Второй Лениградский государственный рабочий университет в 1929-1930 гг.

Исследование структуры и цели создания рабочих университетов в конце 1920-х гг. на примере 2-го Ленинградского государственного рабочего университета. Появление учебных заведений для обучения взрослых с целью повышения уровня образованности рабочих.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 29.12.2024
Размер файла 16,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Санкт-Петербургский государственный университет

Институт истории

Второй Лениградский государственный рабочий университет в 1929-1930 гг.

Солнышкин А.А., аспирант

г. Санкт-Петербург, Россия

Аннотация

В г. Ленинграде в конце 1920-х гг. существовал ряд весьма необычных и интересных учебных заведений - несколько рабочих государственных университетов. В современной науке вопрос существования и работы рабочих университетов, в том числе государственных, в г. Ленинграде фактически остается до сих пор без внимания исследователей. В данной статье на примере 2-го Ленинградского государственного рабочего университета будет рассмотрена структура рабочих университетов в Ленинграде, а также будет дан ответ на вопрос: для чего в конце 1920-х гг. в Ленинграде была создана сеть рабочих государственных университетов и зачем она была нужна.

Ключевые слова: история образования в СССР, Ленинград, рабочий государственный университет, рабочий класс, рабочие-выдвиженцы, техники, мастера.

Abstract

Second Leningrad state workers' university in 1929-1930s

Solnyshkin A.A., St. Petersburg State University (St. Petersburg, Russia)

In Leningrad at the end of the 1920s, there were a number of very unusual and interesting educational institutions - several working-class state universities. In modern science, the question of the existence and work of workers' universities, including state ones, in Leningrad, in fact, remains until now without the attention of researchers. In this article, using the example of the second Leningrad State Workers' University, the structure of workers' universities in Leningrad will be considered, and the answer to the question will be given: why in the late 1920s a network of state university workers was created in Leningrad and why it was needed.

Keywords: history of education in USSR, Leningrad, Workers' State University, working class, workers-nominees, technicians, masters.

В конце 1920-х - начале 1930-х гг. в Ленинграде существовала сеть весьма интересных с позиций современности учебных заведений - рабочие, в том числе государственные, университеты. При этом в современной исторической науке вопрос их существования и работы практически не исследован. Во многом это объясняется тем, что рабочие университеты, в том числе и государственные, просуществовали относительно не долго - 6 лет, а в Ленинграде - 5 лет (государственные рабочие университеты просуществовали в Ленинграде 4 года). В начале исследования государственных рабочих университетов г. Ленинграда в 1929-1930-х гг. нужно ответить на вопрос: что же из себя представлял сам рабочий университет и зачем он был нужен?

Рабочий университет был одной из высших ступеней «...в системе общеобразовательных школ и курсов для взрослых в СССР в конце 20-х - нач. 30-х гг.», в нем «осуществлялась подготовка и переподготовка рабочего актива и кадров рабочих-выдвиженцев без отрыва от практических работ.» [1]. В своей статье «О рабочих университетах», Н.К. Крупская, отмечала, что рабочий университет это - «особый тип учебного заведения. Занятия происходят по вечерам, громадное большинство студентов - рабочие от станка, рабочие, уже по многу лет пробывшие на производстве и идущие в рабочий университет не для того, чтобы повысить свою квалификацию, которая у них есть, но, чтобы стать доподлинными хозяевами производства, умеющими не хуже инженера понять всю организацию, весь механизм производства в целом.» [2, С. 314-315]. Предполагалось, что создаваемая сеть рабочих университетов будет способствовать повышению уровня образования среди рабочих крупных городов страны.

Первые рабочие университеты появились в Москве, Томске, Саратове и Ярославле в 1925/1926-х гг. [1]. В своей статье «Несколько замечаний к вопросу о рабочих университетах», Н.К. Крупская, указывала, что пример успешной организации в г. Москве рабочих университетов имел большое влияние и для остальных городов, в том числе и для г. Ленинграда, что в свою очередь привело к организации 1926 г. в Ленинграде 3-х рабочих университетов: ленинградский университет рабочий образованность

1) на Васильевском Острове - при Горной Академии,

2) в Володарском районе

3) при Технологическом институте» [2, С. 257].

Однако они еще не были отдельными государственными учебными заведениями. В 1927 г. в г. Ленинграде появился 1 -й государственный рабочий университет, он находился по адресу: пр. Села Смоленского (ныне Большой Смоленский проспект), д. 83 и был в ведении Ленинградского Губполитпросвета [3, С. 37]. Помимо него, в г. Ленинграде в 1927 г. существовало еще 2 рабочих университета Ленинградского городского совета профессиональных союзов.

