Ведущий телевизионной программы. Творческий портрет Александра Журавлева
Экранный образ ведущего информационно-аналитической телевизионной программы "Другими словами" Александра Журавлева. Личность телеведущего, его поведение в кадре. Главные требования к профессии. Классификация восприятия образа. Оценка ролевого поведения.
Рубрика | Журналистика, издательское дело и СМИ |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.10.2013 |
Размер файла | 41,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Введение
Тема данной курсовой работы обозначена следующим образом: «Ведущий телевизионной программы. Творческий портрет Александра Журавлева». Профессия телеведущего на сегодня привлекает огромный поток абитуриентов на факультеты журналистики. В современном обществе информация, исходящая от СМИ, имеет важное значение.
Журналистская информация - это осведомление людей о событиях в регионе, стране, мире. Регулярное получение социально значимой информации стало необходимым условием полноценного участия человека в жизни демократического общества.
Информационные выпуски составляют опорные точки ежедневной сетки вещания. Все остальные передачи располагаются в интервалах между выпусками новостей. Собственные, "фирменные" новости считаются "лицом" телерадиокомпании, свидетельством её уровня. Любая вещательная телекомпания, для того чтобы стать конкурентоспособной, вынуждена позаботиться проблемой собственных информационных выпусков. Но не маловажное значение в сетке любой вещательной компании занимают информационные программы, освещающие факты, явления, тенденции по итогам информационной недели. В большинстве это итоговые программы в жанре журналистских расследований с обязательными элементами аналитики. Тема курсовой работы раскрывает личность телеведущего; его поведение в кадре; личность Александра Журавлева-ведущего итоговой программы «Другими словами» на 7 канале.
Основная цель исследования - составить экранный образ Александра Журавлева. Задачи исследования - выделить главные требования к профессии телеведущего, используя теоретическую литературу; составить творческий портрет ведущего итоговой программы «Другими словами» А. Журавлева; оценить соответствие ведущего информационно-аналитической программы А. Журавлева требованиям к профессии телеведущего. Решение этих задач позволит ознакомиться с профессиональной деятельностью ведущих и поможет в предстоящей практике работы в средствах массовой информации. Объект исследования - ведущий информационной телевизионной программы. Предмет исследования - экранный образ телеведущего - Александр Журавлев.
1. Ведущий информационной телевизионной программы
Основной функцией новостных телепрограмм является превращение фактического материала в информацию о событиях. Но сказать, что с устранением ее всеобщей "сообщаемости" информационное телевещание сразу же стало независимой переменой, будет неправильно. Эфир погружен в общество и связан с ним цепью прямых и обратных общественных связей. Конкретный выпуск новостей на том или ином канале - не более чем событие события: подлинное сообщение - это то, чем телевидение обязано окружающей жизни, а эфирное сообщение - это то, чем зрители обязаны телепередаче.
В еще недавнем прошлом многие факты общественной жизни вызывали интерес в театральном значении: не потому, что о них стало известно, а потому, что все произошло так, как это вряд ли можно было лучше ждать для целей освещения. Информацию не столько собирали и распространяли, сколько сопрягали с тем, что собирали и распространяли. Благодаря тому, что в выпусках новостей определенные материалы именно выпускались, телеаудитория получала возможность узнать о тех сторонах действительности, которые она искала вокруг себя, но никак не могла найти. Можно усмотреть пикантный смысл в том, что после выступлений некоторых руководителей информационных служб на телеканалах стали реже показывать спектакли.
Но телевидение, действительно, стало иным (уже без иронии): несколько лет прокручиваясь в одной точке, оно пошло вперед. Заметить это можно, рассматривая и те изменения, которые произошли в ролевой функции ведущего информационных телепередач. Безусловно, наиболее сильное влияние на его поведение в кадре оказали фрагментация (дробление) и декомпозиция телеинформации.
Сегодня телеаудитория - не точный адресат и имеет характер вовлекаемой. Телеведущий обращается к более широким, но менее стабильным категориям лиц и социальным группам, чем это происходит в случае газетной информации. В данных обстоятельствах заметно увеличивается возможность управления своим личным впечатлением на зрителя. Когда не было разнопрофильных и разнонаправленных информационных программ, преобладал контакт "информация-зритель", сейчас - "ведущий-зритель". Если раньше существовала функционально-ролевая популярность телеведущих, то сегодня формируется их личная известность, что традиционно является прерогативой ведущих публицистических и развлекательных программ. Это задает новую принудительность различных аспектов служебной роли, вплоть до появления условного авторства.
Телеведущий уже не столько вводит зрителей в мир информации, сколько привносит этот мир в их восприятие как выраженную потребность передать собственную обращенность и осведомленность в событиях. Его роль приобретает статус лица со "значением", говорящего "имени". Он не просто интересно читает чужой текст, а что-то имеет в виду, нередко бросая острый взгляд на положение вещей в окружающей жизни. Разумеется, жанровые рамки выпуска новостей не позволяют ему широко раздвинуть эту новую условность, заставляя стремиться к тому впечатлению, которое производит информация. Однако ролевое поведение в кадре, как никогда ранее, субъективирует ведущего, представляя на обозрение не только сюжетный видеоряд, но и его самого в притягивающем внимание свете. Динамика событий и новостей начинает зримо передаваться экранной манере.
В отличие от радиовещания, не создающего зрелищной наглядности поведения диктора в студии, на телеэкране мы имеем дело с "раскрытым", видимым в реальном времени ведущим, оживляющих сообщение картиной практических действий. Информация словно приходит по мере того, как последний дает ей жизнь, делая это на наших глазах. В результате информационный выпуск становится зримой демонстрацией активной непосредственности поведения, в котором ежеминутно порождается та или иная новость. Ведущий начинает восприниматься чуть ли не как персональная конституция событий. В частности, речевые и не речевые средства настолько приобретают характер поступающего сознания, что это ведет к возникновению иллюзии: он - тот человек, благодаря которому создается особый смысл передаваемых сообщений.
Было бы неправильно полагать, что ведущие (дикторы) прошлого периода были хуже современных и в буквальном смысле числились носителями экранной роли. Но невозможно было не заметить, что "при всей видимой благожелательности на экране царила не раскованная соприродность смыслу сообщений, а социально-служебное соприсутствие, ушедшее только с эпохой официальной хроники и информации. "Заголовочный" характер поведения - по главным темам дня - претерпевает значительные изменения, прежде всего с появлением многоканальности информационных программ.
