Становлення американської історіографії Нового курсу (1930-і - початок 1960-х рр.)

Разом із тим, аналізуючи конкретні результати Нового курсу у боротьбі з економічною кризою, В. Лехтенберг дає менш схвальні, але досить виважені оцінки. Наведемо розлогу цитату з книги, яка найкраще ілюструє його погляди: «Новий курс залишив багато проблем невирішеними і навіть створив деякі нові... Він ніколи не демонстрував, що може досягти процвітання у мирний час... у 1941 р. кількість безробітних усе ще налічувала шість мільйонів, і лише в 1943 р. армія безробітних остаточно зникла. Він посилив владу груп інтересів, які стверджували, що говорять від імені мільйонів, але іноді представляли лише незначну меншість. Він не розробив ні способу захисту людей, які не мали таких представників, ні прийнятного методу дисциплінування груп інтересів... Новий курс дозволив створити більш справедливе суспільство за рахунок визнання груп, які переважно не були представлені - фермери, промислові робітники, певні етнічні групи та новий інтелектуально-адміністративний клас. І все-таки це була ще революція на півдорозі; вона поповнила лави середнього класу, але залишила багатьох американців - здольщиків, мешканців нетрів, більшість негрів - поза межами нової рівноваги». Разом із цим, наприкінці книги автор дещо згладжує свою досить критичну оцінку. Зокрема, він визнає той факт, що руйнування, які сталися до приходу Ф. Рузвельта у 1933 р., були настільки великі, що навіть безпрецедентних заходів Нового курсу не вистачило, щоб відновити завдану шкоду. Крім того, на думку історика, Ф. Рузвельт та ньюдилери усвідомлювали, що за ті роки вони зробили більше, ніж було зроблено за будь-який порівняльний період американської історії, але вони також бачили, що ще багато чого належить зробити [22, р. 346-347].

Висновки

Історіографія Нового курсу мала своїх «батьків-засновників», які встановили певні історіографічні стандарти щодо дослідження та інтерпретації даного періоду у 1950-х рр. У першу чергу до них відносяться такі видатні історики як - А. Шлезінгер-молодший, Б. Раух, Ф. Фрейдель, Р. Гофстадтер, Дж. Бернс та К. Деглер. Вони зіграли ключову роль не тому, що першими дослідили «епоху Ф. Рузвельта», а тому, що вони першими запропонували та обґрунтували підходи до інтерпретації Нового курсу, які задали тон для подальших досліджень та історіографічних дебатів.

У історіографії Нового курсу можна виділити три ключові питання, які у різні періоди визначали історіографічні дискусії - питання про місце та зв'язок Нового курсу з попередніми періодами американської історії; питання конкретних досягнень та невдач Нового курсу; питання спадщини Нового курсу та його впливу на сучасне американське суспільство та політичне життя країни. У перші 30 років, які ми виокремили у нашому аналізі, у наукових дослідженнях домінувало саме перше питання. У його рамках науковці, політики та інтелектуали дискутували на предмет того, чи розглядати Новий курс як щось еволюційне, наголошуючи на спадковості американського реформістського руху (А. Шлезігер-молодший, Ф. Фрейдель), чи інтерпретувати його як революцію в американському житті та політиці (К. Деглер, Л. Хакер), або як прагматичний підхід до вирішення короткострокових проблем в економіці без претензії на чітку далекоглядну програму (Р. Гофстадтер, О. Грем-молодший).

Історик В. Лехтенберг кинув виклик попереднім поглядам на Новий курс як на революцію в соціальній політиці. Його книга стала своєрідною квінтесенцією різноманітних поглядів та думок, які автор переосмислив та подав у вигляді нового підходу до інтерпретації Нового курсу. Історик визнав більшість досягнень Нового курсу, але при цьому був досить об'єктивним та щиром у своїй оцінці його невдач. Теза В. Лехтенберга про «революцією на півдорозі» можливо найкраще передає суть його погляду. У корпусі історичних досліджень Нового курсу В. Лехтенберг займає місце «перехідної фігури», розмежовуючи дослідження 1950-х рр. та дослідження істориків школи «нових лівих» у 1960-х рр., які кинули виклик ледь не усій попередній історіографічній традиції [23].

