Примечания в книге

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

книга примечание текст пояснение

Введение

1. Примечания в книге

2. Анализ примечаний к разного вида книгам

Заключение

Список литературы

Введение

Книговедение есть приведённое в систему научное знание о книге как объективном явлении социальной действительности -- о природе и сущности книги, о логических и исторических процессах, формах и закономерностях её существования, движения, развития и функционирования; метод получения нового знания о книге; способ организации результатов познания книги либо в теоретические компоненты и элементы книговедческого знания, либо в теоретически осознанные правила, приёмы, процедуры, то есть методики практической книговедческой деятельности в той или иной сфере книжного дела (книгоиздательского, книготоргового, библиотечного, библиографического) как способа существования реальной, действительной книги в её книговедческой целостности.

На разных этапах своего теоретического развития то одна, то другая дисциплина присваивала себе право выступать в качестве единственной обобщающей, интегрирующей науки о книге. Одним из результатов автономного теоретического развития каждой книговедческой дисциплины было то, что в каждой из них неизбежно возникали проблемы, не поддававшиеся решению только в ее границах и только ее познавательными средствами. Их корректное решение требовало наддисциплинарного подхода, потому что это были проблемы методологического, общекниговедческого характера -- мировоззренческие и науковедческие.

Решение первой группы проблем (мировоззренческих) должно ответить на вопрос "что есть книга", и связано с необходимостью выявить природу и сущность книги как объективного явления социальной действительности, содержание процессов и форм, в которых проявляется сущность книги и по которым здравый смысл ее идентифицирует ("узнает"). Эта группа проблем упирается во все смыслы, систему которых мы обозначаем категорией "книга". Среди них будут: информация (и ее формы), сознание, язык, литература, искусство, музыка, контекст, текст, произведение, издание, книжное издание, книжное дело, книгоиздательское книготорговое, библиотечное, библиографическое дело, книгоиздательский репертуар, книготорговый ассортимент, библиотечный фонд, библиографическая информация и др., которые как подсказывает обыденное сознание и здравый смысл, имеют отношение к содержанию категории "книга".

И до сегодняшнего времени практически все работы общетеоретического и даже методологического характера обходятся либо приблизительными метафорическими, беллетристическими, эмоциональными интерпретациями книги, ибо подобное интуитивное ощущение книги не противоречит здравому смыслу.

Решение второй группы проблем должно содержательно ответить на вопрос "что есть книговедение" и связано с задачей обоснования и систематического изложения самой системы научного книговедческого знания в его объекте, предмете, составе и междисциплинарной организации, структуре и внутри дисциплинарной организации, методе познания, взаимодействии со смежными дисциплинами, категориально понятийном аппарате и терминологии. Эта группа проблем "упирается" во все смыслы, систему которых мы обозначаем категорией "книговедение".

Иными словами, объектом исследования и непротиворечивого обоснования здесь становится само научное знание о книге, которое должно быть выражено науковедческими категориями, конкретизированными содержанием объекта и предмета книговедения.

Чтобы дать полное определение категории или понятия, необходимо доказательно и непротиворечиво интерпретировать все смыслы, составляющие их (категорий и понятий) содержание, а не ограничиваться одним или некоторыми, да еще и вне связи друг с другом. Задачу и содержание "общего книговедения" как методологического уровня приведенного в систему научного знания о книге, как специально-научной методологии и относительно самостоятельной книговедческой дисциплины и составляет решение в общем виде обозначенных выше наддисциплинарных проблем мировоззренческого и науковедческого характера.

1. Примечания в книге

Примечания -- сравнительно краткие пояснения конкретного места основного текста или дополнения к нему, не содержащие широкого толкования смысла и формы текста, что свойственно комментариям. Они могут быть написаны автором, составителем, редактором, переводчиком и другими лицами, которые занимались подготовкой издания.

По содержанию различаются: 1) смысловые пояснения основного текста или дополнения к нему; 2) перевод иноязычных слов, словосочетаний, предложений; 3) определения терминов или объяснение значения устаревших слов; 4) справки о лицах, событиях, произведениях, упоминаемых или подразумеваемых в основном тексте; 5) перекрестные ссылки, связывающие данное место издания с другими его местами, содержащими более детальные или дополнительные сведения об упомянутом здесь предмете или лице.

По месту расположения примечания делятся на внутритекстовые, подстрочные и затекстовые. Расположение примечания зависит от его содержания и прогнозирования процесса чтения. Мелкие, частные разъяснения последовательно по ходу чтения размещаются непосредственно за текстом, к которому они относятся. Это могут быть отсылки к другому источнику, указание границ применения отдельных положений работы и др. Сведения, необходимые по ходу чтения, могут также размещаться внизу страницы, под строками основного текста и связываются с ним знаками сноски. Дополнительные к основному тексту материалы, которые могут использоваться в отрыве от него и, предположительно, не всеми читателями, располагают в конце произведения или в конце его крупных структурных частей (разделов, глав). Такие затекстовые примечания связываются с основным текстом знаком выноски и повторением перед примечанием номера страницы и слов основного текста, к которым относится примечание.

