Агитационно-пропагандистская деятельность комсомола Ульяновской области в период 1943 - 1945 гг

Агитация и пропаганда были одними из основных видов деятельности комсомольской организации. Начавшаяся в 1941 году Великая Отечественная война потребовала резкой смены проводимой политики во многих областях общественной жизни, в агитационной работе.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 11.12.2024
Размер файла 18,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Агитационно-пропагандистская деятельность комсомола Ульяновской области в период 1943 - 1945 гг

Комлев Д.С.

магистрант

Ульяновский государственный педагогический университет

им. И.Н. Ульянова (г. Ульяновск, Россия)

Аннотация: агитация и пропаганда были одними из основных видов деятельности комсомольской организации. Начавшаяся в 1941 году Великая Отечественная война потребовала резкой смены проводимой политики во многих областях общественной жизни, в том числе и в агитационной работе. Более того, агитпроп в городах и сельской местности предъявлял к исполнителям несколько разные требования. В статье рассмотрены основные сложности, с которыми сталкивались агитаторы-комсомольцы в своей работе, в административных границах Ульяновской области (1943-1945) гг.

Ключевые слова: Ульяновская область, Великая Отечественная война, ВОВ, комсомол, ВЛКСМ, изба-читальня, агитация и пропаганда, колхоз, село. комсомол пропаганда агитация война

Komlev D.S.

Ulyanovsk State Pedagogical University named after I.N. Ulyanov (Ulyanovsk, Russia)

AGITATION & PROPAGANDA ACTIVITIES OF KOMSOMOL OF ULYANOVSK REGION IN THE PERIOD 1943 - 1945

Abstract: agitation and propaganda were one of the main activities of the Komsomol organization. The Great Patriotic War, which began in 1941, required a sharp change in the policy pursued in many areas of public life, including in propaganda work. Moreover, agitprop in cities and rural areas imposed somewhat different requirements on performers. The article discusses the main difficulties faced by Komsomol agitators in their work, within the administrative boundaries of the Ulyanovsk region (1943-1945).

Keywords: Ulyanovsk region, Great Patriotic War, WWII, Komsomol, hut-reading room, agitation and propaganda, collective farm, village.

В годы Великой Отечественной войны агитационная деятельность ВЛКСМ была подчинена задачам борьбы с фашистской агрессией. Большое значение в военные годы агитации придавалось и как средству активизации усилий общества на трудовом фронте. Весенний сев, а также подготовка к уборочной кампании и она сама были одними из важнейших хозяйственных задач в годы войны. Поэтому для мотивирования колхозников, с целью повысить их производительность труда, комсомольцы вели очень активную работу, стремясь обеспечить досрочное выполнение хлебопоставок и других сельскохозяйственных продуктов.

Агитация компания имела несколько направлений: лозунги, плакаты, газетные витрины, выставки; коллективная беседа, лекция или доклад; боевые листки, стенные газеты и пресса в целом. Эти формы работы в той или иной степени требовали наличия в населенных пунктах подходящих зданий, где было бы возможно проводить массовые мероприятия, или же куда большинство жителей более или менее регулярно ходило бы. [1]

С помощью агитации комсомол решал широкий спектр задач (просветительных, организационных, политических и тд.)

Агитационные мероприятия проводились в райцентрах, и сельских населенных пунктах.

В городской части значительную роль играли Дома культуры, библиотеки, кинотеатры. В большинстве сельских населенных пунктов работа проводилась в избах-читальнях кружках (клубах). В них посетители могли найти газеты и книги, прослушать последние известия по радио, развлечься за настольными играми. Здесь проводились киносеансы, вечера художественной самодеятельности, выступления лекторов и докладчиков, действовали столы справок и консультаций и различные кружки.

Тематика бесед, лекций и докладов в годы войны охватывала в первую очередь вопросы борьбы на советско-германском фронте, международного положения, комсомольского и колхозного строительства.[2] Нам известны примеры перечней тематических разделов, темы докладов, которые проводились в Ульяновской области весной 1943 года, а так же численность и состав агитколлективов в отдельных районах. В качестве примера можно привести данные Тагайского района: «В районе числится 250 агитаторов, из них 168 комсомольцев. Создано 40 агитколлективов, которыми руководят члены и кандидаты ВКП(б). [3]

Как можно увидеть, на схожие темы делались доклады и в Карсунском и Мелекесском районах: «Получив письмо по пропаганде и агитации в дни весеннего сева, комиссия по пропаганде наметила план работы, выделила из числа комсомольцев 189 агитаторов, утвердила группу докладчиков из 17 человек, которая провела 5 докладов на темы: «Роль колхозного строя в борьбе с ненавистным врагом», «Комсомол на трудовом фронте», «Комсомольцы в Отечественной войне», и т.д.» [4]