Удостоверенная заданность манер и облика телеведущего уже не является естественной и не служит гарантией объективности передаваемых сообщений. Очевидно, что когда по времени новости идут по разным каналам, зритель не просто "разрывается", а сознательно выбирает свой канал, своих ведущих. В результате их типология уже не укладывается в один ряд стандартизированных, близких по своей манере экранных образов.
В той мере, в какой проигрывание роли уступает исполнению, достигаемому личными усилиями, можно говорить о появлении живой исполнительской интерпретации читаемого текста как предлагаемого варианта сводки и анализа новостей. При всем его инструктивном характере поведения в кадре имеет место элемент творчества, поскольку в новых условиях от самого ведущего зависит, что именно он "сделает" в кадре. В настоящее время никто не отменял "двоякость" роли телеведущего. Но в прошлый период развития телевидения поведение ведущего исключало экранную демонстрацию самого интерпретатора. Его индивидуальность ставилась в связь и направлялась в соответствии с "образцами", допуская больше установленное, чем поставленное в приемах ведения передачи. В новых социальных условиях актуализация смысла сообщений не препятствует конкретизации способов воплощения на экране индивидуальной манеры: телеведущие могут выразить, "показать" себя. В этом случае интерпретация становится содержательным фактором информационного выпуска, допуская стилевую неопределенность как следствие возросшей свободы обращения с фактическим материалом.
При обязующем характере профессионального поведения, ведущие должны стремиться к тому, чтобы активизировать потенциал личности зрителя. "Фронтальная обращенность ведущего к зрителям образует "фасад" исполнения роли. Его элементами становятся стандартизованные средства выразительности: внешние данные, манера поведения, предметы студийной обстановки. Наполнение фасада должно имитировать ситуационное местонахождение и усиливать суммарное впечатление от облика ведущего. В этом смысле ролевой фасад - его первая и основная исполнительная ориентация, поскольку энергия чувств главным образом фиксируется в пантомимике лица и общем характере движений. Фокус фасада имеет свой композиционный предел и, в частности, не должен приводить к тому, что телеведущий буквально "врастает" в кадр".
Оценка ролевого поведения зависит от наблюдательности телезрителей и от умения ведущего держаться, производить выгодное впечатление, скрывая видимые элементы игры. Но - в принципе - эта информация, которую он сознательно сообщает о себе. Если говорить о посылаемой в эфир благовидности облика, характер монологического самовыявления, то рекомендуется следующим образом изображать симпатию (простую любовь); голова должна быть наклонена в сторону предмета интереса, глаза умеренно открыты и зрачок мягко повернут в ту же сторону, рот немного приоткрыт. Ведущий предстает на экране, словно окруженный собственным изобразительным "нимбом", имеющим характер личностного средства, что расширяет возможности создания особого впечатления от роли в газах телеаудитории. Если первые ведущие (дикторы) создавали обаяние "второго плана", обращаясь к зрителям на "дистанции доверия", с "мягкостью и приглушенностью", в "открытом магнетизме живой речи", то в период политического телеофициоза они только "держались" на втором плане, следуя за сообщениями в укреплении и украшении социальных чувств и настроений. Сегодня необходимость активно-игрового характера экранных действий порождает выдвижение ведущего на передний, крупный план с опорой на приближенную мимику, всю зрелищную полноту суммарного облика. В соединении с точно найденным ракурсом, эти достигается эмоционально-психологическое преображение ведущего в кадре, и фасадность обнаруживает себя как основная форма ролевого поведения.
В наглядном виде ведущий становится не просто посредником в распространении информации, а выдвигается на пересечение сообщений и их зрительского восприятия. Он условно превращается в со-присутствующего событиям, не являясь только посредственно связующим при передаче их хода. Наиболее явственно это проявляется в том случае, когда ведущие находятся на коммуникативной линии с корреспондентами в прямом эфире. В данном отношении их традиционно можно сравнить с вестниками - с теми, кто ведет, сопровождает нас, прокладывая новостями и сообщениями повседневный жизненный путь.
Весть - есть факт. Но весть - часть слова совесть. Хотя и встречаются "совестящиеся" ведущие, речь должна идти о том, чтобы ведать совместно. Вестники не рассуждают о том, хорошая весть или плохая. Они ее несут, сообщая только факт. Именно в этом качестве состоит близость данного понятия содержанию ролевых функций телеведущего. Последний ничего не говорит зрителю, если неправильно говорит то, что он должен сказать как вестник. А именно: сказать так, словно это случилось на его глазах. В этом и состоит вся "загвоздка" живой соединительности ведущего с аудиторией. Иначе говоря, ведущие - понятие общее. С одной стороны, все вестники являются ведущими, но, с другой - не все ведущие являются вестниками. Можно научиться вести взглядом по строчкам телесуфлера (и при этом даже бровью не вести) или выглядеть хранительницей информационного очага в студии.
Совсем иной случай - стать ведущим в умении на своем языке и своими средствами сказать то, что говорит на своем - окружающая жизнь. В ведении информационного выпуска текст в значительной степени способствует выразительности телеведущих).
Переходя к оценке действенности сообщений ведущего в исполнительском плане, можно сказать, что в рамках подготавливаемого "коллективного информационного спектакля" мастерство включения его "Я" во внимание телезрителей прежде всего подразумевает использование таких социализирующих инструментов внешности, как лица и глаз. В частности, "предстоящее" аудитории на экране лицо является экстравертированным состоянием обращенного в эфир профессионального облика ведущего. Его пантомимический грим отражает внутренний настрой поведения, вызывая активное внимание и притягательность.
Непосредственно коммуникативная функция глаз не имеет того буквального значения, которое появляется в реальном жизненном общении. Однако следует предположить, что и при контакте с видимыми на экране глазами появляется временная связь в определенном отношении между ведущим и телезрителями. Причем, глаза, как наиболее тонкий, раскрывающий состояния и чувства человека, "читаемый" язык могут соотноситься с аудиторией именно информационно. Рисунок же общих преображений в кадре (в объявлении отдельных видеосюжетов, переходах между ними, умении возвращаться к общей стилистике выпуска после трактовок тематических ситуаций) становится немым актерством. Немногочисленные и ограниченные по своему характеру жесты и поза должны быть не столько внешне красивы, сколько внутренне оправданны. Но во всех случаях трудно согласиться с заменой ролевого поведения на лицедейство.
