Подача новостей в социальных сетях на примере каналов CNN и vesti.ru

Размещено на http://www.allbest.ru/

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ЖУРНАЛИСТИКИ

Курсовая работа

ПОДАЧА НОВОСТЕЙ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ НА ПРИМЕРЕ КАНАЛОВ CNN И VESTI.RU

студентки 3 курса

специальности «Журналистика»

филологического факультета

Павловой А.А.

Научный руководитель

к. филол. н., доц. Пустовалов А.В.

Оглавление

Введение

1. Преимущества и недостатки раздела «видео» в интернет изданиях

2. Сруктурно-содержательные особенности раздела «видео» в интернет версиях американских газет «USA Today» и «The New York Times»

2.1 Структурно-содержательные особенности раздела «видео» в интернет версии американской газеты «The New York Times»

2.2 Структурно-содержательные особенности раздела «видео» в интернет версии газеты «USAToday»

Заключение

Список использованной литературы

Введение

интернет газета video сми

Наступил век интернет технологий: время, когда происходит революция во всех сферах жизнедеятельности. Как утверждает специалист в сфере электронного PR Дэвид Филлипс, «интернет обладает потрясающей способностью делать доступными самые различные виды информации и знаний». Сегодня у людей есть возможность получать интерактивную информацию о любом событии, человеке или явлении через миллионы веб сайтов телеканалов, газет или через персональный аккаунт в социальной сети. Мы перестали искать информацию, теперь информация ищет нас сама.

Люди, ежедневно обитающие в интернет пространстве, хотят знать все и обо всем. Под влиянием этих факторов типы подачи информации терпят множество изменений и нововведений.

Интернет материалы имеют большое количество преимуществ по отношению к телеканалам, журналам, газетам и радиостанциям. Здесь нет никаких ограничений в объемах, нет зависимости от типографий, тиража, временных промежутков. Сайты могут обновляться как угодно и в любое время суток. Эти факторы приводят к жестокой конкуренции всех СМИ и оперативности подачи информации. На сегодняшний день самый верный способ как можно быстрее распространить новую информацию - опубликовать ее в социальных сетях, таких как Facebook, Vkontakte, Twitter или Instagram.

Интернет насчитывает миллионы информационных агентств по всему миру. Каждый уважающий себя телеканал имеет аккаунты во всех социальных сетях, через которые дублирует каждый новый материал. Благодаря огромному количеству «репостов» и «лайков», новость в мгновение становится всемирно известной.

С появлением интернет-изданий родовые различия журнальной и газетной форм работы изменились.

Интернет позволяет оставаться актуальным, оперативно реагируя на события. И главное, новость может быть вставлена в быстро подготовленный аналитический обзор, который посредством гипертекстовых ссылок связывается с другими материалами. Новость, таким образом, автоматически порождает смысловой контекст и становится центром кристаллизации новой темы.

До 1995 года Интернета в его современном образе (www с графическим браузером) в России не было. Точнее, существовавший тогда уровень развития Интернета в России не позволял говорить о какой-то деятельности, рассчитанной на массового информационного потребителя. К ноябрю 1993 года относится начало проекта Demos Online. В сентябре следующего года у «Демоса», который в дальнейшем становится одним из крупнейших российских провайдеров, появляются первые пользователи.

Ни о какой массовости тогда речи не шло, первые издатели и читатели -- это пионеры, и их единицы. В ноябре же 1994 года появляется первая полнотекстовая электронная русская библиотека, будущая библиотека Мошкова. По состоянию на 1 марта 2000 года эта библиотека содержала уже около 25 000 текстовых файлов общим объемом 1300 мегабайт, что на порядок превосходило аналогичные западные проекты.

В эти годы появлялось множество проектов, которые прямо или косвенно можно было бы сравнить со СМИ. Были рассылаемые по электронной почте периодические журналы, постоянно действующие телеконференции, из материалов которых часто можно было узнать о том, что не сразу попадало в бумажные СМИ. Так сложилось, что первую, и по сей день самую крупную библиотеку в сети, основал не гуманитарий, а программист.