Основные требования к примечаниям. Примечание должно быть тесно связано с поясняемым текстом, то есть быть не безотносительной энциклопедической справкой, а таким пояснением текста, которое содержит то, что нужно для глубокого его понимания читателем. Необходимо снимать все случайные примечания, не помогающие читателю -- например, бессодержательные или поясняющие общеизвестные понятия, а также те, которые в дальнейшем будут разъяснены автором. Характер объяснения должен соответствовать уровню подготовки читателя и быть понятен ему. Обязательной является фактическая точность примечаний, что делает желательным привлечение к составлению примечаний специалистов. Также желательным качеством примечаний является краткость, сжатость, что означает наличие в примечаниях только необходимых для понимания текста сведений. В подходе к отбору и освещению объектов для разъяснения надо соблюдать единство: если составитель примечаний считает, что читательская аудитория данного издания может не понять значения какого-то термина, то пояснять нужно и все аналогичные термины; необходимо единообразие и в степени подробности пояснения однородных объектов и в их построении, расположении и оформлении. Примечание должно быть строго привязано к первому упоминанию объекта пояснения в тексте. Обязательно должны быть переведены иноязычные тексты. Читателю должна быть ясна авторская принадлежность примечаний, особенно подстрочных, что может быть достигнуто путем употребления ссылок об авторской принадлежности после текста примечания (Примеч. ред.; Примеч. авт. и т.п.); использования знаков сноски разного вида для примечаний разной принадлежности; размещения примечаний разных авторов в разных местах издания; указания на то, что все не содержащие ссылок на авторскую принадлежность примечания написаны таким-то лицом (обычно в качестве бессылочных примечаний выбирают те, которых больше).

2. Анализ примечаний к разного вида книгам

По функциональному назначению примечания относятся к группе элементов аппарата издания, поясняющих или дополняющих основной текст. Примечания помогают лучше понять основной текст произведения и облегчают работу с книгой. Приведём достоинства и недостатки примечаний к 4 разного вида книгам.

Самым распространённым видом примечаний в учебных изданиях являются внутритекстовые примечания. Для примера рассмотрим учебное издание, титульный лист и страница с примечанием которого приведены на рис.1 (Борисенко М.В. Компьютерные информационные технологии : учеб.-метод. пособие. Гомель: БелГУТ, 2008. 296 с.). Данный вид примечаний по содержанию относится к смысловым, поясняют и дополняют основной текст. По своему объёму примечание небольшое, что позволяет расположить его внутри текста. Как правило, внутритекстовые примечания выделяются шрифтом меньшего кегля, что является очень удобным (текст примечания "бросается" в глаза). Однако данный тип выделения текста является также его недостатком. При некачественной печати текст может не читаться, строки сливаться. Гораздо более удобным для восприятия является подстрочное расположение примечаний (рис. 2. Старовойтов Э. И. Механика материалов: учебник. Гомель: БелГУТ, 2011. 380 с.). Данное примечание определяет термин "сталь". В таком расположении примечания есть своя рациональность. Читатель свободен в праве выбора -- читать или не читать конкретное примечание, -- такая система расположения примечаний удобна для него. Опять же выделение примечаний шрифтом меньшего кегля для научных изданий является не вполне удобным. Но в конкретном случае издателем для оформления книги выбрана гарнитура шрифта SchoolBook. Шрифт чёткий, достаточной насыщенности, хорошо читаются даже мелкие элементы текста, легко воспринимаются. Стоит отметить фактическую точность, лаконичность примечания.

Примечания как один из элементов аппарата книги очень распространены в произведениях художественной литературы. На рис. 3 представлен пример расположения внутритекстового примечания (Шодерло де Лакло. Опасные связи. СПб.: Биографический институт "Студиа биографика", 1993. 383 с.). Данное сочинение, или, вернее, Собрание писем, содержит незначительную часть переписки, из которой оно извлечено (из предисловия редактора). Поэтому слишком длинные письма, письма, не содержащие какой-либо важной информации либо просто не вяжущиеся друг с другом, были сокращены, а краткая информация о них помещена в примечаниях, расположенные между письмами. Верное решение редактора. Не теряется связь с текстом, примечания оформлены, как и основной текст, -- это избавляет книгу от некоторых недостатков: повторов информации, скучных рассуждений, лишнего текста. Вся справочная информация расположена в примечаниях в конце книги.