Например, наблюдая за мимической манерой ряда ведущих, можно сделать вывод о том, что, видимо, без нее понять смысл сообщений можно не иначе, как поверхностно. Скажем, то, что означает "запрятанная" улыбочка М. Осокина, зрителям давно понятно. Менее понятна резко робеспьеровская манера ведущего выходного дня, меняющаяся скачком при переходе от аналитических суждений к синтетическим. В том, что общественная значимость мимики далеко не мнимая, когда его коллега по будням игривой мягкость и некоторым сходством создает эффект "плюшевого мишки".
Телеаудитория - это незримая аудитория. По этой причине, обращаясь к ней в информационном выпуске, сопровождая различные видеосюжеты, телеведущий выходит за пределы пространства студии. Умея видеть пространственное целое телеэфира, он в самом себе приобретает новое качество зримости, для которого невидимого в условном смысле уже не существует.
В психологическом плане ведущий может вживаться в представляемых зрителей как напрямую примыкающих лиц в их близкодействии, включении в тотальную сиюминутность телеинформации. Причем, он должен не только переживать вместе с ними смысл поступающих сообщений, но и изнутри себя их общую жизнь. В этом смысле ему необходимо обладать развитой вообразительной способностью по отношению к телезрителям как возможным носителям ответных чувств и реакций. В частности, обращенные к ним материалы следует передавать в "открытом" виде как непосредственно данную информацию. Вне выступающих слитно вообразительных качеств и изобразительного образа своих действий ведущий может только элементарно "воображать", поднимая обычный "жгучий" интерес зрителей, сбиваясь на чисто внешние приемы возбуждения внимания. В последнем случае он не может перейти границы, собственного, искусственно разыгранного переживания, оставаясь вне ответного понимания со стороны телеаудитории.
Можно заметить, что, подготавливая себя к выходу в эфир, ведущий - уже ведущий, как творчески устремленная личность, активность которой направлена на оформление себя в последующей ролевой игре. В боковом ракурсе, до появления во фронтальном хорошо видно: он извне эфира создает свой экранный образ перед тем, как перевоплотиться в него. Однако создавать ему следует целостный суммарный образ в предельной зримости предстоящей роли и конкретных контекстов передачи. Тогда он сможет превратиться в автора ролевого поведения, оставаясь наедине с собственным миром перед участием в мире других.
Телеведущий начинает выпуск на языке действия в том случае, когда он профессионально чувствует материал вне видимой обдуманности сообщить то, что ему стало известно. Если у человека появляется желание говорить, когда он видит, что его слушают, то все намерения ведущего составляет телеэфир, но не в прямом стремлении начать говорить, а быть услышанным, не наблюдая представимое. Видимо, только с течением времени навык "гасит" это живое обращение, и он не столько горит желанием донести сообщения, сколько просто говорит-сообщает. В дальнейшем ведущий становится активным зрителем самого себя и всей информационной программы. При этом ему важно действовать не только с авторско-режиссерской позиции, но и в аспекте авторско-зрительской работы, уже нацеленной на осуществление и переживание жизни зрителей своей. В противном случае, ведущий уже не сможет подняться выше персонифицируемого средства ведения передачи, исполнителя чужой воли и "оживляющего" воплощением механизмов закадровой игры.
В определенном смысле общение с аудиторией может выражать стремление к беседе, которое не следует переводить в манеру собеседничества. Сообщать не значит приобщаться. Когда ведущий ведет новости, это менее всего ведение разговора. Собеседники появляются в том случае, когда общение уходит от их первоначальных намерений. Строго говоря, "собеседнический план коммуникации исключает ведущего и предполагает только ведомые стороны.
Наконец, собеседника телеведущий должен заслужить своей личностью, культурой, общим впечатлением. Лучше всего, если его поведение при всей срочности новостей и их волнующем характере отмечено некоторой "психотерапевтичностъю". Здесь создается стереотип поведения, сравнимый с устойчивой реакцией, как она существует в различных жизненных ситуациях. В самых крайних случаях сдержанность должна выводиться из информационного предела, поскольку нормальное самочувствие необходимо не только ведущему. Сама передача должна иметь уравновешенный характер - вместе с этим и зритель чувствует себя уверенно. Но малоэффективны приемы "залета" в душу с первого кадра. "Буквальная камера" сразу же разоблачает меру искренности ведущего, когда можно зримо представить его механическое замирание перед встречей с телезрителями.
Минимально, телеведущий должен показать себя человеком, который способен на простоту здравых объяснений, а не является только "витающим" в эфире субъектом. В условном значении "публикой" может быть характер самой информации в точном представлении значимых и характерных фигур зрительской аудитории. Композиционное построение информационной программы представляет "сплошную" соединительную ткань, сообразную текстово-сюжетной передаче сообщений, и требует от ведущего умения перейти от внешней выразительности в реакциях и движениях к пониманию коллизий различных событийных контекстов, создавая особый ритм характерного внимания, диалогированных форм обращений, подводок.
Таким образом, в общей роли ведущего выпуска можно выделить одно лицо - ведущего и множество "поддерживающих" его в прямом и переносном смысле слова лиц.
Это может либо подкреплять атмосферу выпуска, либо плохо согласовываться с заявленным в его начале тоном (наличие общих мест в сообщениях, заурядность репортажей, ошибки, сбивчивость и т.д.). Но во всех случаях качество информационной передачи "на выходе", в первую очередь, зависит от того, насколько умело ведет свою партию телеведущий в условном разыгрывании ролей.
1.1 Экранный образ телеведущего
Образ телеведущего является олицетворением того образа жизни, который создатели программы предлагают зрителям как образец для подражания. «Благоприятные внешние данные являются тем природным достоянием, которым следует умело распорядиться. Как в личной жизни, так и в профессиональной деятельности... Вне всякого сомнения, красивым людям легче создать эффект личного обаяния. На кино- или телеэкране наш взор выхватывает и запечатлеет в памяти образы внешне привлекательных людей. Не однажды проводя эксперименты, психологи убеждались, что из десяти случаев, по меньшей мере, в восьми наше первоначальное впечатление о других складывается по их внешности». Каковы же эталоны внешней привлекательности или, как говорят имиджмейкеры, смотрибельности телеведущего? Многие специалисты по этому вопросу выделяют следующие эталонные качества:1) Здоровый вид. 2) Гармония черт лица. 3) Красивые волосы. 4) Стройная и пропорциональная фигура. 5) Белые и ровные зубы. 6) Приятно звучащий голос. 7) Выразительность жестов. 8) Живой ум. 9)Доверительность. В самом деле, когда мы включаем телевизор и видим на экране телеведущего, то, прежде всего нам бросаются в глаза такие конкретные атрибуты его внешнего вида, как лицо, причёска, одежда, руки. Часто незаметно для себя мы вслушиваемся в голос ведущего и невольно соотносим тональность и тембр его голоса с состоянием лица, энергетикой движения тела и рук. Таким образом, при создании имиджа и в целях повышения эффекта своей смотрительности на экране телеведущему следует иметь в виду эту логику зрительского восприятия телевидения, а потому придавать должное значение выше названным качествам.
