIVERSITY
Kabytov Petr Serafimovich - Doctor of Historical Sciences, professor, honored worker of science of the Russian Federation, head of the Department of Russian History, Samara National Research University, Samara
Leontieva Olga Borisovna - Doctor of Historical Sciences, associate professor, professor of the Department of Russian History, Samara National Research University, Samara
The authors aimed to reveal the role of historians of Samara (Kuibyshev) University in the training of highly qualieed scientists in the eeld of historical sciences (candidates and doctors of historical sciences) for higher educational institutions of the Russian Federation and the Samara Region. The formation of a system of training highly qualieed scientists at Samara university is traced in the context of large- scale changes in Russian historical science, which affected the choice of subjects and methodology of theses. The study is based on the materials from reports on the activities of Samara State University, reference and anniversary editions, as well as on ego-sources, i.e., on memoirs and interviews with university professors. The authors examine the formation of the teaching staff of historical departments, highlight the key stages in the development of postgraduate school and doctorate at the university, the creation and reproeling of the dissertation council on history. The article contains the data on the dynamics of defenses of the candidate and doctoral theses in history at the Dissertation Council of Samara (Kuibyshev) University. The authors identify the main areas of training of scientists, characterize the scientiec schools that were formed at the historical faculty of Samara University and have received recognition from the Russian scienti ec community. Based on the study, the authors identify the most important stages in the training of highly qualieed scientists and the main generations of historians at Samara (Kuibyshev) University from the 1970-ies to the present.
Key words: Samara University, historical sciences, scientists with higher quali ecations, graduate school, doctoral training, Dissertation Council.
Введение
научные кадры самарский университет
«Наука и научная работа отнюдь не являются, взятые в целом, результатом только работы отдельных ученых», - писал в 1930-е гг. академик В.И. Вернадский; он указывал, что научное знание немыслимо «без одновременно существующих научной организации и научной среды», что научные открытия становятся достоянием человечества только при условии «их охвата организованным проявлением научной работы учеными, научным аппаратом данного времени» [Вернадский 1991, с. 47-49]. Трансляция научных знаний, воспроизводство научных кадров, формирование и деятельность научных школ являются жизненно важными условиями развития науки; это справедливо в отношении как человечества в целом, так и отдельных стран и регионов.
В современной историографии предпринят ряд интересных попыток оглянуться на тот путь, который прошла российская историческая наука в течение ХХ века, оценить перемены, произошедшие в структуре научного сообщества, корпоративной культуре российских историков и практике их научных исследований на рубеже ХХ-ХХ1 вв. [Очерки... 2005; Научное. 2011; Хут 2010]. Особое внимание уделяется эволюции проблематики и методологии диссертационных исследований по историческим наукам, поскольку изменение канонов научно-квалификационных работ наиболее выразительно свидетельствует о переменах в исследовательской культуре [Воробьева 2019; Леонтьева 2019]. Безусловно, постановка таких проблем важна и на региональном уровне.
В настоящей статье ставится цель проследить роль Самарского (Куйбышевского) университета в подготовке кадров историков высшей квалификации - кандидатов и докторов исторических наук - для высших учебных заведений Российской Федерации и Самарского региона. Данная проблема частично нашла отражение в справочных, юбилейных изданиях [Энциклопедия... 2010-2012; Самарский... 1994; Самарский. 2009], историографической литературе [Аграрная. 2014; Кабытов 2014] и аналитических статьях о тенденциях развития университета [Яровой 2001; Леонов 2018]. Источниками для ее изучения могут служить отчеты о деятельности Самарского государственного университета за 1994-1998 гг. и за 1999-2003 гг. [Яровой 1999; Самарский. 2004], ежегодные отчеты о научной деятельности университета [Научная. 2009-2015], а также издания, подготовленные сотрудниками университета Е.А. Стень- киной, Г.И. Щербаковой и Л.А. Кругловой, где приведена информация о деятельности диссертационных советов и аспирантуры [Диссертационные. 2007; Аспирантура. 2010]. Ценные материалы содержат воспоминания преподавателей университета и изда-ния т тетогшт [Козенко 2008; Кабытов 2011; Кабытов 2012; В живых. 2016]. При подготовке статьи также использовались материалы интервью с преподавателями исторического факультета.
Становление исторических кафедр и формирование научных школ в Куйбышевском государственном университете
Начало университетскому историческому образованию в нашей области было положено 50 лет назад, в 1969 г., когда в открывшемся Куйбышевском государственном университете была сформирована кафедра истории СССР. Создание классического университета в Куйбышеве (ныне - Самара) было вызвано настоятельной потребностью времени: в ре-гионе велась подготовка высококвалифицированных технических и экономических кадров, но ощущался острый дефицит специалистов высшей квалификации по естественным, общественным и гуманитарным наукам. Специальность «История» всегда была традиционной для классических университетов, и подготовка историков в стенах Куйбышевского университета началась с момента его открытия.
Уже на начальном этапе развития Куйбышевского государственного университета одними из приоритетных направлений деятельности ректората, ученого совета и общественных организаций вуза стано-вятся формирование научных школ и подготовка вы-сококвалифицированных кадров - кандидатов и докторов наук - для высших учебных заведений и научных учреждений Куйбышевской области. На первых порах ректор университета А.И. Медведев принял стратегическое решение - пригласить на работу профессоров, доцентов и выпускников аспирантуры из университетских центров Российской Федерации. Реализация этой кадровой политики позволила в кратчайшие сроки сформировать коллективы кафедр и факультетов и с первых же дней внедрять в учебный процесс университетские технологии пре-подавания и научные традиции.
В первые годы функционирования вуза ректорат практиковал направление выпускников и молодых сотрудников университета в целевую аспирантуру ведущих университетов страны. Наконец осенью 1974 г. при Куйбышевском государственном университете была открыта аспирантура, что придало мощный импульс процессу формирования в областном центре естественнонаучной и гуманитарной элиты.
