Ситуационный анализ "Побег из Шоушенка"

Описание сюжета фильма "Побег из Шоушенка", и ролей главных героев. Отражение девиантного поведения в обществе посредством проявления и обыгрывания таких качеств героев как: предательство, жестокость, агрессивность. Освоение социальных ролей в фильме.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид эссе
Язык русский
Дата добавления 10.05.2014
Размер файла 15,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Иркутский государственный университет

Институт социальных наук

Кафедра государственного и муниципального управления

Ситуационный анализ "Побег из Шоушенка" (The Shawshank Redemption, США, 1994)

Выполнила:

студентка 1 курса ГМУ

Доценко Т.А.

Проверил:

д.ф.н., профессор

Кармадонов О.А.

ИРКУТСК 2013

История в фильме «Побег из Шоушенка» начинается с того, как банкир Энди Дюфренс получает два пожизненных срока отбывания за убийство жены и ее любовника, при этом главный герой утверждает, что не является исполнителем данного преступления. Присяжные не верят обвиняемому, т.к. его оружие не нашли, свидетелей нет, а со стороны обвинителя были нападки. В результате Энди попадает в одну из самых мрачных тюрем в Новой Англии.

В стенах своего места обитания главный герой развивает достаточно активную деятельность: помогает сотрудникам Шоушенка в решении различных юридических вопросов, ввязывается в финансовые махинации с начальником тюрьмы Нортоном, а также Дюфрейн способствует развитию интеллектуальных способностей узников.

Ничто не предвещало беды, казалось бы, главный герой уже сам немного поверил в то, что это он виновен в смерти тех двоих, но в тюрьме появляется молодой заключенный Томми, который поведал историю о том, как его сокамерник тайно признался ему, что убил владельца гольф-клуба с любовницей, а посадили мужа-банкира погибшей. После таких откровений, молодой преступник был убит начальником тюрьмы, ведь Нортон и Дюрфейн теперь «повязаны», а Томми - ненужный свидетель.

Стоит заметить, что тюрьма Шоушенк позиционируется как место отбывания, откуда сбежать заключенным не получалось никогда, но только не для Дюфрейна. В течение 20 лет(!) главный герой прорывал тоннель к канализационной шахте и выбрался на свободу, при этом, он не оставил Хедли и Нортона без наказания, а себе присвоил «отмытые» деньги.

В этом фильме каждый играет свою роль, нет «лишних» или «ненужных» героев. Несмотря на то, что все действия происходят в стенах одного здания, вырисовывается картина действительно захватывающая и волнующая. Поведение некоторых героев казалось немного неадекватным, неверным, абсурдным и т.д. И несмотря на то, что действия развиваются в тюрьме, где отбывают пожизненный срок, переживать вместе с героями события их жизни было приятно, интересно и не вызывало никаких негативных эмоций, хоть и в обществе принято считать, что в таких местах, как Шоушенк, находятся «нелюди».

Здесь достаточно много всего: предательство, жестокость, несправедливость, ответственность, совесть и много других социальных явлений, которые мы рассмотрим, но начнем мы с самого начала, с того момента, когда Дюфрейн попадает в тюрьму.

Измена мужу, распитие спиртных напитков, шпионаж, самоубийство - все это позиционируется как девиантное поведение:

· это поступок/действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам и стандартам;

· социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам и стандартам [1] делинквентное поведение - Все серьезные нарушения, сознательные они или нет, подпадающие под категорию противоправного действия [5стр.121] (под эту категорию попадают все заключенные, совершившие преступление, а также начальник тюрьмы за взяточничество, Дюфрейн за соучастие с Нортоном и т.д.)

Предательство - это нарушение верности кому-либо или неисполнение долга перед кем-либо[2] (супружеская измена погибшей Дюфрейну)

Жестокость - свойство личности, заключающееся в безразличии к страданиям людей или же в стремлении к их причинению. Данное понятие неотделимо от понятия «мораль» и «нравственность», т.к. в мире животных жестокости нет. [3]

Агрессивность - это склонность индивида к совершению насильственных поступков. [3]

Вышеуказанные термины характеризуют поведение не только заключенных, таких, как «сестры», но и Хедли, и Нортона.