Однако, имеются многочисленные свидетельства того, что далеко не всегда организация лекционной работы была организована на высоком уровне. ЦК ВЛКСМ отмечал, что многие обкомы, крайкомы и ЦК союзных республик вместо распространения лекционной пропаганды почти полностью прекратили чтение лекций и докладов среди молодежи. Но даже там, где они были, результаты оказывались посредственными, в силу формального отношения к лекциям, сухого и неинтересного зачитывания, а так же отвлеченного относительно злободневных вопросов жизни характера. [5]

Отмечались и другие недостатки, как то: слабое привлечение к работе партийных пропагандистов, работников культуры и науки. Порицалась узость тематики лекций, слабое освещение роли комсомола, недостаточное внимание к военно-историческим темам. Все недочеты в работе, по мнению ЦК ВЛКСМ, являлись результатом того, что бюро обкомов, крайкомов и ЦК комсомола союзных республик не уделяли должного внимания подбору лекторов, не организовывали консультаций, где те могли бы обмениваться опытом. Важность фигуры лектора обуславливалась тем, что только хорошо подготовленный и информированный агитатор был способен не просто зачитать перед коллективом то или иное постановление правительства или статью из газеты, но и разъяснить слушателям смысл какого либо нового постановления правительства. Следует отметить, что проблемы Ульяновского комсомола имелись и по линии работы с детскими домами.[6]

Примером слабой подготовленности кадров в комсомольской ячейки может продемонстрировать архивный материал, в котором описывается работа агитаторов-комсомольцев из Карсунского райкома. Согласно материалу агитаторы были слабо осведомлены в вопросах юридического характера. [7]

В районе осуществляли деятельность 210 агитаторов, из них 107были членами комсомола. При РК ВЛКСМ находилось 18 докладчиков, которые провели 15 докладов и 25 бесед. В период посевной кампании работала комсомольско-молодежная агитбригада, которая обслужила 28 колхозов, МТС и 2 раза посещала подшефный Мелекесский госпиталь.» [8]

Однако степень размаха и эффективности агитации на территории Ульяновской области не следует преувеличивать. Архивные материалы за 1943 год вообще, и за период весенней посевной кампании в частности, как правило, давали низкую оценку организации агитационно-пропагандистской работы комсомола на селе. Например, мы располагаем большим объемом данных по Тагайскому району, в том числе по работе постоянных агитационных комиссий. «...агитационно-пропагандистская работа в районе стоит на низком уровне. Комиссия по агитации и пропаганде в новом году ни разу не собиралась, плана работы не имела и работой агитаторов не руководила. Работа агитаторов в селе Уржумском так же оценивалась как неудовлетворительная.^]

Еще более низко оценивается работа комсомола в Чердаклинском районе: «Агитационно-массовая работа в Чердаклинском районе находится в хаотическом, запущенном состоянии. Секретарь по пропаганде Бутовичева должного внимания своей непосредственной работе не уделяет., а именно: до сих пор не утверждена на бюро комиссия по пропаганде и агитации за период сева, прополки и уборки члены комиссии не собирались ни разу. Председатель комиссии т. Бутовичева не знакомится ни с одним решением, ни с директивами Обкома ВЛКСМ, не заходит в райком, ее сюда не вызывают.»[10]

В области просветительской деятельности отмечался Тагайский район. Состояние работы кружков и проведение лекционных мероприятий, в районе оценивалось как неудовлетворительное. Однако, положительно оценивалась работа районных клубов и изб-читален. В районе действовало 3 клуба и 20 изб - читален. В клубах были организованы агитбригады, а в Выровской МТС была создана живая газета, передававшаяся через рупор. Она периодически информировала о ходе выполнения производственной программы в целом по МТС, бригадам, цехам. Естественно, далеко не везде положение дел было настолько же хорошим. Из всех приведенных архивных материалов можно сделать вывод, что подобные недостатки являются следствием недостаточной квалификации комсомольских руководителей и низовых кадровых единиц. Однако другие архивные материалы ГАНИ УО свидетельствуют, что далеко не всегда дело обстояло именно таким образом. [11]