Кафедра истории СССР была создана в 1969 г. под руководством доктора исторических наук, профессора Ефрема Игнатьевича Медведева [Балашов 2005]. В 1976 г. из ее состава была выделена кафедра советской истории и историографии (с 1991 г. - кафедра отечественной истории и историографии), заведующим которой до 2009 г. был заслуженный деятель науки РФ, доктор исторических наук, профессор Л.В. Храмков. Кафедра истории СССР с 1976 г. стала называться кафедрой дореволюционной отечественной истории, а с 1991 г. - кафедрой российской истории; с 1983 г. ее возглавляет заслуженный деятель науки РФ, доктор исторических наук, профессор П.С. Кабытов. В 1971 г. была сформирована кафедра всеобщей истории, заведующим которой до 2007 г. был доктор исторических наук, профессор Б.Д. Ко - зенко; впоследствии кафедра была реорганизована в кафедру всеобщей истории, международных отношений и документоведения; заведующим кафедрой в настоящее время является доктор исторических наук, профессор Ю.Н. Смирнов.
Постоянное кадровое пополнение исторических кафедр стало возможным благодаря успешной работе профильной аспирантуры, а затем и докторантуры.
Можно условно выделить несколько периодов деятельности аспирантуры и работы диссертационных советов по историческим наукам при Самарском (Куйбышевском) университете. В 1970-е гг. в универ-ситете началась подготовка научных кадров в аспирантуре. Научное руководство аспирантурой по отечественной истории в 1970-1980-е гг. осуществляли Е.И. Медведев, Л.В. Храмков и П.С. Кабытов. Лидером формировавшейся в университете научной школы по истории США ХХ в. и научным руководителем аспирантов по всеобщей истории стал Б.Д. Козенко. Также был открыт прием в аспирантуру по престижной для того времени специальности «История КПСС»; научное руководство аспирантами в этой сфере осуществляли В.Г. Толкачев, А.И. Медведев, Н.П. Мышенцев и доктор исторических наук В.В. Рябов, возглавлявший Куйбышевский государственный университет в 1977-1984 гг.
Формирование научных школ в Куйбышевском университете создало условия для открытия диссертационных советов. В 1980-1990 гг. в университете функционировал диссертационный совет К.063.94.02 по специальностям «История КПСС» и «Теория научного коммунизма» (председателем совета до 1985 г. был профессор В.В. Рябов, а затем - профессор Л.В. Храмков). Всего в этот период было защищено 49 кандидатских диссертаций (Приложение, табл. 1). Аспиранты, специализирующиеся по истории СССР, в рассматриваемый период защищали кандидатские диссертации в диссертационном совете при Куйбышевском государственном педагогическом институте или Казанском государственном университете [Диссертационные. 2007, с. 7-9, 40-102].
Историко-партийная проблематика традиционно разрабатывалась аспирантами и соискателями в рамках марксистско-ленинской методологии: исследовалось воздействие региональных (областных) партийных организаций на развитие экономического потенциала - промышленности и сельского хозяйства - в период реализации новой экономической политики, накануне Великой Отечественной войны и в послевоенный период, уделялось внимание изучению вузовской системы образования, подготовке высококвалифицированных кадров и адаптации рабочей молодежи на предприятиях Куйбышевской области, а также формам и методам воспитания молодежи в условиях строительства социалистического общества.
Важным фактором эффективности работы аспирантуры и деятельности диссертационных советов стало признание научным сообществом исследований научных руководителей, а также установление прочных контактов с кафедрами истории российских университетов и научно-исследовательскими институтами АН СССР. В 1976 г. Л.В. Храмков защитил докторскую диссертацию на тему «Советы Поволжья в годы Великой Отечественной войны 19411945 гг.» [Храмков 1974]. П.С. Кабытов в 1983 г. защитил докторскую диссертацию по теме «Аграрные отношения в Поволжье периода империализма» [Кабытов 1982]. Докторская диссертация Б.Д. Козенко, защищенная в 1983 г., была посвящена теме «“Новая демократия” и война. Внутренняя политика США (1914-1917)» [Козенко 1980].
Тематика научной работы руководителей аспирантуры определила направления формирования научных школ по отечественной и зарубежной истории. В кандидатских диссертациях, защищенных под научным руководством профессора Е.И. Медведева в 1970-х гг. (диссертациях Н.Н. Кабытовой, Н.Я. Ратнер, В.Ф. Тулузакова и других), основное внимание уделялось истории российских революций и Гражданской войны. Под руководством профессора Л.В. Храмкова в 1980-е гг. были защищены кандидатские диссертации по истории Среднего Поволжья (работы Л.М. Артамоновой, В.Я. Мачне- ва, Г.С. Шерстневой и других). Аспиранты профессора П.С.Кабытова изучали социально-экономическую историю Юго-Востока Европейской России (Н. Ф. Амирова (Тагирова), Э.Л. Дубман, П.И. Савельев и другие), деятельность самарского земства (Н.А. Арнольдов) и другие аспекты региональной истории. Диссертации учеников профессора Б.Д. Козенко (А.А. Зна-менского, А.Б. Окуня) были посвящены проблемам истории США.
Всего за 1970-1980-е гг. было подготовлено 80 кандидатов исторических наук по специальностям «История СССР», «История КПСС» и «Всеобщая история» [Аспирантура... 2010, с. 28-38]; многие из них успешно продолжили академическую карьеру. Таким образом, за 1970-1980-е гг. в стенах университета была создана система подготовки научных кадров, заложены основы научных школ.
Историки Самарского университета в 1990-е гг.
Время зрелости университета совпало с эпохой больших перемен в жизни нашего общества: в конце 1980-х гг. стало меняться не только историческое время, но и пространство развития исторической науки. Для российских ученых открылись возможности установления контактов с мировым научным сообществом, прохождения научных стажировок в ведущих зарубежных университетах, работы в зарубежных библиотеках и архивах. Научное сообщество историков стало пересматривать методологические принципы научных исследований; события глобального масштаба - распад Советского Союза и крушение социалистической системы - ускорили процессы отказа от марксистско-ленинской методологии и освоения современного методологического инстру-ментария.
В новых исторических условиях была изменена номенклатура научных специальностей. В 1991 г. диссертационный совет по историческим наукам К 063.94.02 был перепрофилирован, и ему было дано право проводить защиты диссертаций по двум специальностям: всеобщей истории (новой и новейшей истории) и истории общественных движений и политических партий (диссертации по этой специальности совет принимал к рассмотрению до 1993 г.). Затем совет, во главе которого по-прежнему стоял доктор исторических наук профессор Л.В. Храмков, получил право рассматривать диссертации по специальности «Отечественная история» [Диссертационные. 2007, с. 9-14].
Динамика защит кандидатских диссертаций по указанным специальностям (Приложение, табл. 2) свидетельствует о возрастающем научном и общественном интересе к проблемам отечественной истории [Диссертационные. 2007, с. 9-14, 103-185].
