Використання історичних джерел про розвиток освіти та науки на Київщині в ХІХ - першій чверті XX ст. на уроках історії і правознавства в закладах загальної середньої освіти

Висвітлено теми, присвячені питанням історії культури України, зокрема в межах Київського регіону. Показано розвиток освіти та науки в ХІХ - ХХ ст., де осередком в межах згаданого регіону був та й залишається тодішній Університет святого Володимира.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 27.10.2023
Размер файла 33,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Використання історичних джерел про розвиток освіти та науки на Київщині в ХІХ - першій чверті XX ст. на уроках історії і правознавства в закладах загальної середньої освіти

Оксана Костенко

кандидат історичних наук, доцент Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Україна

Володимир Сіропол

кандидат історичних наук, доцент Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Україна

Тетяна Соловйова

кандидат історичних наук, доцент Університет Григорія Сковороди в Переяславі, Україна

АНОТАЦІЯ

У статті йдеться про значення історичних джерел для висвітлення тем на уроках історії присвячених питанням культури України, зокрема в межах Київського регіону. В межах цієї тематики автори відводять панівне місце розвитку освіти та науки в ХІХ - на початку ХХ ст., де осередком в межах згаданого регіону був та й залишається тодішній Університет святого Володимира (нині Київський національний університет імені Тараса Шевченка). Саме завдяки аналізу широкої бази історичних джерел вдалося встановити, що найбільш об'єктивна картина з висвітлення питань історії буде лише через призму вивчення саме архівних матеріалів. Авторами встановлено, що документи Державного архіву Київської області (ДАКО), фонду 1 - Київське губернське правління, - підтверджують ту діяльність університету, на яку був необхідний дозвіл Київського генерал-губернатора, наприклад: діяльність Комісії для опису губерній Київського шкільного округу, проведення наукових читань тощо. Деякі фонди Центрального державного історичного архіву України (ЦДІА України) також зберігають інформацію про відкриття університету та діяльність його вчених у різних громадських організаціях. Документи фонду 442 - Канцелярія Київського, Подільського і Волинського генерал-губернатора - зберігають відомості про загальний стан розвитку освіти в регіоні, закриття Кременецького ліцею та відкриття Київського університету; документи фонду 707 - Управління Київського шкільного округу - зберігають основну інформацію щодо першого періоду діяльності, коли всі питання функціонування університету затверджувалися попечителем Київського шкільного округу. Архівні матеріали фонду № 731 містять інформацію про діяльність Київського товариства сільського господарства і сільськогосподарської промисловості, членами якого були і професори Київського університету святого Володимира С.М. Ходецький, С.М. Богданов та Д.І. Піхно. Окрім архівних матеріалів увага приділяється в статті й газетам та журналам, про які більше детально можна буде ознайомитися в самій статті.

Ключові слова: культура, освіта, наука, Київщина, університет, агрономія, сільське господарство.

ABSTRACT

THE USE OF HISTORICAL SOURCES FOR THE DEVELOPMENT OF EDUCATION AND SCIENCE IN KYIV REGION IN THE 19TH - FIRST QUARTER OF THE 20TH CENTURY. BASED ON HISTORY AND LAW LECTURES AT SCHOOLS

Oksana Kostenko

PhD of Historical Science, Assistant Professor

Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav,

Ukraine

Volodymyr Siropol

PhD of Historical Science, Assistant Professor

Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav,

Ukraine

Tetiana Solovyova

PhD of Historical Science, Assistant Professor

Hryhorii Skovoroda University in Pereiaslav,

Ukraine

The article deals with the importance of historical sources for the history lesson topics on Ukrainian culture, in particular within the boundaries of the Kyiv region. Within the framework of this topic, the authors emphasize a dominant role of the University of St. Volodymyr (now Taras Shevchenko Kyiv National University) in the development of education and science in the 19th and early 20 th centuries. Due to the analysis of a wide range of the historical sources, it was possible to establish that the most objective perspective on historical issues can be achieved through analyzing archival materials. The authors established that the documents from the State Archive of the Kyiv Region (DAKO), Fund 1 -Kyiv Provincial Board, confirm the activities of the university for which the permission of the Kyiv Governor-General was necessary, for example: the activities of the Commission for the description of the provinces of the Kyiv School District, conducting scientific works, etc. Some documents from the Central State Historical Archive of Ukraine also store information about the opening of the university and the activities of its scientists in various public organizations. Documents from the fund 442 - Office of the Governor-General of Kyiv, Podilsk and Volhynia - store information about the general state of education development in the region, the closing of Kremenets Lyceum and the opening of Kyiv University; documents from the fund 707 - Kyiv School District Administration -preserve essential information about the first period of activity, when all issues of the university's functioning were approved by the trustee of the Kyiv School District. Archival materials of the fund No. 731 contain information about the activities of the Kyiv Society of Agriculture and Agricultural Industry, whose members were also professors of the Kyiv University of St. Volodymyr S.M. Khodetskyi, S.M. Bohdanov and D.I. Pikhno. In addition to the archival materials, the article also pays attention to newspapers and magazines, which can be read in more detail in the article itself.

Key words: culture, education, science, Kyiv region, university, agronomy, agriculture.

Постановка проблеми та актуальність дослідження

Історія вітчизняної науки, у тому числі й сільськогосподарської, привертала увагу вчених упродовж ХХ ст., та особливо актуальною ця тема стала після набуття Україною незалежності, коли постала необхідність оцінки власних, а саме українських здобутків, які були отримані вченими, що працювали у вітчизняних науково-освітніх та наукових установах. З початку 90-х рр. ХХ ст. стали з'являтися праці, у яких досить глибоко розглядалася діяльність учених. Всі вони побудовані на значному фактологічному матеріалі, який переважно черпався з архівних матеріалів. Саме вони слугують для педагогів тим джерелом, яке надає найбільш об'єктивну інформацію у питаннях аналізу культури на уроках історії України в закладах загальної середньої освіти. Для вивчення цієї теми розгляд наукової складової є одним із головних завдань. Варто наголосити, що одним із головних осередків тут виступали й виступають заклади вищої освіти, де Імператорський університет святого Володимира посідав та посідає одне з найперших місць (нині Київський національний університет Тараса Шевченка). Тому розглядаючи проблеми залучення архівних матеріалів до тем з історії культури України за шкільною програмою є сьогодні доволі актуальним, особливо з історії розвитку української науки, де одне з чільних місць посідає сільське господарство, яке студіювалася в самому серці України. освіта наука університет київщина

Мета статті. Метою статті є допомога педагогу під час вивчення розвитку освітньої сфери на території Київщини на уроках історії в закладах загальної середньої освіти.