Особый интерес представляет отзыв о проводимой работе изб-читален и библиотек Тагайского района. Мы можем видеть, что в ряде случаев невыполнение указаний комсомольцами на местах было вызвано не ошибками или недостатком мотивации - но крайне тяжелым хозяйственным положением, и, зачастую, объективной невозможностью обеспечить учреждения культуры всем необходимым для нормального функционирования: «Работой изб -читален руководили, преимущественно, комсомольцы. Лучшими избами-читальнями считались Ново-Никулинская и изба совхоза Выры. В то же время, например, изба-читальня села Уржумское при отсутствующем плане за первые 3 месяца 1943 года не открывалась ни разу по причине отсутствия керосина и дров. Некоторые другие избы работали только перед праздниками - в них зачитывались доклады о 25-й годовщине РККА и разгроме германской армии под Сталинградом».[12]

Таким образом, мы можем отметить, что руководство комсомола, даже отмечая объективные проблемы, мешающие работе организации на местах, не придавало им решающего значения, считая, что, в конечном счете, невыполнение распоряжений местными ячейками вызвано исключительно низкой квалификацией исполнителей. В настоящий момент мы не располагаем данными, позволяющими с уверенностью говорить, в каких случаях такая позиция была оправданной. Однако, необходимо помнить, что Комсомол старался пополнять свои ряды лучшей частью молодежи, так что у комсомольцев едва ли имелся недостаток рвения или мотивации.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Роль Ленинского комсомола в Великой Отечественной войне. По материалам «круглого стола» фракции КПРФ в Государственной Думе. - М.: Издание Государственной Думы, 2017. - 80 с.

2. Мухамедов Р.А., Пичугин А.Ю. Реализация политики государства по поддержке социально уязвимых категорий граждан в 1941-1945 годы (на материалах Ульяновской области // Вопросы национальных и федеративных отношений. - 2020. - Вып. 5(62). - Т.10. - С. 1022-1029.

3. Мухамедов Р.А., Пашкин А.Г. Служебная халатность работников органов исполнительной власти как фактор роста социальной напряженности среди семей военнослужащих в 1941-1945 гг. (по материалам г. Мелекесса). Современная научная мысль. 2023 г. С. 146-149.

4. Государственный архив новейшей истории Ульяновской области (ГАНИ УО). Ф. 1927. Оп. 1. Д. 13. Л 14,16.

5. ГАНИ УО. Ф. 1927. Оп. 1. Д. 69. Л. 52.

6. Комлев Д.С. Общественная политика обкома ВЛКСМ Ульяновской области в 1943-1944 гг. // сб. научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции «История Поволжья сквозь призму истории России», 25 ноября 2022.-Ульяновск: УлГПУ им. И.Н.Ульянова, 2023. С. 81-85.

7. ГАНИ УО.Ф.1927.Оп.1.Д. 72. Л.28.

8. ГАНИ УО.Ф.1927.Оп.1.Д. 75. Л.56, 58.

9. ГАНИ УО.Ф.1927.Оп.1.Д. 79. Л.33.

10. ГАНИ УО.Ф.1927.Оп.1.Д. 79. Л.39.

11. ГАНИ УО. Ф. 1927. Оп. 1. Д. 75. Л. 77,78.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Великая Отечественная война 1941-1945 гг., фотодокументы о событиях и сражениях. Знамя Победы над Рейхстагом, парад Победы в 1945 г. Ордена и медали, которыми награждались советские бойцы. Хатынь и Пискаревское кладбище в Ленинграде – вехи войны.

    презентация [9,7 M], добавлен 24.04.2010

  • Нападение германских войск на Советский Союз без объявления войны 22 июня 1941 г. Гитлеровский план "Барбаросса" – молниеносная война. Продвижение немецких войск, поражение в битве за Москву. Ключевая роль Сталинградской битвы и сражения на Курской дуге.

    презентация [4,6 M], добавлен 30.09.2011

  • Начало войны, ход боевых действий. Причины неудач Красной Армии в начальный период. Меры по организации отпора фашистской агрессии. Битва за Москву, срыв блицкрига. Освобождение отечественных территорий в 1944 г. Цена победы советского народа в войне.

    презентация [3,2 M], добавлен 14.12.2014

  • Ход боевых действий с 22 июня 1941 г. по 18 ноября 1942 г. Меры по организации отпора фашистской агрессии. Битва за Москву, срыв блицкрига. Освобождение отечественных территорий в 1944 г. Завершающий этап и разгром фашистской Германии. Великие полководцы.

    презентация [3,1 M], добавлен 06.04.2015

  • СССР накануне Великой Отечественной войны, ее основные этапы и хронология событий. Органы государственной власти в 1941-1945 гг. Фотографии монументов, плакаты и символика противоборствующих стран. Военное производство в СССР и Германии в начале войны.