Виділений нами період важливий тим, що саме у перші 30 років досліджень, оцінок та характеристик Нового курсу були сформовані основні тези, підходи - як позитивні, так і негативні, які в подальшому були розвинуті та доповненні наступним колом дослідників. У цей період було артикульовано тезу про два Нових курси (згодом історики запропонують також виділяти третій Новий курс); історики в цілому прийняли той факт, що Новий курс ніколи посерйозному не вирішував головну недугу Великої депресії - безробіття. Однак потрібно зробити застереження, різні автори використовують цей факт порізному. Критики, наприклад, абсолютизують його і вказують на провалі Нового курсу, а прихильники або не акцентують на нього увагу, або стверджують, що це був недолік, але на фоні загального одужання та інших досягнень він був незначним. Тезу про те, що реформи Нового курсу ніколи не забезпечували повного відновлення у мирний час, і що лише війна забезпечила економічне одужання теж приймає значна частина істориків, хоч й інтерпретує її також по-різному.

Інша важлива теза, яку під час аналізу історіографії, ми зауважили - через реалізацію програм Нового курсу відбулась трансформація державного управління та зміна відносин держави із суспільством. Ця ідея «державигаранта» (К. Деглер), «держави-брокера» (Дж. Бернс), «держави соціального обслуговування» (Л. Хакер), або більш уставлене та поширене нині - держави загального добробуту, стала ще однією темою в рамках досліджень про Новий курс, його спадщину та вплив на подальший період історії США.

Список використаних джерел та літератури

1. The Consequences of the Proposed New Deal. Campaign Speech by Herbert Hoover in Madison Square Garden. October 21, 1932. Miller Center. URL: https://millercenter.org/the-presidency/presidential-speeches/october-21-1932-campaign-speech-madison-square-garden

2. Johnson G. Roosevelt: Dictator or Democrat? New York, London: Harper & Bros., 1941. 303 р.

3. Lippmann W. The permanent New Deal. іп The New Deal: Revolution or Evolution? / Ed. by Edwin C. Rozwenc. Lexington, MA: D.C. Heath, 1949. Р. 34-44.

4. Tugwell R. The Democratic Roosevelt: A Biography of Franklin D. Roosevelt. New York: Doubleday, 1957. 712 р.

5. Moley R. After Seven Years a Political Analysis of the New. New York: Harper & Bros., 1939. 446 p.

6. Moley R. The First New Deal. New York: Harcourt, Brace and World, 1966. 577 р.

7. Sherwood R. Roosevelt and Hopkins: An Intimate History. New York: Harper and Brothers, 1948. 979 p.

8. Flynn J. The Roosevelt Myth. New York: Devin-Adair Publishing Company, 1956. 465 p.

9. Robinson E. The Roosevelt Leadership, 1933-1945. New York; Philadelphia: J. B. Lippincott Company, 1955. 491 р.

10. The New Deal: Revolution or Evolution? / Ed. by Edwin C. Rozwenc. Boston: D.C. Heath and Company, 1949. 113 р.

11. Otis G. Jr. Historians and the New Deals: 1944-1960. The Social Studies. 1963. Vol. 54 (4). Р. 133-140.

12. Hofstadter R. The Progressive Historians. New York: Alfred A. Knopf, 1968. 498 р.

13. Schlesinger A. Jr. The age of Roosevelt: The Crisis of the Old Order, 1919-1933. Boston: Houghton Mifflin, 1957. 576 p

14. Schlesinger A. Jr. The age of Roosevelt: The coming of the New Deal, 1933-1935. Boston: Houghton Mifflin, 1959. 638 p.

15. Schlesinger A. Jr. The age of Roosevelt: The politics of upheaval, 1935-1936. Boston: Houghton Mifflin, 1960. 649 p.

16. Schlesinger A. Jr. The Cycles of American History. Boston: Houghton Mifflin, Boston, 1986. 498 р.

17. Freidel F. Franklin D. Roosevelt: Launching the New Deal. Boston: Little, Brown and Co., 1973. 574 p.

18. Hofstadter R. The Age of Reform: From Bryan to F.D.R. New York: Alfred A. Knopf, 1956. 328 р.

19. Otis G. Jr. An Encore for Reform: The Old Progressives and the New Deal. New York: Oxford University Press, 1967. 256 p.