Ситуация довольно характерная: люди негуманитарных профессий сыграли на начальном этапе развития интернет-журналистики в России огромную роль. В 1995 году была подготовлена почва для интернет-журналистики. 10 октября открывается «РОМАН» -- первый интерактивный литературный проект. Он был одновременно и первым опытом сетевой прозаической литературы и платформой для будущих интернет-газет.

Одним из старейших политических проектов Интернета является интернет-газета «Полит.Ру», первоначально существовавшая в рамках гуманитарного проекта «Zhurnal.Ru», который на данный момент прекратил свое существование. Несмотря на то, что само «Полит.Ру» является по сути своей интернет-газетой, они позиционируют себя как «информационно-политический канал».

Это происходит благодаря тому, что на данный момент в состав «Полит.Ру» входят, кроме ленты новостей, а также рубрик, содержащих статьи и интервью, интернет-версия программы М.Леонтьева «Однако», интернет-версия журнала «Индекс». В отличие от большинства других интернет-изданий, ориентированных на политическую тематику и четко выражающих идеологическую линию организации, создатели "Полит.Ру" стремятся подчеркивать принципиальную беспристрастность, прежде всего - на уровне публикаций.

В рамках проекта публикуется значительное число статей (написанных, в том числе, и известными журналистами традиционных СМИ) по наиболее актуальным темам, в которых выражаются зачастую диаметрально противоположные мнения, а также интервью с самыми разными политиками.

Таким образом «Полит.Ру» является одним из ведущих на данный момент интернет изданий, которое по всем канонам является примером классической интернет-газеты. На сегодняшний момент существует множество работ по изучению интернет СМИ, однако тех, которые изучали бы специфику подачи новостей в них, нами не было обнаружено. Таким образом, именно в обращении к системному анализу материалов газеты в аспекте подачи и восприятия информации и состоит новизна нашей работы.

Целью нашей курсовой является выявление особенностей характера подачи информации в интернет-изданиях.

Объект исследования: Видеоролики в ведущих онлайновых газетах США.

Предмет: Структурно-содержательные особенности видеоматериалов в разделе «Video» в интернет-изданиях США «USA Today» и «New York Times».

Материалы исследования: Видеоролики, опубликованные в разделе «Video» в интернет-изданиях США «USA Today» и «New York Times».

Цель: выявление структурно-содержательных особенностей материалов раздела «Video» в интернет-изданиях печатных газет на примере «New York Times» и «USA Today».

Задачи:

Проанализировать видеоматериалы в представленных интернет-изданиях.

Выявить специфику материалов рубрики «Video».

Сравнить материалы рубрики «Video» с другими формами СМИ и проследить особенности подачи материала рубрики «видео».

Материал исследования: для исследования были выбраны:

- Видеоматериалы самых популярных рубрик раздела «Video» в интернет-издании газеты «USA Today»: новости, путешествия, деньги, спорт, жизнь, технологии, погода.

- Видеоматериалы самых популярных рубрик раздела «Video» в интернет-издании газеты «The New York Times»: путешествия, бизнес, спорт, здоровье, технологии, погода.

Методика исследования:

Фронтальный просмотр видеоматериалов раздела «Video» в американских интернет-изданиях «USA Today» и «The New York Times».

Проблемно-тематический анализ материалов в разделе.

Сопоставление и структурирование результатов.

1. Преимущества и недостатки раздела «видео» в интернет изданиях

Ежегодно все больше традиционных СМИ запускают свои электронные версии именно в глобальной сети, поскольку это значительно дешевле и доступнее, чем запуск новых печатных газет или журналов. Пользователи могут получать информацию круглосуточно, не затрачивая при этом практически никаких усилий.

Интернет-издания при максимальном использовании технических возможностей интернета представляют собой своеобразный “глянцевый таблоид”, демонстрируемый потребителю методами телевизионной журналистики.

В отличие от печатных изданий, газеты в интернете смотрятся более выгодными благодаря своей медийной составляющей - медиа-контенту (видеоматериалы, звуковые выпуски новостей и т.д.). В результате технологического прогресса и новых требований аудитории, характер информационного интернет продукта меняется с каждым днем все больше. Видеоматериалы интегрируются в единый продукт, создавая новую информационную среду, которую и называют мультимедиа.