Обратимся к перечисленным качествам телеведущего: Здоровый вид.
Это первое по значимости качество внешне привлекательного образа телеведущего. Его внешний вид должен излучать здоровье и оптимизм.
Телевидение требует от ведущего большого напряжения эмоциональных, умственных и физических сил. Поэтому забота о здоровье - обязательное условие успеха работы на телеэкране. Здоровые люди наиболее работоспособны, предрасположены к творчеству, им свойственны общительность и чувство юмора. Нездоровый, уставший человек не сможет выглядеть на экране эффектно: глаза, поза, мимика обязательно выдадут его подавленное внутреннее состояние.
Гармония черт лица. Это качество имеет особое значение для всех телеведущих, но особенно для работающих в информационных программах, выпусках новостей, где поза статична и неподвижна и основное внимание телезрителей приковано к лицу. Этих телеведущих часто показывают крупным планом. Поэтому следует строже подходить к отбору теледикторов по физическим параметрам лица, работающих в названных жанрах.
Что касается ведущих авторских, шоу и других программ, то здесь обязательное условие - отсутствие явно выраженных недостатков на лице. Однако во всех случаях при работе на телеэкране полезно ориентироваться в своих физиогномических характеристиках и, используя визаж, подбор причёсок, эффект аксессуаров, проводить необходимые корректировки лица.
Красивые волосы. Это весьма желательная составляющая имиджа телеведущего. Но если природа не оказалась щедра, недостаток можно компенсировать хорошо уложенной прической, которая, соответствуя типу лица, «работает» на ведущего.
Стройная и пропорциональная фигура. Далеко не все наделены хорошей фигурой. Но это не должно быть предметом особых переживаний. Наличие стройной и пропорциональной фигуры желательное, но не категоричное требование к работе телеведущего. Поэтому честолюбивому телеведущему следует уделять больше времени поддержанию своей физической формы, заниматься шейпингом, верховой ездой, игрой в теннис, чтобы эффектно смотреться на экране.
Белые, ровные зубы. Это категорическое требование. Если у телеведущего больные дёсны, а зубы не здоровы, это обязательно будет видно на экране, особенно если передача идёт крупным планом. Белые ровные зубы дают возможность телеведущему красиво улыбаться. Вспомним пресловутый «эффект смайла», широко используемый в американской и японской практике деловых людей и средствах массовой информации.
Приятно звучащий голос. Вокал - это главнейшее вербальное средство телеведущего. Он играет важную роль в создании имиджа. Обладатель резкого, визгливого, «деревянного» голоса профессионально исключается звучать в кадре. Голос телеведущего должен обладать приятным тембром, быть гибким, пластичным, нагруженным эмоциональной теплотой.
Выразительность жестов. Жесты так же, как и лицо, активно участвуют в создании имиджа. Они несут огромное количество информации. Жесты - это необходимый коммуникативный инструмент телеведущего, а потому владеть техникой жеста - обязательное требование к работе таких профессионалов.
Живой ум. Человек, обладающий живым умом, всегда интересен и собеседнику и зрителю. Богатое воображение, дар импровизации, умение нестандартно мыслить, живо реагировать на события, происходящие вокруг, великолепные качества, которые желательно иметь телеведущим.
Доверительность. Это качество бесценно для телевизионного общения. Ведущий призван демонстрировать своё искреннее отношение к тому, о чём он рассказывает с экрана. Важно, чтобы он был уважительным по отношению к своему собеседнику по телепередаче, тактично воспринимал его мнения и переживания.
Классификация восприятия образа тележурналиста - может быть аудиовизуальный («осязаемый», формальный) и латентный («неосязаемый», содержательный). Аудиовизуальный образ любого человека воспринимается посредством органов чувств, в частности, как оценка стиля одежды, манеры поведения и общения с аудиторией, красоты голоса, стиля речи и т.д., - это те характеристики, которые мы воспринимаем в первую очередь, но далеко не все составляющие образа. Тележурналисту присущи также определенные качества, которые зрители, не задумываясь об их существовании, воспринимают подсознательно, в силу своих индивидуальных (психологических, социальных) особенностей: темперамента, уровня образования, социального положения и других. Например, профессионализм журналиста или правдивость передаваемых им данных оцениваются зрителями не прямым образом, а косвенно, на основе всей имеющейся информации об этом человеке: представлении о его ангажированности, фактах нарушения законодательства или этических норм и т.п.. В этом случае имеет смысл говорить о латентном или «неосязаемом» образе, то есть той составляющей целого образа, которая не вытекает напрямую из просмотра (прослушивания) передачи, а складывается путем накопления знаний о конкретном человеке, сведений, получаемых нами из других источников, а также субъективного восприятия на некоем психологическом (подсознательном) уровне. Из всего этого и формируется наше мнение о ведущем, журналисте, складывается его полный образ.
Основные положения
Категории «образ» и «имидж» имеют различные смысловые оттенки, поэтому их использование требует уточнения в контексте употребления. Образ - обобщенная характеристика личности, обусловленная историческим периодом времени, принадлежностью к определенной социальной группе, типичными условиями жизни. Имидж - фасадная часть образа, в которой манеры поведения, экспрессия, внешняя привлекательность выступают в качестве видимых элементов.