Справедливость - это понятие о должном, содержащее в себе требование соответствия деяния и воздаяния : в частности, соответствия прав и обязанностей, труда и вознаграждения, заслуг и их признания, преступления и наказания, соответствия роли различных социальных слоев, групп и индивидов в жизни общества и их социального положения. [2]

Справедливостью можно охарактеризовать то, что в итоге Дюфрейн оказался на свободе,а также то, что Нортон и Хедли понесли наказание за свои деяния.

Противоположный справедливости термин «несправедливость» характеризует то, что главный герой оказался «за решеткой», до полусмерти избивали заключенных, был убит Томми, Дюфрейна держали карцере на протяжении долгого времени.

Ответственность - это объективная обязанность отвечать за поступки и действия, а также их последствия. Необходимость терпеть ущерб, в случае невыполнения взятых на себя обязательств. Ответственность может быть физической, политической, юридической, моральной и материальной. [2]

Ответственность несут все заключенные, совершившие преступления, а вот безответственность присуща начальнику Нортону, Хедли и прочим сотрудникам Шоушенка (насилие над заключенными).

Совесть - способность личности самостоятельно формулировать собственные нравственные обязанности и реализовывать нравственный самоконтроль, требовать от себя их выполнения и производить оценку совершаемых ею поступков; одно из выражений нравственного самосознания личности [2]

Такой способностью обладал главный герой, а вот многие заключенные, руководство тюрьмы не могли бы похвастаться ее наличием.

Каждый из героев фильма играет определенную социальную роль: соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.

Освоение социальных ролей -- часть процесса социализации личности, непременное условие «врастания» человека в общество себе подобных. [5стр. 130]

Социальный контакт - процесс установления социальной связи; начальный этап взаимодействия между индивидами или социальными группами.[4] фильм сюжет девиантный социальный

Микросоциология - уровень социального анализа, основанный на изучении непосредственных межличностных взаимодействий повседневного уровня, на отношение в группе ( символический интеракционизм, этнометодология и. др.)[4]

Все социальные явления, характеризующиеся вышеперечисленными определениями, дают полную картину, представленную нам автором сценария и продюсером фильма «Побег из Шоушенка». У заключенных свой мир, своя жизнь, свои правила, свои нормы поведения, как и в обычном обществе.

Мы вступаем в социальный контакт, осваиваем социальные роли, весьма часто встречается девиантное поведение, и даже делинквентное встречается не реже. Все чаще мы слышим о несправедливости, жестокости, взываем к совести. Все это испытывают и заключенные Шоушенка, ведь они такие же члены общества, как и свободные граждане, только их мир ограничен четырьмя стенами камеры.

Библиографический список

1. www.grandars.ru

2. Ru.wikipedia.org

3. www.vocabulum.ru

4. www.glossary.ru

5. .Фененко Ю.В. Социология / Ю.В. Фененко. - М.: ТК Велби; Проспект, 2007. - 232 с. - ISBN 5-482-01195-X.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Информационные жанры на телевидении. Специфика новостного сюжета. Сюжеты Ирады Зейналовой: динамичность, актуальность, достоверность. Анализ сюжета выбранного автора. Этапы подготовки и создание сюжета. Сценарий информационного сюжета. Анализ работы.

    курсовая работа [72,5 K], добавлен 07.04.2017

  • Описание процесса разработки сценария фильма, разбивка сюжета на отдельные сцены. Процесс монтажа первой сцены "Знакомство с героем" и сцены второй "Бессонная ночь". Определение мизансцен и расчет времени сцены. Описание применения специальных эффектов.

    курсовая работа [1,7 M], добавлен 04.12.2010

  • Специфика освещения гражданской войны в Сирии в современной российской периодической печати. Ведущие предметно-тематические линии материалов о войне на страницах издания. Анализ образов героев публикаций. Заголовочные комплексы материалов о конфликте.

    курсовая работа [132,2 K], добавлен 17.06.2015

  • Впечатления молодежи от просмотра фильма "Куда приводят мечты". Понимание глубины драмы сюжета, трагической судьбы главной героини, страдающей от потери близких. Необычные образы потустороннего мира, ада и рая. Идея о необходимости исполнения мечты.

    эссе [7,4 K], добавлен 27.05.2013

  • Теоретические предпосылки исследования влияния СМИ на отражение кризисных явлений в обществе. Функции журналистики в обществе. Информационная и воздействующая функции. Влияние журналистики на отражение действительности. Антикризисные цены на ресурсы.