Наиболее интересное, с точки зрения издателя, расположение затекстовых примечаний. Для примера рассмотрим примечания, расположенные после основного текста, в произведении Данте Алигьери "Божественная комедия" (Минск: Мастацкая літаратура, 1986. 575 с.). В изданиях произведений художественной литературы прошлых эпох удобна система связи, при которой в тексте знаков выносок нет, а в затекстовых примечаниях первым идёт заголовок -- номер страницы основного текста, за ним -- поясняемый фрагмент основного текста (слово или словообразование четверостишья) и, наконец, само примечание.

Применение затекстовых примечаний в данном случае оправдано большим объёмом самих примечаний (необходимость пояснять те места, которые современный читатель не может понять только из контекста; перекрестные ссылки, связывающие данное место издания с другими его местами, содержащими более детальные или дополнительные сведения).

Но недостатком всех затекстовых примечаний является их расположение.

Для знакомства с примечаниями читатель тратит много времени, перерыв в чтении становится большим, а значит теряется связь с текстом.

Заключение

Состав аппарата издания определяется с учетом специфики произведения и видотипологических характеристик издания. Аппарат позволяет упорядоченно работать с книгой. Если произведение рассчитано на многократное чтение и изучение или на выборочное фрагментарное использование его материалов, нельзя обойтись без вспомогательных указателей, библиографический списков, ссылок. Произведение с большим числом фамилий требует подготовки именного указателя. Монографическое исследование всегда дополняется расширенным библиографическим аппаратом. Глубокому осмыслению авторского текста, адекватному восприятию содержания помогают вступительная статья, примечания, комментарии. Для редактора важно отразить в аппарате концепцию произведения и издания. Для этого необходим комплексный подход к аппарату, который проявляется как при формировании состава аппарата, так и при отработке содержания и формы отдельных элементов.

Большой интерес представляет, например, опыт А.Е. Ферсмана, который широко пользовался всеми элементами аппарата, чтобы сделать более значительной силу воздействия своих сочинений на читателей. Как правило, аппарат в книгах А.Е. Ферсмана состоит из предисловия, подстрочных примечаний, указателей терминов, химических элементов и др., списка литературы, адресов важнейших геологических музеев, научных учреждений и туристских станций.

В популярных книгах А.Е. Ферсмана мало подстрочных примечаний. Ученый считал, что они отвлекают внимание читателя от основного изложения, и все объяснения давал в тексте. В подстрочных примечаниях сообщаются последние научные данные, объясняется происхождение некоторых слов, приводятся адреса научных учреждений, упоминаемых в тексте.

В целом, объем примечаний зависит от читательского назначения издания. Чем шире круг читателей, тем меньшим должен быть объем примечаний, так как все специальное широкому читателю не требуется. Примечание должно быть сжатым и содержать лишь то, без чего затруднительно или нельзя понять текст. Иначе примечание начинает превращаться в произведение с самостоятельным значением.

Качество аппарата в значительной степени влияет на уровень культуры издания. Бывает так, что от аппарата зависит, получилось ли задуманное издание или нет. Если читателю предстоит работать с книгой, а в ней нет необходимых для этого элементов аппарата (предметного указателя, списка сокращении, библиографических списков и др.), говорить о должном уровне культуры издания нельзя. Отсутствие нужных читателю элементов аппарата снижает эффективность произведения и издания. Хорошо подготовленный аппарат издания порой представляет самостоятельный текстовой комплекс. И ценность издания может быть в примечаниях, вступительной статье и др. Аппарат издания призван повышать уровень культуры чтения, и поэтому любые просчеты издателей приносят значительный вред.

Список литературы

1. Беловицкая А.А. Общее книговедение [Электронное издание]: учеб. пособие / А.А. Беловицкая. -- М.: Книга, 1987. -- 256 с. -- Режим доступа: http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook011/01/about.htm. -- Дата доступа: 03.03.2012.

2. Жарков И.А. Технология редакционно-издательского дела [Электронное издание]: конспект лекций / И.А. Жарков. -- М.: МГУП, 2002. -- Режим доступа: http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook077/01/part-012.htm. -- Дата доступа: 03.03.2012.

3. Книговедение: программа, метод указания к практ. занятиям и контр. работы для студ. III курса заоч. обуч. спец. 1-47 01 01 "Издательское дело" / сост. Л. И. Петровичева; М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. технолог. ун-т. -- Минск: БГТУ, 2004. -- 19 с.

4. Петровичева Л.И. Книговедение: учеб. пособие по одноимённому курсу для студ. спец. 1-47 01 01 "Издательское дело" / Л.И. Петровичева, З.М. Клецкая; М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. технолог. ун-т. -- Минск: БГТУ, 2004. -- 91 с.

5. Редакторская подготовка изданий [Электронное издание]: учеб. / С.Г. Антонова [и др.]; под общ. ред. С.Г. Антоновой. -- М.: МГУТ, 2002. -- 468 с. -- Режим доступа: http://www.hiedu.ru/ebooks/xbook082/ 01/index.html. -- Дата доступа: 03.03.2012.

Размещено на Allbest.ru