Мультимедийная среда помогает разнообразить подачу информации и сделать ее более удобной для восприятия аудиторией. К примеру, в интернете пользователь может получать информацию, самостоятельно выбирая, что смотреть и в каком объеме, тем самым экономя свое время (он может просмотреть видео целиком или определенную его часть). Кроме этого, у видеоматериалов достаточно много преимуществ, благодаря которым они имеют возможность стать гораздо более популярным видом СМИ, нежели радио, телевидение или печатные издания:

1. Удобство. Интернет позволяет пользователю получать необходимую информацию в то время, когда ему удобно, и в том режиме, который ему подходит, с возможностью максимально индивидуализировать свою работу в сети.

2. Измеримость. Пользователь может получить информацию о времени, которое он может потратить на знакомство с материалом еще до просмотра видео, поэтому появляется возможность рассчитывать время.

3. Персональный подход. Интернет дает возможность учитывать индивидуальные особенности и характеристики каждого посетителя, поэтому на сайтах интернет-изданий все видеоматериалы поделены на отдельные рубрики. Каждый может найти информацию на свой вкус, не затрачивая большое количество времени.

4. Оперативность. Интернет дает возможность публиковать видеоматериалы мгновенно, как только появилась новость ( любительские видео, видеорепортажи и т.д. ).

5. Архив. Интернет предлагает неограниченный объем памяти и возможность архивировать более старые видео, превращать их в базу данных с возможностью легкого поиска и открытия необходимых документов. С потерей актуальности видеоматериалы не исчезают бесследно.

6. Неограниченный объем. В то время как телепередача ограничена временем, на сайте издания можно разместить неограниченное количество видеоматериала, то есть новостной сюжет может длиться неограниченное количество времени. Это несомненно увеличивает охват целевой аудитории.

7. Возможность повторного использования информации. Телевизионные и радиопередачи невозможно просмотреть повторно без специальной записи на носитель информации, в то время как к видеоматериалам в интернет-издании можно обратиться неограниченное количество раз.

8. Эффект присутствия. Благодаря видеоматериалам, пользователь интернета может непосредственно стать участником события или новости. С помощью видео аудитория может наблюдать место события, ознакомиться с внешностью и характером участников, ощутить обстановку и настроение происходившего более качественно, чем, например, при помощи текста или аудиозаписи ( происходит синтез видеоряда, аудиозаписи и текста ).

9. Интеграция с социальными сетями. После просмотра видео материала на сайте печатного издания пользователь имеет возможность целенаправленно поделиться информационным видеороликом с друзьями в социальных сетях, нажав специальную кнопку, которая разместит желаемое видео в аккаунте пользователя.

Как и все виды СМИ, видеоматериалы в интернет-изданиях имеют свои ярко выраженные недостатки:

1. Технические средства. Пользователи интернет-изданий должны иметь персональный компьютер, планшет или мобильный телефон с выходом в интернет, что является изначальным препятствием для их использования.

2. Вред здоровью. Видеоматериалы интернет ресурсов должны просматриваться непосредственно с монитора или с экрана мобильного телефона, что, с одной стороны, освобождает руки, с другой -- переутомляет глаза.

Интернет оказывает большое влияние на современную журналистику, делая информацию доступной в любой точке мира и в любое время суток. В то же время в условиях высокой конкуренции каждая отдельная редакция борется за аудиторию и стремится предоставлять информацию в наиболее удобном для зрителя или читателя виде, что приводит к появлению новых жанров журналистики.

В последнее время приобретают популярность специализированные, узконаправленные СМИ, поскольку пользователи, как правило, хорошо знают, какая информация им нужна и хотят получать ее из одного источника, а не тратить время на поиски.

В феврале 2012 года я провела опрос среди непосредственной аудитории СМИ. Участниками опроса стали студенты ПГНИУ ( возраст - от 18 до 22 лет ), родители студентов ПГНИУ ( 35-50 лет ), люди со стажем работы от 5 лет ( возраст - от 25 до 30 лет ). Всего было опрошено 34 человека.

Участникам опроса была предоставлена возможность выбрать один вид СМИ на каждую функцию, то есть выделить один вид СМИ, который, по их мнению, наиболее полно обладает функцией, указанной в левом столбике таблицы с результатами опроса, которые указаны в процентах (количество проголосовавших).