Образ - результат взаимодействия и взаимовлияния поведения индивида на экране, ориентированного на оценки и мнение аудитории, с одной стороны, и тесно связанного с реальными качествами ведущего, с другой, и нашего восприятия, которое основывается на синтезе бессознательного и сознательного выражения нашей психики, являя собой некий субъективный конструкт как результат восприятия этого образа. Имидж выбирается, продумывается и позиционируется ведущим в соответствии с задачами и жанром конкретной программы, но значительное влияние на итоговое воплощение образа оказывают личностные характеристики ведущего, которые могут либо его удачно дополнять, либо ему противоречить. Экранный образ состоит из аудиовизуальных («осязаемых», формальных) характеристик, воспринимаемых нами с помощью органов чувств и воздействующих прежде всего на эмоциональную сферу, и латентных («неосязаемых», содержательных), составляющих основу профессиональной деятельности журналиста, воздействующих на интеллектуальную сферу зрителей, побуждающую их осмыслить содержание кадра. К аудиовизуальным составляющим образа относятся: внешний вид (стиль одежды, цветовая символика, прическа, аксессуары и т.п.), речевые особенности (тембр голоса, темп речи, ее содержательность, грамотность, композиционная выстроенность) и невербальные коммуникативные черты (позы, мимика, жесты, манера держаться). Профессионализм и следование этическим стандартам и законодательным нормам являются основой журналистской деятельности и оказывают непосредственное влияние на формируемый образ. Однако эти характеристики далеко не всегда осознаются при восприятии образа, поэтому в данной работе получили название латентных (скрытых). «Неосязаемый» образ журналиста складывается из вторичных данных, получаемых не во время просмотра передачи, а из других источников: во время интервью с тем или иным персонажем, из публикаций, кулуарных разговоров и т.п. Симпатии и антипатии строятся на знаниях о ведущем как человеке на некоем психологическом уровне восприятия. Следовательно, представления о целостном образе тележурналистов: этическом поведении, их профессиональных навыках, свойствах темперамента и многом другом являются результатом нашего субъективного восприятия и второстепенных знаний, сведений, полученных из других источников. Невербальные средства коммуникации служат не только выразительными средствами для ведущего, но могут выступать индикатором непрофессионализма: излишнее волнение или неуверенность в себе проявляются в позе, выражении глаз, обилии жестов (или, напротив, скованности). Уровень культуры русского языка в СМИ напрямую связан с образом журналистов и восприятием их общественным мнением. Так называемые «этико-речевые» проблемы способны создать лишь образ непрофессионального журналиста, пытающегося с помощью нарочито разговорно-жаргонной стиля стать «своим» среди зрителей, создавая обстановку доверительности. С другой стороны, знание и правильное использование законов ораторского искусства, стилистики дикторской речи позволяет некоторым телеведущим пользоваться успехом у своих зрителей. Таким образом, рейтинг телепередач и их ведущих и проблема этики русского языка - две стороны одной медали. В процессе просмотра и анализа передач воспринимается, прежде всего, аудиовизуальный, формальный образ. Практически все тележурналисты пытаются создать свой имидж и позиционировать именно те качества или стиль одежды, которые подходят данной аудитории и активизируют ее восприятие. Внешний вид, невербальные составляющие (мимика, жесты), речевые особенности могут быть в равной степени продуманными ролями, масками и воплощением профессиональных и человеческих качеств тележурналистов. Автор предполагает, что удачный образ -синтез того и другого. Несоответствие профессиональных данных и выбранного имиджа приводит к «провалу» роли, некомфортности восприятия, а затем и к недоверию образу. Авторство программы позволяет удачно совмещать характеристики личности и позиционируемого имиджа. Многие ведущие, являющиеся авторами передач, создают эти программы «для» себя и «под» себя, пытаясь продумать возможный образ, примерить его на себя, а также рассчитать свои силы.
Успех той или иной программы во многом зависит от телеведущего. Он должен налаживать контакт со зрителем, вызвать у них интерес. Телеведущий в первую очередь сам должен профессионально ответственно подходить к созданию личного имиджа на экране.
2. Творческий портрет (экранный образ) Александра Журавлева
Александр Журавлев - ведущий информационно-аналитической программы «Другими словами» на Седьмом канале.
2.1 О «Седьмом канале»
«Седьмой канал» создан на базе столичного телеканала «Эра» и начал республиканское вещание 9 сентября 2009 года. К концу 2010 года эфирный сигнал телеканала стал доступен 76% населения Казахстана (TNS Central Asia, 2010 г.). «Седьмой канал» обладает диверсифицированной системой распространения. Помимо эфирного вещания, «Седьмой канал» входит в пакеты крупнейших кабельных и спутниковых операторов: «Алма-ТВ», Digital TV, G Media, ID-T, а также большинства региональных провайдеров. Покрытие неэфирным вещанием «Седьмого канала» составляет более 30% населения Казахстана.
Почти за год на «Седьмом канале» была создана сильная новостная служба с 9 корпунктами в Казахстане. Стрингеры «Седьмого канала» работают в Москве, Киеве, Тель-Авиве, Тбилиси и Бишкеке. Новостные и информационные программы стали стабильно входить в топ-3 по рейтингу среди новостных программ.
В январе 2011 года «Седьмой канал» принимает решение расширять свою аудиторию и двигаться в сторону развлекательных шоу собственного производства, премьерных сериалов, популярных теле- и кинофильмов и т.д. Акцент в новой стратегии сделан на передачу эксклюзивного национального контента, произведенного по мировым стандартам качественного телевещания, а также премьерного для казахстанского зрителя контента.
2.2 «Другими словами»
Первый выпуск передачи «Другими словами» состоялся 16 мая 2009 года, и за это время она стала второй по популярности итоговой программой на казахстанском телевидении. «Другими словами» - информационная передача, которая состоит из новостных материалов, журналистских расследований и аналитики. Она освещает ключевые факты, явления, тенденции по итогам информационной недели, а также затрагивает и проблемные темы, с непременным условием актуальности. В новом сезоне (сентябрь 2010 года) в эфире программы появилась рубрика "Мульт", в котором три мультипликационных героя: Пуговица, Иннокентий, Казан Басович, рассуждают о насущных проблемах нашей страны. Программа выходит еженедельно по субботам в 21.00 с повтором в понедельник в 15.00 и за время ее существования в эфире «Седьмого канала» зрители увидели уже 80 выпусков.
2.3 Александр Журавлев
Родился 5 февраля 1980-го. Ни в спорт, ни в военное дело судьба не пустила. Хотя он так отчаянно пытался поступить в Суворовское училище. И поступил же. С детства так и осталось стремление, во что бы то ни стало добиться своего. Все началось с городских репортажей в родном городе Кустанае. Первый сюжет написал об отрезанной собачьей голове. Вандалы, преступление, расследование и эмоции возмущенных граждан. Затянуло в журналистику. Когда закончил журфак Кустанайского Государственного университета, он уже был профессионалом своего дела. В городе стало тесно, и тогда он поехал покорять столицу и всю страну. Покорение продолжается…
Александр Журавлев стал победителем конкурса "Лучшие в профессии" в номинации "Телесюжет" за программу "Другими словами". Международный журналистский конкурс "Лучшие в профессии" проводился в этом году в первый раз. В Центральном доме журналистов в Москве 29-30 марта прошло награждение победителей. Было показано 1252 работы из 15 стран от примерно 300 редакций и авторских коллективов. В номинации «Лучший телесюжет» было рассмотрено около 150-200 работ.