Виклад матеріалу

Увесь масив історичних джерел у межах теми умово можна поділити на такі групи: законодавчі акти та документи урядових установ, статистичні матеріали, матеріали з'їздів і нарад фахівців сільськогосподарської науки та освіти, періодичні видання.

Серед неопублікованих джерел відомості про діяльність університету містять документи багатьох архівів, що знаходяться в м. Києві. Державний архів м. Києва (ДАК) має фонд 16 - Київський університет святого Володимира, - який безпосередньо утримує всю дореволюційну документацію цього навчального закладу. Декілька фондів різних архівів мають відносну інформацію, яка тільки стосується діяльності певних учених або відображає заходи, що проводилися університетом. Так, документи Державного архіву Київської області (ДАКО), фонду 1 - Київське губернське правління, - підтверджують ту діяльність університету, на яку був необхідний дозвіл Київського генерал-губернатора, наприклад: діяльність Комісії для опису губерній Київського шкільного округу, проведення наукових читань тощо. Деякі фонди Центрального державного історичного архіву України (ЦДІА України) також зберігають інформацію про відкриття університету та діяльність його вчених у різних громадських організаціях. Документи фонду 442 - Канцелярія Київського, Подільського і Волинського генерал-губернатора - зберігають відомості про загальний стан розвитку освіти в регіоні, закриття Кременецького ліцею та відкриття Київського університету; документи фонду 707 - Управління Київського шкільного округу - зберігають основну інформацію щодо першого періоду діяльності, коли всі питання функціонування університету затверджувалися попечителем Київського шкільного округу. Архівні матеріали фонду № 731 містять інформацію про діяльність Київського товариства сільського господарства і сільськогосподарської промисловості, членами якого були і професори Київського університету святого Володимира С.М. Ходецький, С.М. Богданов та Д.І. Піхно.

Документи фонду за № 8 - Колекція рукописів Київського університету святого Володимира - Інституту рукопису Національної бібліотеки України ім. В.І. Вернадського (НБУВ ІР) - зберігають неопубліковані матеріали різних наукових та господарських підрозділів університету, а також уміщують офіційні документи та примірники статутів, інших офіційних видань Київського університету (фонди 46, 61). Крім того, актуальними для нас є деякі особові архівні фонди цього інституту. Найголовнішими можна вважати документи 51 - го фонду Інституту рукописів, які відображають майже всю діяльність одного з перших викладачів сільського господарства Університету св. Володимира Ходецького Старіона Мартиніановича (1821-1887). Фонд нараховує 619 одиниць збереження, де зберігаються матеріали наукової, службової, громадської діяльності вченого, а також його власні листи та документи, що засвідчують побутові стосунки. Серед тих, хто нетривалий час співпрацював на кафедрі агрономії університету, був Володимир Петрович Поспєлов, чиї особисті документи зберігаються у фонді за № 236. В особових фондах Інституту рукопису зберігаються документи, що відображають діяльність випускників університету, які згодом стали відомими вченими і працювали в сільськогосподарських закладах, - О.Н.Соколовського (фонд №166) та М.Г. Холодного (фонд №16).

Серед архівних документів особливий інтерес представляють статути університету, доповідні записки та клопотання, фінансові й наукові звіти і, відповідно, офіційні відповіді, пропозиції і рішення, прийняті на нарадах, а також матеріали діяльності наукових товариств університету, матеріали з'їздів, організації досліджень тощо. У цілому ці джерела надають можливість об'єктивно відтворити повну картину сільськогосподарської діяльності Київського університету в XIX - початку на XX ст.

Необхідно окремо зупинитися на університетських статутах. Зміни обсягу та змісту викладання сільськогосподарських дисциплін університетського курсу регламентувалися відповідними статтями статутів, що, у свою чергу, відображало зміни освітянської політики уряду стосовно університетської агрономії. У перші роки існування науково-педагогічна діяльність університету регламентувалася особливим тимчасовим Статутом Імператорського університету святого Володимира (1833 р.), де вперше було введено окрему кафедру сільського господарства. У 1842 р. запровадили новий статут Університету св. Володимира, який лише з невеликими відмінностями повторював статті загальноросійського Університетського статуту 1835 р., що закріплював викладання сільськогосподарських дисциплін у всіх університетах імперії («Устав и штат», 1842). У подальшому робота університету будувалася відповідно до загальноросійського Університетського статуту 1863 р. («Общий устав и штаты», 1872). Ювілейного для Університету св. Володимира року університети Російської імперії отримали новий статут, підписаний імператором 23 серпня 1884 р., його положення залишилися майже незмінними до кінця 1910-х років («Именной Высочайший указ», 1884). Не дивлячись на те, що періодично створювалися особливі комісії з представників професорсько-викладацького складу та чиновників Міністерства народної освіти, які напрацьовували проект нового статуту, норми цього статуту діяли до 1919 р. (Тихомиров; Кауфман; «Проект общего устава», 1905). Обидва останні статути, що були прийняті в другій половині ХІХ ст., вносили зміни і стосовно сільськогосподарського курсу в університетській освіті.

Важливою вихідною позицією для вивчення історії вищої освіти, зокрема введення до університетського курсу предметів аграрного спрямування є аналіз академічної політики уряду, дослідження складу і динаміки розвитку вищих загальноосвітніх та спеціальних фахових навчальних закладів, їхнього юридичного статусу в державній системі Російської імперії стосовно провінції, якою стала Україна після втрати автономності з другої половини XVIII ст. Тобто одним із головних офіційних джерел, що потребує систематичного та ретельного вивчення, є законодавство Російської імперії щодо діяльності університетів. Воно дає не тільки офіційний матеріал з історії освітянської політики уряду, але й містить конкретно-історичний матеріал, про відкриття перших вищих навчальних закладів. Необхідно відзначити, що в ХІХ ст. вийшли друком збірки законодавчих актів, які регламентували діяльність безпосередньо Київського університету. Вони ще й дотепер недостатньо досліджені (Виндинг, 1872; Воловенко, 1912). Аналізуючи причини і наслідки прийняття певних законодавчих актів, можна простежити зміни в освітянській політиці Російської імперії стосовно змін і кафедр, де викладалися сільськогосподарські предмети, а також вплив уряду на загальний розвиток освіти в українських землях, та на розширення діяльності Київського університету святого Володимира.