20. Burns J. Roosevelt: The Lion and the Fox (1882-1940) [1st ed.]. New York: Harcourt, Brace and Company, 1956. 553 p.

21. Degler C. Out of Our Past: The Forces that Shaped Modern America. New York: Harper & Brothers, 1959. 484 р.

22. Leuchtenburg W. Franklin D. Roosevelt and the New Deal, 1932-1940. New York: Harper & Row, 1963. 393 p.

23. Interpreting American History: The New Deal and the Great Depression / Ed. by Aaron D. Purcell. Kent, Ohio: The Kent State University Press, 2014. 234 p.

References

1. The Consequences of the Proposed New Deal. Campaign Speech by Herbert Hoover in Madison Square Garden (1932, October 21). Miller Center. [Online]. Available from: https://millercenter.org/the-presidency/presidential-speeches/october-21-1932-campaign-speechmadison-square-garden [In English].

2. Johnson, G. (1941). Roosevelt: Dictator or Democrat? New York, London: Harper & Bros. [In English].

3. Lippmann, W. (1949). The permanent New Deal. The New Deal: Revolution or Evolution? Edwin C. Rozwenc (Ed.) Lexington, MA: D.C. Heath, рр. 34-44. [In English].

4. Tugwell, R. (1957). The Democratic Roosevelt: A Biography of Franklin D. Roosevelt. New York: Doubleday. [In English].

5. Moley, R. (1939). After Seven Years a Political Analysis of the New. New York: Harper & Bros. [In English].

6. Moley, R. (1966). The First New Deal. New York: Harcourt, Brace and World. [In English].

7. Sherwood, R. (1948). Roosevelt and Hopkins: An Intimate History. New York: Harper and Brothers. [In English].

8. Flynn, J. (1956). The Roosevelt Myth. New York: Devin-Adair Publishing Company. [In English].

9. Robinson, E. (1955). The Roosevelt Leadership, 1933-1945. New York; Philadelphia: J. B. Lippincott Company. [In English].

10. Rozwenc, E. C. (ed.) (1949). The New Deal: Revolution or Evolution? Boston: D.C. Heath and Company. [In English].

11. Otis, G. Jr. (1963). Historians and the New Deals: 1944-1960. The Social Studies, 54 (4), рр. 133140. [In English].

12. Hofstadter, R. (1968). The Progressive Historians. New York: Alfred A. Knopf. [In English].

13. Schlesinger, A. Jr. (1957). The age of Roosevelt: The Crisis of the Old Order, 1919-1933. Boston: Houghton Mifflin. [In English].

14. Schlesinger, A. Jr. (1959). The age of Roosevelt: The coming of the New Deal, 1933-1935. Boston: Houghton Mifflin. [In English].

15. Schlesinger, A. Jr. (1960). The age of Roosevelt: The politics of upheaval, 1935-1936. Boston: Houghton Mifflin. [In English].

16. Schlesinger, A. Jr. (1986). The Cycles of American History. Boston: Houghton Mifflin, Boston. [In English].

17. Freidel, F. (1973). Franklin D. Roosevelt: Launching the New Deal. Boston: Little, Brown and Co. [In English].

18. Hofstadter, R. (1956). The Age of Reform: From Bryan to F.D.R. New York: Alfred A. Knopf. [In English].

19. Otis, G. Jr. (1967). An Encore for Reform: The Old Progressives and the New Deal. New York: Oxford University Press. [In English].

20. Burns, J. (1956). Roosevelt: The Lion and the Fox (1882-1940) [1st ed.]. New York: Harcourt, Brace and Company. [In English].

21. Degler, C. (1959). Out of Our Past: The Forces that Shaped Modern America. New York: Harper & Brothers. [In English].

22. Leuchtenburg, W. (1963). Franklin D. Roosevelt and the New Deal, 1932-1940. New York: Harper & Row. [In English].

23. Purcell, A. D. (ed.) (2014). Interpreting American History: The New Deal and the Great Depression. Kent, Ohio: The Kent State University Press. [In English].

Размещено на Allbest.ru