К числу новых явлений в деятельности аспирантуры по историческим наукам следует отнести подготовку кандидатских диссертаций по специальности «Археология», что стало основой формирования самарской научной археологической школы, работавшей в 1990-2000-е гг. под научным руководством профессора кафедры российской истории Г.И. Матвеевой. Ее ученики (Н.А. Лифанов, Д.В. Серых, Д.А. Сташенков, С. А. Трибунский и другие) изучали проблемы археологии Среднего Поволжья и прилегающих регионов, а также историю археологической науки.
В 1990-е гг. был сделан следующий важный шаг в создании системы подготовки научных кадров: открыта докторантура по специальности «Отечественная история» (научный консультант - П.С. Кабытов).
Направленность докторских и кандидатских диссертаций, которые были подготовлены и защищены на кафедре российской истории в 1990-е гг., наглядно свидетельствует о качественных изменениях, про-исходивших в тот период как в проблематике, так и в методологии исторических исследований. На историческом переломе все больший интерес у историков стали вызывать проблемы взаимоотношений власти и общества в период реформ и революций. Так, докторская диссертация М.И. Леонова была посвящена истории партии эсеров - непримиримых врагов российского самодержавия. В отличие от трудов советского периода, где изобличалась «мелкобуржуазная» сущность эсеровской партии, в работе М.И. Леонова идеология партии социалистов-революционеров трактовалась как «неонародничество», «крестьянский социализм» - иной путь воплощения социалистического идеала, противостоявший «пролетарско - му социализму» социал-демократов [Леонов 1995]. Изучение истории неонароднических партий впо-следствии было продолжено в диссертационных исследованиях К.Н. Морозова и А.В. Сыпченко - учеников М.И. Леонова и П.С. Кабытова, - посвященных судьбе партии эсеров в Советском государстве и истории Трудовой народно-социалистической партии [Морозов 2006; Сыпченко 2006].
Н.Н. Кабытова в своей докторской диссертации обратилась к истории взаимоотношений власти и общества в российской провинции в 1917 г. Ей удалось вскрыть механизмы формирования властных структур в провинции в тот «межеумочный» период, когда самодержавная власть уже пала, а у Временного правительства не было реальных возможностей контролировать политическое строительство на местах [Кабытова 1999]. В кандидатских диссертациях, подготовленных на кафедре в тот период, предметом исследования неоднократно становились формы сотрудничества имперской власти и провинциального общества в пореформенный период - история земства и городского самоуправления; были предприняты первые шаги в изучении социокультурного пространства провинциального города XIX - начала XX вв.
Проблематику аграрной истории активно разрабатывали докторанты П.С. Кабытова. Работы научного консультанта и его учеников были выполнены в русле «нового направления» советской исторической науки, сложившегося в 1960-е гг. и поставившего проблему многоукладности аграрного строя России накануне революции 1917 г. П.И. Савельев в своей докторской диссертации успешно применил ме-тоды компьютерной обработки статистических данных, кластерного анализа, построив многомерные модели развития помещичьего и крестьянского хозяйства в Поволжье и выявив несколько возможных путей формирования нового аграрного строя [Савельев 1995]. Н.Ф. Тагирова исследовала развитие инфраструктуры хлебного рынка Среднего Поволжья - региона, который во второй половине XIX - начале ХХ в. по праву считался житницей России; она доказала, что в Поволжье в изучаемый период сложился самостоятельный региональный рынок, органически вошедший в структуру общероссийского и мирового рынка [Тагирова 1999]. Н.Н. Кабытова, М.И. Леонов, П.И. Савельев с 1990-х гг. стали осуществлять научное руководство аспирантами; тематика кандидатских диссертаций по отечественной истории ста-новилась все более разнообразной, охватывая историю российского дворянства и крестьянства, проблемы взаимоотношений власти и общества, историю политических партий, российского парламентаризма и местного самоуправления.
В 1990-е гг. на кафедре российской истории началась разработка проблем истории не только Самарского края, но и более обширного региона - Юго-Востока Европейской России. Э.Л. Дубман и Ю.Н. Смирнов в своих докторских диссертациях обратились к изучению истории хозяйственного и военно-административного освоения Понизо-вого Поволжья и Заволжья в XVII и XVIII вв.; опираясь на традиции, заложенные классиками российской исторической науки - С.М. Соловьевым и
В.О. Ключевским, - они показывали взаимодействие многих акторов на юго-восточной окраине страны, выявляли активную роль государства и вольного народного переселения в колонизации новых земель [Дубман 2000; Смирнов 1999]. В докторской диссертации Л.М. Артамоновой прослежено становление системы образования и просвещения в юго-восточных губерниях Европейской России как результат плодотворного взаимодействия верховной власти, органов местного управления, сословных групп и частных лиц - «ревнителей просвещения» [Артамонова 2002].
Таким образом, к концу XX века на историческом факультете сформировалась научная школа, объединенная не только проблематикой исследований, но и опытом коллективной научно-исследовательской ра-боты. Специалистов по отечественной истории в Самарском университете связывало совместное участие в масштабных научных проектах: написании и издании двухтомной «Самарской летописи», а затем многотомной «Истории Самарского Поволжья» [Самарская... 1993; История... 2000].
Подготовка научных кадров высшей квалификации по историческим наукам в Самарском университете в начале XXI в.
Рубеж XX-XXI вв. для отечественной исторической науки стал временем формирования новой исследовательской культуры; ее отличительными чертами стали теоретико-методологическая рефлексия, интерес к новаторским течениям зарубежной исторической науки и обращение к традициям дореволюционной отечественной историографии. Российские историки смелее ставят новые исследовательские проблемы и обращаются к неизученным аспектам традиционных тем; формируются новые научные направления, среди которых выделяются историческая антропология и «новая социальная история». Сложившаяся в начале нового века научная повестка включает вопросы изучения истории повседневности, обыденного сознания, стратегий и тактик выживания различных социальных групп, в том числе тех, которые ранее не являлись предметом изучения в советской исторической науке. Эти тенденции отразились и в научной работе самарских историков.