В результате опроса были получены следующие данные:

Из представленных данных можно сделать вывод о том, что большинство опрошенных отдают предпочтение разделу «видео» в интернет изданиях газет.

С каждым годом технологические возможности интернета улучшаются, провайдеры увеличивают скорость доступа к сети и уменьшают стоимость абонементов, что делает интернет более доступным для населения. Это значит, что у пользователей появилось больше возможностей посещать веб-страницы с размещенными на них большими качественными видеороликами. Для информационных ресурсов это стало стимулом для более активного использования на своих страницах возможностей мультимедиа и созданию новых жанров журналистики.

Безусловно, такое масштабное явление, как интернет-журналистика, не может не трансформировать журналистику в целом, внося новые художественные приемы представления массовой информации, а также видоизменения методы работы с массовой информацией.

2. Сруктурно-содержательные особенности раздела «видео» в интернет версиях американских газет «USA Today» и «The New York Times»

2.1 Структурно-содержательные особенности раздела «видео» в интернет версии американской газеты «The New York Times»

«The New York Times» - третья по популярности газета США после «The Wall Street Journal» и «USA Today». Несмотря на мощное развитие телевидения, радио и сетевой журналистики, газета продолжает занимать важное место в жизни современного американского общества.

Концепция регионального СМИ не помешала ей стать одной из самых влиятельных газет мира. Концепция регионального СМИ не помешала ей стать одной из самых влиятельных газет мира. Она была основана 18 сентября 1851 года журналистом и политиком Генри Джарвисом Рэймондом и бывшим банкиром Джорджем Джонсо.

«New York Times», являясь изданием международного масштаба, имеет репутацию газеты, оказывающей влияние на общемировые дела. На нее ссылаются как на источник достоверной информации и как на издание, отражающее позицию ведущих экономических и политических кругов США.

Веб-сайт газеты «The New York Times» был основан в 1996 году. Уже в марте 2005 года на сайте было 555 миллионов зарегистрированных читателей.

Раздел «видео» в интернет версии «The New York Times» пользуется большей популярностью у посетителей сайта, чем текстовые материалы. Интернет пользователям гораздо приятнее наблюдать динамичный визуальный ряд информации, нежели текст в сочетании с иллюстрациями.

Рубрики обновляются по мере поступления информации. Продолжительность видеоматериала в среднем 4 минуты. В отличие от телевизионных стандартов, подача материала в интернет издании отличается креативностью: использованием нединамичных изображений, возможностью высказывания субъективного мнения журналиста и применением разговорной лексики. Закадровый текст в большинстве случаев сопровождается музыкой, создающей эффект присутствия.

Возможность комментирования видеороликов отсутствует, обратной связи с аудиторией не наблюдается. Наблюдается большое количество любительских видео.

Также часто встречается «диалоговая» подача материала: новость преподносится аудитории при помощи дискуссии экспертов, звезд шоу-бизнеса, медийных личностей, свидетелей события или просто заинтересованных личностей ( обывателей ). В ситуации, когда новость невозможно подать при помощи видеоряда, используется слайд-шоу в сочетании с закадровым текстом.

Жанровое разнообразие видеоматериалов рубрики «видео» на сайте газеты «The New York Times» более, чем разнообразно: (разнообразие разнообразно??) здесь журналист получает полную свободу в оформлении новости и выражении своей точки зрения. Такая журналистика привлекает гораздо больше аудитории, чем «сухие» новостные сюжеты.

2.2 Структурно-содержательные особенности раздела «видео» в интернет версии газеты «USA Today»

«USA Today» (рус. - «США сегодня») - первая общенациональная еженедельная газета в США. Она была основана в Вашингтоне предпринимателем Элом Ньюхартом. Первый номер газеты вышел 15 сентября 1982 года. Первым редактором газеты был Джон Сайгенталер.

До появления «USA Today» газетный рынок США строился по принципу регионов, то есть в каждом крупном городе лидером было местное издание.

На страницах своей газеты Ньюхарт всячески пытался пропагандировать единство нации, старался устранить региональный уклон. Параллельно редакционной в газете шла колонка, где имели возможность высказать своё мнение сторонники противоположной точки зрения. Газета славилась спортивными новостями и событиями из жизни знаменитостей.