Для вивчення окремих моментів історії університету та їх зіставлення із загальними тенденціями в розвитку освіти важливим джерелом були збірки постанов Міністерства народної освіти (Благовидов, 1902), відомості про стан та загальну кількість закладів загальної та фахової освіти (Безобразов, 1903; «Справка к докладу», 1910), а також матеріали нарад учених, засідань комісій про реорганізацію університетської освіти в Російській імперії («Доклады комиссии», 1901, с.2, 4), у тому числі й з питань розширення предметів сільськогосподарського курсу («Университет и агрономия», 1916; Сабинин, 1907). Свідченням про університетську роботу сільськогосподарського спрямування є участь професорів у нарадах з питань агрономічної науки, освіти, виробництва тощо (Богданов, 1912; «Труды Второго Киевского» 1892; «Труды 1-го», 1914).

Реальна картина розвитку освітньо-наукової діяльності простежується завдяки матеріалам щорічних звітів про діяльність університету. Кількісне зростання професорсько- викладацького складу університету, а також зміни викладачів та їхніх посад простежується по особистому складу університету («Биографический словарь», 1884: 36; «Личный состав», 1886, с.18; «Список лицам», 1894: 1, 2). За зведеними списками студентів можна простежити кількісні зміни контингенту студентів («Академические списки», 1884; «Алфавитный список студентов», 1898; «Алфавитный список студентов», 1900; «Алфавитный список студентов», 1904; «Алфавитный список студентов», 1908; «Алфавитный список студентов», 1912).

Поряд із такими об'єктивними даними, як архівні матеріали, університетські статути, звіти та програми, автор дисертаційного дослідження вважає необхідним вивчення матеріалів тогочасної преси. Перший період становлення університету було висвітлено в журналі «Киевская старина». Результати наукових розробок у галузі сільського господарства викладачів університету св. Володимира друкувалися в перших спеціальних сільськогосподарських журналах Російської імперії: «Известия Министерства Земледелия и Государственных Имуществ», «Вестник русского сельского хазяйства», «Журнал опытной агрономии» та в примірниках місцевої преси сільськогосподарської спрямованості того часу: «Земледелие», «Хозяйство». Цінним джерелом є власні періодичні видання університету, його наукових організацій та науково-допоміжних закладів: «Университетские известия», «Записки Киевского общества естествоиспытателей», «Труды Приднепровской метеорологической сети», «Наукові записки», де поміж всеохоплюючим матеріалом науково-освітньої, суспільно- політичної та господарської діяльності відображалися результати наукових розробок, у тому числі й із сільськогосподарських проблем.

Необхідно зауважити, що професори Київського університету у свій час були головними редакторами університетських та місцевих наукових і популярних видань, тому досліджуючи діяльність окремого вченого для повного аналізу його діяльності, необхідно звернутися безпосередньо до видань, зокрема до редагованого ним журналу. Так, професор С.М. Ходецький упродовж 10-ти років (1863-1873) був редактором «Университетских известий». У 1887-1896 рр. редактором першого сільськогосподарського видання Київщини - журналу Київського товариства сільського господарства та сільськогосподарської промисловості - був професор С.М. Богданов. У першому загальноросійському журналі з дослідної справи «Журнал опытной агрономии» в 1912-1914 рр. разом із когортою у відомих учених-аграріїв співпрацював і приват-доцент Київського університету А.В. Країнський. Крім ґрунтовних статей із сільськогосподарських проблем у журналі друкувалися реферати на наукові праці російських та зарубіжних авторів, учений вів рубрику із сільськогосподарської мікробіології. Як голова Київського агрономічного товариства - першого вітчизняного громадського об'єднання сільськогосподарських фахівців - професор В.В. Колкунов очолював Комісію з поширення сільськогосподарських знань, що діяла при товаристві. Комісія випускала реферативне видання: «Вестник популярной сельскохозяйственной литературы», головним редактором якого був В.В. Колкунов. Матеріали про участь представників університету на з'їздах, конференціях, нарадах із питань сільськогосподарської освіти, дослідної справи, опубліковані в київських часописах, виступають тими першоджерелами, які в багатьох випадках не збереглися до сьогодення в численних архівних зібраннях. Вивчення цих періодичних видань дозволяє зробити висновки як про розвиток агрономії в період дослідження, так і про наукову і просвітницьку діяльність окремих учених Київського університету.

Таким чином, питання наукового аналізу доробку вчених університету тісно пов'язане з історією наукової бібліотеки навчального закладу, яка сягає 1834 р. і нерозривно пов'язана із заснуванням самого університету святого Володимира. Упродовж років одна з найбільших і найстаріших бібліотек України рівнялася на європейські книгозбірні. Професори та викладачі університету завжди приділяли увагу становленню та розвиткові бібліотеки. Необхідно зауважити, що, за свідченням одного з перших викладачів сільського господарства університету С.М. Ходецького, університетська бібліотека мала значний запас літератури з усіх галузей аграрного виробництва та за всіма напрямами сільськогосподарської науки, який щорічно поповнювався («Биографический словарь», 1884: 695). Про поповнення книжкових фондів можуть свідчити звіти про нову літературу, що надходила до бібліотеки університету («Алфавитный указатель книг», 1865; «Алфавитный указатель книг», 1869; «Алфавитный указатель книг», 1870; «Алфавитный указатель книг», 1871; «Алфавитный указатель книг», 1872; «Алфавитный указатель книг», 1874).

Про діяльність агрономічної кафедри Київського університету немає розроблених біобібліографічних посібників, не має відомостей про неї і в ювілейних збірках ХХ та ХХІ ст., тому збір літературних матеріалів про роботу сільськогосподарської кафедри і наукові досягнення професорів, що працювали на ній, варто починати з енциклопедій та біографічних словників професорів університету. Конкретну інформацію щодо створення та діяльності Київського університету містять російські дореволюційні довідкові енциклопедичні видання: Енциклопедичний словник, складений Ф.А. Брокгаузом та І.А. Ефроном; Енциклопедичний словник російського бібліографічного інституту Гранат (Советов, 1900; Катаев, 1910-1941). Серед енциклопедичних видань особливої уваги потребує перша сільськогосподарська енциклопедія, видана в м. Києві, що була складена професором агрономії Київського університету С.М. Богдановим, - «Иллюстрированный сельскохозяйственный словарь. Энциклопедия сельского хазяйства» (Богданов, 1895).

Друга половина ХІХ ст. - час започаткування нових вузькофахових дисциплін сільськогосподарської науки. Професори університету святого Володимира в особі таких видатних її представників, як професор С.М. Ходецький (Ходецкий, 1851; Ходецкий, 1858; Ходецкий, 1880), професор С.М. Богданов (Богданов, 1910; Богданов, 1888; Богданов, 1910; Богданов, 1911), приват-доцент А.В. Країнський (Краинский, 1912; Краинский, 1913), професор В.В. Колкунов (Колкунов, 1905; Колкунов, 1907) та багато інших залишили вагомий доробок власних наукових праць, що є найважливішими першоджерелами вивчення стану сільськогосподарської науки того часу. Література, яка відображає погляди вчених, становить безсумнівний інтерес для історика, тому що, аналізуючи і розглядаючи ці першоджерела, можна визначити внесок кожного вченого у становлення сільськогосподарської науки, простежити хід розвитку окремих її дисциплін.