К началу XXI в. в Самарском университете сложилась целостная система подготовки кадров высшей квалификации по историческим наукам: с 2001 г. по настоящее время в университете активно функционируют аспирантура, докторантура и диссертационный совет по историческим наукам. Диссертационный совет Д 212.218.02, учрежденный в 2001 г. (председатель совета - профессор П.С. Кабытов), стал принимать к рассмотрению не только кандидатские, но и докторские диссертации по отечественной и всеобщей истории. Статистические данные, представленные в таблице 3, показывают, что за период 20012012 гг. совет рассмотрел 110 работ по специальности «Отечественная история» (в том числе 20 докторских диссертаций) и 8 работ по специальности «Всеобщая история» (из них 1 докторскую диссертацию) [Диссертационные. 2007, с. 15-21, 186-298; Научная. 2009-2015].
В 2015 г. приказом Минобрнауки был создан объединенный диссертационный совет Д 999.011.02 при Самарском государственном университете и Пензенском государственном университете, получивший право принимать к защите кандидатские и докторские диссертации по отечественной истории, а также по историографии, источниковедению и методам исторического исследования. В настоящее время объединенный совет при Самарском национальном исследовательском университете имени академика С.П. Королева и Пензенском государственном уни-верситете функционирует под шифром Д 999.102.02.
Создание объединенного совета означало, что он выполняет миссию кузницы научных кадров в масштабе двух крупных региональных университетов; в совете проходят защиты выпускников аспирантуры и докторантуры Самарского и Пензенского университетов, а также принимают к защите диссертации, выполненные в Самарском государственном социально-педагогическом университете, Ле-нинградском государственном университете имени А.С. Пушкина, Мурманском арктическом государственном университете, Северном (Арктическом) федеральном университете имени М.В. Ломоносова и др. Динамика защит (Приложение, табл. 4) и «география» организаций, где выполнены диссертации, показывают, что объединенный совет завоевывает известность и авторитет в научном сообществе Российской Федерации [Диссертационные... 2019].
На кафедре всеобщей истории к настоящему времени сложилось несколько основных направлений подготовки аспирантов: антиковедение, медиевистика, новая и новейшая история стран Европы и Америки, славистика; была открыта докторантура [ Аспирантура. 2010, с. 63]. Основа изучения античной истории на кафедре была заложена научными работами И.Г. Гурина, возглавлявшего кафедру всеобщей истории в 2007-2013 гг. [Гурин 2003]. В его докторской диссертации освещались малоизученные проблемы истории Испании в начальный период гражданских войн I в. до н. э. в Римской Республике - во время Серторианской войны. В этой работе впервые был использован не только весь спектр нарративных источников по теме исследования, но и новейшие археологические, нумизматические, эпиграфические источники, которые оказали помощь в реконструкции событий и дали основания для выводов о политике восставших и об их контроле над некоторыми районами Испании. Докторантуру по кафедре всеобщей истории окончили А.Б. Окунь и С.В. Занин. Докторская диссертация С.В. Занина, посвященная наследию Ж.-Ж. Руссо (научный консультант - профессор Б.Д. Козенко), выполнена в русле современной интеллектуальной истории и посвящена эволюции системообразующих представлений мыслителя о свободе, совести и «разумном порядке» под воздействием субъективного опыта философа, социального опыта и интеллектуальных влияний эпохи. Для анализа социокультурной среды, в которой жил Руссо, в диссертации изучен комплекс источников, ранее не вводившийся в научный оборот, в том числе донесения русских посланников во Франции [Занин 2009].
На кафедре отечественной истории и историографии сформировалась научная школа по изучению истории Великой Отечественной войны и вклада Среднего Поволжья в победу над врагом; это направление разрабатывал заведующий кафедрой Л.В. Храмков, а также Г.А. Широков [Широков 2005]. Выпускниками докторантуры по кафедре отечественной истории и историографии стали A. Ю. Конев, В.Н. Парамонов, Е.Н. Филимонова и
B. Н. Якунин [В живых. 2016, с. 162-168; Аспирантура. 2010, с. 63]. В диссертациях В.Н. Парамонова и В.Н. Якунина (научный консультант - профессор Л.Н. Храмков), успешно защищенных в диссертационном совете Самарского государственного университета, проблематика истории Великой Отечественной войны - индустриальное развитие РСФСР и правовой статус, деятельность и внешние связи Русской православной церкви - разрабатывалась на общероссийском материале [Парамонов 2000; Якунин 2002].
Руководителем докторантуры и научным консультантом докторских диссертаций, подготовленных на кафедре российской истории Самарского университета, является профессор П.С. Кабытов. Его докторанты в начале XXI в. успешно разрабатывают перспективные направления «новой социальной истории», социально-экономической истории, истории местного самоуправления, интеллектуальной истории, исторической биографистики.
В изучении классических научных сюжетов ученики П.С. Кабытова используют новые исследовательские подходы. Так, докторская диссертация И.Е. Козновой «Историческая память российско- го крестьянства в XX веке» выполнена на стыке двух направлений современной исторической науки - крестьяноведения (международного научного направления, для которого характерно восприятие крестьянина как особого антропологического типа, а «крестьянского мира» - как саморегулирующейся социокультурной системы) и изучения исторической памяти [Кознова 2005]. Опираясь на богатейшие материалы, собранные в том числе в ходе этнографических экспедиций, И.Е. Кознова предпринимает «вертикальный срез» состояния социальной памяти российского крестьянства ХХ века, прослеживает, как запечатлелись в этой памяти узловые события века: революция 1917 г., нэп, коллективизация и «раскулачивание», Великая Отечественная война, выявляет, как со сменой поколений изменялись формы сохранения памяти и ее смысловые акценты. Докторская диссертация О.Р. Хасянова «Повседневная жизнь советского крестьянства в после-военное время, 1945-1953 гг.: на материалах Куйбышевской и Ульяновской областей» сочетает особенности подходов, характерных для крестьяноведения, истории повседневности, новой локальной истории и изучения культурной памяти: в ней введены в научный оборот новые архивные документы и материалы устной истории, позволяющие реконструировать многоаспектную картину повседневной жизни послевоенной колхозной деревни, а именно - хозяйственный быт, трудовые отношения, религиозную и праздничную культуру, формы девиантного поведения, взаимоотношения крестьянства и власти, тех-ники пассивного сопротивления и приспособления к реалиям жизни [Хасянов 2017].