    курсовая работа [876,2 K], добавлен 01.07.2014

  • Описание явления социальных сетей и современной ситуации на соответствующем рынке. Изучение видов взаимодействия в интернете и взаимодействия различных типов аудитории в социальных сетях. Рекомендации по продвижению СМИ на примере журнала "Катрен-Стиль".

    дипломная работа [2,6 M], добавлен 20.06.2014

  • Описание главных качеств, которым должен соответствовать современный журналист. Характеристика уровня его профессионализма. Анализ роли средств массовой информации для общества. Значение ракурса подачи новостей для формирования мнения респондентов.

    эссе [7,8 K], добавлен 13.04.2016

  • Распространение информации в современном обществе посредством слухов. Виды слухов, их классификация, основные пути появления и способы использования в повседневной жизни, формировании имиджа личности или организации. Введение оппонента в заблуждение.

    реферат [15,4 K], добавлен 16.05.2010

  • Место трэвел-журналистики на телевидении России. Анализ содержательных и формальных особенностей документального фильма В.В. Познера "Одноэтажная Америка". Семантика, поэтика и характерные аспекты американской культуры и повседневности в трэвел-передаче.

    дипломная работа [2,9 M], добавлен 14.11.2017

  • Творческо-производственная разработка литературного сценария. Оценка зрительского потенциала кинопроекта. Состав творческой группы, требования к нему. Калькуляция себестоимости, прокатная политика фильма. Предложения по использованию экранных технологий.

    дипломная работа [3,0 M], добавлен 16.08.2015

  • Стилистические признаки произведений. Публицистика и ее суть. Константин Симонов и Илья Эренбург – фронтовые публицисты. Душевная сила и красота, самоотверженность и мужество симоновских публицистических героев. Популярность военных статей Эренбурга.

    реферат [40,2 K], добавлен 10.06.2013

  • Творческая разработка литературного сценария. Оценка зрительского потенциала кинопроекта. Состав основной творческой группы и актеров. Календарно-постановочный план. Калькуляция себестоимости аудиовизуального произведения. Прокатная политика фильма.

    дипломная работа [5,7 M], добавлен 16.08.2015

  • Социальная адаптация слепых людей как общественная проблема; отношение к слепым людям: незрячие люди в современном социуме. Документальное кино – эффективный инструмент человеческого взаимопонимания, концепция, сценарная заявка фильма о слепых детях.

    курсовая работа [72,4 K], добавлен 28.11.2010

  • Мотивы обращения к печатным СМИ как регуляторы информационного поведения аудитории. Активационные и контекстуальные теории. Особенности потребления СМИ в современном обществе. Основные проблемы сегментирования аудитории прессы в меняющемся обществе.

    диссертация [206,5 K], добавлен 20.03.2011

  • Теоретические аспекты и особенности организации деятельности социальных сетей. Ознакомление с ролью Интернета в современном обществе. Понятие и трактовка персонального журнализма. Правила блоггинга, общения в Интернет-дневниках, сетевых журналах.

    курсовая работа [84,0 K], добавлен 26.11.2014

  • Социальные сети как платформа для медиаобразовательных проектов. Медиаобразование в информационном обществе и журналистике. Теоретические аспекты функционирования электронного детско-юношеского журнала в социальных сетях. Концепция проекта "Лидер-ФМ".

    курсовая работа [3,9 M], добавлен 20.10.2015

  • Медиавойна как одна из центральных тем материалов о конфликте в Сирии на страницах издания. Герои материалов о войне в Сирии на страницах "Российской газеты", заголовочные комплексы материалов о сирийском конфликте. Образы героев публикаций издания.

    курсовая работа [133,2 K], добавлен 22.06.2015

  • Анализ роли журналиста в российском обществе. Изучение понятия социальной позиции журналиста, форм ее проявления. Соотношение личного, общечеловеческого и группового в деятельности журналиста. Характер массово-информационной деятельности работника СМИ.

    презентация [4,3 M], добавлен 10.03.2015

  • Анализ структуры кинофильмов трёх основных жанров: драмы, триллера и комедии. Основная идея и сюжетная линия каждого из фильмов. Описание представленных образов журналистов в качестве работников СМИ и как индивидуальных личностей с набором качеств.

    курсовая работа [56,0 K], добавлен 09.05.2012

  • История развития периодической печати для детей в России. Роль иллюстрации в детских периодических изданиях. Изучение объектной и ценностной составляющих картины мира ребёнка посредством анализа публикаций в русскоязычных иллюстрированных журналах.

    дипломная работа [81,4 K], добавлен 06.09.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.