Джерела, які ми проаналізували, новими назвати не можна. Вони існували з періоду їхнього виникнення, однак ми впевненні, що не кожному педагогу вони попали у поле зору. Ці першоджерела дозволили відкрити нові, ще не досліджені відомості для загального читача.

Висновки

Вивчення першоджерел історії Імператорського університету святого Володимира дає можливість зробити висновки, що науково-освітня діяльність викладачів Київського університету мала вплив на розвиток аграрної сфери, на становлення вітчизняної аграрної науки та агрономічної освіти на Київщині. З огляду на відтворення історії аграрної науки, дослідної справи в Україні постала необхідність ретельного вивчення участі університетів, розташованих на українських землях, у становленні й розвитку сільськогосподарської науки та освіти. Особливо сьогодні, коли вагомий внесок Київського університету (як і Харківського та Одеського) у розвиток освіти та наук залишився поза межами об'єктивного висвітлення та оцінки. Його необхідно показати для визначення українським суспільством свого значення в історії людства, насамперед для подальшого росту і поглиблення історичних досліджень з історії освіти та науки.

Загалом аналіз низки архівних матеріалів та нормативно-правових документів із вказаної тематики повинен допомогти при формуванні історико-предметних компетентностей в учнів, а саме: хронологічну, просторову та інформаційну. Зокрема, хронологічна покликана сформувати вміння краще орієнтуватися в часі та розглядати історичні події та факти в розрізі конкретних умов, в яких розвивалась країна чи суспільство. Просторова - формує вміння орієнтуватися у просторі, особливо за умов використання географічних карт на уроках історії. Інформаційна повинна навчити учнів працювати з джерелами та інтерпретувати їх зміст (Соловйова, Ткаченко та Сіропол, 2022: 218-219).

Підводячи підсумок огляду джерел, необхідно відзначити найважливіші загальні моменти. Зокрема, наявність великого обсягу джерельного матеріалу. Фактично архівні матеріали слугують основою для вивчення нашого питання на Київщині; використання таких документальних публікацій, як відомості звітних збірок університету і матеріали преси дозволять полегшити учителю та учням засвоїти шкільний матеріал. (Костенко, 2006: 80).

ДЖЕРЕЛА І ЛІТЕРАТУРА

Академические списки Императорского университета св. Владимира (1834-1884). Киев, 1884. 200 с.

Алфавитный список студентов Императорского университета св. Владимира за 1898 г. Киев: Тип. ун-та, 1898. 316 с.

Алфавитный список студентов Императорского университета св. Владимира за 1900 г. Киев: Тип. ун-та, 1900. 364 с.

Алфавитный список студентов Императорского университета св. Владимира за 1903¬1904 г. Киев: Тип. ун-та, 1904. 487 с.

Алфавитный список студентов Императорского университета св. Владимира за 1907¬1908 г. Киев: Тип. ун-та, 1908. 1026 с.

Алфавитный список студентов Императорского университета св. Владимира за 1911¬1912 г. Киев: Тип. ун-та, 1912. 370 с.

Алфавитный указатель книг, поступивших в библиотеку Имп. ун-та св. Владимира в 1863 г. Киев: Тип. ун-та, 1865. 70 с.

Алфавитный указатель книг, поступивших в библиотеку Имп. ун-та св. Владимира в 1867 и 1868 гг. Киев: Тип. ун-та, 1869. 232 с.

Алфавитный указатель книг, поступивших в библиотеку Имп. ун -та св. Владимира в

1869 г. Киев: Тип. ун-та, 1870. 122 с.

Алфавитный указатель книг, поступивших в библиотеку имп. Ун-та св. Владимира в

1870 г. Киев: Тип. ун-та, 1871. 69 с.

Алфавитный указатель книг, поступивших в библиотеку имп. ун-та св. Владимира в 1871 г. Киев: Тип. ун-та, 1872. 66 с.

Алфавитный указатель книг, поступивших в библиотеку Имп. ун-та св. Владимира в 1872 г. Киев: Тип. ун-та, 1874. 95 с.

Безобразов П.В. О среднем и высшем образовании. Москва, 1903. 111 с.

Биографический словарь профессоров и преподавателей Императорского университета св. Владимира / Сост. под ред. проф. В.С. Иконникова. Киев, 1884. 816 с.

Благовидов Ф.В. Этюд из истории высшего образования в России за время царствования императоров Александра І и Николая І. Речь, произнесенная в торжественном годичном собрании Казанской духовной академии 8 ноября 1902 года. Казань, 1902. 71 с.

Богданов С. Вопросы сельскохозяйственного образования в специальной думской комиссии. Хозяйство. 1912. №12. С. 373-378.

Богданов С.М. Иллюстрированный сельскохозяйственный словарь. Энциклопедия сельского хозяйства. Киев, 1895. 1446 с.

Богданов С.М. Обновление сельского хозяйства в России. Переход к плодосмену. Санкт- Петербург, 1910. 87 с.

Богданов С.М. Потребность прорастающихся семян в воде. Киев, 1888. 42 с.

Богданов С.М. Скотоводство. Пособие для учащихся в высших учебных заведениях и для самообразования. Санкт-Петербург, 1910. 338 с.

Богданов С.М. Учебник агрономии. Пособие для учащихся в высших учебных заведениях и для самообразования. Санкт-Петербург, 1911. 327 с.

Виндинг В.В. Сборник постановлений и распоряжений начальства по университету св. Владимира и прочим русским университетам. Киев: Тип-я ун-та, 1872. 320 с.

Воловенко П.Ф. Сборник постановлений и распоряжений начальства по университету св. Владимира и прочим русским университетам: С 1892 по 1911 год. Киев: Тип. «Работник», 1912. 1020 с.

Доклады комиссии, избранной Советом Императорского университета св. Владимира для разработки ответов на вопросы, предложенные государственным министром народного просвещения относительно устройства университетов. Киев: Тип. ун-та, 1901. 116 с.

Именной Высочайший указ 712 «О приведении в действие общего устава и временных штатов Императорских Российских Университетов». Киев, 1884. 52 с.