Отличительной чертой данной научной школы стало стремление к изучению истории повседневности различных социальных групп. Так, докторская диссертация З.М. Кобозевой, защищенная в 2015 г. в Саратовском государственном университете, посвящена повседневной жизни самого многочисленного из городских сословий дореволюционной России - мещанства; ее проблематика соответствует нескольким направлениям современной исторической нау - ки: новой социальной истории, истории повседневности, исторической урбанистике, новой культурной истории, микроистории. Автором выявлен и введен в научный оборот особый тип источников - «делопроизводственные документы личного характера»: многочисленные обращения мещан во власть, жалобы, прошения, ходатайства и т. д. На основе анализа этих источников сквозь призму историко - антропологического подхода З.М. Кобозева выявляет «болевые точки» повседневного быта горожан, реконструирует мир «сословной повседневности» провинциального мещанства в условиях модернизации [Кобозева 2015].
На пересечении таких направлений современной исторической науки, как «новая социальная история» и история повседневности, выполнена докторская диссертация Е.В. Годововой «Повседневная жизнь российского казачества во второй половине XIX - начале XX вв.». В ее работе определены грани изучения двух сфер повседневности каза-чьего социума - военной и гражданской; исследованы социо-психологические характеристики казака- комбатанта; в структуре повседневности гражданской жизни рассмотрены взаимоотношения казаков с властью, экономические и трудовые отношения, быт и семейная жизнь, формы проведения будней, досуга и праздников. Особую проблему исследования составила трансформация традиционной казачьей жизни в начале ХХ в., когда явление новой боевой техники поставило под вопрос эффективность использования казачьей конницы, а под влиянием модернизационных процессов размывались привычные семейно-бытовые и станично-общинные устои [Годовова 2018].
Многоаспектный анализ социально-экономической и политической истории российского поместного дворянства в начале XX в. представлен в докторской диссертации Е.П. Бариновой (научный консультант - профессор В.Г. Тюкавкин). Сосредоточив внимание на истории региональных корпоративных организаций дворянства Центрально-Черноземного и Поволжского регионов, Е.П. Баринова предприняла анализ влияния экономических и политических перемен в стране на трансформацию моделей поведения и ценностных установок поместного дворянства. В диссертации выявлен широкий диапазон спо-собов и методов воздействия дворянских обществ на власть в сложнейший исторический период, когда самодержавная власть искала пути выхода из системного кризиса и пыталась разработать концепцию «обновления» России; тем самым выявлена еще одна грань взаимоотношений власти и общества на историческом рубеже [Баринова 2003].
Традиционная проблематика научной работы кафедры российской истории - история взаимоотношений власти и общества - нашла продолжение в исследованиях докторантов, посвященных советскому периоду отечественной истории. Так, в докторской диссертации О.В. Ягова освещается история ко - оперативного движения в Поволжье в первое десятилетие советской власти. Восстанавливая сложную и многоаспектную картину взаимоотношений властных структур и кустарно-промысловой кооперации в период нэпа, ученый прослеживает, как трансформировались практики взаимодействия кооперативных объединений и государственно-партийных органов в течение 1920-х гг.: как осуществлялся переход от военно-коммунистических методов к политике государственной поддержки кооперативов, и как впоследствии произошел поворот к встраиванию кооперативного аппарата в систему партийногосударственного управления и фактическому подчинению его властному контролю. Убедительно звучал вывод автора о необходимости учитывать позитивные и негативные стороны опыта взаимоотношений власти и кооперации на современном этапе реформирования российского общества [Ягов 2009].
Докторская диссертация А.Г. Подмарицына «Религиозная жизнь православного населения Средней Волги в системе церковно-государственных отношений: 1943-1965 гг.», выполненная на кафедре российской истории Самарского университета и защищенная в Оренбургском государственном педагогическом университете, охватывает период от фактической институционализации Русской православной церкви в советском государстве во время Великой Отечественной войны до окончания массированной антирелигиозной кампании хрущевских времен. Диссертация основана на материалах уникальных источников церковного и светского происхождения, большинство из которых впервые введены в научный оборот; история духовенства Куйбышевской и Ульяновской епархий рассмотрена с помощью про- сопографического метода. Подробно рассматривается внутренняя жизнь церкви, проблема восстановления епархиальных органов и воспроизводства духовных кадров после долгих лет репрессий, сложные церковно-государственные отношения, осу-ществлявшиеся в изучаемый период с помощью института уполномоченных Совета по делам РПЦ, многообразные практики народной религиозности, распространившиеся после Великой Отечественной войны, и ход антирелигиозных кампаний [Подмари- цын 2017].
М.Н. Матвеев в своей докторской диссертации, научным консультантом по которой выступил П.С. Кабытов, обратился к изучению последнего периода советской истории и становления современной российской государственности. На основе большого источникового материала, зачастую уникального характера, впервые введенного в научный оборот (от делопроизводственных документов органов местной власти до интервью с участниками описываемых событий), исследователь доказывает, что жизнеспособность различных моделей местной власти и самоуправления напрямую связана со степенью политического участия органов местной власти в общегосу-дарственных процессах, а причиной низкой эффективности реформирования местного самоуправления в России является отчуждение власти от общества, отсутствие реальных прав и механизмов ответ-ственности власти и прямого участия в самоуправлении населения [Матвеев 2006].
По мере того как преподаватели кафедры российской истории осваивали современные исследовательские практики, происходили изменения в проблематике научных исследований аспирантов и док-торантов. Помимо традиционных для кафедры тем по истории взаимоотношений власти и общества в период реформ и революций, а также истории политических партий, аграрной истории и крестьяноведе- ния, в начале XXI в. увеличилось число диссертаций по историографии и методологии исторической науки, интеллектуальной истории России. Анализ проблематики кандидатских диссертаций показывает, что существенно возрос интерес к изучению биографий и творческого наследия государственных деятелей и ученых, оставивших заметный след в российской истории и науке: В.П. Мещерского, Я.И. Ростовцева, В.Н. Коковцева, И.А. Горемыкина, Н.А. Бердяева, С.Б. Веселовского, А.Ф. Лабзина, П.А. Сорокина, Е.Н. Трубецкого, Г.П. Федотова, Е.И. Медведева и других.
Новый подход к изучению политической истории России рубежа Х1Х-ХХ вв. представлен в докторской диссертации М.М. Леонова «Патронат и протежирование: российские салоны второй половины XIX - начала XX вв.» (научный консультант - профессор Н.Л. Пушкарева): в ней освещается значение салонов как общественного явления, прослеживается роль неформальных, закулисных связей - проте-жирования и лоббирования - в жизни русского чиновного мира рубежа веков, исследуются скрытые механизмы назначения на государственные должности и продвижения во власть «своих» кандидатур [Леонов 2011].