На сегодняшний день «USAToday» занимает третье место по популярности среди всех печатных изданий США.

Неожиданный успех газеты был бы невозможен без спутниковой связи и электронной печати. Эта газета стала серьезным соперником другим газетам и прочим СМИ, поскольку она предлагает рекламодателям аудиторию в масштабе всей страны. В целевой аудитории издания преобладают читатели из среды бизнесменов. В 1982 году одной из первых предложила аудитории короткие заметки в обрамлении красочных иллюстраций и больших фотографий.

В отличие от интернет издания газеты «The New York Times», здесь в разделе «видео» гораздо больше видео, основанных на сценарии. Любительских видео не наблюдается. Перед просмотром сюжета пользователю приходится просматривать рекламный видеоролик. В этом состоит главный минус раздела.

Информационные видео на сайте газеты «USA Today» - это телевизионные новостные сюжеты, размещенные в интернет пространстве. Рубрики обновляются также по мере поступления информации. Средняя продолжительность видеоматериала - 2,5 минуты.

Что касается формы подачи материала, на сайте газеты «The USA Today» размещены более сдержанные сюжеты. Здесь уже вряд ли можно встретить разговорную лексику, харизматичных журналистов и креативный подход к редактированию видеоролика.

Сайт газеты «The USA Today» придерживается цели удовлетворить потребности своей «бизнес-аудитории», поэтому рубрика «видео» здесь напоминает больше телевизионную программу главных новостей мира.

Заключение

Одна из наиболее тревожных тенденций нового "века информации" состоит в избытке информации. Как говорит Билл Гейтс: «Интернет - это двигатель технологий». Просмотр роликов вошёл у пользователей интернета в привычку: можно наблюдать резкий рост числа сайтов, предлагающих своим посетителям просмотр потокового видео. Главный плюс видео в интернете состоит в том, что аудитория имеет дело не с линейным текстом, а с расширенным объемом информации за короткое время.

При сравнении двух интернет-изданий самых известных в мире газет «The USA Today» и «The New York Times», в рубрике «видео» было выявлено большое количество различий в качестве отбора, обработки и распространении информации. Оба сайта максимально используют технические возможности интернета: на сегодняшний день их медийная составляющая привлекает гораздо большую аудиторию, чем печатные издания.

В современном информационном поле интернет-газета является наиболее оперативным СМИ. Между тем, из-за ограниченности контроля властей над глобальной сетью, на первое место в работе, как журналиста, так и редактора становится их профессиональная этика.

Возможно, с приходом технологий появится новая модель просмотра. Уже сейчас ТВ присоединяется к сети, с многих новых телевизоров можно выходить в интернет, они связаны с домашней сетью Wi-Fi. Опросы ВЦИОМа показывают, что объем ТВ-аудитории не падает: 83% населения Российской Федерации смотрит телевизор так же, как и десять лет назад. По данным «Ernst & Young» время, которое американцы тратят на просмотр ТВ, выросло за счет появления кабельных каналов.

Что ждет наш мир в будущем - неизвестно. Ясно одно: наш мир медленными шагами превращается в мир интернет-пространства.

Список использованной литературы

1. Википедия - свободная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%F0%E5%E4%F1%F2%E2%EE_%EC%E0%F1%F1%EE%E2%EE%E9_%E8%ED%F4%EE%F0%EC%E0%F6%E8%E8

2. Википедия - свободная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%EE%ED%E8%F2%EE%F0%E8%ED%E3_%D1%CC%C8

3. Википедия - свободная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%ED%F2%E5%F0%ED%E5%F2-%E8%E7%E4%E0%ED%E8%E5

4. Горохов В.М. Гринберг Т.Э. Интерактивная журналистика: путь в будущее. МГУ, 2000.

5. Сетевые СМИ - другая журналистика? http://www.mediasprut.ru/jour/theorie/online/webjour.shtml

6. Сетевые СМИ http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main?textid=1824&level1=main&level2=articles

7. The New York Times, рубрика VIDEO. http://www.nytimes.com/video/

8. The USA Today, рубрика VIDEO. http://www.usatoday.com/video

Размещено на Allbest.ru