Катаев Н. Сельскохозяйственное образование. Энциклопедический словарь русского библиографического института Гранат. Москва. 1910-1941. Т. 37. Рютли - Селевкия. С. 184¬212.

Кауфман П.М. Проект устава Императорских Российских Университетов. Санкт- Петербург, Б.г. 74 с.

Колкунов В. К вопросу о выработке выносливости к засухам культурных растений: биотермическое исследование. Киев, 1905. 83 с.

Колкунов В. К вопросу о выработке выносливости к засухам культурных растений. Анатомо-физиологическое исследование. Киев, 1907. 74 с.

Костенко О. Джерелознавча база до висвітлення питання науково-освітньої діяльності аграрного спрямування в Університеті св. Володимира в ХІХ - на початку ХХ ст. Наукові записки з української історії: Зб. наук. статей, присвячених пам 'яті Олексія Стефановича Якименка. Вип. 18. Тернопіль, 2006. С. 77-83.

Краинский А.В. К вопросу о разрушении клетчатки микроорганизмами. Журнал опытной агрономии. 1913. Т. XIV. С. 253-261.

Краинский А.В. Микробиология в земледелии. Хозяйство. 1912. С. 988-995.

Краинский А.В. Обогащение почв азотом в связи с жизнедеятельностью аэробных микроорганизмов, усваивающих свободный азот. Университетские известия. 1912., неофиц. ч. №. 4. С.1-58; №8. С. 59-132; №9. С. 133-182, І-ІІ.

Личный состав Императорского Университета св. Владимира к 1 января 1886 гражданского года. Киев, 1886. 50 с.

Общий устав и штаты Императорских Российских Университетов 1863 года. С приложениями в коих указаны позднейшие постановления и распоряжения правительства. Киев, 1872. 58 с.

Проект общего устава Императорских Российских Университетов. Одесса, 1905. 71 с.

Сабинин А. К вопросу о реорганизации агрономического образования в университетах. Санкт-Петербург, 1907. 39 с.

Советов А. Сельское хазяйство. Энциклопедический словарь / Сост. Ф.А. Брокгауз, И.А. Ефрон. Санкт-Петербург, 1900. Т. ХХІХ. С. 384-386.

Соловйова Т.М., Ткаченко О.В., Сіропол В.О. Використання архівних матеріалів про територіально-адміністративний розвиток Київської губернії в кінці XVIII - першій половині XIX ст. на уроках історії і правознавства в закладах загальної середньої освіти. Соціум. Документ. Комунікація. Зб. наук. праць. Переяслав: ФОП Домбровська Я.М. 2022. Вип. 15. С. 203-225.

Список лицам, служащим в Императорском Университете св. Владимира (по 1 января 1894 года). Киев, 1894. 113 с.

Справка к докладу о среднем и высшем образовании / Сост. Канцелярией Совета объединенных дворянских обществ. Санкт-Петербург, 1910. 32 с.

Тихомиров А. Основные положения проекта устава Императорских Российских Университетов. Б.м., б.г. 12 с.

Труды 1 -го Всероссийского сельскохозяйственного съезда в Киеве 1 -10 сентября 1913 г. КОСХ и с.-х. промышленности; Под ред. И.Г. Черныша, И.А. Прилежаева. Вып. 2.: Журналы общих собраний съезда, заседаний секции общественной агрономии и доклады секции. Киев: Тип. С.Г. Слюсаревского, 1914. 309 с.

Труды Второго Киевского областного сельскохозяйственного съезда / Сост. под ред. проф. С.М. Богданова. Киев: Тип. П.Барского, 1892. 336 с.

Университет и агрономия: Сб. ст. и материалов. Ч.1.: Вопросы сельскохозяйственного образования / Московское сельскохозяйственное общество. Москва, 1916. 104 с.

Устав и штат Университета св. Владимира. Киев, 1842. 47 с.

Ходецкий С.М. Описание выставки сельских произведений, бывшей в Киеве в 1857 г. Киев, 1858. 23 с.

Ходецкий С.М. Отчет о выставке сельско-хозяйственных и фабрично-заводских произведений, бывшей в Киеве в 1880 г. Киев, 1880. 28 с.

Ходецкий С.М. Руководство к уходу за крупным рогатым скотом, в применении к тем полосам России, в которых производится скотоводство хозяйственное. Санкт-Петербург, 1851. 72 с.

REFERENCES

Akademicheskiye spiski Imperatorskogo universiteta sv. Vladimira. (1884). [Academic lists of the Imperial University of St. Vladimir]. (1834-1884). Kiyev. 200 р. [in Ukrainian].

Alfavitnyy spisok studentov Imperatorskogo universiteta sv. Vladimira za 1898 g. (1898). [Alphabetical list of students of the Imperial University of St. Vladimir for 1898]. Kiyev: Tip. un-ta. 316 p. [in Ukrainian].

Alfavitnyy spisok studentov Imperatorskogo universiteta sv. Vladimira za 1900 g. (1900). [Alphabetical list of students of the Imperial University of St. Vladimir for 1900]. Kiyev: Tip. un-ta. 364 p. [in Ukrainian].

Alfavitnyy spisok studentov Imperatorskogo universiteta sv. Vladimira za 1903-1904 g. (1904). [Alphabetical list of students of the Imperial University of St. Vladimir for 1903-1904]. Kiyev: Tip. un-ta. 487 p. [in Ukrainian].

Alfavitnyy spisok studentov Imperatorskogo universiteta sv. Vladimira za 1907-1908 g. (1908). [Alphabetical list of students of the Imperial University of St. Vladimir for 1907-1908]. Kiyev: Tip. un-ta. 1026 p. [in Ukrainian].

Alfavitnyy spisok studentov Imperatorskogo universiteta sv. Vladimira za 1911-1912 g. (1912). [Alphabetical list of students of the Imperial University of St. Vladimir for 1911-1912]. Kiyev: Tip. un-ta. 370 p. [in Ukrainian].

Alfavitnyy ukazatel' knig, postupivshikh v biblioteku Imp. un -ta sv. Vladimira v 1863 g. (1865). [Alphabetical index of books received by the Imp. University of St. Vladimir in 1863]. Kiyev: Tip. un-ta. 70 p. [in Ukrainian].

Alfavitnyy ukazatel' knig, postupivshikh v biblioteku Imp. un-ta sv. Vladimira v 1867 i 1868 gg. (1869). [Alphabetical index of books received by the Imp. University of St. Vladimir in 1867 and 1868]. Kiyev: Tip. un-ta. 232 p. [in Ukrainian].

Alfavitnyy ukazatel' knig, postupivshikh v biblioteku Imp. un -ta sv. Vladimira v 1869 g. (1870). [Alphabetical index of books received by the Imp. University of St. Vladimir in 1869]. Kiyev: Tip. un-ta. 122 p. [in Ukrainian].