В докторской диссертации О.Б. Леонтьевой, защищенной в Казанском государственном университете, история «субъективной школы» в российской общественной и научной мысли конца XIX - начала XX в. рассмотрена на пересечении интеллектуальной истории, с одной стороны, и теории и методологии исторической науки - с другой; исследованы воззрения теоретиков «субъективной школы» - П.Л. Лаврова, Н.К. Михайловского, Н.И. Кареева - на проблемы исторической закономерности, свободы и необходимости, роли личности в истории; установлено место «субъективной школы» в развернувшемся на рубеже XIX-ХХ веков процессе выбора парадигм исторического знания [Леонтьева 2005].
Работа диссертационного совета способствует формированию научных кадров и профессорско- преподавательского состава вузов не только Самарской области, но и других регионов России.
Среди докторских диссертаций, защищенных в начале XXI в. в диссертационном совете при Самарском университете, но выполненных в других вузах или научных учреждениях, следует выделить диссертации А.И. Попова (выполнена в Самарском государственном педагогическом университете) и
С.В. Белоусова (выполнена в Пензенском государственном университете). В этих диссертациях представлен нестандартный взгляд на историю Отечественной войны 1812 г. А.И. Попов, опираясь в том числе на источники французской стороны, ранее не использовавшиеся российскими исследователями, изучил деятельность тыловых служб и коммуникаций Великой армии, реконструировал созданную Наполеоном систему управления захваченными территориями, что позволило дополнительно прояснить причины катастрофической гибели Великой ар-мии [Попов 2003]. С.В. Белоусов выявляет, как война 1812 г. повлияла на жизнь населения тыловых средневолжских губерний, прослеживает историю комплектования Пензенского и Симбирского народного ополчения и его участия в военных действиях, освещает судьбу военнопленных и беженцев, размещенных в этих губерниях, анализирует спектр общественных настроений [Белоусов 2007].
Стержневыми направлениями работы диссертационного совета при Самарском университете остаются социально-экономическая история России, аграрная история и крестьяноведение. Диссертация М.И. Роднова, выполненная в Уфимском научном центре РАН, посвящена демографической и социальной дифференциации крестьянства Уфимской губернии в период разрушения общинных структур и формирования элементов рыночной экономики. Исследователь выявил не только социальную неоднородность крестьянства, но и соперничество двух разных аграрных укладов, неоднозначность взаимоотношений между традиционным общинным крестьянством с присущей ему патриархальной ментальностью и слоем сельских предпринимателей-фермеров, у которых формировалась «протестантская этика предпринимателя»; это позволило оценить глубину ментального, ценностного раскола деревни в канун революции 1917 г. [Роднов 2003].
В диссертации О.А. Суховой, выполненной в Пензенском государственном педагогическом университете и освещающей историю средневолжского крестьянства в 1902-1922 гг., разработаны проблемы социально-психологических и ментальных характеристик уникальной крестьянской цивилизации (исследователь выделяет десять ключевых «мифов» крестьянского сознания - о власти, о земле, об общине и т. д.), прослежены качественные изменения традиционной крестьянской «картины мира» в период перехода от традиционного к индустриальному обществу [Сухова 2007].
В диссертации В.В. Кондрашина, выполненной в Институте российской истории РАН и защищенной в диссертационном совете Самарского го-сударственного университета, крестьяне Поволжья предстают как деятельные участники революционных событий и Гражданской войны, боровшиеся за свои представления о социальной справедливости, свой вариант развития сельского хозяйства страны. На материалах архивных источников, многие из ко - торых были рассекречены и впервые введены в научный оборот, прослежена история многочисленных крестьянских выступлений против Советского государства в Среднем Поволжье в 1918-1922 гг. - «зеленого» движения, «чапанного» и «вилочного» восстаний, мятежа Сапожкова и др. Изучение идеологии крестьянского движения позволило исследователю опровергнуть шаблонные суждения советской историографии об антикоммунистическом и монархическом характере таких выступлений и сделать выводы о сложном сочетании антибольшевистских, общинно -колле ктив ис тиче ских (социалис тиче с ких по существу) и религиозных мотивов действий крестьян [Кондрашин 2001].
В дальнейшем В.В. Кондрашин, М.И. Роднов, О. А. Сухова, О.В. Ягов вошли в состав объединенного диссертационного совета при Самарском университете и Пензенском государственном университете.
Можно констатировать, что в начале ХХ1 в. на исторических кафедрах Самарского университета сформировалось второе поколение научных школ. Защитили докторские диссертации ученые, окончившие аспирантуру Самарского государственного университета в 1990-е гг. Расширился круг научных руководителей диссертаций по историческим наукам, и зачастую в этом качестве стали выступать недавние выпускники аспирантуры и докторантуры Самарского университета: ряды научных руководителей аспирантуры по кафедре российской истории с 2000-х гг. пополнили Л.М. Артамонова, Е.П. Баринова, Э.Л. Дубман, Ю.Н. Смирнов, З.М. Кобозева, О.Б. Леонтьева; по кафедре всеобщей истории - И.Г. Гурин, В.В. Кутявин, С.А. Мартышкин, Л.Н. Попкова, Г.М. Садовая, С.Б. Семенов; по кафедре отечественной истории и историографии - Г.А. Широков, по кафедре философии и истории - В.Н. Парамонов. В состав кафедр вошли молодые ученые, защитившие кандидатские диссертации в 2000-е гг.
Заключение
Таким образом, становление системы подготовки кандидатов и докторов исторических наук в Самарском (Куйбышевском) университете прошло несколько стадий. На первом этапе (1970-е гг.) шло формирование преподавательского состава исторических кафедр за счет приглашения на постоянную работу преподавателей и выпускников аспирантуры вузов других городов страны, направления студентов в целевую аспирантуру; затем началась подготовка научных кадров в аспирантуре Куйбышевского государственного университета по специальностям «История КПСС», «История СССР», «Всеобщая история». На втором этапе (1980-е гг.) в университете был открыт диссертационный совет по специальности «История КПСС». За 1970-1980-е гг. сложился кадровый состав кафедр исторического факультета Куйбышевского государственного университета; многие выпускники аспирантуры, защитившие кандидатские диссертации в те годы, впоследствии успешно продолжили академическую карьеру. Характерными особенностями третьего этапа (1990-е гг.) стало перепрофилирование диссертационного совета, начавшего защиту диссертаций по специальностям «Всеобщая история» и «Отечественная история», активный приток выпускников университета в аспирантуру (в том числе на новую специальность «Археология») и открытие докторантуры. Четвертый этап подготовки научных кадров (с начала XXI в. по настоящее время) характеризуется формированием целостной системы подготовки научных кадров высшей квалификации по историческим наукам, включающей аспирантуру, докторантуру и диссертационный со-вет. На этом этапе сформировалось второе поколение научных школ, пополнился кадровый состав кафедр; преподаватели, окончившие аспирантуру и защитившие кандидатские диссертации в 1990-е гг., в начале XXI века сами начали выступать в качестве научных руководителей аспирантов.