2-ой Ленинградский государственный рабочий университет был создан в 1929 г. и находился по адресу: г. Ленинград, Петроградский район, ул. Красных Зорь (ныне - Каменноостровский проспект), д. 21 и был в введении Политпросвета [4, С. 53]. Ректором университета был З.С. Яникун. В качестве одной из главных целей организации данного учебного заведения было объявлено то, что рабочий университет представляет из себя «...своеобразный учебный «комбинат» - для вооружения рабочего актива политическими, общеобразовательными и техническими знаниями.», и в первую очередь он создавался для рабочих Петроградского района г. Ленинграда [5, С. 4]. В связи с этим на 2-м Ленинградском государственном рабочем университете было организовано 2 факультета: технический (отделения - механическое, электротехническое, текстильно-химическое) и социально-экономический с административно-хозяйственным циклом. Также при университете было организовано отделение по подготовке в ВУЗы и ВТУЗы (срок обучения от 1,4 до 2-х лет в зависимости от подготовки поступившего, возраст которого должен был быть не меньше 20 лет и производственный стаж не меньше 3-х лет).

Кого же подготавливал 2-ой Ленинградский государственный рабочий университет? В стенах университета подготавливали мастеров после двух лет обучения, не считая подготовительного отделения, и техников «определенной специальности, для которых срок обучения три года» [5, С. 4]. Во 2-ой Ленинградский государственный рабочий университет принимали рабочих от 23 лет с производственным стажем по специальности не меньше 3-х лет, а для обучения на мастера - тоже принимали желающих от 23 лет, но с производственным стажем не менее 5 лет. Для поступления на факультеты университета требовалось сдать определенные вступительные испытания. Так для поступления на 1-й курс технического факультета, желающий должен был сдать испытания по математике, русскому языку, истории классовой борьбы, биологии и экономической географии. При этом без испытаний на 1 курс университета принимали тех, кто окончил двухгодичную школу взрослых или 2 курса какого-либо рабочего факультета.

Занятия во 2-ом Ленинградском государственном рабочем университете проводились каждую неделю с понедельника по пятницу в течении 3 дней, были предусмотрены вечерние группы (часы занятий с 18:30 до 22:00) и посменные группы (часы занятий с 9:00 до 12:30 и в вечернее время) [5, С. 6].

Открытый в 1929-м г. 2-ой Ленинградский государственный рабочий университет просуществовал относительно недолго - 2 года. В 1931 г. все рабочие университеты в СССР прекратили свою работу, в связи «...с появлением новых типов учебных заведений для обучения взрослых.» [1]. Образованный в конце 1920-х гг. 2-ой Ленинградский государственный рабочий университет был весьма интересным учебным заведением среди существующих в Ленинграде. Его хотя и относительно непродолжительная работа сыграла определенную роль в процессе повышения уровня образованности ленинградских рабочих.

Список литературы

1. Рабочие университеты [Электронный ресурс].

2. Н.К. Крупская. Педагогические сочинения в 10 т. Т.9. Ликвидация неграмотности и малограмотности. Школы взрослых. Самообразование. - М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1960. - 839 с.;

3. Весь Ленинград на 1927 г.: адресная и справочная книга г. Ленинграда. - Л.: Орг. Отдел Ленинградского губисполкома, 1927. - 1082 с.;

4. Весь Ленинград и Ленинградская область на 1930 г.: адресная и справочная книга: [в 2 ч.]. - Л.: Орготдел Ленингр. Обл. исполкома и Ленинградского Совета, 1930. - 1262 с.;

5. 2-й государственный рабочий университет: [Проспект] - Л.: тип. Облфо им. Котлякова, 1930. - 11 с.

Размещено на Allbest.Ru

...

Подобные документы

  • Условия труда и быта рабочих. Отношения рабочих с администрацией мастерских. Становление рабочего класса в г. Красноярске в 1898 – 1917 гг. и 1917 – 1928 гг. Появление профсоюза, его деятельность в 1905-1928 гг.

    курсовая работа [103,6 K], добавлен 02.07.2009

  • Томский университет в дореволюционный период. Борьба за университет в Сибири, его открытие в Томске и за открытие новых факультетов. Процесс перестройки учебной работы. Продолжительность занятий. Составление переходных учебных планов и программ.

    реферат [33,7 K], добавлен 12.03.2014

  • Особенности социального устройства в Сибири в конце XIX - начале ХХ веков. Понятие "малый город" и Сибирский округ в 1920-1930-е гг. Исследование особенностей малых городов Сибири в 1920-1930–е годы: Бердск, Татарск, Куйбышев, Карасук и Барабинск.

    курсовая работа [34,2 K], добавлен 15.10.2010

  • История создания и развитие университетов в Средние века. Монастырские, соборные и приходские школы в раннем Средневековье. Необходимость появления новых форм образования. Появление первых университетов. Учебный процесс в средневековом университете.