Alfavitnyy ukazatel' knig, postupivshikh v biblioteku imp. Un-ta sv. Vladimira v 1870 g. (1871). [Alphabetical index of books received by the Imp. University of St. Vladimir in 1870]. Kiyev: Tip. un-ta. 69 p. [in Ukrainian].

Alfavitnyy ukazatel' knig, postupivshikh v biblioteku imp. un-ta sv. Vladimira v 1871 g. (1872). [Alphabetical index of books received by the library imp. University of St. Vladimir in 1871]. Kiyev: Tip. un-ta. 66 p. [in Ukrainian].

Alfavitnyy ukazatel' knig, postupivshikh v biblioteku Imp. un -ta sv. Vladimira v 1872 g. (1874). [Alphabetical index of books received by the library imp. University of St. Vladimir in 1872]. Kiyev: Tip. un-ta. 95 p. [in Ukrainian].

Bezobrazov P.V. (1903). O srednem i vysshem obrazovanii. [About secondary and higher education]. Moskva. 111 p. [in Russian].

Blagovidov F.V. (1902). Etyud iz istorii vysshego obrazovaniya v Rossii za vremya tsarstvovaniya imperatorov Aleksandra І i Nikolaya І. Rech', proiznesennaya v torzhestvennom godichnom sobranii Kazanskoy dukhovnoy akademii 8 noyabrya 1902 goda. [An etude from the history of higher education in Russia during the reign of Emperors Alexander I and Nicholas I. Speech delivered at the solemn annual meeting of the Kazan Theological Academy on November 8, 1902]. Kazan'. 71 p. [in Russian].

Bogdanov S. (1912). Voprosy sel'skokhozyaystvennogo obrazovaniya v spetsial'noy dumskoy komissii [Issues of agricultural education in a special Duma commission]. Khozyaystvo [Economy]. Vyp. 12. P. 373-378. [in Russian].

Bogdanov S.M. (1888). Potrebnost' prorastayushchikhsya semyan v vode [Water requirement of germinating seeds]. Kiyev. 42 p. [in Ukrainian].

Bogdanov S.M. (1895). Illyustrirovannyy sel'skokhozyaystvennyy slovar' [Illustrated Agricultural Dictionary]. Entsiklopediya sel'skogo khozyaystva [Encyclopedia of Agriculture]. Kiyev. 1446 p. [in Ukrainian].

Bogdanov S.M. (1910). Obnovleniye sel'skogo khozyaystva v Rossii. Perekhod k plodosmenu. [Renewal of agriculture in Russia. Transition to fruition]. Sankt-Peterburg. 1910. 87 p. [in Russian].

Bogdanov S.M. (1911). Uchebnik agronomii. Posobiye dlya uchashchikhsya v vysshikh uchebnykh zavedeniyakh i dlya samoobrazovaniya [Textbook of agronomy. Handbook for students in higher educational institutions and for self-education]. Sankt-Peterburg. 327 p. [in Russian].

Bogdanov S.M. Skotovodstvo. Posobiye dlya uchashchikhsya v vysshikh uchebnykh zavedeniyakh i dlya samoobrazovaniya [Cattle breeding. A guide for students in higher education and for self-education]. Sankt-Peterburg. 1910. 338 p. [in Russian].

Bogdanova S.M. (Ed.). (1892). Trudy Vtorogo Kiyevskogo oblastnogo

sel'skokhozyaystvennogo s'yezda. [Proceedings of the Second Kyiv Regional Agricultural Congress]. Kiyev: Tip. P.Barskogo. 336 p. [in Ukrainian].

Chernysh I.G. & Prilezhayeva I.A. (Ed.). (1914). Trudy 1-go Vserossiyskogo

sel'skokhozyaystvennogo s'yezda v Kiyeve 1-10 sentyabrya 1913 g. [Proceedings of the 1st All- Russian Agricultural Congress in Kyiv September 1-10, 1913]. Vyp. 2.: Zhurnaly obshchikh sobraniy s'yezda, zasedaniy sektsii obshchestvennoy agronomii i doklady sektsii [Journals of general meetings of the congress, meetings of the section of public agronomy and reports of the section]. Kiyev: Tip. S.G. Slyusarevskogo. 309 p. [in Ukrainian].

Doklady komissii, izbrannoy Sovetom Imperatorskogo universiteta sv. Vladimira dlya razrabotki otvetov na voprosy, predlozhennyye gosudarstvennym ministrom narodnogo prosveshcheniya otnositel'no ustroystva universitetov (1901). [Reports of the commission elected by the Council of the Imperial University of St. Vladimir to develop answers to questions proposed by the State Minister of Public Education regarding the structure of universities]. Kiyev: Tip. un-ta. 1901. 116 р. [in Ukrainian].

Ikonnikova V.S. (Ed.). (1884). Biograficheskiy slovar' professorov i prepodavateley Imperatorskogo universiteta sv. Vladimira [Biographical Dictionary of Professors and Teachers of the Imperial University of St. Vladimir]. Kiyev. 816 p. [in Ukrainian].

Imennoy Vysochayshiy ukaz 712 «O privedenii v deystviye obshchego ustava i vremennykh shtatov Imperatorskikh Rossiyskikh Universitetov» (1884). [Nominal Supreme Decree 712 «On the Enforcement of the General Charter and Provisional Staff of the Imperial Russian Universities»]. Kiyev. 52 p. [in Ukrainian].

Katayev N. (1910-1941). Sel'skokhozyaystvennoye obrazovaniye [Agricultural education]. Entsiklopedicheskiy slovar' russkogo bibliograficheskogo instituta Granat [Encyclopedic Dictionary of the Russian Bibliographic Institute Granat]. Moskva. T. 37. Ryutli - Selevkiya. P. 184-212. [in Russian].

Kaufman P.M. Proyekt ustava Imperatorskikh Rossiyskikh Universitetov [Draft Charter of the Imperial Russian Universities]. Sankt-Peterburg. B.g. 74 p. [in Russian].

Khodetskiy S.M. (1851). Rukovodstvo k ukhodu za krupnim rogatim skotom, v primeneniii k tem polosam Rossii, v kotorykh proizvoditsya skotovodstvo khozyaystvennoye [Guidelines for the care of cattle, as applied to those strips of Russia in which commercial cattle breeding is carried out]. Sankt-Peterburg. 72 p. [in Russian].