К настоящему времени в Самарском университете сформировались научные школы по историческим наукам, признанные российским ученым сообществом, сложились прочные контакты с вузами и научно-исследовательскими учреждениями других регионов. Диссертационные исследования самарских историков выполняются в русле таких акту-альных направлений исторической науки, как «новая социальная история», история повседневности, кре- стьяноведение, интеллектуальная история, новая локальная история, историческая биографистика.
Наступил период, когда судьба исторической нау - ки в Самарском университете определяется тем, насколько успешным будет формирование следующего поколения научных школ. Будут ли выпускники исторического факультета поступать в аспирантуру, останутся ли молодые кандидаты наук работать на кафедрах университета, создадут ли недавно защитившиеся доктора наук когорту своих учеников, наконец, насколько привлекательной будет представляться молодежи карьера ученого и преподавателя - все это зависит не только от самого университета, но и от приоритетов государственной и региональной политики, а в конечном итоге - от статуса науки и образования в современном российском обществе.
Библиографический список
Аграрная... 2014 - Аграрная история ХХ века:
историография и источники: монография / под ред. Н.Н. Кабытовой, П.С. Кабытова, В.В. Кондрашина. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2014. 486 с. ИЛЬ: http://repo.ssau.ru/bitstream/Monograe ЬА§гатауа-
istoriya-XX-veka-istoriografiya-i-istochniki-Elektronnyi- resurs-kollektiv-monogr-67068/1/%В0%9A%В0%B0%В0 %В 1 %В 1 %8В%В 1 %82%В0%ВЕ%В0%В2%В0%В0%20 %В0%9В.%В0%9В.%20%В0%90%В0%В3%В1%80%В0 %В0%В1%80%В0%ВВ%В0%В0%В1%8Ь%20%В0%В8% В1%81%В1%82%В0%ВЕ%В1%80%В0%В8%В1%8ЕрбЬ
Артамонова 2002 - Артамонова Л.М. Просвещение, власть и общество в русской провинции XVIII - начала Х1Х вв.: Юго-восточные губернии Европейской России: дис. ... доктора ист. наук: 07.00.02. Самара, 2002. 484 с. ИЛЬ: https://www.dissercat.com/content/prosveshchenie-vlast- i-obshchestvo-v-russkoi-provintsii-xviii-nachala-khikh-vv- yugo-vostochn.
Аспирантура. 2010 - Аспирантура Самарского государственного университета за 35 лет / сост. Л.А. Круглова. Самара: б.и., 2010. 84 с.
Балашов 2005 - Балашов Г.В., Дубман Э.Л., Кабытов П.С. Ефрем Игнатьевич Медведев - человек, ученый, педагог. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2005. 176 с. ИЛЬ: https://elibrary.ru/item.asp7idM9700996.
Баринова 2003 - Баринова Е.П. Власть и поместное дворянство России в начале XX в.: дис. ... д-ра ист. наук:
07.0. 02. Самара, 2003. 409 с. URL: http://www.dslib.net/ istoria-otechestva/vlast-i-pomestnoe-dvorjanstvo-rossii-v- nachale-xx-v. html.
Белоусов 2007 - Белоусов С.В. Провинциальное общество и Отечественная война 1812 г (на материалах Среднего Поволжья): дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.02. Самара, 2007. 452 с.
Вернадский 1991 - Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление. М.: Наука, 1991. 271 с. URL: http:// vernadsky.lib.ru/e-texts/archive/thought.html.
В живых... 2016 - «В живых сердцах оставить свет... »: памяти профессора Самарского государственного университета Ленара Васильевича Храмкова (1934-- 2009): историко-мемориальное исследование / сост.
Н.П. Храмкова, Е.Л. Храмкова; науч. ред. ГС. Шерст- нева. Самара: ООО «Научно-технический центр», 2016. 308 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25699720.
Воробьева 2019 - Воробьева О.В. Эпистемологические основания и стандарты научности в российских диссертационных исследованиях 1995-2015 гг // Историки в поисках новых перспектив. коллективная монография / под общ. ред. З.А. Чеканцевой. М.: Аквилон, 2019. С. 206-273. URL: https://www.researchgate.net/publication/334326555_
Istoriki_v_poiskah_novyh_perspektiv_Kollektivnaa_ monograea_Pod_red_ZACekancevoj.
Годовова 2018 - Годовова Е.В. Повседневная жизнь российского казачества во второй половине XIX - начале XX вв.: дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.02. Самара, 2018. 532 с. URL: https://www.dissercat.com/content/
povsednevnaya-zhizn-rossiiskogo-kazachestva-vo-vtoroi- polovine-xix-nachale-xx.
Гурин 2003 - Гурин И.Г. Испания в первый период эпохи гражданских войн в Риме: дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.03. Самара, 2003. 408 с. URL: http://www.dslib.net/vseobwaja- istoria/ispanija-v-pervyj-period-jepohi-grazhdanskih-vojn-v- rime.html.
Диссертационные. 2019 - Диссертационные советы // Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева: официальный сайт. URL: https://ssau.ru/science/nid/diss.
Диссертационные. 2007 - Диссертационные советы
Самарского государственного университета (1977--2006 годы) / сост. Е.А. Стенькина, ГИ. Щербакова; предисл. и закл. Г.П. Ярового, П.С. Кабытова. Самара: Изд-во «Универс групп», 2007. 328 с.
Дубман 2000 - Дубман Э.Л. Промысловое
предпринимательство и освоение Понизового Поволжья во второй половине XVI-XVII вв.: дис. ... д-ра ист. наук:
07.0. 02. Самара, 2000. 629 с. URL: https://www.dissercat. com/content/promyslovoe-predprinimatelstvo-i-osvoenie- ponizovogo-povolzhya-vo-vtoroi-polovine-xvi-xvii-v.