    реферат [56,1 K], добавлен 21.11.2014

  • Деятельность университета, состояние до войны и во время боевых действий. Учебный процесс института в 30-е гг. Профессорско-преподавательский состав Харьковского государственного технического университета строительства и архитектуры в довоенный период.

    контрольная работа [26,3 K], добавлен 20.04.2010

  • Начало процесса образования высших школ (университетов) на базе соборных школ в крупнейших городах Западной Европы. Основные привилегии, данные университетам. Типичная структура университета. Продолжительность занятий, характеристика формы обучения.

    презентация [543,1 K], добавлен 27.12.2013

  • Общая характеристика социально-экономического развития Аргентины в XIX - начале ХХ века, а также его особенности после создания самостоятельного государства. Анализ и специфика анархизма и идентичноста аргентинских рабочих в конце XIX – начале ХХ века.

    реферат [34,0 K], добавлен 26.07.2010

  • Начало крестьянских волнений и появление рабочих движений в России в начале ХХ в. Содержание петиции рабочих. Периодизация революции 1905 г. Политические партии и особенности российской многопартийности. Результаты первой русской революции 1905-1907 гг.

    презентация [2,9 M], добавлен 25.12.2015

  • Социально-экономические и политические изменения в России в 1920-1930 гг. Предпосылки формирования тоталитарной системы. Борьба за власть, возвышение И.В. Сталина. Смысл и цели массовых репрессий и террора 1928-1941 гг. Воздействие цензуры; система ГУЛАГ.

    курсовая работа [228,5 K], добавлен 08.04.2014

  • Состав и социальный портрет рабочих Чувашской АССР накануне и в перестроечный период: отрасли промышленности и численность рабочих, денежные доходы на душу населения. Политическая, культурная и общественная жизнь тружеников заводов и фабрик республики.

    курсовая работа [40,9 K], добавлен 04.04.2014

  • Понятие тоталитарного режима и его признаки. Особенности его становления в Советском Союзе. Общественно-политическая жизнь в СССР в 1920-1930-е годы. Формирование авторитарного режима. Борьба за власть в партии. Репрессии 1930-х гг. История ГУЛага.

    реферат [30,9 K], добавлен 25.03.2015

  • Состояние советского образования на пороге перемен как "исходная точка" для ее последующего реформирования. Теоретические аспекты анализа тенденций развития университетов России в 1990-х годах. Статистический сборник как источник по истории университетов.

    дипломная работа [228,9 K], добавлен 11.06.2017

  • Коллективизация как массовое создание коллективных хозяйств (колхозов), осуществленное в конце 1920-х – начале 1930-х гг., сопровождавшееся ликвидацией единоличных хозяйств. Его цели и задачи, причины и предпосылки, оценка итогов в СССР и на Дону.

    презентация [376,4 K], добавлен 24.11.2014

  • История медицинского университета им. Асфендиярова как одного из старейших казахских ВУЗов, его деятельность во время Великой Отечественной войны. Обзор факультетов и подразделений КНМУ. Биография и заслуги Асфендиярова. Ректоры университета, его символы.

    презентация [5,5 M], добавлен 31.03.2015

  • Предпосылки к образованию университета в Италии. Политическая и интеллектуальная жизнь мира в эпоху античности. Начало XI столетия, клерикалы обнаружили нехватку мощных интеллектуалов и поспособствовали университетскому буму. Болонский университет.

    реферат [17,3 K], добавлен 18.02.2009

  • Традиционные факультеты средневековых университетов: медицины, права, искусств, теологии. Причины ухода ученых из университетов. Проблема образования религиозных меньшинств. Назначение на преподавательские должности, подбор профессорского состава.

    дипломная работа [69,8 K], добавлен 12.07.2013

  • Основные направления и методы охраны культурных памятников в советской России в 1920-1930-е годы. Анализ политики государства в отношении церкви и культурных религиозных памятников, культурно-просветительская и законотворческая деятельность Луначарского.

    контрольная работа [26,8 K], добавлен 05.03.2012

  • Чеченский конфликт до установления советской власти. Из статьи Г.В. Марченко: "Антисоветское движение в Чечне в 1920 – 1930-е годы". Причины чеченского конфликта. Политика Советского Союза по отношению к горцам. Права чеченского народа.

    статья [12,8 K], добавлен 18.02.2007

  • События отечественной истории середины XIV века. Иван Грозный и укрепление централизованного государства. Реформы и опричнина. Достижения и противоречия в культурной жизни страны в 1920-1930-е годы. Различия в творческих позициях деятелей культуры.

    контрольная работа [24,3 K], добавлен 16.06.2010

  • Составление полного перечня законоучителей, начиная со времени возникновения учебных заведений, различные аспекты их биографий на основе неопубликованных источников. Влияние преподавания законоучителей в светских школах на дальнейшую жизнь и служение.

    дипломная работа [3,3 M], добавлен 29.03.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.