    презентация [1,1 M], добавлен 04.03.2011

  • Начало Великой Отечественной войны. Московская битва. Сталинградская битва. Курская битва. Оборона Ленинграда. Полководцы ВОВ. Партизанские движения в тылу противника. Оренбургская область во времена ВОВ. Итоги войны.

    реферат [94,6 K], добавлен 13.03.2004

  • Главные военные операции начала второй мировой войны в 1939 – декабре 1941 годов. Группировка вооруженных сил Польши согласно плану "Запад". Основные сражения второй мировой войны в 1942–1943 годах. Характеристика войны на Балканах и в Африке.

    реферат [86,0 K], добавлен 25.04.2010

  • Основные причины Великой Отечественной войны. Первый период войны. Битва за Брестскую крепость в июле-августе 1941 года. Оборонительные сражения в Крыму в сентябре-октябре 1941 года. Город Нытва в годы войны. Итоги и последствия Отечественной войны.

    реферат [23,5 K], добавлен 01.10.2010

  • 22 июня 1941 г. - нападение фашистской Германии на СССР. Оборона Брестской крепости. Начало контрнаступления советских войск под Москвой. Сталинградская битва. Блокада Ленинграда. Июль-август 1943 г. - Курская битва. Капитуляция фашистской Германии.

    презентация [8,1 M], добавлен 29.04.2015

  • Заключение советско-германского пакта о ненападении. Укрепление обороноспособности страны в 1939-40 гг. Начало войны, ее итоги. Деятельность руководства по организации отпора и разгрома врага. Положение советской экономики. Подготовка военных кадров.

    курсовая работа [41,3 K], добавлен 11.03.2016

  • Изучение истории Беларуси, а именно Сморгонского района в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Обобщение событий, предшествующих началу войны. Оккупационный режим. Судьба евреев Сморгонщины. Характеристика подпольного и партизанского движения.

    реферат [37,7 K], добавлен 12.11.2010

  • Хронология событий начала и первого периода Великой Отечественной войны. Смоленское сражение, оборона Одессы, Ленинграда и Москвы как главные сражения 1941 года. Сталинградская битва и коренной перелом в войне. Советское наступление и разгром Германии.

    реферат [80,4 K], добавлен 22.05.2013

  • Сравнительные данные по потерям военнослужащих и гражданского населения. Сопоставление экономических показателей СССР и Германии накануне и в период войны. Динамика производства валовой продукции сельского хозяйства, а также продукции земледелия.

    учебное пособие [4,8 M], добавлен 18.07.2015

  • Роль Кандалакши в первый период войны: перевод промышленности на работу для нужд фронта, производство вооружения, боеприпасов и снаряжения, повышение производительности труда предприятий. Помощь жителей войскам Карельского фронта и Северного флота.

    презентация [4,0 M], добавлен 18.03.2011

  • Причины неудач Красной Армии в начальный период Великой Отечественной войны. Ход военных действий. Организация отпора фашистской агрессии. Освобождение территорий в 1944 г. Завершающий этап и разгром фашисткой Германии. Цена победы советского народа.

    презентация [1,5 M], добавлен 11.06.2014

  • Главные этапы Великой Отечественной войны, бои за Москву и организация отпора агрессору. Стратегические кампании 1941 и 1942 гг., итоги общего контрнаступления советских войск. Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом и победа Советского Союза.

    творческая работа [981,4 K], добавлен 09.06.2009

  • Германия на пути к войне. Подготовка к нападению на СССР. Начало Великой Отечественной войны, положение на фронтах. Начало блокады Ленинграда, тяжелое положение детей, их помощь взрослым. Берлинская операция 1945 г., капитуляция германских войск.

    презентация [8,0 M], добавлен 13.11.2010

  • Великая Отечественная война 1941–1945 как война Союза Советских Социалистических Республик против нацистской Германии и ее союзников, ее основные этапы и роль в истории. Значение военных офицеров и солдат, а также работников тыла в общей победе.

    эссе [12,9 K], добавлен 12.04.2015

  • Празднование победы над фашизмом в Великой Отечественной войне 9 мая 1945 г. Результаты и последствия войны для населения и экономики СССР. Ветераны и их количество на сегодняшнее время. Основные символы, плакаты, лозунги и фотографии нашей победы.

    презентация [7,8 M], добавлен 26.11.2010

  • Великая Отечественная война. Великое начало. Предвоенные месяцы. Жуков в первые дни Великой Отечественной войны. Битва под Москвой. Курское сражение. Жуков в 1944 году. Победа. Послевоенные годы. Полководческий феномен Г.К. Жукова.

    курсовая работа [41,9 K], добавлен 13.12.2005

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.