Занин 2009 - Занин С.В. Формирование и развитие общественного идеала Ж.-Ж. Руссо: дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.03. Самара, 2009. 511 с. URL: URL: https:// www.dissercat.com/content/formirovanie-i-razvitie- obshchestvennogo-ideala-zh-zh-russo.
История. 2000 - История Самарского Поволжья с
древнейших времен до наших дней / Российская акад. наук. Самарский науч. центр; [редкол.: П.С. Кабытов (гл. ред.) и др.: в 8 кн.]. М.: Наука, 2000. URL: http:// publ.lib.ru/ARCHIVES/I/%27%27Istoriya_Samarskogo_Po volj%27ya_%27%27/_%27%27Istoriya_Samarskogo_ Povolj%27ya_%27%27.html.
...Подобные документы
История изучения мезолитических памятников Самарского Поволжья. Памятники культур пластинчатого технокомплекса на территории Самарского Поволжья. Чекалино II. Захар-Калма. Городцовская стоянка. Бугуруслан. Памятники восточноевропейского происхождения.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 03.04.2016Задачи перед российским образованием на рубеже XIX и XX вв. Проблема массовой неграмотности. Сфера подготовки специалистов высшей квалификации. Развитие отечественного образования во второй половине XIX - начале XX в. Роль высшей технической школы.
реферат [27,7 K], добавлен 13.09.2009Ключевая роль Екатерины Великой в поддержке искусств, наук и образования. Организация в России учебных заведений и школ западного образца. Недостаточность правительственных мер по развитию научных исследований. Русская наука и роль Михаила Ломоносова.
реферат [23,6 K], добавлен 11.02.2010История возникновения знаков высшей воинской доблести. Герои Советского Союза и Российской Федерации. История российского воинства. Последовательность награждения орденом Святого Георгия. Решение об установлении высшей степени отличия в Советском Союзе.
реферат [22,1 K], добавлен 10.02.2010Формы организации внеучебной деятельности советского студенчества, бытовые условия жизни и степень их влияния на процесс пролетаризации высшей школы в 1920-е гг. Этапы, ход и основные результаты реорганизации учебного процесса в советской высшей школе.
автореферат [67,2 K], добавлен 20.04.2014Работы русских историков в области гуманитарных наук. Труд "Публичные чтения о Петре Великом" Сергея Соловьева. Изучение социально-экономических причин исторических событий и явлений В. Ключевским. Открытие в Москве в 1883 году Исторического музея.
презентация [1,2 M], добавлен 26.04.2015Составление полного перечня законоучителей, начиная со времени возникновения учебных заведений, различные аспекты их биографий на основе неопубликованных источников. Влияние преподавания законоучителей в светских школах на дальнейшую жизнь и служение.
дипломная работа [3,3 M], добавлен 29.03.2016Роль благотворительных обществ в системе общественного призрения Российской империи в конце 18-19 вв. Актуальная проблема исторических исследований в 19-начале 20 вв. Основные направлениями благотворительности в России и типы благотворительных заведений.
контрольная работа [20,6 K], добавлен 09.03.2009Отражение образа Ж. Кальвина и кальвинизма в дореволюционной учебной литературе для средних и высших учебных заведений. Исследование и выявление различий дореволюционных, советских, современных учебников для школ в содержательном и методическом плане.
дипломная работа [144,9 K], добавлен 10.07.2017Тенденции и итоги образовательной политики императоров Александра I и Николая І. Принципы правительства в развитии образования второй четверти XIX в., их непосредственная реализация в реформах высшей, средней и начальной школ. Реформа Академии Наук.
курсовая работа [36,8 K], добавлен 11.04.2013Борьба группировок при дворе Николая II, их состав и особенности формирования. Германофильские настроения в высшей придворной среде. Английский вопрос во внешней политике. Роль иностранного капитала как фактора втягивания России в Первую мировую войну.
дипломная работа [185,0 K], добавлен 21.05.2015Введение платы в высших учебных заведениях. Положение студентов-платников. Взимание платы за обучение. Стипендиаты. Обеспечение малоимущих. Жилищное положение стипендиатов. Персноальные стипендии. Девятая конференция профсоюзной секции студенчества.
курсовая работа [29,6 K], добавлен 02.06.2008Различия дореволюционной, советской и современной учебной литературе для школ и вузов в содержательном плане (биография Ж. Кальвина, образование, религиозное учение, политические взгляды, дело М. Сервета). Эволюция исторического образования в России.
дипломная работа [139,4 K], добавлен 24.06.2017Краткая историческая справка об устройстве жизни в Средневековой Западной Европе. Описание церковных учебных заведений. Рыцарство как форма образования. Образование светских школ и университетов. Схоластика как форма научных знаний и ее видные деятели.
презентация [599,2 K], добавлен 17.08.2015История военного образования, опыт развития и обеспечение преемственности в развитии российской военной школы и вооруженных сил России. Реформа и ее задачи по реорганизации сети военно-учебных заведений. Оптимизации расходов на военное образование.
реферат [36,4 K], добавлен 12.04.2009Вклад науки в военное производство Башкирии в годы Великой Отечественной войны. Работа ученых в период эвакуации в БАССР. Изучение народного образования Башкортостана. Работа общеобразовательных школ, средне специальных и высших учебных заведений.
дипломная работа [82,0 K], добавлен 24.05.2014Предпосылки зарождения губернии. Создание Самарской губернии, причины ее создания, ее развитие в первые годы существования. Первый генерал губернатор Самарского края. Задачи губернской администрации. Новый губернатор Самары Константин Карлович Грот.
контрольная работа [28,7 K], добавлен 27.01.2009Губкин как ученый, организатор добычи полезных ископаемых. Путь ученого к славе и первооткрывателя земных недр. Признание заслуг И.М. Губкина в развитии отечественной и мировой горнодобывающей промышленности и подготовке высококвалифицированных кадров.
реферат [39,2 K], добавлен 29.08.2011Изучение истории Кузбасса, неразрывно связанной с историей угольной и металлургической промышленности и историей рабочих кадров. Южный Кузбасс в XI-XVI веках. Периодическая печать - ценный источник истории региона. Влияние репрессивной политики лагерей.
реферат [30,5 K], добавлен 15.10.2010Заключение советско-германского пакта о ненападении. Укрепление обороноспособности страны в 1939-40 гг. Начало войны, ее итоги. Деятельность руководства по организации отпора и разгрома врага. Положение советской экономики. Подготовка военных кадров.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 11.03.2016