Khodetskiy S.M. (1858). Opisaniye vystavki sel'skikh proizvedeniy, byvshey v Kiyeve v 1857 g. [Description of the exhibition of rural works, which was in Kyiv in 1857]. Kiyev. 23 p. [in Ukraine].

Khodetskiy S.M. (1880). Otchet o vystavke sel'sko-khozyaystvennykh i fabrichno-zavodskikh proizvedeniy, byvshey v Kiyeve v 1880 g. [Report on the exhibition of agricultural and factory products, which was in Kyiv in 1880.]. Kiyev. 28 p. [in Ukrainian].

Kolkunov V. (1905). K voprosu o vyrabotke vynoslivosti k zasukham rass kul'turnykh rasteniy: biotermicheskoye issledovaniye [On the development of drought tolerance in cultivated plants: a biothermal study]. Kiyev. 83 p. [in Ukrainian].

Kolkunov V. (1907). K voprosu o vyrabotke vynoslivosti k zasukham kul'turnykh rasteniy. Anatomo-fiziologicheskoye issledovaniye [On the issue of developing drought tolerance in cultivated plants. Anatomical and physiological study]. Kiyev. 74 p. [in Ukrainian].

Kostenko O. (2006). Dzhereloznavcha baza do vysvitlennya pytannya naukovo-osvitn'oyi diyal'nosti ahrarnoho spryamuvannya v Universyteti sv. Volodymyra v XIX - na pochatku XX st. [Dzhereloznavcha base to vysvitlennya nutrition of scientific and illuminating activity of agrarian directing at the University of St. Volodymyr in the 19th - on the cob of the 20th century]. Naukovi zapysky z ukrayins 'koyi istoriyi: Zb. nauk. statey, prysvyachenykh pam 'yati Oleksiya Stefanovycha Yakymenka [Scientific Notes from Ukrainian History: Zb. Sciences. articles dedicated to the memory of Oleksiy Stefanovich Yakimenko]. Vyp. 18. Ternopil'. P. 77-83. [in Ukrainian].

Krainskiy A.V. (1912). Mikrobiologiya v zemledelii [Microbiology in agriculture]. Khozyaystvo. [Economy]. P. 988-995. [in Russian].

Krainskiy A.V. (1912). Obogashcheniye pochv azotom v svyazi s zhiznedeyatel'nost'yu aerobnykh mikroorganizmov, usvaivayushchikh svobodnyy azot [Enrichment of soils with nitrogen in connection with the vital activity of aerobic microorganisms that assimilate free nitrogen]. Universitetskiye izvestiya [University News], neofits. ch. Vyp. 4. P. 1-58; Vyp. 8. P. 59-132; Vyp. 9. P. 133-182. І-ІІ. [in Russian].

Krainskiy A.V. (1913). K voprosu o razrushenii kletchatki mikroorganizmami [To the question of the destruction of cellulose by microorganisms]. Zhurnal opytnoy agronomii [Journal of Experimental Agronomy]. T. XIV. P. 253-261. [in Russian].

Lichnyy sostav Imperatorskogo Universiteta sv. Vladimira k 1 yanvarya 1886 grazhdanskogo goda (1886). [The staff of the Imperial University of St. Vladimir by January 1, 1886 civil year]. Kiyev. 50 p. [in Ukrainian].

Obshchiy ustav i shtaty Imperatorskikh Rossiyskikh Universitetov 1863 goda. S prilozheniyami v koikh ukazany pozdneyshiye postanovleniya i rasporyazheniya pravitel'stva (1872). [General charter and states of the Imperial Russian Universities in 1863. With appendices in which the later decisions and orders of the government are indicated]. Kiyev. 58 p. [in Ukrainian].

Proyekt obshchego ustava Imperatorskikh Rossiyskikh Universitetov (1905). [Draft General Charter of the Imperial Russian Universities]. Odessa. 71 p. [in Ukrainian].

Sabinin A. (1907). K voprosu o reorganizatsii agronomicheskogo obrazovaniya v universitetakh [On the issue of reorganization of agronomic education at universities]. Sankt- Peterburg. 39 p. [in Russian].

Solovyova T.M., Tkachenko O.V. & Siropol V.O. (2022). Vykorystannya arkhivnykh materialiv pro terytorial'no-administratyvnyy rozvytok Kyyivs'koyi huberniyi v kintsi XVIII - pershiy polovyni XIX st. na urokakh istoriyi i pravoznavstva v zakladakh zahal'noyi seredn'oyi osvity [Selection of archival materials about the territorial-administrative development of the Kiev province in the late 18th - first half of the 19th century. at the lessons of history and law in the mortgages of the global middle education]. Sotsium. Dokument. Komunikatsiya [Society. Document. Communication]. Zb. nauk. prats'. Pereyaslav: FOP Dombrovs'ka Ya. M. Vyp. 15. P. 203-225. [in Ukrainian].

Sovetov A. (1900). Sel'skoye khazyaystvo [Agriculture]. Entsiklopedicheskiy slovar' [Encyclopedic Dictionary] / Sost. F.A. Brokgauz, I.A. Yefron. Sankt-Peterburg. 1900. T. XXIX. P. 384-386. [in Russian].

Spisok litsam, sluzhashchim v Imperatorskom Universitete sv. Vladimira (po 1 yanvarya 1894 goda) (1894). [List of persons serving at the Imperial University of St. Vladimir (until January 1, 1894)]. Kiyev. 113 p. [in Ukrainian].

Spravka k dokladu o srednem i vysshem obrazovanii (1910). [Background to the report on secondary and higher education] / Sost. Kantselyariyey Soveta ob'yedinennykh dvoryanskikh obshchestv. Sankt-Peterburg. 32 p. [in Russian].

Tikhomirov A. Osnovnyye polozheniya proyekta ustava Imperatorskikh Rossiyskikh Universitetov [Main Provisions of the Draft Charter of the Imperial Russian Universities]. B.m. b.g. 12 p. [in Russian].

Universitet i agronomiya (1916). [University and agronomy]: Sb. st. i materialov. Vol.1.: Voprosy sel'skokhozyaystvennogo obrazovaniya / Moskovskoye sel'skokhozyaystvennoye obshchestvo [Issues of agricultural education / Moscow Agricultural Society]. Moskva. 104 p. [in Russian].

Ustav i shtat Universiteta sv. Vladimira (1842). [The charter and staff of the University of St. Vladimir] Kiyev. 47 p. [in Ukrainian].

Vinding V.V. (1872). Sbornik postanovleniy i rasporyazheniy nachal'stva po universitetu sv. Vladimira i prochim russkim universitetam [Collection of resolutions and orders of the authorities for the University of St. Vladimir and other Russian universities]. Kiyev: Tip-ya un-ta. 320 p. [in Ukrainian].