Александр Журавлев - известный телеведущий. Его можно назвать эталоном целеустремлённости и силы характера одновременно. Меня поражает его активность, острый ум и, конечно же, эффектная внешность. Александр - человек, обладающий живым умом, он всегда интересен зрителю. У него богатое воображение и дар импровизации. Александр нестандартно мыслит и живо реагирует на события, происходящие вокруг, что немало важно для телеведущего.
Самая выразительная часть личного имиджа - лицо. Телеведущему, как человеку публичной профессии, необходимо следить за кожей лица. Как женщины, так и мужчины на телевидении должны пользоваться косметикой, чтобы хорошо выглядеть. У Александра Журавлева всегда ровная кожа, и отличный внешний вид.
Язык жестов - так же неотъемлемая часть в создании имиджа телеведущего. По мнению В.М. Шепеля, имидж без выразительного языка взглядов и языка жестов маловыразителен. Александр достаточно экспрессивен. Он активно использует невербальные знаки, что, несомненно, разнообразит и украшает его речь, выражает его истинное отношение к происходящему.
тележурналист личность журавлев ролевой
Заключение
В ходе изучения поставленных целей, было изучено что:
1. Экранный образ состоит из аудиовизуальных («осязаемых», формальных) характеристик, воспринимаемых нами с помощью органов чувств и воздействующих прежде всего на эмоциональную сферу, и латентных («неосязаемых», содержательных), составляющих основу профессиональной деятельности журналиста, воздействующих на интеллектуальную сферу зрителей, побуждающую их осмыслить содержание кадра. К аудиовизуальным составляющим образа относятся: внешний вид (стиль одежды, цветовая символика, прическа, аксессуары и т.п.), речевые особенности (тембр голоса, темп речи, ее содержательность, грамотность, композиционная выстроенность) и невербальные коммуникативные черты (позы, мимика, жесты, манера держаться). «Неосязаемый» образ журналиста складывается из вторичных данных, получаемых не во время просмотра передачи, а из других источников: во время интервью с тем или иным персонажем, из публикаций, кулуарных разговоров и т.п. Симпатии и антипатии строятся на знаниях о ведущем как человеке на некоем психологическом уровне восприятия. Следовательно, представления о целостном образе тележурналистов: этическом поведении, их профессиональных навыках, свойствах темперамента и многом другом являются результатом нашего субъективного восприятия и второстепенных знаний, сведений, полученных из других источников. Невербальные средства коммуникации служат не только выразительными средствами для ведущего, но могут выступать индикатором непрофессионализма: излишнее волнение или неуверенность в себе проявляются в позе, выражении глаз, обилии жестов (или, напротив, скованности). Уровень культуры русского языка в СМИ напрямую связан с образом журналистов и восприятием их общественным мнением. Так называемые «этико-речевые» проблемы способны создать лишь образ непрофессионального журналиста, пытающегося с помощью нарочито разговорно-жаргонной стиля стать «своим» среди зрителей, создавая обстановку доверительности. С другой стороны, знание и правильное использование законов ораторского искусства, стилистики дикторской речи позволяет некоторым телеведущим пользоваться успехом у своих зрителей. В процессе просмотра и анализа передач воспринимается, прежде всего, аудиовизуальный, формальный образ. Практически все тележурналисты пытаются создать свой имидж и позиционировать именно те качества или стиль одежды, которые подходят данной аудитории и активизируют ее восприятие. Внешний вид, невербальные составляющие (мимика, жесты), речевые особенности могут быть в равной степени продуманными ролями, масками и воплощением профессиональных и человеческих качеств тележурналистов.
2. Был составлен экранный образ ведущего информационно-аналитической программы «Другими словами» Александра Журавлева. Александр Журавлев - известный телеведущий. Его можно назвать эталоном целеустремлённости и силы характера одновременно. Меня поражает его активность, острый ум и, конечно же, эффектная внешность. Александр - человек, обладающий живым умом, он всегда интересен зрителю. У него богатое воображение и дар импровизации. Александр нестандартно мыслит и живо реагирует на события, происходящие вокруг, что немало важно для телеведущего.
Самая выразительная часть личного имиджа - лицо. Телеведущему, как человеку публичной профессии, необходимо следить за кожей лица. Как женщины, так и мужчины на телевидении должны пользоваться косметикой, чтобы хорошо выглядеть. У Александра Журавлева всегда ровная кожа, и отличный внешний вид.
Язык жестов - так же неотъемлемая часть в создании имиджа телеведущего. По мнению В.М. Шепеля, имидж без выразительного языка взглядов и языка жестов маловыразителен. Александр достаточно экспрессивен. Он активно использует невербальные знаки, что, несомненно, разнообразит и украшает его речь, выражает его истинное отношение к происходящему.
Успех той или иной программы во многом зависит от телеведущего. Он должен налаживать контакт со зрителем, вызвать у них интерес. Телеведущий в первую очередь сам должен профессионально ответственно подходить к созданию личного имиджа на экране. Александр Журавлев, безусловно, является профессионалом своего дела, и его экранный образ служит эталонной моделью для молодых специалистов в области журналистики.
Список использованной литературы
1. Саппак В. Телевидение и мы. Четыре беседы. //М.: Искусство, 1998
2. Телевизионная журналистика. / Под ред. Кузнецова Г. В., Цвик В. Л., Юровского А. Я. //М.: Высшая школа, 2002
3. Васильева Л. А. Делаем новости! //М.: Аспект Пресс, 2003
4. Борецкий Р. А., Кузнецов Г. Н. Журналист ТВ: за кадром и в кадре. //М.: Прогресс, 1990
5. Цвик В. Л. Телевизионная мозаика. Сборник статей, выпуск 3. //М.: НИАНО Институт истории и социальных проблем телевидения, 1998
6. Третьяков В. Т. Как стать знаменитым журналистом. Курс лекций по теории и практики современной журналистики. //М.: Ладомир,2004
7. Кузнецов Г. В. Так работают журналисты ТВ. //М.: Издательство Московского университета, 2004
8. Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа. -//Бишкек: КРСУ, 2001
9. Вартанов А. С. Актуальные проблемы телевизионного творчества. На телевизионных подмостках. //М.: Высшая школа, 2003
10. П.Коновроцки «Личность и мастерство журналиста-ведущего как важный фактор телевизионной программы», 1993
11. Д.Братышев «Создание имиджа телевизионного ведущего», 1998
12. Г.Перипечина «Экранный образ тележурналиста: методика формирования», 1998
13. П.Гуревич «Приключения имиджа: типология создания телевизионного образа», 1991
14. Н.Попова «Индустрия образов», 1986
15. И.Корнева «Телевизионное пространство и его виртуальные образы». Диссертационная работа, 2002
Приложение
Интервью с Александром Журавлевым
В интервью корреспонденту Tengrinews.kz Вы признались, что председатель жюри, президент Международной академии телевидения и радио Анатолий Лысенко во время награждения похвалил Вас особо.
- Да, это так. Он сказал мне, что подсел на программу "Другими словами", пересматривает выпуски по несколько раз. И обращаясь к российским коллегам, подчеркнул, что "ничего подобного на российском телевидении сейчас нет".
Ваше телевизионное творчество я стала отслеживать именно с итоговой программы «Другими словами». Но в последнее время произошла смена ведущего, что же случилось?
- Я уже не работаю на Седьмом. Там всё поломали! Команда ушла… Почти вся. Шлейф тянется, по сей день. Как говорится, и обидно, и досадно, но ничего не поделаешь. Так хорошо Семёрка стартовала! Так активно стала набирать вес, мышечную массу - разогналась хорошенько! Стала обходить одного, второго, пошла на обгон третьего и тут, вдруг, кто-то исподтишка, из-за угла, как будто веслом, наотмашь, по зубам. Бывает так, к сожалению, на нашем отечественном рынке «журналюжном», что интересы творческих - расходятся с интересами руководящих. И не потому, что творческие такие герои - нет! А потому, что руководящие люди совсем недалёкие. К счастью, это чаще исключение из правил.
Вы выпускник КГУ, насколько мне известно. А что вообще привело в журналистику?
- В КГУ я выучился уже после того, как стал журналистом. Сразу учиться не получилось, денег не нашлось, и меня отчислили после первой сессии. Гульнара Асанбаева и Людмила Прутян - лучше знают, как дело было. (смеётся). Ну и я пошёл работать, и постепенно стал зарабатывать на учёбу. Хотя за 10 лет журналистского стажа собственно диплом журналиста не спросили ни разу! Честное слово! (смеётся) А с журналистикой, как с профессией, определился в 10-м классе. Всё искал - куда же пристроить своё природное любопытство.
Самый первый опыт работы на телевидении тоже начинали в качестве ведущего?
- Я с журналиста начал: 25 канал. Сагдакова Надежда Анатольевна - моя первая учительница в профессии! Ну, помнят ещё кустанайцы 25-й (смеётся). Потом его очень быстро закрыли, а самых «отмороженных журиков» взяли на Алау: Юру Халикова (его с нами уже нет), Володю Крикуна - он сейчас освещает Кустанайскую область на 7 канале и меня. Алау стала настоящей школой журналистики! Там, кажется, сами стены пропитаны атмосферой добротного ТВ. Я её вместе с чебуреками на обед усваивал вместе со всеми ребятами! (смеётся). Без преувеличений! Тимур Гафуров, Алмат Сулейменов, Катя Назарова - не дадут соврать. Вне зависимости от коньюктуры - там всегда работали и работают люди, умеющие делать «телек» правильно! Ну, балбесы там просто никогда не задерживались - отсеивались ооочень быстро. А сколько «детей алау» разбрелось по республиканским каналам? Алексей Шахматов, Юлия Синчук, Ирина Буреева, Фёдор Валиахметов. Помните таких? Потом был 31 канал в Алматы - спустя полгода вернулся открывать корпункт Информбюро в Кустанае. Потом пригласили в корпункт Астаны. Там кроме паркетной журналистики - спасибо Вите Климову, был уникальный опыт работы в итоговой программе «Состояние KZ» - работал с Женькой Грюнбергом - настоящим профессионалом своего дела. Дальше Интернет-портал и первые пробы деловой журналистики в «Территории тенге» и «Деловых новостях». Затем собственный проект на телеканале Астана. Миша Дорофеев буквально дал шанс, и мы вместе с соведущей Ольгой Цой запустили итоговую программу «ПлюсМинус». А после родилась Семёрка - куда мы все вместе пришли делать новую итоговую на новом 7 канале. Батыру Казабаеву отдельное спасибо, за то, что поверил в наши силы, а Айбек Адабергенов и Миша Дорофеев всячески помогали. Вот так - если очень коротко и нескромно! (смеётся)
На сайте 7-ого читала о том, что первый репортаж был про варварское отношение к животным. А какой жанр для Вас наиболее привлекателен?
- Не важно. Настоящий журналист должен быть всеяден! Ну, вот я и стараюсь. Два года почти, например, отдал экономической журналистике, очень не хотел - думал скучно - но ошибался! И нисколько не жалею! Очень интересная ниша! Очень богатый опыт.
У Вас есть кумир, персона для подражания?
- Да нет особых кумиров. Если начинаешь, кому-то подражать - то теряешь самого себя. Самость - знаете, есть такое модное и очень удачное определение? Хотя, чего лукавить, когда на Алау работал, меня уличали в подражании Парфёнову, но это скорее от стилистики текста - когда глагол в конце предложения. (смеётся) А умению разговорить собеседника подсматривал у Познера - там если все паузы вырезать, можно разглядеть психологию ведения интервью.
Вы человек публичный. И все-таки, кто такой телеведущий: журналист или все же диктор?
- Лучше - когда симбиоз. Я вот и снимать умею и монтирую сам. Ну, потому что мне нравится. Профессию видно со всех сторон.
По вашему, есть качества, которые присущи только телеведущему?
- Ну, кругозор, осведомлённость, умение беседовать с респондентом и безграничное любопытство!
Недавно узнала, что журналистика входит в пятерку самых рискованных профессий. Приходилось ли Вам, сталкиваться с какими-либо опасностями?
- Было три суда, а так только слежки, ну и прослушки - и то всё это, как говорится, было давно и не правда. Или я чего не знаю… (смеётся). Но это обычное дело. Раз - как свидетель проходил, пару раз - ответчиком, один раз проиграл - заочно, меня даже не приглашали - по-тихому засудили. Ещё в лихих девяностых. У Николая Зверькова спросите - он помнит, какое было интересное тогда время… (смеётся)
Как считаете, достигли ли Вы совершенства, как журналист уже реализовавшийся?