Volovenko P.F. (1912). Sbornik postanovleniy i rasporyazheniy nachal'stva po universitetu sv. Vladimira i prochim russkim universitetam: S 1892 po 1911 god [Collection of resolutions and orders of the authorities for the University of St. Vladimir and other Russian universities: From 1892 to 1911]. Kiyev: Tip. «Rabotnik». 1020 p. [in Ukrainian].

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Основні особливості історії Радянської України у сфері культурного життя. Сутність хронологічної послідовності розвитку освіти. Значення освіти у суспільно-політичному житті країни. Становище загальноосвітньої школи, розвиток середньої і вищої освіти.

    реферат [52,5 K], добавлен 26.12.2011

  • Новий етап розвитку української культури. Національно-культурне відродження в Україні. Ідея громадське - політичної значимості освіти. Розвиток шкільної освіти наприкінці XVI - першій половині XVII ст. Єзуїтські колегіуми. Острозька школа-академія.

    творческая работа [25,5 K], добавлен 29.07.2008

  • Характеристика писемної культури Київської Русі. Археологічні розкопки та знахідки виробів з написами. Феномен берестяних грамот. Аналіз церковних графіті. Стан розвитку освіти в Київській Русі. Науково-природні знання та література Київської Русі.

    реферат [36,8 K], добавлен 10.08.2010

  • Дослідження з історії України XIX ст. Ястребова Ф.О. Праці А.Ю. Кримського з історії та культури арабських країн. Українське наукове товариство у Києві. Роль друкарства у розвитку історії у XVI-XVII ст., Києво-Могилянська академія - осередок їх розвитку.

    контрольная работа [36,7 K], добавлен 29.01.2014

  • Історичний огляд виникнення й розвитку державності, починаючи з VI-VII ст.н.е.: зародження слов'янських та європейських держав, аналіз їх основних історичних подій, які впливали на течію загальної історії та, зокрема, на становлення української держави.

    шпаргалка [622,9 K], добавлен 04.06.2010

  • Зародження білоруської історичної думки і розвиток з найдавніших часів до 20-х років ХХ століття. Принципи концепції історії Білорусії початку ХХ ст. Розвиток історичної науки в радянські часи. Особливості сучасна історіографія історії Білорусії.

    реферат [49,3 K], добавлен 24.05.2010

  • Історія єврейського народу, розвиток середньої і вищої освіти, суть та мета реформи в галузі єврейського навчання. Сприяння швидкій асиміляції євреїв з іншими народами на землях Волині. Рівень підготовки й методи навчання викладачів рабинського училища.

    реферат [26,8 K], добавлен 12.06.2010

  • Висвітлення аспектів історико-педагогічного аналізу становлення освіти на Буковині, розвитку шкільної мережі. Аналіз навчальних планів, організаційно-методичного забезпечення викладання предметів. Принципи систематизації закладів освіти на Буковині.

    статья [790,7 K], добавлен 24.11.2017

  • Зберігання документів різних історичних епох у Центральному державному історичному архіві в місті Львові. Колекція грамот на пергаменті. Комплекс актових книг гродських, земських, підкоморських судів Східної Галичини, книг по історії, освіти, культури.

    презентация [2,4 M], добавлен 14.02.2014

  • Дослідження церковної та просвітницької діяльності Петра Могили, а також чинників, які сприяли його становленню, як особистості. Визначення його ролі у розвитку православної церкви, культури та освіти. Отримання освіти у Львівській братській школі.

    реферат [48,0 K], добавлен 11.11.2013

  • Історія формування та визначальні тенденції в розвитку освіти, науки, техніки як фундаментальних основ життя українського народу. Становлення системи вищої освіти в Україні. Наука, техніка України як невід’ємні частини науково-технічної революції.

    книга [119,1 K], добавлен 19.01.2008

  • Вплив зростання самосвідомості української нації на розвиток культури. Перебудова шкільних програм. Запровадження системи позашкільної освіти дорослих та жіночіх училищ. Розширення мережі вищих навчальних закладів. Успіхи природознавчих і суспільних наук.

    реферат [29,5 K], добавлен 17.03.2010

  • Роль М.В. Ломоносова в сфері освіти і його педагогічна діяльність. Принцип народності у вихованні. Основні ступені системи освіти. Лікарська діяльність видатного вченого, його роботи, присвячені медицині. Значення фізичних та хімічних знань для лікарів.

    реферат [23,6 K], добавлен 12.05.2010

  • Дослідження епохи Петра I. Особливості петровських реформ, війна як їх основна рушійна сила. Реформа в області освіти: відкриття шкіл різного типу, перші підручники. Розвиток науки: заснування Академії наук. Використання церкви для потреб держави.

    реферат [40,2 K], добавлен 23.09.2009

  • Стан забезпеченості товарами та послугами жителів України. Житлове будівництво, стан медичного обслуговування. Привілейоване становище партійно-державної номенклатури. Стан освіти і культури, поглиблення ідеологізації, русифікації та денаціоналізації.

    реферат [18,6 K], добавлен 27.09.2009

  • Методологічні принципи, які застосовуються історичною наукою при дослідженні. Типи історичних джерел як матеріальних носіїв історичної інформації. Дослідницька робота в царині української історії в періоди революцій та війн, її відомі представники.

    реферат [20,7 K], добавлен 17.11.2011

  • Стан української культури та особливості її розвитку на початку XX століття. Рівень письменності населення та загальний стан освіти. Розвиток науки і техніки. Біографія І. Мечникова. Література та її представники. Біографія І. Франка. Театр та мистецтво.

    реферат [22,6 K], добавлен 20.02.2011

  • Ретроспективний аналіз системи виховання дітей в закладах шкільної освіти у 50-ті рр. ХХ ст. в Україні. Методологічне підґрунтя побудови соціально-виховної роботи з дітьми, які зростають поза родиною, навчаються і виховуються в школах-інтернатах.

    статья [28,2 K], добавлен 22.02.2018

  • Історичний розвиток Болонського університету, який став ініціатором Болонського процесу, його зв'язок з Україною в минулому. Найвідоміші з творів Юрія Дрогобича. Праця на посаді ректору Болонського університету. Зв’язок України з Європою в системі освіти.

    реферат [18,6 K], добавлен 27.12.2012

  • Розвиток та функціонування єврейських навчальних закладів на території України. Процес навчання в хедерах та ієшивах. Пілпул і хілуккім та їх критика. Особливості єврейського книговидавництва. Вплив кагалу на розвиток освіти. Поширення маскільського руху.

    курсовая работа [77,1 K], добавлен 28.11.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.