- Да ну прям! Тот, кто так решил - типа всё, хватит, достиг, ути-пути - сразу сдулся! Умер профессионально! Стараться надо постоянно! Круглосуточно! Не будет новизны - посыплется песок, вне зависимости от профессионального возраста. Так что, чем дальше «в лес - тем толще партизаны» - другими словами - каждая следующая ступенька обязывает держать марку - и порой 24 часа в сутки! (смеётся). Я - счастливый человек хотя бы уже потому, что все 10 лет практической телевизионной журналистики - меня всегда окружали талантливые люди...
Стоит ли нам ожидать от Вас еще неординарных и как всегда интересных проектов?
- Я на это сам, прежде всего, очень сильно надеюсь...
Размещено на Allbest.ur
...Подобные документы
Собирательный образ и основные черты телеведущего. Типы речевых стратегий. Характеристика программы "Модный приговор" с А. Васильевым. Языковые приёмы и средства речи ведущего. Роль уровня речевой культуры телеведущего в привлечении зрительской аудитории.
эссе [10,0 K], добавлен 21.03.2011Обзор жанров телевизионной информации и их использования в сценарной работе. Изучение понятия телевизионной публицистической программы. Характеристика основных средств создания публицистического сценария. Анализ композиции документального произведения.
курсовая работа [54,7 K], добавлен 09.10.2012Место и роль "Эхо Москвы" в системе российского радиовещания. Краткий анализ деятельности информационно-аналитической программы "Своими глазами" на радиоканале, её главные преимущества и недостатки. Составление творческого портрета ведущей Ольги Бычковой.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 15.01.2014Ток-шоу как особый жанр телевизионной журналистики, появление и процветание на российском телевидении. Виды ток-шоу, различия в драматургии. Особенности подготовки программы. Главные личностные качества, которыми должен обладать ведущий телепередач.
курсовая работа [47,2 K], добавлен 16.07.2012Новостной редактор ТВ: портрет "невидимой" профессии. Лексические, морфологические особенности новостного языка. Редакторская работа над текстом телевизионной информационной заметки. Обзор алгоритма действий редактора при монтаже информационных сообщений.
дипломная работа [238,4 K], добавлен 16.07.2014Новостной редактор телевидения: характеристика "невидимой" профессии. Лексические, морфологические и синтаксические особенности новостного языка. Требования к составлению телевизионной информационной заметки: редакторский анализ и работа над текстом.
дипломная работа [458,5 K], добавлен 28.07.2014Творческий путь А. Пиманова. Общая характеристика программы "Человек и закон". Основные тенденции развития аналитических программ на телевиденье. Журналистское мастерство ведущего Алексея Пиманова. Профнепригодность ведущих аналитических программ.
курсовая работа [33,1 K], добавлен 17.12.2009Дискурс, его применение в современной лингвистике. Современная телевизионная подача информации. Классификация телевизионной рекламы. Анализ современной отечественной телевизионной рекламы на примере экспертного дискурса в рекламе продуктов питания.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 17.03.2015Особенности информационно-аналитических телевизионных программ. Определяющее их художественное своеобразие. История становления и развития жанра на отечественном телевидении. Анализ тематики, поведения и имиджа ведущих программ "Времена" и "Вести недели".
курсовая работа [52,8 K], добавлен 06.06.2013Личность журналиста в системе журналистики. Структура творческой индивидуальности. Инструменты журналистского творчества. Авторское "я" в телевизионной колумнистике. Качества телевизионной "колонки". Практическое изучение авторских приемов колумнистов.
дипломная работа [127,4 K], добавлен 02.06.2011Основные свойства телевидения как СМИ. Специфика информационно-аналитической программы "Главное" с Никой Стрижак на телеканале "Пятый". Роль ведущего, описание профессиональных качеств и имиджа Ники Стрижак. Жанровое своеобразие и тематика передачи.
дипломная работа [118,7 K], добавлен 10.11.2017Журналист в роли драматурга. Психофизические особенности ведущего и их проявление. Сравнительный анализ стиля ведущего Кирилла Набутова в проектах "Один день" и "Жестокие игры". Опыт создания собственного репортажа в качестве драматурга и ведущего.
курсовая работа [67,0 K], добавлен 16.10.2012Исследование "структуры" личности журналиста, профессиональных качеств, востребованности на своем поприще. Условия труда журналиста. Основополагающие элементы, составляющие имидж ведущего информационно-аналитической программы на примере Николая Сванидзе.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 01.03.2010Анализ становления и развития развлекательного телевещания как специфического вида творческой деятельности. Особенности типологии развлекательных программ на российском телевидении. Роль ведущего в вечернем ток-шоу на примере программы "Вечерний Ургант".
дипломная работа [1,7 M], добавлен 11.07.2015Особенности документального телефильма, как жанра телевизионной журналистики. Становление и развитие отечественной телевизионной документалистики. Съемка и монтаж документального фильма "Право на дорогу". Сценарная заявка и макет режиссерского сценария.
дипломная работа [81,6 K], добавлен 19.11.2013История становления ВВС, решения на уровне менеджмента, технологий, позволившие вывести организацию общественного вещания на уровень всемирной телевизионной сети. Технический прогресс и обострение конкуренции. Трансляция передач по кабельным сетям.
реферат [49,8 K], добавлен 13.06.2012Сущность реалити-шоу с позиции телевизионной публицистики. Обзор популярных передач на Первом канале, ТНТ, СТС, MTV, Рен-ТВ. Анализ основных жанрообразующих, социо-психологических, культурософских факторов реалити. Интервью с участницей реалити-шоу.
дипломная работа [261,3 K], добавлен 20.10.2011Понятие и структура телесмотрения. Основные показатели, использующиеся для измерения телевизионной аудитории. Способы аккумулирования аудитории. Исследование телевизионной аудитории на примере города Новосибирска, индекс популярности телеканалов.
курсовая работа [88,4 K], добавлен 07.10.2010Возникновение коммерческого телевидения. Первая попытка производства в Беларуси телевизионной программы при вложении денег частной компании. Количество коммерческих СМИ. Коммерческое вещание в современных условиях. Структура коммерческой телекомпании.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 09.04.2011Изучение истории, этапов развития, специфики "Радио России". Классификация музыкальных радиопрограмм: по жанру (рок, джаз, поп, блюз) и по аудитории. Определение роли ведущего музыкальных программ на радио. Наиболее популярные программы на "Радио России".
курсовая работа [29,7 K], добавлен 11.03.2011